33. EL PÉNSUM PARA PRIMERA CÁMARA

8/12/2019 33. EL PNSUM PARA PRIMERA CMARA

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IGLESIA GNSTICA CRISTIANA ARGENTINA

Obispado Nacional de Enseanza

Pnsum para

PrimerasCmaras

!olumen

"


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O B I S P A D O N A C I O N A L D E E N S E A N Z A

Pnsum para dic#ado de PrimerasCmaras

I$lesia Gn%s#ica Cris#iana Ar$en#ina"& de 'iciembre ()* + La ,alda + C%rdoba

Tel-ono ./(012 *0/1)


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Tabla de con#enido

Pr ef aci o ________________________________________________________i

C A P 3 T 4 L O "


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Pre-acio

Pres en #a mos es #e Pnsum de Estudios Gnsticos pa ra 5ue en nues # ra Ins#i#uci%n6a7a un ma #e ri al de apo7o 5ue permi #a a nues #ros 8isioneros e Ins#ruc #o re s #e ne r unain-orma ci%n precis a9 ob:e#i;a de al$unos #e ma s de suma #ra sc ende nc ia para ense ar leGnos is a la poner la 9 usandouna me#odolo$?a9 una didc #ica 7 una prc #ica de -orma 5ue se 6a$an en #ender por #odo#ipo de p@blico9 por5ue los ac #uales momen#os 7 circuns#ancias nos e>i$en una rpidadi-usi%n de la Doctrina a la


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Q U E S G N O S I S ?

Du es Gnosis

Su origen

nosisF Es #an an#i$ua como el 6ombre 7 # an $rande como el es pa cio mis mo 9 puesencier ra el con #enido de #oda la sabidur?a 7 conocimien#os m@l #iples de nues # ro

plane#a 9 de los mundos9 soles 7 $ala>ias 5ue $iran en sus ru#as orbi#al es den#ro delespacio sin l?mi#e=

GSi bien es cier#o 5ue debe mos #ener en cuen #a en cual5uier Sis# ema Gn%s #ico suselemen#os


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La in5uie#an#e b@s5ueda de la ;erdad9 6a lle;ado a #ra;s de la


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Es una ;erdadera Escuela Cien#?-ica de Re$eneraci%n 5ue persi$ue la #rans-ormaci%ndel Ser ima rs e al dinamismo re$ulador del Ser9 de bido a su leal# addoc#rinaria=

Sin una pre;ia in-ormac i%n sobre $Antro#o"o/!a Gnstica$ 9 s er?a al$o m s 5ueimposible el es#udio ri$uroso de las di;ersas piezas an#ropol%$icas de las cul#uras Az#ecas98a7as9 E$ipcias9 e#c==

Los C%dices 8e:icanos9 Papiros E$ipcios9 Ladrillos Asirios9 Rollos del 8ar 8uer#o9E>#raos Per$aminos 9 as? como cier#os Templos an#i5u?simos9 Sa$rados monoli#os9 ;ie:os

:ero$l?-icos9 pirmi des9 sepulcr os milen arios9 e#c= 9 o-rec en en su pro-undi dad simb %lica unse n# ido $n%s#i co 5ue de-ini#i;ame n #e esc apa a la in#erpre #a ci%n li#eral 7 5ue nunc a 6a#enido un ;alor e>plica#i;o de ?ndole e>clusi;ame n# e in#elec#ual=

En e l # ranscurso de la 6is #oria 6an e>is# ido $randes es cu e" a s de re/ en e ra ci n a lolar$o de #odo el mundo= Es#as escuelas enseaban en -orma sencilla 7 ocul#a sus principios7 -undamen# os=

La Gnosis es una recopilaci%n de #oda la sabidur?a de las an#i$uas escuelas 9 por #alraz%n es denominada la 'oc#rina de la S?n#esis9 la cual se 6a encar$ado de de;e la r #odoslos 8is#erios 6as#a a6ora ocul#os para la 6umanidad a #ra;s del Duin#o E;an$elio=

La Ciencia Gn%s#ica es la 'oc#rina de la Nue;a Era de Acuario9 no se opone a nin$unaReli$i%n9 Escuela o Sis#ema de enseanza espi ri#ual debido a 5ue a-irma 5ue #odas lasreli$iones son "perlas preciosas engarzadas en el hilo de oro de la Divinidad".

