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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA ESCUELA NACIONAL DE BIBLIOTECONOMÍA Y ARCHIVONOMÍA CARACTERIZACIÓN DE PATRONES TEMPRANOS DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA DE LA LITERATURA PUBLICADA EN Y SOBRE MÉXICO: 1800-1979 TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN BIBLIOTECONOMÍA PRESENTA CARLOS DANIEL GÓMEZ GONZÁLEZ ASESOR: DR. FRANCISCO COLLAZO REYES MÉXICO, D. F. 2015
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICASUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓNSUPERIOR UNIVERSITARIA
ESCUELA NACIONAL DE BIBLIOTECONOMÍA Y ARCHIVONOMÍA
CARACTERIZACIÓN DE PATRONES TEMPRANOS DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA DE LA LITERATURA PUBLICADA EN Y SOBRE
MÉXICO: 1800-1979
TESIS
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE:
LICENCIADO EN BIBLIOTECONOMÍA
PRESENTA
CARLOS DANIEL GÓMEZ GONZÁLEZ
ASESOR: DR. FRANCISCO COLLAZO REYES
MÉXICO, D. F. 2015
Tabla de contenido
Capítulo 1. Desarrollo de las ciencias en México durante los siglos XIX y XX……………… 1
1.1 Panorama científico mexicano del siglo XVIII……………………………………………………… 1
1.2 Desarrollo científico en México durante el siglo XIX…………………………………………… 2
1.2.1 Positivismo en México……………………………………………………………………………………… 5
1.3 El nacionalismo mexicano del siglo XX y sus repercusiones en las ciencias………… 7
1.4 La Astronomía…………………………………………………………………………………………………….. 10
1.5 El Magnetismo y la Meteorología………………………………………………………………………. 12
1.6 Agronomía………………………………………………………………………………………………………….. 13
1.6.1 Revolución Verde…………………………………………………………………………………………….. 16
1.7 Física…………………………………………………………………………………………………………………… 17
1.8 Química………………………………………………………………………………………………………………. 18
1.9 Mineralogía………………………………………………………………………………………………………… 19
1.10 Geología…………………………………………………………………………………………………………… 20
1.11 Ciencias Biológicas……………………………………………………………………………………………. 24
1.11.1 Botánica y Zoología………………………………………………………………………………………… 24
1.11.2 Medicina………………………………………………………………………………………………………… 26
Capítulo 2. Control Bibliográfico Histórico Nacional………………………………………………… 28
2.1 Control bibliográfico…………………………………………………………………………………………… 28
2.1.2 Proceso del control bibliográfico……………………………………………………………………… 32
2.1.3 Catalogación……………………………………………………………………………………………………. 33
2.1.4 Normalización de la información……………………………………………………………………… 33
2.1.5 Control de Autoridades……………………………………………………………………………………. 35
2.1.6 Desarrollo de catálogos de autoridad……………………………………………………………… 39
2.1.6.1 Elementos del catálogo………………………………………………………………………………… 41
2.1.6.2 Características funcionales…………………………………………………………………………… 41
2.2 Recursos de información como patrimonio nacional…………………………………………… 42
2.2.1 Clasificación patrimonial………………………………………………………………………………….. 43
2.2.2 Memoria del Mundo………………………………………………………………………………………… 46
2.3 Divulgación de la ciencia en México y la influencia Europea de los siglos
XIX y XX…………………………………………………………………………………………………………………….. 46
2.4 Recursos Documentales para la recuperación de la memoria………………………………
histórica de la ciencia……………………………………………………………………………………………….. 53
2.4.1 Recursos documentales utilizados y disponibles en la web……………………………… 54
2.4.2 Recursos documentales impresos……………………………………………………………………. 55
2.4.3 Fuentes documentales disponibles………………………………………………………………….. 55
2.4.3.1 Bibliografías………………………………………………………………………………………………….. 56
2.4.3.2 Obras biográficas o mixtas……………………………………………………………………………. 59
Capítulo 3. Desarrollo de una base de datos de la literatura científica
generada en México, 1800-1979……………………………………………………………………………… 61
3.1 Fuentes de información……………………………………………………………………………………… 61
3.2 Identificación y recuperación de la información………………………………………………… 67
3.3 Organización de la información en la Base de Datos Histórica del ACM
(1800-1979) …………………………………………………………………………………………………………….. 71
3.3.1 Clave única de registro (CLAVE ACM) ……………………………………………………………… 73
3.3.2 Catálogo de revistas……………………………………………………………………………………….. 77
3.3.2.1 Normalización de la información………………………………………………………………….. 78
3.3.2.2 Resolución de problemas de la normalización……………………………………………… 80
3.3.3 Tablas IDIOMA, ADSCRIPCIÓN y COBERTURA………………………………………………….. 87
3.3.4 Tablas de categorías temáticas JCR y áreas del conocimiento ACM…………………. 89
3.3.4.1 Desagregación y normalización de la información………………………………………… 89
3.3.4.2 Clave única de categorías temáticas……………………………………………………………… 91
3.4 Diseño relacional de la base de datos histórica del ACM 1800-1979…………………… 94
3.5 Formación de un catálogo de autoridad de autores históricos……………………………. 95
3.5.1 Fuentes de información…………………………………………………………………………………… 95
3.5.2 Identificación y recuperación de la Información……………………………………………… 96
3.5.3 Estructura general del catálogo de autoridad de autores históricos……………….. 96
3.5.3.1 Asignación de una clave única (CLAVE ACM) para el catálogo de autoridad
de autores históricos………………………………………………………………………………………………… 97
3.5.3.2 Catálogo de autores……………………………………………………………………………………… 97
3.5.3.3 Desagregación de la información………………………………………………………………….. 98
3.5.3.4 Clave de autores únicos (clave_aut) ……………………………………………………………… 100
3.6 Formación del catálogo de autoridad de instituciones………………………………………… 102
3.6.1 Estructura genera…………………………………………………………………………………………….. 102
3.6.2 Asignación del campo “Clave ACM” ………………………………………………………………… 103
3.6.3 Normalización de la información……………………………………………………………………… 104
3.6.3.1 Registros correspondientes a la UNAM………………………………………………………… 104
3.6.3.2 Asignación del campo “SECTOR” …………………………………………………………………. 105
3.7 Desarrollo de la base de datos en Mysql dentro del servidor web……………………… 106
3.8 Interfaz de usuarios para la base de datos histórica del ACM……………………………… 107
3.8.1 Módulo de Consulta…………………………………………………………………………………………. 110
Capítulo 4. Servicios de información sobre los conocimientos científicos Generados en y sobre México durante el periodo 1800-1979………………………………….. 113
4.1 Desarrollo de servicios de información…………………………………..…………………………… 113
4.1.1 Campos de búsqueda………………………………………………………………………………………. 113
4.1.2 Visualización del registro…………………………………..…………………………………..………… 117
4.2 Recursos de información contenida en la base de datos histórica del ACM……….. 118
4.2.1 Información sobre los años de publicación. …………………………………..………………… 118
4.2.2 Información sobre la procedencia de los trabajos……………………………………………. 121
4.2.3 Información sobre la cobertura de los trabajos…………………………………..…………… 122
4.2.4 Información sobre los autores de los trabajos…………………………………………………. 123
4.2.5 Información sobre las revistas…………………………………..…………………………………….. 127
4.2.6 Información sobre las instituciones…………………………………..…………………………….. 133
4.2.7 Información sobre los temas de la ciencia en México, 1800-1979…………………… 136
4.2.8 Información sobre los tipos de documento…………………………………..………………… 138
4.2.9 Información sobre los idiomas preferidos para publicar………………………………….. 140
4.3 Datos para recuperar la memoria histórica-científica como patrimonio
cultural mexicano…………………………………..…………………………………..……………………………. 141
4.4 Inventarios históricos de la ciencia en México…………………..………………………………. 141
4.5 Catálogos históricos de autoridad…………………..…………………………………………………. 142
4.5.1 Catálogo histórico de autores…………………..………………………………………………..…… 142
4.5.2 Catálogo histórico de instituciones…………………..……………………………………………… 142
Discusión…………………..………………………………………………..……………………………………………. 143
Conclusiones…………………..………………………………………………..……………………………………… 146
Aportaciones…………………..………………………………………………..……………………………………… 147
Referencias…………………..………………………………………………..………………………………………… 148
Índice de tablas
Capítulo 1
Tabla 1.1 Cuadro comparativo del desarrollo de las ciencias en Europa y México durante el siglo xix…………………………………………………………
3
Tabla 1.2. Científicos españoles exiliados en México…………………………. 9
Tabla 1.3. Tendencias de trabajo de la Oficina de Estudios Especiales y el Instituto de Investigaciones Agrícolas...…………………………………............
15
Capítulo 2
Tabla 2.1 Herramientas utilizadas para el control bibliográfico…………......... 32
Capítulo 3
Tabla 3.1 Formato de captura de datos que se utilizó para organizar la información encontrada…………………………………………………………….
67
Tabla 3.2 Campos de información de la base de datos histórica del ACM….. 71
Tabla 3.3 Campos de información correspondiente al catálogo de revistas… 77
Tabla 3.4 Campos de adscripción, idioma y cobertura………………………… 88
Tabla 3.5 Estructura del catálogo de autoridad de autores históricos……….. 96
Tabla 3.6 Nueva estructura del catálogo de instituciones ACM………………. 103
Capítulo 4
Tabla 4.1 Autores extranjeros más productivos, 1800-1979………………….. 123
Tabla 4.2 Autores mexicanos más productivos, 1800-1979…………………... 124
Tabla 4.3 Indicador de producción científica por revistas locales 1800-1979... ………………………………………………………………………...
127
Tabla 4.4 Indicador de producción científica por revistas extranjeras 1800-1979…………………………………………………………………………...
129
Tabla 4.5 Indicador de producción científica por revistas regionales 1800-1979…………………………………………………………………………...
130
Tabla 4.6 Instituciones más productivas 1800-1979…………………………… 133
Tabla 4.7 Indicador de producción por categorías temáticas Journal Citation Reports….…………………………………………………………………………..
137
Tabla 4.8 Indicador de producción por tipo de documento……………………. 138
Índice de figuras
Capítulo 2
Figura 2.1 Clasificación patrimonial de bienes culturales…………………….. 43
Capítulo 3
Figura 3.1 Portada de la Gaceta Médica de México………………………….. 62
Figura 3.2 Fragmento del trabajo de Enrique Beltrán que relata la vida de la revista La Naturaleza, del lado derecho se encuentra una parte del índice de las publicaciones de la revista………………………………………..
63
Figura 3.3 Portadas del International Catalogue of Scientific Papers (derecha) y del International Catalogue of Scientific Literature (izquierda)…
64
Figura 3.4 Ejemplo del volumen 1 del International Catalog of Scientific Papers………………………………………………………………………………
65
Figura 3.5 Ejemplo del International Catalogue of Scientific Literature…… 67
Figura 3.6 Identificación de puntos de acceso de un ejemplo del trabajo publicado en la revista La Naturaleza. ………………………………………….
68
Figura 3.7 Identificación de puntos de acceso de un ejemplo del Catalogue of Scientific Literature. ……………………………………………………………
69
Figura 3.8 Ejemplo de la identificación de los puntos de acceso de un trabajo científico publicado en la Gaceta Médica de México. ………………
70
Figura 3.9 Identificación de puntos de acceso provenientes de los índices encontrados de la Gaceta Médica de México………………………………….
71
Figura 3.10 Esquema de asignación de la clave única para cada registro bibliográfico………….……………………………………………………………..
74
Figura 3.11 Asignación de claves para artículos publicados en revistas Nacionales que carecen de ISSN. ………………………………………………
75
Figura 3.12 Asignación de claves para artículos publicados en revistas Extrajeras que carecen de ISSN…………………………………………………
76
Figura 3.13 Asignación de CLAVE ACM para resúmenes de congresos…. 77
Figura 3.14 Catálogo preliminar de revistas…………………………………… 78
Figura 3.15 Ejemplos de casos con el mismo ISSN y diferentes títulos de revistas…………………………………………………………………………......
81
Figura 3.16 Ejemplo de títulos iguales con ISSN diferentes de la tabla de revistas……………………………………………………………………………...
83
Figura 3.17 Ejemplo de campos vacíos dentro de la tabla de revistas…… 84
Figura 3.18 Ejemplo de la función “formato condicional” de Excel..……..… 85
Figura 3.19 Ejemplo de la función “=COINCIDIR” de Excel para identificar los cambios en las claves ACM………………………………………………….
86
Figura 3.20 Asignación de claves únicas en la tabla de ADSCRIPCIÓN…... 87
Figura 3.21 Ejemplo de la tabla de categorías temáticas…………………….. 89
Figura 3.22 Ejemplos de desagregación de información en la tabla de categorías temáticas………………………………………………………………
90
Figura 3.23 Tabla de categorías temáticas normalizadas……………………. 91
Figura 3.24 Ejemplo del catálogo de categorías temáticas únicas………… 91
Figura 3.25 Cruce entre claves ACM y clave_jcr en ACCESS………………. 92
Figura 3.26 Ejemplo de la tabla de áreas temáticas………………………… 93
Figura 3.27 Diseño relacional de la Base de Datos del ACM 1800-1879… 94
Figura 3.28 Estructura de la CLAVE ACM para el Catálogo de Autores Históricos…………………………………………………………………………...
97
Figura 3.29 Ejemplo de la tabla de autores de la base ACM. ………………. 98
Figura 3.30 Ejemplo de desagregación de información de la tabla de autorías. ……………………………………………………………………………
98
Figura 3.31 Ejemplo de la lista de “Hombres de ciencia” proveniente de la obra de Elias Trabulse. …………………………………………………………
99
Figura 3.32 Ejemplo del listado de referencias obtenidas de las obras de Elias Trabulse, Roberto Moreno y Eli de Gortari……………………………..
100
Figura 3.33 Ejemplo de la tabla de autorías con la información desagregada y mezclada con la plantilla de normalización. ……………….
100
Figura 3.34 Catálogo de autores…………………………………………….… 101
Figura 3.35 Resultado de la consulta en Access para relacionar la CLAVE ACM con la clave_aut. ……………………………………………………………
102
Figura 3.36 Estructura de la clave única de registro para el catálogo nacional de Instituciones. ………………………………………………………
104
Figura 3.37 Asignación de clave_inst en el catálogo histórico de instituciones………………………………………………………………………..
105
Figura 3.38 Distribución de los registros del catálogo de instituciones en sectores económicos ofrecidos por el manual de Frascati, con el sector Salud añadido por el ACM. ………………………………………………………
106
Figura 3.39 Página principal de acceso en internet a la base de datos histórica del ACM………………………………………………………………….
108
Figura 3.40 Interfaz de búsqueda de la Base de datos histórica del ACM… 110
Figura 3.41 Formato de despliegue del Registro bibliográfico resultante de la búsqueda. ……………………………………………………………………….
111
Figura 3.42 Formato de captura diseñado para ingresar nuevos registros… 112
Capítulo 4
Figura 4.1 Ejemplo de resultado de una búsqueda simple en la base de datos histórica del ACM. …………………………………………………………
117
Figura 4.2 Trabajos de interés científico publicados en y sobre México, 1800-1979………………………………………………………………………….
119
Figura 4.3 Indicador de producción de artículos científicos de acuerdo con el campo de adscripción de los autores. ……………………………………….
121
Figura 4.4 Indicador de distribución de la producción científica de México de acuerdo a su cobertura de publicación. ……………………………………
122
Figura 4.5 Indicador de autorías en los artículos científicos de la base de datos histórica del ACM. …………………………………………………………
126
Figura 4.6 Indicador de procedencia de las revistas incluidas en la base de datos histórica del ACM. …………………………………………………………
132
Figura 4.7 Indicador de producción distribuida en las áreas del conocimiento ACM………………………………………………………………...
136
Figura 4.8 Indicador de producción por idioma de publicación.…………….. 140
i
Prefacio
La bibliometría siempre la interprete como un reto, desde las primeras clases del doctor
Francisco Collazo en la ENBA, me resultó muy difícil comprender el sentido de esta
disciplina. Sin embargo, gracias al constante apoyo, paciencia y dedicación que
demostró mi asesor, para comprender la esencia básica de esta rama, decidí realizar
mi proyecto de titulación bajo su asesoría.
Saber que es una rama poco tocada por los bibliotecarios, despertó interés y curiosidad
en mí. Durante el desarrollo del proyecto tuve la necesidad de aprender saberes de
otras disciplinas, sin embargo lo interpreto como conocimiento muy valioso fruto de
este proyecto.
La historia nunca fue mi fuerte y la bibliometría es un campo que aún estoy conociendo
y que no termino de comprender. Comprometer esta tesis entre esas dos disciplinas,
resultó un gran obstáculo personal. A pesar de ello, pude conocer una parte de mí que
permitió desarrollar el interés y gusto por el tema que abordo.
Debo expresar mi más cordial agradecimiento a mi asesor por ese constante interés
que me dedicó para que pudiera seguir adelante y formarme como bibliotecario.
Además, debo mencionar, con especial cariño a todo el equipo del Atlas de la Ciencia
Mexicana: Xóchitl Flores, Mitzi Muñoz, Estela Hernández y Daniel Pérez que tan
amablemente invirtieron tiempo valioso en brindarme sus conocimientos, experiencias y
consejos, debo agradecer al doctor Miguel Angel Pérez Angón por creer, promover y
liderar este tipo de proyectos académicos en México.
Dedico esta tesis con especial agradecimiento a mis tíos Lidia González y Efrén
Sánchez que siempre me han brindado todo su apoyo, siendo los pilares que me
sostienen y que representan mi modelo humano a seguir.
A mi madre, por su amor y comprensión incondicional, que me da fuerzas para seguir
adelante.
A todos y cada uno de los miembros de mi familia les agradezco porque de todos he
aprendido algo y puedo decir que hoy, soy el reflejo de las virtudes de todos ustedes,
que con tanto amor me han inculcado desde pequeño. Son mi inspiración y mi
respaldo.
Con gran cariño agradezco a mis dos compañeros Gretel Valencia y Dante Ramírez,
que siempre me han ofrecido su cariño, amistad y apoyo dentro y fuera de la vida
académica.
Y por último, pero no menos importante, agradezco a la ENBA y al CINVESTAV por ser
las instituciones en donde pude encontrar mi camino hacia el futuro académico.
ii
Introducción
Tradicionalmente, en el campo de estudios de la ciencia, el registro histórico actúa
como una colección de testimonios personales y colectivos. Por medio de la
bibliometría podemos estudiar las prácticas científicas a través de metodologías
historiográficas reflejadas a aspectos sociales de la época y así vislumbrar la evolución
y comportamiento de los agentes de ese sistema social en correlación con otros.
Estudiar críticamente la historia de la ciencia y de su profesionalización es aceptada
como un campo legítimo de estudio académico, que trajo consigo una mayor riqueza,
variedad de interpretaciones y puntos de vista, además de una creciente demanda de
documentos especializados y recursos alternativos de información.
La ciencia mexicana requiere una mayor cantidad de fuentes e interpretaciones
historiográficas para complementar los enfoques principalmente descriptivos y
externalistas que permiten fortalecer los marcos conceptuales de estudio, incorporando
tanto los factores endógenos y exógenos al análisis de la maduración local del proceso
de las ciencias (Luna-Morales, Collazo-Reyes, Russell, Pérez-Angón 2009).
La literatura científica mexicana generada a partir de 1800 hasta 1979 resulta un
periodo poco estudiado debido a la poca o casi nula presencia de la literatura
internacional hasta antes de 1960. Del año de 1900 al 1950 solo el 1% de la producción
científica mexicana se encuentra en la WoS. (Luna-Morales, Collazo-Reyes, Russell,
Pérez-Angón 2009).
Es por eso que esta tesis tiene como objetivo principal, estudiar la literatura científica
generada en y sobre México durante el periodo 1800-1979, para identificar y
caracterizar la formación de los patrones tempranos de comunicación científica-
moderna, a través del desarrollo de indicadores histórico bibliométricos de la
producción de conocimientos de procedencia local y externa. A través de una hipótesis
que infiere que, es posible, a través del desarrollo de indicadores histórico-
bibliométricos, caracterizar la formación de las estructuras de comunicación de la
literatura de interés científico publicada tanto por autores con adscripción a
instituciones locales, como por autores con adscripción a instituciones extranjeras, en
México durante el periodo 1800-1979.
En consecuencia, se utilizó una metodología propuesta por un trabajo de titulación
anterior a este que permitió construir indicadores histórico-bibliométricos básicos y de
donde se obtuvieron catálogos de autores de científicos mexicanos históricos y de
instituciones.
Sin embargo, con este trabajo se pudo llegar a un segundo nivel de desarrollo en las
herramientas ofrecidas para organizar la información y desarrollar un sistema de
información especializado para otorgar el acceso a los usuarios con propósitos
académicos o de investigación.
iii
La tesis se desarrolla en 4 capítulos, el primero titulado “Desarrollo de las ciencias en
México, siglo XIX y XX” de primera estancia se hace una aproximación al siglo XVIII
tratando de esclarecer un contexto adecuado para entender a las ciencias de la época.
Se abordan los aspectos políticos y sociales de México así como las corrientes
filosóficas de pensamiento social más representativas, como son el positivismo y el
nacionalismo.
Enseguida se enlistan las ramas de la ciencia que tuvieron más impacto en la sociedad
mexicana dentro de estas dos centurias; dentro de cada apartado del listado de éstas,
se relata su desarrollo, algunos autores representativos, instituciones dedicadas al
estudio e investigación de las mismas y órganos de comunicación científica que
publicaban sus avances.
En el capítulo dos, titulado “Control bibliográfico histórico nacional”, se respalda el
marco teórico para la realización de este proyecto de titulación, es decir de temas de la
ciencia bibliotecaria para realizar este trabajo.
Aborda el control bibliográfico de forma general, las herramientas para el control
bibliográfico y específicamente de los procesos de catalogación, normalización y el
control de autoridades.
Además se fundamentan la base de datos histórica del ACM y los catálogos de
autoridad de autores históricos y de autoridad de instituciones como patrimonio cultural
de México debido a la importancia de la información que contienen.
Por último en este capítulo se ofrece un listado de fuentes de información latentes que
se pueden consultar para complementar los recursos de información antes
mencionados y que también dan evidencia del desarrollo científico mexicano a través
del tiempo.
El tercer capítulo, cuyo título es “Desarrollo de una base de datos de literatura científica
generada en México, 1800-1979” establece la metodología llevada en todos los
procesos del tratamiento de la información para la conformación de la base de datos y
de los catálogos de autoridad.
El tema es abordado desde esclarecer dónde se tomó la información, qué datos fueron
recuperados, como se organizaron y los procesos a los que se sometieron.
Además se exponen la conformación del diseño relacional, de índices y claves para
lograr la estructura interna de la base de datos histórica del ACM, así como se explican
las relaciones entre los campos de información para evitar las duplicidades de
información.
Además explica la conformación y desarrollo de los catálogos de autoridad históricos,
las adecuaciones a las que están sujetas y la asignación de nuevos campos para
facilitar su estudio.
iv
El último capítulo, denominado “Servicios de información sobre los conocimientos
científicos generados en y sobre México durante el periodo 1800-1979” expone la
conformación de un servicio de información orientado a proporcionar acceso a la base
de datos histórica del ACM de forma remota para que los usuarios puedan generar
consultas básicas.
Este mismo ofrece una descripción del servicio de información que se desarrolló para la
consulta de usuarios, habla de las consultas simples que se pueden hacer y de qué
manera realizarlas. Además, incluye a detalle un análisis de la información que
contiene la base de datos histórica del ACM, los catálogos históricos de autoridad y se
muestran los indicadores histórico-bibliométricos de la ciencia mexicana de la época
abordada. Por último se encuentran los apartados de discusión, conclusiones,
aportaciones y referencias.
1
Capítulo 1. Desarrollo de las ciencias en México durante los siglos XIX y XX
Antes de adentrarse al desarrollo científico y la formación de las estructuras de
comunicación durante los siglos XIX y XX en México, se debe tomar en cuenta el
siglo XVIII, para acentuar los antecedentes del contexto de éste capítulo. Una vez
explicado esto, se continuará con el desarrollo de las diversas ramas de la ciencia,
así como las corrientes filosóficas de pensamiento en la sociedad mexicana.
1.1 Panorama científico mexicano del siglo XVIII
La Nueva España, en el siglo XVIII, sufre un gran cambio radical en toda su
estructura de pensamiento debido a las corrientes filosóficas provenientes de
continente europeo. La Ilustración que toma como punto central el racionalismo,
incursiona con mayor auge entre 1750 y 1810. El nuevo mundo presentaba
aspectos contrastantes, por un lado, poseía riqueza natural y las posibilidades de
desarrollo propias de un mundo nuevo, por el otro, una economía desequilibrada
que entorpecía su situación. (Trabulse, 1985)
Uno de los momentos estelares de la ciencia en México durante este siglo XVIII lo
recalca Carlos III quien propició en las universidades españolas y en las de la
Nueva España, el desenvolvimiento de las nuevas formas de saber a través de la
observación, experimentación y el razonamiento metodológico. Estas corrientes de
pensamiento fueron difundidas por los Jesuitas, creando así un ambiente
favorecedor para la aparición del pensamiento moderno, tras su expulsión del país
en 1767, no se detuvo el progreso cultural de México, el cual desembocó en la
fundación de la Escuela de Minas, que se especializó en el estudio de los campos
de las matemáticas, mineralogía y física (Manjarrez, 2003).
La ciencia ilustrada logró penetrar en casi todos los rincones del virreinato, las
prácticas científicas se llevaban a cabo a través de grupos homogéneos que
tuvieron la intensión de no solo compartir conocimientos, sino también divulgar las
ideas científicas ilustradas. La Independencia de 1810 resultó inminentemente
después de la expansión de la Ilustración ya que llevó al país a través de la
libertad intelectual, política y social. Tras la guerra se presenta un desafortunado
corte al desarrollo científico (Trabulse, 1985).
2
1.2 Desarrollo científico en México durante el siglo XIX
La educación y la Universidad sufrieron las consecuencias de estas frecuentes y
variadas situaciones políticas. Diez años después del movimiento de
Independencia, se aprecia una situación política confusa debido a la inexperiencia
que acarreó fallas en los asuntos públicos, ya que México estuvo gobernado por el
clero español y los criollos solo ocupaban puestos secundarios en la
administración pública. Poco después, se avecinaron luchas de los grupos
monarquistas y republicanos que se disputaban la supremacía política y el poder.
Se empezaron a advertir tendencias desfavorecedoras en la educación científica y
literaria debido al desequilibrio económico que también presentaba el país
(Manjarrez, 2003).
Se puede vislumbrar el desarrollo científico del siglo XIX cada vez más claro y
acentuado frente a dos tenencias; la primera, trazada por la directa dependencia
del avance científico ante el marco socioeconómico en el que se desenvuelve, a
tal grado que se relaciona directamente con los intereses politicos-nacionales; la
otra, por el contrario, trata de la unidad de la ciencia en el extranjero: la acelerada
interdependencia iniciada entonces entre las diveras especialidades, mísma que
hará necesaria una comunicación más extrecha y cuantiosa entre los sabios.
En este periodo, las condiciones sociales y económicas no fueron adecuadas para
propiciar la tranquiliad que los medios de investigación requieren para su dearrollo.
En cuanto al aparato científico, las intituciones quedan dispersas en muchos
sentidos: los peninsulares tuvieron que abandonar el país, la desorientación
académica es muy grande y la violencia no dejó abertura para su estudio
(Trabulse, 1985).
La producción científica fue pobre, lo más señalado pertenece a científicos como
Andrés Manuel de Rio o el "Novorum vegetalium" de Lejarza y De la Llave (1824),
los últimos números del periódico científico Registro Trimestre y las aportaciones
de la revista El Mosaico Mexicano. La Sociedad Mexicana de Geografía y
Estadística (1833) fue el único puente entre la primera y segunda mitad del siglo
XIX.
Con la creación del Ministerio de Fomento, en 1853, se inició un accidentado
camino, los proyectos gubernamentales estaban enfocados en la aplicación de los
conocimientos científicos para la solución de problemas nacionales.
Al llegar al último tercio del siglo, aunque la productividad va en aumento pero de
forma inestable, el trabajo de los científicos es admirable. La "Descripción del
Seno Mexicano" de Guadalupe Victoria es ejemplo de cómo nuestros gobernantes
lograron financiar algún proyecto el cual duró hasta que el partido opositor ocupó
el poder (Trabulse, 1985).
3
Para apreciar el desarrollo científico durante el siglo XIX en México, debemos
confrontarlo con el mismo de Europa ya que fue rectora del mundo. En la tabla 1.1
se presenta un cuadro comparativo del desarrollo científico en ambos lugares.
TABLA 1.1 Cuadro comparativo del desarrollo de la ciencia en Europa y México durante el siglo xix.
Periodo Europa México
Primera mitad del siglo XIX
Atraviesa por un "proceso acumulativo" de descubrimientos científicos.
Este proceso se ve interrumpido por la Guerra de Independencia
1850 a 1870
Nuevo viraje. La enorme masa de hallazgos se utiliza para esbozar las grandes síntesis científicas con las que culmina el siglo. "popularización de la ciencia", consecuencia del magnetismo de las nuevas síntesis. Revolución de 1848 Sustitución de los esquemas filosóficos de la realidad por las explicaciones científicas, apoyo de la opinión pública y la creciente difusión de esta forma de saber tanto a nivel del hombre de la calle como al de instituciones educativas.
Se inserta en el conjunto internacional sin contar con la base de sustentación de la primera. Esta fase se retrasa hasta después de 1867 con la apertura de la Escuela Preparatoria y la labor de los positivistas, empeñados a dar a la ciencia el lugar que ocupa en el ámbito internacional. Inicia el desarrollo formal de la ciencia. La opinión pública no puede ejercer una labor de apoyo respecto al saber científico. La ausencia de la Universidad (concepto) como factor de cohesión, como una estructura donde se insertará la totalidad de los altos estudios y la investigación superior, como foro de discusión y como centro de reunión, es causa importante de dispersión.
4
1870 a 1a. Guerra Mundial (1914)
La ciencia se consolida e instala en el lugar central del quehacer intelectual
Posibilidad de una remota aproximación más estructurada y original hacia la ciencia europea. El materialismo sin precedentes, característica intrínseca de la ciencia del siglo XIX, es asimilado ahora sí de forma plena superando las barreras entre las ciencias de allá y las de aquí. El contacto con el mundo exterior es constante y de buena calidad.
Nota. Recuperado de Historia de la Ciencia en México: estudios y textos, 1985 por Elias
Trabulse.
Esta circunstancia hace que muchos científicos trabajen aislados de forma
autodidacta e impone a otros la tarea de superar las carencias de los programas
académicos y de los laboratorios experimentales.
Como ejemplo citamos a Leopoldo Río de la Loza y el desarrollo de la química en
México, quien resalta que la mala organización de la enseñanza de las ciencias
exactas, lleva a la ausencia de una cátedra de química elemental, siendo extraño
a los estudiantes el concepto de "elemento" que Dalton esbozó a finales del siglo
XVIII (Manjarrez, 2003).
El hombre de ciencia es todavía un “amateur” que entra en campos diversos, e
incluso pudo llegar a poseer un conocimiento enciclopédico de un sector de la
ciencia. La "profesionalización" de la investigación se va convirtiendo en un lugar
común dentro del ambiente científico, sin embargo es tardío. La necesidad de
dedicar tiempo completo a ella es cada vez más palpable: de ahí empieza el
desarrollo de los primeros laboratorios.
El científico de la época, trabaja en distintas ramas de la ciencia y en muchos
casos combina esta labor con otras como son la política y la literatura. Sin
mencionar el freno que representa la carencia de medios económicos, los lastres
de la preparación académica, la especialización y el contenido de formación
ideológica y científica en sí (Trabulse 1985).
Otro factor determinante es el viraje que da la ciencia en México, al momento de
entregarse en manos de las corrientes y publicaciones francesas en aspecto
ideológico (positivismo) y científico en sí. Aunado a esto, se empieza a superar
5
cierto tono de timidez e inseguridad que parece haber conducido por una excesiva
veneración de los autores europeos.
A pesar de todos estos impedimentos, los científicos comenzaron a tomar
conciencia de la nueva etapa de "vulgarización científica" y de la necesidad de
desarrollo y de comunicación dentro del ámbito científico. Después de 1867 las
asociaciones y las sociedades científicas se multiplican en gran número, a su vez
las sesiones y las publicaciones denotan un gran esfuerzo de poner al día a sus
colegas. También se percatan de la urgencia de solventar las carencias materiales
e instrumentales, el empeño por perfeccionar los métodos de investigación, con la
creación de observatorios y la importación de instrumentos de medición y
experimentación es patente en este periodo. No se debe olvidar la labor de la
Comission Scientifique du Mexique (1864-1869) cuyas actividades se encuentran
en sus memorias publicadas en París (1865-1869), además de que casi todos sus
miembros que la componen han pasado a la historia de sus especialidades
(Trabulse, 1985).
Durante el siglo XIX podemos distinguir otro momento esencial del desarrollo
científico, la fundación de la Escuela Nacional Preparatoria en 1868, que propició
el surgimiento de una corriente filosófica positivista, esta corriente tuvo como ejes
la física y la matemática en el terreno de la educación, su finalidad era el saber
científico, proveniente de metodologías como la observación y la comprobación,
además de la supresión de la metafísica en los estudios formales académicos.
La cultura del siglo XIX se desenvolvió prácticamente en cuatro profesiones
básicas; (1) la minería, en donde se agrupaban los estudiosos de las ciencias
exactas (2); (3) la medicina quienes se agrupaban devotos a la física y las ciencias
naturales; (4) la política y la iglesia (Manjarrez, 2003).
1.2.1 Positivismo en México
México recibe una lluvia de influencias de pensamiento extranjeras, esto marcó el
pensamiento y la cultura del hombre mexicano a través de la historia. Durante el
siglo XIX la corriente filosófica del “positivismo” de Europa, fue la que se propagó
totalmente en el territorio mexicano, ésta percepción mexicana, concebía a las
ciencias como el factor que mejoraría o solventaría todos los problemas sociales,
económicos, y políticos de la nación, lo cual se adoptó equivocadamente.
