358012 Sistemas de Tratamiento y Disposición Final de Residuos Solidos
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PROTOCOLO DE PRÁCTICA
IDENTIFICACION DE LA PRÁCTICA
Nombre de cursoSistemas de Tratamiento y Disposición Final deResiduos Sólidos
Código de curso 358012
Créditos del curso 3
Valor de esta actividadpráctica
150 Puntos (90 puntos de la visita de campo que loscalifica el tutor de práctica y 60 puntos que
corresponden a los resultados del compostadorcasero los cuales se califican en campus por tutorvirtual)
Nombre del director decurso
María Camila Hernández Molano
Correo institucional deldirector del curso
Contacto del director decurso
(+8)7442606-7443587 ext 8022 y 3203702997
CEAD al que pertenece CEAD Tunja
Espacio donde se debedesarrollar la práctica
visita de campo a un sitio de tratamiento y
disposición final de residuos sólidos, ya sea rellenosanitario o plantas de tratamiento de diferentes tiposde residuos sólidos.
Objetivos de la práctica
- Conocer los procesos necesarios para la construcción,operación y mantenimiento de un sistema detratamiento y disposición de residuos sólidos.
- Analizar y evaluar los procesos necesarios para laconstrucción, operación y mantenimiento de unsistema de tratamiento y disposición de residuos sólidos.
- Realizar un plan de mejoramiento para un sistema detratamiento y disposición de residuos sólidos.
Justificación de lapráctica
Actualmente la disposición final de los residuos sólidosse realiza principalmente en rellenos sanitarios, loscuales han avanzado en la implementación deherramientas para garantizar su correcto
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]
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funcionamiento
De igual manera se han implementado plantas detratamiento de diferentes tipos de residuos sólidos, conla finalidad de no ir todos los residuos a los rellenossanitarios, ya sea dando una correcta disposición final oreintegrándolos a un nuevo ciclo productivo.
Por tal motivo, es necesario para los profesionales delárea ambiental conocer, analizar y evaluar losprocesos asociados a su construcción y operación,con el fin de desarrollar la capacidad de proponernuevas soluciones a la problemática que actualmente
generan los residuos sólidos.
Competencias adesarrollar
- El estudiante identifica los procesos asociados alas actividades construcción, operación ymantenimiento de un sistema de tratamiento ydisposición de residuos sólidos.
- El estudiante desarrolla la capacidad de evaluarlos procesos que se implementan en un sistema detratamiento y disposición de residuos sólidos.- El estudiante está en la capacidad de proponeralternativas de manejo sostenible acordes a lascondiciones de un sistema de tratamiento y disposición
de residuos sólidos.Duración de la práctica. 4 horas
Mecanismo mediante elcual se evaluará lapráctica:
Rúbrica de evaluación la cual va adjunta al final delpresente protocolo y corresponde a la fase 4.
ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE
METODOLOGIA
Actividades a desarrollar
Lugar y fecha de visita: La visita se llevará a cabo a un sitio detratamiento y disposición final, durante la visita, el estudiante mediante la
utilización de una libreta de campo, registrará la ubicación del relleno
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sanitario o planta de tratamiento de residuos sólidos y anotará aspectos
que considere importantes.
El tutor deberá asegurar con anterioridad el ingreso al lugar escogido yconcretar la logística de movilidad necesaria para la salida de campo.Comunicar a los estudiantes con anterioridad la fecha de salida (queincluya hora da salida y llegada) y el cronograma de actividades junto conlas recomendaciones pertinentes del caso de acuerdo al sitio a visitar yelemento de seguridad requeridos.
De acuerdo a los lineamientos de ECAPMA, los componentes prácticos son
obligatorios para los cursos metodológicos como lo es sistemas de
tratamiento y disposición final de residuos sólidos, por lo cual la asistencia
es obligatoria y no se remplaza por ninguna otra actividad o trabajo
adicional, recuerde que como estudiante de la UNAD tiene la facilidad de
asistir a las prácticas de cualquier CEAD si su ubicación por motivos
laborales o familiares es diferente a su CEAD de matrícula.
Entrega informe tutor de práctica: El tutor de práctica da una fecha deentrega de informe escrito que debe cumplir con lo descrito en la casilla
“Producto Final”, la cual tiene un valor de 90 puntos, que corresponde al 60
de la calificación del componente práctico de acuerdo a la rúbrica de
actividades.
IMPORTANTE: la fecha de entrega de informe escrito a tutor práctico debeser antes de 15 de mayo, fecha en la cual cierran las notas del 75 delperiodo 16-01 de 2016.
