3a Monografia

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REPÚBLICA DEL ECUADOR UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR HERMANO MIGUEL DE LA SALLE TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO TEMA: “FACTORES QUE INFLUYEN EN EL USO DE TATUAJES, PIERCINGS Y ESTILOS DE CABELLO EN LOS ADOLESCENTES DE 12 A 18 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR HERMANO MIGUEL DE LA SALLE” MONOGRAFÍA PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER EN CIENCIAS AUTORES EDUARDO JAVIER SALAMEA AVILA ERICK ISMAEL ZUMBA MOROCHO

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3a Monografia_Tatuajes y peinados

Transcript of 3a Monografia

REPBLICA DEL ECUADOR

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR HERMANO MIGUEL DE LA SALLE

TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

TEMA:FACTORES QUE INFLUYEN EN EL USO DE TATUAJES, PIERCINGS Y ESTILOS DE CABELLO EN LOS ADOLESCENTES DE 12 A 18 AOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR HERMANO MIGUEL DE LA SALLE

MONOGRAFA PREVIA A LA OBTENCIN DEL TTULO DE BACHILLER EN CIENCIAS

AUTORESEDUARDO JAVIER SALAMEA AVILAERICK ISMAEL ZUMBA MOROCHO

DIRECTOR ING. ISAAC FERNANDO PARRA GONZLEZCUENCA ECUADORMAYO - 2015

CERTIFICACIN DEL TRABAJO

Yo, Ingeniero Isaac Fernando Parra Gonzlez, como Director del trabajo de monografa, certifico que cumple con los lineamientos acadmicos establecidos en el instructivo del Ministerio de Educacin y de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel De La Salle, respecto a la elaboracin de investigacin monogrfica.

Atentamente,

Ingeniero Isaac Fernando Parra GonzlezDIRECTOR

AUTORA

Del contenido y la informacin contenida en el trabajo monogrfico intitulado Factores que influyen en el uso de tatuajes, piercings y estilos de cabello en los adolescentes de 12 a 18 aos de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel de la Salle en el ao lectivo 2014-2015, se responsabilizan enteramente los autores.

________________________________________________________

Erick ZumbaEduardo Salamea

CI: 0106674732CI: 0104507132

DEDICATORIA

A mis padres ya que sin estas personas tan especiales no hubiera sido posible culminar este trabajo monogrfico el cual tuvo muchos problemas y malas noches ErickA estudiantes y adolescentes que tienen este tipo de tendencias ya que muchos se quedan de por vida y despus se arrepienten por lo que se hicieron en su cuerpo.Eduardo

AGRADECIMIENTO

Agradezco Primeramente a Dios por darme salud y vida para poder realizar este trabajo monogrfico, a mis padres por darme todo el apoyo necesario y en especial a mi madre aquella mujer quien me apoya en todo lo necesario para mis estudios. ErickCon gratitud a mis padres ya que ellos me dieron el apoyo y lo que necesitaba para poder realizar este trabajo de investigacin, y por entender las malas noches y ayudarme cuando ms lo necesitaba.Eduardo

INDICECERTIFICACIN DEL TRABAJOiiAUTORAiiiDEDICATORIAivAGRADECIMIENTOvRESUMENviiiPALABRAS CLAVEixABSTRACTxiKEYWORDSxiiINTRODUCCIN1CAPTULO I ORGENES E HISTORIA DE LOS TATUAJES Y ACCESORIOS CORPORALES51.1Origen y evolucin51.2Diferentes significados y usos111.3Clasificacin301.4Reflexiones34CAPTULO II Tatuajes, piercings y peinados alternativos en la ciudad de cuenca372.1Caractersticas y personalidades de los adolescentes que los usan372.1.1Actitudes de personas que llevan tatuajes y accesorios corporales412.1.2Factores que influyen en el uso de estas tendencias422.2El cuerpo como medio de comunicacin ante el tatuaje432.3Tatuajes y religin452.4Tatuajes, delincuencia y pandillas452.5Consecuencias y riesgos en el uso de tatuajes, piercings y estilos de cabello47CAPTULO III INVESTIGACIN DE CAMPO513.1La unidad de anlisis513.2La poblacin en estudio, delimitacin513.2.1Informacin requerida para el estudio. Caractersticas, variables de la poblacin523.2.2Recopilacin de la informacin, instrumentos y tcnicas a aplicar533.3Diseo, prueba y ajustes al instrumento543.4Administracin y cronograma de aplicacin del instrumento563.5Aplicacin del instrumento. Experiencias sensibles para el estudio563.6Tabulacin y herramientas de anlisis. Clculos porcentuales y medidas de tendencia central573.6.1Interpretacin y anlisis de resultados573.6.1.1Anlisis por variables583.6.1.2Anlisis entre variables68CONCLUSIONES y RECOMENDACIONES726.1Conclusiones726.2Recomendaciones73ANEXOS76Anexo 176Anexo 278Bibliografa81

RESUMEN

Este trabajo de investigacin ayudara a dar una idea de cuantos o cuantas adolescentes tienen o poseen un tatuaje o piercing, tambin relacionara los motivos que muchos de ellos tienen para perforar su cuerpo o marcar su piel de por vida.

Muchas de estas razones que ellos tienen, por moda, o simplemente porque les gusta, pero muchos de ellos no saben o no tienen un significado para lo que se realizan o se colocan, simplemente lo hacen porque les queda bonito segn ellos, en ellos est involucrado la falta de madurez, pero no se ponen a pensar en que dirn sus amigos o que dirn sus familiares al verlos con esto. Ellos no se dan cuenta que al realizarse este tipo de trabajos en la piel corren muchos riesgos, ya sea estos de salud, como el contagio de cualquier enfermedad como el sida, por falta de higiene de algunos locales que no cuentan con permisos para laborar. Tambin estn sujetos a la crtica de los dems, ya sean estos familiares o crculo de amistades, no se diga en la calle que muchas personas pueden criticarlos sin conocerlos ni saber porque se realizaron estos o simplemente quedarlos viendo de una manera rara.

Hay muchas formas de ver a una persona que tiene tatuajes o piercings, ya sea en forma de criticarlos o en forma de demostrar un arte, pero muchos de estos tiene un significado ya sea este sentimental, amistad, cultura, arte, pandillas, etc. Pero muchos de estos lo hacen por moda.

Los autores

PALABRAS CLAVE

Tatuajes:Es una modificacin del color de lapielen el que se crea un dibujo, una figura o un texto y se plasma con agujas estriles que inyectan tinta o algn otropigmentobajo laepidermisde una persona.

Piercings:Es la prctica de perforar o cortar una parte del cuerpo humano, generalmente para insertar aretes o pendientes.

Moda:Se trata de un conjunto detendencias repetitivas en el vestir (ropa,accesorios), en losestilos de viday en las maneras de comportarse, que marcan o modifican la conducta de una persona o de un grupo de personas.

Estilos:Expresin que designa de manera genrica la forma o modo en que se entiende la vida.

Figuras:Cosa material o inmaterial que representa un concepto.

Aretes:Adornoen forma dearoo de otra manera que se utiliza en ellbulode lasorejas.

Diseo:Se define como el proceso previo de configuracin mental.

Argollas:Aro de metal que sirve de adorno corporal.

Tatu:Sinnimo de la palabra tatuaje.

Marca:Es un signo, una seal o un distintivo.

Perforacin:Agujero que se deja en el cuerpo, algo que lo atraviesa o penetra.

ABSTRACT

This research will help give an idea of how many or few teens have a tattoo or piercing, also relate the reasons that many of them have to pierce your body or mark your skin for life.

Many of these reasons they have, are fashion, or just because they like, but many do not know or do not have meaning to what is done or placed, just do it because it is "beautiful" according to them, in they are involved the lack of "maturity" but not stop to think that tell their friends or relatives to tell them this. They do not realize that this type of work performed skin run many risks, whether these health such as the spread of any disease like AIDS, lack of hygiene of some locals who do not have permission to labor. They are also subject to criticism from others, be they family or circle of friends, not to mention on the street that many people can criticize without knowing that these were made or just watching stay oddly.

There are many ways to see someone with tattoos or piercings, either in the form of criticizing or demonstrating an art form, but many of these have a meaning whether this sentimental, friendship, culture, art, gangs, etc. But many of these do it for fashion.The autors

KEYWORDS

tattoos, piercings, fashion, style, figure, earrings, design, shackle, tatu, brand, drilling.

VII

INTRODUCCIN

Este trabajo monogrfico se pretende demostrar los factores que influyen al uso de accesorios corporales como los tatuajes, piercings y estilos de cabello en los jvenes adolescentes, en la mayora de ocasiones cuando se tocan los temas sobre los tatuajes, piercings y estilos de cabello, se suele proceder a observarlo desde la visin de algn desorden de tipo psicolgico o de falta de personalidad, es decir, los adolescentes tatuados, con perforaciones y estilos de cabello raros, no son normales. Lo que sucede, es que por lo general la mayora de personas que no llevan estos accesorios se centran en ver a los adolescentes con mltiples tatuajes, piercings, y estilos de cabello, como personas con mala personalidad. Existen aquellos que han cubierto su cuerpo casi completamente de estas modas y que solo buscan placer en el dolor.

Sin embargo, nuestro este trabajo est centrado en los tatuajes, piercings y estilos de cabello, modernizados, los que de ninguna manera constituyen el resultado de algo enfermizo, sino ms bien, una moda ms de la poca actual, sin finalidad ni sentido profundo pues si por algo se caracteriza la actualidad, es por la ausencia de profundidad y sentido- y que se ha vuelto una prctica ms comn, casi siempre en jvenes constituyndose as, que nada importa ms que el cuerpo y la esttica.