La concepción de la ciencia en Europa se veía como instrumento muy valioso y
símbolo de desarrollo industrial, político, económico y social, se especulaba que
diera soluciones a muchos problemas nacionales, era el molde ideal para imponer
en la sociedad mexicana y así lo fue durante el porfiriato. Este molde de
pensamiento no reconocía los problemas y particularidades de México, por lo tanto
6
repercutía en distorsiones de la concepción de la ciencia, aplicaciones mecánicas
y la falta de análisis crítico de la nación. La adopción directa y acrítica de esta
forma de concebir el conocimiento tuvo como consecuencia la restricción de la
creatividad (Ramírez y Primus, 1989).
En México, los positivistas al constituirse como una fuerza política, se
encaminaron a preparar las condiciones propicias para recibir y alentar la llegada
de la “modernidad”, sin embargo jamás se preocuparon en ver como llegaría y las
consecuencias de ello. Esta corriente se agudiza en el porfiriato debido a la
pérdida de la autonomía económica, facilitado y alentado por las creencias
positivistas que consideraban a Europa como impulsor industrial e importador de
costumbres.
El instrumento primordial del positivismo para transformar a la nación era la
educación, enfocada a satisfacer elevadas aspiraciones y requería una fuente de
solidez y fundamentación, papel que jugaba la ciencia. De modo tal, que la ciencia
era concebida como salvadora de la patria, y se le atribuían expectativas poco
realistas.
La función social metodológica1 de la ciencia, es aquella que tuvo mayor
resonancia. Lo que se esperaba era nutrir los resultados de la ciencia a la
educación, instrumento con el que transformaría a la sociedad (Ramírez y Primus,
1989).
Fue así que en 1881 Pedro Gutiérrez en su manifiesto que lo lanzó a la
gubernatura de San Luis Potosí, plantea “la necesidad de conocer las leyes
naturales y sus relaciones, para así poder establecer las condiciones de orden
adecuadas al desarrollo de la sociedad” (Zea 1943).
Los resultados del porfiriato en el desarrollo de las ciencias se resume en los
siguientes cuatro puntos:
1. Como fuerza de gobierno tuvo un efecto negativo para la actividad
científica, al exigirle un funcionamiento pragmático que no podían dar a los
científicos. Se alteraron los patrones normales de evaluación científica en la
medida que se concebía el rango “científico” a personas de la política, pero
ajenos a la actividad científica.
2. Como escuela de pensamiento, se introdujeron ideas erróneas de la forma
en que evolucionan las teorías científicas, lo cual creó barreras ideológicas
que dificultaron la asimilación de la ciencia europea.
3. Por su rotundo eurocentrismo, el positivismo introdujo ideas erróneas
acerca de la forma en que evolucionan las teorías científicas. Al crear un 1 La ciencia influye en las reflexiones sobre las estructuras teóricas, aportando valores y planteamientos metodológicos, así como criterios de validación. Su mayor incidencia se localiza en las teorías del conocimiento y otros aspectos de reflexión filosófica. Esta es la función que dio pie a las esperanzas de los porfiristas.
7
paradigma equivocado de “verdad científica” en un país sin tradición en el
cultivo de las ciencias naturales, estableció barreras ideológicas que
dificultaron la asimilación de la ciencia europea.
4. Presentaron como “método científico” un esquema deducido de la
clasificación cotidiana de las ciencias, con lo que agregaron mayor
confusión acerca de lo que debía entenderse por ciencia.
A la naciente ciencia moderna mexicana se le sometió a intereses poderosos a su
desarrollo dinámico, cabe mencionar que en toda institución científica de la época
se encontraba la acción de científicos con cargos políticos.
Las esperanzas y promesas de los positivistas mexicanos terminaron en
realidades contrapuestas argumentando que la ciencia iba resolver todo, no había
de qué preocuparse (Ramírez y Primus, 1989).
Por otra parte, el impulso de la etapa porfirista se muestra valioso en la
multiplicación de organizaciones científicas y en los trabajos científicos escritos.
Cabe mencionar el Boletín de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística
(1833, la primera sociedad científica de América), a la Sociedad Mexicana de
Historia Natural (1868) con su órgano de difusión La Naturaleza, el cual fue citado
en incontables libros y publicaciones extranjeras, la Academia Nacional de
Medicina (1873), la Sociedad científica Antonio Alzate (1884) y sus Memorias, el
Instituto Médico Nacional con la publicación de sus Anales y Estudios (1888), el
Instituto Geológico con su boletín Bosquejo Geológico de México (1888), el
Instituto Patológico (1901), el Hospital General (1905) y el Manicomio General
(1905), entre otros.
Cabe mencionar a la Tipografía de la Secretaría de Fomento que dio cabida a la
imprenta de numerosas publicaciones. Igualmente se redactaron numerosas
memorias de expediciones botánicas, geológicas, levantamientos geográficos y
trabajos médicos, además de libros de texto y obras científicas (Carpy Navarro,
1989).
1.3 El nacionalismo mexicano del siglo XX y sus repercusiones en las
ciencias
Rosa María Castañeda Castillo y Graciela Zamudio Varela plantean el periodo de
1920 a 1940 cuando se percibe una etapa de paz aunada a la reconstrucción del
México moderno con la consolidación de un proyecto de desarrollo general del
país impulsado por Lázaro Cárdenas. Esto es, con la creación de la SEP (1921), el
Departamento Universitario y de Bellas Artes (1920), el Departamento Autónomo
del Trabajo, entre otros organismos. Esta institucionalización de las actividades
8
nacionales tuvo como objetivo mejorar las condiciones del país y las de sus
habitantes.
Durante el cardenismo se cristaliza la idea de modernizar el sistema científico-
tecnológico que propuso José Vasconcelos con la creación de universidades,
escuelas de altos estudios y de investigación2 (Castañeda Castillo, Zamudio
Varela, 1989).
La modernización no sólo se limitó a la creación de organismos nuevos, sino a un
cambio radical en lo que la idea del quehacer científico e intelectual refiere. La
ciencia y el intelecto tenían un fin utilitario, a diferencia de los positivistas, los
científicos del siglo XX proponían sus actividades como determinadas por un
momento histórico concreto y particular. En este sentido, había que crear una
filosofía, metodología, sistemas propios de producción y de pensamientos
científicos derivados de la realidad y las tradiciones de la vida mexicana.
Sus actividades no giraron en torno a la elevación de la productividad y del
desarrollo industrial, agrario, etc. Si se orientaron al mejor conocimiento de la
fauna y flora de México, de los recursos minerales, de los problemas de la
población, etcétera. Sus tareas se ligaron al aparato del estado, lo que benefició al
sistema científico-tecnológico en ese momento no solo con el apoyo moral, si no
económico.
El intelecto mexicano se nutrió en gran medida por la experiencia de muchos
estudiantes mexicanos en universidades extranjeras y la llegada de un
considerable número de emigrados europeos que huían del fascismo y del
racismo en sus países (Castañeda Castillo, Zamudio Varela 1989).
El caso de los exiliados de la guerra civil española fue un factor de gran impacto a
nivel nacional a partir de 1937 como consecuencia de la Guerra Civil iniciada en
1936 y que culminó en 1939, casi no hubo área científica que no fuera
beneficiada. Algunas disciplinas que aún no existían en México se iniciaron y otras
se desarrollaron gracias a la gran labor de estos “exiliados”. Cabe mencionar que
contribuyeron en forma fundamental a la profesionalización de la actividad
académica (Pérez Tamayo 2010).
Llegaron a México entre 1937 y 1942 cerca de 40,000 refugiados, de los cuales
solo 325 de ellos eran científicos, en la tabla 1.2 se expone que más de dos
terceras partes de los científicos refugiados eran médicos e ingenieros, mientras
que el resto estaba formado por farmacéuticos, arquitectos, químicos, y científicos
de las ciencias exactas y naturales (Sánchez Díaz 2001).
2 Universidad de Nuevo León (1933), Universidad de Puebla (1937), Universidad de Sonora (1938), Instituto Politécnico Nacional (1937) y el Instituto de Cardiología (1944).
9
TABLA 1.2 Científicos españoles exiliados en México
Profesión Número Porcentaje
1 Médicos 141 43 2 Ingenieros 83 27 3 Farmacéuticos 29 9 4 Arquitectos 19 6 5 Químicos 18 6 6 Ciencias exactas 16 5 7 Ciencias naturales 12 4 Totales 325 100
Nota. Recuperado de Los científicos del exilio Español en México, 2001 por Sánchez Díaz, G.
El exilio de este grupo de gente implicó la entrada de ideas de vanguardia a
México. En el ámbito científico, la integración de mexicanos y españoles fue
lucrativa y es sorprendente como la mayoría de los inmigrados, asumen la
responsabilidad nacionalista en la orientación de sus trabajos, tal como lo hicieron
los mexicanos (Castañeda Castillo, Zamudio Varela 1989). Una personalidad que
puede ilustrar este argumento en el desarrollo de las ciencias biológicas en
México, es el doctor Faustino Miranda respectivamente.
Faustino Miranda llegó al país en 1939 en calidad de refugiado político y ha sido
considerado como el más eminente botánico del país. Se dedicó al estudio de las
plantas superiores enfocándose principalmente a la descripción y clasificación de
la vegetación (Castañeda Castillo, Zamudio Varela 1989).
Algunas de sus aportaciones fueron:
”La vegetación en Chiapas”, obra primero en su género en nuestro país.
Fundó el Jardín Botánico, de la UNAM y bajo su dirección lo constituyo
como centro de investigación y enseñanza fundamental para el desarrollo
de la botánica.
En fitogeografía publica el “Ensayo provisional sobre la distribución de la
vegetación en la cuenca del Papaloapan”.
En Ecología, “Los tipos de vegetación en México y su clasificación”.
En Taxonomía, “Plantas de Chiapas nuevas para la flora de México”.
En Etnobotánica, “Algunos comentarios botánicos acerca de la fabricación
del papel por los aztecas”
Y en Historia de la Botánica, “La Botánica en México en el último cuarto de
siglo”
10
En este siglo la revista Ciencia, Revista Hispanoamericana de Ciencias Puras y
aplicadas, se postula como la primera revista diseñada con una cobertura más
amplia que La naturaleza y los Anales de la Sociedad “Antonio Alzate”, abarcando
todas las ciencias físico-naturales y exactas y sus múltiples aplicaciones, con una
proyección internacional cuyo primer número aparece en 1940.
A fines de 1943 apareció el primer número de los Anales de Medicina del Ateneo
Ramón y Cajal, constituida por médicos españoles exiliados. Otro instituto creado
por estos exiliados fue la Casa España (1938), antecedente del Colegio de México
(1940) que también ha tenido aportaciones importantes para el desarrollo científico
con la creación del Instituto de Química y el Laboratorio de Estudios Médicos y
Biológicos en la UNAM.
El presidente Ávila Camacho promulga en 1942 la Ley de la Comisión Impulsora y
Coordinadora de la Investigación Científica (CICIC) que estaría encargada de
promover y de coordinar las investigaciones en matemáticas, física, química y
biología, junto con sus aplicaciones con la idea de establecer relaciones formales
entre el Estado y la comunidad científica. Sin embargo, el CICIC no duró mucho
tiempo y cabe mencionar que es antecedente del CONACYT.
Otro intento más fue la creación del Instituto Nacional de Investigación Científica
(INIC) en 1943, que tampoco realizo una labor de importancia. A fines de 1969 y
por solicitud del presidente Díaz Ordaz, el INIC elabora un estudio titulado “Política
Nacional y Programa de Ciencia y Tecnología”, en el que propuso su disolución y
la formación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) (Pérez
Tamayo 2010).
Se dice que el CONACYT no nació como un proyecto oficial para promover el
desarrollo de la ciencia, sino como un mecanismo político para lograr el
restablecimiento del diálogo entre los científicos y el estado mexicano, conjetura
provocada por el movimiento de Tlatelolco de 1968. En 1970, el presidente Luis
Echeverria firma la ley que creó el CONACYT (Pérez Tamayo 2010).
1.4 La Astronomía
En el campo de la Astronomía en México la figura más importante fue el ingeniero,
geógrafo, científico y diplomático mexicano Francisco Díaz Covarrubias, egresado
del Colegio de Minería. Fue nombrado presidente de la Comisión encargada de
levantar la “Carta Hidrográfica del Valle de México” en 1855. Sin embargo, su
máximo interés era la astronomía ya que en 1857 anunció el eclipse de sol
ocurrido el 25 de marzo, publicándolo en el Calendario Galván en donde se
anunciaban todos los fenómenos celestes. Tiempo después en 1861 él y su grupo
de ingenieros fundaron la Sociedad Científica “Barón de Humbold”. En 1862 se
11
dedicó a la recolección de instrumentos y aparatos astronómicos propiedad de la
nación que se encontraban abandonados o en desuso en el Colegio Militar y el
Colegio de Minas para que con ellos se fundara un observatorio astronómico en
Chapultepec en el que fue director (Manjarrez, 2003).
Díaz Covarrubias dejó la capital a consecuencia de la intervención francesa,
cuando regresó se encontró con que el observatorio había sido destruido y decidió
marcharse a Tamaulipas para no servir al gobierno de Maximiliano. En 1867
publica el libro “Nuevos métodos astronómicos para determinar la hora, el azimut,
la latitud y longitud geográfica”, en este expone el método de alturas iguales a dos
estrellas para determinar la hora, el cual fue conocido y aplicado en México años
antes de que apareciera publicado el “Metodo Cinger” de origen Alemán
(Manjarrez, 2003).
En este mismo año se estableció un observatorio en la azotea del Palacio
Nacional que tiempo después debido a diversas complicaciones en su
funcionamiento y el deseo de hacer a México participe de trabajos científicos, se
fundó el Observatorio Astronómico Meteorológico y Magnético en 1878
nombrando director a Angel Anguiano (Manjarrez, 2003).
El primer trabajo del observatorio fue la “Observación del tránsito de Mercurio por
el disco del sol” en 1878. En 1881 publicó el primer número del Anuario del
Observatorio Astronómico Meteorológico y Magnético. En 1883 recibió la orden de
trasladarlo a Tacubaya terminándose del todo su construcción en 1908 (Manjarrez,
2003).
El ingeniero D. Teodoro Quintana, colaborador del Sr. Anguiano, obtuvo
fotografías lunares con el refractor visual de 38 cm de espectacular claridad.
Trabajo que Anguiano mandó al Congreso Internacional de la Carta del Cielo en
París, el cual mostró gran interés e invito al Gobierno de México a participar en
1887 para formar parte del proyecto “La Carta del Cielo” y se le fue encargado de
la realización del catálogo fotográfico de la zona celeste austral comprendida entre
los 9° y 17° (Manjarrez, 2003).
La participación de México en dicho proyecto abrió paso a las prácticas científicas
de corte internacional, sin embargo otro suceso relevante hizo que científicos
mexicanos fueran reconocidos internacionalmente. Muestra de ello se puede
vislumbrar con el fenómeno astrológico del paso de Venus por el disco solar, que
fue predicho por el Inglés Jeremiah Harrocks en 1639 y que ocurriría el 9 de
diciembre de 1874 (Manjarrez, 2003).
El Presidente de la Republica, Sebastián Lerdo de Tejada, encomendó a Díaz
Covarrubias a presenciar el fenómeno y en conjunto de su equipo de trabajo
participaran en nombre de México en ese evento científico. El sitio elegido para
observar el fenómeno a toda magnitud era en una provincia de China, así que se
emprendió el viaje hacia el Oriente. Un inconveniente fue que la comisión científica
12
llevaba cartas dirigidas al príncipe Chung, pero cambiaron de opinión al querer
instalar su puesto de observación en Japón, país con el que México no tenía
relaciones diplomáticas. Sin embargo, un embajador estadounidense les ayudó a
presentarse a las autoridades japonesa, que de inmediato dieron facilidades para
su instalación en dos bases de observación, en Bluf y en Nogue-no-yama, el
estudio de los astros permitió establecer la distancia aproximada de la tierra y el
sol de 149, 228 000 km. Terminados los trabajos y agradecida la hospitalidad al
gobierno japonés, se dispuso el regreso a México por la vía de Europa, el
propósito era llegar a París y publicar ahí sus resultados antes que otra misiones
astronómicas (Manjarrez, 2003).
Este acontecimiento trajo consigo la primera ocasión en que México se dio a
conocer en un concurso científico internacional. La repetición de este fenómeno se
dio en 1882 y fue el primero que se contempló desde el observatorio de
Chapultepec por los astrónomos Anguiano, Felipe Valle y Bouquet de la Gyre,
comisionado de Francia (Manjarrez, 2003).
1.5 El magnetismo y la meteorología
Los trabajos de observación magnética por los años de 1880 se propagaron por el
Pacífico, el Golfo de México por investigadores franceses como Malaspina,
Chappe, Becchey, Sir Edward Belcher, Duflot de Mofras, Du Petit Thuars.
Posteriormente por marinos norteamericanos que exploraron el pacífico y
publicaron en U.S. Hydrographic Bureau of Navigation en el mismo año.
Localmente también se hicieron este tipo de observaciones principalmente por
Alzate, Humboldt, Gómez de la Cortina, Seuntag, Diaz Covarribias, entre otros
(Manjarrez, 2003).
En 1877 el Ministerio de Fomento inauguró el Observatorio Magnético y
Meteorológico, el primero del país y quedó bajo la dirección de Mariano Bárcena,
quien inicio sus observaciones y las publicó en Boletín del Observatorio Magnético
y Meteorológico de Tacubaya. Bárcena tuvo el mérito de iniciar los estudios
formales del magnetismo en México. En 1880 recibió por el gobierno de la
República el Gran Premio por su “Mapa Geológico” y la Sociedad de Geografía y
Estadística lo hizo “socio honorario” (Manjarrez, 2003).
El observatorio del Palacio Nacional no duró mucho, el ingeniero Mariano Bárcena
tuvo que suspender sus trabajos y guardar indefinidamente sus aparatos. Tiempo
después el ingeniero Ángel Anguiano consiguió la aprobación del Ministerio de
Fomento para adquirir magnatrómetros europeos y en el jardín del observatorio
astronómico que se comentó líneas antes se construyeron oficinas subterráneas
para alojar estos aparatos y fueron dispuestos a Manuel Moreno y Anda quien año
con año publicaba a través del ministerio, el resultado de sus observaciones. Entre
13
los años de 1906-1907 se levanta la primera “Carta Magnética de México” por el
observatorio astronómico, del que depende el magnético y la Institución Carnegie
de Washinton (Manjarrez, 2003).
Éste tampoco duró en funcionamiento debido al establecimiento de la línea de
tranvías. Por esta razón, se traslada a Cuajimalpa y de ahí a Teoloyucan
terminándose por establecer el Observatorio Magnético y Meteorológico Central,
en 1910 ya existían 35 estaciones. Años antes, en 1898 se organizó la Comisión
Geodésica Mexicana, encargada de la “Carta Geodésica de México” e integrada
por Ángel Anguiano, Valentín Gama Manuel López y Abel Díaz Covarrubias. Los
observatorios que dependían de la Secretaría de Agricultura y Fomento en 1929,
año que se declara Autónoma a la Universidad de México, se incorporaron a ésta
(Manjarrez, 2003).
A continuación se presentan algunas publicaciones de gran aportación al
desarrollo científico mexicano de Francisco Díaz Covarrubias
“Carta Hidrográfica del Valle de México”, 1855
“Eclipse de Sol” publicado en Calendario Galván, 1857
“Nuevos métodos astronómicos para determinar la hora, el azimut, la latitud
y longitud geográfica”, 1867.
“Sistema métrico decimal”, 1870.
“Tratado de topografía, geodesia y astronomía”, 1870.
“Elementos de análisis trascendente o Cálculo infinitesimal”, 1873.
“Viaje de la Comisión Astronómica Mexicana al Japón: para observar el
tránsito del planeta Venus por el disco del sol el 8 de diciembre de 1874”.
1.6 Agronomía
Para la reconstrucción histórica de la agronomía mexicana, es necesario tomar en
cuenta que la actividad agronómica forma parte del desarrollo general de la
ciencia en México. A continuación se muestra la periodización propuesta por
(González Huerta, Jiménez Esquerra, De la Fuente Hernández, Cortés del Moral,
Ortega Paczka, 1989).
Primer periodo
En el primer periodo, que va de la segunda mitad del siglo XIX (1850) a 1920, se
muestran grandes cambios en las comunidades científicas, estos dirigidos a la
consolidación de la ciencia moderna en México. Se abren nuevos horizontes y se
acelera el desarrollo de las ciencias básicas en el país como la biología, la
química, las matemáticas y la física, en las cuales se fundamenta la agronomía.
14
Se empiezan a fomentar y multiplicar las investigaciones de los recursos naturales
del país, se propagan trabajos de recolección y clases de especies botánicas,
estudios de animales. Se construyen herbarios y se cimienta el conocimiento
sobre la climatología y cartografía del país.
En 1856 se funda la Escuela Nacional de Agricultura, en 1900 se establece la
Comisión de Parasitología Agrícola en la Secretaría de Fomento, dirigida por
Alfonso L. Herrera, quien se abocó al estudio de plagas y forma el primer grupo de
parasitólogos mexicanos.
Sin embargo cuando se crea un ambiente propicio para el desarrollo de la
investigación agronómica es después de la Revolución Mexicana. Ejemplo de ello
fue la reorganización de la Secretaría de Agricultura y Fomento, la cual tuvo tres
instancias en donde se llevaron a cabo proyectos de investigación científica: (1) la
Dirección de Estudios Biológicos (la más importante del país), (2) la de Geografía,
(3) Hidrología y (4) el Instituto de Geología. En este periodo la Agronomía se
empieza a delinear como un capo de investigación científico en donde los actores
principales de estudio fueron el Trigo y el Maíz.
Segundo periodo
Durante el segundo periodo que comprende 1930-1970, esta disciplina se
establece como un campo científico particular del desarrollo de la ciencia asociado
con un grupo de agrónomos que impulsan la investigación en tres instancias: el
Instituto Biotécnico, las Estaciones Agrícolas Experimentales de la Dirección
General de Agronomía que más tarde se constituyen como la Oficina de Campos
Experimentales y el Instituto de Investigaciones Agrícolas (IIA).
Es importante señalar que este campo científico empieza a relacionarse con la
Agronomía Norteamericana. En Estados Unidos se forman los primeros
especialistas en Genética de plantas y se empieza a visitar sus campos
experimentales para recolectar líneas o variedades de cultivos básicos, se
introduce al país información bibliográfica del exterior y el método experimental se
empieza a practicar tomando en cuenta características físicas del país, de tal
manera que en este periodo se transita de la introducción de variedades de
cultivos extranjeros al mejoramiento de los existentes en el país.
De 1930 a 1940 solo se contaba con el apoyo financiero del gobierno para el
desarrollo de la agronomía, sin embargo entre 1943 y 1960 se obtuvieron recursos
financieros externos al país para el desarrollo de esta ciencia.
A partir de los años cuarenta se acentúa la influencia norteamericana con la
participación de especialistas norteamericano en la creación de la Oficina de
Estudios Especiales (OEE) con el apoyo financiero de la Fundación Rockefeller, la
cual se inclinó más por la transmisión y aplicación de saberes norteamericanos, en
contraposición a los anteriores investigadores.
15
La OEE favorece a la modernización de la tecnología de la propiedad privada y de
las regiones de mayor potencial productivo debido al fracaso de los productores
campesinos y altas zonas agrícolas del país. También argumenta que la
problemática agrícola del país proviene de la producción de alimentos básicos; es
necesario puntualizar que el objetivo general de las diversas instituciones era
contribuir al mejoramiento de cultivos básicos, sin embargo muestran diferencias
en las formas de trabajo y en su organización, de manera que los esquemas
teóricos-metodológicos presentaban diferencias sustantivas. En este sentido,
podemos apreciar que los saberes culturales se desenvuelven a partir de una
“reformulación científica” y que su práctica científica dependió de los esquemas
norteamericanos y de su lógica de trabajo.
En la tabla 1.3 se señalan las dos tendencias:
Tabla 1.3 Tendencias de trabajo de la Oficina de Estudios Especiales y el Instituto de Investigaciones Agrícolas
Oficina de Estudios Especiales Instituto de Investigaciones Agrícolas
Reorientación en las políticas de desarrollo rural “Revolución Verde”
Modernización, desarrollo y contrarreforma agraria
Maíz, Trigo y Frijol Todo el panorama agrícola del maíz
Método de trabajo propio Método de trabajo propio
Práctica un sistema de pruebas tempranas de líneas de investigación
10 años para probar sus líneas
Nota. Recuperado de “La evolución de la ciencia en México: desde los primeros colegios y
la Real y Pontificia Universidad, hasta la Facultad de Ciencias”, 2003 por Manjarrez, H.C.
Sin embargo las dos buscaban contribuir al mejoramiento de los cultivos básicos,
pero con una connotación distinta en la selección de problemas, los objetivos
particulares y un contraste en las formas y organización del trabajo, por lo tanto los
esquemas teórico-metodológicos empleados por cada una mantenían diferencias
sustantivas.
En la década de los sesentas, la agronomía transitó por una etapa de transición, la
investigación pasó a manos de los mexicanos, se alcanzó la autosuficiencia en los
productos básicos pero a mayores costos y precios de dichos productos, de tal
manera que empezaron las exploraciones de nuevos cultivos (hortalizas, algodón,
frutales y otros para consumo animal).
16
Este contexto se puede caracterizar por el predominio de la investigación agrícola
enfocada en las áreas de riego, tecnología para el mejoramiento genético y uso de
insumos (insecticidas, fertilizantes y herbicidas). Predomina la investigación en
campos experimentales, se puede observar un desarrollo institucional e
implementación de programas de fomento agronómico. Así se constituye el INIA,
se crea el Plan Chapingo, el CIMMYT, el Colegio de Posgraduados y diversas
sociedades científicas en el ramo.
Las aportaciones más significativas de los años setentas fueron las siguientes:
La obtención de genotipos resistentes a enfermedades de varios cultivos
(trigos con resistencia a las royas).
Obtención de las primeras variedades enanas de tipo intensivo de trigo.
Determinación de adecuadas prácticas de cultivo y manejo de insumos (el
algodón en la Comarca Lagunera y el Sorgo en diferentes parte de México).
Obtención de genotipos más productivos de maíz (híbridos).
Otros cultivos (Soya, Cártamo, Forrajes y Frutas tropicales).
1.6.1 Revolución Verde
Se le denomina así al importante incremento de la productividad agrícola. Gran
parte de la producción mundial de alimentos de la actualidad se ha logrado gracias
a lo que se conoce como Revolución Verde, ocurrida entre 1940 y 1970 en
Estados Unidos. Ésta consistió en utilizar variedades mejoradas de maíz, trigo y
otros granos, cultivando una sola especie en un terreno durante todo el año
(monocultivo), y la aplicación de grandes cantidades de agua, fertilizantes y
plaguicidas. Con estas variedades y procedimientos, la producción es de dos a
cinco veces superior que con las técnicas y variedades tradicionales de cultivo.
(Borlaug, Dowswell, 2001)
Fue iniciada por el ingeniero agrónomo estadounidense Norman Borlaug con
ayuda de organizaciones agrícolas internacionales, quien durante años se dedicó
a realizar cruces selectivos de plantas de maíz, arroz y trigo en países en vías de
desarrollo, hasta obtener las más productivas. La motivación de Norman Borlaug
fue la baja producción agrícola con los métodos tradicionales en contraste con las
perspectivas optimistas de la Revolución Verde con respecto a la erradicación del
hambre y la desnutrición en los países subdesarrollados. La Revolución Verde
afectó, en distintos momentos, a todos los países y puede decirse que ha
cambiado casi totalmente el proceso de producción y venta de los productos
agrícolas.
El desarrollo agrícola se inició en Sonora, México, dirigido por Norman Borlaug en
1943, había sido juzgado como un éxito por la Fundación Rockefeller la cual trató
17
de propagarlo a otros países. La Oficina de Estudios Especiales en México se
convirtió en una institución informal de investigación internacional en 1959, y en
1963 se convirtió formalmente en el Centro Internacional de Mejoramiento de Maíz
y Trigo (CIMMYT) (Borlaug, Dowswell, 2001).
1.7 Física
Al iniciarse el siglo XIX, tanto a la mecánica como a la astronomía, se les sigue
considerando disciplinas naturales susceptibles de aplicación de las técnicas
matemáticas, por ello se les subestima su aspecto experimental. Esta visión
cambiara con la extensión de las fisicomatemáticas y el nacimiento de la
astrofísica.
Se han encontrado indicios de que se esté al tanto, teórica y experimentalmente
las revisiones y críticas de los postulados de la mecánica clásica sufren en el
último cuarto del siglo XIX. En cuanto a las ciencias propiamente físicas: la óptica,
la acústica, la electricidad, el magnetismo y el calor sufren una situación parecida
(Trabulse, 1985).
En ámbitos educativos de esta ciencia, se puede citar con la fundación de la
Universidad Nacional de México en 1910 y de la Escuela Nacional de Altos
Estudios que, al transformarse en la Facultad de Filosofía y Letras en 1924 se
inició con fines culturales, cursos formales de física y matemáticas a cargo de
maestros como el ingeniero Valentín Gama y Joaquín Gallo. En 1935 se creó la
Escuela Nacional de Ciencias Físico Matemáticas y en 1938 el Instituto de Física,
luego la Facultad de Ciencias y poco después el Instituto de Matemáticas.
Los trabajos académicos de la Facultad de Ciencias y el Instituto de Física
estuvieron encaminados a difundir las ideas y descubrimientos de los hombres de
ciencia y poner en circulación las “teorías de Gilbert” sobre el magnetismo
terrestre, Herschel sobre la luz, Bernoulli y Euler sobre la mecánica, de Fahrenheit
sobre termodinámica, de Fraunhofer, Roentgen, Maxwell, Hertz y Laue sobre
óptica y electromagnetismo, Faraday, Volta y Lorentz de electricidad, Lenard,
Rutherford, Bohr, Curie, Planck, Einstein, Hahn y Heisenberg de física del átomo,
etc.
La física fue tema de enseñanza durante siglos con esporádicas manifestaciones
de ciencia aplicada e investigación, los laboratorios y gabinetes sirvieron muchas
veces para comprobar teorías y descubrimientos muy elaborados, pero con fines
educativos. La investigación científica, sistematizada, dirigida y desarrollada por
profesionales especializados, se inició en 1938 con la fundación del Instituto de
Física en la Universidad Nacional Autónoma de México (de la Borbolla, Kloss,
Kolb, 1970).
18
1.8 Química
La Química se puede estudiar como parte integrante de la física y de forma
independiente de ella. Presenta un gran desarrollo a lo largo del siglo XIX, con el
nacimiento de la química orgánica y de la industria química; la primera se
relaciona íntimamente con la minería y la industria químico-mineral será de las
primeras en beneficiarse de los desarrollos teóricos que se puede apreciar en el
documento de M.M. Contreras "empleo de ensayes de pella..." los métodos
ancestrales conviven con los nuevos hallazgos (Trabulse, 1985).
En cuanto al estudio de la química como ciencia pura, encontramos como muestra
a uno de los pocos cultivadores en México, a Leopoldo Rio de la Loza. La
estructura de los componentes orgánicos señala una infinidad de nuevas
cuestiones aún en la nomenclatura y la clasificación de los elementos está por
definirse.
El doctor Rio de la Loza se dedicó al estudio de la farmacia, de ahí pasó a la
investigación química propiamente, y publica su libro “Introducción al estudio de la
química” en 1848 con propósitos de otorgar cátedra. En 1852 descubre el ácido
pipitzahoico o riolózoico, además se ocupó de investigar y analizar los
tequesquites del Lago de Texcoco y el contenido salino de las Aguas de México
(Illescas Frisbie, 1964).
Algunos de sus sobresalientes discípulos también tuvieron aportaciones
importantes que se enlistan a continuación:
Andrés Almaraz autor de “Tablas de reconocimiento de sales”
Alfonso Herrera, descubre un método de preparación de extractos por
congelación.
Donaciano Morales, primero en crear un laboratorio químico.
Victor Lucio, catedrático de análisis químico y ayudante de Rio de la Loza
Los estudios químicos del siglo XIX aparecieron en revistas como Registro
Trimestre, la Revista Científica y Literaria, los Anales de Fomento y el Boletín
de la Sociedad de Geografía y Estadística. En estas dos últimas revistas
aparecen aportaciones importantes de Antonio del Castillo, Santiago Ramírez,
Manuel María Contreras o de C.F. de Landero, quienes se dedicaron al estudio
de las nuevas sustancias químicas (Trabulse, 1985).
19
1.9 Mineralogía
Gracias a la enorme acumulación de conocimientos, se fueron construyendo las
diversas ciencias de la tierra, con sus objetivos, conceptos, teorías y leyes propias.
Junto a la Geología nació la prehistoria, y al lado de la mineralogía, se desarrolló
la paleontología.
Al iniciarse el siglo XIX, Haüy da a la mineralogía sus verdaderos fundamentos,
mediante la definición de sus especies. A partir de su obra se establecen dos
problemas íntimos relacionados entre sí: el estudio de las estructuras cristalinas y
la observación de las especies y de sus agrupaciones (rocas o minerales). Ya
entonces, aparecen las primeras subdivisiones de la mineralogía basadas en
propiedades cristalinas y físicas de los minerales, en sus propiedades químicas,
en sus modos de yacimiento y en sus orígenes.
En la petrografía, uno de sus iniciadores fue Humbold con sus observaciones de
volcanes activos y la comparación entre numerosas regiones metalíferas, hechas
en México, los cuales despertaron el interés de muchos científicos mexicanos.
En las clasificaciones litológicas, nacidas en el siglo XIX, la ordenación y la
explicación parten de tanto de la observación de las rocas como de su origen,
desde el punto de vista geológico. Ejemplo de esto es el trabajo de Santiago
Ramírez aunado al estudio de los fósiles. Es así que la petrografía moderna pasa
cuando se aplicó el microscopio de polarización a las láminas talladas en los
minerales y rocas (Trabulse, 1985).
Otro de los campos analizados en la mineralogía del siglo XIX es el de los
meteoritos, relacionado con la astronomía desde el punto de vista de la
mineralogía y la geología. Aquí los mexicanos, se unen con sus colegas de
Francia, Inglaterra, Alemania, Austria o Estados Unidos obteniendo numerosas
observaciones al respecto. La mayor parte de los meteoritos mexicanos se
trasladan a Europa y a Estados Unidos, donde fueron estudiados: investigadores
nacionales como Rio de la Loza o A. del Castillo, trabajaron sobre los que se
encuentraban en el país s (Trabulse, 1985).
Las aportación mexicana al desarrollo de la mineralogía a través de sus
"colecciones mineralógicas" son importante instrumento de investigación para
especialistas y didácticamente muy útiles.
