4º PRIMARIA2020/04/04 · 4º PRIMARIA [Estimadas familias y querido alumnado: en el horario de...
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V- semana 4º PRIMARIA [Estimadas familias y querido alumnado: en el horario de esta semana están marcadas las tareas que han de enviar para el seguimiento y valoración. Les recuerdo el correo electrónico al que enviar las tareas o comentar lo que necesiten referente a las dudas que puedan surgir: [email protected] Mucho ánimo.]
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V- semana
4º PRIMARIA
[Estimadas familias y querido alumnado: en el horario de esta
semana están marcadas las tareas que han de enviar para el
seguimiento y valoración. Les recuerdo el correo electrónico al
que enviar las tareas o comentar lo que necesiten referente a las
dudas que puedan surgir: [email protected] Mucho
ánimo.]
LENGUA
1. FICHA LENGUA (1)
2. EXPRESIÓN ESCRITA
a. DIARIO EN CUARENTENA
b. CARTA A TODA LA CLASE
3. HACER UN CÓMIC (2)
MATEMÁTICAS
1. FICHA MATEMÁTICAS (1)
2. PROBLEMAS
SOCIALES
- Las Islas Canarias
NATURALES
- Especies endémicas canarias
INGLÉS
- There is / There are
PLÁSTICA
- Caretas
- Proyector de figuras
Hacer un cómic II
RECUERDA: el cómic es una narración que cuenta una historia mediante globos de diálogo e ilustraciones.
Se representa el transcurso del tiempo a través de una sucesión de imágenes que forman una secuencia con significado.
Existen varios tipos de globos o bocadillos de diálogo para representar gritos, pensamientos, diálogos,…
También pueden usarse ONOMATOPEYAS
Actividad: realiza un cómic de temática libre en una hoja o libreta. Debes hacer las viñetas que quieras, los dibujos y escribir los diálogos tratando de utilizar los diferentes tipos de bocadillos. Después puedes colorearlo.
Ejemplo:
Recuerda enviar esta tarea a:
PUEDES ENVIAR
EL CÓMIC DE LA
SEMANA PASADA
O HACER UNO
NUEVO
1. EXPRESIÓN ESCRITA Y CREATIVIDAD LITERARIA
a. DIARIO EN CUARENTENA
¡Recuerda seguir con el diario!.
Escribir un diario personal y libre, en el que cada día se exprese lo que
se quiera, además de qué he hecho hoy, con quién he estado, cómo
me he sentido, …
El diario se irá escribiendo CADA DÍA en alguna libreta pequeña
que tengan por casa o en hojas sueltas que serán grapadas, haciendo
una portada del mismo. Se trata de que el alumnado diariamente
plasme sus emociones y redacte su actividad diaria, pudiendo incluso
pegar algún objeto y hacer dibujos. No se olviden de poner la fecha cada día.
b. CARTA A TODA LA CLASE
Creación escrita:
[En esta tarea deberán escribir UNA CARTA DIRIGIDA A TODA LA CLASE,
expresando cómo os estáis sintiendo durante la cuarentena, que os sirva de reflexión. ¿Qué
echas de menos? ¿te gustaría estar pronto con tus compañeros y compañeras? ¿por qué?
¿Crees importante la amistad? … puedes hablar también de tus gustos y de lo que te
gustará hacer cuando termine la cuarentena, cuando vuelvas al colegio, …]
Aquí tienes todos los nombres,
por si te falta escribir alguna carta:
Querido
diario…
_______________
Las semanas pasadas escribimos a:
Victoria, Ariadna, Camila, Elvira, Andrés,
Daniela, Álvaro, Elsa, Javier, Aurora, Irinea,
Texeneri, Aimar, Andrés, Patrik, Dana,
Dylan N., Raúl, Ricardo, Martina, Natalia,
Dylan S., Ilaria, Alejandro y Julieta
FICHA DE PROBLEMAS
PLÁSTICA
Creación plástica:
[A continuación Toñi propone estas manualidades para poder hacer durante la
semana. Mira las imágenes y busca los objetos que tengas por casa para poder
hacerlas. Pide ayuda a la familia.]
Caretas
¡Hola! espero que estén bien de salud tanto ustedes
como sus familias. Aunque estén ya cansados y
cansadas de no poder salir a la calle, ya queda
menos… ÁNIMO. Un fuerte abrazo
Espero que disfruten creando su obra de arte.
Me encantaría ver esas fantásticas creaciones
que van a hacer.
TOÑI
Proyector de figuras
SOCIALES
Actividad: Busca información, en la medida
de las posibilidades, para responder a las
siguientes preguntas:
¿Cuántas islas forman las Islas Canarias? Nómbralas
¿Cuáles son las dos capitales de las Islas Canarias?
Di, al menos, cinco municipios de Tenerife
NATURALES
A continuación comparto la información que encontró Raúl sobre el lagarto
gigante de La Gomera:
Pueden ver este vídeo donde
se habla del lagarto gigante: https://www.youtube.com/watch?v=xgGWDA3fiXg
Actividad: Busca información sobre las siguientes especies endémicas
de Canarias y responde a las siguientes preguntas:
1. La paloma rabiche
¿Cuánto mide?
¿De qué se alimenta?
¿Cómo es? Descríbela.
2. El pinzón azul
¿De qué se alimenta?
¿Cómo es? Descríbelo.
INGLÉS
[And translate, all of them]