La moda es una caracterstica humana y universal, que incluye, escarificaciones, tatuajes, perforaciones o piercings y estilos de cabello. Estas prcticas datan desde el neoltico en lo que se refiere a tatuajes; y los americanos de la era precolombina con perforaciones. En los ltimos aos han aumentado en la sociedad, especialmente entre los adolescentes.

Se estima que del 10% al 16% de los jvenes entre 12 y 18 aos, del 3% al 8% de los adolescentes llevan tatuajes, perforaciones y estilos de cabello. Existen estudios que definen la asociacin entre tatuajes y perforaciones, con infeccin por virus hepatitis B, hepatitis C, VIH. Esto ha adquirido importancia en Salud Pblica Ecuatoriana, ya que, quienes poseen tatuajes o perforaciones estn inhabilitadas para donar sangre. Otro punto importante son las complicaciones mdicas reportadas como consecuencia se encuentran infecciones bacterianas, sangrado, desgarros de tejidos, reacciones de hipersensibilidad, cicatrices y lesiones orales y dentales, que motivan la consulta al especialista.

Este trabajo cuenta con tres captulos principales de los cuales los dos primeros corresponden a marcos tericos e investigaciones de otros autores, y el tercer captulo se engloba a todo lo referente de las investigaciones de campo En el primer captulo de este trabajo monogrfico que lleva por nombre orgenes e historia de los tatuajes y accesorios corporales tiene la finalidad de dar a conocer y mencionar un poco de la gran y larga historia o antecedentes de las diferentes tendencias corporales, no se tiene muy claro el inicio de todas estas modas, pero gracias a varias revistas y libros se menciona que es desde hace mucho tiempo, y en la actualidad se observa que se est desarrollando con ms nfasis, ya que en estos tiempos importa mucho la esttica del cuerpo.

El segundo captulo de este trabajo monogrfico que lleva por nombre hace referencia a todas las caractersticas y personalidades de los adolescentes que llevan estas tendencias, las personalidades y caractersticas mencionadas fueron realizadas en una investigacin real. Cabe recalcar que no son personalidades exactas, de todos los adolescentes, pero estn basadas en una matriz que ayudara observar las personalidades con ms frecuencia. Este captulo busca determinar las personalidades ya que es muy importante conocer las personalidades de los adolescentes que llevan estas modas en su cuerpo.

El tercer y ltimo captulo hace referencia a todas las investigaciones de campo realizadas en la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel De La Salle, para obtener informacin y resultados claros, verdaderos se emplearon encuestas a seis personas de cada curso y nivel educativo, en especial a las que tenan tatuajes, piercings y estilos de cabello, debido a que estos adolescentes nos brindaran la informacin necesaria para solucionar nuestros objetivos planteados, y brindar grandes y excelentes recomendaciones y conclusiones de toda la investigacin.

Esta investigacin brindara informacin muy importante ya que estas modas en la actualidad estn surgiendo con mucha fuerza, y podremos saber los diferentes motivos por el cual se tatan y perforan su cuerpo para siempre corriendo el riesgo de contraer muchas enfermedades.

CAPITULO IORGENES E HISTORIA DE LOS TATUAJES Y ACCESORIOS CORPORALES La vida sigue su curso, t toma parte de ella. Annimo

CAPTULO I ORGENES E HISTORIA DE LOS TATUAJES Y ACCESORIOS CORPORALES

1.1 Origen y evolucin

El origen del tatuaje es muy difcil de mencionar ya que no existe, una fecha exacta en la que apareci o existi; el tatuaje se trata de una Prctica ancestral que se desarroll de forma independiente entre numerosas culturas. Form de esta manera parte del patrimonio cultural de diferentes grupos y etnias, en los que se llev a cabo por medio de diferentes tcnicas. Segn varias fuentes mencionan que las tcnicas antiguas del tatuaje se realizaban con elementos naturales, lo que quiere decir que utilizaban como herramientas el bamb o espinas, y el proceso era ms largo (Golino, 2012).

En varias investigaciones realizadas se dice que en nuestro pas, la evidencia ms antigua del tatuaje era la que se realizaban los jefes de las culturas ancestrales para marcar fuerza y pureza frente a una tribu (Cotacachi, 2006), la palabra tatuaje tiene su raz en la palabra polinesia "ta-tatu'' que significa "marcar" pero en el sentido de accin de dejar una huella en algo.

Se puede decir que existen diversas explicaciones que tratan de aclarar la lgica de esta prctica, sin embargo, desde inicios de la era cristiana se tiene una mayor evidencia de la prctica del tatuaje. Se sabe que los cristianos se tatuaban smbolos religiosos como muestra de reconocimiento, ante su comunidad y para ser seguidores de Cristo. En el siglo XVIII, aparecen nuevas y grandes exploraciones geogrficas. A Partir de estas exploraciones realizadas por europeos en tierras lejanas y desconocidas; el intercambio cultural que se produce es muy grande y mucha de la gente de las poblaciones halladas tenan entre todos una caracterstica similar, pues eran individuos tatuados. Desde ah esto llevo a que los marinos y tripulantes de alguna embarcacin se tatuaran los brazos despus de completar o coronar un gran viaje por el mar (Ante, 2002).

Segn el escritor Ante menciona que Ya en el siglo XIX, la prctica del tatuaje estaba muy extendida en Europa, particularmente entre la milicia y marineros Tambin los temas religiosos utilizando smbolos como la cruz, el rostro de Cristo, la Virgen Mara, frases de las escrituras sagradas, entre otras.(2002). Al pasar un poco de tiempo aparecieron temas relacionados con el amor, el erotismo y sexualidad. Estando en el siglo XIX, el tatuaje tuvo su mayor difusin ya que no slo la clase medio baja lo practicaba sino que tambin algunos miembros de las clases altas lo comenzaron a adoptar como modas. Es en esta poca, es en donde los tatuajes toman mayor definicin gracias a construccin de mquinas elctricas las cuales tenan mejor definicin de un dibujo. En el siglo XX, a partir de los aos 60, se puede hablar de una gran importancia en la prctica del tatuaje ya que aparecen personas que tomaron esto como un oficio los cuales se denominan tatuadores entre norteamericanos, europeos y japoneses.

Desde ah existieron dos formas en las cuales se expresa esta importancia. Por un lado, esta prctica aparece ligada ms bien a grupos urbanos. Este era el caso de los movimientos hippies, rockeros y de personas pertenecientes a comunidades de la mafia. Por otro lado, el tatuaje tambin aparece conectado a una prctica artstica de diseadores que se especializan en el trabajo esttico y el decorado corporal o "body art". En nuestra ciudad existen varios locales que se dedican a este oficio y estn ubicados en el centro histrico, en los cuales se pueden realizar tatuajes y otras clases de artes con el aseo adecuado y proteccin respectiva.

Con las actividades de ciertos grupos sociales que pretenden lograr nuevas identidades y modas, el cuerpo es considerado como un "objeto personal e individual", que artsticamente se lo puede exponer y e ir modificando. De ah que la decoracin corporal tampoco se limita slo al tatuaje, sino que tambin aparecen otras prcticas tales como el piercing (Ante, 2002).

Segn Gmez y Martnez en su investigacin mencionan que para poder hablar del piercing primeramente debe definirse su significado e historia (Gomez & Martinez, 2008). El cual quiere decir que la palabra Piercing viene de pierce, palabra del idioma ingls que significa atravesar, perforar o agujerar. El piercing consiste en hacer una perforacin en una parte del cuerpo por medio de una intervencin quirrgica para colocar un objeto o pendiente. El piercing o body piercing no tiene un momento concreto en el que apareci en la Historia de la humanidad. Pero en varios textos mencionan que todo el origen empez en Egipto, mediante el perforado del ombligo que en esos tiempos era un smbolo de la realeza. Luego se dice que En la Roma de los centuriones, absolutamente todos los miembros de la guardia del Csar llevaban, como muestra de virilidad, perforados los pezones. En la Antigua Europa los campesinos y pastores tenan una creencia que las perforaciones eran un escudo protector contra enfermedades y todo tipo de desgracias que pudieran sufrir. En la India es una tradicin anillar la nariz de las mujeres desde muy pequeas; dicha tradicin la llevan a cabo las abuelas, que deben perforar a sus nietas antes de que se casen (Martn, 2008).Su origen es tan antiguo como el tatuaje e incluso la misma piel. Por una gran variedad de motivos es un arte muy antiguo y respetado que en las ltimas dcadas parece haber aparecido nuevamente y con mayor fuerza. En el cristianismo, el Body Piercing, (perforacin corporal) era una forma de demostrar que la carne es dbil y que slo el espritu era digno de ser considerado como puro y santo. Despus, tribus como los esquimales, se deforman los labios y los lbulos de las orejas con perforaciones en las que introducen discos, piedras pulidas, maderas y otros objetos atendiendo a fines decorativos.

Los hippies de los aos 70 introdujeron de nuevo su uso, especialmente en la nariz, como parte de su propuesta de vida. En los 80, la cultura punk encontr en la perforacin su modo de expresin y en los 90, considerada la nueva era, y la necesidad de un sexo ms placentero fueron quienes lideraron las razones de su uso.

Hoy en da el piercing se est convirtiendo en la forma ms extendida de arte corporal y auto-expresin, as como simple moda. Cabe destacar que al referirnos a la palabra moda se hace alusin al tiempo y lugar en el que se est desarrollando dicha actividad, un tiempo que implica grandes cambios sociales. En estos tiempos el piercing tiene ideologa muy diferente a la que en un principio se le dio.

En nuestra cultura se suele perforar a las nias al nacer, en este caso el piercing recibe el nombre de pendiente y se coloca en el lbulo inferior de las dos orejas. El perforado de la piel en distintas partes del cuerpo se ha utilizado y se utiliza hoy en da por distintos grupos tnicos ya sea por tradicin o religin. En un principio, tena una funcin defensiva, pues daba un aspecto agresivo a quin lo llevaba. En la actualidad tiene un fin ms esttico y de modas.

En la edad antigua los estilos de cabello en especial el corte del pelo era visto como algo ceremonial, en la actualidad algunas tribus y culturas primitivas lo consideran al cabello como el alma de cada persona. Se dice que el hombre empez a cortarse el cabello con piedras muy afiladas o con varios golpes entre sus largos cabellos contra otras piedras para poder separarlo y hacerlo ms corto, las primeras personas que realizaron esto empezaron a dar forma a sus cabellos fabricando peines ya sea de ramas secas o de huesos de pescado, estas personas cuando iban a realizar un ritual se pintaban el cabello de diferentes colores los cuyos tintes eran sacados de la naturaleza (Sanchez, 2011). En Egipto el cabello tena un significado muy especial y era decorado con finas diademas las cuales lucan muy bien y demostraban un estatus social, esto era realizado en las mujeres, los sacerdotes de Egipto podan raparse por completo el cabello o tambin podan dejrselo en melenas, es por eso que la cultura egipcia considero al cabello como un elemento fundamental de la belleza fsica.

Los Grecos convirtieron al cabello en su cultura como un culto muy importante, los Grecos daban forma a sus cabellos con rizos y ondas, los hombres consideraban al cabello como un exponente de la hermosura y belleza. Esto produjo que en Grecia se crearan los salones de belleza, donde se arreglaban el cabello a personas selectas y de clase social alta (Sanchez, 2011). El famoso Ricardo Magno innovo los cosmticos para poder crear los tintes de cabello, desde entonces los cosmticos empezaron a salir poco a poco a la luz para que en la actualidad se convirtiera en algo muy esencial.

En la edad media la mayora de personas dejaron de teirse el cabello, pero las mujeres deban llevar por obligacin el cabello largo y bien recogido ya que la iglesia lo exiga. En esta poca el jabn era un complemento muy til ya que solo las clases sociales altas lo tenan, esto produjo que las mujeres de clase social baja empiecen a crear varios tipos de moos y trenzas (Sanchez, 2011). Por lo cual la nica forma de proteger el cabello de la suciedad y de piojos era tapndolo, es por eso que se crearon capuchas, gorros. Snchez menciona que En el renacimiento el cabello se convirti en un culto muy importante ya q se basaba principalmente en el aseo y cuidado personal de cada persona (Sanchez, 2011), esta poca quera tener los mismos estilos de cabello que tenan los Grecos y egipcios, y crearon postizos o pelucas muy elegantes en formas de moos muy bien elaborados. En la poca del barroco el cabello era de riqueza decorativa, casi todas las personas estaban fijados los unos a los otros en su apariencia fsica y todo lo relacionado con la esttica corporal.

Es en esta poca donde se crea la moda y relucen nuevas prendas de vestir como sacos, casacas, zapatos los cuales eran combinados con varios estilos de cabello. En esta poca las pelucas marcaban la clase social. El siglo XIX fue una poca llena de muchos cambios ya que los peluqueros, trabajaban a domicilio con la burguesa. Desde ah se desarroll este oficio, estos peluqueros lavaban muy bien el cabello y lo peinaban muy bien a cambio de remuneracin econmica. La mayora de personas se cortaba el cabello ya que tena un smbolo de sencillez. Las mujeres decoraban sus cabellos con hermosos sombreros lo cual era el mejor adorno para salir a la calle. La peluquera profesional se desarroll en el siglo XX cuando aparecieron salones de belleza dedicados nicamente al cabello (Sanchez, 2011) . Cuando estos peluqueros se acercaron a la sociedad, los instrumentos con los que realizaban los cortes de cabello pasaron a ser cambiados por mejores y ms finos materiales. En el estilo de cabello tambin influy mucho el cine ya que Vivien Leigh, Maureen OHara o Rita Hayworth estos actores crearon un estilo llamado Peek-a-boo-bang que consista en tener el cabello abombado y ondulado que tapaba un ojo, eso se convirti en una moda en su poca.

Ahora en la actualidad el cambio, es constante y sobre todo el atrevimiento ante las formas nuevas, es por eso que el cabello se ha convertido bsicamente en una moda, El cual ah derrocado las barreras y cualquiera de los estilos que a lo largo de los siglos anteriores han triunfado ahora son recuerdos (Sanchez, 2011). La moda no se detiene y permanece siempre.

1.2 Diferentes significados y usos

Cada tatuaje tiene un significado, como el tamao, color, o el propio diseo personal. Todo tiene un significado, los significados establecidos a continuacin son de la pgina web ms visitada por los tatuadores, estos son los significados ms comunes:Acuario -El signo del zodiaco de Acuario est asociado con el elemento clsico del aire, por tanto entra dentro de los denominados signos del Aire. Tal como aparece en la Figura 1, el signo de acuario tatuado en la mueca.

Figura 1. AcuarioFuente. http://bodyart.batanga.com/2008-04-18/1215/signos-del-zodiaco-acuario

guila Este es una de las aves ms poderosas y majestuosas. Generalmente son tatuajes que simbolizan fuerza y orgullo nacional. Tal como se puede apreciar en la Figura 2, un guila tatuada en la espalda.

Figura 2. guila Fuente. http://ancientfantasy.com/gal/index.php/Matias-Fornara---Tattoo/Aguila-Rivas-2009

Alas -Las alas simbolizan la par, el amor, y el vnculo entre la tierra y el cielo un smbolo de transcendencia y liberacin.Tal como se puede apreciar n la Figura 3, un par de alas tatuadas en la espalda.

Figura 3. AlasFuente. http://www.moskitotattoos.com/tatuajes-alas.html

Amor y odio Muestran la dualidad que hay en todos nosotros. As como se muestra en la Figura 4, las palabras amor y odio tatuadas en los dedos.

Figura 4. Amor y odioFuente. http://www.knuckletattoos.com/wp-content/uploads/2010/01/

Amuleto Un amuleto es una forma de talismn usado como proteccin de cualquier ente fsico o psquico. Tal como se muestra en la Figura 5, un trbol de 4 hojas que segn muchos creyentes, es un amuleto que trae suerte.

Figura 5. Amuleto Fuente. http://www.articulo.org/articulo/54599/lleva_siempre_contigo_tu_amuleto_en_un_tatuaje.html

ngeles Son guardianes, guas, e intermediarios entre el mundo celeste y el terrenal. As como se muestra en la Figura 6, un ngel con las alas abiertas en forma natal en el piso.

Figura 6. ngelFuente. http://www.taringa.net/post/imagenes/11427567/Tatuajes-de-Angeles-y-Alas.htmlrbol Los tatuajes de rboles son un smbolo de la armona entre el cielo y la tierra. Tal como se muestra en la Figura 7, un rbol con las ramas sin hojas y con unas aves a su alrededor.

Figura 7. rbolFuente. http://celebwallpp.com/591930-arbol-de-la-vida-tattoo

Atrapasueos Los atrapasueos eran usados por los indgenas de Amrica del Norte para alejar a los malos espritus de nuestro descanso. Los malos sueos quedan cazados en el crculo, y pasan solo los buenos. As como se muestra en la Figura 8, un atrapasueos tatuado en uno de los costados del pecho.

Figura 8. Atrapasueos Fuente. http://www.tatuantes.com/tatuajes-de-atrapasuenos/Bho Son animales muy hipnticos y sabios que acechan durante las noches. Personajes oscuros y alertas. As como en la Figura 9, vemos la cara de un bho tatuado en el brazo.

Figura 9. BhoFuente. http://www.ideasparatatuajes.com/437-25-tatuajes-de-buhos-y-lechuzas-para-mujeres/

Caballo Los caballos son smbolo de libertad, de fuerza y de nobleza. Tal como en la Figura 10, algunas lneas y trazos que resaltan la figura de un caballo.

Figura 10. CaballoFuente. http://tatuajes.name/tag/caballos/page/2/

Candado El candado es un smbolo muy romntico, un estilo de tatuaje que afianza al amor. Tal como se muestra en la Figura 11, un candado cerrado en forma de corazn.

Figura 11. CandadoFuente. http://www.ellahoy.es/belleza/fotos/tatuajes-de-letras-fotos-de-distintos-disenos_14457.html

Cartas Las cartas o naipes, de cualquier baraja son un tipo de tatuaje muy popular. As como se muestra en la Figura 12, una mano de cartas con un par de dados.

Figura 12. CartasFuente. http://www.tatuajesoriginales.com/tatuajes-cartas/tatuaje-cartas-poker/

Clave de sol y de Fa La clave de sol es un tatuaje muy musical, por lo que viene muy bien a las personas que tienen talento en este mbito. Se muestra en la Figura 13, la clave de sol en un brazo y la clave de fa en el otro.

Figura 13. Clave de fa y de solFuente. http://www.imagui.com/a/clave-de-sol-y-fa-tatuaje-TEXGknABq

Corazn en llamas Este tatuaje expresa pasin por una persona en particular. Asi como se muestra en la Figura 14, un corazn con llamas, tres estrellas saliendo de l y una rama de espinas.

Figura 14. Corazn en llamasFuente. http://www.mistatuajes.com/tatuajes/7123-corazon-con-llamas-en-la-espalda.php

Crucifijo El crucifijo es obviamente un smbolo de la fe cristiana. Este se muestra en la Figura 15.