20
1.10 Geología
El siglo XIX se caracteriza por grandes viajes y expediciones. El subsuelo
mexicano despertó el interés de investigadores extranjeros. La mayor parte de
trabajos geológicos son hechos por norteamericanos, alemanes, franceses, etc.
En la segunda mitad del siglo XIX, la inclinación por temas geológicos patente
entre los mexicanos propició numerosas observaciones locales. En el último tercio,
a partir de la construcción de ferrocarriles y del interés de las minas se incrementó
entre nacionales y extranjeros. Esto condujo a la elaboración de cartas y mapas
geológicos antes publicados fuera del país (Trabulse, 1985).
Las figuras preponderantes en el campo de la Geología en nuestro país fueron
Andrés Manuel Del Río y Alexander Von Humnboldt, quienes se postularon como
cimentadores de la Geología moderna. Del Río comenzó a dar cátedra de
Oritognosia a partir de 1795 y publicó la primera edición de su obra “Elementos de
orictognosia”. Humbold solo estuvo en la Nueva España durante un año (1803-
1804), sin embargo colaboró con Del Río para publicar la segunda parte de los
“Elementos” de Del Río. Además, llevó a cabo una gran cantidad de
observaciones geológicas en el campo, en las minas, sobre geografía,
arqueología, estadística, recopilando además información existente en los
archivos del gobierno del virreinato.
En su regreso a París, en 1808 Humboldt publica “Essai politique sur le Royaume
de la Nouvelle Espagne” (Ensayo político sobre el reino de la Nueva España) y
“Viaje a las regiones equinocciales del nuevo continente”. En estas obras se
registraron observaciones astronómicas y meteorológicas, mapas y secciones de
sistemas montañosos, descripciones de flora y fauna, además de un estudio
detallado sobre las minas mexicanas apoyado en abundantes datos estadísticos y
pormenores sobre la explotación minera. (Azuela, 2008)
La persuasión de Humbold en Europa despertó gran inquietud en la comunidad
científica internacional, que desembocó en una gran afluencia de investigadores
extranjeros que sobre la base del Colegio de Minería (anteriormente llamado Real
Seminario de Minas), proyectaron múltiples estudios geológicos, que junto a las
aportaciones de la comunidad creciente en este campo y sus escritos científicos
dieron lugar paulatinamente a la consolidación del campo de la geología en
México.
Fueron muchos los esfuerzos realizados por la comunidad nacional, originalmente
instruida por la escuela que estableció Andrés Manuel Del Río y Alexander Von
Humboldt, sin embargo, estos esfuerzos se vieron parcialmente mermados en
cuanto a una institucionalización temprana, que permitiera un crecimiento aun
mayor, esto por las condiciones del país.
21
En 1848 Andrés Manuel Del Río terminó con su gestión frente al Colegio de
Minería, ya estaba creada una escuela conformada por una plantilla de estudiosos
nacionales y extranjeros en esta materia. El lugar dejado por Del Río fue ocupado
por Antonio del Castillo (1820-1895), quien fue uno de los ingenieros de minas
más importantes en los estudios geológicos en México, durante la segunda mitad
del siglo XIX. Impulsó la institucionalización así como la consolidación académica
e institucional de la geología en nuestro país. (Medina Silva, Mondragón Colín,
2014)
Algunas aportaciones de Antonio del Castillo a la Geología en México, se enlistan
a continuación:
1. Impulsó la transición de la Orictognosia a la Geología moderna, esto
influenciado por el reconocido científico de la geología moderna William
Smith y Charles Lyell.
2. Generó una gran cantidad de publicaciones de geología realizadas en
México.
3. Participó directamente en la creación del Instituto Geológico de México
(1891) (Medina Silva & Mondragón Colín, 2014).
En 1889 la Comisión Geológica Mexicana (1886) prepara un Bosquejo de una
carta geológica de la República Mexicana para la Exposición Internacional de
París. Pero hasta principios del XX con motivo del décimo congreso Internacional
de Geología (1906) realizado en México, que se traza una carta geológica de la
nación (Trabulse, 1985).
El Boletín del Instituto Geológico de México en el número 10, publicó una
bibliografía retrospectiva geológica y minera de la República Mexicana por Rafael
Aguilar y Santillán, compilación muy completa de la literatura relativa al territorio
nacional publicada tanto en México como en el extranjero (Gómez-Caballero,
2005).
Aquí se enlistan las publicaciones que se realizaron en México, que sustentaron
una representación internacional en varios congresos celebrados en Europa y
EUA (Medina Silva & Mondragón Colín, 2014):
1891. V Congreso Internacional de Geología en Washington, al cual acudió
Antonio Del Castillo.
1903. IX sesión del Congreso Geológico Internacional en Viena Austria, el
representante de México fue José Guadalupe Aguilera.
1906. X Congreso del Consejo Geológico Internacional con sede en la
Ciudad de México, organizado por Ezequiel Ordoñez.
1912. Primer Congreso Científico Mexicano, “Sociedad Científica Antonio
Álzate”.
22
A inicios del siglo XX, surge la Sociedad Geológica Mexicana y la Sociedad
Geológica Exploradora, se fundó la Sección de Historia Natural y posteriormente
se convirtió en Comisión Exploradora de la Flora y la Fauna Nacional.
En 1910, se crea el Servicio Sismológico Nacional y en este mismo año se fundó
la UNAM, con las siguientes afiliaciones: Observatorio Astronómico Nacional,
Observatorio de Meteorología, Comisión Geográfico Exploradora y el Instituto
Geológico de México (Medina Silva & Mondragón Colín, 2014).
Se dieron tres elementos fundamentales que sirvieron para proyectar a la geología
en México, durante la primera década del siglo XX:
El primero está dado por el inicio de la participación de científicos profesionales en
la búsqueda de hidrocarburos, hecho que marca el inicio de la producción
petrolera comercial en México. El segundo, dado por la fundación de la Sociedad
Geológica Mexicana en 1904. El tercero, la celebración del décimo Congreso
Geológico Internacional en la Ciudad de México en el año de 1906, obteniendo
como producto 31 libros guía de excursiones geológicas de diferentes regiones de
nuestro país así como la presencia de investigadores de diversos países
(González Torres, 2004).
En noviembre de 1901, una importante asociación que agrupaba más de tres mil
miembros de todo el mundo, la American Institute of Mining Engineers (AIME),
celebró en México su 81 reunión anual, esta tuvo un relieve especial, como se
aprecia en una revista de nombre Transactions of the American Institute of Mining
Engineers órgano de difusión de dicha sociedad. José G. Aguilera, director del
Instituto Geológico de México, delegó la responsabilidad de organizar el evento a
Ezequiel Ordoñez.
Las publicaciones de Ezequiel Ordoñez, acerca de varios depósitos minerales
habían traspasado las fronteras de México; su más reciente obra dedicada a
distribución, edad y petrografía de las riolitas del país fue merecedora de una
reseña en la revista American Journal of Science.
El escenario en ese momento para la Geología no podía estar mejor, ya que el
congreso antes mencionado le daba una proyección hacia el extranjero y con ello
la oportunidad de enriquecer esta ciencia mediante los aportes de geólogos de
otras naciones, además de despertar interés internacional de realizar
exploraciones en una nación tan basta en recursos naturales, minerales y con una
geología, geomorfología y orografía prácticamente virgen (Medina Silva &
Mondragón Colín, 2014).
En 1905, se inicia la publicación de la recién creada Sociedad Geológica
Mexicana, que junto con la publicación del primer número del Boletín del Instituto
Geológico de México, publicado a partir de 1895 y el Boletín de la Sociedad
23
Geológica de México constituyeron uno de los cimientos fundamentales de la
geología en México.
Los años comprendidos entre 1900 y 1910, se podrían resumir como una etapa de
gran dinamismo, en la que la riqueza geológica del país permitió el nacimiento de
las primeras descripciones geológicas modernas de varias regiones, muy
posiblemente el periodo que proporcionó las raíces más profundas a la geología
en México (González Torres, 2004).
De 1910 a 1928, es el periodo revolucionario, mismo lapso en el que la geología
avanzó lentamente, ya que gran parte de los líderes científicos nacionales y
extranjeros tales como J. G. Aguilera, Emil Bose y Carl Burkhardt, emigraron
fraccionando esta comunidad científica, además de la separación de Ezequiel
Ordoñez. Otro aspecto negativo fue el que se dejara de publicar el Boletín de la
Sociedad Geológica Mexicana desde 1912, volviéndose a publicar hasta 1936.
Algunas publicaciones que surgieron durante el periodo del conflicto social son:
1917 Anales del Instituto Geológico de México.
1918 “Carta Sísmica de la República Mexicana” elaborada por el Ingeniero
Muñoz Lumbier,
1923 “Catálogo de sismos registrados en la Red Sismológica Mexicana”.
Los intereses de Ezequiel Ordoñez en ese momento histórico, se basaron los
siguientes aspectos: la revolución del planeta tierra, lo que ocurre en su interior, en
su superficie, y en la revolución de la ciencia que estudia, la perforación de pozos
petroleros, el descubrimiento de la radiactividad y los rayos x.
El desarrollo de la sismología, la cartografía que va cubriendo los continentes y los
fondos oceánicos, factores que hacen que la geología se enriquezca y se renueve.
Se trata de los episodios de transformación más importantes de la historia
geológica nacional e internacional (Medina Silva & Mondragón Colín, 2014).
El nacimiento del volcán Paricutín es un importante evento natural que dio lugar a
nuevas investigaciones y a la presencia de científicos especialistas nacionales y
extranjeros. en las observaciones e interpretaciones científicas de este fenómeno
participaron activamente científicos mexicanos del Instituto de Geología de la
UNAM, el comité directivo para la investigación de los recursos minerales de
México y la Comisión Impulsora y Coordinadora de la Investigación Científica, que
es el antecedente histórico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(CONACyT) (Morán Zenteno, Lomnitz, 2000).
Entre los científicos que acudieron a estudiar el fenómeno encontramos a Teodoro
Flores, González Reyna, Foshag y Ezequiel Ordoñez. En pocas ocasiones se
había observado científicamente el nacimiento de un volcán desde sus inicios
(Rodríguez-Elizarrarrás, 1993).
24
1.11 Ciencias Biológicas
Dentro de éste apartado se abordan las ramas de la ciencia correspondientes a la
Botánica, Zoología y Medicina que se consideran con mayor desarrollo dentro de
las dos centurias que comprende este trabajo de investigación.
1.11.1 Botánica y Zoología
En los primeros 30 años del siglo XIX, aparecen como figuras prominentes del
desarrollo de la Botánica y la Zoología, los trabajos de Mociño, Sesse, Cervantes y
Humboldt. Sin embargo el más destacado naturalista de este periodo fue Pablo de
la Llave quien junto con Martínez de Lejarza publicaron en el Registro Trimestre el
“Novorum vegetabilium” (1824) la primera taxonomía botánica de México, ambos
lograron agrupar numerosas especies en un herbario que se dispersó a los pocos
años.
De la Llave, un colaborador de la revista mencionada tenía a su cargo la sección
de historia natural, en la que describió especies nuevas de la flora veracruzana
(gomezia y oteiza), así como tipos desconocidos de zapote, cedrela y salvia.
Además en el campo de la ornitología describe al quetzaltototl, hermosa ave que
nunca había sido descrita científicamente.
En esta misma revista, otro colaborador Miguel de Bustamante y Septién, publica
un análisis de guaco con fines medicinales y que a partir de ese estudio se
originan otros como el de Pedro Orive (sobre el guaco) y el de Jean Louis Chabert
(Du Huaco et de ses vertus medicinales) impreso en París en 1853 (Trabulse,
1985).
Otras revistas que también incluyeron artículos botánicos y zoológicos fueron el
Mosaico Mexicano, el Museo Mexicano y el Ateneo Mexicano, en el cual José A.
del Rosal publica “Anatomía y fisiología vegetal” (1844), donde se describe la
naturaleza celular de los tejidos vegetales, su morfología y funcionamiento, paso
significativo a la botánica moderna.
En 1829 se restaura en el Jardín Botánico, previamente destruido por la Guerra de
Independencia, dispuesto a otorgar cátedra en este campo científico. En 1833 se
creó el Establecimiento de Ciencias Físico y Matemáticas sobre el Colegio de
Minería en donde se implantó una cátedra de Historia Natural. En la Universidad,
Manuel Moreno y Jove impartió de 1836 a 1854 un curso de zoología, en la
Escuela Nacional Preparatoria a partir de 1867 se impartieron cursos de botánica
y de zoología y por último en la Escuela de Medicina se impartió cátedra de
Historia Natural Médica.
25
Colecciones de especies botánicas, los llamados “herbarios de flora mexicana”
frecuentaron a lo largo del siglo, realizados por científicos nacionales y
extranjeros, la primera fue por Lucas Alamán, luego por Martínez de Lejarza y
Pablo de la Llave, la de Carlos Sartorius, la de I. Karwainski y la de Rafael Chovell
y Juan Luis Berlandier en 1827. De este año hasta 1867 numerosos botánicos
extranjeros se incorporan a estos estudios generando valiosas colecciones como
Henri de Saussure y Francisco Sumichrast.
Entre los botánicos mexicanos que formaron colecciones herbarias tenemos a
Agustín Barrios, Eleuterio González, a Joaquín y Juan Dondé, a Mariano Bárcena,
a Alfredo Dugés, quien herborizo Guanajuato, a Nicolás León y Eugenio Dugés,
quienes trabajaron con la flora de Michoacán, a Jose Apolinario Nieto, Mateo
Botteri, José Rivorosa y a Casiano Conzatti (Trabulse 1985). Se debe añadir los
trabajos de la Comisión Geográfico Exploradora (1879), con sus colecciones de
historia natural que reunió y formó un museo.
A partir de mediados del siglo XIX, proliferan los estudios de citología vegetal y
animal, de parasitología y microbiología, de fisiología de plantas y animales, de
morfología, embriología, bioquímica y bacteriología que en conjunto con la
fundación de la Sociedad Mexicana de Historia Natural (1868) se permite el
florecimiento de dichas ciencias (Trabulse, 1985).
La revista La Naturaleza, entre sus 13 volúmenes que abarca de 1869 a 1914
aparecen valiosas aportaciones de las que podemos enlistar las siguientes
(Beltrán, 1948):
Alfonso Herrera y Alfonso L. Herrea, padre e hijo con “Ornitología
mexicana”
Rafael Montes de Oca quien estudió los colibríes y chupamirtos de México.
José María Velasco, con un estudio sobre los ajolotes
Alfredo Dugés, autor de “Elementos de zoología” en 1884
Eugenio Dugés, hermano de Alfredo, acerca de los meloides indígenas
Este mismo, junto con Jesús Sanchez autor de “Zoología médica” fueron
los primeros en impulsar el estudio de la entomología médica de México.
Saussure sobre las aves de pesca.
Sumichrast sobre la distribución geográfica de las aves en Veracruz y las
costumbres de los reptiles mexicanos.
Juan M. Rodríguez con un estudio teratológico novedoso sobre un cerdo
cíclope.
Otras revistas científicas mexicanas, también publicaron algunas secciones de
carácter biológico como el Boletín de la Sociedad Mexicana de Geografía y
Estadística y los Anales de Fomento.
Uno de los sucesos que ayudaron a impulsar los estudios biológicos del país fue la
fundación de la Comisión de Parasitología Agrícola de la Secretaria de Fomento
26
en 1900. Los catálogos botánicos impresos durante el último cuarto del siglo XIX y
principios del siguiente reflejan la cantidad de datos recabados hasta entonces,
ejemplo de ello podemos citar a José Rivorosa con “Pteridografía de Sur de
México” y a José Ramirez con su obra “Sinonimia vulgar y científica de las plantas
mexicanas” en 1902 (Trabulse, 1985).
1.11.2 Medicina
Después de la Independencia, la medicina recibió un gran impulso que la
convertiría en la ciencia más cultivada del siglo XX. En 1824 ya funcionaba una
Academia de Medicina Práctica de México, ahí laboraron médicos como Pedro
Escobedo, Francisco Rodríguez y Casimiro Liceaga. Otras academias se formaron
en Puebla como la Academia de Medicina en 1827 y la Academia Médico-
Quirúrgica en 1832. Pero solo en 1833 cuando se funda el Establecimiento de
Ciencias Médicas es cuando se construye un cuerpo médico permanente de
profesores e investigadores.
A partir de entonces, se dio cabida a la nueva terapéutica química y a los estudios
de clínica y patología modernas, también de la obstetricia y hasta la segunda
mitad del siglo a la anatomía topográfica, histología, higiene, microbiología y la
química médica (Trabulse, 1985).
En 1865 empezó a funcionar la Sociedad Médica de México, que en 1870
cambiaría a Academia de Medicina de México, en 1870 empezarían sus labores la
Escuela Práctica Médico Militar y en 1896 se empieza la construcción del Hospital
General, que hasta 1905 fue inaugurado.
Los estudios experimentales tuvieron un fuerte impulso después de 1890 con la
instalación del primer laboratorio de fisiología que hubo en México dentro de
Instituto de Médico Nacional y otro en 1896 en la Escuela de Medicina (Trabulse,
1985).
Simultáneamente a estas fundaciones vino la creación de varias sociedades
médicas (Trabulse, 1985), que publicaban en revistas científicas y promovían
congresos y reuniones de carácter nacional, algunos de ellos se enlistan a
continuación:
1867, Primer Congreso Médico Nacional por Eduardo Liceaga.
1878, Segundo Congreso Médico Nacional por Gabino Barreda.
1894, en San Luis Potosí el Congreso Médico Mexicano por Manuel
Carmona y Valle.
En consecuencia, se aportan los trabajos originales de selectos médicos
investigadores entre 1821 y 1850 como:
27
Pedro Escobedo, fundador de la cirugía moderna en México
Manuel Carpio, propagandista del método experimental
Manuel Jiménez, introdujo los métodos de percusión, hizo estudios sobre el
abceso hepático, estudió la diferencia entre el tifo y la fiebre tifoidea,
aportaciones sobre la curación de la embolia intestinal.
Matías Béistegui y Franco Vértiz, en 1845 realizaron la primera transfusión
de sangre.
En la segunda mitad del siglo y principios del siglo XX brillan las contribuciones de
los siguientes personajes:
Juan María Rodríguez en la obstetricia
Rafael Lucio en la leprología
Luis Hidalgo Carpio en la medicina legal.
Francisco Montes de Oca, en la introducción de métodos antisépticos en las
operaciones.
Rafael Lavista, Ramón Macías, Julian Villarreal, Fernando López y
Fernando Zárraga en clínica quirúrgica.
Angel Gavino en microbiología.
Jesus González Ureña en dermatología.
Manuel Toussaint, en anatomía patológica.
Rafael Silva y Manuel Uribe en oftalmología
José Terrés en clínica médica.
Manuel Carmona y Valle, en patología
Leopoldo Rio de la Loza en química médica
Eduardo Liceaga en higiene.
Con el fin de prevenir el “Cholera morbus”, que se temía que azotase la población,
se propagaron varios folletos que se publicaron entre 1830 y 1850. Así el doctor
Manuel Febles publica “Cartilla vulgar para conocer y curar el cólera morbo”
(1833) y en Querétaro la “Descripción del cólera morbo asiático”. Adicionalmente,
en varias revistas de divulgación se publicaron reseñas de los focos de
contaminación de esa enfermedad y sus efectos.
Las primeras revistas científicas de medicina también comienzan a aparecer, tales
como:
“El observador de la República Mexicana” (1827)
“Higia” (1833)
“El Porvenir Filoiátrico”
“El estudio”
“La medicina científica”
“Revista Médica” (1861)
“Gaceta Médica de México” (1864), la más importante de la época.
28
Capítulo 2. Control Bibliográfico Histórico Nacional.
2.1 Control bibliográfico.
La idea del control bibliográfico, llevó a las siguientes interrogantes: ¿qué es?
(marco contextual), ¿qué se ha publicado? (un proyecto de bibliografía o un
catálogo universal de publicaciones), ¿dónde se publicó? (conocimiento de la
producción de cada país o región), ¿cómo se puede conseguir? (disponibilidad de
publicaciones para los usuarios de la información) y ¿para qué? (finalidad, utilidad,
ventajas y desventajas).
El control bibliográfico como solución al "caos bibliográfico" (nombrado así por
diversos autores) responde a estas interrogantes aludiendo a su objetivo el cual es
poder transferir y asegurar la disponibilidad de la información; además podemos
conocer el estado del arte de una disciplina, estar al tanto de la producción
editorial nacional y estar al tanto de las publicaciones arregladas por materias
específicas o por tiempos determinados, entre otras cosas.
El control bibliográfico se conceptualiza como el conjunto de métodos y
operaciones mediante los cuales se registran y organizan los recursos que
componen el universo bibliográfico, para que puedan ser identificados y
recuperados en respuesta a una búsqueda. Implica la creación y almacenamiento
de información bibliográfica según normas establecidas, y su manipulación para la
recuperación (Spedalieri, 2007).
Este término abarca una serie de actividades bibliográficas; refiriéndose a realizar
registros bibliográficos completos para todos los documentos a medida que se
publican; la normalización de la descripción bibliográfica, la provisión de acceso
físico a través de consorcios, redes, u otros emprendimientos cooperativos; la
provisión de acceso bibliográfico a través de la compilación y distribución de
catálogos colectivos y bibliografías temáticas y a través de centros de servicios
bibliográficos" (Young, Terry, 1988).
Es decir que se entiende al control bibliográfico como una serie de procesos,
métodos y actividades que nos van a ayudar a registrar y organizar todos los
recursos existentes en los centros de información, con la finalidad de que el
usuario tenga una recuperación veloz, sencilla y exacta de la información que
solicite.
La International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA, 2012)
publicó la declaración profesional sobre el control bibliográfico universal, en donde
dos de sus principios certifican que:
En cada país debe existir una Agencia Bibliográfica Nacional (ABN) que
debe proporcionar los datos bibliográficos autoritativos de las publicaciones
29
de su propio país y hacer accesibles esos datos a otras ABNs, bibliotecas y
otros colectivos (archivos y museos); a través de servicios adecuados y
actuales con la finalidad de incrementar el acceso abierto a los datos
bibliográficos.
Esta ABN, debe documentar los puntos de acceso autorizados para
personas, familias, entidades corporativas, nombres de lugar y las
referencias fiables para las obras relacionadas con su propio país y permitir
el acceso a esos datos de autoridad a otras ABNs, bibliotecas y otros
colectivos.
De acuerdo a estos dos principios la Biblioteca Nacional de México es la que debe
hacerse cargo del control bibliográfico nacional, sin embargo un proyecto de esa
magnitud no se ha llevado a cabo en nuestro país por lo que este proyecto podría
apoyar esta labor.
El control bibliográfico implica la utilización de normas o estándares que permitan
crear registros uniformes o con los mismos datos, presentados de la misma
manera, de modo que facilita el intercambio de la información bibliográfica y por lo
tanto, mejora el acceso a los recursos que ésta describe.
En las bibliotecas nacionales, el control bibliográfico abarca un conjunto de
procesos dirigidos al fin de garantizar el conocimiento, la obtención, el registro, la
organización y la difusión de la producción bibliográfica del país (Gamboa, 2009).
Es necesario hacer alusión sobre la historia del Control Bibliográfico Universal
(CBU) para saber hacia dónde nos dirigimos. Alrededor de los años 60´s se
propuso por primera vez la idea del Control Bibliográfico Universal (CBU), la
comunidad bibliotecaria internacional todavía no tenía una idea clara de las
posibilidades que ofrecía la normalización internacional. El CBU establece, con
respecto a las autoridades, dos principios fundamentales (Martinez-Arellano 2004):
1. El primero de ellos especifica que cada país debe ser quien asuma la
responsabilidad de establecer la forma autorizada del nombre de sus
autores nacionales, tanto personales como corporativos.
2. El segundo principio recita que la agencia bibliográfica nacional encargada
de realizar en cada país sus registros de autoridad correspondientes haga
accesible dichos registros a otros países que puedan necesitarlos.
El formato MARC estaba en sus comienzos cuando se propuso la idea del CBU,
no obstante se estaba redactando la Descripción Bibliográfica Internacional
Normalizada (ISBD); las reglas de catalogación de diferentes países carecían de
una base común para la asignación y forma de los puntos de acceso
(encabezamientos) y seguían diferentes normas de descripción. Fue la confluencia
de la necesidad que las bibliotecas nacionales y académicas de todo el mundo
requerían una catalogación más barata y más actual y un medio (la
30
automatización, MARC) lo que nos ha llevado más cerca del CBU de lo que nadie
hubiera imaginado (Gorman, 2003).
Es fácil ver una trayectoria que hizo que el formato MARC, las normas ISBD, las
Reglas de Catalogación Angloamericanas (AACR2) y otras reglas de
normalización bibliográfica internacional que parezcan más la consecuencia de
una evolución histórica que el resultado de un desarrollo irregular e independiente
como en realidad lo fue. Cada una de estas tres normas que se han mencionado
tenían unos objetivos originales que eran bastantes diferentes del impacto que
posteriormente tuvieron en la normalización internacional.
El formato MARC apareció originalmente para facilitar la creación de fichas
catalográficas de la Biblioteca del Congreso conforme las bibliotecas las
solicitaran. Las ISBD surgieron a partir de la Standard Bibliographic Description
(SBD) (Norma para la Descripción Bibliográfica) elaborada por una comisión
designada para tal fin como resultado del Congreso Internacional de la IFLA de
Expertos en Catalogación (IMCE). A la SBD se le consideraba como un modo de
normalizar la presentación de los datos descriptivos de un documento de tal modo,
que pudiese traducirse automáticamente al formato MARC (Gorman, 2003).
El formato de captura MARC, responde a las siguientes operaciones
fundamentales (Spedalieri, 2007):
Identifica las obras contenidas en los recursos bibliográficos o como parte
de ellos. el control bibliográfico debe permitir identificar no sólo el recurso,
como entidad portadora de un contenido intelectual, sino cada unidad de
contenido intelectual incluida en él.
Reúne recursos bibliográficos de manera sistemática para formar
colecciones.
Produce listas de recursos bibliográficos y obras, preparándolas según
reglas normalizadas.
Provee todos los puntos de acceso necesarios en estas listas incluyendo al
menos acceso por nombre, título y materia.
Provee los medios para localizar y acceder a cada recurso bibliográfico, o
una copia del mismo.
Una de las funciones del control bibliográfico es elaborar listas de recursos
bibliográficos y obras. Las listas pueden ser más o menos complejas, y tener
diferentes objetivos, pero todas implican conformar, para cada entidad portadora
de información, un conjunto de datos que permitan identificarla, un registro
bibliográfico. Los registros al reunirse y organizarse conforman distintas
herramientas que facilitan la recuperación de la información. Estas herramientas
pueden clasificarse en la siguiente tipología, cada una con características
particulares: catálogos, bibliografías, índices y bases de datos bibliográficas
(Spedalieri, 2007).
31
Para efectos de este trabajo académico sólo definiremos las siguientes:
Bases de datos bibliográficas.- La utilización de computadoras para tareas
de control bibliográfico ha dado origen a un nuevo tipo de herramienta, que ofrece
mayor flexibilidad, actualización, y mejora el nivel de acceso. Es bastante difícil
definirlas, dado que en realidad, catálogos de obras e índices bibliográficos,
cuando cuentan con formatos de captura, estructuras de organización en los
registros e interfaces de recuperación de información, son también bases de datos
bibliográficas; esta es una categoría general de herramientas de organización de
recursos de información en la medida en que estén automatizadas. Existe un tipo
de particular de base de datos bibliográfica que sí se diferencia de otros
instrumentos de control bibliográfico de manera notable: aquellas que no sólo
contienen registros que describen recursos bibliográficos (como hacen el catálogo,
un índice o una bibliografía) sino que además contienen los recursos mismos. Por
ejemplo, bases como Academic Search Premier, de EBSCO, combinan la función
de herramienta de control bibliográfico además contiene el texto completo de los
artículos correspondientes.
Catálogos.- estas herramientas cubren, tradicionalmente, los recursos que
posee una biblioteca, aunque en la actualidad cada vez más incluyen también
aquellos recursos a los que la biblioteca provee acceso, aunque no formen parte
de su colección. La cobertura de los catálogos abarca así una pequeña porción del
universo bibliográfico. El nivel de información que proveen sobre cada recurso es
el necesario para identificarlo y facilitar una selección en base a criterios generales
(formato físico, antigüedad, etc.) pero no proveen un análisis detallado. En general
registran un recurso (libro, publicación seriada, etc.) como una unidad, pero no
necesariamente ofrecen acceso a un nivel más específico como podría ser un
capítulo de un libro, o una ponencia que está incluida en las actas de un congreso
científico. La forma de presentación de los catálogos ha ido variando a través del
tiempo, desde los catálogos en forma de libro, pasando por los catálogos en
fichas, hasta los catálogos automatizados.
Las herramientas ya mencionadas, mediante distintos mecanismos, apuntan a
cumplir con tres funciones (Spedalieri, 2007):
Función de identificación.- Permite que el usuario pueda identificar una cita
que posee con un registro incluido en la herramienta, siempre que el
recurso correspondiente esté cubierto en el alcance dela herramienta.
Función de reunión.- Todos los registros para recursos relacionados o
similares deben poder ser reunidos de alguna manera: todas las obras de
una autor tienen que poder encontrarse juntas, etc.
Función de selección o evaluación.- La herramienta tiene que proporcionar
datos suficientes para que el usuario pueda determinar, entre varios
registros, cuál es el más adecuado a sus necesidades.
32
La tabla 2.1 compara el objetivo y cobertura de las herramientas de control
bibliográfico.
Tabla 2.1 Herramientas utilizadas para el control bibliográfico
Tipo de herramienta Cobertura Objetivo
Catálogo Colección de una o varias bibliotecas.
Informar existencia y localización.
Bibliografía Recursos bibliográficos en un área determinada (temática, geográfica, autor, etc.).
Informar existencia.
Índice Partes de recursos seleccionados dentro de un área determinada.
Informar existencia.
Base de datos bibliográfica
Recursos y partes de recursos seleccionados dentro de un área determinada.
Informar existencia y proveer copia del recurso (en ciertos casos).
Nota. Recuperado de “Catalogación de monografías impresas”, 2007 por SPEDALIERI, G.
Cabe mencionar que dentro de cada una de estas herramientas pueden existir a
su vez diferencias en cuanto a la información que se ofrece, la forma de organizar
esa información, y la forma de recuperarla.
2.1.2 Proceso del control bibliográfico.
Para poder crear herramientas de control bibliográfico es necesario someter a las
entidades portadoras de información a ciertos procesos que permitan extraer de
ellas la información necesaria para representarlas y recuperarlas. Con esa
información se crea una versión abreviada de la entidad original, el registro
bibliográfico (Spedalieri, 2007).
En cuanto a la construcción del registro bibliográfico que representa un recurso, es
necesario obtener del recurso una serie de datos, traducirlos a un lenguaje
estandarizado, ordenarlos y volcarlos en un soporte. Si ese soporte es digital, será
necesario también codificar los datos de manera que puedan ser interpretados por
un sistema automatizado. Los datos a recoger son de dos tipos (Spedalieri, 2007).
Aquellos datos que tienen que ver con la forma del recurso, en un sentido
amplio, no físico exclusivamente; su forma como entidad portadora de
33
información: ¿cómo se llama?, ¿cuándo fue publicado?, ¿qué extensión
tiene?, etc., y también la información sobre la o las obras contenidas en el
recurso: ¿quién la creó?, ¿bajo qué nombre es generalmente conocida?,
etc.
Aquellos datos que describen el contenido del documento en cuanto a su
temática: ¿de qué trata?
Estos datos se obtienen a través de dos procesos diferentes: la catalogación se
ocupa de los aspectos formales de un recurso, y el análisis temático se ocupa de
la o las materias de que trata. El control de autoridades se ocupa de mantener la
consistencia en la forma de los puntos de acceso, y establecer relaciones entre los
elementos usados como puntos de acceso. A esto añadiremos un tercero, la
normalización, que se encarga de contribuir en la correcta transferencia de
información (Spedalieri, 2007).
2.1.3 Catalogación.
La catalogación es el proceso por el que se describe un recurso bibliográfico, se
identifica la/s obra/s que contiene, y se determina qué elementos de la descripción
y de la obra constituirán puntos de acceso en un catálogo. Implica la recolección
de datos y su transcripción según normas estandarizadas, de modo que el
resultado sea uniforme y por lo tanto más fácilmente interpretable.
El objetivo de la catalogación es recoger de aquellos datos que permitan la
identificación de un recurso, su distinción de otros recursos u obras, y la elección
por parte de un usuario de un recurso u otro a partir de su descripción. Estos datos
se obtienen en general del mismo recurso: título; el autor; dónde, cuándo y por
quién fue publicado; su extensión, etc.
La información recogida debe ser luego organizada en una unidad, el registro
bibliográfico, que luego se reúne con otros registros en un archivo común, para
constituir un catálogo. La catalogación implica realizar una descripción del recurso,
y asignar y normalizar algunos elementos que actuarán como puntos de acceso a
la descripción (Jiménez-Pelayo & García-Blanco, 2002).
2.1.4 Normalización de la información.
Normalizar es establecer las condiciones óptimas para las actividades humanas,
logrando, asimismo, ahorrar tiempo, espacio y energía. (Tenuta & Zítara, 2011)
La ISO (International Organization for Standardization - Organización Internacional
de Normalización) afirma que la normalización es "la actividad que tiene como
34
objeto establecer, ante problemas reales o potenciales, disposiciones destinadas a
usos comunes y repetidos, con el fin de obtener un nivel de ordenamiento óptimo
en un contexto dado, que puede ser tecnológico, político o económico". La
normalización no sólo se aplica a la elaboración de productos sino también a los
servicios prestados a la comunidad.
La normalización es voluntaria y tiene como base principal el consenso. La ISO
define el consenso como "el acuerdo general al que se llega mediante un proceso
en el que se han tenido en cuenta las opiniones de todos los sectores interesados,
sin que haya habido una oposición firme y fundada. La tarea de normalización
debe ser democrática, cooperativa y operativa.
Normalizar exige generar normas. La norma es un documento escrito, público,
consensuado, elaborado por personas expertas en la actividad y emanado de una
institución reconocida. La norma establece las condiciones mínimas que debe
reunir un producto o servicio para ser útil en la actividad a la que se aplica. Estas
normas deben actualizarse periódicamente de acuerdo con los avances
tecnológicos (Jiménez-Pelayo & García-Blanco, 2002).