Elementos necesarios para la práctica
Botas de caucho Tabla de campo
Cámara fotográfica
Carnet estudiantil
Cofia o casco de seguridad según exigencias de lugar de visita.
Si es época de lluvia utilizar un impermeable.
Pantalón de jean y camisa manga larga.
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Nota: Todos los estudiantes deberán tener compromiso y puntualidad durante la
salida de campo.
Productos a entregar
Para el producto final a entregar al tutor de práctica para los 90 puntos debenconformar grupos de máximo dos (2) estudiantes, los cuales realizarán un informeteniendo en cuenta los siguientes lineamientos:
Portada
Introducción
Hacer un diagrama de flujo con los procesos y describir cada uno. (Debe
incluir registro fotográfico)
Aspectos generales donde se describa: ubicación del sistema de
tratamiento y disposición final de residuos sólidos, población entendida o
empresas, vida útil (si es relleno sanitario), capacidad(si es relleno
sanitario), entre otros aspectos que considere importantes. (Debe
incluir registro fotográfico)
Descripción y diagnóstico del proceso de operación
Análisis FODA del proceso de tratamiento y disposición final.
Plan de mejoramiento (Ver Anexo 1) Conclusiones / Recomendaciones (Una página)
Bibliografía normas APA
El informe escrito cumpliendo con las siguientes características:
Tamaño hoja: carta
Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5 cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 11 puntos Formato de entrega: PDF
En caso de consultar otras fuentes (libros, artículos o páginas de Internet), debehacer la respectiva cita bibliográfica según las normas APA. Estas normaslas encuentran en el entorno de conocimiento del campus virtual del curso
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En caso de consultar páginas en Internet, por favor ingrese a páginas que tenganreconocimiento académico (centros investigativos, revistas especializadas,
páginas de entidades oficiales, universidades, entre otros). En lo posible NOconsulten páginas como “el rincón del vago”, “monografías”, “wikipedia”, entreotras.
Para la evaluación del trabajo se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
Presentación del documento
Cumplimiento de todas las exigencias de la guía de la actividad
Nivel de análisis
Redacción y ortografía
Bibliografía confiable y de acuerdo a normas APA
EVALUACIÓN
A continuación se encuentra la rúbrica de evaluación con la cual el tutorpráctico revisará el informe escrito
RÚBRICA PARA EL TUTOR DE LA PRÁCTICA # temevaluado
Valoraciónbaja
ValoraciónMedia
ValoraciónAlta
MáximoPuntaje
1Participación enel desarrollo de
la salida
El estudiante noparticipó en el
desarrollo de lasalida
El estudiantetuvo una baja
participación enla salida
El estudianteparticipó
activamente enla salida
10
Puntos = 0 Puntos = 2 Puntos = 10
2Descripción de
aspectosgenerales
El documento
nocontiene la
descripción delos
aspectosgenerales
El documentocontiene la
descripción delos aspectos
generales, sinembargo,carece dealgunos
elementossolicitados
El documentocontiene la
descripción delos aspectos
generales, loscuales se
presentan deforma clara yorganizada
15
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Puntos = 0 Puntos = 5 Puntos = 15
3
Descripción ydiagnóstico del
proceso deoperación
El documentono contiene ladescripción y
diagnóstico delproceso deoperación
El documentocontiene la
descripción ydiagnóstico, sin
embargo,carece dealgunos
elementossolicitados
El documentocontiene
la descripción y
diagnóstico delproceso
de operación,de forma
clara y concisa
15
Puntos = 0 Puntos = 5 Puntos = 15
4 Análisis DOFAdel proceso de
disposición final
El documentono contiene el
desarrollo de laMatriz DOFA
El documento
contiene lamatriz FODA,sin embargo,
carece deelementos que
no
permiten suanálisis
El documentocontiene
la Matriz FODA,la cual
permite analizarlos
diferentesaspectos
15
Puntos = 0 Puntos = 5 Puntos = 15
5Plan de
monitoreo
El documentono contiene el
Plan deMonitoreo
El documento
contiene elPlan de
Mejoramiento,sin
embargo,carece de
elementos quepermiten su
análisis
El documentocontiene el Plan
deMejoramiento,
la cual
permite analizarlos diferentes
aspectos
15
Puntos = 0 Puntos = 5 Puntos = 15
6Conclusiones /
Recomendaciones
El documentono contiene las
conclusiones yrecomendacion
es
El documentocontiene lasconclusiones y
recomendaciones, sin embargono se ajustan alos objetivos del
trabajo
El documentocontieneconclusiones yrecomendacion
es bienestructuradas yacordes a losobjetivos de la
10
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práctica
Puntos = 0 Puntos = 2 Puntos = 10
7Redacción yOrtografía
El documentepresenta
deficiencias enortografía.