La Gnosis como Sabidur?a 'i;inaCree mo s -irm em e n# e 5u e solo a5u el 5ue ;i;enci a la !erda d es pro-u nd a me n # e

reli$ioso=

A5uellos 5ue enc arnaron la !erdad 9 -undaron $rande s reli$iones 7 las Grande sEscuelas de 8is#erios=

No 6a7 Reli$i%n ms ele; ada 5ue la !erdad=

'ebemos dis#in$uir en#re las -ormas reli$iosas 7 los principios reli$iosos= Las %orm a sre"i/io s as ( son los dis #in#os sis #emas de ensear cada #rinci#io .

La $ran .e"i/in Csmica 0niversa " in% in ita ( as ume dis#in #a s -orma s se$@n lasnecesidades de cada raza 7 de cada poca=

La Reli$i%n es propiedad in6eren# e a la !ida=


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Podr?a un 6ombr e no per#enecer a nin$una Reli$i%n 7 sin emb ar$o serpro-undame n # e reli$ios o=

Gnosis F es una Sabidu r?a 'i;ina por5ue es un Conocimien #o de #ipo super ior decar c #e r Eso# rico 7a 5ue es# udi a la ;ida9 el 6o mbr e9 el uni;er so 7 los -en% me no sin6eren#es a l9 no s%lo desde el pun#o de ;is #a e>o#rico o e>#erno a #ra;s de los sen#idos

de percepci%n e>#erna 9 sino #ambin desde el pun#o de ;is #a an?mico+espiri #ual o eso#ricopor in#er medio de los sen#idos in#er nos u ocul#o s=

La enseanza Gn%s#ica primaria nos conduce al Conocimien#o del cuerpo -?sico9 delalma 7 del esp?ri#u inmor#al=

Conociendo nues #ro cuerpo 9 sabe mos en 5u ;e 6?culo anda mos 7 5ui n manda 7$obierna en l= Comprendemos 5ue podemos me:ora rlo 7 me:orar a su dueo9 nos damoscuen#a de 5ue 5uien mane:a el cuerpo es e l Alma 5ue 6as#a all? es produc#o de los sen#idos7 conscien #e por5ue es conocimien#o ;?;ido 7 de all? el nombre de concienciaJ se nosensea a con;er#ir el Alma mor#al en Alma inmor#al=

La Conciencia o sea nues #ra Alma9 la desembo#e llamos por medio de #res -ac#ores5ue la re;olucionanF Morir( Nacer & Sacri%icio =

S%lo el comuniones 7 amenazas=H

HNoso#ros no 5ueremos id%la#ras ni nos in#eresan los secuaces H as? lo mani-ies #a el)2M2 Samae" Aun 3eor = Adems diceF "...nosotros somos postes de indicacin, as que no

se apeguen a nosotros, indicamos el camino a se guir para que cada cual llegue a suaestr o !nterno, el que mora en silen cio de ntro de cada uno de ustedes" =

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HLa Sabidur?a per#enece al 3n#imo 7 no es cues#i%n de poses -in$idas = No andamos enb@s5ueda de se$ui dores9 s%lo 5ueremos 5ue cada cual se si$a a s? mismo9 a su propio8aes#ro In#erno9 por5ue L es el @nico 5ue puede sal;arnosH=

El Ar#e9 la Ciencia9 la ,iloso-?a 7 la Reli$i%n9 como m#odo de Conocimien#oLa Gnosis #iene sus principios -undamen#ales 9 sus bases sobre los cuales se sos# iene