La normalización internacional voluntaria está a cargo de dos grandes
instituciones: la ISO, federación de organismos de normalización con sede en
Ginebra, y la IEC International Electrotechnical Commission - Comisión
Electrotécnica Internacional. Las normas internacionales influyen notablemente en
el comercio internacional y establecen el nivel de la tecnología aceptable para los
países.
En América existe la Comisión Panamericana de Normas Técnicas (COPANT),
que es un foro importante para que los países de la región armonicen sus normas
para facilitar el intercambio entre ellos y también para adoptar posiciones comunes
ante problemas que surjan de normas internacionales que puedan afectar los
intereses de la región.
La cooperación y la normalización son cualidades inherentes a la actividad
documental. Los profesionales de la información documental trabajan
conjuntamente con otros para un mismo fin y lo hacen aplicando normas
armonizadas con la normalización internacional (Jiménez-Pelayo & García-Blanco,
2002).
La normalización de la información es imprescindible para transferirla, y afecta a
todos los aspectos de la actividad humana, no sólo a los profesionales en el
tratamiento de la información (Tenuta & Zítara, 2011).
El trabajo de las entidades de normalización supera todas las barreras nacionales,
como el establecimiento de los nombres de países o sus códigos de la ISO 3166-1
(1997).
35
Los instrumentos normativos sobre autoridades son los siguientes (Jiménez-
Pelayo & García-Blanco, 2002):
Recomendaciones de la IFLA para la construcción de puntos de acceso
normalizados.
Códigos de catalogación nacionales.
Directrices para los registros de autoridad y referencia (GARE).
Directrices para los registros de autoridad y referencia de materia (GSARE).
Formato MARC para registros de autoridad.
2.1.5 Control de Autoridades.
Si bien la organización y puntuación de los elementos informativos contenidos en
los registros del catálogo ha ido evolucionando a lo largo del último siglo, éstos se
han agrupado siempre en torno a tres partes fundamentales: puntos de acceso (de
la obra), descripción bibliográfica (de la publicación que se cataloga), y
localización (de las existencias de la biblioteca concreta). De estas tres partes, el
control de autoridades afecta a la primera, los puntos de acceso, y sirve a dos
propósitos del catálogo, la función de descubrimiento y la función de reunión. La
noción de control de autoridades es, inseparable de la de catálogo y "es anterior
a la existencia de ficheros de autoridad de autores".
El control de autoridades es " hacer que un punto de acceso sea realmente útil en
el proceso de recuperación de información, necesita ser sometido a un proceso de
normalización cuyo objetivo es establecer la forma exacta e inequívoca con que
dicho punto de acceso debe figurar siempre en un catálogo bibliográfico. Este
producto de normalización se denomina control de autoridades" (Jiménez-Pelayo
& García-Blanco, 2002).
Es un proceso mediante el cual se establece y aplica de manera consistente una
sola forma autorizada para cada elemento utilizado como punto de acceso en un
catálogo. Implica elegir un nombre o término para representar un autor, una
materia, etc.; establecer la forma que tomará ese nombre como punto de acceso,
y determinar y representar en el catálogo todas las relaciones necesarias con
otras formas variantes del mismo nombre o concepto y de otros nombre o
conceptos relacionados, a través de referencias que guíen al usuario en la
consulta (Spedalieri, 2007).
Consistente en el proceso de asegurar que cualquier entrada elegida como punto
de acceso en el catálogo -ya sea nombre, título uniforme, título de serie o materia-
sea única y no pueda confundirse, por ser idéntica, con ninguna otra entrada que
ya esté almacenada en el catálogo o que pueda estarlo en un futuro"(Jiménez-
Pelayo & García-Blanco, 2002).
36
A principios de los años ochenta, coincidiendo con la plena automatización de las
bibliotecas, cuando el control de autoridades comienza a ser asumido y estudiado
como una actividad fundamental y no como subsidiaria en la cadena del proceso
documental. Schmierer, uno de los primeros teóricos sobre esta materia, lo
concibe como la operación que consiste en la determinación de los puntos de
acceso y en el registro de las decisiones que se han tomado para su elección
(Schmierer, 1980).
La información que se somete al proceso de control de autoridades es el conjunto
de puntos de acceso de un catálogo bibliográfico. Cada uno de esto será
controlado y normalizado a fin de establecer la forma exacta e inequívoca con que
debe encontrarse siempre. Como producto de este trabajo se genera un registro
de autoridad donde se incluirá toda la información pertinente al mismo, y el
conjunto organizado de estos registros constituye el catálogo de autoridades.
El control de autoridades proporciona consistencia al catálogo bibliográfico, sus
objetivos fundamentales son los siguientes (Jiménez-Pelayo & García-Blanco,
2002):
1. Unificar puntos de acceso idénticos, pero que están expresados de forma
distinta.
2. Diferenciar puntos de acceso distintos que se pueden identificar de la
misma manera (homónimos)
3. Convertir el catálogo bibliográfico en una red de relaciones que permitan al
usuario moverse con seguridad desde formas no aceptadas como
autoridad, pero posibles, a las formas aceptadas, y desde formas
aceptadas a otras aceptadas relacionadas, mediante el sistema de
referencias.
4. Dirigir al usuario, mediante notas explicativas, a una clase, categoría o
grupo de puntos de acceso que pueden hacerle mejorar su búsqueda de
información en el catálogo.
Las tres grandes actividades del control de autoridades son: a) la recopilación,
registro y mantenimiento de los datos de autoridad; b) la verificación de dichos
datos, y c) la utilización de formas establecidas y autorizadas como puntos de
acceso en el catálogo de la biblioteca (Jiménez-Pelayo & García-Blanco, 2002).
El control de autoridades contribuye, de esta forma, a cumplir con los objetivos del
catálogo. Según la Reunión IFLA de expertos sobre un Código Internacional de
Catalogación (2003) las funciones del catálogo van a permitir al usuario:
1.- Encontrar recursos bibliográficos en una colección (real o virtual) como
resultado de una búsqueda por medio de los atributos y relaciones de un recurso.
2.- Identificar un recurso bibliográfico o agente.
37
3.- Seleccionar un recurso bibliográfico adecuado a las necesidades de un
usuario.
4.- Proporcionar acceso al ítem descrito.
5.- Navegar por el catálogo.
El control de autoridades permite al catálogo cumplir con el objetivo de
localización de grupos de recursos según criterios tales como el autor, la obra que
contienen, o la materia, al asegurar que estos elementos se representen siempre
de la misma forma, y por lo tanto los registros que los contienen se recuperen
juntos como respuesta a una búsqueda.
Cuando se crean registros para catálogos automatizados, a estos tres procesos
debe agregarse un proceso de codificación. Para que la información recogida
mediante la catalogación y el análisis temático, y normalización mediante el control
de autoridades, pueda ser ingresada y luego recuperada, en un sistema
automatizado, los datos deben ser identificados mediante códigos que el sistema
pueda reconocer e interpretar.
Una vez que se han determinado los puntos de acceso principal y los puntos de
acceso secundarios para un registro, es necesario establecer qué forma deberán
adoptar esos elementos para poder ser utilizados. Algunos no necesitan que se
los modifique: un título propiamente dicho se utiliza tal cual es como punto de
acceso secundario por título. Pero cuando se trata de personas o entidades, y en
ciertos casos títulos de obras, el elemento que las identifica, su nombre, puede
requerir ciertas modificaciones para facilitar su ordenamiento, para distinguirlo de
otros, y para unificar las distintas formas en que puede presentarse.
Uno de los objetivos del catálogo es permitir localizar grupos de distintos criterios,
entre ellos su autor (o responsable en el caso de las entidades corporativas). Si el
nombre de un mismo autor se utiliza de distintas formas como punto de acceso, el
catálogo no puede reunir todos los registros que representen obras de ese autor.
Es necesario que en todos los registros se utilice una misma forma del nombre,
para que el usuario pueda recuperarlos juntos. A la vez, si existen distintas formas
del nombre o distintos nombre por los que el usuario podría buscar, es necesario
que el catálogo incluya esas formas.
Para lograr la uniformidad necesaria en los puntos de acceso por autor, materia, y
títulos de obras, es necesario establecer una única forma del nombre que se
utilizará siempre que esa persona, entidad, materia u obra sea punto de acceso en
un registro. La elección de forma autorizada, juntamente con el establecimiento de
relaciones entre la forma autorizada y otras formas posibles del nombre son
esenciales para que el catálogo pueda cumplir con el objetivo de localizar
conjuntos de registros que representen todos los recursos según alguno de los
criterios mencionados (Jiménez-Pelayo & García-Blanco, 2002).
38
El proceso mediante el cual se establecen formas autorizadas de los nombres de
personas, entidades, obras y materias usados como puntos de acceso y sus
relaciones con otras formas del nombre, y se mantiene la consistencia en el uso
de esas formas autorizadas, se denomina control de autoridades. Mantener un
catálogo bajo control de autoridades requiere de varias tareas. En primer lugar,
para cada autor, responsable, obra, etc., que vaya a utilizarse por primera vez
como punto de acceso, es necesario realizar una investigación que permita
determinar cuáles son los nombres o las formas del nombre por el que ese autor,
etc., es conocido, cuál es la forma predominante o preferida del nombre. Una vez
elegida la forma del nombre a utilizar, deberá ser normalizada de acuerdo con las
reglas correspondientes, a fin de obtener la forma establecida o autorizada del
nombre, que se usará de allí en adelante para representar al autor, entidad, etc.
En el proceso de elegir una forma y establecerla, deben determinarse también qué
otras formas del nombre pueden ser usadas para tratar de recuperar al autor,
entidad, etc. Por aquellas formas variantes y nombres relacionados por los que un
usuario pueda buscar en el catálogo, deben establecerse referencias (Jiménez-
Pelayo & García-Blanco, 2002):
Toda la información que surge de este proceso debe documentarse en un
registro diferente al registro bibliográfico: el registro de autoridad. Un
registro de autoridad contiene en general la siguiente información.
La forma establecida del nombre, es decir, la que se usará para representar
a la persona, entidad, etc., en el catálogo.
Las formas variantes del nombre por las que se hacen referencias de
véase, por ejemplo, un seudónimo u otro nombre que no se ha elegido para
representar al autor.
Otros nombres a los que se remite desde la forma elegida, a través de
referencias de véase además o referencias explicativas, por ejemplo, el
nombre anterior de una entidad corporativa.
Las fuentes de referencia utilizadas en la investigación sobre el nombre.
Los registros de autoridad se reúnen en catálogos de autoridad, que el
catalogador debe consultar cada vez que asigna un punto de acceso en un
registro. Si el nombre por el que se va a asignar el punto de acceso ya está
representado en el catálogo de autoridad, se utiliza la forma establecida que figura
en el registro, y no es necesario hacer nada más.
La información que se somete al proceso de control de autoridades es el conjunto
de puntos de acceso de un catálogo bibliográfico. Tradicionalmente se ha
vinculado el concepto de puntos de acceso a los nombres de los responsables del
contenido intelectual o artístico de un documento (autorías). El concepto de punto
de acceso supera ampliamente esta delimitación, estos para recuperar un
documento pueden originarse como consecuencia de dos operaciones técnicas: la
catalogación y el análisis documental de contenido o indización. De la primera
39
operación, la catalogación, se derivan los puntos de acceso de nombres de
personas, nombres de entidad, títulos de obras y títulos de series. De la indización
surgen los puntos de acceso de materia, que pueden identificar a un tema, una
persona, una entidad, un lugar geográfico, un periodo cronológico, etc (Jiménez-
Pelayo & García-Blanco, 2002).
Además por su contenido, los puntos de acceso se diferencian también por su
posición dentro del registro bibliográfico. Se determinan, así, dos tipologías
básicas: los puntos de accesos principales y secundarios. El encabezamiento o
punto de acceso principal es único y se considera el elemento de información más
importante por el que puede ser recuperado un documento. Los puntos de acceso
secundarios pueden ser varios y constituyen otras posibles claves de búsqueda
para acceder al documento. El encabezamiento o punto de acceso principal
encabeza el registro bibliográfico, mientras que los puntos de acceso secundarios
van colocados al final de éste (Jiménez-Pelayo & García-Blanco, 2002).
Tipología Básica de los puntos de acceso:
Según el tipo de información que contengan:
Nombres de persona
Nombres de entidad
Títulos de obras
Títulos de series
Materias
Nombres geográficos
Según su posición dentro del registro bibliográfico:
Principales
Secundarios
Cabe mencionar que el control de autoridades se aplica a todos los tipos de punto
de acceso existentes. Cada uno de estos puntos de acceso será debidamente
controlado y normalizado, generando un registro de autoridad donde se incluirá
toda la información pertinente del mismo.
2.1.6 Desarrollo de catálogos de autoridad.
El catálogo de autoridades, como resultado de un proceso de normalización
denominado control de autoridades, es un medio para lograr la precisión en la
recuperación de la información en una base de datos documental.
40
Se define como el conjunto organizado de registros de autoridad que contienen los
datos relativos a los puntos de acceso de un catálogo bibliográfico. Resultado
último de un proceso complejo que incluye una extensa secuencia de elementos y
operaciones, como son el análisis documental, la constitución de un catálogo
bibliográfico, a creación y asignación de puntos de acceso y, finalmente, el control
de autoridades constituye la garantía de la mayor uniformidad y objetividad de
criterios aplicados en una biblioteca o centro documental.
Malinconio (1979), citado por Pelayo, nos indica que "Es la autoridad para una
práctica unificada, lo que incluye el registro de las decisiones tomadas y de la
forma en que se han interpretado las reglas. Se establece como un medio para
coordinar las actividades del personal técnico de la unidad documental y para
asegurar la uniformidad de todo el trabajo futuro" (Jiménez-Pelayo & García-
Blanco, 2002)
Por otro lado, los catálogos de autoridad son un vocabulario controlado que
debería utilizarse para disponer controles que determinen puntos de acceso clave
para registrar las diversas obras que deben catalogarse (Orizaga Rodríguez, s.f.).
La función principal del catálogo es determinar los elementos que van a servir
como claves de búsqueda. Frente a la democracia informativa que impera en los
documentos (donde existe una gran variedad de formas para identificar a un autor,
título o materia), el catálogo impone una firme autoridad y establece como válida
una sola forma del punto de acceso. En este sentido, el catálogo de autoridades
se convierte, en una norma para la propia biblioteca o centro de documentación
que lo crea y mantiene.
El catálogo de autoridades garantiza una recuperación óptima de información en el
catálogo bibliográfico. Las funciones que cumple son:
-Informa al usuario cuál es la forma autorizada de un punto de
acceso
-Dirige de una forma no autorizada a la autorizada de un punto de
acceso
-Dirige de una forma autorizada a otra autorizada de un punto de
acceso, relacionada semánticamente con ella.
-Individualizando cada punto de acceso con datos específicos
(biográficos, históricos, administrativos, etc.) relativos al mismo.
2.1.6.1 Elementos del catálogo.
Los elementos básicos de que se compone el catálogo de autoridades son los
registros o entradas de autoridad. El término registro designa a una agrupación
lógica de elementos ordenados según un criterio determinado que conforma una
41
entidad simple de información para ser incluida en una bibliografía, base de datos
o catálogo.
Aunque de forma genérica suele llamarse registro de autoridad a cualquier entrada
con información normalizada sobre punto de acceso, en realidad existen clases de
registros, con denominaciones y utilidades diferentes:
1.- Registro de autoridad propiamente dicho: conjunto de informaciones acerca de
un punto de acceso normalizado (autoridad) que incluye: la forma escogida como
autorizada, las formas no autorizadas, las fuentes consultadas que justifican cada
variante encontrada, y las posibles relaciones con otros puntos de acceso.
2.- Registro de referencia específico: constituye una unidad de información
relacionada a un punto de acceso no autorizado. Su función es dirigir al usuario
desde una variante no admitida (autoridad).
3.- Registro de referencia general: sirve para dirigir al usuario desde un punto de
acceso autorizado a una determinada clase o categoría de encabezamientos.
2.1.6.2 Características funcionales.
Las características funcionales de un catálogo de autoridades automatizado son
básicamente dos (Gorman, 2003):
Tienen la capacidad para establecer conexiones entre distintas
unidades de información, como son los registros de autoridad y los
registros bibliográficos.
Muestran gran flexibilidad y rapidez para actualizar datos y las
relaciones existentes entre esos datos.
Probablemente la principal característica de un catálogo de autoridades sea su
capacidad para, a través de un mismo elemento, como es un punto de acceso
normalizado, establecer un verdadero mapa de vínculos o relaciones entre
distintas unidades de que se compone un sistema de información bibliográfica. Las
relaciones que se establecen son las siguientes:
Registro bibliográfico-registro de autoridad
Registro de autoridad-registro bibliográfico
Registro de autoridad-registro de autoridad
Registro bibliográfico-registro bibliográfico
El conjunto de estos cuatro grupos de asociaciones entre registros conforma lo
que Gorman ha denominado sistema de información bibliográfica desarrollado
(catálogo bibliográfico + catálogo de autoridades) y en el que la figura de la
42
autoridad es el elemento clave para relacionar unas unidades de información con
otras, sin que éstas pierdan su identidad y funcionalidad propias (Gorman, 2003).
2.2 Recursos de información como patrimonio nacional
Para efectos de la consolidación de una base de datos histórica, que pretende
ofrecer la producción de literatura científica generada en México durante el periodo
de 1800 a 1979 y en conjunto con la creación de un catálogo histórico de autores
dentro del mismo periodo, se requiere una fundamentación a nivel nacional,
hablando en términos de documentarlo como patrimonio cultural mexicano ante el
mundo.
El patrimonio se puede definir como “el conjunto de bienes culturales y naturales,
tangibles e intangibles, generados localmente, y que una generación hereda y
transmite a la siguiente con el propósito de preservar, continuar y acrecentar dicha
herencia” (DeCarli, 2008).
Todo patrimonio está sujeto a tres premisas fundamentales que lo caracterizan:
(Decarli & Tsagaraki, 2006)
Todo patrimonio es local: Se genera localmente, y es producido en un
espacio y en un tiempo histórico determinado. El paso del tiempo y el
consenso social permite que este patrimonio local pueda llegar a ser
asumido como patrimonio regional, nacional o mundial.
El patrimonio funciona y se manifiesta en forma integral: Es integral porque
es un conjunto de bienes culturales y naturales, tangibles e intangibles,
generados localmente y que una generación hereda / transmite a la
siguiente con el propósito de preservar, continuar y acrecentar dicha
herencia.
La comunidad es la responsable en la preservación de su patrimonio: Al ser
local, todo patrimonio depende para su transmisión y preservación, en
primera instancia, de la comunidad en donde tuvo origen, o la cual estuvo
de alguna manera involucra-da en su desarrollo.
43
2.2.1 Clasificación patrimonial
Figura 2.1 Clasificación patrimonial de bienes culturales. 2008 por UNESCO.
La UNESCO clasifica los diferentes patrimonios con la finalidad de agrupar los
distintos tipos de bienes y facilitar su estudio y tratamiento. Sin embargo, intentar
clasificar la base de datos del ACM, así como su catálogo nacional de autores
dentro de las categorías ya mencionadas no sería conveniente debido al soporte
que estas tienen. Por un lado lo que se intenta patrimonizar es la información
contenida y los servicios que estas puedan ofrecer y no el soporte que en este
caso sería digital.
Cuando un patrimonio se le clasifica como “mueble”, se refiere a productos
materiales de la cultura, susceptibles de ser trasladados de un lugar a otro. Son
expresiones o testimonios de la creación humana o de la evolución de la
44
naturaleza que tienen un valor arqueológico, histórico, artístico, científico y/o
técnico. Ejemplo de ello, véase la figura 2.2 (UNESCO, 2008).
Ya clasificados y divididos los patrimonios por sus características generales, lo
que conforma a cada uno de ellos se le llama “bien o bienes”. En los bienes
culturales muebles, que se refieren a la historia, incluida la historia de las ciencias
y las técnicas, la historia militar y social, así como la vida de los pueblos y de los
dirigentes, pensadores, científicos y artistas nacionales y los acontecimientos de
importancia nacional quedan inmersos en los manuscritos e incunables, códices,
libros, documentos o publicaciones de interés especial (UNESCO, 1978).
En este nivel radica el patrimonio documental, que se caracteriza por ser un
conjunto de documentos de épocas anteriores (mínimo quince años de vida)
conservados o reunidos en el ejercicio de su función por cualquier organismo o
entidad de carácter público, privado, religioso, particular, que formen parte de la
memoria de una nación (Edmondson, 2002).
Reconocer, estudiar y preservar el patrimonio es uno de los grandes retos de
nuestro mundo. El patrimonio documental es esencial para comprender al
patrimonio cultural de la humanidad ya que la ciencia suele plasmarse en revistas.
(Roca-Rosell, s.f.)
Reiterando, el Atlas de la Ciencia Mexicana (ACM) no cuenta físicamente con los
artículos de las revistas que su base de datos organiza, solo cuenta con la
información en registros bibliográficos, por lo que no se puede clasificar en esta
categoría.
La base de datos histórica del ACM reúne las siguientes características:
Contiene registros bibliográficos de artículos científicos publicados en
México por autores adscritos a instituciones locales en revistas locales y
externas dentro del periodo 1800-1970. El catálogo de autores históricos,
del periodo ya mencionado es una fuente histórica de información
documental de nombres de los pensadores que constituyeron las prácticas
de investigación de la ciencia moderna. Tener su testimonio concentrado y
organizado en la base de datos, es darle un valor agregado a lo que se
conoce, sin mencionar el valor de la normalización y de toda la
investigación documental previa para su creación.
El propósito principal de la base de datos del ACM y de su catálogo
histórico de autores es formar un sistema de información público con
propósitos académicos y de estudio.
Entonces si lo que se requiere es proporcionar un valor nacional a la información
contenida en la base de datos, podríamos decir que el patrimonio sería la misma
base de datos o el catálogo nacional de autores, los bienes serían los registros
bibliográficos y la información contenida en ellos, que tiene un valor histórico y
45
científico nacional; tangible de acuerdo a su intervención y conservación
meramente digital, del tipo mueble por su acceso.
Sin embargo, la UNESCO también ofrece otra categoría de clasificación a los
patrimonios de origen digital, y argumenta que “El patrimonio digital está formado
por los materiales informáticos de valor perdurable dignos de ser conservados
para las generaciones futuras, y que proceden de comunidades, industrias,
sectores y regiones diferentes.” (UNESCO, 2009b)
Cada vez son más los recursos culturales del mundo que se producen y
distribuyen y a los que se tiene acceso en forma digital en lugar del impreso. El
patrimonio de origen digital que puede consultarse en línea, por ejemplo, las
publicaciones periódicas electrónicas, las páginas de la Red mundial o las bases
de datos en línea, ya forman parte del patrimonio cultural del mundo.
Según la Carta de la UNESCO, 2009 sobre la preservación del patrimonio digital
establece que:
El patrimonio digital consiste en recursos únicos que son fruto del saber o la
expresión de los seres humanos. Comprende recursos de carácter cultural,
educativo, científico o administrativo e información técnica, jurídica, médica
y de otras clases, que se generan directamente en formato digital o se
convierten a éste a partir de material analógico ya existente. Los productos
“de origen digital” no existen en otro formato que el electrónico.
Los objetos digitales pueden ser textos, bases de datos, imágenes fijas o en
movimiento, grabaciones sonoras, material gráfico, programas informáticos
o páginas Web, entre otros muchos formatos posibles dentro de un vasto
repertorio de diversidad creciente. A menudo son efímeros, y su
conservación requiere un trabajo específico en este sentido en los procesos
de producción, mantenimiento y gestión.
Muchos de esos recursos visten valor e importancia duraderos, y
constituyen por ello un patrimonio digno de protección y conservación en
beneficio de las generaciones actuales y futuras. Este legado en constante
aumento puede existir en cualquier lengua, cualquier lugar del mundo y
cualquier campo de la expresión o el saber humanos.
Ante esta concepción, si se puede someter la base de datos histórica del ACM y
su catálogo histórico de autores a la clasificación de patrimonio digital
proporcionada por la UNESCO debido a su formato y soporte.
46
2.2.2 Memoria del Mundo
La memoria del mundo es un programa impulsado por la UNESCO desde 1992,
está relacionado con el patrimonio documental en cualquiera de sus
manifestaciones. Su finalidad es incrementar y despertar la conciencia de la
humanidad sobre el valor y la importancia del patrimonio documental, y alertar a
los gobiernos y al público general sobre su propio patrimonio. Representa la
evolución del pensamiento, de los descubrimientos y de los logros de la
humanidad: es el legado del pasado a la comunidad del presente y del futuro
(Edmondson, 2002).
La UNESCO reconoce el valor patrimonial de los documentos al inscribirlos en las
listas del Registro Memoria del Mundo, las cuales pueden ser de significado
internacional, regional o nacional. El Registro promueve que el patrimonio
documental sea más visible y apreciado y se otorga cuando las colecciones
cumplen con los criterios de identidad, autenticidad, importancia mundial, regional
o nacional. Otros criterios relevantes que se toman en cuenta hacen referencia al
tiempo, al lugar, a la forma, al estilo, a la rareza, a la unicidad, a la integridad, a la
información legal sobre los documentos, el plan de preservación y otros criterios
más.
Para su eficiente funcionamiento. El Programa está asesorado por Comités de
diferente nivel: Un Comité Consultivo Internacional (MKOW-IAC, siglas en inglés)
formado por 14 miembros que duran cuatro años en el cargo. ( México ha sido
miembro de este Comité); Comités Regionales como el Comité Regional de
América Latina y el Caribe para el Programa Memoria del Mundo (MOW-LAC) y
por Comités Nacionales como el Comité Mexicano Memoria del Mundo, el cual
existe desde 1996. Éste ha sido reconocido como uno de los comités nacionales
más destacados por el entusiasmo con el que ha colaborado en el desarrollo del
Programa en sus tres niveles. La Coordinación del Programa reside en París.
2.3 Divulgación de la ciencia en México y la influencia Europea de los
siglos XIX y XX
“La ciencia incluye no sólo un catálogo de hechos y de teorías sobre
distintos aspectos de la naturaleza, sino también las bases filosóficas que lo
sustentan, la historia de su desarrollo, las estructuras sociales en las que se
da y en las que se expresa, las leyes que la regulan y las políticas que la
favorecen o la estorban (...) la actividad científica puede verse desde dos
puntos de vista; el contenido formal, o sean las leyes, teorías, hipótesis,
postulados, hechos y aplicaciones que corresponden a cada disciplina; el
otro es su historia, su filosofía, su entorno social y político, sus problemas
47
de integración cultural y de contribución al desarrollo de la sociedad
presente y la del futuro”. (Pérez-Tamayo, s.f.)
Esta concepción advierte que la ciencia no solo se debe estudiar por medio de sus
productos (artículos en publicaciones periódicas), sino también en todo su
contexto tiempo y espacio. En este trabajo se requiere de una caracterización de
la ciencia antes de que se consolidara como “moderna” en nuestro país, por lo
tanto debe aterrizar en un contexto amplio y sólido para poder entenderla.
Como ya se habló en el apartado anterior, las influencias Europeas y
Estadounidenses, están marcadas en las dos centurias estipuladas, sin embargo
en el siglo XIX recae con mayor fuerza el impacto europeo en nuestro país.
Podemos mencionar el caso de la Royal Society of London (1660-actualidad), que
por ser de las primeras sociedades eruditas, impuso muchas estructuras y
tendencias para la actividad científica del momento a nivel global. Entre ellas, las
sociedades científicas (autores) y las formas de divulgación científica, así como los
productos de la ciencia (artículos en revistas) y su expresión literaria (retórica)3.
Desde mediados del siglo XVII, los practicantes de las ciencias “duras” han sido
los que han generado inercia y tradición en la forma y tratamiento de las
comunicaciones especializadas. A ellos, progresivamente se sumaron practicantes
de otras ramas del saber, que en términos de su discurso, fueron adaptando las
condiciones por las cuáles se estructuraban los artículos o contribuciones
científicas. (Oropeza & Roca, 2011)
Muchos autores consideran a Galileo (1564-1642) el primer autor de
divulgación científica. Con sus obras “Dialogo sopra i due massimi sistemi
del mondo, tolemaico e copernicano” (1632) y “Discorsi e dimostrazioni
matematiche sopra due nuove scienze” (1638). Él deseaba acercar la
ciencia a la sociedad, especialmente sus nuevas ideas, que disentían del
saber oficial. Por eso escribió estas obras en toscano y no en latín, y en
forma de diálogo eminentemente didáctico. Desde entonces han sido
bastantes los científicos que se han dedicado también a la divulgación.
(Guerrero, 2002)
3 “En el terreno del discurso, los miembros eran motivados a seguir un modelo de expresión
propuesto por un religioso llamado Thomas Sprat quien, criticó fuertemente la retórica excesiva y
los giros estilísticos propios de los académicos y de los poetas, logró que las discusiones de los
hombres de ciencia se llevaran a cabo bajo un formato pragmático que redundó en inmediatez y
precisión. Su gusto a la implementación de los trabajos de la Sociedad bajo esta perspectiva quedó
claro en sus propios documentos. La lingüística que condicionó el funcionamiento de la
comunicación de la ciencia hasta nuestros días fue depositada por Thomas Sprat en la Royal
Society”. (Oropeza & Roca, 2011)
48
Como podemos ver, los científicos no solo estaban ocupados en “hacer ciencia”,
otro aspecto importante de sus necesidades era el estar en contacto con la
sociedad para ser escuchados y así capitalizar su trabajo.
Otra necesidad era el generar sus propias condiciones fundacionales. Lo que
llevaría a crear formas de trabajo, mecanismos de comunicación y difusión
propios, así como procesos de control y mantenimiento de la producción de la
ciencia que resulten coherentes con las condiciones contextuales de los países
periféricos y las disciplinas de corte social y/o humanista. (Oropeza & Roca, 2011)
La Royal Society of London desde sus inicios se encargó de generar nuevos
medios que se aproximaran a cubrir la extensión de un espectro disciplinario cada
vez mayor y que permitieran incrementar su nivel de especialización a partir de la
segunda mitad del Siglo XIX (Oropeza & Roca, 2011). Su más grande aportación
fue la revista Philosophical Transactions.
Sin embargo, por varios siglos, los libros han sido un vehículo formal de
divulgación de la ciencia (Pérez-Tamayo, s.f.). Éste cambio tan absoluto de pasar
de libros a revistas, se fue construyendo de acuerdo a las necesidades de la
comunidades científicas.
La publicación de revistas tuvo como objetivo, convertirse en un dispositivo versátil
para publicar y realizar un seguimiento de las controversias no sólo a través del
tiempo sino también en el espacio permitiendo vincular, en su caso, a la Royal
Society con otros países y con otras sociedades o comunidades de científicos
(Oropeza & Roca, 2011).
La utilidad de la revista como medio emergente se vio reflejada en la subsecuente
proliferación de sociedades científicas. Las primeras, entre ellas la RSL, fueron las
que dieron al libro, involuntariamente una condición de “literatura gris” en el marco
de la ciencia ya que este tradicional mecanismo no pudo ajustarse a las demandas
de inmediatez, circulación e impacto (Oropeza & Roca, 2011).
Este modelo de comunidades científicas, la generación de revistas y sus alcances
se fue adaptando tardíamente en México durante el siglo XIX y la primera mitad
del XX, por el prestigio y reconocimiento global que esta comunidad Europea
había adquirido.
El mapa publicado en las Philosophical Transactions había sido creado con tal
precisión que ciertos viajeros del conocimiento obtuvieron no solo relevancia
contextual sino incluso fama histórica (Oropeza & Roca, 2011). Esta es quizás la
raíz de los procesos actuales en Factor de Impacto que privilegian la búsqueda de
vigencia o inmediatez mostrando, a través de índices, sólo las citas recibidas en
los tres años anteriores a la aparición del último número de una publicación.
Bajo la tónica de trabajo de esta revista, la comunicación científica quedó instituida
en forma y fondo, su alcance superó las fronteras de Inglaterra. Los científicos
49
alcanzaron reconocimiento mundial gracias a ella. Además, esta revista se postula
como un aparato de difusión y relación tan fuerte que incorporó a todas las
provincias emergentes, en una estructura de comunicación científica que
implicaba: (Oropeza & Roca, 2011).
El uso de un lenguaje especializado al que, no importando la procedencia
del científico o investigador, se debían adecuar los textos producidos.
A comunidades disciplinariamente coordinadas con jergas, ritos, modelos,
métodos y procesos de selección temática propios.
El mantenimiento de una continuidad que permitiera hacer de la
controversia científica el móvil necesario para no agotar su crecimiento. De
la literatura científica sobre cualquier tema es de la única que, jamás cesa
de escribirse.
La generación de impacto en la constitución de conocimiento que tiene una
investigación, sus alcances con respecto a las fronteras de la disciplina o la
discusión interna en las comunidades de diferentes áreas sobre la
importancia y/o vigencia de la aportación.
Cohesión en la comunidad que redunde en la formación de “Colegios
invisibles”4.
La revista como medio de comunicación es un generador de orden que, una vez
reconocido, funda y genera su propio dinamismo, habilitando la adaptación
mediante la transformación de sus propias estructuras.
Si la publicación fue el factor determinante para la consolidación y mantenimiento
de controversias al interior de las comunidades científicas, entonces el edificio del
conocimiento en ciencia se ha venido sosteniendo por completo en la solidez e
impacto de los medios donde se difunde. (Oropeza & Roca, 2011)
Tan grande fue la influencia de la RSL, que en 1899 se funda en México, el
Instituto Bibliográfico Mexicano, potencializado por esta sociedad y su eminente
publicación-proyecto a nivel mundial, el “International Catalogue of Scientific
Literature”, que desarrolló e impuso toda una infraestructura documental a
semejanza de las existentes en algunas naciones europeas en esos años.
México fue el único país de habla hispana que participó en los congresos
internacionales y en la confección del catálogo, desde sus inicios propició el apoyo
gubernamental con la esperanza, de que sirviera de iniciativa para la creación de
una estable comunidad científica.
Durante el último tercio del siglo XIX y, con el gobierno liberal, el grupo de
intelectuales porfiristas autodenominados “científicos” apoyaron decididamente la
labor propagandista de la RSL de la bibliografía. México se incorporó a la
4Se refiere a la formación de grupos de personas élites en los campos científicos. WIKIPEDIA
50
confección de bibliografías especializadas sobre las ciencias naturales, tendencia
que en Europa ya había adquirido una gran importancia.
