3ª actividad xenillet

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Nombre: El fuego Materiales:Velas, mechero, cuento de “Tam, Tam y el foc”, pintura amarilla y roja de dedos, platos de cartón, papel de seda marrón, e imágenes de fuego Edad: 2-3 años (último curso de primer ciclo de infantil) Temporalización: 30 min. (aprox) Objetivos específicos: Trabajar los sentimientos que transmite el fuego Fomentar la participación activa. Promover el interés por las artes plásticas. Conocer los orígenes del fuego. Identificar el fuego en diferentes situaciones. Descripción: Comenzaremos contando el cuento “Tam, Tam y el foc” sentados en asamblea. A continuación, mostraremos imágenes del fuego en diferentes situaciones, para que lo puedan identificar. Las docentes pasarán (con mucho cuidado) una vela encendida por dónde está el alumnado con la finalidad de que puedan soplar y ver como cambia la forma del fuego. Por último, en platos de cartón simularemos una hoguera. Plasmaremos una mano amarilla y la otra de color rojo, pegando en la parte inferior del plato tiras de papel de seda marrón. Y ya hemos creado nuestra propia hoguera, para introducir la festividad fallera.

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Nombre: El fuego

Materiales:Velas, mechero, cuento de “Tam, Tam y el foc”, pintura amarilla y roja

de dedos, platos de cartón, papel de seda marrón, e imágenes de fuego

Edad: 2-3 años (último curso de primer ciclo de infantil)

Temporalización: 30 min. (aprox)

Objetivos específicos:

Trabajar los sentimientos que transmite el fuego

Fomentar la participación activa.

Promover el interés por las artes plásticas.

Conocer los orígenes del fuego.

Identificar el fuego en diferentes situaciones.

Descripción:

Comenzaremos contando el cuento “Tam, Tam y el foc” sentados en asamblea. A

continuación, mostraremos imágenes del fuego en diferentes situaciones, para que

lo puedan identificar. Las docentes pasarán (con mucho cuidado) una vela

encendida por dónde está el alumnado con la finalidad de que puedan soplar y ver

como cambia la forma del fuego. Por último, en platos de cartón simularemos una

hoguera. Plasmaremos una mano amarilla y la otra de color rojo, pegando en la

parte inferior del plato tiras de papel de seda marrón. Y ya hemos creado nuestra

propia hoguera, para introducir la festividad fallera.

Evaluación:Evaluaremos mediante la observación y una tabla los siguientes

ítems: la participación activa de todo el alumnado, si tienen interés por la actividad

y las artes plásticas, si expresan el sentimiento que les transmite el fuego y si

mantienen la atención durante la lectura del cuento.

Anexos: Fotos del material

Cuento:

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Hoguera: