3.6.1. TEMA: EĞİTİM ÖĞRETİME...

Altınordu Boztepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Stratejik Planı 2015 – 2019

66

3.6.1. TEMA: EĞİTİM ÖĞRETİME ERİŞİM

Hedefin Mevcut Durumu

Boztepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Altınordu ilçesi içerisinde bütün öğrencileri kız olan, bünyesinde anaokulu, mesleki açıköğretim lisesi ve yetişkinlere yönelik pratik kız sanat okulu olan bir meslek lisesidir. Bu yönüyle, meslek edinmek isteyen kız öğrencilerin ve yetişkinlerin taleplerini karşılama, onların örgün ve yaygın eğitim içerisinde yerlerini alma konusunda önemli bir yere sahiptir.

Okulumuz uygulamalı anaokulu 2012 ve 2013 yıllarında 7, cari yıl içersinde ise 6 etkinlik gerçekleştirmiştir. Böylece okulumuz anaokulu, öğrenci velilerinin çoğuna ulaşma olanağı bulmuştur. Okulumuz sadece Altınordu ilçesine değil bütün ilçelere mesleki eğitim sunan bir okuldur. Okulumuzda öğrenim gören öğrencilerin bazıları Altınordu ilçesinin uzak ilçelerinden gelmektedirler. Bu öğrencilerimize okul pansiyonumuz hizmet vermektedirler. Bu öğrenciler dışında da uzaktan gelen okula ulaşım problemi çeken diğer öğrencilerimiz ise taşımalı eğitim olanaklarından yararlanmaktadırlar. Yıllara göre taşımalı eğitimden yararlanan öğrenci sayısında düşüş yaşanmıştır. 2012 yılında taşımalı öğrenci sayımız 25, 2013 yılında 28 ve 2014 yılında ise taşımalı bölge alanın daraltılması nedeniyle bu öğrenci sayısı 9’a düşmüştür.

Okulumuz meslek lisesi olduğu için öğrencilerimiz MEGEP kapsamında sınavsız geçiş hakkından yararlanmaktadırlar. Okulumuz bünyesinde faaliyet gösteren çocuk gelişimi ve eğitimi, el sanatları teknolojileri, yiyecek içecek hizmetleri gibi alanlar için Ordu Üniversitesi içerisinde öğrencilerimizin sınavsız geçiş yapabilmeleri için öğrencilerimize olanak sağlayan alanlar bulunmaktadır. Öğrencilerimizden 2012 yılında 69, 2013 yılında 64, 2014 yılında ise 72 öğrencimiz bu haktan yararlanmıştır.

Mesleki açık liseye kayıt oranları yıllara göre değişkenlik göstermektedir. Okulumuz bünyesinde çocuk gelişimi alanında öğretim yapması sebebiyle özellikle öğrenciler tarafından tercih edilmektedir. 2012 yılında 91, 2013 yılında 103 ve 2014 yılında ise 53 öğrenci mesleki açık liselere kayıt yaptırmışlardır.

Stratejik Amaç 1. Bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak.

Stratejik Hedef 1.1.:Plan dönemi sonuna kadar örgün ve yaygın eğitim ve öğretimin her kademesinde tüm bireylerin katılım ve tamamlama oranlarını artırmak.


67

Okulumuz içerisinde Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü bünyesinde açılan sevgi evlerinde kalan öğrencilerimiz bulunmaktadır. Çeşitli nedenlerden dolayı bu evlerde kalmak zorunda olan öğrencilerimizin sayısı 2013 yılında 3, 2014 yılında ise 2’dir.

Yapacağımız çalışmalarla, Ordu ilinde bulunan kız öğrencilerin eğitim ve öğretime katılımın artırılması ve eğitim hizmetinin bütün bireylere adil şartlarda sunulması hedeflenmektedir.

SAM 1

PERFORMANS GÖSTERGELERİ

PERFORMANS HEDEFLERİ

Önceki Yıllar Cari Yıl Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi Hedefi

SH 1 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

PG 1.1.1. Düzenlenen okul öncesi etkinlik sayısı 7 7 6 8 9 9 10 10

PG 1.1.2. Okul öncesi etkinlikte ulaşılan kişi Sayısı 100 80 90 100 100 100 100 100

PG 1.1.3. Taşımalı Öğrenci Sayısı 25 28 9 - - - - -

PG 1.1.4. Yatılı Öğrenci Sayısı 80 80 75 80 80 80 80 80

PG 1.1.5. Taşınan öğrenci sayısının genel öğrenciye oranı 3 3 1,2 - - - - -

PG 1.1.6. Sınavsız geçiş yapan öğrenci sayısı 69 64 72 73 74 75 76 77

PG 1.1.8. Okulda gerçekleştirilen yetişkin eğitimi sayısı 5 5 6 7 8 8 9 9

PG 1.1.9. Mesleki Açık öğretim Lisesi Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı 91 103

53

70 72 75 77 80

PG 1.1.10. Derslik Başına Düşen Öğrenci oranı 30 27 26 25 24 23 22 21

PG 1.1.11. Sevgi Evlerinde Kalan Öğrenci Sayısı - 3 2 - - - - -


68

STRATEJİLER Sorumlu Birim/Şube/Kişi

Başlama ve Bitiş Tarihi

Uygulamalı ana okulunda sene boyunca yapılacak etkinlikler planlanacak, yapılacak etkinlikler okulun internet sayfasından duyurularak, plan doğrultusunda etkinlikler yapılacaktır.

Uygulamalı Ana okulu Öğretmenleri/Çocuk Gelişimi

Öğretmenleri/ Teknik Müdür Yardımcısı Eylül - Haziran

Taşımadan yararlanacak öğrencilerin belirlenmesi için gerekli duyurular, bilgilendirme çalışmaları yapılacak, taşımadan yararlanmak isteyenlerin dilekçeleri alınacaktır.

Müdür Başyardımcısı/ Müdür Yardımcıları Haziran-Eylül

Taşımalı eğitim kapsamı dışında olan öğrencilerin okulun pansiyonun yararlanması sağlanacaktır.

Pansiyondan Sorumlu Müdür Yardımcısı Eylül-Ekim

Velilere yönelik bilgilendirme çalışmalarının konu alanları belirlenecek, planda belirtilen hedef sayısından aşağı olamamak üzere öğrencilere yönelik bilgilendirme toplantılarının yapılması sağlanacaktır.

Okul Rehberlik Servisi/Sınıf Öğretmenleri Eylül-Haziran

Son sınıf öğrencilerinin mezun olduktan sonra eğitim hayatlarını sürdürmeleri amacıyla sınavsız geçiş hakkından yararlanmalarını sağlanması amacıyla gerekli rehberlik çalışmaları yapılacaktır.

Okul Rehberlik Servisi/Son sınıf şube rehber öğretmenleri Nisan-Haziran

Okuldan ayrılıp herhangi bir açık liseye kayıt yaptırmamış öğrencilerin belirlenmesi amacıyla basın yayın aracılığı ile gerekli duyurular yapılacaktır, ayrıca geçmiş yıllarda ve cari yıl içinde okuldan ayrılmış öğrencilere ulaşılarak öğrencilerin açık liseye kayıt yaptırıp yaptırmadığı belirlenerek mesleki açık liseye kayıt yaptırmaları sağlanacaktır.

Açık Liseden sorumlu müdür yardımcısı/ Müdür Yardımcıları Haziran-Ocak

Okul öğrenci kontenjanı belirlenirken derslik başına düşün öğrenci sayısı, hedefte belirtilen derslik başına düşen öğrenci sayısına uygun olarak planlanması sağlanacaktır.

Okul idaresi/ alan şefleri/ zümre başkanları/Kayıt-kabul kontenjan

belirleme komisyonu Nisan

Maddi ve manevi olumsuzluklardan dolayı eğitim hakkını kullanamayacak durumda olan öğrencilerin belirlenmesi amacıyla sınıflar bazında gerekli çalışmalar yapılacak, aile ortamı olumsuz olan öğrencilerin pansiyona yönlendirilmesi sağlanacaktır.

Okul idaresi/Rehberlik servisi/Sınıf rehber öğretmenleri Eylül-Haziran


69


Mesleki eğitim yapanbir eğitim kurumu olarak okulumuzda öğrencilerin okula devam etmeleri önem arz etmektedir. Yıllara göre öğrencilerin okula devam oranı yüze 1 ve altında gerçekleşmiştir. Okul terk oranları ise yıllara göre dalgalanma göstermektedir. 2012 yılında okulu çeşitli nedenlerle okul terk edenlerin oranı % 1,5’iken 2013 yılında % 1, 2014 yılında ise % 1,5’tir. Bununla birlikte 2012 yılında % 1,2, 2013 % 1 ve 2014 yılında %1 oranında sınıf tekrarı yapan öğrencilerimiz bulunmaktadır. Sınıf tekrarı yapan öğrencilerin büyük çoğunluğu devamsızlıktan dolayı sınıf tekrarı yapmaktadır. Bu nedenle okulumuz için sınıf başarısı ile okula devam oranı birbiriyle doğru orantılıdır.

Okulumuzda yapılacak çalışmalarla öğrencilerimizin devamsızlıklarını minimuma indirerek okul başarı oranını yükseltmek hedeflenmektedir.



Okul rehber öğretmenleri ve sınıf şube öğretmenleri ile öğrenci devamsızlıkları hakkında her dönem başında toplantı yapılacaktır.

Öğrenci işlerinden sorumlu müdür yardımcıları/Rehber Öğretmenler/Sınıf rehber öğretmenleri Eylül-Ocak

Sınıf rehber öğretmenlerinin öğrencilerin devamsızlıkları ile ilgili bilgilenmeleri Öğrenci işlerinden sorumlu müdür yardımcıları/Sınıf rehber Eylül-Haziran

SAM 1 PERFORMANS GÖSTERGELERİ



SH 2 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

PG 1.2.1. 10 gün ve üzeri Devamsızlık Oranı 1 0,8 0,5 0,4 0,3 0,2 0,2 0,1

PG 1.2.2. Okul terk oranı 1,5 1 1,5 1,2 1 1 0,8 0,6

PG 1.2.3. Sınıf Tekrarı Oranı 1,2 1 1 0,8 0,8 0,7 0,6 0,4

Stratejik Hedef 1.2. :Plan dönemi sonuna kadar öğrencilerin okula devam oranlarını artırmak.


70

amacıyla en az 10 günlük periyotlar halinde bilgilenmeleri sağlanacaktır. öğretmenleri

Okul velilerine Milli Eğitim Bakanlığının 8383 numaralı SMS bilgilendirme hattına üye olmaları konusunda gerekli duyurular yapılacaktır.

Öğrenci işlerinden sorumlu müdür yardımcıları/Rehber Öğretmenler/Sınıf rehber öğretmenleri Eylül-Haziran

Devamsızlığı fazla öğrencilerin evlerine ev ziyaretleri yapılmasının yanında bireysel görüşler yapılacaktır.

Öğrenci işlerinden sorumlu müdür yardımcıları/Rehber Öğretmenler/Sınıf rehber öğretmenleri Eylül-Haziran

3.6.2. TEMA: EĞİTİMDE KALİTENİN ARTIRILMASI


Okul içinde yürütülen eğitim-öğretim faaliyetlerinin kalitesinin artırılması okulun en önemli hedeflerinden biridir. Okuldaki kalitenin artırılması okuldaki öğretmen, veli ve öğrencilerin her açıdan kendilerini geliştirmelerine bağlıdır. Özellikle okulumuzda öğrencilerimizin akademik başarısını artırmak için gerçekleştirilen en önemli çalışma derslerde başarısız olan veya ek çalışma isteyen öğrenciler için yetiştirme kursları açılmasıdır. Bütün sınıflar bazında açılan kurslara toplam 374 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerimizin sportif alanda başarılı olabilmeleri için öğrencilerimizin badminton, voleybol, basketbol, teakwondo ve futbol gibi birçok dalda sportif faaliyetlere katılmaları sağlanmıştır.

Öğrencilerin rehberlik hizmetlerinden yararlanmaları için okulda rehberlik amaçlı toplantılar yapılmıştır. 2012, 2013 yıllarında bu amaçla 7’şer toplantı yapılmıştır. Mesleki bir okul olan okulumuzda öğrencilerin büyük çoğunluğu YGS’ye göre tercihte bulunduklarından öğrencilerin özellikle YGS ‘ye hazırlanmaları sağlanmıştır. Yapılan çalışmalar sonucunda öğrencilerin YGS’deki başarısı periyodik olarak yıllara göre artış eğilimi göstermiştir. 2012 yılında okulun YGS ortalaması 183,60, 2013 yılında 184,72, cari yıl içinde de 188,15 olarak gerçekleşmiştir.

Stratejik Amaç 2. Bütün bireylere ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.

Stratejik Hedef 2.1. Bütün bireylerin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artırmak.


71

Öğrencilerin ruhsal gelişimi konusunda çalışmalar yapılmıştır. Okulda şiddeti önleme konusunda seminerler düzenlenmiştir. Ayrıca öğrencilere bedensel gelişim ve sağlıklı yaşam konusunda bilinç sağlamak için etkinlikler düzenlenmiştir. Okul içinde obezite sınırında olan veya obetize olan öğrenciler belirlenmiştir. Obeziteyi önleme konusunda konusunda yapılan seminer ve toplantı sayısı 2012 yılında 3, 2013 yılında 3 ve 2014 yılında ise 2’dir. Öğrencilerin okuma alışkanlığı kazanmaları ve kitaplara rahatlıkla ulaşmaları amacıyla 2012 yılında Z kütüphane açılmıştır.

Bu hedefle okul olarak öğrencilerimizin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artırmayı amaçlıyoruz.

SAM 2 PERFORMANS GÖSTERGELERİ Önceki Yıllar Cari Yıl

SH 2 2012 2013 2014 2019

PG 2.1.1. Okul Yetiştirme Kursuna Katılan Öğrenci Sayısı - - 374 440

Öğrencilere Rehberlik Amaçlı Yapılan Toplantı Sayısı. 7 7 6 10

YGS-LYS Deneme Sınav Sayısı 3 2 3 6

PG 2.1.2.

Ulu

sal

Sosy

al

, K

ültü

rel

, sp

ortif

et

kinl

ikle

r

Lisanslı Sporcu Sayısı 41 43 50 65

Lisanslı İzci Sayısı 18 21 - 27

Okul İçi Sportif Faaliyetlere Katılan Öğrenci Sayısı 200 250 150 340

Düzenlenen Kültürel Faaliyetlere Katılan Öğrenci Sayısı

40 55 70 85

İl Geneli Sportif Müsabakalara Katılan Öğrenci Sayısı 41 43 50 65

Ulusal Sportif Müsabakalara Katılan Öğrenci Sayısı - 1 1 4


72

İl Geneli Kültürel Faaliyetlere katılan Öğrenci Sayısı

35 40 45 57

Ulusal Düzeyde Kültürel Faaliyetlere katılan Öğrenci Sayısı - - - 1

Okulda Açılan Pratik Kurs Sayısı 13 14 16 21

Ortak Zümre Toplantı Sayısı 3 3 3 7

YGS puan ortalaması 183,60 184,72 188,15 205

Alanlara Yönlendirme Çalışmalarına Katılan Öğrenci Oranı 100 100 100 100

Alanlara Yönlendirme Çalışmalarına Katılan Veli Oranı 70 70 75 100

Aile Eğitimleri kapsamında Eğitime alınan veli sayısı

160 170 170 300

Aile Eğitimleri Düzenlenen kurs-seminer ve etkinlik sayısı 3 4 4 9

Okullarımızda Şiddeti Önlemeye Yönelik Seminer verilen Öğrenci Sayısı 300 300 300 700

Okullarımızda Şiddeti Önlemeye Yönelik Seminer verilen Yönetici Ve Öğretmen Sayısı. 30 35 30 60

Okullarımızda Şiddeti Önlemeye Yönelik Seminer Verilen Veli sayısı 120 130 130 170

Obezite ile mücadele konusunda Gerçekleştirilen toplantı ve seminer sayısı 3 3 2 6

Kütüphanede yer alan kitap sayısı 860 950 1034 3000

Kütüphaneden yararlanan öğrenci yüzde oranı 40 70 80 100


73



Sınıf rehber öğretmenleri ve kültür dersi öğretmenleri tarafından özellikle derslerde başarısız olan ve kursa ihtiyacı olan öğrenciler bilgilendirilecek ve kurslara yönlendirilmeleri sağlanacak.

Sınıf Rehber Öğretmenler Eylül - Haziran

Öğrencilerin yerleşecekleri alanlara yönelik olarak öğrenci ve velilerin ihtiyaç duyduğu bilgilendirmelere yönelik olarak yapılacak rehberlik çalışmaları için yapılacak toplantılar stratejik planda belirtilen hedefler doğrultusunda planlanacaktır. Ayrıca yapılacak rehberlik çalışmalarıyla ilgili bilgilendirme toplantısı yapacak okul rehber öğretmenleri, alan şefleri dışındaki akademisyenler belirlenecektir.

Okul İdaresi/Okul Rehber

Öğretmenleri/Alan Şefleri

Kasım -Mayıs

Sene başında okul zümre başkanları toplantısında sene içinde yapılacak deneme sınavlarının planlaması yapılacak. Belirlenen tarihlerde zümre başkanlarından oluşacak komisyon tarafından soruların hazırlanması, temin edilmesi ve değerlendirilmesi yapılacak ve görevlendirmelerin yapılması sağlanacaktır.

Okul İdaresi / Okul Zümre Başkanları Eylül - Mayıs

Öğrencilerin sportif faaliyetlere katılmalarını sağlamak amacıyla okul içinde özellikle sınıflar bazında sportif faaliyetler düzenlenecektir. Spor Kulübü Ekim - Haziran

İl genelinde yapılacak müsabakalara maksimim oranda öğrencinin katılımını sağlanacaktır. Spor Kulübü Eylül -Haziran

Stratejik hedefte belirtilen sayıdan az olamamak kaydıyla okulda izcilik sertifikası olan öğretmenler tarafından izci olarak yetiştirilecek öğrenciler belirlenecek ve öğrencilerin izcilik faaliyetlerine katılmaları sağlanacaktır.

İzcilik Eğitimi Sertifikasına Sahip

Öğretmenler Ekim- Haziran

Okulda şiir dinletisi, tiyatro gibi kültürel etkinlikler düzenlenmesi sağlanacak; öğrencilerin sinema tiyatro gibi etkinliklere katılmaları teşvik edilecektir.

Okul İdaresi / Kulüp Danışman

Öğretmenleri Kasım - Mayıs

Özellikle grafik alanı öğrencilerinin ulusal yarışmalara katılımları teşvik edilecektir. Grafik Alanı Öğretmenleri Eylül - Haziran

Pratik kurslara öğrenci kazandırmak amacıyla çevre halkına basın-yayın yoluyla ilan verilecek. Pratik kurslara katılan öğrencilerin ürünlerini sene sonunda sergilemeleri sağlanacaktır.

Okul İdaresi / Meslek Dersi Öğretmenleri Eylül - Haziran

12. Sınıf öğrencileri ve son sınıf öğrencilerinin üniversiteyi kazanmaları konusunda teşvik edilmesi amacıyla üniversite gezileri düzenlemeleri sağlanacak. Rehberlik Servisi Aralık - Mart

Okulda açılacak alanlara öğrencilerin yönlendirilmesi için alan şefleri ve alan öğrencileri tarafından tanıtım faaliyetleri düzenlenecek. Okul rehber öğretmenleri ve sınıf rehber öğretmenleri tarafından bilgilendirme faaliyetleri yapılacak. Velilerin


Öğretmenleri/Alan

Kasım -Mayıs


74

Hedefin Mevcut Durumu Meslek liselerinin en önemli görevlerinden biri de iş piyasasının taleplerini yerine getiren kalifiye eleman yetiştirmek ve yetiştirdiği elemanlarını iş piyasasına sunmaktır. Her yıl mezun olan öğrencilerimizden yaklaşık %60’ı üniversitelere yerleşmekteyken %40’lık bir öğrenci grubu ise herhangi bir üniversiteye yerleşememektedir. Bu nedenle boşta kalan öğrencilerin takibinin yapılması, onların iş piyasasına kazandırılması ve yetiştikleri alanda meslek sahibi olmalarının sağlanması gerekmektedir. Yıllara bakıldığında 2012’den cari döneme kadar istihdam edilen mezun öğrenci sayısının toplamda mezun öğrenci sayısına oranı dalgalanma gösterse de ortalama %3 civarında gerçekleşmiştir. Bu oran üniversiteye yerleşemeyen öğrencilere göre değerlendirildiğinde %10 civarındadır. Okulumuz, öğrencilerini iş piyasasına hazırlamak amacıyla öğrencilerin özellikle işletmelerde staj yapmalarını sağlamaktadır. Yıllara göre okul dışında staj yapan öğrenci sayısının son sınıf öğrencilerine oranı ortalama %81 olarak gerçekleşmiştir. Bu oranlara bakıldığında okul olarak bu hedefle mezun olan öğrencilerin daha fazla iş piyasasına kazandırılmasını, ülkenin ekonomik gelişmesine katkı sağlaması amaçlanmaktadır.

tanıtım ve bilgilendirme çalışmalarına katılımlarını artırmak için sosyal etkinlik çalışmalarının yapılması sağlanacaktır. Şefleri

Okullarda şiddeti önlemeye yönelik konferans ve seminer verilmesi sağlanacak. Alanında uzman kişilerin okulda seminer vermeleri sağlanacak. Veli ve öğrencilere dağıtılması için broşürler hazırlanacaktır. Rehberlik Servisi Eylül - Haziran

Beslenme Dostu Okul Projesi’ne etkin katılım sağlanacak. Dengeli beslenmenin önemi ve obezitenin zararları konusunda alanında uzman kişilerden yardım alınacak. Sınıflarda tarama yapılarak obezite olan veya obezite sınırında olan öğrenciler belirlenecektir. Belirlenen öğrenciler sağlık kuruluşlarına yönlendirilecektir.

Okul İdaresi / Rehberlik Servisi /

Sınıf Rehber Öğretmenleri

Eylül - Mart

Kitap Okuma çizelgesi hazırlanacak ve okulda kitap okuma saatine bütün öğretmen ve öğrencilerin düzenli olarak katılmaları sağlanacaktır.

Okul İdaresi / Öğretmenler Eylül - Haziran

Okul kütüphanesine kitap kazandırmak amacıyla kitap toplama kampanyası düzenlenecek. Okul aile birliği aracılığı ile okul kütüphanesi zenginleştirilecektir. Kütüphanecilik Kulübü Eylül - Haziran

Ordu Gazi İl Halk Kütüphanesiyle iş birliğine gidilerek okul kütüphanesinin kitap sistemi DEWEY sistemine göre düzenlenecektir. Kütüphanenin kayıt, kitap alış-veriş işlemlerinin düzenli olarak yapılması sağlanacaktır. Kütüphanecilik Kulübü Ekim - Haziran

Stratejik Hedef 2.2. Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, işgücü piyasasının talep ettiği beceriler ile

uyumlu bireyler yetiştirerek istihdam edilebilirliklerini artırmak.


75



Okulda mezunları izleme komisyonu kurulacaktır. Koordinatör Müdür Yardımcısı/Alan Şefleri/Alan Öğretmenleri Eylül - Haziran

Öğrencilerin özellikle okul dışında işletmelerde staj yapmaları sağlanacaktır. Koordinatör Müdür Yardımcısı/Alan Şefleri/Alan Öğretmenleri Eylül - Haziran

Mezun olan öğrencilerin iletişim bilgilerinin alan şefleri tarafından kaydedilecektir. Üniversite sınavı sonucunda üniversiteye yerleşen öğrencilerin yerleştikleri üniversiteler tespit edilecektir. Herhangi bir alana yerleşmeyen öğrencilerle iletişime geçilerek herhangi bir işe yerleşip yerleşmedikleri öğrenilecektir.

Koordinatör Müdür Yardımcısı /Alan Şefleri/Alan Öğretmenleri Eylül - Ekim

İş ve İşçi Bulma Kurumu ile işbirliğine gidilerek mezun olan öğrencilerin alanlarıyla ilgili istihdamı için protokol imzalanması sağlanacaktır.

Koordinatör Müdür Yardımcısı /Alan Şefleri/Alan Öğretmenleri Kasım - Şubat

Sektör temsilcileri ile görüşülüp mezun olan öğrencilerin sektörde iş bulma olanakları sağlanacak. Koordinatör Müdür Yardımcısı /Alan

Şefleri/Alan Öğretmenleri Eylül - Haziran

SAM 2 PERFORMANS GÖSTERGELERİ Önceki Yıllar Cari Yıl

SH 2 2012 2013 2014 2019

PG 2.2.1. İstihdamı Sağlanan Meslek Lisesi Mezunu Sayısı 5 7 7 25

PG 2.2.2. Alanında istihdam edilen öğrencilerin, toplam mezun öğrenci sayısına oranı 2,5 3,5 2,8 7

Okul dışında staj yapan öğrenci sayısının son sınıf öğrencilerine oranı 81 80 82 85

Sosyal ortaklar ile yapılan işbirliği/protokol sayısı - - - 3


76


Okulumuz bünyesinde var olan alanların daha verimli hale gelmesi ve öğrencilerin ufkunu genişletmek için özellikle gelişmiş Avrupa ülkelerindeki meslek alanlarla ilgili örnekleri iyi bilmeleri gerekmektedir. Okul olarak öğrencilerimizin kendi meslekleri ile ilgili dünyadaki gelişmeleri güncel olarak takip etmeleri ve onlara ayak uydurmaları okul olarak hedefimizdir. Okulumuz olarak kulumuz öğretmen ve öğrencileri 2012 yılında “Avrupa’daki Servis ve Sunum Teknikleri” konulu AB projesi çalışmaları için Almanya’ya eğitim ziyareti gerçekleşmiştir. Okulumuz öğretmen ve idarecileri zaman zaman AB projeleri ile ilgili seminerlere katılmışlardır. Okulumuzda 1’i idareci olmak üzere toplam 3 personel uluslar arası geçerliliği olan dil belgesine sahiptir. Okul personelinin dil belgesine sahip olma sayısı arttıkça proje yazma ve uygulama o kadar kolay olacaktır.



Önceki Yıllar Cari Yıl Sonraki Yıl Hedefleri SP Dönemi Hedefi SH 3 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

PG 2.2.1. LYS Dil Puanı net sayısı ya da ortalaması - - - 10 10 15 15 15

PG 2.3.1. Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğretmen sayısı 5 - - 5 7 10 12 15

Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğrenci sayısı - - - 25 30 32 35 37

Ulusal ve uluslararası geçerliliği olan yabancı dil sınavlarında geçer puan alan öğretmenlerin sayısı 3 3 2 3 4 5 6 7

Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar kapsamında düzenlenen seminer ve kurslara katılan öğretmen sayısı.(ITEC vb) - - - 3 5 7 8 12

DyNED yabancı dil programının uygulandığı öğrenci sayısı

- - 42 70 80 90 100 110

Avrupa Dil Portfolyosunda yer alan yeterliliklere ulaşan öğrenci oranları - - - 0,3 0,5 0,7 0,8 1

SH 2.3. Uluslararası hareketli öğrenci ve öğretmen sayısını artırmak


77



Sınıflarda dil yeterliliği olan öğrencilerin belirlenecek ve belirlenen öğrencilerin LYS’ye girmelerinin sağlanacaktır İngilizce Öğretmenleri Eylül-Haziran

Ulusal hareketlilik projeleri hazırlamak için ekip oluşturulacaktır. İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE biriminden proje hazırlamak için müşavirlik desteği alınacaktır. Okul İdaresi / Alan Şefleri Ekim - Haziran

İlimiz içinde hareketlilik projeleri hazırlayan okullarla iş birliğine gidilecektir. Okul İdaresi / Alan Şefleri Aralık - Haziran

Öğretmen ve idarecilerin uluslar arası hareketlilik projeleri hazırlama kurslarına katılmaları sağlanacaktır. Okul İdaresi /Öğretmenler Eylül - Ağustos

Öğretmen ve idarecilerin yabancı dil kurslarına katılmaları sağlanacaktır. Okul İdaresi / Öğretmenler Eylül - Haziran

ÖSYM sınav takvimi düzenli olarak takip edilecektir. Öğretmen ve idarecilerin (YDS, e-YDS, Toefl gibi) sınavlara katılmaları teşvik edilecektir. Sınavlara başvuru zamanları öğretmen ve idarecilere duyurulacaktır.

Okul İdaresi Eylül - Haziran

Okulda DYNED’in etkinleştirilmesi için öğrencilere konferans salonunda bilgilendirme çalışması yapılacaktır. Öğrencilerin DYNED’i kullanma durumları haftalık olarak kontrol edilecektir. İngilizce Öğretmenleri Eylül - Haziran

3.6.3. TEMA: KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ

Stratejik Amaç 3.

Beşeri, fiziki, mali ve teknolojik yapı ile yönetim ve organizasyon yapısını iyileştirerek eğitime erişimi ve eğitimde kaliteyi artıracak etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis etmek.

Stratejik Hedef 3.1. Stratejik Hedef 3.1: Okulun hizmetlerinin etkin

sunumunu sağlamak üzere insan kaynaklarının yapısını ve niteliğini

geliştirmek.


78

Hedefin Mevcut Durumu Okul çalışanları ile bir bütünü temsil etmektedir. Bu yapı içinde hizmetin kalitesini sağlayan en önemli unsur öğretmenlerdir. Öğretmenlerin kendilerini geliştirebilme düzeyleri yükseldikçe verdikleri hizmetin kalitesi de yükselmektedir. Bu bağlamda okulun beşeri alt yapısının güçlenmesi hedeflenmektedir. Okulun öğretmen durumuna bakıldığında yiyecek içecek hizmetleri, güzellik ve saç bakımı alanları dışında meslek ve kültür dersi öğretmeni ihtiyacı bulunmamaktadır. Yine el sanatları, seramik,, giyim, Türk dili ve edebiyatı, müzik branşları gibi branşlarda da norm fazlalığı bulunmaktadır. Bu bağlamda öğretmen ihtiyacını karşılamak amacıyla ücretli öğretmen istihdam edilmesinin yanında, norm fazlası öğretmenler de öğretmen ihtiyacı olan diğer okullarda değerlendirilmektedir. Öğretmenlerin norm ihtiyacı yıllara göre bakıldığında %5 olarak aynı oranda devam etmiştir. Ancak öğretmen norm fazlalığı durumunda haftalık ders programlarındaki ve norm kadro yönetmeliğindeki değişiklikler nedeniyle artış göstermiştir. Öğretmenlerin lisansüstü eğitim durumunda gözle görülür bir değişiklik bulunmamaktadır. Cari yıl dikkate alındığında yüksek lisans yapan öğretmen oranı tüm öğretmenlere göre değerlendirildiğinde %2,7 olarak görülmektedir. Öğretmenlerin hizmet içi eğitime katılım oranı 2013 yılında özellikle büyük artış göstererek %10 olarak gerçekleşmiştir. Bu hedefle Boztepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi insan kaynakları yönetiminde hizmetin gerektirdiği ihtiyacı karşılamayı ve nitelikli personel oranını artırmayı amaçlamıştır.




SH 1 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

PG 3.1.1. Yüksek lisans yapan personel sayısı 3 4 4 4 5 5 6 6

PG 3.1.2. Yüksek lisans yapan personel sayısının tüm personel sayısına oranı 2,2 2,7 2,7 2,7 3 3 3,2

3,5

Doktora yapan personel sayısı - - - 1 1 2 2 2

Doktora yapan personel sayısının tüm personel sayısına oranı - - - 0,8 0,8 1,6 1,6

1,6

Merkezi ve mahalli hizmet içi kurs/seminer faaliyetlerine katılan personel sayısı 3 10 2 12 14 16 17

18

Hizmet içi eğitime katılan personel sayısının tüm personel sayısına oranı 4,2 14,3 2,8 17 20 22 23

25


79



Öğretmenlerin ALES’e girmeleri teşvik edilecektir. Sınavın başvuru tarihleri öğretmenlere zamanında duyurulacaktır. Okul İdaresi Eylül - Mayıs

Öğretmenlerin lisansüstü eğitim yapabilecekleri üniversiteler hakkında bilgi verilecektir. Öğretmenlerin lisansüstü eğitim yapmaları teşvik edilecektir. Okul İdaresi Ekim - Mayıs

Merkezi ve mahalli hizmet içi eğitim faaliyetleri hakkında öğretmenlerin zamanında bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır.