Durante estos años se produjo la profesionalización de los bibliotecarios y la
reorganización de las bibliotecas. Simultáneamente se estaban gestando en
Europa proyectos documentales con tendencia a “universalizar” la información del
quehacer científico mediante la confección de repertorios de actualidad, expresión
de lo que se ha llamado el “movimiento documental contemporáneo”. (Gallart,
Olagüe-de-Ros, & Menéndez-Navarro, 2001)
Entre ellos las labores de la RSL y las del Instituto de Bibliografía en Bruselas;
México se decide por participar con la sociedad londinense y se celebra en julio de
1896 la primera Conferencia Internacional de Bibliografía en Londres, donde se
establecen las bases del funcionamiento del International Catalogue of Scientific
Literature. El Secretario de Justicia e Instrucción Pública del gobierno del General
Porfirio Díaz, Joaquín Baranda, asumió la responsabilidad estatal en el proyecto,
evidenciando la necesidad de prestar cobertura institucional al desarrollo del
quehacer bibliográfico. (LAFUENTE, R., 1992).
Él designó a Francisco del Paso y Troncoso delegado nacional en la conferencia
de 1896. Del Paso se encontraba en esos momentos pensionado en Europa con
objeto de reproducir y enviar a México los fondos archivísticos y bibliográficos,
custodiados en Europa, que interesaran a la historia de México.
Dentro de los requisitos que solicitaba la RSL para participar en el proyecto se
pueden enumerar:
La creación de una Oficina Bibliográfica Nacional
La asistencia de México en las Conferencias Internacionales de Bibliografía
en Londres.
México se organizó a modo de imitación de Austria de la siguiente manera:
Las labores de coordinación en México serían asignadas a la Biblioteca
Nacional.
Joaquín Baranda, fue nombrado Presidente de la Junta Bibliográfica
Nacional Mexicana y el Director de la Biblioteca Nacional, José María Vigil,
quienes enviaron invitaciones a las principales sociedades científicas del
país para que nombraran representantes a la misma.
En cuanto a la distribución teórica de las materias que cada organismo debía de
supervisar se acordó adjudicar matemáticas, astronomía, meteorología, física,
cristalografía y química a la Academia de Ciencias; geografía física y matemáticas
a la Sociedad Geográfica; mineralogía, geografía, zoología y botánica a la
Sociedad de Historia Natural y finalmente las materias de anatomía, fisiología,
51
patología, antropología, psicología, farmacología y bacteriología (esta última se
incorporó en el último momento al catálogo) a la Academia de Medicina.
La Junta Nacional de Bibliografía Científica Mexicana quedó formalmente
constituida el 5 de diciembre de 1898, su sede en los locales de la Biblioteca
Nacional. Su interés principal era comunicar a los gobernadores de los diferentes
estados mexicanos la necesidad de crear Juntas locales, integradas por tres
individuos, que velasen por el registro de las publicaciones científicas en sus
territorios. El plan de Del Paso preveía la creación y consolidación de la Junta en
un Instituto Bibliográfico Mexicano.
En abril de 1899 se acordó la definitiva creación del Instituto que quedó
formalmente constituido en mayo de ese mismo año, con reuniones mensuales
celebradas el primer lunes de cada mes.
La labor del Instituto sobrepasó con creces las funciones de oficina
correspondiente con el lnternational Catalogue ya que estimuló la confección de
bibliografías nacionales en los campos humanístico y científico. La creación del
Instituto Bibliográfico representa la plena integración de México en el movimiento
documental, que priorizaba la confección de instrumentos bibliográficos de
actualidad en las distintas disciplinas científicas. Esta labor recopiladora no se
circunscribía a los libros y folletos sino que se ampliaba a las publicaciones
periódicas (Mantecón, 1962).
Resultado de esto, los primeros intentos de recopilar todos los trabajos científicos
en las siguientes obras:
Primo Feliciano Velázquez, 1901 Bibliografía Científica Potosina.
El Instituto, editó los estudios Ensayo Bibliográfico del siglo XVII de Vicente
de Paula Andrade y la Bibliografía mexicana del siglo XVIII de Nicolás León,
además de reservarse la compilación de la correspondiente al siglo XIX.
Por otro lado, editó la ya citada Bibliografía jurídica mexicana y la
continuación de la Bibliografía geológica y minera de Rafael Aguilar y
Santillán.
Eugenio Maffei y Ramón Rúa Figueroa: Apuntes para una biblioteca
española de libros, folletos y artículos, impresos y manuscritos, relativos al
conocimiento y explotación de las riquezas minerales y a las ciencias
auxiliares
El instituto pretendía elaborar una bibliografía nacional, tanto histórica como
corriente y especializada, y recoger todas las obras escritas por mexicanos y de
autores extranjeros sobre México. Sin embargo, el cambio de representantes del
mismo originó en 1908, que la colaboración mexicana con la Royal Society cayera
en el olvido.
52
Ahora bien, la vinculación mexicana con el Instituto Bibliográfico de Bruselas,
como otra influencia europea, consiguió la aceptación de la introducción de la
Clasificación Decimal Universal (CDU) en los archivos y bibliotecas mexicanos, y
gracias Juan Bautista Iguíniz se logró acometer un cambio del método
clasificatorio, adoptando la clasificación decimal de Dewey.
En las últimas décadas del siglo XIX, México vivió un momento de auge en el
desarrollo de su actividad científica: se formaron sociedades especializadas; las
publicaciones se multiplicaron; aparecieron las primeras instituciones de
investigación y los hombres de ciencia dejaron su status de amateurs para
convertirse en profesionales (Azuela & Fefer, 1998). México se había incorporado
al proceso que revolucionaba la práctica científica a nivel mundial, que se
caracterizó por la formación de instituciones de investigación y el nacimiento del
oficio de científico.
Sin embargo, esta práctica fue adoptada tras un largo proceso y tomada de las
corrientes europeas durante todo el siglo XIX. Resulta muy interesante, como las
estructuras de comunicación científica cambian en términos de productos de
divulgación (de libros a artículos en revistas), literarios (una mera descripción del
formato IMRD “Introducción, Metodología y Metodos, Referencias y Discusión”),
compilaciones de los saberes (bibliografías) y alcances de la comunicación (de
regional a nacional y de local a externo).
La responsabilidad de la divulgación de la ciencia, recayó directamente en
los científicos profesionales. Algunos empezaron a dividir su tiempo entre
investigación y docencia científica, y divulgación de la ciencia; esto último
cristalizó en una revista, primero se llamó “Física” pero al poco tiempo
cambió su nombre a “Naturaleza”, que se publicó mensualmente durante
más de 10 años.(Pérez-Tamayo, s.f.)
El objetivo de la divulgación científica es facilitar que la sociedad disponga de los
conocimientos básicos relacionados con las distintas ramas de la ciencia y de la
tecnología. Resulta imprescindible la claridad del lenguaje y la utilización de
términos y expresiones que puedan ser comprendidos por el público no
especializado. El público receptor incluye personas que, sin ser especialistas,
poseen una formación científica que les permite la comprensión de conceptos y
relaciones abstractas, pero también aquellos que no han adquirido esa formación
pero cuyo interés puede despertarse con una comunicación científica seria y
comprensible (Guerrero, 2002)
Este acercamiento entre el científico y la sociedad se relaciona estrechamente con
el impulso de la ciencia gracias al positivismo, que como se menciona en el primer
capítulo se depositó total confianza a la ciencia para la solución de problemas
nacionales, parte de ello estaba ligado a la publicación de los avances, en medio
de comunicación inmediata, por ello, encontramos artículos científicos de la época
en periódicos y otros formatos fuera de las revistas.
53
Regresando a la época, las conferencias disfrutaron de gran popularidad, sobre
todo cuando no existían otros de los medios de difusión. Luis Estrada, Salvador
Malo, Fernando del Río, Ariel Valladares y Jorge Flores Valdéz son considerados
los “pioneros” que iniciaron la divulgación científica en México (Pérez-Tamayo,
s.f.).
La estructura de la ciencia a través de su comunicación se manifiesta en cada uno
de los productos susceptibles de generar sentido y la esencia se vislumbra en la
capacidad de integrar e incorporar nuevos productos en el aparato general de
sentido al que están relacionados.
Se afirma que la comunicación científica es la base sobre la cuál se realiza el
doble proceso de generar y exponer el conocimiento. Es más allá de un dispositivo
para la verificación o control burocrático de la actividad científica, aquello que
constituye su propia esencia. (Oropeza & Roca, 2011)
La proliferación de revistas ha generado necesidades sucesivas de selección de la
que se encargaron bases de datos lo suficientemente sólidas para generar ya no
sólo referencias sobre la actualidad del conocimiento sino sobre la actualidad de
los medios que lo difunden.
Las instituciones de ciencia aparecen, más que nada, como la materialización y
sostén de procesos sistemáticos que reproducen tanto los valores como las
operaciones propias de la fundación y operan igual para el mito que para la
ciencia, para el arte que para la historia, para el ritual que para el cotidiano. La
comunicación es, institucionalmente hablando, el instrumento que asegura el
poder de quien la instituye y opera como un catalizador culturalmente limitado del
desorden.
La aparición de nuevos canales de distribución, el desarrollo de tecnologías y la
posibilidad de sistematización ya no de las colaboraciones sino de los contenidos
y especificidades de los diferente medios llevaron a generar, después de la
segunda mitad del siglo XX, las bases para estudios del comportamiento de las
comunicaciones científicas en sí y del alcance de las mismas en tanto indicadores
de desarrollo, potencial y condición de la actividad de un país (Oropeza & Roca,
2011).
2.4 Recursos Documentales para la recuperación de la memoria
histórica de la ciencia.
Trabajar con fuentes históricas de la ciencia en México, obliga a envolverse en
todo el contexto social del momento, de modo que se puede analizar a través de
estas fuentes, los procesos por los cuales la ciencia se transforma en las
estructuras que la llevaron a su conformación como contemporánea.
54
Hoy en día, existe un nuevo escenario en la disponibilidad de fuentes de
información a través de internet. La diversidad de recursos electrónicos sirvió para
llevar a cabo los procesos de identificación, recuperación, normalización y
organización de los registros contenidos en la base de datos histórica del ACM.
Claro ejemplo de ello, es la accesibilidad en línea de todos los números de las
Philosophical transactions y de la Journal des Sçavans . Además de los esfuerzos
que realiza la Hemeroteca Nacional Digital de México al proporcionar el patrimonio
hemerográfico de México en su portal.
Sin embargo, los documentos impresos no quedan de lado, definitivamente la
búsqueda en la web resultó fructuosa pero no completa, también se recurrió a
diversos documentos impresos que dieron luz a un universo de compilaciones
bibliográficas latentes a ser revisadas para la posterior introducción a la base de
datos histórica. Además, se encontraron índices onomásticos que permitieron
fungir como estándar en la normalización de los autores y las instituciones.
2.4.1 Recursos documentales utilizados y disponibles en la web
A continuación se muestran las fuentes documentales disponibles en la web que
fueron utilizados para alimentar y normalizar la base de datos del ACM:
Hemeroteca Nacional Digital de México
Contiene 947 títulos de publicaciones periódicas tanto históricas como
contemporáneas. En su acervo podemos encontrar la Gaceta Médica de
México, Memorias de la Sociedad Científica “Antonio Alzate”, entre otras.
Biodiversity Heritage Library (en línea)
Catalogue of Scientific Papers (19 volúmenes, 1800-1900)
International Catalogue of Scientific Literature (195 volúmenes, 1900-1921)
Estos catálogos, son parte del movimiento documental impulsado por la RSL, cada
volumen muestra una enorme cantidad registros bibliográficos de artículos
científicos publicados a nivel mundial, en su contenido resaltan los trabajos
publicados por revistas como La Naturaleza y las Memorias de la Sociedad
“Antonio Alzate”, entre otras.
55
2.4.2 Recursos documentales impresos
Las obras que se enlistan a continuación son obras impresas auxiliares en el
proceso de normalización de la base de datos del ACM.
Trabulse, Elias. Historia de la Ciencia en México: apéndices e índices.
México: CONACyT: Fondo de Cultura Económica, 1989 t.5
En 3 volúmenes de los 5 que componen esta obra pudimos encontrar una
gran diversidad de testimonios que relatan la evolución de las ciencias en
México, los “Hombres de Ciencia del siglo XIX”, las “Asociaciones
Científicas del siglo XIX”, Datos biográficos y Bibliografías de la producción
científica mexicana.
Roberto Moreno. La polémica del Darwinismo en México: Siglo XIX. México:
UNAM; Instituto de Investigaciones Históricas, 1989, 379p.
----. Ensayos de Historia de la Ciencia y la Tecnología en México. México:
UNAM, 1986 173p.
Eli de Gortari. La ciencia en la historia de México. México: Editorial Grijalbo,
1980, 446 p.
UNAM. Memoria del Congreso Científico Mexicano. México: UNAM, 1953
Estas cuatro obras ofrecen un índice onomástico de nombres personales
pertenecientes a científicos dentro de la época que data la base de datos
del ACM. Estos índices se recuperaron y organizaron para normalizar las
autorías.
2.4.3 Fuentes documentales disponibles
En este apartado se presenta una serie de documentos encontrados a lo largo de
la investigación que servirán como fuentes para la alimentación, normalización y
organización de la base de datos del ACM.
2.4.3.1 Bibliografías
AGÜEROS DE LA PORTILLA, Agustín. El periodismo en México durante la dominación española: Notas históricas, biográficas y bibliográficas. México: Imprenta del Museo Nacional de Arqueología, Historia y Etnología, 1910: 1, 35.
56
AGUILAR Y SANTILLÁN, Rafael. Bibliografía geológica y minera de la República Mexicana. México: Oficina Tipográfica de la Secretaría de Fomento, 1898: 1, 32.
AGUILAR Y SANTILLÁN, Rafael. Bibliografía meteorológica mexicana. México: Sociedad Científica Antonio Alzate, 1890: I, 32
BELTRÁN, Enrique. "Fuentes mexicanas en la historia de la ciencia". En: Anales de la Sociedad de Historia de la ciencia y la tecnología, México, Il , (1970), pp. 57-115
BELTRÁN, Enrique. "La Naturaleza, periódico científico de la Sociedad Mexicana de Historia Natural, 1869-1914: Reseña bibliográfica e índice general". En Revista de la Sociedad Mexicana de Historia Natural, XI (1948): 1, 179.
BERISTÁIN DE SOUZA, José Mariano, Biblioteca hispanoamericana septentrional. Amecameca: Tipografía del Colegio Católico, 1833: 1, 32.
BERZELIO. Bibliografía histórica mexicana. México: Centro de Estudios Históricos de El Colegio de México: 1, 38.
BERZELIO. Bibliographical Essays, Harvard University Press, Cambridge, 1924: 1,32.
CODY, W.E. "An index to the periodicals published by José Antonio Alzate y Ramírez". En: The Hispanic American Historial Review; XXXIII (1963), núm. 3: 1, 32,74,83
CRISÓFORO VEGA, "Anotaciones bibliográficas sobre el pulque", en Anales del Instituto de Biología, VII, (1936), pp. 254-258.
DUVEEN, Denis l. y KLICKSTEIN, Herber S. A Bibliography of the Works of Antoine Laurent Lavoisier: 1743-1749. Londres: W.M. Dawson and Sons Ltd. and Weil, 1954: 1, 126.
FERNÁNDEZ DE NAVARRETE, Martín. Biblioteca Marítima Española. Madrid, 1851
FERNÁNDEZ DE NAVARRETE, Martín. Disertación sobre la historia de la náutícs y de las ciencias matemáticas. Madrid: Real Academia de la Historia, 1846
FERNÁNDEZ DEL CASTILLO, F. Historia bibliográfica del Instituto Médico Nacional de México (1888-1915), antecesor del Instituto de Biología de la Universidad Autónoma de México. México: UNAM, 1961
57
FRÍAS, Valentín E. "Noticia bibliográfica de los escritos de don Carlos de Sigüenza y Góngora y José María Zelaa e Hidalgo". En: Memorias de la Sociedad Científica "Antonio Alzate", XXIV (1906-1907): 1, 32.
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GUERRA, Francisco. Bibliografía de la materia médica mexicana. México: La Prensa Médica Mexicana, 1950: 1, 32.
GUERRA, Francisco. Bibliografia médica mexicana (1557-1833). México: Abastecedora de Impresos, 1953: 1, 79.
GUERRA, Francisco. Historiografía de la medicina colonial hispanoamericana. México: Abastecedora de Impresos, 1953: 1, 36.
HELIODORO VALLE, Rafael. “La cirugía mexicana del siglo XIX”. México, 1942
HERNÁNDEZ MOREJÓN, A. Historia bibliográfica de la medicina española. Madrid, 1842-1852: 1, 32.
IGUINIZ, Juan B. Bibliografía astronómica mexicana, 1557-1935 (MS): I, 32.
IGUINIZ, Juan B. Catálogo bibliográfico de los doctores, licenciados y maestros de la antigua Universidad de Guadalajara. México: Dirección General de Publicaciones, 1963: I, 148.
LEÓN, Nicolás. Bibliografía obstétrica mexicana, Crónica Médica Mexicana, México, 1909: 1, 32.
LEÓN, Nicolás. Biblioteca botánico-mexicana. México: Oficina Tipográfica de la Secretaría de Fomento, 1895: 1, 32.
LEÓN, Nicolás. La obstetricia en México. Notas bibliográficas, México, 1909: 1,32.
LEÓN, Nicolás. La obstetricia. Notas bibliográficas, étnicas, históricas, documentarías y críticas de los orígenes históricos, hasta el año 1910. México: Tipografía de la Viuda de F. Díaz de León, 1910: 1, 32.
LEONARD, Irving A. Ensayo bibliográfico de don Carlos de Sigüenza y Gángora. México: Imprenta de la Secretaría de Relaciones Exteriores, 1929: 1, 32.
58
LINNEO, Carlos. Bibliotheca Botánica. Amstel, 1736: III, 82, 83, 138
MAFFEI, Eugenio & RUA FIGUEROA, Ramón. Apuntes para una biblioteca española de libros, folletos y artículos, impresos y manuscritos, relativos al conocimiento y explotación de las riquezas minerales y a las ciencias auxiliares. Madrid: J. M. La fuente, 1871
MALDONADO KOERDELL, Manuel. "Linneus. Darwin y Wallace en la bibliografía mexicana de las ciencias naturales: 1. Primeras referencias a sus ideas en México". En: Revista de la Sociedad Mexicana de Historia Natural, XX (1959), 1-4: 1, 18I.
MANTEROLA, Ramón. Estudios pedagógicos y bibliográficos. Imprenta del Gobierno en el Ex-Arzobispado, México, 1899: 1, 173.
MARTÍNEZ, Enrico. Repertorio de los tiempos e historia natural de Nueva España; introducción de Francisco de la Maza, apéndice bibliográfico de F. González de Cossío. México: Secretaría de Educación Pública, 1948 (Testimonios mexicanos: Historiadores, 1): Il, 64-80.
MELVILLE KERR, Anita. a Survey of Mexican Scientific Periodicals, México, 1931
MORENO, Roberto "Ensayo bio-bibliográfico de Antonio de León y Gama". En: Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas. 3, enero-junio, 1970: 1, 33, 85, 164.
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OLAGUÍBEL, Manuel de & IGLESIAS, Enrique. Bibliografía científica del estado de México, Toluca, 1899: 1, 33.
OLAGUÍBEL, Manuel de. Memoria para una bibliografía científica de México en el siglo XIX. México: Oficina Tipográfica de la Secretaría de Fomento, 1889: I. 32.
59
PATTEN, Nathan van. “The medical literature of Mexico and Central America”. En: Papers of the Bibliographical Society of America, Chicago, XXIV (1930), pp. 50-199
PRIMO FELICIANO VELÁZQUEZ, "Bibliografía científica potosina", en Obras, Imprenta de V. A~ileros, México, 1901, pp. 271-449.
SEGUIER, Juan Francisco. Bibliotheca Botánica, Hagae Comitum, 1740: Hl, 82
SOMOLINOS D' ARDOIS, Germán. "Antiguos libros mexicanos de medicina". En: La Prensa Médica Mexicana, año XXXIV (julio-agosto 1969), núms, 7-8: 1, 101.
VALVERDE Y TÉLLEZ, Emeterio. Bibliografía filosófica mexicana, 2a. ed. México: Imprenta de Jesús Rodriguez de León, 1913: 1, 32.
VEGA, Crisóforo. "Anotaciones bibliográficas sobre el pulque". En: Anales del Instituto de Biología, VII (1936): 1, 33.
VELÁZQUEZ, Primo Feliciano. "Bibliografía científica potosina". En: Obras, Imprenta de V. Agüeros, México, 1901: 1, 33.
2.4.3.2 Obras biográficas o mixtas
ALAMÁN, Lucas. Obras, documentos diversos. México: Editorial Jus, 1974, t IV: 1, 169.
ARRÓNIZ, Marcos. Manual de biografía mejicana o Galería de hombres célebres de Méjico. París: Librería de Rosa Bouret y Cía, 1857: 1, 35.
BELTRÁN, Enrique. "Alfonso L. Herrera (1868-1942): Primera figura de la biología mexicana". En: Revista de la Sociedad Mexicana de Historia Natural, XXIX: 1, 186, 187.
BELTRÁN, Enrique. "La biología mexicana en el siglo XIX: Los hombres". En: Memorias del Primer Coloquio Mexicano de Historia de la Ciencia: 1, 177.
CHAVERO, Alfredo. "Sigüenza y Góngora". En: Anales del Museo Nacional, Primera época, III (1886), pp. 258-271
DÍAZ DE LA VEGA, Teodomiro. Diccionario de autoridades. MS, Biblioteca Nacional de México (MS, Colección Lafragua, 549, LAF):11, 18.
GALLO, Eduardo L. Hombres ilustres mexicanos: Biografías de los personajes notables desde antes de la Conquista hasta nuestros días. México: Imprenta de Ignacio Cumplido, 1873-1874. .
60
GARCÍA ICAZBALCETA, Joaquín. "Biografías". En: Obras, 4 vol., Victoriano Agüeros, México, 1896-1899.
LEONARD, Irving A. Don Carlos de Sigüenza y Gángora. Berkeley: University of California Press, 1929: 1, 54.
MALDONADO KOERDELL, Manuel. "Naturalistas extranjeros en México". En: Historia Mexicana, 11, 1 (julio-septiembre, 1952): 1, 192.
MEDINA, José Toribio. La imprenta en México (1539-1821). Santiago de Chile, 1908;
OVIEDO Y ROMERO, Aurelio. Biografías de mexicanos célebres. México: Librería de Ch. Souret, París, 1889.
RAMÍREZ, Esteban. Diaz de Gamarra, bio-bibliogrqfia, México, 1955: 1, 110, 126.
RAMÍREZ, Santiago. Bibliografía del señor d. Joaquín Velázquez de León, Oficina Tipográfica de la Secretaria de Fomento, México, 1885: 1, 177.
RUBINÓVICH, R., et al. José Guadalupe Aguilera Serrano. 1857-1941. Datos biográficos y bibliografia anotada. México, UNAM-Instituto de Geología, 1991. 116 p.
SOSA, Francisco. Biografías de mexicanos distinguidos. México: Oficina de la Secretaría de Fomento, 1884.
61
Capítulo 3. Desarrollo de una base de datos de la literatura científica generada en México, 1800-1979
El Atlas de la Ciencia Mexicana (ACM) cuenta con un proyecto sobre una base de
datos histórica que abarca la producción científica local y extranjera de México
desde el año 1800 hasta el año 1979. Esta base de datos no se encuentra
disponible debido a que se hizo una reestructuración de la misma, además del
arduo trabajo de normalización y actualización de la información. Una finalidad
primordial de este proyecto es ofrecer el acceso público a esta base de datos y
brindar servicios de información con fines académicos y de investigación.
En este capítulo se aborda la nueva estructura que se le dio a la base de datos,
así como los procesos de normalización y organización de la información. Además
de la construcción de los catálogos de autoridad de autores históricos e
instituciones.
3.1 Fuentes de información
Para complementar la base de datos del ACM se recurrió a la búsqueda de
recursos documentales tanto impresos como digitales, parte importante de esta
búsqueda se debió a que no se tenían los suficientes registros pertenecientes a la
categoría temática de ciencias médicas. Por ejemplo, La Gaceta Médica, no
estaba completamente representada.
La Hemeroteca Digital Nacional de México (HDNM) cuenta con varios números de
esta revista en su portal de internet. Esto permitió la realización de registros
bibliográficos de los artículos de esta revista.
Sin embargo, no todos los números de la revista se encontraron en ese portal, la
Biblioteca Nicolás León de la Facultad de Medicina de la UNAM, ubicada en el
centro histórico de la Ciudad de México, tiene bajo su resguardo toda la
producción de la Gaceta Médica en formato impreso. Para facilitar el proceso se
recurrió a digitalizar las revistas por medio de una tableta electrónica.
Los índices completos de la Gaceta Médica, facilitaron la descripción de cada
trabajo. Además, la revista tiene como antecedente a otras tres revistas: El
periódico de la Academia de Medicina de Megico, El Periódico de la Academia de
Medicina de Mexico y La Unión médica de Mexico: Organo de la Academia de
Medicina, por lo que también se dio a la tarea de incluirlas en la base de datos del
ACM.
62
Figura 3.1 Portada de la Gaceta Médica de México. Consultado en el portal de la Hemeroteca Nacional Digital de México. (www.hndm.unam.mx)
Otro frente de investigación se situó en la revista La Naturaleza. Se
complementaron los registros faltantes en la base de datos, también se resolvieron
63
las dudas acerca de los periodos de publicación de la revista porque su frecuencia
de publicación se divide en cuatro épocas, es decir que dejó de publicarse en
distintos periodos.
Para ello se consultó en el portal de “archive.org” un trabajo de la Revista de la
Sociedad Mexicana de Historia Natural titulado “La Naturaleza, Periódico Científico
de la Sociedad Mexicana de Historia Natural. 1869-1914: Reseña bibliográfica e
índice general” escrito por Enrique Beltrán. Este trabajo permitió esclarecer las
diferentes épocas en que se publicó La Naturaleza, además su índice general
permitió agregar nuevos registros bibliográficos a la base de datos histórica del
ACM.
Figura 3.2 Fragmento del trabajo de Enrique Beltrán que relata la vida de la revista La Naturaleza, del lado derecho se encuentra una parte del índice de las publicaciones de la revista. Consultado en el portal de INTERNET ARCHIVE (archive.org).
64
Como parte de la investigación, se encontraron dos obras monumentales que
formaron parte del movimiento documental mundial de la época que dan luz a las
publicaciones de los científicos mexicanos de corte internacional en todo el siglo
XIX y los primeros años del siglo XX. Las dos obras se obtuvieron en formato
digital a través del catálogo en línea de la Biodiversity Heritage Library. Estas
fuentes permitieron completar el proceso de identificación y recuperación de los
datos para posteriormente integrarlos a la base de datos.
Dentro de estas obras se encontraron diversos artículos de publicaciones
nacionales de las sociedades científicas mexicanas, así como de aquellas escritas
por autores adscritos a instituciones extranjeras pero que tratan aspectos
referentes a la ciencia en México.
Figura 3.3 Portadas del International Catalogue of Scientific Papers (derecha) y del
International Catalogue of Scientific Literature (izquierda). Consultado en el portal
de INTENET ARCHIVE (archive.org).
65
El Catalogue of Scientific Papers es una obra que consta de 12 volúmenes,
publicados en diferentes años a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX. Este
Catálogo tenía la intención de servir como un índice de los títulos y datos de
publicación de artículos científicos contenidos en las revistas, periódicos y otras
obras que se habían publicado desde 1800 hasta 1863, a nivel mundial, sin
embargo el trabajo de compilaciones bibliográficas de la Royal Society of London
no cesó y continuó publicando actualizaciones de la obra hasta abarcar toda la
producción científica del siglo XIX, por lo cual la obra se extendió hasta 19
volúmenes. Se trata de una obra multidisciplinaria y su arreglo no muestra una
clasificación temática, ni una regional, sólo sigue el orden alfabético de los
autores.
Figura 3.4 Ejemplo del volumen 1 del International Catalog of Scientific Papers.
Consultado en el portal de INTERNET ARCHIVE (archive.org).
El International Catalog of Scientific Literature consta de 195 volúmenes que se
publicaron mensualmente del año 1900 a 1929. Su arreglo documental es distinto,
ya que éste si muestra una clasificación temática y regional. Las áreas temáticas
que cubre son:
A- Matemáticas
B- Mecánica
C- Física
D- Química
E- Astronomía
F- Meteorología (incluyendo Magnetismo Terrestre)
G- Mineralogía (incluyendo Petrología y Cristalografía)
H- Geología
J- Geografía (Matemática y Física)
K- Paleontología
L- Biología General
M- Botánica
66
N- Zoología Anatomía -humanos
P- Antropología Física
Q- Fisiología (incluyendo experimental Psicología, Farmacología y
Patología experimental)
R- Bacteriología
Cabe mencionar, que cada clasificación temática contiene subclasificaciones
marcadas por números de 4 dígitos. Los países que participan en su contenido
son los siguientes:
Alemania
Australia del Sur
Australia Occidental
Austria
Bélgica
Canadá
Dinamarca
Egipto
Finlandia
Francia
Grecia
Holanda
Hungría
India y Ceilán
Italia
Japón
Los Estados Unidos de América
México
Noruega
Nueva Gales del Sur
Nueva Zelanda
Polonia (austriaco, ruso y prusiano)
Portugal
Queensland
Rusia
Suecia
Suiza
Victoria
67
Además en algunos tomos muestra una división de la producción científica por
país y sigue con el orden alfabético de los autores. Otro aspecto importante que
mencionar es que la misma obra presenta dos o tres traducciones dependiendo el
caso, los idiomas identificados son inglés, alemán y francés.
Figura 3.5 Ejemplo del International Catalogue of Scientific Literature. Consultado en el portal de INTERNET ARCHIVE (archive.org).
3.2 Identificación y recuperación de la información
Los artículos contenidos en la revista Gaceta Médica, se describieron en una hoja
de cálculo de Excel, de acuerdo con la estructura mostrada en la tabla 3.1, que
expone los campos que se utilizaron para capturar la información y así poder crear
los registros bibliográficos.
Tabla 3.1 Formato de captura de datos que se utilizó para organizar la información encontrada.
Campo Descripción / valor
Número de registro Número consecutivo.
Título Título completo de cada trabajo.
Autor Nombre completo del autor o autores.
Revista Título de la revista.
68
País
Autor Titulo Titulo
abreviado de
la revista
Paginación Año de publicación Clasificación temática
Revista abreviada Título de la revista abreviado.
Página inicio Página inicial del trabajo.
Página final Página final del trabajo.
ISSN Número ISSN de la revista.
Año de publicación Año de publicación de la Revista.
Referencias Número total de referencias.
Descriptores Descriptores temáticos solo si el trabajo los ofrece.
De igual manera, se capturó la información de los trabajos recuperados de La
Naturaleza y aquellas que contienen los catálogos de la Royal Society of London.
Es importante resaltar que no se completó la búsqueda de información dentro de
los catálogos ya que son obras muy grandes y tomaría más tiempo del que se
dedicó a esta parte del trabajo de investigación.
Figura 3.6 Identificación de puntos de acceso de un ejemplo del trabajo
publicado en la revista La Naturaleza. Consultado en el portal de INTERNET
ARCHIVE (archive.org).
69
Para los catálogos de la Royal Society of London, también se recurrió a esta forma
de identificación de la información.
Figura 3.7 Identificación de puntos de acceso de un ejemplo del Catalogue of Scientific Literature. Consultado en el portal de INTERNET ARCHIVE (archive.org).
En el caso de la Gaceta Médica de México, al principio se revisó trabajo por
trabajo, tiempo después que se realizó la visita a la Biblioteca Nicolás León solo se
dedicó a la captura de los artículos que se encontraron.
La figura 3.8 muestra un ejemplo de los artículos científicos contenidos en la
Gaceta Médica de México, donde se señalan los puntos de donde se tomó la
información.
Autor Época,
volumen y
rango de
páginas Año de
publicación
Producción
70
Figura 3.8 Ejemplo de la identificación de los puntos de acceso de un trabajo científico publicado en la Gaceta Médica de México. Consultado en el portal de la Hemeroteca Nacional Digital de México. (www.hndm.unam.mx)
Título del
artículo
científico
Página
inicial
Referencia
Autor
Página final
71
Figura 3.9 Identificación de puntos de acceso provenientes de los índices encontrados de la Gaceta Médica de México. Consultado en el portal de la Hemeroteca Nacional Digital de México. (www.hndm.unam.mx)
3.3 Organización de la información en la Base de Datos Histórica del
ACM (1800-1979)
Una vez que la información fue ingresada en el formato de captura se recurrió a
organizar la información en tablas de Access a través de distintos campos de
información para formar registros en la Base de Datos del ACM. La tabla 3.2
describe cada uno de los campos.
Tabla 3.2 Campos de información de la Base de Datos Histórica del ACM.
Campos Descripción Campos Descripción
CLAVE-ACM
Clave asignada por el ACM, para la identificación de los registros bibliográficos.
ISSN
Numero normalizado de la revista o publicación.
AUTOR
Nombre normalizado del Autor.
AÑO
Año de publicación de la obra.
ADSCRIPCIÓN
Puede ser local (LOC) o externa (EXT). Se refiere a si el autor se encuentra adscrito a una institución nacional o extranjera
VOL. Volumen correspondiente a la revista
Revista
Año de publicación
Titulo
Autor Paginación
72
TÍTULO
Título completo de su obra.
NÚMERO Número correspondiente a la publicación de la revista
REVISTA
Nombre completo de la revista.
PAG.-1
Página inicial del trabajo publicado dentro de la revista.
TITULO ABREVIADO
Título abreviado de la revista
PAG.-2
Página final del trabajo dentro de la revista.
REV-ISO
Título abreviado de la revista según norma ISO
NO. PAG.
Número total de páginas de la obra
PROCEDENCIA
Se refiere a si la revista o publicación es nacional (LOC) o extranjera (EXT)
CATEGORIA TEMÁTICA
Aquí se asientan las categorías temáticas asignadas por el Journal Citation Reports (JCR)
SERIE Serie de la revista ÁREA TEMÁTICA Se tomaran en cuenta las claves de las diferentes 10 áreas temáticas del ACM.
TIPO DE DOCUMENTO
Tipología de los trabajos encontrados
DESCRIPTORES
Se asignarán solo si la obra los proporciona
INSTITUCIÓN
Institución responsable de la publicación.
PALABRAS-CLAVE
Solo si el trabajo lo incluye
RESPONSABLE DE PUBLICACIÓN
Nombre completo del responsable de la publicación.
