Escuela Normal Experimental De El Fuerte Extensin Mazatln

Profesor: Miguel castillo CruzAsignatura:Proyectos de Intervencin Socioeducativa.Actividad:Ensayo Convivir, Aprender y Ensear en el Aula. Alumno:Francisco Snchez Verde.Profesor:Vctor Manuel Sandoval Ceja.Grupo:3 ao - CFecha de entrega:17 de Febrero del 2015.

Convivir, aprender y ensear en el aulaLa distinta organizacin que han realizado constantemente las escuelas, ha tenido como consecuencia terminar con la amistad, la armona y la solidaridad, todo esto por problemas que han surgido, como los polticos, los familiares o hasta la misma crisis econmica.La socializacin entre los individuos han mantenido permanente las distintas condiciones de organizaciones que los individuos creando diferentes contextos en las escuelas, como los son la convivencia, la armona, las cuales son las principales factores que constituyen junto con otros vnculos o personas el proceso educativo.En el momento en que los lazos de socializacin que se generan dentro de la escuela, son rotos, se crea un nuevo sistema, convirtiendo a la institucin y a las reas de aprendizaje en zonas llenas de conflictos y problemas, en donde rige la autoridad, la superioridad entre el personal docente y los directivos, un lugar donde no existe el dialogo, ni el intercambio de opiniones, y principalmente donde no se llega a una reflexin. El abuso que se genera en las escuelas, es unos de los problemas que actualmente, los cuales conllevan a la mala conducta, por parte de los alumnos, o a veces llega hasta los mismos maestros, un abuso que ni siquiera se logra obtener una solucin o tratar de calmar los problemas por medio de conversaciones que no apliquen los asuntos a tratar, ni mucho menos a la detencin de est, como la hace mencionar la autora Valadez F. Isabel (2008), que dice, La violencia no es solo un determinado tipo de acto, sino tambin una determinada potencialidad, no se refiere solo a una forma de hacer sino tambin de no hacer.La presentacin de las planeaciones y la creacin de distintos proyectos para darle un fin a estos abusos, no han tenido los resultados y los efectos deseados, cuando los docentes no se toman esto enserio, y buscar distintos cambios en los alumnos, sin procesar o llevar a cabo de manera correcta la realizacin de estos proyectos, entender que es un elemento importante de este problema.Sealar que para la labor de los profesores es relevante prevenir la violencia, se deben centrar los planes entorno a la convivencia, donde se muestre que los contenidos y las actividades tengan relacin con el ambiente y el contexto en donde se relacionan los alumnos comenzando de las necesidades que se presenten o se detecten de ellos fomentando la prctica de los valores y el cumplimiento de las normas, como lo destaca Boggino, N. (2005), Cada alumno construye significados propios, se formula hiptesis y teoras singulares, y utiliza procedimientos especficos para la resolucin de tareas.La labor a la que se enfrentan da a da las personas que laboran en las instituciones, es muy compleja, pero sin ningn problema para derrotar a los hombres que tienen confianza en su visin, las cuales existen una serie de recomendaciones, y son: Producir normas que sean cumplidas en detener los conflictos, que el personal docente promueva la convivencia y la prctica de valores en las escuelas, que la escuela disee distintos tipos de programas donde trabajen con las victimas que han recibido malos tratos, y darles una solucin su problema y que los maestros les brinden apoyo que tengan este tipo de conductas, mostrndole y hacerles ver la importancia de la convivencia, la armona hacerles ver lo importantes que son los valores.En conclusin cre que la violencia o los abusos que se han generado en las escuelas se encuentra profundo en nuestros das sobre todo por los problemas econmicos que tienen las familias y adems es un factor importante donde todos nos vemos involucrados como sociedad, por lo que he considerado, como futuro docente, actuar en la abordacion de normas, en el cual se debera reducir la violencia dentro de las escuelas, y a la vez fuera un punto de partida para generar buenos ciudadanos para la sociedad.Bibliografas Valadez F, Isabel (2008). [On-line] Disponible en: cysp.cucs.udg.mx/drupal6/documentos/violencia_escolar_libro.pdf. Boggino N, (2007) Como prevenir la violencia en la escuela, Homo Sapiens: Rosario-Santa Fe-(Argentina).