Müdür Başyardımcısı/Müdür Yardımcıları Eylül - Ağustos

Öğretmenlerin MEBBİS’ten faaliyetlere başvuru yapmaları hakkında bilgi verilecektir. Başvuru yapmak isteyen öğretmenlere teknik destekte bulunulacaktır.

Müdür Başyardımcısı/Müdür Yardımcıları Eylül - Ağustos

İhtiyaç olan branşlarla ilgili öğretmen açığının giderilmesi sağlanacaktır. Müdür Başyardımcısı/Müdür

Yardımcıları Eylül – Haziran

Öğretmen Norm 63 60 62 - - - - -

Öğretmen Mevcut Oranı 95 95 95 100 100 100 100 100

Ücretli Öğretmen 1 1 1 - - - - -

Norm İhtiyacı Oranı 5 5 5 - - - - -

Norm Fazlalığı 5 5 9 - - - - -


80

Hedefin Mevcut Durumu Okulumuzun Altınordu ilçesinde yer alan tek bütün öğrencileri kız olan meslek lisesi olması ve pansiyonu olması nedeniyle ilçe içerinde ve il genelinde çok fazla rağbet gören bir okuldur. Okulda yer alan 14 derslik okulda öğrenim gören 23 şubenin derslik ihtiyacını karşılamaya yetmemektedir. Bu nedenle okulun fiziki kapasitesi okulda ikili eğitim yapılmasına rağmen talebi karşılamak için yeterli değildir. Bu nedenle okulun içerisinde yeni derslikler oluşturulması ve kısa süre içerisinde okulun tekli eğitime geçmesi gerekmektedir. Okulun ve pansiyonun donatım eksikliği özellikle 2012 yılında alınan 233 adet çeşitli türdeki donatım ürünleri ile giderilmeye çalışılmasına rağmen yıllar içerisinde yeni yeni ihtiyaçlar ortaya çıkmaktadır. Bu nedenle okulun bütçesi okulun ihtiyaçlarına göre zenginleştirilmesi ve planlanması gerekmektedir. Bu hedefle okulumuz okulun donatım ve derslik ihtiyacını maksimum oranda karşılamak için etkili bir bütçe oluşturmayı amaçlamaktadır.

SAM 3

PERFORMANS GÖSTERGELERİ



SH 2 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

PG 3.2.1.

Alınan donatım malzemesi tutarı (Bilgisayar, Dizüstü Bilgisayar, Lazer Yazıcı, Tablet Bilgisayar, Bilgisayar Çantası, Modem, Telsiz Telefon, Televizyon, Kamera, Fotoğraf Makinesi, Hoparlör, Klima, Çamaşır Makinesi, Ütü, Müzik Aksesuar, Su ısıtıcısı, dosya dolapları, çalışma masaları, kafeterya masası )

233 107 10 50 60 60 60 60

Alınan donatım malzemesi tutarı 90,355 TL 27,730 TL 4,569 TL 30,000 TL 30,000 TL 35,000 TL 35,000 TL 35,000 TL

Yiyecek İçecek Hizmetleri Atölyesinin yenilenmesi - - - - 20,000 TL - - -

Stratejik Hedef 3.2: Plan dönemi sonuna kadar, belirlenen kurum standartlarına uygun eğitim ortamlarını tesis etmek; etkin, verimli bir mali yönetim yapısını oluşturmak.


81



Okulda mevcut donatım ihtiyacının belirlenmesi için okulun bütün birimleri incelenecektir. Belirlenen ihtiyaca göre okulun bütçesinden pay ayrılacaktır. Okulun donatım ihtiyaçları karşılanacaktır.

Teknik Müdür Yardımcısı / Alan şefleri/Zümre Başkanları Eylül - Ağustos

Okulumuzda faaliyet gösteren alanlar içerisinde yer alan Grafik, Bilişim Teknolojileri ve Yiyecek İçecek atölyelerinin yenilenmesi için yenileme çalışmaları yapılacaktır.

Teknik Müdür Yardımcısı / Grafik, Bilişim Teknolojileri ve Yiyecek İçecek

Alanı Öğretmenleri Eylül - Ağustos

Okulun tekli eğitime geçmesi için okul bünyesinde derslik oluşturulması sağlanacaktır. Okul İdaresi / Alan şefleri Haziran - Ağustos

Okulun alt yapı eksiklikleri belirlenerek gerekli ödenek bakanlıktan istenecektir. Okul İdaresi Eylül -Haziran

Grafik Atölyesini yenilenmesi - - - - - 25, 000 TL - -

Bilişim Teknolojileri atölyelerinin yenilenmesi - - - - - - 30,000 TL -

PG 3.2.2.

İnşaat planlaması (derslik) - - - 1 1 1 1 -

Okul, derslik yapımı, Fiziki imkânların iyileştirilmesi ve alt yapı eksikliklerinin giderilmesine yönelik yapılan harcama tutarı

4500 TL - - 90,000 TL 90,000 TL 90,000 90,000 TL 100,000 TL

Okul tahmini bütçesi 110 000 TL

80 000 TL

55 000 TL 120,000 TL 140,000 TL 150,000 TL 155,000TL 135,000 TL


82

Hedefin Mevcut Durumu Okulların başarıya ulaşmasında en önemli unsurlardan biri de etkin izleme ve değerlendirme sistemini oluşturmaktır. Bunu sağlamak için özellikle okulun temel unsurları olan öğretmen, veli ve öğrencilerin görüşleri alınmalı, onların okul yönetiminde yönlendirici ve etkili bir unsur olması sağlanmalıdır. Bu doğrultuda OGYE ekibi tarafından yılda en az bir defa olmak üzere okulda bulunan paydaşların görüşleri alınmış, görüşler değerlendirilerek okul halkının bilgisine sunulmuştur.

Okulumuz 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Sağlık Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığının ortak yürüttükleri “Beslenme Dostu Okul” projesine katılım sağlanmıştır.

Okulumuzda 2012, 2013 yıllarında 3, 2014 yılında ise 4 öğrenci ise burs almaktadır. Alınan burslar öğrencilere bakanlık tarafından verilmekte olup okulumuzda çeşitli dernek veya özel kuruluşlardan burs alan öğrenci bulunmamaktadır.

Okulumuzda cari yıla kadar yapılan etkinlikler okulun bundan önce hazırlamış olduğu stratejik plana göre yürütülmüştür. Her yıl yapılan çalışmalar faaliyet izleme ve değerlendirme formlarına göre yılda iki defa rapor haline getirilmiştir.

Okulumuzda çıkarılan herhangi bir basılı yayın bulunmamakla birlikte gelecek eğitim-öğretim yılından itibaren okulumuz öğretmen ve öğrencilerinin katkılarıyla hazırlanacak bir dergi çıkarılması hedeflenmektedir.



Önceki Yıllar Cari Yıl Sonraki Yıl Hedefleri

SP Dönemi Hedefi SH 3 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

PG 3.3.1 Görüşleri alınan paydaş sayısı 223 251 367 400 500 550 600

PG 3.3.2 Uygulanan ulusal ve uluslararası proje sayısı - - 1 1 2 2 2 2

Burs alan öğrenci sayısı 3 3 4 5 6 6 7 7

Stratejik Hedef 3.3: Etkin bir izleme ve değerlendirme sistemiyle desteklenen, bürokrasinin azaltıldığı, çoğulcu,

katılımcı, şeffaf ve hesap verebilir bir yönetim ve organizasyon yapısını plan dönemi sonuna kadar oluşturmak.


83



Okulda daha etkili bir yönetim gerçekleştirebilmek için her sene en az bir defa personel, veli ve öğrencilere memnuniyet anketi uygulanacaktır. Memnuniyet okulun paydaşlarına duyurularak gerekli önlemler alınacaktır. OGYE Aralık - Haziran

Ulusal ve uluslar arası projelerin düzenli olarak takibi yapılacak, uygulanabilecek projeler belirlenerek uygulamaya konulacaktır. Okul idaresi Eylül - Temmuz

Okulda ihtiyaç sahibi olan öğrenciler belirlenerek özel burs veren dernek ve kuruluşlara başvurmaları sağlanacaktır.

Okul idaresi/ Rehberlik servisi Eylül -Haziran

Okulda TKY konusunda deneyimli personellerden oluşacak grup kurularak gerekli alt yapı çalışmaları yapılacak ve okul olarak TKY yarışmalarına katılım sağlanacaktır. OGYE/Okul İdaresi Ekim - Şubat

Okulun stratejik planın uygulanıp uygulanmadığını denetlemek amacıyla her dönem izleme raporları doldurulacaktır. OGYE Aralık - Haziran

Okulda kurulacak bir ekip tarafından okulun yaptığı çalışmaları, öğretmen ve öğrencilerin şiir ve edebi eserlerini rahatlıkla yayımlayabilecekleri okul dergisi çıkarılacaktır.

Okul İdaresi/Okul Zümre Başkanları Kasım - Nisan

Okulun duyuru ve ilanlarının yer alacağı, öğrencilerin okulla ilgili istedikleri bilgilere sürekli olarak ulaşabilecekleri bir internet sayfası oluşturulacaktır. Okul Web Sitesi Yayın Ekibi Eylül - Ağustos

TKY

Başvuru - - - - - 1 1 1

İl derece - - - - - - - 3

saha - - - - - - - -

Stratejik planda yer alan hedeflere ulaşma konusunda birimlerin performanslarını ortaya koyan izleme raporlarının sayısı 2 2 2 2 2 2 2 2

Okulda çıkartılan basılı yayın sayısı

- - 1 2 2 3 3


84

Hedefin Mevcut Durumu 2012 ve 2014 yılları arasında Bilişim Teknolojileri alanında açılan merkezi ve mahalli hizmetiçi eğitim seminerlerine okulumuz personeli içerisinde katılan öğretmen bulunmamaktadır. Okulumuza FATİH projesi alt yapı çalışmalarının yapılmasıyla okulumuz öğretmenlerinin %55’i etkileşimli tahta kullanım seminerine katılmışlardır. Okulumuz bilişim teknolojileri öğretmenleri tarafından bilişim teknolojilerini kullanma konusunda öğretmenlere herhangi bir seminer verilmemiştir.