URL
Dirección URL del documento, en caso de no encontrarse en internet se escribe V (Vacío)
Dirección de correo electrónico
DOI
Identificador de Objeto Digital, en
73
caso de no encontrarse en internet se escribe V (Vacío)
REFERENCIAS
Referencias de la obra
COBERTURA
Cobertura internacional (CI). Corriente principal (CP). Sin cobertura (SC)
NO. DE REFENCIAS
Número total de referencias
NOTAS Notas
CITAS Número total de citas
PAÍS DEL EDITOR
MÉXICO
EDITOR
Editor de la publicación.
Nota. Recuperado de “Desarrollo de una metodología para la construcción de los indicadores historico-bibliometricos de la ciencia mexicana: 1900-1979” por Flores Vargas Xochitl.
3.3.1 Clave única de registro (CLAVE ACM)
Para recuperar con mayor rapidez la información que integra la base de datos, se
diseñó una clave única de registro compuesta por una cadena de texto de 22
caracteres (Flores-Vargas, Xochitl, 2011). Esta clave incluye los siguientes
elementos de información bibliográfica:
1. Las iniciales ACM corresponde, a las iniciales del nombre del proyecto Atlas
de la Ciencia Mexicana.
2. El número internacional estandarizado de las publicaciones seriadas: ISSN.
3. Los datos correspondientes al volumen y el número de la página inicial de
la revista donde está publicado el trabajo, separados por dos puntos.
Esta clave es importante dado a que es un dato obligatorio e irrepetible, que ayuda
a evitar duplicados, y a definir la relación entre las tablas que conforman la base
de datos.
74
Figura 3.10 Esquema de asignación de la clave única para cada registro
bibliográfico. 2011 por Flores-Vargas, Xochitl.
Sin embargo, se encontraron casos que no se ajustaron a ésta estructura y se
denominan como “casos especiales” en donde se tomó una metodología diferente
(Flores-Vargas, 2011)
Cuando se desconoce el ISSN de las revistas:
1. Para el caso de fuentes editadas en México que no cuentan con ISSN se
utilizaron los criterios mostrados en la figura 3.11
2. Las iniciales ACM correspondientes a las iniciales del nombre del proyecto Atlas
de la Ciencia Mexicana.
3. En lugar de los datos del ISSN se utiliza la siguiente información.
En los tres primeros dígitos se utilizan la abreviatura de México (MEX) y el
cuarto dígito un cero (0).
Los últimos cuatro dígitos se utilizan para asignar un número distinto a cada
revista, a partir del número uno. llevar un control numérico seriado.
75
En los últimos 9 dígitos se consignan los datos correspondientes al volumen
y el número de la página inicial de la revista donde está publicado el trabo,
separados por dos puntos.
Figura 3.11 Asignación de claves para artículos publicados en revistas Nacionales que carecen de ISSN. 2011 por Flores-Vargas, Xochitl.
Para el caso de fuentes editadas en el extranjero que no cuentan con ISSN se
utilizaron los criterios mostrados en la figura 3.12.
a. Las iniciales ACM correspondientes al nombre del proyecto Atlas de la Ciencia
Mexicana.
b. En lugar de los datos del ISSN se utiliza la siguiente información. En los tres
primeros dígitos se utilizan la abreviatura de Estados Unidos de América (USA),
esto dependiendo del país de donde sea proveniente la revista y el cuarto dígito
una equis (X).
c. Los últimos cuatro dígitos se utilizan para asignar un número distinto a cada
revista, a partir del número uno, llevar un control numérico seriado, de uno (1).
76
d. En los últimos 9 dígitos se consignan los datos correspondientes al volumen y el
número de la página inicial de la revista donde está publicado el trabajo,
separados por dos puntos.
Figura 3.12 Asignación de claves para artículos publicados en revistas Extrajeras que carecen de ISSN. 2011 por Flores-Vargas, Xochitl.
Cuando se trata de trabajos que corresponden a resúmenes de
congresos, sobre todo cuando hay más de uno publicado en la misma
página.
a. Se agrega una letra “a” después del número de página, al primer trabajo, y
una letra “b” al segundo, así como se muestra en la figura 3.15.
77
Figura 3.13 Asignación de CLAVE ACM para resúmenes de congresos. 2011 por Flores-Vargas, Xochitl.
3.3.2 Catálogo de revistas
El catálogo de revistas cuenta con cinco campos de información: Clave-ACM;
ISSN; REVISTA; TÍTULO ABREVIADO; REV-ISO. En estos campos se asienta la
información bibliográfica correspondiente de cada revista. Cada campo se
encuentra representado en la tabla 3.3
Tabla 3.3 Campos de información correspondiente al catálogo de revistas
Campos Descripción
Clave ACM Clave única de registro.
ISSN Número normalizado ISSN de cada revista.
Revista Título completo de la revista.
Título Abreviado Título abreviado de la revista.
Rev-Iso Título abreviado de la revista según la norma ISO.
Nota. Recuperado de “Desarrollo de una metodología para la construcción de los indicadores
historico-bibliometricos de la ciencia mexicana: 1900-1979” por Flores Vargas Xochitl.
78
3.3.2.1 Normalización de la información
La tabla de revistas se migró a Access, donde se creó una consulta por cuenta de
los títulos de revistas, la cual arroja en primera instancia 2,034 títulos de revistas
diferentes y la producción de cada una de ellas.
La figura 3.14 muestra el resultado de la consulta mencionada, del lado izquierdo
se encuentran las revistas únicas y del lado derecho la cantidad de trabajos de
investigación publicados por dichas revistas:
Figura 3.14 Catálogo preliminar de revistas.
79
Los 2,034 títulos de revistas se migraron a Excel para su normalización
correspondiente y se realizaron los siguientes cambios:
Se dieron de baja los títulos erróneos o mal escritos (ejemplo: JOURNAL
OF THE FRANKLIN INSTITUT; JOURNAL OF THE FRANKLIN
INSTITUTE). Se dio de baja la primera opción.
Se corrigieron algunos espacios de más al principio y al final de las celdas,
Se seleccionó un título preferido por revista (ejemplo: JOURNAL OF THE
AMERICAN OIL CHEMISTS SOCIETY; JOURNAL OF THE AMERICAN
OIL CHEMISTS' SOCIETY). En este caso se prefirió la primera opción al no
contar con otros caracteres que no fueran letras o números
Se investigó el nombre correcto de algunas revistas extranjeras (ejemplo:
OESTERREICHISCHE ZEITSCHRIFT FUR BERG UND HUTTENWESEN;
OESTERREICHISCHE ZEITSCHRIFT FUR BERGUND HUTTENWESEN.
Aquí se eligió la primera opción que es el nombre correcto).
Posteriormente, se les asignó una nueva clave, diferente a la utilizada en la tabla
de revistas, en este caso se le antecedió una R a la numeración común, es decir:
R1, R2, R3, etc. Esto con el fin de tener identificada la lista normalizada (como
plantilla de normalización). Seguido de esto, se transfirieron estos títulos
normalizados a la tabla de revistas. Se ordenó alfabéticamente la columna de
títulos para empatar los normalizados con los no normalizados y así poder
corregirlos fácilmente, la clave que asignamos a los registros normalizados
permitió vislumbrar los registros a corregir. Véase Figura 3.33. De igual manera,
se realizó el proceso para completar los campos faltantes en los registros, corregir
errores de puntuación y dar de alta los faltantes:
CLAVE-ACM
ISSN REVISTA TÍTULO ABREVIADO
TÍTULO ISO
ACM:0001-5504.16.213
0001-5504
ACTA CIENTIFICA VENEZOLANA
Quedó de la siguiente manera:
CLAVE-ACM
ISSN REVISTA TÍTULO ABREVIADO
TÍTULO ISO
ACM:0001-5504.16.213
0001-5504
ACTA CIENTIFICA VENEZOLANA
ACTA CIENT VENEZ
Acta Cient. Venez.
80
Al terminar el proceso de normalización con la plantilla, se tiene que de la tabla de
revistas que se tenían, obtuvimos una nueva tabla de revistas únicas con su
correspondiente ISSN, Título abreviado y Título ISO.
En seguida se migraron otra vez a Access las tablas de; revistas ya normalizadas
conformadas por los campos CLAVE-ACM; ISSN; REVISTA; TÍTULO
ABREVIADO; REV-ISO; y la tabla con revistas únicas y con los mismos campos
anteriores. A esta tabla se le llamó Índice de revistas únicas.
Se creó en Access una consulta con las funciones Crear > Diseño de Consulta, en
seguida se agregan las dos tablas (revistas y revistas únicas), y se relacionó el
campo Revistas de la tabla Revistas Normalizadas con el campo Revistas de la
tabla Índice de Revistas.
Se utiliza el campo Revista junto con su Clave de la tabla Índice y Revista y
CLAVE-ACM de la tabla Revistas. Se ejecuta la consulta. Solo así se pudo cotejar
si la información estaba bien asentada y evitar que produjera duplicados en la
base de datos, sin embargo aun así encontramos casos que producían errores.
3.3.2.2 Resolución de problemas para la normalización
En este primer cruce hubo errores no identificados pues la consulta arrojó
alrededor de 800 registros duplicados. Por lo cual se tuvo que volver a normalizar
el catálogo de revistas y se encontraron los siguientes problemas:
Duplicación en cuatro casos con nombre de revistas iguales pero que estaban repetidas en la cuenta, por ejemplo:
El campo
El campo_
En este caso, el guion representa un espacio en blanco no identificado en primera
instancia, lo cual se corrigió en el listado y en el catálogo se dio de baja el registro
de El campo_. Una vez terminada esta normalización obtuvimos 2,010 títulos
únicos.
También se hallaron 112 registros con los mismos ISSN para títulos de revistas diferentes.
81
Figura 3.15 Ejemplos de casos con el mismo ISSN y diferentes títulos de revistas
En estos casos, se recurrió a reasignar los ISSN, haciendo búsquedas en las
fuentes principales de información para confrontar los datos o la asignación de un
nuevo ISSN dependiendo el caso. Por ejemplo, para el caso de la revista
American Journal of Tropical Medicine se buscó el ISSN en el Web of Science y se
encontró que el ISSN que tiene asignado es correcto, de igual forma se buscó la
revista American Journal of Tropical Medicine and Hygiene, y el ISSN asignado
(0002-9637) también es correcto, lo cual quiere decir que es la misma revista que
con el tiempo cambió de título pero la editorial no reasignó un nuevo ISSN. En
casos como el anterior se decidió dejar el nombre más reciente y completo.
Un caso similar:
ISSN REVISTA
Confrontándose con la información proporcionada por las fuentes de información
(WOS), encontramos que el ISSN 0003- 4916 corresponde a la revista Annals of
Physics editada por Academic Press INC. Por lo cual, se reemplazó el registro
Academic Press INC por Annals of Physics.
0003-4916 ANNALS OF PHYSICS
0003-4916 ANNALS OF PHYSICS
0003-4916 ACADEMIC PRESS INC
82
En algunos otros casos se tuvo que reasignar el ISSN de acuerdo a la numeración
consecutiva con que está precedida, véase fig 3.12:
Se buscó el siguiente espacio disponible en la lista de ISSN asignado, en este
caso se cambió la revista Oil World y Oildom publishing Co of Texas Inc, de la
siguiente manera:
En la lista del lado izquierdo, se puede ver que el último ISSN asignado es USAX-
X150, por lo cual podemos asignar los ISSN en consecutivo al último de ellos.
Entonces, queda de la siguiente manera (derecha):
83
Títulos iguales con ISSN diferentes
Igualmente, se encontraron 369 registros con títulos iguales pero con ISSN
diferentes. En este caso se confrontó la información de los ISSN de las revistas
con la fuente directa, es decir la propia revista. Se reasignaron los ISSN nuevos de
acuerdo a este criterio.
Figura 3.16 Ejemplo de títulos iguales con ISSN diferentes de la tabla de revistas
En casos como este, la revista American Anthropologist se le asignó el ISSN
0002-7294 en todos sus registros.
Los campos vacíos (v)
Por último, 63 registros de revista tenían una letra V que significa vacío, o que la
información del título no está disponible. Esto significó un problema ya que dichos
registros registraban ISSN distintos para el mismo caso (es decir, V).
84
Figura 3.17 Ejemplo de campos vacíos dentro de la tabla de revistas.
Para resolver este problema, se decidió asignar un ISSN único a todos los títulos
de revistas con una V, de acuerdo a la metodología expuesta en el apartado 3.3.1
para crear un ISSN nuevo (Flores-Vargas, 2011).
Este ISSN fue consecutivo del último ISSN registrado, en éste caso fue el MEX0-
0218. La clave-ACM no se asignó inmediatamente para evitar comprometer el
esquema relacional de los datos y puesto que esta clave es para la administración
interna de los datos, no tiene importancia para el usuario, sin embargo al terminar
toda la organización de la información en las tablas, las claves ACM fueron
editadas de forma correcta.
Ya resueltos los problemas detectados, se recurrió a revisar nuevamente, el
catálogo de revistas. Utilizamos la función “Quitar Duplicados” de Excel en todo el
documento, sin seleccionar la clave ACM.
De esa manera, se percató que los campos de “TITULO ABREVIADO” Y “REV
ISO” también presentaban algunos errores como: duplicidad de información,
errores ortográficos y espacios.
No obstante, no fue el único error, se tuvo que someter el catálogo de revistas a
una función de la hoja de cálculo para reconocer los duplicados, que para ese
momento fueron 200; de acuerdo con el siguiente procedimiento:
Seleccionamos la columna “REVISTA”, usando la función de la hoja de cálculo
INICIO > ESTILOS > FORMATO CONDICIONAL > NUEVA REGLA
Seleccionamos la opción “Aplicar formato únicamente a los valores únicos o
duplicados”. Establecimos el formato de color de relleno amarillo y aceptar. Ahora
bien, lo único que falta es aplicar un “Filtro” para ver todos los duplicados.
85
Figura 3.18 Ejemplo de la función “formato condicional” de Excel.
Ya detectados los duplicados, se realizó una última normalización de los registros
para verificar que los datos estén correctamente asentados. Sorprendentemente
se encontraron casos en los que el ISSN se hallaba mal asentado. Para solventar
este problema se tomaron a las siguientes fuentes de información para verificar el
ISSN correcto de las revistas.
Web of Science (WoS) webofknowledge.com
Catalyst @ John Hopkins Libraries. www.catalyst.library.jhu.edu. Esta base
de datos ofrece información acerca de la historia de las revistas, sus
cambios en títulos, ISSN, entro otras cosas de gran importancia.
Genamics JournalSeek. www.journalseek.net. Es la base de datos
completamente categorizado más grande de información de revistas de
libre acceso disponible en Internet. La base de datos contiene actualmente
102.139 títulos. Ofrece la información de las revistas, incluye la descripción
(objetivos y alcance), abreviatura de revista, enlaces, categoría sujeta e
ISSN.
86
3.3.2.3 Clave única de revistas (clave_rev)
Terminado el proceso de normalización de datos, se presenta la asignación de
clave_rev para el catálogo de revistas y cruce con CLAVE-ACM
Ahora bien, teniendo en cuenta que uno de los componentes de las claves ACM
es el ISSN de las revistas y que se modificó el campo ISSN de la Base de datos.
Debemos también modificar las claves ACM.
Para esto se hizo una copia de la clave ACM, se le desagregó el ISSN y se
comparó con el campo ISSN por medio de la función de Excel “=COINCIDIR”, para
identificar los cambios.
Figura 3.19 Ejemplo de la función “=COINCIDIR” de Excel para identificar los cambios en las claves ACM.
La primera columna corresponde a la clave ACM original; la segunda es una copia
de la original, pero es la que se modificó; la tercera columna corresponde al ISSN
desagregado de la clave ACM; la columna “Coincidir” corresponde a la función de
la hoja de cálculo para identificar las diferencias; las últimas dos columnas refieren
a los campos ISSN y REVISTA de la tabla de revistas.
Los cambios que se realizaron fueron 721, cabe mencionar que se encontraron
espacios innecesarios en 29 claves ACM, por lo que fueron eliminados.
CLAVE-ACM CLAVE-ACM-Modificada ISSN-desagregado Coincidir ISSN REVISTA
ACM:MEX0-0005.2.219 ACM:MEX0-0005.2.219 MEX0-0005 1 MEX0-0005 ALBUM MEXICANO
ACM:MEX0-0209.1.1 ACM:MEX0-0005.1.1 MEX0-0209 #N/A MEX0-0005 ALBUM MEXICANO
ACM:MEX0-0209.1.574 ACM:MEX0-0005.1.574 MEX0-0209 #N/A MEX0-0005 ALBUM MEXICANO
ACM:MEX0-0209.1.79 ACM:MEX0-0005.1.79 MEX0-0209 #N/A MEX0-0005 ALBUM MEXICANO
87
3.3.3 Tablas IDIOMA, ADSCRIPCIÓN y COBERTURA
Estas tablas requirieron de un proceso sencillo y práctico. No fue necesaria la
desagregación de la información, ni de alguna plantilla de normalización. La
revisión fue rápida debido a que solo se encontraron errores de espacios
innecesarios y de palabras mal escritas.
Una vez normalizados, la asignación de claves únicas se realizó de acuerdo a la
figura 3.20. Aquí cabe mencionar que solo se muestra el ejemplo de la tabla de
ADSCRIPCIÓN, ya que para las demás tablas se realizó el mismo procedimiento.
Figura 3.20 Asignación de claves únicas en la tabla de ADSCRIPCIÓN
ADSCRIPCION clave_ads
LOC 1
EXT 2
V 3
CLAVE-ACM ADSCRIPCION
ACM:0001-0782.9.549 LOC
ACM:0001-0782.9.604 LOC
ACM:0001-1541.20.311 LOC
ACM:0001-1541.20.320 LOC
ACM:0001-2351.20.85 LOC
ACM:0001-2815.10.232 LOC
ACM:0001-2815.14.347 LOC
ACM:0001-2815.3.364 LOC
ACM:0001-3765.42.471 LOC
88
En la tabla de Adscripción solo se pueden encontrar tres valores diferentes, la
relación entre Adscripción y la clave ACM es de 1 a 1, su grado de complejidad,
para asignarle una clave fue bajo.
Primero copio la columna de adscripción en cualquier otro lado de la hoja de
cálculo, seleccionamos y hacemos uso de la función Datos> Quitar duplicados>
Selección actual> Aceptar.
Como resultado obtuvimos los 3 únicos valores de este campo.
Insertamos una columna nueva, con el encabezado “clave_ads” y asignamos un
valor numérico.
Terminado el ejercicio, seleccionamos toda la columna de adscripción y
reemplazamos los valores por la clave_ads
Este procedimiento se llevó a cabo con las demás tablas ya señaladas, esto con el
fin de indizar sus valores y para que la recuperación de información dentro de la
base de datos sea rápida.
En la tabla 3.4 se muestran los valores de cada campo de información de las
tablas antes mencionadas.
Tabla 3.4 Campos de adscripción, idioma y cobertura
Tabla Campos Valores
Adscripción CLAVE ACM; ADSCRIPCIÓN
Información acerca de la adscripción del autor si es Local (LOC) su valor es 1, si es Externo (EXT) entonces es 2 y 3 para indicar una (V) de Vacío
Idioma CLAVE ACM; IDIOMA
Información acerca del idioma del trabajo. Si es Español el valor es 1, Inglés es 2, Francés es 3, Portugués es 4, Alemán es 5 y otros es 6
Cobertura CLAVE ACM; Cobertura
Información acerca de la cobertura que abarca la revista. Los valores son: 1 para Corriente principal (CP), 2 para Corriente local (CL) y 3 para Sin cobertura (SC)
89
3.3.4 Tablas de categorías temáticas JCR y áreas del conocimiento
ACM
La tabla de categorías temáticas es un campo repetible, se puede incluir más de una categoría por registro, igual que el caso de los autores. Por lo cual, se emplearon los métodos para la desagregación de la información usando las mismas funciones de Excel. Véase Figura 3.30 La información contenida en esta tabla está basada en las categorías temáticas que ofrece el Journal Citation Reports editado por el ISI-Thomson.
3.3.4.1 Desagregación y normalización de la información
Los datos de las categorías temáticas, originalmente se presentaban de la siguiente manera:
Figura 3.21 Ejemplo de la tabla de categorías temáticas
Como se puede observar, la relación entre la clave ACM y las categorías temáticas es de 1 a muchas, cada categoría se encuentra delimitada por “;”. Esto conlleva a desagregar la información concentrada en ese campo, para su normalización posterior.
La desagregación del campo se realizó de la siguiente manera:
Función de Excel Texto en columnas>delimitados>separados por “;”>
CLAVE-ACM CATEGORIA TEMATICA
ACM:0001-0782.9.549 Computer Science, Hardware & Architecture; Computer Science, Software Engineering; Computer Science, Theory & Methods
ACM:0001-0782.9.604 Computer Science, Hardware & Architecture; Computer Science, Software Engineering; Computer Science, Theory & Methods
ACM:0001-1541.20.311 Engineering, Chemical
ACM:0001-1541.20.320 Engineering, Chemical
ACM:0001-2351.20.85 Agricultural Engineering
ACM:0001-2815.10.232 Cell Biology; Immunology; Pathology
ACM:0001-2815.14.347 Cell Biology; Immunology; Pathology
ACM:0001-2815.3.364 Cell Biology; Immunology; Pathology
ACM:0001-3765.42.471 Multidisciplinary Sciences
90
Figura 3.22 Ejemplos de desagregación de información en la tabla de categorías temáticas.
Una vez desagregada la información, se inserta entre cada columna la clave ACM
para no perder el orden y el lugar de las categorías. Ya concluido este proceso, se
crea una única lista organizada alfabéticamente, para su posterior normalización.
Los criterios para normalizar son prácticos, las categorías temáticas deben estar
asentadas con los mismos caracteres y se utilizan altas y bajas. Al terminar, se
creó una copia de esta lista para obtener el catálogo de categorías, utilizando la
función de Excel “Quitar duplicados”.
Durante la normalización se encontró información mal asentada, caracteres y
espacios innecesarios y algunas altas y bajas mal asentadas.
CLAVE-ACM CATEGORIA TEMATICA
ACM:0001-0782.9.549 Computer Science, Hardware & Architecture Computer Science
ACM:0001-0782.9.604 Computer Science, Hardware & Architecture Computer Science
ACM:0001-1541.20.311 Engineering, Chemical
ACM:0001-1541.20.320 Engineering, Chemical
ACM:0001-2351.20.85 Agricultural Engineering
ACM:0001-2815.10.232 Cell Biology Immunology Pathology
ACM:0001-2815.14.347 Cell Biology Immunology Pathology
ACM:0001-2815.3.364 Cell Biology Immunology Pathology
ACM:0001-3765.42.471 Multidisciplinary Sciences
CLAVE-ACM CATEGORIA TEMATICA CLAVE-ACM
ACM:0001-0782.9.549 Computer Science, Hardware & ArchitectureACM:0001-0782.9.549 Computer Science
ACM:0001-0782.9.604 Computer Science, Hardware & ArchitectureACM:0001-0782.9.604 Computer Science
ACM:0001-1541.20.311 Engineering, Chemical ACM:0001-1541.20.311
ACM:0001-1541.20.320 Engineering, Chemical ACM:0001-1541.20.320
ACM:0001-2351.20.85 Agricultural Engineering ACM:0001-2351.20.85
ACM:0001-2815.10.232 Cell Biology ACM:0001-2815.10.232 Immunology
ACM:0001-2815.14.347 Cell Biology ACM:0001-2815.14.347 Immunology
ACM:0001-2815.3.364 Cell Biology ACM:0001-2815.3.364 Immunology
ACM:0001-3765.42.471 Multidisciplinary Sciences ACM:0001-3765.42.471
91
Figura 3.23 Tabla de categorías temáticas normalizadas.
3.3.4.2 Clave única de categorías temáticas (clave_jcr)
Ahora bien, al igual que en las tablas anteriores se le asignó una clave única a las
categorías temáticas haciendo una copia de la tabla ya normalizada y quitando
duplicados con las funciones de Excel y que funcionó como una tabla nueva de
categorías temáticas únicas.
Figura 3.24 Ejemplo del catálogo de categorías temáticas. Véase 3.35
CLAVE-ACM CATEGORIA TEMATICA
ACM:0001-0782.9.549 Computer Science
ACM:0001-0782.9.604 Computer Science
ACM:0001-2815.10.232 Immunology
ACM:0001-2815.14.347 Immunology
ACM:0001-2815.3.364 Immunology
ACM:0001-2815.10.232 Pathology
ACM:0001-2815.14.347 Pathology
ACM:0001-2815.3.364 Pathology
ACM:0001-2351.20.85 Agricultural Engineering
ACM:0001-2815.10.232 Cell Biology
ACM:0001-2815.14.347 Cell Biology
ACM:0001-2815.3.364 Cell Biology
ACM:0001-0782.9.549 Computer Science, Hardware & Architecture
ACM:0001-0782.9.604 Computer Science, Hardware & Architecture
ACM:0001-1541.20.311 Engineering, Chemical
ACM:0001-1541.20.320 Engineering, Chemical
ACM:0001-3765.42.471 Multidisciplinary Sciences
Categorías temáticas únicas clave_jcr
Acoustics 1
Agricultural Economics & Policy 2
Agricultural Engineering 3
Agriculture, Dairy & Animal Science 4
92
De igual manera para relacionar la CLAVE ACM con la clave _jcr, se llevó a cabo
el mismo procedimiento de migrar la información a Access y realizar el cruce con
el diseño de consulta. Véase Figura 3.35
Ye terminada este cruce de información se tiene el resultado mostrado en la figura
3.25.
Figura 3.25 Cruce entre claves ACM y clave_jcr en ACCESS.
Ahora bien, en la tabla de Áreas del conocimiento se asigna como valor, una
clasificación temática que ofrece el ACM, abarca 10 áreas del conocimiento. Esta
tabla, al igual que la de categorías temáticas debe estar normalizada y relacionada
con la CLAVE ACM. Sin embargo, debido a que son solo 10 valores únicos, se
decidió abreviar los valores con las iniciales de cada área temática. Las áreas del
conocimiento son:
IN- Ingenierías
AG- Agrociencias
CB- Ciencias Biológicas
ME- Medicina y Ciencias de la Salud
CT- Ciencias de la Tierra
MA- Matemáticas
CF- Ciencias Físicas
CQ- Ciencias Químicas
HU- Humanidades
CS- Ciencias sociales y de la Conducta
93
Figura 3.26 Ejemplo de la tabla de áreas temáticas
CLAVE-ACM AREA TEMANTICA
ACM:0001-0782.9.549 IN
ACM:0001-0782.9.604 IN
ACM:0001-1541.20.311 IN
ACM:0001-1541.20.320 IN
ACM:0001-2351.20.85 AG
ACM:0001-2815.10.232 CB
ACM:0001-2815.14.347 CB
ACM:0001-2815.3.364 CB
94
3.4 Diseño relacional de la base de datos histórica del ACM 1800-1979
Despues de organizar la información en tablas, desagregar, normalizar los campos
y crear los índices, la estructura básica-relacional de la base de datos quedó de la
siguiente manera:
Figura 3.27 Diseño relacional de la Base de Datos del ACM 1800-1879
95
La CLAVE ACM cumple con su propósito de relacionar la información bibliográfica
de cada título, con los campos del resto de las tablas. Las tablas que sirven para
relacionar la información entre las claves ACM y los índices con valores únicos, se
muestran de color gris.
Los índices que están representados de color verde, contienen valores únicos de
información. Para poder relacionar esos valores con la tabla azul de “Título” o
“target” deben pasar por las tablas de relación marcadas con color gris. Estas
tablas permiten que la relación de valores entre el “Target” y los índices sea de 1 a
n.
La tabla de resumen es la única que no necesita una tabla relacional debido a que
su relación con la target es de 1 a 1.
3.5 Formación de un catálogo de autoridad de autores históricos
El desarrollo del catálogo histórico de autores del ACM 1800-1979 se encuentra
desarrollado en un primer nivel, al igual que la base de datos histórica, sin
embargo se sometió a los procesos de normalización.
3.5.1 Fuentes de información
La información para la construcción de éste catálogo de autoridad fue tomada de
las obras de Elias Trabulse, que como se dijo anteriormente, ofrece un apartado
titulado “Hombres de Ciencia” que incluye un listado de autores del siglo XIX con
datos biográficos, como el nombre completo, las fechas de nacimiento y muerte y
áreas de la ciencia en donde se desenvolvieron.
Además, se tomaron los índices de nombres de las obras de Pedro Moreno, Eli de
Gortarí, las Memorias del Primer Congreso Científico Mexicano, el índice de la
revista La Naturaleza y algunos incluidos en las Memorias de la Sociedad Antonio
Alzate.
96
3.5.2 Identificación y recuperación de la Información
El proceso de identificación y recuperación de la información se tuvo acceso a las
fuentes principales de información a través del portal de la Hemeroteca Nacional
Digital, cabe mencionar que gracias a este nuevo escenario que se tiene en la
accesibilidad de la información histórica en línea, es posible realizar con facilidad
la consulta de estos materiales para propósitos de investigación.
3.5.3 Estructura general del catálogo de autoridad de autores
históricos
De manera general, el catálogo de autores queda construido a través de los
siguientes campos de información contenidos en la tabla 3.5.
Tabla 3.5 Estructura del catálogo de autoridad de autores históricos
Campo Valor Campo Valor
CLAVE ACM
Clave única generada por el ACM para el catálogo de autoridad de autores históricos.
GRADO
Grado académico al que pertenece
AUTOR
Nombre desarrollado del autor
ESPECIALIDAD
Especialidad académica en la que el autor se desenvuelve
FECHA
Año de nacimiento y muerte
INSTITUCION
Institución académica en la cual se encuentra adscrito.
ENTIDAD
Entidad federativa en la que el autor reside
PAIS País de residencia
ADSCRIPCION
Adscripción a la que pertenece, ya sea local o externo
APORTACION Aportaciones significativas en el desarrollo científica
GENERO
Genero sexual del autor.
DATOS Datos curiosos de la vida académica del autor.
TRABAJOS
Cantidad de trabajos académicos publicados.
97
3.5.3.1 Asignación de una clave única (CLAVE ACM) para el catálogo
de autoridad de autores históricos
La clave única de registro (ACM) para el Catálogo Nacional de Autores se
construyó a través de una serie de caracteres alfanuméricos que están
relacionados con los datos biográficos de los autores (Flores-Vargas, 2011), los
elementos que componen esta clave son:
1. Iniciales del Atlas de la Ciencia Mexicana
2. Iniciales del Autor
a. Nombre
b. Apellido Paterno
c. Apellido Materno
3. Año de Nacimiento
Figura 3.28 Estructura de la CLAVE ACM para el Catálogo de Autores Históricos
3.5.3.2 Catálogo de autores
La base de datos ACM cuenta con 46, 406 autorías en los registros. Estas
autorías representan a los autores intelectuales de los artículos científicos dentro
del periodo 1800-1979. Cabe mencionar que un mismo autor pudo tener coautoría
en varios registros y un registro puede contar con varios autores.
98
CLAVE-ACM AUTOR 1 CLAVE-ACM AUTOR 2 CLAVE-ACM AUTOR 3
ACM:0001-0782.9.549PERLIS, AJ ACM:0001-0782.9.549 ITURRIAG.R ACM:0001-0782.9.549 STANDISH, TA
3.5.3.3 Desagregación y Normalización de la información.
Figura 3.29 Ejemplo de la tabla de autores de la base ACM.
Las autorías se encuentran separadas por comillas “;”, así que se desagregó la
información en columnas. De modo tal, que podamos tener un solo listado con
cada autor y sus respectivas claves.
Para la desagregación de la información se utilizó el siguiente método:
1.- Seleccionar la columna de autorías y utilizar la función de Excel “DATOS
>Texto en columnas”
2.- Indicar las opciones de “Delimitados > Separadores [;] > Finalizar
3.- Copiar la columna de Clave ACM e insertarla entre cada columna de autores
Figura 3.30 Ejemplo de desagregación de información de la tabla de autorías.
4.- Cortar y pegar las columnas de modo que solo quede una columna de CLAVE
ACM y otra de autorías.
En ámbitos de normalización, se requirió que estos nombres fuesen asentados
bajo los siguientes criterios:
Incluir los nombres completos de cada autor (si se encuentra la
información)
El orden de los nombres debe ser invertido (APELLIDOS, NOMBRE)
CLAVE-ACM Autorías
ACM:MEX0-0044.11.2 ANÓNIMO
ACM:0001-0782.9.549 PERLIS, AJ; ITURRIAG.R; STANDISH, TA
ACM:MEX0-0044.11.4 ANÓNIMO
ACM:0001-0782.9.604 GUZMAN, A; MCINTOSH, HV
99
Los apellidos deben estar ligados por un guion, los nombres separados
con espacio
Utilizar altas (mayúsculas)
Omitir acentos, diéresis, tildes y otros signos
Omitir el carácter Ñ
Para determinar el nombre completo de los autores en la base de datos históricos
del ACM se recurrió a diversas fuentes documentales que dan testimonio del
nombre completo de los autores o científicos del siglo XIX y XX. Las obras que se
consultaron son:
Trabulse, Elias. Historia de la Ciencia en México: apéndices e
índices. México: CONACyT: Fondo de Cultura Económica, 1989 t.5.
La quinta parte de la obra de Elias Trabulse, ofrece un listado de los “hombres de
ciencia del siglo XIX”. Se obtuvieron 245 nombres de científicos, de los cuales 189
mostraban los años de vida y muerte, además la lista mostraba las diversas ramas
de la ciencia en las que se desenvolvían cada uno.
Figura 3.31 Ejemplo de la lista de “Hombres de ciencia” proveniente de la obra de Elias Trabulse.
Estas obras ofrecen un índice onomástico de nombres personales. De acuerdo al
contenido de las mismas, se decidió recuperarlos por medio de un proceso de
digitalización. La suma total de nombres de científicos que se encontró en las 4
referencias ya mencionadas, fue de 1, 272 que se organizó en un solo listado, tal
cual aparece en la figura 3.32.
Roberto Moreno. La polémica del Darwinismo en México: Siglo XIX.
México: UNAM; Instituto de Investigaciones Históricas, 1989, 379p.
----. Ensayos de Historia de la Ciencia y la Tecnología en México.
México: UNAM, 1986 173p.
Eli de Gortari. La ciencia en la historia de México. México: Editorial
Grijalbo, 1980, 446 p.