#odo el Conocimien# o=

Son cua#ro columnas #orales a saberF

Ciencia+ In;es #i$a el conocimien#o de #odas las cosas por sus principios 7 causas9por5ue encier ra #odo el con#enido de #oda sabidur? a 7 conocimi en#os m@l# iples deluni; er so= En es# os es# udio s no es# am os limi#ad os al mu nd o #ridim en si on al de

Euclides 9 por5ue se conoc e la e>is #e ncia de la cuar #a 9 5uin#a9 se> #a 7 sp #imadimensi%n=

4i"oso%!a+ Es la ens ea nz a 5ue nos lle;a a re-le>iona r el Hpor5uH de las cos as 95uines somos9 de d%nde ;enimos9 6acia d%nde ;amos 9 5u 6acemos en es #e mundo#ridimensional por5u nacimos9 por5u ;i;imos9 7 por5u raz%n morimos=

Arte+ Es la b@s 5ue da de la bell ez a en #odas sus mani-es #acione s= !emos 5ue es #econocimien#o 6a dado ori$en a #odas las ar #es9 escu l#ura 9 pin#ura 9 m@sica selec #a9

poes? a9 le#ras9 depor#es sanos 7 e5uilibrados9 #odo es #o de carc#er espiri#ual 5ueac #i;a los cen# ros superiores de la persona 6umana 7 la 6ace en #ra r en una armon?amu7 pro-unda=

.e"i/in+ El Ser re; alu n do s e 7 conoci n do s e a s? mis mo es la Auto5 Gnosis Jindubi#ablemen# e es #a @l #ima en s? misma es la Gnosis= El Auto5 Conocimient o delSer es un mo;imien#o supra rraciona l 5ue depende de l9 5ue nada #iene 5ue ;er conel in#elec#ualis mo=

El Auto5 Conocimient o 7 la Auto5 Gnosis implican la ani5uilaci%n del HoH como#raba:o pre;io 7 ur$en #e pa ra la Autorrea"i1acin 5ue persi$ue la Gnosis 9 el armoniosodesarrollo de #odas las in-ini#as posibilidades 6umanas =

Todo lo 5ue #ra# am os en es#os prra-os no se #ra# an de da#os in#elec# ual escapric6osamen# e apre6endidosJ #odo lo 5ue es#amos diciendo #rad@zcase como E>perienciaau#n#ica9 ;i;ida9 real=

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E L M U N D O D E L A S R E L A C I O N E S

Personalidad9 Esencia 7 E$o

e acu er do a la Psicolo$?a Gn%s #ic a9 #res son los asp ec #o s o -ac#or es 5ue sema ni-ie s#a n o e>p re s an a #r a;s de la m 5u ina or$n ic a9 5ue sonF la sencia, la

#erso nalidad y el go.

'La Esencia es una -racci%n de Alma en noso#ros 9 5ue represen#a lo 'i;ino9 lo inna#o9lo p ropio= Es a5ue llo 5ue #iene ;erdadera realidadJ en el ud6ismo en se le denominaudd6a#a9 7 es el ma#erial ps?5uico para -abricar Alma='ebemos compre nde r 5ue el Ser 6uma no ac#ua l no #iene de n# ro un Alma como se

nos 6a dic6o9 sino 5ue #iene una c6ispa de Alma 5ue se llama Esencia 7 5ue #raducida en6ec6os es Conciencia= Si #u;iramos un Alma in#e$rada 9 ser?amos incapaces de come#e r#an#os errores 7 ;iolaciones de la Le7= El Alma es una par#e del dios In#erno 7 e lla obedeceen su #o#alidad9 la !olun#ad del Padre=