Figura 15. CrucifijoFuente. http://www.lorenzoarteytatuaje.com.ar/ver_tatuaje.php?id=635

Lgrima Las lgrimas son un smbolo muy fuerte para los tatuajes. En la Figura 16 podemos observar unas tres lagrimas que dan la impresin caer del ojo.

Figura 16. Lagrima Fuente. http://www.taringa.net/posts/imagenes/10075699/Tatuajes-de-Lil-Wayne.html

Omega La Omega es la ltima letra del alfabeto griego y generalmente est asociada con el final de las cosas. As como la Figura 17.

Figura 17. OmegaFuente. http://www.tatuajesmania.com/fotos-nuevo-tatuaje-omegaPros Es el smbolo por excelencia de lealtad y fidelidad. Tal como lo muestra la Figura 18.

Figura 18. ProsFuente. https://www.pinterest.com/pin/95068242109297687/

Smbolo de Infinito Este es un smbolo arbico antiguo que representa la eternidad y la eterna naturaleza del alma y el cosmos. Observamos en la Figura 19, un infinito escrito love que significa amor para siempre.

Figura 19. InfinitoFuente. https://www.youtube.com/watch?v=HlG7r6nmXNY

Estos son algunos significados de la gran cantidad de tatuajes que existen (TATAO, 2014), esta lista est realizada en base a los tatuajes ms comunes y ms utilizados por adolescentes en la ciudad de cuenca y bsicamente en la unidad educativa particular hermano miguel de la Salle. En su mayora los tatuajes son bsicamente utilizados para ser reconocidos en diferentes grupos de pandillas, tambin son utilizados como recuerdos, ya que existen varias personas que quieren recordar un hecho histrico y se lo realizan para llevar consigo a todo lado ese recuerdo.

El tatuado sirve para diferenciar a los miembros de grupos tnicos distintos, al mismo tiempo muestra un repertorio de mensajes que remiten a funciones y edades diferenciadas dentro del grupo. (Hernndo, 2007)Perforarse el cuerpo es una decisin muy importante y en muchas ocasiones se convierte en una adiccin, porque puede ocasionar marcas de por vida eh incluso varias enfermedades, es por eso que debe ser tomada con mucho cuidado antes de ser realizado. Los significados han variado durante mucho tiempo as que no hay un significado especfico para cada perforacin que se realiza en la actualidad. En muchas ocasiones haba quienes encontraban en un piercing un smbolo que clasificaba hippie, punk, motociclista, etc.

Hoy en da, esto ya no es as y el significado de un piercing ms bien es el que cada uno quiera darle. (Pino, Cuerpo y arte, 2013)

Oreja: la mayora de personas se lo hacen. Por una moda. La perforacin del odo se hace con fines decorativos: para demostrar que pertenecen a un grupo en particular. En la Figura 20, observamos algunos piercing colocados en la oreja.

Figura 20. Piercings en la orejaFuente. https://es.pinterest.com/explore/piercings-oreja-952738239437/

Nariz: se realizan mayoritariamente las mujeres que los hombres. Ya que los hombres se realizan el denominado piercing de tabique que es un poco ms complicado. Como se muestra en la Figura 21.

Figura 21. Piercings en la narizFuente. http://bodyart.batanga.com/2011-10-05/3491/piercing-en-la-nariz-respuestas-a-dudas-frecuentes

Lengua: este piercing se realiza tanto hombres como mujeres y es realizado por vanidad. En la Figura 22, se muestra un piercing atravesando la lengua.

Figura 22. Piercing en la lenguaFuente. http://www.taringa.net/posts/salud-bienestar/18052729/Todo-sobre-piercings-INFO-IMAGENES.html

Pezn: se cree que es atractivo y tambin se dice que aumentar la sensacin y placer sexual.

Figura 23. Piercings en el peznFuente. http://www.planeta-tattoo.com/piercing.html

Ombligo: ms comn despus de la perforacin del odo. Es realizado en mujeres para poder exhibir su ombligo.

Figura 24. Piercing en el ombligoFuente. http://bodyart.batanga.com/4734/significado-del-piercing-en-el-ombligo

Genitales: tienen los hombres y las mujeres para aumentar el placer sexual.

Figura 25. Piercings en genitales femeninosFuente. http://www.deviantart.com/morelikethis/174640623

Los significados pueden ser diferentes en muchas ocasiones y dependen de la persona. Es por eso que no se define los significados especficos de los piercings sino los ms comunes. Hoy en da, el cabello es un smbolo de belleza, juventud, vitalidad, salud y porque no decirlo, hasta de seduccin. Hay varios significados de estilos de cabello, los cuales pueden ser indicativos de cmo estamos tanto a un nivel fsico como psquico o emocional.

Rizo: tiene como significado la libertad, el disfrute de la vida.

Figura 26. RizosFuente. http://www.muchabelleza.com/peinados-con-rizos-que-nunca-fallan.htmlPunk: hace referencia a la rebelda y querer ir en contra de la sociedad.

Figura 27. PunkFuente. http://topatu.net/peinado-punk/

Tinturado: estar en busca de una personalidad.

Figura 28. TinturadoFuente. http://modaellas.com/cortes-de-pelo-peinados-y-colores-emo/

Normal: busca atencin y aceptacin, pero de una manera positiva.

Figura 29. NormalFuente. http://fashiontips.com.mx/2013/06/peinados-para-hombre-2013/

Afro: serenidad, naturalidad, confianza en s mismo y discrecin.

Figura 30. AfroFuente. http://www.lesdoit.net/pelo-afro.html

Cabeza rapada: es directo y que le gusta ir con la verdad por delante.

Figura 31. Cabeza rapadaFuente. http://www.publiboda.com/especial_peinados/belleza_y_peinados_hombres/quienes_les_favorece_la_cabeza_rapada.html

Corto y con puntas: Refleja alegra e imaginacin.

Figura 32. Corto con puntasFuente. http://www.revistaohlala.com/1485054-pelo-corto-el-nuevo-largo

Ondulado: es carioso, juguetn y quiere ser libre.

Figura 33. OnduladoFuente. http://www.lesnuzparty.com/blog/peinados-de-fiesta-melena/

Emo: piensan que los dems no los aceptan tal y como son.

Figura 34. EmoFuente. http://www.todosimple.com/62/peinado-emo-para-hombres

Estos significados de varios estilos de cabellos fueron definidos por Claire quien menciono que no es necesario llevar un estilo diferente. Al contrario siempre te vas a sentir incomodo con un estilo que no va con tu personalidad (Clair, 2008).

Los usos de los varios tipos de cabello son diferentes ya que podran ser por moda, vanidad, seduccin, autoestima, etc. En fin existen bastantes usos de los estilos de cabello.

1.3 Clasificacin

Estas son las diferentes clases de tatuajes que existen, todas clases deberan ser realizadas por un tatuador especializado con este arte, con mucho cuidado y con toda la higiene posible:Biomecnica: Son dibujos que suelen representar desgarros en la piel que dejan ver partes mecnicas o componentes electrnicos.Clticos: Es una variante del estilo tribal. Utiliza diseos geomtricos.Con color: En la actualidad existen todos los colores, aunque con el tiempo pueden perder brillo e intensidad. Tradicionales: Son los tatuajes de toda la vida, agrupando los temas marineros, religiosos, guilas, etc.Tribales: Inspirados en diferentes culturas: tribus africanas, indios, aborgenes.Sombras y difuminados: En estos tatuajes el juego de sombras cobra protagonismo. Suelen ser diseos grandes.Estilo japons: Los dragones, carpas y las flores, con efecto de movimientoRetratos: Se suelen realizar en blanco y negro, llegando a parecer verdaderos autorretratos.Actualmente solo existen estas clasificaciones de tatuajes en futuros tiempos puede existirn ms clases ya que los diseadores tienen una mente muy amplia y quieren seguir dando vida a los tatuajes y a este arte mundial.

En casi todas las partes del cuerpo se puede colocar un piercing, no casi siempre es saludable y depende del sitio en el que sea colocado ya que la cicatrizacin puede ser de 6 meses a 1 ao y ms, la mayora de adolescentes lo hace por moda y no mira las consecuencias. Hoy en da existen varias clases de perforaciones o piercings de las cuales son:

Faciales: son aquellos realizados en diferentes zonas del rostro, los piercings en esta zona son poco dolorosos, suelen curarse en poco tiempo por el gran flujo de sangre que hay en el rostro, segn las cuales se van a clasificar:

Ceja: son los realizados en la hilera de bello ubicada por encima del globo ocular. Pueden ser de diferentes colores, tamaos formas.

Nasales: son colocados en la zona de la nariz; ya sea en el tabique o zona superior o en las fosas nasales. Los ubicados en el tabique reciben diferentes nombres como ser: septum o puente.

Labios: existen dos tipos fundamentales, El primero trata de un solo arete en la zona media del labio superior, tambin conocida como gota. En el segundo caso, se refiere a dos aros ubicados uno en cada extremo del labio inferior.

Lengua: tienen la misma forma que los de las fosas nasales, Son conocidos como Rim y son pequeos palillos que atraviesan la lengua en forma vertical.

Corporales: se introducen en perforaciones dadas a lo largo y ancho del cuerpo humano.

Piercing en lasorejas. Este es uno de los ms comunes y ms antiguos. Las orejas se pueden perforar enprcticamentecualquier parte y son purocartlago, as que se debe tener cuidado con la cicatrizacin, podra causar enfermedades o una mala cicatrizacin.

Piercing en los genitales. Se los hace para llamar la atencin a esta zona tan importante para la vida sexual y para tambin hacerla mejor, segn lo que dicen algunos, es muy doloroso y tarda demasiado tiempo en cicatrizar.