NÚMERO AUTOR NACIMIENTO MUERTE TEMA TEMA
80 Domínguez, Manuel 1830 1910 Medicina
81 Dondé, Joaquín 1827 1827 Botánica Farmacia
82 Dondé, Juan sin fecha sin fecha Botánica
100
Figura 3.32 Ejemplo del listado de referencias obtenidas de las obras de Elias Trabulse, Roberto Moreno y Eli de Gortari
A éste listado se le asignó una clave nueva “CLAVE-Ref”, para utilizarla como una
plantilla de normalización o referencia en el listado de autorías de la base de datos
del ACM.
El listado de referencias se agregó dentro del listado de autorías con las funciones
de Excel SELECCIONAR > COPIAR > PEGAR al final del listado de autorías.
Figura 3.33 Ejemplo de la tabla de autorías con la información desagregada y mezclada con la plantilla de normalización.
Ya combinadas las listas, se establecieron los autores alfabéticamente para poder
cotejar plantilla de normalización con las autorías y así normalizar. Al finalizar la
normalización, se ordenó la lista por clave ACM, esto separa la plantilla de
normalización del listado.
3.5.3.4 Clave de autores únicos (clave_aut)
Al terminar de normalizar los nombres de autores, se prosigue a la asignación de
clave de autores únicos (clave_aut). Para esto, se realizó una copia del listado
normalizado y se eliminaron los nombres duplicados, después se les asignó una
clave numérica progresiva del 1 a n. Esta nueva tabla sirvió para la creación de un
catálogo de autores en la base de datos histórica.
CLAVE-Ref NOMBRES
R1 Abbot, C.C.
R2 Abogado, Enrique
R3 Abramenko, B.
CLAVE ACM AUTORES
ACM:0016-3813.7 ACEVE, SALVAD
ACM:0054-5432.3 ACEVES, S.
ACM:0025-7702.1 ACEVES, S.
ACM:0089-5402.6 A, SALVADOR
R-6 ACEVES, SALVADOR
101
Figura 3.34 Catálogo de autores.
Ahora se tienen dos listas, la de nombres normalizados y el catálogo de autores
únicos. El siguiente paso es regresar los registros a su estado original (véase
Figura 3.29) pero sustituyendo los nombres de los autores por su clave_aut.
Para este paso se requiere llevar las dos listas a Access y realizar una consulta
con las siguientes especificaciones:
1.- Relacionar dentro de un diseño de consulta en Access los nombres de los
autores únicos y los autores de la lista de autorías. Tomar en cuenta los datos en
el siguiente orden: Autores únicos, CLAVE ACM, clave_aut y autorías.
Una vez hecho esto, seleccionamos ejecutar y obtendremos el siguiente resultado:
AUTORES NORMALIZADOS clave_aut
AARON, CHA 1
AARUNRAME, L 2
ABAD, CT 3
ABAD, LHB 4
ABASCAL, F 5
ABASCAL, HORACIO 6
ABASCAL-M, R 7
ABASTA, EM 8
ABDELRAHMAN, HA 9
102
Figura 3.35 Resultado de la consulta en Access para relacionar la CLAVE ACM con la clave_aut.
Las dos columnas de en medio representan la clave de la base ACM repetida por
los autores que le corresponde y su clave_aut. Para verificar si los datos son
correctos, se coteja la columna de autor con la de autores únicos, también se
puede verificar en la tabla de autorías original (véase Figura 3.29).
3.6 Formación del catálogo de autoridad de instituciones
El ACM cuenta con un catálogo histórico de autoridad de instituciones del siglo
XIX y XX, que se encuentra en construcción. El presente trabajo permitió
normalizarlo y reorganizarlo.
3.6.1 Estructura general
A continuación se muestra de manera sintetizada los campos y la información
contenida en cada uno de ellos para su organización en una sola tabla refiriendo el
catálogo de instituciones ACM
103
Tabla 3.6 Nueva estructura del catálogo de instituciones acm
Campo Descripción
CLAVE ACM Calve única asignada por el ACM para cada institución o dependencia
Clave_inst Número consecutivo para cada institución
Inicio Fecha de fundación o creación de la institución o dependencia
Institución Nombre completo de la institución
Dependencia Nombre completa de la dependencia
Nombre abreviado Abreviatura de la institución o dependencia
Ciudad Ciudad donde reside la institución
Estado Estado de la República Mexicana donde reside la institución o dependencia
Fin Fecha de disolución o cierre de la institución o dependencia
Sector Clasificación institucional
3.6.2 Asignación del campo “Clave ACM”
La clave única de registro para el catálogo nacional de instituciones, se encuentra
conformada por la siguiente información (Flores-Vargas, 2011):
1. Iniciales ACM (Atlas de la Ciencia Mexicana)
2. Clave de identificación
3. Fecha de inicio
4. Institución
a. Nacional (N)
b. Extranjera (E)
104
La clave ACM para éste catálogo de autoridad de instituciones se asigna de
manera similar a la clave ACM para autores, se encuentra compuesta de la
siguiente manera:
Figura 3.36 Estructura de la clave única de registro para el catálogo nacional de Instituciones.
3.6.3 Normalización de la información
Los registros de éste catálogo de instituciones recibieron un proceso de
normalización básica. Una parte importante que se realizó en este aspecto fue la
normalización de los datos mal capturados, además, se encontraron errores de
caracteres y espacios.
3.6.3.1 Registros correspondientes a la UNAM
Los campos de clave_inst correspondientes a los registros de la institución UNAM,
se asignaron con valores decimales debido a sus numerosas dependencias.
ACM:10.1833.N
Siglas del “Atlas de la
Ciencia Méxicana”
Puntuación estipulada para separar los elementos
Campo
clave_inst. Campo Inicio
Letra correspondiente a
“Nacional”
105
Esta decisión se tomó pensando en los procesos de búsqueda dentro del sistema,
cuando se necesite saber acerca de la UNAM, todos sus registros quedarán bajo
la clave_inst. 222, y para cada dependencia se utilizó un número decimal como se
muestra en la figura 3.43.
Figura 3.37 Asignación de clave_inst en el catálogo histórico de instituciones
3.6.3.2 Asignación del campo “SECTOR”
El “Manual de Frascati”5 ofrece una sectorización de instituciones, que las agrupa
por unidades estadísticas clasificadas según los sectores económicos, siguiendo
en lo posible las clasificaciones normalizadas existentes para las actividades
económicas. De modo tal, que sea posible el estudio y análisis normalizado de
instituciones en cada país.
5 OCDE. Manual de Frascati: propuesta de norma práctica para encuestas de investigación y desarrollo
experimental. París: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, 2003
CLAVE ACM clave_inst. INICIO INSTITUCION DEPENDENCIA
ACM:220.1551.N 220 1551 Real Pontificia Universidad de México V
ACM:221.1910.N 221 1910 Universidad Nacional de México V
ACM:221.1.1910.N 221.1 1910 Universidad Nacional de México Escuela Nacional de Jurisprudencia
ACM:221.2.1925.N 221.2 1925 Universidad Nacional de México Facultad de Filosofìa y Letras
ACM:222.1929.N 222 1929 Universidad Nacional Autónoma de México V
ACM:222.1.1929.N 222.1 1929 Universidad Nacional Autónoma de México Escuela de Ciencias Químicas
ACM:222.2.1929.N 222.2 1929 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ciencias Médicas
ACM:222.3.1929.N 222.3 1929 Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Biología*
ACM:222.4.1929.N 222.4 1929 Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Geología
ACM:222.5.1929.N 222.5 1929 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
ACM:222.6.1930.N 222.6 1930 Universidad Nacional Autónoma de México Departamento Sección de Ciencias*(FC)
ACM:222.7.1930.N 222.7 1930 Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones Sociales
ACM:222.8.1933.N 222.8 1933 Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones Geográficas
ACM:222.9.1934.N 222.9 1934 Universidad Nacional Autónoma de México Departamento de Fisiología
ACM:222.10.1935.N 222.10 1935 Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones Estéticas
ACM:222.11.1935.N 222.11 1935 Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Arquitectura
ACM:222.12.1935.N 222.12 1935 Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Artes Plásticas
ACM:222.13.1937.N 222.13 1937 Universidad Nacional Autónoma de México Laboratorio de Rayos Cósmicos
ACM:222.14.1938.N 222.14 1938 Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Geografía
106
Este manual advierte 5 sectores:
1. Empresas
2. Administración pública
3. Instituciones privadas sin fines de lucro (IPSFL)
4. Enseñanza superior
5. Extranjero
El ACM aumentó un sexto sector, “Salud” para todas aquellas instituciones de este
sector. Excluyendo a la empresas dedicadas a ofrecer productos y servicios de
esta índole como los laboratorios.
Según el catálogo de instituciones, los registros quedaron repartidos de la
siguiente manera en los 6 sectores mencionados:
Figura 3.38 Distribución de los registros del catálogo de instituciones en sectores económicos ofrecidos por el manual de Frascati, con el sector Salud añadido por el ACM.
3.7 Desarrollo de la base de datos en Mysql dentro del servidor web
El servidor donde fue alojada la información de la base de datos histórica, es una
IBM System x3650 M4, el cual cuenta con cinco discos duros de 300 gigabytes
pero la compatibilidad del servidor para usar 16 unidades de disco duro permitió
que se agregaran dos discos duros de 300 gb más, conformando un total
aproximado de 1.5 terabyte. De igual forma el servidor contiene 32 GB de
memoria RAM y dos procesadores Intel Xeon de la serie E5-2600 v2 de 12
núcleos (Valencia-Zavala, Gretel & Ramírez-Martínez, Dante, 2015).
SECTOR Total
EXTRANJERO 9
EMPRESAS 39
ADMINISTRACIÓN 51
IPSFL 59
SALUD 118
ENSEÑANZA SUPERIOR 209
TOTAL 485
107
El arreglo RAID que se decidió usar para el servidor fue de nivel 5 y el sistema
operativo seleccionado fue el CentOS Linux 6.4 y se instaló Mysql, Php y servidor
Apache (Valencia-Zavala, Gretel & Ramírez-Martínez, Dante, 2015).
3.8 Interfaz de usuarios para la base de datos histórica del ACM
Con propósitos de ofrecer servicios de información con la base de datos, se creó
una interfaz para el usuario final, basada en consultas básicas que proporciona la
WoS, para esto se decidió descargar una plantilla HTML con propósitos de ofrecer
buena imagen y principalmente ahorrar tiempo en la creación del sitio. Para ello se
eligió la plantilla CyanSpark del sitio http://www.bluewebtemplates.com/, éste sitio
alberga una amplia gama de plantillas que además de ser gratuitas, pueden ser
personalizadas de acuerdo a las necesidades que se tengan, gracias a sus
licencias Creative Commons6.
Una vez descargada la plantilla base, se obtuvo un archivo comprimido en formato
.zip, el cual, al descomprimirse proporciona cinco archivos en formato .html donde
se encontrarán cada una de las secciones de la plantilla y una hoja de estilos en
cascada en formato .css, la cual contiene toda información referente a los colores,
fuentes, márgenes, etc. Ya por último, se utilizó una carpeta donde se encuentran
las imágenes de la plantilla.
Para adaptar la plantilla a las necesidades del Atlas de la Ciencia Mexicana, se
requirió usar el software Adobe DreamWeaver, el cual es un programa para la
creación y manejo de páginas web.
El primer paso fue cambiar los títulos y encabezados de la plantilla original a
encabezados en español. Igualmente, todas las imágenes fueron eliminadas y se
agregaron nuevas con los logotipos del ACM y del Cinvestav. Posteriormente, se
eligieron las secciones que llevaría el sitio, quedando como base las cinco de la
plantilla original y fueron modificadas de acuerdo al propósito particular de cada
una de ellas. Por ejemplo, en la sección de bienvenida, llamada Home se agregó
un breve texto sobre la historia del ACM.
6La plantilla CyanSpark cuenta con una licencia de atribución 3.0
108
Asimismo, la sección Support de la plantilla original, se modificó para ser la
sección de Búsqueda, la cual es la más importante del sitio ya que representa la
interfaz de búsqueda donde el usuario consultará y visualizará los registros
bibliográficos de la base de datos histórica. Para desarrollar este módulo se
añadió: una barra de texto para que el usuario pueda escribir su consulta, un
menú de selección para elegir el campo a buscar, tres botones que son Buscar,
Añadir Campo y Borrar Campo que sirven para agregar barras de texto o
borrarlas. Y por último una sección para delimitar la búsqueda por fecha.
Figura 3.39 Página principal de acceso en internet a la base de datos histórica del ACM
También se modificaron los nombres de los archivos en formato html
adaptándolos a cada sección que contiene la plantilla nueva. Se decidió que las
secciones serían Home que es la página principal (archivo index.html), la sección
Búsqueda donde los usuarios podrán realizar sus consultas, la sección Acerca de,
la cual brindará información más detallada sobre el ACM y su motor de búsqueda,
la sección de Ayuda que brindará instrucciones acerca de como buscar, así como
de sus campos y operadores booleanos, y por último la sección Contacto donde el
usuario podrá contactar a los administradores del ACM, además de que en esta
109
sección se darán los créditos por el uso de la plantilla de acuerdo a la licencia CC.
Igualmente, se creó una nueva carpeta donde estarán los logotipos que se
utilizaron en el sitio.
Al cambiar el nombre de los archivos originales, los enlaces que dirigían a cada
sección se rompieron, por lo que hubo que modificar el nombre de las secciones
enlazadas de los encabezados:
Por último, a cada sección del sitio se le agregó un pie de página con la siguiente
información:
Atlas de la Ciencia Mexicana Av. Instituto Politécnico Nacional 2508, Col. San
Pedro Zacatenco, Delegación Gustavo A. Madero, México D.F. Código Postal
07360, Apartado Postal: 14-740, 07000 México, D.F.
110
3.8.1 Módulo de Consulta
El usuario puede realizar una búsqueda simple en varios puntos de acceso,
además puede especificar su búsqueda añadiendo otros campos utilizando
operadores boléanos. Una particularidad más es que puede delimitar sus
resultados a través de una cobertura cronológica.
Figura 3.40 Interfaz de búsqueda de la Base de datos histórica del ACM
En esta interfaz de búsqueda el usuario puede añadir y borrar campos de
búsqueda en diferentes puntos de acceso del documento, además puede utilizar
los operadores boléanos, así como delimitar un rango de tiempo por años.
111
Los registros bibliográficos, resultantes de la búsqueda, se muestran indicando los
siguientes elementos: Autor, Titulo, Revista, ISSN, Año, Resumen, Descriptores,
Palabras clave, Volumen, Número y la paginación.
Figura 3.41 Formato de despliegue del Registro bibliográfico resultante de la búsqueda.
Además, se diseñó un formato de captura para ingresar nuevos registros, así
como para realizar cambios. Soló el personal autorizado del ACM puede ingresar
a él.
112
Figura 3.42 Formato de captura diseñado para ingresar nuevos registros
113
Capítulo 4. Servicios de información sobre los conocimientos científicos generados en y sobre México durante el periodo 1800-1979.
4.1 Desarrollo de servicios de información
Durante el proyecto de titulación se desarrolló, en un segundo nivel, la Base de
Datos Histórica del ACM, que alberga registros bibliográficos de literatura de
interés científico generada en y sobre México entre 1800 y 1979 y que se
encuentran publicados principalmente en revistas.
Los usuarios ya pueden acceder y consultar la base de datos en línea a través de
la interfaz creada y descrita en el apartado 3.8, utilizando la dirección electrónica:
www.atlas.bfm.cinvestav.mx. Al ingresar a dicho sitio, se visualiza la página web
principal de acceso al servidor, lo cual representa la primera aproximación a un
servicio de información disponible para cualquier usuario en forma remota. En ella,
el usuario puede consultar la información concerniente al proyecto del Atlas de la
Ciencia Mexicana, y a la base de datos histórica.
En la página web principal, se encuentra la sección de “consulta” de la base de
datos histórica, donde cualquier usuario puede generar diversas consultas por
medio de una serie de campos de búsqueda establecidos. Las cuales una vez
generadas, se mostraran en la página web de visualización de los datos.
Las consultas se generan por medio del lenguaje de programación “php” y son
devueltas al usuario final a través del motor de búsqueda creado y disponible en la
sección “Búsqueda” de la interfaz de usuario.
4.1.1 Campos de búsqueda
Cabe mencionar que al momento ingresar el valor que se desea buscar, el motor
de búsqueda no distingue entre mayúsculas y minúsculas, se puede usar ambas o
una combinación de las mismas. Por ejemplo, el usuario obtendrá los mismos
resultados si busca: FISICA, Fisica o fisica.
Tampoco reconoce acentos, tildes, guiones, entre otros caracteres de puntuación.
Además, se creó un archivo de palabras vacías que omite que los términos de
búsqueda sean preposiciones y artículos tanto en español como en inglés.
El usuario puede utilizar el número de campos de búsqueda que desee. Puede
agregar hasta diez campos de búsqueda adicionales para hacer más específica su
consulta con la opción “añadir campo”. De igual manera, puede eliminar campos
de búsqueda utilizando la opción “borrar”.
114
El campo predeterminado de búsqueda es título, pero el usuario puede
seleccionar el campo que desee. Al agregar un nuevo campo de búsqueda, se
establece automáticamente el operador booleano “AND”. El usuario lo puede
cambiar por “OR” o “NOT”.
Los diferentes campos de búsqueda se presentan a continuación:
Campo de título
Este campo de búsqueda permite recuperar palabras en los títulos de los registros
contenidos en la base de datos histórica. Los términos de búsqueda pueden ser
ingresados en cualquier orden, la base de datos recuperará todos los registros que
contengan los términos de búsqueda que el usuario estableció. Se pueden
ingresar varios términos y desarrollar diferentes estrategias de búsqueda
utilizando los operadores booleanos (AND, OR y NOT).
Campo de tópico
La información que puede recuperar el usuario a través de este campo, representa
las palabras contenidas en los títulos de los registros y en su resumen.
Si se desea buscar dentro del campo se tiene que ingresar el término de
búsqueda exacto, pues no se encuentra habilitada una opción de buscar una frase
exacta por medio de comillas (“”). Es decir, si el término de búsqueda deseado es
México, se ingresa Mexico, y no “Mexico” o México, pues estos términos de
búsquedas no devolverían resultados, debido a que la configuración del servidor
permite la búsqueda tal cual teclea el usuario.
Teniendo en cuenta que en este campo, los términos de búsqueda son tomados
como los dispone el usuario y no busca palabras exactas; un término de búsqueda
incompleto como “est” devolverá resultados en donde las tres letras tecleadas
aparezcan en el título o resumen de un registro en la base de datos, como:
“ESTUDIO ESTRATIGRAFICO DEL POZO COMALCALCO NUMERO 2 EN
TABASCO MEXICO”
“RECOLECCION, SEPARACION Y MEDICION DE ACEITE, GAS Y DESTILADOS
EN LAS ZONAS DE TAMPICO Y NORESTE” “ESTUDIO OSCILOGRAFICO DE LA ACTIVIDAD ELECTRICA DE LOS
QUIMORRECEPTORES DEL SENO CAROTIDEO EN EL PERRO”
115
Campo de autor
En el campo autor, el usuario puede encontrar los nombres de los autores de los
registros contenidos en la base de datos, donde el autor o los autores del artículo
coincidan con el término ingresado por el usuario.
A diferencia del campo de título, el servidor no está configurado para devolver los
registros que coincidan con las letras tecleadas en éste campo de búsqueda. Si el
usuario busca el término “Ram”, no devuelve registros que en el campo autor
tengan “ram”, es decir, que solo busca términos exactos de búsqueda.
Los operadores booleanos siguen siendo válidos para buscar y refinar los
resultados. Se pueden separar dos o varios nombres con los operadores. Por
ejemplo, si se desea buscar registros de artículos creados por dos autores en
específico, se puede utilizar el operador AND, es decir, si se busca “Gonzalez”, se
agrega un nuevo campo y se selecciona el operador AND y se ingresa el término
“Garcia”, devolverá registros en los cuales ambos autores hayan participado. Si
por el contrario, se desea encontrar los artículos de Gonzalez en los cuales no
haya colaborado Garcia, se utiliza el operador NOT (“Gonzalez” NOT “Garcia”). De
igual forma, se selecciona el operador OR, cuando se requiere encontrar los
registros de artículos creados por algunos de estos autores o bien, de ambos
(“Gonzalez” OR “Garcia”).
Por ahora, el servidor no está programado para recuperar variantes del nombre de
los autores, en casos de apellidos compuestos (unidos por un guión -) o apellidos
que incluyen apóstrofes („) u otros signos diacríticos (¨,´, etc.) no son recuperables
por el momento. Por ejemplo, para encontrar registros de publicaciones hechas
por el autor “Camargo-Martinez”, se puede buscar en el campo autor “Camargo” o
“Martinez”, ahora bien, la búsqueda “Camargo Martínez” no obtendrá resultados,
pero si se agrega el operador AND “Carmargo AND Martinez”, es posible llegar al
registro del artículo donde se encuentre “Camargo-Martinez”.
De igual manera, no serán recuperables las variables de los apellidos de los
autores como por ejemplo, “del Rio” no puede ser recuperado buscando por
“delRio”, mismo caso para apellidos como “van Leeuwen” o “De Marco”, que no
serán localizados usando “vanLeeuwen” o “DeMarco”.
Campo de revista
El campo revista se utiliza para encontrar registros de artículos publicados en una
revista científica en específico. Es necesario, en caso de que así se desee,
completar el nombre exacto de la revista para encontrar resultados de la revista
deseada. Por ejemplo, si el usuario desea recuperar los registros de artículos
publicados específicamente en la revista México Agrícola, tiene que teclear el
nombre completo de la revista ya que aún no se encuentra habilitada la opción de
usar comillas para encontrar frases exactas.
116
Así bien, si se busca el término “Agricola”, le serán devueltos registros de artículos
publicados en las revistas “LA REVISTA AGRICOLA”, “INGENIERIA AGRICOLA”,
“BOLETIN AGRICOLA LAGUNERO”, etcétera.
Se utiliza el operador booleano “OR” para buscar registros de artículos publicados
en cualquiera de las publicaciones especificadas. Por ejemplo, " MÉXICO
AGRÍCOLA " OR " LA REVISTA AGRICOLA" busca registros de artículos
publicados en dichas revistas.
Para el caso de revistas en que su nombre contenga el símbolo ampersand (&),
como por ejemplo “CLAYS & CLAY MINERALS”, la opción es teclear “AND” o “Y”
en caso de tener un título en español, el resultado que arrojaría es “CLAYS AND
CLAY MINERALS”.
Campo de tema
Este campo de búsqueda permite encontrar registros de artículos de un tema en
particular, el usuario puede ingresar términos de búsqueda en el campo tema. Los
resultados devueltos serán aquellos en los que coincidan los términos empleados
con los siguientes campos de la base de datos:
Áreas temáticas ACM
Categorías temáticas JCR
Es posible combinar varios términos de búsqueda por medio de los operadores
booleanos (AND, OR y NOT). Así por ejemplo, si se desea encontrar los registros
de publicaciones con el tema “Medicina” y “Química” se utiliza el operador AND, lo
que devuelve varios registros que tengan estos dos términos en su clasificación
temática.
Campo de cobertura cronológica
En el motor de búsqueda, el usuario puede también delimitar o especificar el
periodo de tiempo en años del que desee obtener resultados. La opción de
periodo de tiempo predeterminada es “todos los años”. Se pueden obtener
resultados de los siguientes periodos de tiempo:
Todos los años: Busca todos los registros almacenados en la base de datos
desde el año de publicación más antiguo de los artículos, hasta el año de
publicación más reciente que se tenga. Esta es la opción de período de
tiempo predeterminada en el buscador.
Rango de años: busca los registros según los parámetros del usuario en
función del año de publicación del artículo. Se puede seleccionar desde un
año predeterminado inicial, hasta el año más actual que se tenga en la base
de datos.
Año único: busca registros en un año específico.
117
4.1.2 Visualización del registro.
El formato seleccionado de la visualización de registros de las búsquedas se
prefirió mostrarlo de una forma concisa en donde el título se encuentra claramente
diferenciado, por lo que se presenta en negritas y la clave-ACM en color azul
indicando que es un vínculo al registro completo. Bajo el título se puede visualizar
el título de la revista en donde fue publicado y el año de publicación. Los registros
se encuentran enumerados en los resultados de la búsqueda y en la cabecera de
la página de despliegue se encuentra la leyenda “total de registros:” seguido del
número de coincidencias de registros con los términos de búsqueda ingresados.
Figura 4.1 Ejemplo de resultado de una búsqueda simple en la base de datos histórica del ACM.
El usuario puede dar click en la clave-ACM del trabajo que desee para acceder al
registro completo. Una vez que el registro haya sido desplegado, se puede
observar que el título es el primer elemento que aparece, seguido de la clave-ACM
y de los nombres de todos los autores que participaron en el trabajo.
Posteriormente, es mostrada toda la información referente a los datos de la revista
(nombre, volumen, páginas, año de publicación y adicionalmente se muestra una
clasificación temática del artículo).
118
A continuación es desplegado el resumen que el documento fuente contiene.
Además, se puede observar una o más instituciones de adscripción de al menos
uno de los autores con adscripción mexicana. La institución cuenta con dos
niveles de desagregación (institución, dependencia) y su respectiva dirección de
adscripción con tres niveles (estado y país). Cabe señalar que por el momento no
se encuentran ligados los autores con sus respectivas instituciones de adscripción
y el resumen nos iempre puede aparecer ya que no todos los registros cuentan
con uno.
4.2 Recursos de información contenida en la base de datos histórica
del ACM
A partir de los recursos de información reunidos en la base de datos histórica del
ACM y por medio de la metodología antes citada, ya se pueden ofrecer los
primeros servicios de información a través de consultas básicas sobre los
siguientes aspectos:
4.2.1 Información sobre los años de publicación.
Literatura científica mexicana de acuerdo con los diversos años de
publicación.
Literatura científica de adscripción extranjera que trata sobre México a
según los años de publicación.
119
Figura 4.2 Trabajos de interés científico publicados en y sobre México, 1800-1979
En la figura 4.2 muestra la distribución por años de la producción de
conocimientos publicados en revistas durante un periodo de 180 años. Se trata de
dos tipos de trabajos. 1. La línea naranja que se refiere a los trabajos generados
por autores con domicilio en México o adscritos a una institución mexicana, y 2. La
línea gris que se refiere a los trabajos escritos por autores adscritos a instituciones
extranjeras pero que tratan sobre temas relacionados con México. También se
incluye una línea amarilla que corresponde a la suma anual de los dos tipos de
trabajos.
La gráfica presenta, en términos generales, una historia de la producción científica
dividida en tres estados distintos. Un primer periodo sin crecimiento que va de
1800 a 1860. Un segundo periodo de incrementos y decrecimientos anuales
impredecible que abarca un periodo de casi cien años, que incluye la segunda
mitad del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Un tercer periodo caracterizado
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
AÑ
O
18
05
18
17
18
22
18
27
18
32
18
37
18
42
18
47
18
52
18
57
18
62
18
67
18
72
18
77
18
82
18
87
18
92
18
97
19
02
19
07
19
12
19
17
19
22
19
27
19
32
19
37
19
42
19
47
19
52
19
57
19
62
19
67
19
72
19
77
Producción científica generada en y sobre México, periodo 1800-1979
LOCAL EXTERNA TOTAL
Periodo de tendencia
estabilizada
Periodo de tendencia impredecible
Periodo de tendencia
exponencial
120
por un crecimiento permanente con una clara tendencia de tipo exponencial
durante el periodo final de la gráfica, de 1952 a 1979.
Algo interesante que se puede señalar es que la producción de autores externos
logra rebasar, en periodos cortos, a la corriente local. Por ejemplo, antes de la
consumación de la independencia, a fínales del siglo XIX y principios del siglo XX.
Por lo anterior, podemos pensar que en el porfiriato se desarrollaron condiciones
que hicieron posible la generación de conocimientos, así como la atracción de
investigadores extranjeros para estudiar los fenómenos y los recursos naturales
existentes en México desde un punto de vista científico.
Además se contemplan 3 periodos que exponen tres estados de producción de la
ciencia:
1. Periodo de estabilización: Dentro de éste periodo, las estructuras de
comunicación científica no se encuentran desarrolladas, es decir que los
medios preferidos para publicar eran periódicos científicos, libros u otros
medios de comunicación. Es hasta finales del siglo XIX que la revista es
considerada como medio favorito para publicar los avances de una
investigación.
Es por eso que se observa que la ciencia no crece. Otra idea que explique
esto, recae en la desestabilización económica y política del país que no
permitió el desarrollo de una estructura adecuada para incrementar el
desarrollo científico.
2. Periodo de tendencia impredecible: Aquí se muestra que tanto la
producción local como la extranjera presentan altibajos, es decir existe una
saturación en prácticas de investigación en periodos cortos de tiempo.
Dentro de éste periodo ya existe una diversidad de revistas científicas,
instituciones dedicadas a la ciencia, y corrientes extranjeras que llegaron a
México a redescubrir y estudiar los recursos naturales y fenómenos
naturales ocurridos en nuestro país. Además, se sustentan las bases para
el desarrollo de la ciencia contemporánea.
3. Periodo de tendencia exponencial: En este periodo se observa un
crecimiento de tendencia exponencial de la producción local, en contraste
con la producción externa. La razón de esto se debe a que tienen lugar los
procesos de institucionalización de prácticas científicas.
121
4.2.2 Información sobre la procedencia de los trabajos
Los generados en México por investigadores con domicilio local o adscritos
a instituciones con sede en México.
Los escritos por investigadores con domicilio en el extranjero, adscritos a
instituciones extranjeras, pero que tratan sobre aspectos relacionados con
México.
Figura 4.3 Indicador de producción de artículos científicos de acuerdo con el campo de adscripción de los autores.
La base de datos cuenta con 28,950 registros bibliográficos diferentes, de los
cuales 24, 038 registros, que representa el 83 % de la base alude a la producción
local, es decir, son trabajos en publicaciones editadas dentro o fuera del país
escritos por autores con adscripción a instituciones nacionales.
Por otra parte, alberga 4, 470 registros que representan el 15% de la misma, que
constituye la producción científica externa, es decir trabajos escritos por autores
con adscripción a instituciones extranjeras pero que tratan sobre aspectos
referentes a México y son publicados en revistas locales o extranjeras. El 2%
faltante alude a 442 registros bibliográficos que no cuentan con datos de
adscripción de los autores.
15% 2%
83%
122
4.2.3 Información sobre la cobertura de los trabajos
Producción extranjera y producción local con cobertura en índices
internacionales.
Figura 4.4 Indicador de distribución de la producción científica de México de acuerdo a su cobertura de publicación.
Se tiene identificado que el 41 % de los trabajos de investigación científica, que en
cifras exactas se refiere a 11,933 trabajos, de producción extranjera con cobertura
en índices bibliográficos y que sólo el 7 % del total de la base son trabajos locales
con cobertura en índices, sin embargo, se tienen 15,132 registros que representan
el 52 % de los trabajo que conforman la base, no cuentan con datos de cobertura.
Esto nos dice en primera estancia, que menos de la mitad de la ciencia tiene
visibilidad a nivel internacional, debido a que está publicada en revistas incluidas
en índices internacionales.
123
4.2.4 Información sobre los autores de los trabajos
A través del proceso de normalización se puede consultar la producción de
trabajos por los nombres de los autores.
También se pueden desarrollar indicadores de autoría.
La base de datos histórica del ACM rescata los trabajos de investigación de
15,985 autores únicos, que centran su labor académica en diferentes campos de
la ciencia mexicana de la época. Las tablas 4.1 y 4.2 muestran a los 50 autores
con más trabajos de investigación publicados con adscripción extranjera y local
respectivamente.
Tabla 4.1 Autores extranjeros más productivos, 1800-1979
Número Autor Producción
1 ALEXANDER 172
2 HAMILTON 132
3 HARRISON 90
4 HUME 79
5 THOMPSON 67
6 HODGSON 49
7 FRICK 47
8 BARCENA, MARIANO 42
9 ERLIJ, D 49
10 RINGOLD, HJ 49
11 FRICK 47
12 KASTIN, AJ 46
13 RUDOMIN, P 40
14 RICHARDSON 38
15 BURKART, JOSEPH 37
16 HICKS, JJ 35
17 HERZ, JE 30
18 WAITZ, PAUL 30
19 FISH-BEIN, E 29
20 PEIMBERT, M 29
21 KINSELL 28
22 ROJKIND, M 28
23 HALSE, EDWARD 27
24 CROSS, AD 27
25 BISTENI, A 27
124
26 WOLPERT, E 27
27 LOMNITZ, C 25
28 ZEHNDER, W 25
29 GALL, RUTH 23
30 SCHALCH, DS 23
31 KARCHMER, S 21
32 BERTHIER, P 21
33 GINER-VEL, J 21
34 MARKER, RE 21
35 KERSHENOBICH, D 21
36 MUCHOWSKI, JM 21
37 LUMSDEN 20
38 WILSON, C 20
39 MUTCHINICK, O 20
40 BAKER, CHARLES LAWRENCE 19
41 KAUFMANN, ST 19
42 FORSBACH, G 19
43 VON-REICHENBAEH, KARL F 19
44 BALDWIN, JAMES MARK 18
45 GENTH, FA 18
46 DUDLEY 18
47 RAMMELSBERG, CF 18
48 WYMAN 18
49 LEHMANNF, PA 17
50 FREYRE-HORTA, R 17
Tabla 4.2 Autores mexicanos más productivos, 1800-1979
Número Autor Producción
1 RAMIREZ, SANTIAGO 119 2 LEON, LUIS G 118 3 ORDONEZ, EZEQUIEL 100 4 ZARATE, A 82 5 RUIZ-CASTANEDA, MAXIMILIANO 67
6 E-RUIZ, LUIS 65
7 WITTICH, ERNESTO 63 8 GOMEZ-DEL-CAMPO, JOSE MARIA 62
9 MUNOZ-LUMBIER, MANUEL 60 10 OCARANZA, FERNANDO 60
125
11 HERRERA, LA 57
12 BLANCO-MACIAS, GONZALO 56 13 LOPEZ-LOPEZ, ELPIDIO 53 14 WALLS, FERNANDO 53 15 ARGIL 52 16 SALAZAR-SALINAS, LEOPOLDO 50 17 VILLAFANA, EDMUNDO 49 18 BELTRAN, ENRIQUE 48 19 CICERO, RICARDO E 48 20 CORTES-GALLEGOS, V 48 21 GIRAL, FRANCISCO 48
22 OLARTE, JORGE 48 23 SORIA, J 48 24 CASTILLO, ANTONIO DEL 46 25 GARCIA, JOSE AURELIO 46 26 MARIA-RODRIGUEZ, JUAN 46 27 GARCIA-COLIN, LS 45 28 LANDERO, CARLOS F DE 45 29 RAMIREZ 45 30 MORENO-Y-ANDA, MANUEL 43
31 SOBERON, G 43 32 ALANIS, JESUS R 42 33 BARCENA, MARIANO 42 34 JOSHEP-NATHAN, PEDRO 41 35 CRAVIOTO, J 40 36 GONZALEZ, A 40 37 GONZALEZ-GUZMAN, IGNACIO 40 38 HIDALGO-Y-CARPIO, LUIS 40 39 VELASCO, M 39 40 ALVAREZ-BUYLLA, ELENA R 38 41 MAINS-TERRENA, JA 38 42 MALACARA-HERNANDEZ, D 38 43 CABALLERO-Y-C, EDUARDO 37 44 ORTIZ-ORTIZ, L 37 45 RIO, ANDRES MANUEL DEL 37 46 ESCALANTE-PLANCARTE, FRANCISCO J 36 47 FLORES, TEODORO 36 48 GOMEZ-PUYOU, A 36
49 GUAL, C 36 50 NOVARO, OA 36
Las tablas anteriores, indican que quien tuvo mayor producción de trabajos de
investigación fue un autor extranjero “ALEXANDER” con 172 trabajos. En la
126
primera posición de la figura 4.6 de autores nacionales, se encuentra “RAMIREZ
SANTIAGO” con 119 trabajos.