La Ese ncia 5ue ca da uno de nos o# ro s lle;a en su in#erio r ;iene del Cielo9 m se>ac #amen#e del Tercer orden de mundos 9 5ue es la !?a Lc#ea9 nues # ra Gala>ia9 donderesuena la no#a musical LAJ lue$o pasa por el Sis #ema Solar con la no#a SOLJ con#inuandocon su ;ia:e lle$a a nues #ro plane #a con la no #a ,A= As? en #ra en es#e mundo9 in$resando

primero al reino ineralpara lue$o se$uir por el reino $egetal9 pasando lue$o por el reinoAnimal9 para al -in in$resar al es#ado humanoide con la no#a 8I= Nues#ros padres crearon elcuerpo apropiado para la recepci%n de es#a Esencia 5ue ;iene de las es#rel las = La Esenciano es # su:e#a por las 01 le7es 5ue ri$en nues # ro cuerpo -?sico9 sino por las Q le7es 5ueri$en #odo lo creado en nues#ra !?a Lc#ea=

El cuerpo -?sico s%lo es creado con el prop%si #o de 5ue la Esencia se mani-ies #e 7ad5uiera la e>periencia indispensable para su desarrollo= Incues#ionablemen#e la Esencia seencuen#ra en-rascada en#re los m@l#iples A$re$ados Psicol%$icos 9 ;i;a personi-icaci%n denues#ros de-ec#os=

Los a$re$a dos psicol%$icos son un mano:o de pa siones 9 des eos9 #e mores 9 odio s9e$o?smos9 en;idia9 or$ullo9 $ula9 pereza9 ira9 ape$os9 sen#imen#alismos9 e#c==

As? como el a$ua se compone de muc 6a s $o#as 9 as? como la lla ma se compone demuc6as par #?culas ?$neasJ as? el EGO se compone de muc6os oes= El E$o es m@l #iple9

pluralizado9 por es #o el animal in#elec#ual no #iene con#inuidad de prop%si #os por5ue no

#iene un cen #ro de $ra;eda d permane n #e = Ne$ar la mul#iplicidad de 7oes 9 es ne$ar las?n#imas con#radicciones los innumerables cambios 5ue nos suceden=

Cap?#ulo

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El o es la causa del dolor = El dolor no puede per-eccionar a nadieJ si el dolorper-eccionara 7a #oda la 6umanidad ser?a per-ec#a= El dolor es el resul#ado de nues#rospropios error es= El E$o come#e muc6os error es 7 cosec6a el -ru#o de esos erro res=

E>is #e o#ro aspec#o 5ue se mani-ies #a en e l 6ombre 7 es la #ersona"idad = Ella es un;e6?culo o ins #rumen#o de acci%n 7 mani-es #aci%n creado por el indi;iduo para relacionarse

con el medio donde se desen;uel;e =

La personalidad es ener$#ica 9 se -orma con los primeros sie#e aos de la in-ancia 7pos#eriormen#e se robu s#ece 7 -or#i-ica con #odas las e>peri enci as de la ;ida prc #ica=

Los 7oes em pi ez an a in#er ;e nir en la m 5ui na 6u ma na a me di da 5ue la nue; apersonalidad se ;a creando= 'uran#e los & % 0 primeros aos de ;ida s%lo se mani-ies#a enel nio la belleza de la Esencia9 en#onces el nio es #ierno 9 dulce9 6ermoso en #odos susaspec#os psicol%$icos=

La ;ida de la personal idad 6umana se desa rrolla en su #iempo9 nace en su #iempo 7

muere en su #ie mpo9 :ams puede e>is#ir ms all de su #ie mpo= El #ie mpo es redondo=Cada d?a es una onda del #ie mpo9 ca da me s es o#ra onda del #ie mpo 7 #odas es #a s onda sencadena da s en su con:un#o cons#i#u7en la Gran Onda de la !ida=

,uera de #oda duda el # iempo es la cuar#a dimensi%n = La men#e 6umana concibe laE#ernid ad como la prolon$ aci% n del #iemp o en l?nea rec# a9 nad a pued e es# ar mse5ui;ocado 5ue es#e concep#o9 por5ue la E#ernidad es la 5uin#a dimensi%n=