Bu hedefle okul personelimizin Milli Eğitim Bakanlığının teknolojik altyapısından daha fazla faydalanması ve bilişim teknolojilerini etkin kullanması hedeflenmektedir.



Önceki Yıllar Cari Yıl Sonraki Yıl Hedefleri

SP Dönemi Hedefi SH 3 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

PG 3.3.1 Bilişim Teknolojileri alanında açılan HİE ‘lere katılan personel Sayısı - - - 3 5 7 8 10

PG 3.3.2 Bilişim Teknolojileri alanında açılan HİE ‘lere katılan personel Sayısının Tüm Personel Sayısına Oranı

- - - 2 4 5 5,5 7

FATİH Projesi Kapsamında Eğitim Alan Personel oranı - - 55 100 100 100 100 100

Okulumuz bilişim teknolojileri öğretmenleri tarafından okul bünyesinde verilen bilişim teknolojileri eğitimi sayısı

- - - 1 1 1 1 2

EBA Kullanan Öğretmen Sayısı Tüm Öğretmenlere Oranı (%) - - - 40 50 60 70 80

Öğrencilerin Tüm Öğrencilere Oranı (%) - - - 40 50 60 70 80

Stratejik Hedef 3.4: Plan dönemi sonuna kadar etkin bir bilgi yönetimi sistemi oluşturmak ve bakanlık hizmetlerinin sunumunda enformasyon teknolojilerinin etkinliğini artırmak.


85



Bilişim teknolojileri alanında açılacak merkezi ve mahalli hizmetiçi seminerlerine okulumuz öğretmenlerinin katılımı sağlanacaktır. Okul idaresi Eylül - Ağustos

FATİH Projesinin uygulanması sağlanacaktır. Okul idaresi Eylül - Temmuz

EBA eğitim yazılımlarının eğitim öğretim faaliyetlerinde aktif olarak kullanılması sağlanacaktır. Okul idaresi Eylül - Ağustos

Bilişim Teknolojilerinin kullanımı ile ilgili okulumuz bilişim teknolojileri öğretmenleri tarafından okulumuz öğretmenlerine seminer verilecektir.

Bilişim teknolojileri öğretmenleri

Eylül - Ağustos

FATİH Projesi kapsamında açılacak etkileşimli tahta seminerine bütün öğretmenlerin katılımı sağlanacaktır. Okul idaresi Eylül - Ağustos


86

4. STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU

TEMALAR

STRTAEJİK AMAÇLAR – HEDEFLER 2015 MALİYETİ

2016

MALİYETİ

2017

MALİYETİ

2018

MALİYETİ

2019

MALİYETİ

1. T

EM

A:

EĞ

İTİM

Ö

ĞR

ET

İME

E

RİŞ

İM

Stratejik Amaç 1. Bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. 480 TL 510 TL 570 TL 630 TL 660 TL Stratejik Hedef 1.1.: Plan dönemi sonuna kadar okulumuzun her kademesinde eğitim ve öğretime faaliyetlerine katılan tüm bireylerin katılım ve tamamlama oranlarını artırmak. 100 TL 100 TL 150 TL 150 TL 200 TL

Öngörülmeyen Giderler 20 TL 20 TL 20 TL 20 TL 20 TL

Stratejik Hedef 1.2.: Plan dönemi sonuna kadar öğrencilerin okula devam oranlarını artırmak. 330 TL 360 TL 410 TL 430 TL 500 TL


2.T

EM

A: E

ĞİT

İMD

E

KA

LİT

EN

İN A

RT

IRIL

MA

SI

Stratejik Amaç 2. Bütün bireylere ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.

2740 TL 3310 TL 3970 TL 4030 TL 4700 TL

Stratejik Hedef 2.1. Bütün bireylerin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artırmak. 2000 TL 2500 TL 3000 TL 3000 TL 3500 TL


Stratejik Hedef 2.2. Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, işgücü piyasasının talep ettiği beceriler ile uyumlu bireyler yetiştirerek istihdam edilebilirliklerini artırmak. 200 TL 250 TL 250 TL 250 TL 300 TL


Stratejik Hedef 2.3. Uluslararası hareketli öğrenci ve öğretmen sayısını artırmak 200 TL 300 TL 300 TL 350 TL 400 TL


3.

TE

MA

K

UR

UM

SAL

K

APA

S

Stratejik Amaç 3. Beşeri, fiziki, mali ve teknolojik yapı ile yönetim ve organizasyon yapısını iyileştirerek eğitime erişimi ve eğitimde kaliteyi artıracak etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis etmek. 51 350 TL 62 350 TL 68 950 TL 68 950

TL 68 950

TL


87

Stratejik Hedef 3.1. Stratejik Hedef 3.1: Okulun hizmetlerinin etkin sunumunu sağlamak üzere insan kaynaklarının yapısını ve niteliğini geliştirmek. 0 0 0 0 0


Stratejik Hedef 3.2.: Plan dönemi sonuna kadar, belirlenen kurum standartlarına uygun eğitim ortamlarını tesis etmek; etkin, verimli bir mali yönetim yapısını oluşturmak. 45,000 TL 55,000 TL 60,000 TL 60,000 TL 60,000 TL


Stratejik Hedef 3.3.: Etkin bir izleme ve değerlendirme sistemiyle desteklenen, bürokrasinin azaltıldığı, çoğulcu, katılımcı, şeffaf ve hesap verebilir bir yönetim ve organizasyon yapısını plan dönemi sonuna kadar oluşturmak. 1500 TL 1500 TL 2000 TL 2000 TL 2000 TL


Stratejik Hedef 3.4.: Plan dönemi sonuna kadar etkin bir bilgi yönetimi sistemi oluşturmak ve bakanlık hizmetlerinin sunumunda enformasyon teknolojilerinin etkinliğini artırmak. 500 TL 500 TL 500 TL 500 TL 500 TL


AMAÇLANAN TOPLAM MALİYET: 54 570 TL 66 170 TL 73 490 TL 73 610

TL 74 310

TL

STRATEJİK PLAN TOPLAM MALİYET 342 150 TL

Boztepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı’nda belirtilen temalarda yer alan stratejik amaçlar ve alt stratejik hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik olarak yapılacak tedbir ve çalışmaların maliyet tablosu yukarıda verilmiştir.


88

4.1. EYLEM PLANI ST

RA

TE

JİK

HE

DE

FLE

R

FAA

LİY

ET

VE

PR

OJE

LE

R

ME

VC

UT

DU

RU

M

PER

FOR

MA

NS

GÖ

STE

RG

EL

ER

İ

SOR

UM

LU

BİR

İML

ER

BÜ

TÇ

E

KA

YN

AK

LA

R

OCA

K

ŞUBA

T

MA

RT

NİS

AN

MA

YIS

HA

ZİRA

N

TEM

MU

Z

AĞ

UST

OS

EYLÜ

L

EKİM

KA

SIM

ARA

LIK

2015

2016

2017

2018

2019

Stra

tejik

Hed

ef 1

.1.:

Plan

dön

emi s

onun

a ka

dar

okul

umuz

un h

er

kade

mes

inde

eği

tim v

e öğ

retim

e fa

aliy

etle

rine

kat

ılan

tüm

bir

eyle

rin

katıl

ım v

e ta

mam

lam

a or

anla

rını

art

ırm

ak.

Uygulamalı ana okulunda sene boyunca yapılacak etkinlikler planlanacak, okulun internet sayfasından duyurularak, plan doğrultusunda etkinlikler yapılacak

Plan

lam

a A

şam

asın

da

PG

1.1.1.

Düzenlenen okul öncesi etkinlik sayısı

Uygulamalı Ana okulu Öğretmenleri/Çocuk

Gelişimi Öğretmenleri/ Teknik

Müdür Yardımcısı

100

TL

1. K

antin

Gel

irler

i 2. O

kul A

ile B

irliğ

i Gel

irler

i A) O

kula

yap

ılan

bağı

şlar

. B) K

erm

es v

e se

rgile

rden

eld

e ed

ilen

gelir

ler 3

. Dön

er

Serm

aye

Gel

irler

i 4. B

akan

lık G

elec

ek Ö

dene

kler

X

X

X

X

X

Taşımadan yararlanacak öğrencilerin belirlenmesi için gerekli duyurular, bilgilendirme çalışmaları yapılacak, taşımadan yararlanmak isteyenlerin dilekçeleri alınacak

PG

1.1.2.

Okul öncesi etkinlikte ulaşılan kişi Sayısı

Müdür Başyardımcısı/

Müdür Yardımcıları X

X

X

X

X

Taşımalı eğitim kapsamı dışında olan öğrencilerin okulun pansiyonun yararlanması sağlanacak

PG

1.1.3. Taşımalı Öğrenci Sayısı

Pansiyondan Sorumlu Müdür Yardımcısı X

X

X

X

X

Velilere yönelik bilgilendirme çalışmalarının konu alanları belirlenecek, planda belirtilen hedef sayısından aşağı olamamak üzere öğrencilere yönelik bilgilendirme toplantılarının yapılması sağlanacak.

PG

1.1.4. Yatılı Öğrenci Sayısı

Okul Rehberlik Servisi/Sınıf

Öğretmenleri X

X

X

X

X


89

Son sınıf öğrencilerinin mezun olduktan sonra eğitim hayatlarını sürdürmeleri amacıyla sınavsız geçiş hakkından yararlanmalarını sağlanması amacıyla gerekli rehberlik çalışmaları yapılacak

PG

1.1.5.

Taşınan öğrenci sayısının genel öğrenciye oranı

Okul Rehberlik Servisi/Son sınıf şube rehber öğretmenleri X

X

X

X

X

Okuldan ayrılıp herhangi bir açık liseye kayıt yaptırmamış öğrencilerin belirlenmesi amacıyla basın yayın aracılığı ile gerekli duyurular yapılacak, ayrıca geçmiş yıllarda ve cari yıl içinde okuldan ayrılmış öğrencilere ulaşılarak açık liseye kayıt yaptırıp yaptırmadığı belirlenerek mesleki açık liseye kayıt yaptırmaları sağlanacak.

PG

1.1.6.

Sınavsız geçiş yapan öğrenci sayısı

Açık Liseden sorumlu müdür yardımcısı/

Müdür Yardımcıları X

X

X

X

X

Okul öğrenci kontenjanı belirlenirken derslik başına düşün öğrenci sayısını hedefte belirtilen derslik başına düşen öğrenci sayısına uygun olarak planlanması sağlanacak.

PG

1.1.8.

Okulda gerçekleştirilen yetişkin eğitimi sayısı

Okul idaresi/ alan şefleri/ zümre

başkanları/Kayıt-kabul kontenjan

belirleme komisyonu X

X

X

X

X

Maddi ve manevi olumsuzluklardan dolayı eğitim hakkını kullanmayacak öğrencilerin belirlenmesi amacıyla sınıflar bazında gerekli çalışmalar yapılacak, aile ortamı olumsuz olan öğrencilerin sevgi evlerine yönlendirilmesi sağlanacak

PG

1.1.9.