Piercings de superficie. Se hacen en lugares que son planos. Algunos ejemplos de este son en el cuello, en un dedo, etc.

Para realizarse un piercing es necesario pensar bien y cuidarse ya que las perforaciones son ms propensas a tener bacterias y enfermedades muy peligrosas que en ocasiones pueden llegar a grandes problemas (Pino, Cuerpo y arte, 2013).

El estilo de cabello ha venido cambiando desde hace mucho tiempo, es por eso que es muy difcil mencionar toda la clasificacin de los estilos de cabello, as que mencionaremos cuatro:

Ondulado: aspecto opaco y desvitalizado, ya que las cutculas no estn planas, y puede resultar seco y difcil de cepillar.

Fino y delgado: Puedes alaciar o rizar con facilidad.

Textura media: Es fcil que se esponje.

Grueso: Es ms difcil de estilizar

Rizado: tiende a ser grueso y seco, lo que lo hace propenso a romperse y daarse. Es alambrado, fuertemente rizado y muy frgil.

Con forma de S: solo que es mucho ms crespo.

Con forma de Z: textura ms alambrada

Lacio: ser grueso y seco, lo que lo hace propenso a romperse y daarse. Es alambrado, fuertemente rizado y muy frgil.

Mixto: tiende a tener partes fuertes y suave, muy fcil de peinar.

1.4 Reflexiones

Producto de las dos experiencias desarrolladas en este captulo se establecen las siguientes reflexiones:

La universidad, las instituciones educativas en general, soportadas por la labor docente, inciden directamente en la calidad de vida de los ciudadanos, en el desarrollo integral de los pueblos, por lo tanto, el objetivo primordial de una entidad educativa es el de velar por el bienestar de su poblacin a travs de la oferta y entrega de un servicio educativo integral, mediador, que cumpla con los estndares de calidad exigidos por la ley de educacin superior.

Todos los aspectos considerados como horizontes que persigue la educacin son importantes, ya que las distintas dimensiones que abarcan permiten al estudiante desarrollarse integralmente, en lo cientfico, social y personal.

El camino en ese afn recin empieza, el nimo se acrecienta, hay incertidumbre sobre el cmo lograrlo, sin embargo el optimismo que siento me permite establecer con cierta certeza que alcanzar ese objetivo, y lo pondr al servicio de mis estudiantes.

CAPITULO IITATUAJES, PIERCINGS Y PEINADOS ALTERNATIVOS EN LA CIUDAD DE CUENCABuscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro.Platn

CAPTULO II Tatuajes, piercings y peinados alternativos en la ciudad de cuenca2 1.

0. Caractersticas y personalidades de los adolescentes que los usan

Las Caractersticas y sobre todo las personalidades de los adolescentes dependen del lugar (cuerpo) en donde se realizan los tatuajes, accesorios corporales. Existen tatuajes glamurosos, exticos, unos ms caros que otros, pero todos representan la bsqueda de una propia identidad. A continuacin se muestran las caractersticas y personalidades de las adolescentes que llevan tatuajes desde el punto de vista psicolgico.

Brazo: Manifiestan un inters por sentirse tiles.

Cuello: Los adolescentes que se tatan el cuello manifiestan sus insatisfacciones internas.

Espalda: Un tatuaje en la espalda se lo hacen adolescentes que tienen miedo de tomar decisiones y responsabilidades.

Mano: Los adolescente que se tata su mano demuestran un deseo de auto control, si es la izquierda, demuestra anhelo por poder y en la derecha significa que anhela justicia.

Mueca: Los adolescente se siente incapaces de actuar.

Musculo: Estos adolescentes son agresiv@s, le gusta destacar entre los dems, no tiene miedo a exponerse sin medir las consecuencias.

Pierna: Estos adolescentes tienen un carcter inquieto, con deseos de descubrir nuevas formas de vivir.

Rodilla: Estos adolescentes son reprimid@s y necesitan motivaciones externas.

Pecho: Estos adolescentes siempre ven la vida con determinacin y coraje ante todas las situaciones.

Tobillo: Estos adolescente tienen deseos de ser libres de protestar en forma silenciosa contra la vida cotidiana.

Vientre: Estos adolescentes son dulces y sensibles, con profundo instinto maternal o paternal, suean con una familia.

Cabeza o rostro: Estos adolescente tienen tendencias a rebelarse seriamente contra la sociedad de una manera negativa.

En cuanto a las caractersticas de los adolescentes que se realizan perforaciones, perciben menor cercana afectiva y apoyo de sus padres y en mujeres, la mayor frecuencia de sentimientos de rabia, agresividad y depresin con mayor nmero de perforaciones. Hay estudios que describen el alcohol y las drogas pueden influir mucho; y se asocian frecuentemente con la presencia de perforaciones. Ya que se puede llegar a sentir placer al realizarse una perforacin, las personalidades de estos jvenes varan y dependen de cada adolescente pero en casi la mayora de casos es el auto respeto a s mismos, debido a que las perforaciones pueden llegar a causar mucho dao, y en algn momento se arrepentirn de todas las perforaciones que llevan en su cuerpo.

Figura 35. Andrs Zabala, tatuador de la ciudad de CuencaFuente: Diario El Mercurio

Los estilos de cabello se asocian en la mayora de los casos a problemas de autoestima y de baja personalidad lo cual influye mucho, ya se ha por falta de atencin por parte de la familia lo cual a un adolescente puede marcar mucho en esa edad y puede provocar que los adolescentes se realicen cortes raros, llevndolos a un nivel de vandalismo, para poder expresar sus sentimientos. Y odio hacia la sociedad. Es desde ah que empiezan a tener una mentalidad que nadie en la mundo los entiende y empiezan a tener un pensamientos muy negativos. Las personalidades de adolescentes que llevan estilos de cabello un poco raros, son calladas, tmidas, y sobre todo rebeldes ya que quieren ir en contra de una sociedad que no los quiere y aprecia.

0. Actitudes de personas que llevan tatuajes y accesorios corporales

Los adolescentes que llevan dichos accesorios decorativos se sienten ms autnticos, atractivos e interesantes, llegando a ser una persona superior a otra. Los adolescentes tatuados o portadores de piercings o expansores muestran que los individuos con estas modificaciones corporales se consideraban ms fuertes, y con valenta, as como ms individualistas, desordenados y poco hbiles para gestionar sus propias finanzas. Los adolescentes tatuados tienden a buscar sensaciones extremas, ms intensas y potencialmente peligrosas; llegando en ocasiones a realizarse escarificaciones, lo cual es decorar su cuerpo al extremo y tambin llegan a ingerir sustancias como drogas, sustancias prohibidas, alcohol, etc.

En un estudio realizado hace aproximadamente dos aos se demostr que Los jvenes con piercings, tatuajes y estilos de cabello inusuales consumen sustancias estupefacientes (drogas) con el triple de frecuencia que los jvenes de la misma edad, pero sin decoraciones y accesorios corporales. Entre los jvenes que llevaban piercings haba el doble de fumadores de marihuana o consumidores de otras sustancias ilegales. En el grupo con piercings y estilos de cabello tenan el doble de intentos de suicidio y una proporcin mayor de padres separados o en fase de divorcio lo cual afecta mucho a estos jvenes.

Los portadores de tatuajes o piercings confesaron mayores delitos que el resto de compaeros como abuso de drogas, pequeos hurtos, conducir ebrios e incluso llegar matar para consumir drogas lo cual se convirti en una dependencia para estos adolescentes. Tambin se vea una autoestima inferior y estaban ms abiertos a nuevas experiencias. Las actitudes de las personas que llevan estos accesorios son muy diferentes al resto de jvenes.

0. Factores que influyen en el uso de estas tendencias

Los tatuajes actan como una pretensin de evadir el control social que pesa sobre el cuerpo. A travs del tatuaje, los jvenes encuentran una nueva va de expresin, un modo de alejarse de una normalidad de una sociedad que no les satisface. Procesos que los llevan a gobernar su propia imagen y personalidad ante los dems y a apoyarse en grupo. La marca les permite recuperar o apropiarse de su cuerpo que simboliza y reproduce la exclusin.

El tatuado aparece como auto estigmatizado, dado que l elige tatuarse a pesar de que la sociedad lo evaluar, juzgar y clasificar; acta entonces en estos casos como una provocacin que saca a la luz los prejuicios sociales y el estigma se materializa en el tatuaje. Hoy, el cuidado del cuerpo se refiere ms al aspecto que a la salud, por la imperiosa necesidad de la imagen. Por medio del tatuaje, se exhibe el rechazo por completo a la normalidad, entendida como norma es la pauta que rige la conducta, es decir la delimitacin de las acciones de los cuerpos por el modo de vida tradicional: rebelda esttica; vemos al tatuaje en nuestra sociedad actual, como un fenmeno transgresor, de diferenciacin y rebelda, elemento de desintegracin; sin embargo, paralelamente y al mismo tiempo, es un fenmeno de integracin hacia otro tipo de sociedad.

Esta prctica nos diferencia de unos, pero a su vez, automticamente nos asemeja a otros. Es activador entonces, de sentimientos de pertenencia, parece ser as, que ha recobrado aquella significancia que le dio origen al mismo: nuevamente podemos ver al tatuaje como un elemento de integracin; la diferencia, se sita de esta forma en que no nos integra a la sociedad en general, sino a un sector de la sociedad general.