La $eome#r?a de Euclides s%lo es aplicable al mundo #ridimensional pero el mundo#ien e sie# e dim en si on es = Cad a mo me n #o de la ;ida se suc ed e en el #iem po 7 se repi# ee#ernamen#e = En la E#ernidad no 6a7 #iempoJ pe ro el #iempo $ira den #ro del c?rculo de la

E#ernidad= La serpien#e se muerde la cola= Termina un # iempo 7 una personalidad9 pero al$irar la rueda aparece sobre la # ier ra un nue;o #iempo 7 una nue;a personalidad = Re#ornael e$o 7 #odo se repi#e=

Tenemos 5ue compre nder 5ue es#a mos dormidos= Si la $e n#e es #u;iera de spier # arecordar?a sus ;idas pasadas= Si la $en#e es#u;iera despier#a9 ;er?a la #ierra #al cual es=

La $en #e de la Lemuria ;e?a el mundo como es9 sa b?an 5ue el mundo #iene nue;edim en si on es por #odo9 7 ;e?an las sie# e -und am e n# a le s= En el -ue$o percib? an a lasSalamandras 9 en las a$uas percib?an a las Ondinas 7 Nereidas 9 en el aire a los Sil-os9 as?como en la #ierra ;e?an a los Gnomos= Cuando le;an#aban los o:os 6acia el In-ini #o pod?an

percibir a o#ras 6umanidades plane#arias= !e?an el aura de los plane#as 7 #a mbi n pod?anpercibir a los Genios plan e#arios= Pero cuando la concienci a 6umana 5ued% en-r ascadaen#r e #odo s esos 7oes o ele me n #o s indes ea bl es 5ue cons#i# u7e n el E$o9 en# on ce s laconciencia se durmi%=

En los #iempos de la Lemuria cual5uier pe rsona pod?a ;er por lo menos la mi#ad deun


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medida 5ue ;a7amos des#ru7endo los 7oes = 'e es #a -orma la Perla Seminal se desarrollarcon el aumen#o de los dis #in#os porcen #a:es de la esencia 6as #a con;er #i rse en el Embri%nAureo= El desper#a r de la conciencia de;iene mara;illoso en el 8is#erio del Aureo ,lorecer=

El Embri%n Aureo nos con-iere la Au#o Conciencia 7 el Conocimien#o Ob:e#i;oTrascenden#a l = El Embri%n Aureo nos con;ier#e en ciudadanos conscien#es de los mundos

superiores=

Con-orme la Esencia se ;a liberando9 el porcen#a:e de conciencia ;a aumen#a ndo=

La Esencia embo#ellada s%lo -unciona de acuerdo con su propio condicionamien#o= ElE$o es sub:e #i;o e in-ra6umano= Es os #ensible 5ue las percepciones 5ue la Esencia #en$a a#ra;s de los sen#idos del E$o9 resul#an de-ormad as 7 absurdas=

La conciencia es la Luz 5ue el inconscien#e no percibe9 as? como el cie$o no percibe laluz solar9 mas ella e>is# e por s? mis ma = Necesi# am o s abrirno s par a 5u e la luz de laConciencia pene#re en las #inieblas espan#osas del m? mismo=

A6ora comprenderemos me:or el si$ni-icado de las palabras de uan cuando en elE;an$elio diceF "%a %uz vino a las tinieblas, pero las tinieblas no la comprendieron". Ser?aimposible 5ue la luz de la Conciencia pueda pene#rar en nues#ras #inieblas 9 si pre;iamen#eno usramos el sen#ido mara;illoso de la Au#o+Obser;aci%n psicol%$ica=

Con la muer#e se c ierra el # iempo 7 la E#ernidad se abre9 7 lue$o se cierra cuando elE$o re$resa al c?rculo del #iempo=

