PRODUCCIÓN DE LOS PRODUCCIÓN DE LOS SONIDOS DEL HABLASONIDOS DEL HABLA

INTERVIENEN FACTORES

Niño (2007)

Se acostumbra a dividir el aparato fonador en tres (3) grandes cavidades:

Aparato Fonador

Cavidad Infraglótica u órganos de respiración

Cavidad Laríngea u órganos de fonación

Cavidad Supraglótica u órganos de articulación

Cavidad Infraglótica

Pulmones

Tráquea Bronquios

Quilis y Fernández (2003)

La respiración

La respiración es el movimiento de la absorción y expulsión del aire, y se da gracias a las vías respiratorias y a los fuelles de los pulmones.

Los sonidos del lenguaje se originan en la fase de la espiración al hacer vibrar las cuerdas vocales y también con efecto de resonancia y la obstrucción sonora de la articulación.

Niño (2007)

Cavidad Laríngea

Movimientos de las cuerdas vocales

Quilis y Fernández (2003)

La fonación

La fonación consiste en la formación de la voz o tono fundamental del habla.

En estado de reposo las cuerdas vocales dejan entrar o salir el aire libremente.

En la fase de espiración, si éstas se cierran obstruyendo la salida del aire hacen que vibren y se produzca un sonido nítido que es precisamente la voz.

Niño (2007)

Cavidad Supraglótica

Son órganos activos o móviles: la lengua, los labios y el velo del paladar y el maxilar inferior.

Son pasivos o inmóviles: los dientes, los alvéolos y el paladar duro.

Articulación La articulación se suma como un sistema

de resonancia y de producción adicional de sonidos, con la intervención de los órganos articuladores activos y pasivos.

Niño (2007)

Momentos en la articulación

Niño (2007)

Clasificación de los sonidos del habla

Participación de las cuerdas

vocales: Sonoras o Sordas

Vocales o Consonantes

Participación del velo del paladar: sonidos orales o sonidos nasales Punto de

articulación: participación de

los órganos activos

Modo de articulación: posición que adoptan los

órganos

Niño (2007)

Características físicas del los sonidos

TONO

TIMBRE

INTENSIDAD

CANTIDAD

Indica la altura, es decir la línea melódica por la cual se sabe si el sonido es agudo (alto) o grave (bajo)

Característica peculiar de cada sonido derivada de la naturaleza del cuerpo vibrador o/y de la caja de resonancia. Por el timbre es reconocible la voz de una persona

Se entiende como la fuerza con que se emiten los sonidos. Según la intensidad, un sonido será fuerte o intenso, débil, suave o poco intenso.

Corresponde al tiempo de la emisión o la prolongación del sonido en el tiempo.

Niño (2007)

Ejercicios de aplicación

Inspire profundamente y durante la espiración pronuncie, sílaba por sílaba la siguiente frase:

Al res pi rar se for ta le cen mis pul mo nes

Repita y vaya aumentado cada vez más la palabra.

En un recinto cerrado, inspire y al espirar vaya pronunciando en voz alta las vocales, en distinto

orden, repitiendo hasta donde resista:

a… o… e… u… a… e… i… o… e… i… a… u… e…

Ejercicios de aplicación

Haciendo pausas fisiológicas, inspire y durante la espiración pronuncie las siguientes consonantes

pasándolas por todas las vocales:

be, ba, bi, bu, di, do, da, cu, co, ca, fo, fu, fe, fa, etcétera.

Lea y repita en voz alta. Hágalo cada vez más, con mayor velocidad: Tras tres tragos y otros tres, tras los tres tragos trago y trago son estragos. Trepo

intrépido al través travesuras de entremés.

Lea y repita en voz alta. Hágalo cada vez más, con mayor velocidad: Trápolas, tramo y tragón, treinta y tres tragos de ron tras trozos de trucha extremo, tris, tres, tras, los truene el trueno tron, trin, tran,

tram torrotrón.

Ejercicios de aplicación

Lea y repita en voz alta. Hágalo cada vez más, con mayor velocidad:

Pablito clavó un clavito en la calva de un calvito.En la calva de un calvito, un clavito clavó Pablito

Actividad

RECITAL DE POESÍAS Y TRABALENGUAS Se repartirán varias hojas con poesías y

trabalenguas. Elegirán lo que más les guste entre estas dos propuestas y la recitarán a sus

compañeros.