0. El cuerpo como medio de comunicacin ante el tatuajeDentro del desarrollo de la imagen del ser necesario mirar la relacin socialmente existente entre el tatuaje y su entorno social ejemplo de ello es el erotismo esta relacin est determinada por que el tatuaje, piercing aparece como una joya o un objeto de adoracin. La imagen como un elemento identificativo y a la vez llamativo para el sexo opuesto este pensamiento social no es nada novedoso ya que en la antigedad en algunos clanes y estirpes el tatuaje y el piercing se asociaba con poder y sexualidad. Otro aspecto en el cual es importante el anlisis del tatuaje dentro de la sociedad es la relacin que el tatuaje tiene con el arte aunque para muchos el tatuaje no es una representacin propiamente artstica (Luis, 2009).

El tatuaje se delimita como una forma de expresin y esto lleva a convertirse en una forma de arte en la cual una persona es capaz de plasmar en una o varias imgenes una serie de ideas que hacen representativa a la persona que se est tatuando. Y se toma al tatuador como el artista y a la piel como el lienzo. Es un proceso artstico en el cual aparecen tres actores la persona que tiene la idea aquel que lo plasma y la piel como elemento en el cual se plasma aquella idea, la concepcin de esta idea igualmente que la relacin existente entre el erotismo. El tatuaje aparece como agente conductor de las diferentes influencias y hechos sociales que se presentan dentro de la sociedad ejemplo de ello es como dentro de las crceles y correccionales aparece la imagen del diablo como figura grfica representativa as como lo es la calavera con la muerte.

El tatuaje se convierte en elemento transmisor de los signos establecidos y los cuales son asociados por influencias sociales previamente determinadas. Es as como las influencias religiosas polticas musicales entre otras se ven reflejadas de gran manera tomando un valor de expresin hacia una fe una creencia y un modo de vida ms all de la identificacin con una imagen determinada.

Por lo tanto el tatuaje y ms especficamente la imagen se convierte en un actor determinante dentro de las influencias sociales del ser, y llevndolo de alguna manera a tal extremo de plasmar esta influencia social en su cuerpo tal vez como un modo determinante y extremista de profesar su adiccin a aquello a lo que pertenece. El hecho de analizar la imagen dentro del tatuaje y al tatuaje dentro de la sociedad es complejo pero dentro de un anlisis bsico de la influencia de la imagen y dentro del papel que esta juega dentro de la comunicacin y especficamente dentro de la sociedad podemos concluir que los factores en los cuales aparece la imagen como medio de comunicacin son varios pero la imagen prevalece dentro del modo de expresar tanto las influencias como los hechos sociales que se presentan dentro de la vida del mismo ser estos hechos y estas influencias no aparecen de la misma manera dentro de la poblacin, por lo tanto es en este punto donde la imagen vara y es donde se utiliza como agente y medio de expresin tanto individual como social (Luis, 2009).0. Tatuajes y religin

Los tatuajes y la religin siempre fueron un tema controversial y la pregunta sobre qu es lo que dice en la Biblia sobre los tatuajes. Los tatuajes son satnicos. Es lo que perfectamente se podra deducir de acuerdo a lo que se seala en la Biblia, se condenan los tatuajes de forma muy clara. De modo que hacerse un tatuaje va en contra de la palabra de Dios. La mayora de personas toman esto como un perjuicio y hasta con algo de gracia ya que en estos ltimos tiempos nada lo toman en serio.

En la sagrada escritura en el libro Levtico 19:28 menciona .Y no haris rasguos en vuestro cuerpo por los muertos, ni imprimiris en vosotros seal alguna. Yo Seor aqu se seala que El Seor no quiere rasguos en el cuerpo ni ningn tipo de seal en l. Algunas traducciones incluso utilizan otros trminos an ms determinantes, como cortadas o perforaciones en lugar de rasguos o bien smbolos. Incluso, las ms modernas directamente dicen tatuajes en lugar de seal. (Pino, Cuerpo y arte, 2013)

0. Tatuajes, delincuencia y pandillas

La religin no era la nica en prohibir el uso de los tatuajes, si no que miraban al tatuaje como algo enfermo y loco. En tala Cesar Lombroso realizo el primer registro estadstico de tatuajes en convictos, acompaado de dibujos, y en 1867 publico su libro denominado El hombre Delincuente. Este libro trataba de estudiar los tatuajes que llevaba el convicto. Esto permiti un primer reconocimiento del tipo de personalidad, y por ello, recomend tales registros en las prisiones. Era importante determinar si el convicto portaba imgenes obscenas, si llevaba motivos de odio hacia las autoridades (Silvia, 2004).

Ante la presentacin, significativa de los tatuajes dentro de subculturas como la carcelaria, las pandillas juveniles, ningn padre deseara que su hijo se someta a la prctica de tatuarse , pues de esta manera estara unindose a esos antisociales , rechazados bajo todo punto de vista dentro de la comunidad o sociedad dominante (Silvia, 2004).

En las crceles las prcticas del tatuaje ponen al descubierto un submundo de significados ocultos. Los presos fueron uno de los primeros grupos que usaron los tatuajes para diferenciarse del resto de la sociedad ya sea como seal de rebelda o como smbolo de pactos entre grupos carcelarios (Angel, 1937).

En la crcel de cuenca, la calavera tiene un significado que el portador del tatuaje no dudara en matar ante una situacin lmite, para otros es una advertencia a la que se deber prestar mucha atencin, su portador puede ser un asesino.

Las prcticas del tatuaje se realizan de la forma tradicional y con mquinas caseras que son formadas por pequeos motores, con un bolgrafo del cual sale una aguja; esto funciona como una mquina de coser, entrando y saliendo de la piel. La tinta generalmente usada es la tinta china o la tinta de los bolgrafos.

Lo cierto es que entre los barrotes y penitencias, el tatuaje carga en el cuerpo de los presos. Y como su condena este ser un estigma que les acompaara el resto de sus vidas (Angel, 1937).

0. Consecuencias y riesgos en el uso de tatuajes, piercings y estilos de cabello

Entre las enfermedades ms comunes estn la Hepatitis A y B, VIH Sida, infecciones, parlisis o graves consecuencias pueden terminar en una ciruga se convierten en el precio que se tiene que pagar a veces por estar a la moda o por querer ser vanidosos y llevar tatuajes o piercings en los lugares ms osados del cuerpo. Como una manera de ser originales o identificarse con un grupo determinado de amigos, los adolescentes cada vez ms eligen realizarse piercings o tatuajes en casi todo el cuerpo, prcticas que se convierten en un verdadero peligro ya que la mayora de las veces no se realizan por personas capacitadas o en lugares con muy poca higiene.

Segn Karina gallegos menciona que Son muchos los peligros a los que se enfrentan los adolescentes hacindose este tipo de prcticas ya sea tatuajes o piercing. Ms que beneficios tienen peligros de contraer enfermedades precisamente porque no se utilizan los elementos adecuados para realizar estas prcticas (Gallegos, 2010).

La persona que coloca un piercing tiene que estar preparada, conocer anatoma, saber cmo es la vascularizacin en distintas partes del cuerpo. Muchos van a colocar un piercing en la lengua, en un prpado, en la boca, en el ombligo o en los genitales y no saben de anatoma. No saben si por esa zona pasa una arteria que le puede causar una hemorragia, o pasa un nervio y le puede provocar una parlisis.

Los peligros que puede tener el arrancamiento de un piercing pueden ser graves, el piercing en la lengua se lo pueden tragar o aspirar y pueden terminar en una ciruga para quitarlo de los intestinos. Un piercing en los labios puede romper los dientes, en la oreja donde no hay vascularizacin pueden provocarse infecciones difciles de controlar.

La persona coloca el piercing con guantes y agarra frascos, agujas y est todo contaminado. Los mismos frascos de pintura cuando hacen un tatuaje pueden estar contaminados, tener pintura vieja, sacan pintura con una aguja y vuelven a introducirla y eso ya est contaminado porque lo usaron con cincuenta personas.

En los tatuajes se necesitan y se emplean las precauciones necesarias y no se utiliza material estril, se pueden introducir bacterias y virus en la sangre, incluyendo los virus de la hepatitis B y C o el VIH o virus que causa el SIDA. Los tatuajes tienen como tambin consecuencias, el arrepentimiento. Es posible que en algn momento se quiera quitar el tatuaje con tanta intensidad como se dese en un principio, porque pase de moda o se aburra, porque ya no se sienta cmodo con la marca o traiga problemas. Eliminar un tatuaje, puede ser posible, al menos en parte, pero es un proceso difcil, caro y en ocasiones largo y doloroso. Existen varios mtodos desde los que emplean ciruga a las tcnicas con lser. Sin embargo, no siempre es posible eliminarlo por completo.

En los estilos de cabello tambin hay q tener cuidado bsicamente, por que los peines o tijeras pueden estar infectadas y se puede llegar a tener hongos o mejor conocidos como tia que afecta principalmente a los nios hasta la pubertad, pero puede ser contagiada en todas las edades. , dermatitis seborreica que es el exceso de grasa en el cuero cabelludo por falta de aseo, esto ocasiona la cada del cabello.

CAPITULO IIIINVESTIGACIN DE CAMPOSaber que se sabe lo que se sabe y que no se sabe lo que no se sabe; he aqu el verdadero saber.Confucio

CAPTULO III INVESTIGACIN DE CAMPO4 5 6 7 8

3.1 La unidad de anlisis

Para el proceso de muestreo es imperativo establecer cules sern los casos o elementos en estudio, en referencia a esta consideracin y en el caso de este presente estudio se han definido como unidad de anlisis los siguientes casos:

Para el proceso de muestreo y aplicacin de encuestas se necesita un grupo de personas que cuenten con los requisitos que se necesitan para dar resultados confiables en esta monografa debido a este proceso de seleccin tomamos en cuenta los siguientes casos:- Estudiantes de la Unidad Educativa Hermano Miguel De La Salle.