Con la palabra “ANONIMO”, se asentaron los trabajos que no tienen información
acerca de los autores intelectuales de los trabajos de investigación. Los trabajos
bajo este nombre suman un total de 2,787, cabe mencionar que estos trabajos
pueden ser nacionales o extranjeros.
Las autorías que representan la responsabilidad intelectual de los artículos
científicos de la base de datos se identifican en la siguiente gráfica. Es necesario
mencionar que hablando de autorías, se alude a que un autor puede participar en
diferentes trabajos, es decir las coautorías se refieren a los trabajos publicados por
dos o más autores y que establecen relaciones de coautoría entre ellos.
Figura 4.5 Indicador de autorías en los artículos científicos de la base de datos histórica del ACM.
La figura 4.5 representa las modalidades de colaboración entre autores para
generar literatura científica. Se muestra de color gris 20,214 registros, el 70% de
toda la base de datos, esto indica que los trabajos de autoría individual, es decir la
responsabilidad intelectual de la mayor parte de la ciencia mexicana recae en una
persona.
Sin embargo, el 28% que alude a 8,151 registros en donde participan entre 2 y 4
autores diferentes para realizar un trabajo científico, esta modalidad de
127
colaboración está representado por color naranja. 565 registros bibliográficos
corresponden a trabajos publicados entre 5 y 10 autores que representan el 2%
señalado con el color azul en la gráfica.
Finalmente, quedan 20 registros bibliográficos en donde las autorías suman entre
11 y 20, este porcentaje representa menos del 1%, estos son los primeros casos
de grandes colaboraciones intelectuales de la segunda mitad del siglo XX para
generar ciencia, situación que hoy en día es muy común y las autorías se pueden
contar en varios cientos.
4.2.5 Información sobre las revistas
La producción en revistas editadas en México
La producción en revistas que fueron editadas en el extranjero.
Información sobre los países de edición de las revistas
En el marco de las revistas que se encuentran en la base de datos histórica, se
muestra en las tablas 4.3, 4.4 y 4.5 la producción de trabajos científicos
organizados por revista, solo se muestran aquellas que tienen mayor producción.
Se encuentran actualmente 1,997 revistas representadas en la base de datos
histórica del ACM, cabe mencionar que dentro de las que son de procedencia
local, no se tiene la totalidad de sus trabajos publicados, solo de algunos casos
como la Gaceta Medica de Mexico.
La tabla 4.3 presenta el indicador de producción de revistas locales, solo se
muestran las primeras 50 revistas con mayor producción.
Tabla 4.3 Indicador de producción científica por revistas locales 1800-1979
Número Revista Producción
1 GACETA MEDICA DE MEXICO 2843
2 REVISTA MEXICANA DE MEDICINA 1783
3 MEMORIAS DE LA SOCIEDAD CIENTIFICA ANTONIO ALZATE
1319
4 EL MINERO MEXICANO 1310
5 REVISTA DE INVESTIGACION CLINICA 772
6 EL UNIVERSO 666
7 EL CAMPO 627
8 BOLETÍN MINERO 531
9 MÉXICO AGRICOLA 504
10 BOLETÍN DE LA SOCIEDAD ASTRONÓMICA DE MÉXICO
501
128
11 BOLETÍN DEL PETROLEO 494
12 ARCHIVOS DE INVESTIGACION MEDICA 323
13 AGROCIENCIA 317
14 PALABRA Y EL HOMBRE 207
15 ARCHIVOS DEL INSTITUTO DE CARDIOLOGIA DE MEXICO
197
16 BOLETÍN DE LA SOCIEDAD GEOLOGICA DE MEXICO
194
17 PROBLEMAS DEL DESARROLLO 192
18 ARTES DE MEXICO 183
19 REVISTA DEL CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS
181
20 BOLETÍN DEL INSTITUTO GEOLOGICO DE MEXICO
176
21 BOLETÍN DE AGRICULTURA MINERIA E INDUSTRIAS
174
22 TRIMESTRE ECONOMICO 173
23 REVISTA MEXICANA DE MEDICINA 170
24 PATOLOGIA 170
25 CIENCIA MEXICO 163
26 BOLETÍN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE AGRICULTURA
156
27 BOLETÍN DE LA SOCIEDAD DE GEOGRAFIA Y ESTADISTICA DE LA REPUBLICA MEXICANA
154
28 INVESTIGACION MEDICA INTERNACIONAL 149
29 BOLETÍN DE LOS OBSERVATORIOS DE TONANTZINTLA Y TACUBAYA
148
30 HISTORIA MEXICANA 130
31 BOLETÍN DEL COMITÉ DIRECTIVO AGRICOLA 129
32 ANALES INSTITUTO BIOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL
117
33 INGENIERIA AGRICOLA 106
34 BOLETÍN INSTITUTO LABORATORIO ESTUDIOS MEDICOS Y BIOLOGICOS
102
35 CHAPINGO 101
36 CIENCIA MEXICO 92
37 BOLETÍN DEL INSTITUTO DE GEOLOGIA 90
38 BOLETÍN DEL COMITÉ AGRICOLA, DISTRITO DE RIEGO NO. 01
90
39 TRIMESTRE ECONOMICO 80
40 BOLETÍN DEL INSTITUTO DE QUIMICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
80
41 CENTRO DE INVESTIGACIONES AGRICOLAS DEL NOROESTE INFO
76
129
42 PALABRA Y EL HOMBRE 75
43 BOLETÍN PLATANERO Y AGRICOLA 74
44 INGENIERIA 72
45 FORO INTERNACIONAL 71
46 CRITICA-REVISTA HISPANOAMERICANA DE FILOSOFIA
70
47 LA NATURALEZA 68
48 SECRETARIA DE FOMENTO 66
49 PARERGONES 65
50 BOLETÍN DE MINAS Y PETROLEO 65
La Gaceta Médica de México se posiciona en primer lugar con un total de 2,849
trabajos científicos representados en la base histórica del ACM. Cabe mencionar,
que con éste proyecto de titulación se integró a esta base de datos, la producción
total de dicha revista.
En segundo lugar se encuentra la Revista Mexicana de Medicina con 1,976
trabajos publicados, con esto se muestra que la medicina fue una de las ciencias
con mayor producción, según lo citado en el capítulo uno. En esta área del
conocimiento es donde se centró principal atención en ámbitos de desarrollo
científico debido a las necesidades de salud pública primaria del país.
Tabla 4.4 Indicador de producción científica por revistas extranjeras 1800-1979
Número Revista Producción
1 PUBLIC HEALTH REPORTS 1077
2 JOURNAL OF THE AMERICAN CHEMICAL SOCIETY
170
3 ENGINEERING AND MINING JOURNAL 167
4 AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE 143
5 NEUES JAHRBUCH FUR MINERALOGIE GEOLOGIE UND PALAEOUNTOLOGIE
125
6 TRANSACTIONS OF THE AMERICAN INSTITUTE OF MINING AND METALLURGICAL ENGINEERS
93
7 PHYSICAL REVIEW 92
8 JOURNAL OF ORGANIC CHEMISTRY 90
9 SCIENCE 88
10 BULLETIN OF THE AMERICAN PHYSICAL SOCIETY
80
11 FEDERATION PROCEEDINGS 78
12 JOURNAL OF ECONOMIC ENTOMOLOGY 77
13 TRANSACTIONS OF THE AMERICAN INSTITUT 75
130
OF MINING ENGINEERS
14 JOURNAL OF MATHEMATICAL PHYSICS 69
15 NATURE 68
16 TRANSACTIONS-AMERICAN GEOPHYSICAL UNION
65
17 GEOLOGICAL SOCIETY OF AMERICA BULLETIN 63
18 TETRAHEDRON 62
19 BIOCHIMICA ET BIOPHYSICA ACTA 62
20 FERTILITY AND STERILITY 61
21 PHYSICAL REVIEW D 59
22 PHYTOCHEMISTRY 58
23 COMPTES RENDUS HEBDOMADAIRES DES SEANCES DE L ACADEMIE DES SCIENCES
53
24 AMERICAN HEART JOURNAL 50
25 JOURNAL OF CHEMICAL PHYSICS 47
26 ASTROPHYSICAL JOURNAL 43
27 ARCHIVES DE LA COMMISSION SCIENTIFIQUE DU MEXIQUE
42
28 JOURNAL OF CLINICAL ENDOCRINOLOGY & METABOLISM
41
29 PHYTOPATHOLOGY 40
30 AMERICAN JOURNAL OF OBSTETRICS AND GYNECOLOGY
39
La tabla 4.4 muestra la clasificación de producción de revistas extranjeras, la más
representativa o con más producción es la revista Public Health Reports con 1,077
trabajos. En orden descendente la revista que alude al segundo lugar es la revista
Journal of the American Chemical Society con una producción de 170 trabajos de
investigación.
Tabla 4.5 Indicador de producción científica por revistas regionales 1800-1979
Numero Revista Producción
1 ACTA PHYSIOLOGICA LATINOAMERICANA 349
2 BOLETÍN DE LA OFICINA SANITARIA PANAMERICANA
25
3 TURRIALBA 24
4 ACTA CIENTIFICA VENEZOLANA 18
5 INTERCIENCIA 10
6 ARCHIVOS DE BIOLOGIA Y MEDICINA 7
131
EXPERIMENTALES
7 REVISTA LATINOAMERICANA DE INGENIERIA QUIMICA Y QUIMICA APLICADA
6
8 REVISTA DE BIOLOGIA TROPICAL 4
9 CUBAN JOURNAL OF AGRICULTURAL SCIENCE
4
10 TROPICAL AGRICULTURE 3
11 ARCHIVOS DEL INSTITUTO DE BIOLOGIA ANDINA
1
12 ARCHIVOS LATINOAMERICANOS DE NUTRICION
1
13 PRENSA MEDICA ARGENTINA 1
14 INTERNATIONAL JOURNAL OF AGRARIAN AFFAIRS
1
Cabe mencionar que las revistas de procedencia regional, refieren a revistas
editadas en países América Latina, en la tabla 4.5 se representaron todas las
revistas regionales que la base de datos histórica alberga. Ahora bien en primer
lugar se encuentra la revista Acta Physiologica Latiniamericana con 349 trabajos
de investigación en temas relacionados con México. En segundo lugar, el Boletín
de la Oficina Sanitaria Panamericana con solo 25 trabajos.
En la figura 4.6 se muestra el indicador de producción por procedencia de las
revistas. Se indican 3 categorías; “LOCAL” para indicar que son revistas editadas
en México, “REGIONAL” donde figuran revistas regionales publicadas en América
Latina, “INTERNACIONAL” para las revistas extranjeras fuera de América Latina y
México.
132
Figura 4.6 Indicador de procedencia de las revistas incluidas en la base de datos histórica del ACM.
Las revistas con mayor producción son las llamadas locales con el 66% del total.
Éstas son las editadas en México, además representan la búsqueda historiográfica
de este y otros proyectos de investigación de la literatura científica mexicana. Por
otra parte las revistas internacionales, que se encuentran representadas en el 33%
del total y por último se muestran con el 1% las revistas regionales editadas en
países de América Latina.
133
4.2.6 Información sobre las instituciones
Acerca de la producción de literatura científica mexicana de cada una de
las instituciones.
La tabla 4.6 muestra la producción de trabajos científicos provenientes de las
instituciones en donde los autores se encuentran adscritos.
Tabla 4.6 Instituciones más productivas 1800-1979
Posición Instituciones Producción
1 UNAM 2576
2 IMSS 1430
3 ACADEMIA DE MEDICINA DE MÉXICO 1148
4 INSTITUTO NACIONAL DE ENFERMEDADES
NUTRICIÓN
657
5 CINVESTAV 572
6 INSTITUTO NACIONAL DE CARDIOLOGÍA 480
7 IPN 470
8 COLEGIO DE POSGRADUADOS 317
9 LABORATORIO SYNTEX 289
10 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA 191
11 COLEGIO DE MÉXICO 179
12 SECRETARIA DE FOMENTO 152
13 CENTRO ESTUDIOS EDUCATIVOS AC 143
14 TRIMESTRE ECONÓMICO 141
15 ITESM 105
16 HOSPITAL INFANTIL DE MÉXICO 83
17 OBSERVATORIO ASTROFÍSICO DE
TONANTZINTLA
61
18 INSTITUTO DE SALUBRIDAD PUBLICA Y
ENFERMEDADES TROPICALES
60
134
19 UNIVERSIDAD VERACRUZANA 57
20 INSTITUTO NACIONAL DE ASTROFÍSICA,
ÓPTICA & ELECTRICA
52
21 SAG 52
22 INSTITUTO MEXICANO DEL PETRÓLEO 47
23 INSTITUTO DE SEGURIDAD & SERVICIO
SOCIAL DE LOS TRABAJADORES
47
24 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA 68
25 CHAPINGO 43
26 HOSPITAL CENTRAL MILITAR 42
27 USMHS 40
28 INSTITUTO NACIONAL DE ENERGÍA NUCLEAR 36
29 HOSPITAL DE ENFERMEDADES DE LA
NUTRICIÓN
35
30 UNIVERSIDAD VERACRUZANA 34
31 ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y MEDICO
MILITAR
33
32 INSTITUTO NACIONAL DE NEUROLOGÍA &
NEUROCIRUGÍA
32
33 SECRETARIA SALUBRIDAD & ASISTENCIA 32
34 INSTITUTO MEDICO NACIONAL DE MÉXICO 31
35 OBSERVATORIO ASTRONÓMICO NACIONAL
DE MÉXICO TACUBAYA
31
36 LABORATORIO DE ESTUDIOS MÉDICOS Y
BIOLÓGICOS
27
37 CENTRO INTERNATIONAL DE MEJORAMIENTO
DE MAÍZ Y TRIGO
27
38 INAH 24
39 UNIVERSITY OF TEXAS 24
40 INSTITUTO DE SALUBRIDAD &
ENFERMEDADES TROPICALES
23
135
41 INSTITUTO DE INVESTIGACIONES
CEREBRALES
22
42 PETRÓLEOS MEXICANOS 21
43 ISSSTE 20
44 CFE 19
45 DIRECCIÓN DE ESTUDIOS GEOGRÁFICOS Y
CLIMATOLÓGICOS
18
46 FUNDACIÓN ROCKEFELLER 18
47 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS
POTOSÍ
18
Como se puede apreciar, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
se posiciona en el primer lugar de producción científica, sin embargo el Instituto
Mexicano del Seguro Social (IMSS) y la Academia de Medicina de México hacen
presente que las ciencias médicas contaron con un gran desarrollo científico.
De acuerdo con el desarrollo de la ciencia en México durante el periodo de 1800-
1979, la medicina siempre fue la necesidad primaria en la sociedad mexicana. Es
por ello que las instituciones dedicadas a esta ciencia representan una posición
importante en la producción científica. No obstante también se realizaba
investigación a través de entidades del gobierno dedicadas particularmente a
aspectos hidrológicos, geográficos y climatológicos. Así como a la industria
minería y metalurgia.
Entre los años 1940 y 1950 surgieron, además del Hospital General y los Institutos
de Higiene, Salud Pública y de Enfermedades Tropicales, las principales
instituciones, que hasta hoy conforman la estructura primordial de generación de
conocimientos en esta ciencia, como son: la Secretaría de Salubridad y Asistencia
Social, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), y el Instituto de Seguridad y
Servicios Social de los Trabajados del Estado (ISSSTE). Que son sedes de las
principales dependencias dedicadas al sector de la salud pública.
Los centros especializados, como son los Institutos de Cardiología, de la Nutrición,
de Neurología-Neurocirugía, entre otros; los grandes hospitales como son Siglo
Veintiuno, 20 de Noviembre, y La Raza, entre otros, también forma parte de esta
estructura.
Finalmente, en 1961 surge uno de los centros importantes de investigación en
México, el CINVESTAV que en este periodo logra obtener la posición 5 del ranking
de producción de instituciones.
136
4.2.7 Información sobre los temas de la ciencia en México, 1800-1979
Trabajos categorizados en distintos campos temáticos como son las áreas
del conocimiento asignadas por el ACM y las categorías temáticas tomadas
del Journal Citation Reports
De acuerdo a las áreas del conocimiento seleccionadas por el ACM se muestra la
siguiente figura donde se aprecia la producción literaria de la ciencia en diez
campos científicos.
La nomenclatura de estas áreas temáticas es la siguiente:
IN- Ingenierías MA- Matemáticas
AG- Agrociencias CS- Ciencias sociales y de la Conducta
CB- Ciencias Biológicas HU- Humanidades
ME- Medicina y Ciencias de la Salud CQ- Ciencias Químicas
CT- Ciencias de la Tierra CF- Ciencias Físicas
Figura 4.7 Indicador de producción distribuida en las áreas del conocimiento ACM.
137
Como se puede observar las áreas de medicina y las ciencias de la salud,
muestran mayor desarrollo junto con las ciencias exactas, en contraste con las
humanidades y las ingenierías.
La tabla 4.6 presenta la información referente a las 212 categorías temáticas
utilizadas en la base de datos, tomadas del Journal Citation Reports (JCR), que es
una de las herramientas más utilizadas para evaluar las revistas más importantes
del mundo, con información cuantificable y estadística. Asimismo, permite medir la
influencia de la investigación y su impacto en los niveles de revista y categoría.
Estas categorías temáticas fueron adoptadas por la base de datos. A continuación
se presentan las 20 categorías temáticas JCR que tienen más producción
científica mexicana de la época.
Tabla 4.7 Indicador de producción por categorías temáticas journal citation reports
Posición Categorías temáticas jcr Producción
1 Medicine, General & Internal 5955
2 Agriculture, Multidiscipinary 2560
3 Mining & Mineral Processing 2154
4 Astronomy & Astrophysics 1489
5 Geosciences, Multidisciplinary 1322
6 Multidisciplinary Sciences 1230
7 Public, Environmental & Occupational Health 1172
8 Engineering, Petroleum 755
9 Physics, Multidisciplinary 523
10 Medicine, Research & Experimental 496
11 Economics 452
12 Chemistry, Multidisciplinary 448
13 Biochemistry & Molecular Biology 444
14 Physiology 436
15 Geology 436
16 Cardiac & Cardiovascular Systems 339
17 Biology 331
18 Plant Sciences 318
19 Mineralogy 289
20 Literary Reviews 282
138
Como se puede apreciar, Medicina, Agricultura y Mineralogía son los tres
principales campos de desarrollo científico en México en el periodo estudiado. La
tabla 4.6 informa la cantidad de artículos científicos publicados bajo cada una de
las 20 categorías temáticas más significativas.
4.2.8 Información sobre los tipos de documento
Indicadores de producción de cada tipo de documento
Tipología de documentos utilizados para publicar avances científicos en
México de 1800 a 1979.
La Tabla 4.7 muestra la variedad de documentos publicados, así como la
producción de cada uno de los tipos de documentos. Cabe señalar que aún no se
tiene una tipología certera o establecida debido a que se requiere estudiar los
formatos de los documentos en los que se publicaban los trabajos de investigación
entre los años 1800 y 1979.
La tipología aquí mostrada es la que ofrece el ACM y que se ha estado
construyendo a través de otros proyectos de titulación, sin embargo se requiere un
estudio exhaustivo en este campo para enriquecer esta tipología.
.Tabla 4.8 Indicador de producción por tipo de documento
Número Tipo de documento Total
1 Artículo 23701
2 Resumen de reunión 1723
3 Nota 1192
4 Carta 959
5 Reseña de libro 487
6 Editoriales 200
7 Ensayo 175
8 Revisión 105
9 Poesía 94
10 Ficción, Prosa creativa 57
11 Artículo sobre una persona 36
12 Traducción 31
13 Biografía 25
14 Discurso 24
15 Discusión 18
16 Conferencia 18
17 Series 16
18 Libro 14
139
19 Extracto 12
20 Corrección, Adición 8
21 Resumen 8
22 Capítulo 8
23 Breve estudio 5
24 Reporte 5
25 Lecturas 4
26 Informe 4
27 Adaptación 3
28 Resumen del artículo publicado 3
29 Instructivo 3
30 Cronología 2
31 Recopilación 2
32 Memoria de Congresos 2
33 Guión 1
34 Reportaje 1
35 Relato 1
36 Elogio 1
37 Estudio 1
38 Mapa 1
140
4.2.9 Información sobre los idiomas preferidos para publicar
El resultado que muestra la figura 4.8 muestra que el idioma preferido para
publicar los resultados de sus investigaciones es el Español, con 18,196 trabajos,
seguido del inglés con 9,563 registros, y por el alemán con 653.
Figura 4.8 Indicador de producción por idioma de publicación.
141
4.3 Datos para recuperar la memoria histórica-científica como
patrimonio cultural mexicano.
La información que el usuario puede consultar en la base de datos histórica da
referencia a la producción de conocimientos científicos en México publicados en
revistas editadas dentro y fuera del país, esto forma parte del patrimonio cultural
nacional porque forma parte de la memoria científica de la nación.
La importancia de estos recursos radica en la identificación del saber científico de
la época y en el acceso a la información que puede tener el usuario a través del
desarrollo de servicios de información, además como valor agregado a dicha
información se proporcionó el proceso de normalización de la información
documentado para así ofrecer un lenguaje controlado.
A través de consultas simples se puede llegar obtener indicadores de producción
como los mencionados en el apartado anterior. El servicio de consulta
desarrollado permite que el usuario tenga acceso a:
Información histórica-científica de México presenta los trabajos contenidos
en revistas científicas editadas fuera y dentro del país, idiomas de
publicación, tipos de documento.
Información sobre los autores intelectuales de dichos trabajos, los datos de
adscripción, las colaboraciones intelectuales, los campos científicos en los
que se desenvolvían.
Información sobre las revistas en ámbitos de procedencia y producción.
Información sobre los campos científicos, los de mayor desarrollo en el país
y el desarrollo de las ciencias.
4.4 Inventarios históricos de la ciencia en México
Por medio de este proyecto de titulación se logró desarrollar dos catálogos de
autoridad: el de autores históricos y el de instituciones históricas, que muestran
quienes practicaron la ciencia en México y en qué lugares se llevaba a cabos
estas actividades de investigación entre los años 1800 y 1979.
La información que contiene cada catálogo de autoridad fue tomada de fuentes
documentales que ayudaron a proporcionar un lenguaje controlado, este valor
agregado de documentar y estandarizar el lenguaje es parte de nuestro labor
bibliotecario para la conformación tanto de repertorios de información como de
catálogos de autoridad. Asimismo, el valor de la información forma parte de la
memoria histórica científica de la nación y se categoriza como un bien cultural.
142
4.5 Catálogos históricos de autoridad
A continuación se explica brevemente sobre el contenido de cada uno de los
catálogos históricos de autoridad de autores y de instituciones, también se
menciona acerca del proceso de normalización al que fueron sometidos y los
problemas que surgieron del mismo.
4.5.1 Catálogo histórico de autores
El catálogo de autoridad de autores históricos cuenta con 15,985 nombres propios
de autores únicos que se encuentran inmersos en la base de datos histórica del
ACM. Véase apartado 4.2.4
Estos autores fueron normalizados con las fuentes documentales citadas en el
apartado 3.5.1, además los trabajos publicados en la Gaceta Médica de México
proporcionan el nombre desarrollado de cada autor en los trabajos que publicó
dicha revista. Cabe mencionar que este catálogo de autoridad se encuentra en un
primer nivel de desarrollo, ya que solo se pudo normalizar los nombres de los
autores, falta refinar el diseño estructural de dicho catálogo de autoridad, así como
adecuar la metodología para los campos de información que serán llenados.
4.5.2 Catálogo histórico de instituciones
El catálogo de instituciones se encontraba ya en un primer nivel de desarrollo
realizado en proyectos de titulación precedentes, sin embargo se logró reasignar
las claves únicas para las instituciones y las dependencias, especialmente para
las de la UNAM.
Este catálogo de autoridad cuenta con 486 nombres de los cuales 264 son
instituciones y los registros restantes (222) son el número total de dependencias.
La información de este catálogo de autoridad se normalizó y se sometió a una
categorización por sector económico de acuerdo al Manual de Frascati, véase el
apartado 3.6.3.2. Cabe mencionar que se agregó el sector salud dentro de los
sectores que ofrece el manual
143
Discusión
El presente trabajo se desarrolló como parte del proyecto Atlas de la Ciencia
Mexicana, orientado a poner a disposición al público una base de datos histórica
que comprende el periodo 1800-1979. Incluye la producción científica mexicana de
la época mencionada con propósitos meramente académicos y de investigación.
Está orientada a que el usuario pueda crear sus propios indicadores históricos
bibliométricos, tal como se mostró en el apartado anterior. Para esto se tomó en
cuenta una metodología distinta a los estudios bibliométricos contemporáneos,
que fuese apropiada y que permitiera estudiar la ciencia mexicana de la época.
(Flores- Vargas, 2011).
Cabe mencionar que gracias a proyectos anteriores de titulación, ésta base ya
tenía cierto grado de desarrollo. Dentro de los avances y logros que se pudieron
alcanzar con este proyecto de titulación fueron en primera estancia, el grado de
normalización de la información que contiene cada campo, ya que se pudo
sustentar bibliográficamente con obras tanto impresas como electrónicas que
ofrecen el nombre completo de autores e instituciones dentro de sus índices
onomásticos, como son los casos de la fuentes consultadas de Elias Trabulse o Eli
de Gortari.
Ahora bien, es necesario puntualizar que la estructura relacional de la base de
datos fue modificada, ya que la información histórica con la que se trabajó difiere
en gran medida a los registros de información contemporánea, ejemplo de ello es
el campo de adscripción de los autores. Por lo tanto se necesitó de una
metodología diferente, que se ajustara al tipo de información con la que se cuenta.
Sería de gran importancia realizar distintos trabajos de investigación histórico-
bibliográfica, de diseño, organización y gestión de repertorios de información.
Orientados a atender aspectos como: realizar búsquedas bibliográficas de
artículos científicos en colecciones impresas y en línea, completar catálogos
bibliográficos de autoridad de autores, e instituciones, revisiones directamente en
las fuentes de publicación, de las instituciones de adscripción de los autores;
identificar y recuperar de distintas fuentes, datos sobre la historia de las
instituciones.
Hoy en día, la disponibilidad de recursos de información retrospectiva tiene un
nuevo panorama gracias a los avances en las tecnologías de la información, por lo
que es más fácil encontrar fuentes histórico-documentales que aporten a la
reconstrucción del panorama del desarrollo científico en México, esta información
recae en la importancia de conservar la memorial cultural del país, por lo que abre
un nuevo campo de estudio donde los bibliotecarios podemos participar
activamente.
144
La comprensión de estos aspectos técnicos del diseño relacional de una base de
datos, crea una ventaja competitiva o una habilidad extra en el perfil bibliotecario
para el manejo de grandes cantidades de datos. El desarrollo de habilidades para
manipular información en ambientes de hojas de cálculo y administradores de
bases de datos, la comprensión de los tipos de relaciones en una base de datos:
uno a uno, uno a muchos y muchos a muchos son parte fundamental en el manejo
de estas herramientas, sin embargo se requiere de conocimientos de otras
disciplinas para llevarlas a cabo. Esto alude que se requiere de otros profesionales
que aporten sus conocimientos, lo cual es difícil de alcanzar, si no se cuenta con
insumos económicos o con instituciones que patrocinen este tipo de desarrollos.
Un claro ejemplo se encuentra en el nivel de comprensión alcanzado durante el
proceso de diseño de la estructura relacional de la base de datos, la creación de
índices adecuados para evitar la duplicidad de la información, la construcción de
catálogos de autoridad mediados por tablas de relación entre los catálogos de
autoridad de lenguaje controlado en autores, revistas, instituciones, temas e
idiomas normalizados.
Cuando los datos se encuentran en formatos planos de editores de texto que no
permiten una completa manipulación de ellos son difícil de analizar o estudiar, sin
embargo con los diseños de la información en columnas y tablas relacionales se
encontraron riquezas ocultas que dieron cabida a otras posibilidades para
normalizar, organizar y recuperar información en forma de indicadores
bibliométricos.
La base de datos histórica del ACM puede llegar a ser potenciador de otros
servicios de información mucho más complejos, que permita otro tipo de
consultas, habilitar más campos de información, incluir el análisis de citas entre
otras cosas que resultaría sumamente interesante y tener otra perspectiva de la
producción de conocimientos históricos del país.
En países como México, hacer investigación sobre la producción científica
histórica no se lleva a cabo por una aparente falta de costumbre, el identificar,
recuperar y organizar los recursos de información por medio de la cienciometría y
la historiografía, es una tarea un poco distante de la realidad en la labor
bibliotecaria, por consecuencia, no se ha asumido la responsabilidad de valorar la
memoria histórica, ni de tener inventarios que se mantengan en constante
actualización.
Sin embargo, en el caso de estudios con análisis tanto históricos como
bibliométricos, es necesario para compensar las omisiones que se encuentran en
la cobertura de la versión del “Century of Science” del Web of Science y de otras
fuentes de información, local de carácter histórico (Luna-Morales, Collazo-Reyes,
Russell, Pérez-angón, 2009).
145
Si consideramos que la concepción de una metodología, de herramientas y de
aplicaciones bibliométricas-cienciométricas que fueron desarrolladas para el
estudio de la ciencia contemporánea, es cuestionable hablar de indicadores
histórico-bibliométricos y el desarrollo de servicios de información histórica con los
recursos de información del siglo XIX y primera mitad del XX. En estos periodos
no existían los indicadores bibliométricos como tal, ni mucho menos los
componentes teóricos, metodológicos, índices de citas, terminología, etc.
Aquí entendemos el desarrollo de indicadores histórico-bibliométricos en la medida
que consideremos la publicación en revistas y sus elementos bibliográficos
comunes (autor, título, revista, temas) como las unidades testimoniales histórico-
básicos para nuestro estudio. De esta manera otorgamos un carácter de unidades
histórico-bibliométricos, a las publicaciones y sus elementos bibliográficos.
Es en este sentido que, a la cuantificación de estas publicaciones y componentes
bibliográficos, los denominamos como indicadores histórico-bibliométricos.
Otra diferenciación, consiste en su aplicación principal. Ésta reside en su carácter
de fuentes histórico-documentales del patrimonio cultural nacional y no como
información estratégica para el desarrollo de políticas científicas, como en el caso
de los indicadores bibliométricos contemporáneos.
146
Conclusiones
Los resultados obtenidos en este trabajo son un ejemplo de los indicadores que
son posibles obtener a través de la base de datos histórica del ACM.
Las áreas de medicina, agricultura y minería son las tres ramas de la ciencia con
mayor desarrollo científico del país durante el siglo XIX y la primera mitad del siglo
XX.
El catálogo de autores históricos representa la fuente de información histórica más
completa de los periodos cubiertos, en comparación con otra fuentes históricas
como lo es la obra de Elías Trabulse “Historia de la ciencia en México”.
Los títulos de revistas que ofrece la base de datos histórica del ACM son también
un catálogo único en la medida que ofrece información de revistas de procedencia
nacional e internacional en los periodos abordados. Este aspecto no se encuentra
en otras fuentes históricas como es el caso de Juan José Saldaña que también
ofrece un listado de revistas científicas históricas de México.
El catalogo histórico de instituciones que se presenta en este proyecto, ofrece
datos de las dependencias, sobre años de fundación, o fechas donde cambia el
nombre de dichas instituciones y se muestra una categorización por sectores
económicos. Estos aspectos lo hacen diferente y más completo.
La tipología histórica de publicación que ofrece el ACM para los trabajos que
contiene la base de datos, se posiciona como la más completa, ya que no existe
un estudio que hable de ello. En la base de datos se toman en cuenta los medios
de comunicación científica de la época que no solo son revistas, también hay
cartas, notas, informes, discursos, traducciones, etc.
El desarrollo de servicios de información forma parte de la labor del bibliotecario,
ya que pensando en los usuarios se plantean interrogantes que intentan responder
de qué manera el usuario puede tener acceso a estos recursos, como busca,
como recupera, como visualiza el resultado, que elementos son indispensables
para el usuario.
Es por esto que se afirma que la hipótesis es verdadera. Con el diseño y
construcción de estos indicadores histórico-bibliométricos, se pudo caracterizar y
estudiar los patrones tempranos de comunicación científica presentes en trabajos
escritos por autores con adscripción a instituciones extranjeras y nacionales.
147
Aportaciones
Las aportaciones que se lograron con la realización de éste proyecto de titulación
son:
1.- Se desarrolló una base de datos relacional que ofrece información acerca de la
ciencia mexicana den el periodo 1800-1979.
2.- Se desarrollaron catálogos de autores, instituciones y revistas de carácter
histórico, dentro del periodo antes mencionado.
3.- La aportación más importante de este trabajo es el desarrollo de servicios de
información, es decir, que se pudo ofrecer el acceso a la base de datos a los
usuarios a través de internet y gracias a ello se pueden realizar consultas
gratuitamente. Cabe mencionar que para llegar a esa meta se contó con el apoyo
del equipo de bibliometría de la Biblioteca Jerzy Plebansky del CINVESTAV.
148
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