No hay erroresde ortografía,
pero eldocumento
presenta unamediana
articulación deconceptos a
través del usode conectores
El documentopresenta una
excelenteredacción y las
ideas seencuentran biencorrelacionadas
5
Puntos = 0 Puntos = 2 Puntos = 5
8 Referencias
No presenta eluso de citas yreferencias.
El manejo decitas y
referencias espresentado y
según lasnormas APA
5
Puntos = 0 Puntos = 5
Total de puntos posibles 90
ACTIVIDADES PARA EL TUTOR
El tutor de práctica, debe entrar en contacto desde el inicio del períodoacadémico con el director de curso, con el objetivo de conformar la red detutores, la cual se trabajará desde los correos institucionales.
METODOLOGIA
Actividades a desarrollar
1. Selección del sitio donde se desarrollará la práctica2. Aseguramiento logístico para el desarrollo de la práctica3. Seguimiento de la práctica: Su rol debe ser de orientador y facilitador en el
desarrollo de las actividades4. Comunicar a los estudiantes la programación de la práctica, indicando
fecha, hora, lugar de encuentro, nombre, ubicación de la estación a visitar ycosto de transportes hasta el lugar.
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5. Notificar al director de curso a través de correo electrónico, foro del cursoen old contents, indicado su nombre, datos de contacto, CEAD o centro al
que pertenece, programación de la práctica y numero de estudiante que sepretende atender.
6. Evaluación: El tutor realizará la evaluación de la práctica de acuerdo con larúbrica
Desarrollo de la práctica
Portar su carnet institucional y/o prenda que lo identifique como parte de laUNAD.
Exigir que el estudiante porte su carnet estudiantil y afilicacion a la EPS.
Realizar las recomendaciones a los estudiantes para que realicen eldesarrollo del taller de forma adecuada.
Motivar a los estudiantes para que realicen preguntas y puedan resolvertodas sus dudas e inquietudes en el desarrollo de la visita.
Recibir los informes de acuerdo al tiempo acordado entre el tutor y losestudiantes.
Compartir notas en red de tutores del curso.
Productos a entregar
El tutor de prácticas deberá elaborar un informe sobre el desarrollo de lasactividades del componente práctico el cual debe ser entregado al director decurso. Dicho informe estará compuesto por los siguientes formatos diligenciados:
Formato 1: Datos generales de la práctica
CONTROL Y SEGUIMIENTO AL DESARROLLO
DEL COMPONENTE PRÁCTICO
Nombre del tutor
Correo del tutor
Contacto deltutor
Teléfono fijo y teléfono celular
CEAD al cualpertenece el tutor
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Curso
Fecha de
realización Día:_____ Mes: _______________ Año:_________Lugar donde sedesarrolló lapráctica
Temasabordados en lapráctica
Materiales yequiposempleados en lapráctica
Observaciones
Costoaproximado
Transporte: ________________________________________
Materiales y equipos: ________________________________
Formato 2: registro de asistencia de los estudiantes a las actividades prácticas
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES
A LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS No NOMBRES APELLIDOS CODIGO FIRMA1234567891011121314
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1516
171819202122232425
Datos del tutor
Nombre: _________________________________________
Cédula: ____________ Firma: ________________________Correo: ___________________________________________Teléfono fijo: _____________ Celular: __________________
AnexosEvidencias del desarrollo de la práctica (Fotografías)
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Formato 3: Reporte de calificaciones obtenidas por los estudiantes
REPORTE DE CAL IFICACIONES
Curso: __________________________________________Código:_________________________________________Título de la práctica: _______________________________ ________________________________________________
CEAD: ________________________________________Fecha: ________________________________________Tutor: _________________________________________Firma: __________________ Cédula: ________________
NoPuntaje del tem de la rúbrica de
evaluación obtenidoJustificación de la
calificación otorgada altrabajoNombres Apellidos Código 1 2 3 4 5 Total
1
23
456
7
891011
1213
14
1516
Si ustedes tienen más de5 ítems en la rúbrica de
evaluación, debencolocar más columnas en
esta parte
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ANEXO 1
FORMULACIÓN DE UN PLAN DE MEJORAMIENTO
PLAN DE MEJORAMIENTO
Etapa/Proceso Problemática identificada Acción de mejoramiento
* Se deben contemplar mínimo tres (3) problemáticas identificadas en el sistemade tratamiento y disposición final de residuos sólidos
** Si dispone de registro fotográfica donde se evidencie la problemática, lo puedeincluir