Sabe mos 5ue la per sonal idad es 6i:a de su #ie mpo 7 mue re en su #ie mpo= Es claro5ue si la personalidad re#ornara 9 re#ornar?a el #iempo 7 eso es absurdo por5ue el #iempo es

una cur;a cerrada=4n 6ombre romano 5ue 6a7a re#ornado en es #os #iempos modernos del si$lo con

la personalidad de la poca de los Csares 9 resul#ar?a cier#amen#e insopor#able9 6abr?a 5ue#ra#arlo como a un delincue n# e9 por5ue sus cos#u mb re s de nin$un a mane ra secorres ponden a las 5ue ac#ualmen #e #ene mos = Lo 5ue re#orna es el E$o9 el rec ue rdo9 lamemoria9 el error 5ue se perpe#@a9 ello es lo 5ue con#in@a=

La Personalidad es ener$ #ica9 su #il9 a#%mica = Cuando la persona muere9 #res cosas;an al cemen#erioF el cuerpo -?sico 7 e l cuerpo ;i#al se des in#e$ran poco a poco en -ormasimul#nea= La personalidad deambula por e l pan#e%n 7 s%lo a #ra;s de ;arios si$los se ;a

desin#e$rand o= Lo 5ue con#in@a9 lo 5ue no se desin#e$ra en el cemen#erio es el o= El o esel 5ue re#orna incesan#emen #e en nue;as ma#rices= Lue$o de la muer #e la Le$i%n de 7oescon#in@a en un cuerpo com@n 5ue es el a s# ra l lunar = Todo re#orno implica desde lue$o la-abricaci%n de una nue;a personalidad 6umana=

Sabemos 5ue despus de la muer #e 9 el E$o re #o rna a una nue;a ma#riz= Al re #o rnar9el &U de Esencia libre9 impre$na el 6ue;o -ecundado= En el recin nacido s%lo se 6allareincorporado el pe5ueo porcen#a:e de Esencia libre9 es#o da a la cria#ura Au#o+Conciencia7 belleza in#erior= Los di;ersos oes 5ue re#ornan dan ;uel#a alrededor del recin nacido9;an 7 ;ienen libremen#e por do5uier J 5uisieran me#e rse den #ro de la m5uina or$n ica9mas es#o no es posible en #an#o no se 6a7a creado una nue;a personalidad=

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La muer#e es una res#a de 5uebrados 9 #erminada la operaci%n ma#em# ica9 lo @nico5ue 5ueda9 5ue con#in@a9 son los ;alores .7oes2 = Los ;alores en la luz as #ra l se a #raen 7 serepe len en #re s? de acuerdo a las le7es de Iman#aci%n 4ni;ersal = Noso #ros somos pun#osma#e m #icos en el es pa cio9 5ue ser;imos de ;e6?c ulos a de#ermina da suma de ;alores ='en#ro de la 6umana persona lidad de cada uno de noso#ros9 e>is #en siempre es #os ;alores5ue sir;en de basamen#o a la Le7 de Recurrenc ia = Nues# ra personal idad 6umana en es #e

sen#ido9 parece un carro arras#rado por m@l#iples caballos=

Paralelamen#e a la -ormaci%n de la personalidad9 se desarrolla la men#e sensualJ ellaes 5uien nos in-orma median #e las pe rcepc iones sensor ia les e> #e rnas 9 7 es precisamen#econ los da#os apor #ados por #ales percepciones 9 como la men#e sensua l elabora siempresus concep#os de con#enido9 mo#i;o por el cual ella :ams puede saber al$o sobre lo Real=

La personal idad es un es #o rbo en #re el Ser 7 noso#ros = Cuando se 6a eliminado porcomple#o el E$o9 la presencia del Ser puede suplir per-ec#ame n# e a la personalidad=

La personalidad es el ;e6?culo del arma 7 en ella se encuen#ran muc6as cosas 5ue

nos li$an al arma= La personalidad es m@l#iple 7 perniciosa9 no es indi;idual=

La -alsa personalidad no nos permi#e conocer la ;erdadera -elicidad= Si uno 5uiere ser-eliz .#odos #enemos derec6o a la -elicidad29 #iene 5ue empezar por eliminar #odos esos7oes 5ue dominan la personal idad9 creando en nues # ra conciencia un centro perman en tede gravedad9 de;iniendo un es #ado de -elicidad e> #raordinar ia J pero9 mien #ras e>is#a la-alsa personalidad9 la -elicidad es imposible=

