COLEGIO OCTAVIO PAZELEMENTARY SCHOOL

OBJETIVO GENERAL

Durante esta etapa se realizó una detallada selección de los alumnos que formarían equipo de trabajo.

ETAPA 1: “CONOCE”

También se realizaron pláticas con los padres de familia para darles a conocer

detalles del proyecto y hacerlos partícipes del conjunto de actividades a

realizar.

ETAPA 2: “SIENTE”

Por medio de la organización de diversos equipos de trabajo se dio a conocer el área administrativa , alumnado, padres de familia y vecinos del colegio el funcionamiento del programa de reciclaje y algunos principios básicos para la colocación de carteles, entrega de folletos , trípticos, entre otros medios que facilitaron el conocimiento del programa y el desarrollo de la concientización de la comunidad escolar, familiar y social.

ETAPA 3: “IMAGINA”

Se fomentó un sano debate Se fomentó un sano debate sobre las problemáticas que sobre las problemáticas que

expresaron para llegar a expresaron para llegar a algunos acuerdos, obtener el algunos acuerdos, obtener el

nombre del proyecto y así nombre del proyecto y así poder iniciar con el desarrollo poder iniciar con el desarrollo

del programa.del programa.

Cuyo propósito fue recabar recursos económicos Cuyo propósito fue recabar recursos económicos que se utilizarían en un futuro, así como darle a que se utilizarían en un futuro, así como darle a los residuos un destino final adecuado.los residuos un destino final adecuado.

Dicha asociación facilitó contenedores para una Dicha asociación facilitó contenedores para una mejor recolección . Además de que realizaba una mejor recolección . Además de que realizaba una visita a la escuela cada 15 días para llevarse los visita a la escuela cada 15 días para llevarse los residuos.residuos.

Otra de las actividades fue salir Otra de las actividades fue salir a las calles vecinas de la escuela a las calles vecinas de la escuela

para realizar el acopio de los para realizar el acopio de los residuos explicados residuos explicados

anteriormente.anteriormente.

Se contó con el Se contó con el gran apoyo de gran apoyo de

padres de familiapadres de familia

Quienes con mucho gusto y entusiasmo se hicieron participes de

esta labor, así como las maestras coordinadoras de dicho proyecto.

Se cavó un hoyo en la tierra donde se colocaron productos orgánicos como pedazos de fruta, verduras,

cáscaras de plátano, naranja, huevo, entre otros productos.

Finalmente se logró tener un espacio de jardín en el cual los alumnos pudieran salir a regar y pudieran

crecer algunas plantas y árboles.Además que se conocieron muchas maneras de cuidar

el medio ambiente y los espacios naturales.