Mesleki Açık öğretim Lisesi Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı

Okul idaresi/Rehberlik

servisi/Sınıf rehber öğretmenleri X

X

X

X

X


90

PG

1.1.10.

Derslik Başına Düşen Öğrenci oranı

PG

1.1.11.

Sevgi Evlerinde Kalan Öğrenci Sayısı

Stra

tejik

Hed

ef 1

.2.:

Plan

dön

emi s

onun

a ka

dar

öğre

ncile

rin

okul

a de

vam

ora

nlar

ını a

rtır

mak

.

Okul rehber öğretmenleri ve sınıf şube öğretmenleri ile öğrenci devamsızlıkları hakkında her dönem başında toplantı yapılacaktır.

Plan

lam

a A

şam

asın

da

PG

1.2.1.

10 gün ve üzeri Devamsızlık Oranı

Öğrenci işlerinden sorumlu müdür

yardımcıları/Rehber Öğretmenler/Sınıf

rehber öğretmenleri

300

TL

1. K

antin

Gel

irler

i 2. O

kul A

ile B

irliğ

i Gel

irler

i A) O

kula

ya

pıla

n ba

ğışl

ar. B

) Ker

mes

ve

serg

ilerd

en e

lde

edile

n ge

lirle

r 3.

D

öner

Ser

may

e G

elirl

eri 4

. Bak

anlık

Gel

ecek

Öde

nekl

er

x x x x x

Sınıf rehber öğretmenlerinin öğrencilerin devamsızlıkları ile ilgili bilgilenmeleri amacıyla en az 10 günlük periyotlar halinde bilgilenmeleri sağlanacaktır.

PG

1.2.2. Okul terk oranı


yardımcıları/Sınıf rehber öğretmenleri x x x x x

Okul velilerine Milli Eğitim Bakanlığının 8383 numaralı SMS bilgilendirme hattına üye olmaları konusunda gerekli duyurular yapılacaktır.

PG

1.2.3. Sınıf Tekrarı Oranı



rehber öğretmenleri x x x x x

Devamsızlığı fazla öğrencilerin evlerine ev ziyaretleri yapılmasının yanında bireysel görüşler yapılacaktır.



rehber öğretmenleri x x x x x

bede

nsel

, ruh

sal v

e zi

hins

el g

eliş

imle

rine

yö

nelik

faal

iyet

lere

ka

tılım

ora

nını

ve

öğre

ncile

rin

akad

emik

Sınıf rehber öğretmenleri ve kültür dersi öğretmenleri tarafından özellikle derslerde başarısız olan ve kursa ihtiyacı olan öğrenciler bilgilendirilecek ve kurslara yönlendirilmeleri sağlanacak. Pl

anla

ma

Aşa

mas

ında

PG

2.1.1.

Okul Yetiştirme Kursuna Katılan Öğrenci Sayısı

Sınıf Rehber Öğretmenler

2.00

0 T

L

Gel

irler

i A) O

kula

ya

pıla

n ba

ğışl

ar. B

) K

erm

es v

e se

rgile

rden

eld

e ed

ilen

gelir

ler 3

.

Dön

er S

erm

aye

X

X

X

X

X


91

Öğrencilerin yerleşecekleri alanlara yönelik olarak öğrenci ve velilerin ihtiyaç duyduğu bilgilendirmelere yönelik olarak yapılacak rehberlik çalışmaları için yapılacak toplantılar stratejik planda belirtilen hedefler doğrultusunda planlanacaktır. Ayrıca yapılacak rehberlik çalışmalarıyla ilgili bilgilendirme toplantısı yapacak okul rehber öğretmenleri, alan şefleri dışındaki akademisyenler belirlenecektir.

PG

2.1.1.

Öğrencilere Rehberlik Amaçlı Yapılan Toplantı Sayısı.



X

X

X

X

X

Sene başında okul zümre başkanları toplantısında sene içinde yapılacak deneme sınavlarının planlaması yapılacak. Belirlenen tarihlerde zümre başkanlarından oluşacak komisyon tarafından soruların hazırlanması, temin edilmesi ve değerlendirilmesi yapılacak ve görevlendirmelerin yapılması sağlanacaktır.

PG

2.1.1.

YGS-LYS Deneme Sınav Sayısı

Okul İdaresi / Okul Zümre Başkanları

X

X

X

X

X

Öğrencilerin sportif faaliyetlere katılmalarını sağlamak amacıyla okul içinde özellikle sınıflar bazında sportif faaliyetler düzenlenecektir.

PG

2.1.2.

Lisanslı Sporcu Sayısı

Spor Kulübü

X

X

X

X

X

İl genelinde yapılacak müsabakalara maksimim oranda öğrencinin katılımını sağlanacaktır.

PG

2.1.2.

Lisanslı İzci Sayısı

Spor Kulübü

X

X

X

X

X

Stratejik hedefte belirtilen sayıdan az olamamak kaydıyla okulda izcilik sertifikası olan öğretmenler tarafından izci olarak yetiştirilecek öğrenciler belirlenecek ve öğrencilerin izcilik faaliyetlerine

PG

2.1.2.

Okul İçi Sportif Faaliyetlere Katılan Öğrenci Sayısı

İzcilik Eğitimi Sertifikasına Sahip

Öğretmenler

X

X

X

X

X


92

katılmaları sağlanacaktır.

Okulda şiir dinletisi, tiyatro gibi kültürel etkinlikler düzenlenmesi sağlanacak; öğrencilerin sinema tiyatro gibi etkinliklere katılmaları teşvik edilecektir.

PG

2.1.3.

Düzenlenen Kültürel Faaliyetlere Katılan Öğrenci Sayısı

Okul İdaresi / Kulüp Danışman

Öğretmenleri

X

X

X

X

X

Özellikle grafik alanı öğrencilerinin ulusal yarışmalara katılımları teşvik edilecektir.

PG

2.1.3.

İl Geneli Sportif Müsabakalara Katılan Öğrenci Sayısı Grafik Alanı

Öğretmenleri

X

X

X

X

X

Pratik kurslara öğrenci kazandırmak amacıyla çevre halkına basın-yayın yoluyla ilan verilecek. Pratik kurslara katılan öğrencilerin ürünlerini sene sonunda sergilemeleri sağlanacaktır.

PG

2.1.3.

Ulusal Sportif Müsabakalara Katılan Öğrenci Sayısı

Okul İdaresi / Meslek Dersi Öğretmenleri

X

X

X

X

X

12. Sınıf öğrencileri ve son sınıf öğrencilerinin üniversiteyi kazanmaları konusunda teşvik edilmesi amacıyla üniversite gezileri düzenlemeleri sağlanacak.

PG

2.1.4.

İl Geneli Kültürel Faaliyetlere katılan Öğrenci Sayısı

Rehberlik Servisi

X

X

X

X

X


93

Okulda açılacak alanlara öğrencilerin yönlendirilmesi için alan şefleri ve alan öğrencileri tarafından tanıtım faaliyetleri düzenlenecek. Okul rehber öğretmenleri ve sınıf rehber öğretmenleri tarafından bilgilendirme faaliyetleri yapılacak. Velilerin tanıtım ve bilgilendirme çalışmalarına katılımlarını artırmak için sosyal etkinlik çalışmalarının yapılması sağlanacaktır.

PG

2.1.4.

Ulusal Düzeyde Kültürel Faaliyetlere katılan Öğrenci Sayısı



X

X

X

X

X

Okullarda şiddeti önlemeye yönelik konferans ve seminer verilmesi sağlanacak. Alanında uzman kişilerin okulda seminer vermeleri sağlanacak. Veli ve öğrencilere dağıtılması için broşürler hazırlanacaktır.

PG

2.1.4.

Okulda Açılan Pratik Kurs Sayısı Rehberlik Servisi

X

X

X

X

X

Beslenme Dostu Okul Projesi’ne etkin katılım sağlanacak. Dengeli beslenmenin önemi ve obezitenin zararları konusunda alanında uzman kişilerden yardım alınacak. Sınıflarda tarama yapılarak obezite olan veya obezite sınırında olan öğrenciler belirlenecektir. Belirlenen öğrenciler sağlık kuruluşlarına yönlendirilecektir.

PG

2.1.5.

Ortak Zümre Toplantı Sayısı

Okul İdaresi / Rehberlik Servisi /

Sınıf Rehber Öğretmenleri

X

X

X

X

X

Kitap Okuma çizelgesi hazırlanacak ve okulda kitap okuma saatine bütün öğretmen ve öğrencilerin düzenli olarak katılmaları sağlanacaktır.

PG

2.1.6.

YGS puan ortalaması

Okul İdaresi / Öğretmenler

X

X

X

X

X


94

Okul kütüphanesine kitap kazandırmak amacıyla kitap toplama kampanyası düzenlenecek. Okul aile birliği aracılığı ile okul kütüphanesi zenginleştirilecektir.

PG

2.1.7.

Alanlara Yönlendirme Çalışmalarına Katılan Öğrenci Oranı

Kütüphanecilik Kulübü

X

X

X

X

X

Ordu Gazi İl Halk Kütüphanesiyle iş birliğine gidilerek okul kütüphanesinin kitap sistemi DEWEY sistemine göre düzenlenecektir. Kütüphanenin kayıt, kitap alış-veriş işlemlerinin düzenli olarak yapılması sağlanacaktır.

PG

2.1.8.

Alanlara Yönlendirme Çalışmalarına Katılan Veli Oranı

Kütüphanecilik Kulübü

X

X

X

X

X

PG

2.1.9.

Aile Eğitimleri kapsamında Eğitime alınan veli sayısı

PG

2.1.10.

Aile Eğitimleri Düzenlenen kurs-seminer ve etkinlik sayısı

PG

2.1.11.

Okullarımızda Şiddeti Önlemeye Yönelik Seminer verilen Öğrenci Sayısı

PG

2.1.12.

Okullarımızda Şiddeti Önlemeye Yönelik Seminer verilen Yönetici Ve Öğretmen Sayısı.

PG

2.1.13.

Okullarımızda Şiddeti Önlemeye Yönelik Seminer Verilen Veli sayısı .

PG

2.1.14.

Obezite ile mücadele konusunda Gerçekleştirilen toplantı ve seminer sayısı


95

PG

2.1.14.

Kütüphanede yer alan kitap sayısı

PG

2.1.14.

Kütüphaneden yararlanan öğrenci yüzde oranı

Stra

tejik

Hed

ef 2

.2. H

ayat

boy

u öğ

renm

e ya

klaş

ımı ç

erçe

vesi

nde,

işgü

cü

piya

sası

nın

tale

p et

tiği b

ecer

iler

ile u

yum

lu b

irey

ler

yetiş

tirer

ek is

tihda

m

edile

bilir

likle

rini

art

ırm

ak.