3.2 La poblacin en estudio, delimitacin

Posterior a la identificacin de la unidad de anlisis se procede a identificar a la poblacin en estudio, la cual debe corresponder a los casos o elementos en estudio. Es necesario recordar que en procesos de investigacin, la poblacin debe ser delimitada, en referencia a aspectos de: contenido, tiempo y lugar.

Para el estudio de investigacin que se desarrolla la delimitacin de la poblacin corresponde a: los estudiantes de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel De La Salle, de 12 a 18 aos que participan activamente a los horarios de clases, del ao lectivo 2014-2015.

3.2.1 Informacin requerida para el estudio. Caractersticas, variables de la poblacin

La delimitacin de la poblacin est establecida en parmetros de contenido, tiempo y lugar. Al respecto del contenido, es necesario clarificar las caractersticas, cualidades definidas como las variables del estudio. Dichas variables son las que se debern medir en este proceso de investigacin de campo.

Entonces, las variables correspondientes a la informacin pertinente a esta monografa en relacin al problema de investigacin son:

Edad Gnero Posesin de piercings o tatuajes Cantidad de estos Edad de uso por primera vez Consentimiento Parte del cuerpo que utilizan Significados Motivaciones para realizrselos Discriminacin por el uso de estos Arrepentimiento de la realizacin Razones del porque siguen hacindolo Pensamiento contra estos Opinin

3.2.2 Recopilacin de la informacin, instrumentos y tcnicas a aplicar

Para esta fase de la metodologa se vio la necesidad de realizar el levantamiento de datos, proceso de investigacin de campo, en vista que es necesario medir las variables relacionadas con el estudio de forma cuantitativa, de modo que se pueda establecer el comportamiento o la relacin entre el problema de investigacin, las personas y las variables intervinientes.

Para la recopilacin de datos se seleccion como instrumento a utilizar al cuestionario. Este cuestionario fue diseado siguiendo la metodologa recomendada por Hernndez Sampieri, en su libro Metodologa de la Investigacin. La metodologa se explica en el siguiente tema de este captulo.

De igual manera, es necesario definir la metodologa de aplicacin del cuestionario, en el caso de este estudio se analiz la conveniencia de realizarlo persona a persona, aprovechando que el marco muestral correspondiente a los estudiantes de la Unidad Educativa Hno. Miguel De La Salle se encuentran agrupados por paralelos y es relativamente sencillo tener acceso a ellos.

3.3 Diseo, prueba y ajustes al instrumento

Luego de definir el tipo de instrumento a aplicar se procede a establecer la metodologa a utilizar. Siguiendo la metodologa propuesta por Hernndez-Sampieri, la misma que establece procedimientos de diseo basados en criterios de validez y confiabilidad.

Se requiere definir las variables, establecer las dimensiones correspondientes a cada variable, los indicadores relacionados con cada dimensin, a fin de generar los tems con su respectivas categoras, estableciendo el tipo de categora (dicotmica, ordinal, etc.) el tipo de pregunta abierta, cerrada, mixta y de jerarquizacin.

El diseo inicial del instrumento en su formato y contenido puede apreciarse en el Anexo 2.

Previo a la aplicacin del instrumento se requiere verificar que el cuestionario, en condiciones de formato y contenido permitir levantar informacin vlida y confiable. Para ello es necesario anticipar a su aplicacin masiva en la muestra calculada, una prueba preliminar, definida como prueba piloto, este mecanismo permite identificar errores como: tipografa, diseo y diagramacin de la hoja y contenido. En referencia al contenido, es importante establecer problemas relacionados con las variables a medir, las dimensiones y sus respectivos indicadores de medicin.

Al respecto, con la orientacin del Director de monografa se realizaron recomendaciones respecto a la diagramacin del formato de cuestionario. Tambin se realizaron recomendaciones en cuanto al nivel de profundidad al medir las variables, esto en lo concerniente a las dimensiones. Por otra parte, se hicieron observaciones relacionadas con la medicin de la frecuencia de repeticin del comportamiento de X variable. Para la aplicacin de la prueba piloto se tom a 5 sujetos de la muestra y se procedi a aplicarles el instrumento, registrando cualquier novedad o inquietud que surgiese durante este proceso. Posteriormente, se procede a realizar una revisin del cuestionario, en cuanto al contenido y las respuestas que se han registrado en l, de modo que se establezca la pertinencia de los datos entregados.

Con estas consideraciones se procedi a realizar modificaciones y ajustes al instrumento, las mismas que se detallan a continuacin:

Se adiciono la pregunta 5, sobre las partes del cuerpo en las que llevan los tatuajes o piercings Se adiciono la pregunta 6, sobre el significado de estos Se modific la pregunta 7 por jerarquizar del 1 al 12 y una pregunta dentro de esta preguntando otra razn En la pregunta 8 se agreg pregunta para los que no llevaban piercings ni tatuajes Se modific la pregunta 10 para que la opinin de la gente Se agreg la 12 para saber la opinin de las personas que tratan con ellos todos los das

3.4 Administracin y cronograma de aplicacin del instrumento

En la programacin para realizarse el instrumento de aplicacin necesitamos de un horario en el cual fue necesario un permiso firmado y aprobado por la vicerrectora, la Lic. Martha Wilches, Anexo 1, en el especificamos cual es el tema de nuestra monografa y en este adjuntamos un cronograma, para aplicar las encuestas a los diferentes paralelos y cursos del establecimiento, y, en el tambin ponemos las horas de clases que vamos a interrumpir a los profesores y estudiantes con nuestra encuesta y las horas de clases que vamos a perder para poder realizarse este trabajo.

3.5 Aplicacin del instrumento. Experiencias sensibles para el estudio

En la aplicacin de nuestra encuesta tuvimos cosas negativas como positivas; una de la mayor influencia negativa que tuvo esta encuesta es que muchos de los estudiantes encuestados tomo a burla o simplemente no lo tomo enserio, y esto llevo a que en primera de las instancias no tomen en cuenta las instrucciones que se detallan en la primera parte; tambin podemos decir que no tomaron en cuenta las indicaciones que se encontraban bajo una que otra pregunta y esto ocasiono un desorden en el momento de aplicar la encuesta; otro de los puntos, no se detenan a analizar las preguntas y responder como se debe con un criterio formado y esto ocasiono malas respuestas y sin coherencia, hasta respuestas que no servan. Por otro lado hubo profesores y alumnos que colaboraron muy bien con las encuestas, leyeron las instrucciones y preguntas y contestaron con criterio cada literal que se les planteo.

3.6 Tabulacin y herramientas de anlisis. Clculos porcentuales y medidas de tendencia central

Despus de realizadas las encuestas, todas estas pasaran a un proceso de organizacin y clasificacin. Sern clasificados por gnero, edad y por pregunta, despus de esto sern contabilizadas y los datos se pasaran a una hoja de clculo en Excel y cada uno tendr su respectivo grfico, porcentaje y total del nmero de encuetas, el siguiente paso, se trasladara esta hoja de clculo a una hoja en Word con sus respectivas normas, nombres de los grficos y descripcin de tablas y dems.

3.6.1 Interpretacin y anlisis de resultados

Al ordenar las encuestas por gnero, edad y pregunta se pudieron sacar diferentes tipos de datos, se contabilizo todas las encuestas por gnero, edad y por pregunta esto nos dio algunas variables de cada uno, a esta tuvimos que sacarle el porcentaje de cada uno, de cada uno de estas preguntas sacamos la moda que no es ms de ver el numero repetitivo de entre ellos, la media, que trata de sumar todos los datos y dividirlos para el numero de variables, realizar el grafico con las variables y el porcentaje, y por ultimo tener una tabulacin que nos facilite la interpretacin de resultados y con esto nos lleve a las conclusiones y recomendaciones.

3.6.1.1 Anlisis por variables

En correspondencia a la metodologa establecida, se procede a analizar las variables concernientes al estudio, analizando los resultados obtenidos en cada una de las preguntas del cuestionario, de modo que se establezca la incidencia de la informacin recopilada en el comportamiento de cada variable en estudio.

El anlisis es el siguiente:

Pregunta 1. GeneroTabla 1GneroGneroFrecuencia%Media AritmticaModa

Masculino618137.561

Femenino1419

Totales75100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de piercings de los distintos cursos y paralelos

Podemos observar que tenemos una mayor poblacin de gnero masculino que femenino, en la Figura 36, puede apreciarse la distribucin por gnero de la muestra en estudio.

Figura 36. Gnero piercingsFuente: Investigacin de campoTabla 2Gnero tatuajesGneroFrecuencia%Media AritmticaModa

Masculino47763147

Femenino1524

Totales62100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de tatuajes de los distintos cursos y paralelos

Podemos observar que tenemos una mayor poblacin masculina que femenina, en la Figura 37, puede apreciarse la distribucin por gnero de la muestra en estudio.

Figura 37. Gnero tatuajesFuente: Investigacin de campoPregunta 2Tabla 3Edades piercingsEdades Frecuencia%Media AritmticaModa

126810.717

13141516171871412171459191623197

Totales75100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de piercings de los distintos cursos y paralelos

Podemos observar que tenemos una mayor ndice de edades y en este predomina la edad de 17 aos como se puede observar en la Figura 38.

Figura 38. Edades piercingsFuente. Investigacin de campo

Tabla 4Edades tatuajesEdades Frecuencia%Media AritmticaModa

125116.711

131415161718684671113179121424

Totales47100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de tatuajes de los distintos cursos y paralelos

Observamos que el mayor ndice para realizarse tatuajes es a los 18 aos, cuando se cumple la mayora de edad, tal y como se muestra en la Figura 39.