Okulda mezunları izleme komisyonu kurulacaktır.

Plan

lam

a A

şam

asın

da

PG

2.2.1.

İstihdamı Sağlanan Meslek Lisesi Mezunu Sayısı

Koordinatör Müdür Yardımcısı/Alan

Şefleri/Alan Öğretmenleri

200

TL

1. K

antin

Gel

irler

i 2. O

kul A

ile B

irliğ

i Gel

irler

i A) O

kula

yap

ılan

bağı

şlar

. B)

Ker

mes

ve

serg

ilerd

en e

lde

edile

n ge

lirle

r 3.

Dön

er S

erm

aye

Gel

irler

i 4. B

akan

lık

Gel

ecek

Öde

nekl

er

X

X

X

X

X

Mezun olan öğrencilerin iletişim bilgilerinin alan şefleri tarafından kaydedilecektir. Üniversite sınavı sonucunda üniversiteye yerleşen öğrencilerin yerleştikleri üniversiteler tespit edilecektir. Herhangi bir alana yerleşmeyen öğrencilerle iletişime geçilerek herhangi bir işe yerleşip yerleşmedikleri öğrenilecektir.

PG

2.2.2.

Alanında istihdam edilen öğrencilerin, toplam mezun öğrenci sayısına oranı

Koordinatör Müdür Yardımcısı /Alan


X

X

X

X

X

İş ve İşçi Bulma Kurumu ile işbirliğine gidilerek mezun olan öğrencilerin alanlarıyla ilgili istihdamı için protokol imzalanması sağlanacaktır.

PG



X

X

X

X

X

Sektör temsilcileri ile görüşülüp mezun olan öğrencilerin sektörde iş bulma olanakları sağlanacak.

PG

Sosyal ortaklar ile yapılan işbirliği/protokol sayısı



X

X

X

X

X

Ulu

slar

aras

ı ha

reke

tli

öğre

nci v

e öğ

retm

en

sayı

sını

Sınıflarda dil yeterliliği olan öğrencilerin belirlenecek ve belirlenen öğrencilerin LYS’ye girmelerinin sağlanacaktır

İngilizce Öğretmenleri 20

0 T

L

X

X

X

X

X


96

Ulusal hareketlilik projeleri hazırlamak için ekip oluşturulacaktır. İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE biriminden proje hazırlamak için müşavirlik desteği alınacaktır.

Plan

lam

a A

şam

asın

da

PG

2.3.1.

Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğretmen sayısı

Okul İdaresi / Alan Şefleri

X

X

X

X

X

İlimiz içinde hareketlilik projeleri hazırlayan okullarla iş birliğine gidilecektir.

Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğrenci sayısı

Okul İdaresi / Alan Şefleri

X

X

X

X

X

Öğretmen ve idarecilerin uluslar arası hareketlilik projeleri hazırlama kurslarına katılmaları sağlanacaktır.

Ulusal ve uluslararası geçerliliği olan yabancı dil sınavlarında geçer puan alan öğretmenlerin sayısı

Okul İdaresi /Öğretmenler

X

X

X

X

X

Öğretmen ve idarecilerin yabancı dil kurslarına katılmaları sağlanacaktır.

Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar kapsamında düzenlenen seminer ve kurslara katılan öğretmen sayısı.(ITEC vb)

Okul İdaresi / Öğretmenler

X

X

X

X

X

ÖSYM sınav takvimi düzenli olarak takip edilecektir. Öğretmen ve idarecilerin (YDS, e-YDS, Toefl gibi) sınavlara katılmaları teşvik edilecektir. Sınavlara başvuru zamanları öğretmen ve idarecilere duyurulacaktır. Okul İdaresi

X

X

X

X

X


97

Okulda DYNED’in etkinleştirilmesi için öğrencilere konferans salonunda bilgilendirme çalışması yapılacaktır. Öğrencilerin DYNED’i kullanma durumları haftalık olarak kontrol edilecektir. İngilizce Öğretmenleri

X

X

X

X

X

Stra

tejik

Hed

ef 3

.1. S

trat

ejik

Hed

ef 3

.1: B

eşer

i Alt

Yap

ının

Gel

iştir

ilmes

i B

akan

lık h

izm

etle

rini

n et

kin

sunu

mun

u sa

ğlam

ak ü

zere

insa

n ka

ynak

ları

nın

yapı

sını

ve

nite

liğin

i ge

liştir

mek

.

Öğretmenlerin ALES’e girmeleri teşvik edilecektir. Sınavın başvuru tarihleri öğretmenlere zamanında duyurulacaktır.

Plan

lam

a A

şam

asın

da

PG

3.1.1.

Yüksek lisans yapan personel sayısı

Okul İdaresi

__

1. K

antin

Gel

irler

i 2. O

kul A

ile B

irliğ

i Gel

irler

i A) O

kula

yap

ılan

bağı

şlar

. B) K

erm

es v

e se

rgile

rden

eld

e ed

ilen

gelir

ler 3

. D

öner

Ser

may

e G

elirl

eri 4

. Bak

anlık

Gel

ecek

Öde

nekl

er

X

X

X

X

X

Öğretmenlerin lisansüstü eğitim yapabilecekleri üniversiteler hakkında bilgi verilecektir.

PG

3.1.2.

Yüksek lisans yapan personel sayısının tüm personel sayısına oranı

Okul İdaresi

X

X

X

X

X

Merkezi ve mahalli hizmet içi eğitim faaliyetleri hakkında öğretmenlerin zamanında bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır.

Doktora yapan personel sayısı

Müdür Başyardımcısı/Müdür

Yardımcıları

X

X

X

X

X

Öğretmenlerin MEBBİS’ten faaliyetlere başvuru yapmaları hakkında bilgi verilecektir.

Doktora yapan personel sayısının tüm personel sayısına oranı


Yardımcıları

X

X

X

X

X

İhtiyaç olan branşlarla ilgili öğretmen açığının giderilmesi sağlanacaktır.

Merkezi ve mahalli hizmet içi kurs/seminer faaliyetlerine katılan personel sayısı


Yardımcıları

X

X

X

X

X

Hizmet içi eğitime katılan personel sayısının tüm personel sayısına oranı

Öğretmen Normu

Öğretmen Mevcut Oranı

Ücretli Öğretmen


98

Norm İhtiyacı Oranı

Norm Fazlalığı

Stra

tejik

Hed

ef 3

.2: F

izik

i ve

Mal

i Alt

Yap

ının

Gel

iştir

ilmes

i

Okulda mevcut donatım ihtiyacının belirlenmesi için okulun bütün birimleri incelenecektir. Belirlenen ihtiyaca göre okulun bütçesinden pay ayrılacaktır. Okulun donatım ihtiyaçları karşılanacaktır.

Plan

lam

a A

şam

asın

da

PG

3.2.1.

Alınan donatım malzemesi tutarı (Bilgisayar, Dizüstü Bilgisayar, Lazer Yazıcı, Tablet Bilgisayar, Bilgisayar Çantası, Modem, Telsiz Telefon, Televizyon, Kamera, Fotoğraf Makinesi, Hoparlör, Klima, Çamaşır Makinesi, Ütü, Müzik Aksesuar, Su ısıtıcısı, dosya dolapları, çalışma masaları, kafeterya masası )

Teknik Müdür Yardımcısı / Alan

şefleri/Zümre Başkanları

45,0

0 T

L

1. K

antin

Gel

irler

i 2. O

kul A

ile B

irliğ

i Gel

irler

i A) O

kula

yap

ılan

bağı

şlar

. B)

Ker

mes

ve

serg

ilerd

en e

lde

edile

n ge

lirle

r 3.

Dön

er S

erm

aye

Gel

irler

i 4.

Bak

anlık

Gel

ecek

Öde

nekl

er

x x x x x

Okulun tekli eğitime geçmesi için okul bünyesinde derslik oluşturulması sağlanacaktır.

Alınan donatım malzemesi tutarı

Okul İdaresi / Alan şefleri

x x x x x

Okulun alt yapı eksiklikleri belirlenerek gerekli ödenek bakanlıktan istenecektir.

PG

3.2.2.

İnşaat planlaması (derslik)

Okul İdaresi

x x x x x

Okul, derslik yapımı, Fiziki imkânların iyileştirilmesi ve alt yapı eksikliklerinin giderilmesine yönelik yapılan harcama tutarı

Okul tahmini bütçesi

Stra

tejik

Hed

ef 3

.3:

Yön

etim

ve

Org

aniz

asyo

n Y

apıs

ının

G

eliş

tirilm

esi

Okulda daha etkili bir yönetim gerçekleştirebilmek için her sene en az bir defa personel, veli ve öğrencilere memnuniyet anketi uygulanacaktır. Memnuniyet okulun paydaşlarına duyurularak gerekli önlemler alınacaktır. Pl

anla

ma

Aşa

mas

ında

PG

3.3.1

Görüşleri alınan paydaş sayısı

OGYE

1.50

0 T

L

Gel

irler

i A) O

kula

ya

pıla

n ba

ğışl

ar. B

) K

erm

es v

e se

rgile

rden

el

de e

dile

n ge

lirle

r 3.

D

öner

Ser

may

e

x x x x x


99

Ulusal ve uluslar arası projelerin düzenli olarak takibi yapılacak, uygulanabilecek projeler belirlenerek uygulamaya konulacaktır.

PG

3.3.2

Uygulanan ulusal ve uluslararası proje sayısı Okul idaresi

x x x x x

Okulda ihtiyaç sahibi olan öğrenciler belirlenerek özel burs veren dernek ve kuruluşlara başvurmaları sağlanacaktır. Burs alan öğrenci sayısı

Okul idaresi / Rehberlik servisi

x x x x x

Okulda TKY konusunda deneyimli personellerden oluşacak grup kurularak gerekli alt yapı çalışmaları yapılacak ve okul olarak TKY yarışmalarına katılım sağlanacaktır. TKY Başvuru OGYE/Okul İdaresi

x x x x x

Okulun stratejik planın uygulanıp uygulanmadığını denetlemek amacıyla her dönem izleme raporları doldurulacaktır. TKY İl Derece OGYE

x x x x x

Okulda kurulacak bir ekip tarafından okulun yaptığı çalışmaları, öğretmen ve öğrencilerin şiir ve edebi eserlerini rahatlıkla yayımlayabilecekleri okul dergisi çıkarılacaktır. TKY Sha

Okul İdaresi/Okul Zümre Başkanları

x x x x x

Okulun duyuru ve ilanlarının yer alacağı, öğrencilerin okulla ilgili istedikleri bilgilere sürekli olarak ulaşabilecekleri bir internet sayfası oluşturulacaktır.

Stratejik planda yer alan hedeflere ulaşma konusunda birimlerin performanslarını ortaya koyan izleme raporlarının sayısı

Okul Web Sitesi Yayın Ekibi

x x x x x


100

Stra

tejik

Hed

ef 3

.3: P

lan

döne

mi s

onun

a ka

dar

etki

n bi

r bi

lgi y

önet

imi s

iste

mi o

luşt

urm

ak v

e ba

kanl

ık h

izm

etle

rini

n su

num

unda

enf

orm

asyo

n te

knol

ojile

rini

n et

kinl

iğin

i art

ırm

ak

Bilişim teknolojileri alanında açılacak merkezi ve mahalli hizmetiçi seminerlerine okulumuz öğretmenlerinin katılımı sağlanacaktır.

PG

3.3.1

Bilişim Teknolojileri alanında açılan HİE ‘lere katılan personel Sayısı Okul idaresi

500

TL

x x x x x

FATİH Projesinin uygulanması sağlanacaktır.

PG

3.3.2

Bilişim Teknolojileri alanında açılan HİE ‘lere katılan personel Sayısının Tüm Personel Sayısına Oranı

Okul idaresi x x x x x

EBA eğitim yazılımlarının eğitim öğretim faaliyetlerinde aktif olarak kullanılması sağlanacaktır.

PG

3.3.1

FATİH Projesi Kapsamında Eğitim Alan Personel oranı Okul idaresi

x x x x x

Bilişim Teknolojilerinin kullanımı ile ilgili okulumuz bilişim teknolojileri öğretmenleri tarafından okulumuz öğretmenlerine seminer verilecektir.

PG

3.3.2


Bilişim teknolojileri öğretmenleri x x x x x

FATİH Projesi kapsamında açılacak etkileşimli tahta seminerine bütün öğretmenlerin katılımı sağlanacaktır.

PG

3.3.1

Bilişim Teknolojileri alanında açılan HİE ‘lere katılan personel Sayısı Okul idaresi

x x x x x

Bilişim teknolojileri alanında açılacak merkezi ve mahalli hizmetiçi seminerlerine okulumuz öğretmenlerinin katılımı sağlanacaktır.

PG

3.3.2

Bilişim Teknolojileri alanında açılan HİE ‘lere katılan personel Sayısının Tüm Personel Sayısına Oranı



101

FATİH Projesinin uygulanması sağlanacaktır.

PG

3.3.1

FATİH Projesi Kapsamında Eğitim Alan Personel oranı Okul idaresi x x x x x

PG

3.3.2




102

5. BÖLÜM: İZLEME VE DEĞERLENDİRME

İZLEME, DEĞERLENDİRME ESASLARI

İzleme ve Değerlendirme aşağıdaki esaslara bağlı kalınarak yapılacaktır:

♦ İzleme, stratejik planın uygulanmasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanması anlamını taşımaktadır. Değerlendirme ise, uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflere kıyasla ölçülmesi ve söz konusu amaç ve hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizidir. Okulumuz Stratejik Planının onaylanarak yürürlüğe girmesiyle birlikte, uygulamasının izleme ve değerlendirmesi de başlayacaktır. Planda yer alan stratejik amaç ve onların altında bulunan stratejik hedeflere ulaşılabilmek için yürütülecek çalışmaların izlenmesi ve değerlendirilmesini zamanında ve etkin bir şekilde yapabilmek amacıyla Okulumuzda Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Ekibi kurulacaktır. İzleme ve değerlendirme, planda belirtilen performans göstergeleri dikkate alınarak yapılacaktır.

♦ Her eğitim öğretim yılı başında o yıl gerçekleştirilecek her bir hedef veya faaliyet için, sorumlu kişiler belirlenecektir. Bu kişilerin, öğrenen okul anlayışını bir davranış olarak benimsemiş olmasına dikkat edilecektir.

♦ Her çalışma yılı için okul gelişim planı hazırlanacaktır.

♦ Her çalışma yılı ekiplerce her hedef için bir izleme değerlendirme raporu hazırlayıp okul idaresine teslim edeceklerdir.

♦ Sorumlu kişi veya ekipler 6 ayda bir rapor düzenleyerek amaca ulaşma veya hedefin gerçekleşme düzeyi hakkında bilgi sunacaklardır.

♦ Faaliyetler performans göstergelerine göre değerlendirilecektir. Bu bakımdan her

çalışma öncesinde performans göstergeleri gözden geçirilecektir.

♦ Çalışmalarda verilerin kullanılması ve her şeyin rakamlarla ifade edilmesi sağlanacaktır.

♦ Tüm çalışmalar açıklık ve hesap verebilirlik ilkesine uygun olarak gerçekleştirilecektir.

♦ Yapılan çalışmaların sonucuna göre Stratejik Plan gözden geçirilecektir.


103

5.1. RAPORLAMA Plan dönemi içerisinde ve her yılın sonunda okulumuz stratejik planı uyarınca yürütülen faaliyetlerimizi, önceden belirttiğimiz performans

göstergelerine göre hedef ve gerçekleşme durumu ile varsa meydana gelen sapmaların nedenlerini açıkladığımız, okulumuz hakkında genel ve mali bilgileri içeren izleme ve değerlendirme raporu hazırlanacaktır.

OKUL GELİŞİM PLANI

Sıra No

Stratejik Amaç

No

Hedef No Çalışmanın Adı Sorumlu

Birim

Başlangıç ve Bitiş Tarihi

Tahmini Bütçe Açıklamalar


104

BOZTEPE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

TEMA

Stratejik Amaç 1:………

Stratejik Hedef 1.1:

Faaliyet/Projeler İzleme Değerlendirme

Faaliyet/Projeler

Faaliyetin Başlama ve Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu Kurum/Birim/Kişi

Maliyeti

Ölçme yöntemi ve raporlama

süresi

Performans

Göstergeleri

Faaliyetin durumu

Tamamlan-mama nedeni

Öneriler

(..) Tamamlandı (..)Devam Ediyor (..) İptal Edildi


105

5.2. PERFORMANS PROGRAMI HAZIRLAMA- UYGULAMA-İZLEME VE DEĞERLENDİRME SÜRECİ

1.Performans programı uygulama tablosunun hazırlanması,

2.Stratejik Plan hedeflerinin her yıl için birimler bazında değerlendirilerek ilgililere tebliğ edilmesi,

3.Sorumlu birimlerin her bir faaliyet için çalışma planlarını hazırlaması,

4.Birim çalışma planları doğrultusunda Müdürlüğümüze ait performans programının hazırlanması,

5.Performans programında yer alan faaliyetler için ara raporların düzenlenmesi,

6.Ara raporlarda tespit edilen aksamalar için gerekli önlemlerin alınması,

7.Sorumlu birimlerin yıl sonu itibari ile faaliyetlerini raporlandırması,

8.Performans programı nihai raporunun hazırlanması,

İzleme ve Değerlendirme Dönemi

Gerçekleştirilme Zamanı

İzleme ve Değerlendirme Dönemi Süreç Açıklaması

Zaman Kapsamı

Birinci

Dönem

Her yılın Temmuz ayı içerisinde

Strateji Geliştirme birimlerinden sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili gerçekleşme durumlarına ilişkin verilerin toplanması ve pekiştirilmesi

Göstergelerin gerçekleşme durumları hakkında hazırlanan raporun üst yöneticiye sunulması

Ocak-Temmuz

İkinci

Dönem

İzleyen yılın

Şubat ayı sonuna kadar

Strateji Geliştirme birimlerinden sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili yıl sonu gerçekleşme durumlarına ilişkin verilerin toplanması ve pekiştirilmesi edilmesi

Üst yönetici başkanlığında harcama birim yöneticilerince yıl sonu gerçekleşmelerinin, gösterge hedeflerinden sapmaların ve sapma nedenlerin değerlendirilerek gerekli tedbirlerin alınması

Bütün yıl


106

İZLEME VE DEĞERLENDIRME SÜRECI TABLOSU


107

6. SONUÇ

Okulumuzun bu stratejik planı, vizyonuna dönük misyonunu gerçekleştirmek için, kurumun tüm maddi ve manevi kaynaklarının (kurumsal tarih, kimlik, insan, sermaye, vb.) stratejik dönem boyunca bağlı birimlerince nasıl kullanılacağını göstermeyi amaçlamaktadır.

Birim yöneticilerinin, alt birim yöneticilerinin, paydaşlarımızın görüşleri ve katılımının sağlandığı bir dizi çalışmada, kendi özgür açıklamaları ve görüşleri doğrultusunda ortaya çıkan ve Boztepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin temel belgesi niteliğinde olan bu plan, aynı zamanda bir yol haritasıdır. Bu belge ile plan dönemi içinde kurumun faaliyetleri belirlenmiş olup, olağanüstü bir durum söz konusu olmadıkça, herkesin üzerinde uzlaştığı bu konular tekrar tartışılmayacak, sadece gerçekleştirilmeleri yönünde anlayış ve işbirliği içinde tüm düşünceler ve kaynaklar seferber edilecektir. Bu çalışma, kurum yönetimi ve çalışanlarının ihtiyacı olan güveni kazandıracak, varmak istediği yeri ve ona ulaşmak için izleyeceği yolu bilmenin özgüvenini, kararlılığını, gücünü sağlayacaktır.

Bir diğer açıdan plan, bir kurumsal uzlaşma (mutabakat) belgesi, sözleşmesidir. Bu niteliği hiç kuşkusuz, kurumun en tepedeki yöneticisinden, tabandaki çalışanına kadar, herkesin planla buluşma, benimseme düzeyine doğrudan doğruya bağlı olacaktır.

Okulumuzun bu stratejik plan çalışmasında gerçekçilik esas alınmıştır. Bu belge, kuruma yeni bir atılım gücü, daha başarılı olma ve dayanışma duygusu verecektir. Boztepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü, kurum dışından ve içinden aldığı desteklerle, hizmetini nicelik ve nitelik olarak daha yüksek noktalara taşıyacaktır.

Stratejik Planlama Ekibi


108

STRATEJİK PLAN ÜST KURULU İMZA SİRKÜ

STRATEJİK PLAN ÜST KURULU

SIRA NO ADI SOYADI GÖREVİ İMZA

1 HÜLYA ARLAĞ OKUL MÜDÜRÜ

2 ŞÜKRAN ÖZÇELİK MÜDÜR BAŞYARDIMCISI

3 MAHMUT YILMAZ ÖĞRETMEN

4 MUAMMER TOPAÇ OKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI

5 NEVİN ÖZDEMİR OKUL AİLE BİRLİĞİ YÖNETİM KURULU ÜYESİ


109

3.6.1. TEMA: EĞİTİM ÖĞRETİME...

Documents

Transcript of 3.6.1. TEMA: EĞİTİM ÖĞRETİME...