Figura 39. Edades tatuajesFuente. Investigacin de campo

Pregunta 3Tabla 5PosesinRespuesta Frecuencia%Media AritmticaModa

Si547237.554

No 2128

Totales75100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de los distintos cursos y paralelosPodemos observar en la Figura 40, que la posesin de estos accesorios corporales es mayor.

Figura 40. PosesinFuente. Investigacin de campo

Pregunta 4Tabla 6CantidadRespuesta Frecuencia%Media AritmticaModa

1315713.531

23Ms de 3 13552499

Totales54100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de los distintos cursos y paralelos

Observamos que la mayor cantidad de estos adolescentes poseen un solo accesorio corporal, tal y como lo mostramos en la Figura 41.

Figura 41. CantidadFuente. Investigacin de campo

Pregunta 5Tabla 7Edad del primer piercingEdades Frecuencia%Media AritmticaModa

10366.7516

11121314151617 3471699367133017176

Totales54100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de los distintos cursos y paralelos

Se puede observar que su edad fue de 14 aos en la mayora de casos, tal y como se muestra en la Figura 42.

Figura 42. Edad de su primer piercingFuente. Investigacin de campo

Pregunta 6Tabla 8Consentimiento de los papsRespuesta Frecuencia%Media AritmticaModa

Si22412732

No 3259

Totales54100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de los distintos cursos y paralelos

Podemos observar en la Figura 43, que muchos de los adolescentes no han tenido el consentimiento de sus padres.

Figura 43. Consentimiento de los padresFuente. Investigacin de campoPregunta 7Tabla 9Partes del cuerpoRespuesta Frecuencia%Media AritmticaModa

OrejaBocaCeja441936428413.844

OmbligoTetilla 2131

Totales69100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de los distintos cursos y paralelos

Podemos observar que el uso ms frecuente es en la oreja, as lo muestra la Figura 44.

Figura 44. Partes del cuerpoFuente. Investigacin de campo

Pregunta 8Tabla 10Significado propioSignificados Frecuencia%Media AritmticaModa

Nada15281.515

CulturaModaRebeldaArteLibertadAparienciaOriginalidadSentimentalGustoPasatiempo3823342374615466746137

Totales54100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de los distintos cursos y paralelos

Muchos de los adolescentes se hacen esto sin ningn motivo. As como lo demuestra la figura 45.

Figura 45. Significados propiosFuente. Investigacin de campo

Pregunta 9Tabla 11Jerarquizacin123456789101112

A2223246259815

B3255353457126

C1173563752911

D1243546386450

E11035464710541

F6314332753545

G236645756466

H7741585152141

I4554136653513

J233589864156

K944435353947

L287433548268

Nota: pregunta de jerarquizacin por los motivos que tienen para realizarse estos trabajos en su cuerpo.El detalle de categoras correspondientes a esta variable, puede observarse en el Anexo 2

Figura 46. JerarquizacinFuente. Investigacin de campoPregunta 10Tabla 12DiscriminacinRespuesta Frecuencia%Media AritmticaModa

Si232773

No 7397

Totales54100

Nota: el marco muestral corresponde a los estudiantes realizada la encuesta de los distintos cursos y paralelos

Se observa que no se recibe mucha discriminacin por este tipo de modas, tal como se muestra en la Figura 47.

Figura 47. DiscriminacinFuente. Investigacin de campo3.6.1.2 Anlisis entre variables

El nmero de hombres predomina en estas encuestas ya que no existen demasiadas mujeres en la institucin, pero sin embargo tuvimos buenas respuestas de ambos gneros. El alcance del porcentaje de los hombres es de un 81% y para las mujeres es de un 19%. Al ver estos porcentajes podemos concluir, que estamos en un 62% por encima de las mujeres.

Las edades a las personas que se realizaron esta encuesta fueron de los 12 aos de edad hasta los 18 aos de edad, ya que son estas edades el promedio de los estudiantes del colegio. En esta encuesta tenemos una gran cantidad de gente entre los 14 y 17 aos ya que estos son los que ms predominan en la unidad educativa.

La posesin de estas modas ya sean piercings o tatuajes est muy elevada. Ya que al ser un 72% de todos los encuestados que tienen piercings, es un porcentaje alto ya que al parecer para muchos de estos es una moda.

Muchos de estos llegan a hacerse un solo piercing ya que talves no se sientan cmodos con otro u otros piercings. Ya sea que se hicieron hasta por curiosidad, muchos de estos lo conservan, e incluso llegan a un segundo o quien sabe un tercero, pero un 9% llego a ms de los tres piercings.

Las edades en las que se realizaron su primer piercing comienzan desde muy temprana edad, a los 10 aos, ninguno est preparado para saber si necesita alguno de estos accesorios corporales, pero sin embargo hay adolescentes que lo hacen. Pero sin embargo la mayor preferencia por los chicos en su edad para realizarse estas perforaciones, son los 14 aos, ya que muchos de estos se dejan llevar talves por las amistades o simplemente por la moda.

El consentimiento de los padres en este tipo de situaciones es vital, ya que los locales donde realizan este tipo de trabajos deben contar con ese permiso si son menores de edad. Pero sin embargo un 59% de los adolescentes de esta unidad educativa no tuvieron el consentimiento de los padres o representantes legales y esto a su vez puede traer otras consecuencias.

La mayor parte del cuerpo en donde utilizan estos accesorios en la oreja con un 64% de adolescentes que decidieron utilizar o realizarse la perforacin en la oreja. Mientras que el 36% decidi otra parte del cuerpo, como por ejemplo la boca, ya sea lengua o labios.

Los significados de estos pueden ser distintos pero la mayor parte de los estudiantes lo ha hecho por nada, con un 28% el hacerse un piercing sin ninguna razn es la respuesta ms popular entre los adolescentes. Y la segunda, con un 15%, es hacerlo por moda.

La discriminacin a adolescentes con este tipo de marcas, en esta unidad educativa no es mucho ya que al tratar con adolescentes, ellos saben de estas modas y no se les juzga. Pero si son llevados con personas mayores, muchos de ellos van a ser vctimas de burla o de prejuicios. Ya que estos no entienden el tipo de modas que est de acuerdo con la poca.

CONCLUSIONESRECOMENDACIONESEl camino hacia la riqueza depende fundamentalmente de dos palabras: trabajo y ahorro.Benjamn Franklin

CONCLUSIONES yRECOMENDACIONES4 5 6 7 8 9 6.1 Conclusiones

Gracias a las investigaciones de campo y al trabajo de investigacin, podemos concluir que: Una gran mayora de la muestra de los estudiantes de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel De La Salle utilizan piercing o se han realizado alguna perforacin o tatuaje. Muchos de los adolescentes que se realizan este tipo de perforaciones, tatuajes y cortes de cabello, son impulsados por la moda por gustos o simplemente por curiosidad.

Pocos de estos adolescentes saben las consecuencias que puede traer una perforacin o realizarse un tatuaje en alguna parte de su cuerpo, ya sea esta por mala prctica de los que realzan este trabajo, o por utilizar instrumentos sin ningn tipo de limpieza respectiva.

Estos adolescentes corren riesgos de salud al realizarse este tipo de modas sin el consentimiento de sus padres, ya que estos buscan algn lugar en donde no necesitan el permiso de sus representantes y les realizan esto de forma ilegal.

Los riesgos en su salud son muy altos ya que pueden ser contagiados con una simple gripe, hasta ser contagiados con algn tipo de enfermedad que van a tener que cargar toda su vida, como por ejemplo el sida. Una enfermedad de inmunodeficiencia que es mortal.

Muchos de estos locales en donde trabajan de forma honrada acceden a realizar este trabajo sin permiso, pero ellos tambin corren el riesgo de que los padres o representantes legales de este chico o chica, vallan en contra del local, por realizar estas prcticas sin permiso de los representantes, y a veces llegan procedimientos legales contra ese local. Incluso corren el riesgo de que lleguen las autoridades justo el momento que se encuentre tatuando o realizando un piercing y llegar a cerrar el local.

6.2 Recomendaciones

Las recomendaciones que podemos entregar al concluir nuestro trabajo monogrfico serian varias, aqu algunas de las cuales para nuestro criterio son las ms importantes: Si van a tomar la decisin de realizarse uno de este tipo de modas ya sea tatuajes o piercings pensarlo dos veces antes de tomar esta decisin, ya que va a marcar su cuerpo sea con una perforacin o con un tatuaje. Saber el porqu se va realizar eso y que significado va tener para usted.

Tener el permiso y el apoyo de sus padres o representantes legales, ya que si llegara a pasar algo ellos pueden estar al tanto de todo, ya sea enfermedades o el simple hecho del transcurso de irse estos locales.

En un tatuaje tener muy en cuenta lo que se van a hacer, que diseo quieren tener marcado en su cuerpo, ya que esto una vez que comenz ser algo permanente, te durara toda la vida, as que asegurarse el diseo, en que parte del cuerpo y que significado va a tener ese tatuaje en tu vida, ya sea este significado sentimental, amistad, familiar o algn momento que quiera recordar al ver su tatuaje.

Tener muy en cuenta, en donde se realizan el tatuaje o piercing, ya que no todos los locales cuentan con los permisos adecuados y no trabajan con el cuidado que deben tener este tipo de trabajos, ya que si no lo hacen corrern el riesgo de contagiarse de alguna enfermedad o sufrir algn tipo de accidente en la prctica de los mismos.

ANEXOS

ANEXOSAnexo 1Oficio a la vicerrectora para la aprobacin de las salidas de investigacin de campo.

Anexo 2Formato de encuesta

BIBLIOGRAFA

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