Relaciones 5ue -alsean el HTraba:o ArmoniosoH en#re la personalidad 7 laesencia=

Personalidad 7 esencia deben desarrollarse en -orma armoniosa 7 e5uilibrada=

En la prc #ic a 6e mos podido ;eri-ic ar 5ue cuando la per sona lida d se des ar roll ae>a$eradamen#e a e>pensas de la esencia9 el resu l#ado es el brib%n = La obser;ac i%n 7 lae>p eri en ci a de muc 6o s aos nos 6an per mi #i do comp re nd e r 5ue cua nd o la es en ci a sedes ar rolla #o# al me n# e sin a#e nd er en lo ms m?nimo el cul#i;o armo nios o de la

personalidad9 el resul #ado es el m?s# ico sin in#elec#o9 sin personal idad9 noble de cor az %npero inadap#ado9 incapaz=

El des ar rollo armonios o de per sona lida d 7 es encia da por res ul #a do 6ombres 7

mu:eres $eniales=

En la es en ci a #en em os #od o lo 5ue es propio9 en la per so nali da d #odo lo 5u e espres#ado= En la es enci a #e nemos nues#ras cualidades inna#as9 en la personalidad #e nemosel e:emplo de los ma7ores9 lo 5ue 6emos aprendido en la calle9 en el 6o$ar9 en la escuela=

Es ur$ en #e 5ue los nios reciba n alime n# o par a la es enci a 7 alime n# o par a lapersonalidad9 en -orma e5uilibr ada=

La Educaci%n ,undamen#a l ensea 5ue desde el mismo inder o :ard?n para nios 9deb e a# en de rs e en -orm a esp eci al cad a uno de los #res as pe c# os de la per so nali da d

6umana9 conocidos como pensamien#o9 mo;imien#o 7 acci%n9 as? la personalidad del niose desarrolla en -orma armoniosa 7 e5uilibrada=

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4n per-ec #o e5uilibrio en# re personalidad 7 esenc ia 9 un desa rrollo armonioso delpensamien#o9 emoci%n 7 mo;i mien#o9 una #ica re;olucionaria9 cons#i #u7en los basamen#osde la Educaci%n ,undamen #al=

El E$o como la causa de la conciencia dormidaLa nec esidad d e de se mb o#ellarla9 sacarla del E$o median #e #rab a:os conscien#es 7 de e s-uerzos=

El e$o es la caus a de 5ue nues#r a conciencia se encu en #r e dor mid a= Nues#r aconciencia no puede e>presarse por5ue somos ;?c#imas de las circuns#ancias 9 #?#eres de lose$os9 7oes9 demonios o de-ec#os=

La 6umanidad en#era es mane:ada como un #?#ere 9 con#rolada por los e$os =

El cerebro es un %r$ano #ransmisor9 l recibe las %rdenes 7 las dis#ribu7e al cuerpose $@n el de-ec #o 5ue domina nues #ra men #e en es e momen #o= El cereb ro es el c en #ro 5uecon#rola el cuerpo -?sico=

En la esencia9 en la conciencia9 se 6allan deposi#ados los da#os indispensables para lare$eneraci%n9 para la Au#orrealizaci%n ?n#ima 7 la ;i;encia comple#a 7 ;eri-icaci%n direc#ade las cosas=

Si en es#e elemen#o primario se encuen#ran los principios bs icos de la re$eneraci%n9ob;iamen#e lo primero 5ue debemos 6acer es des #rui r9 ani5uilar esa se$unda na #uraleza de#ipo in-ernal den#ro de la cual se 6alla aprisionada la esencia=

Al liberar la esencia9 al desper#arla9 #enemos ;arias ;en#a:asF

Primero+ Ella #iene la capacidad de orien#a rnos 7 diri$ir sabiamen#e nues #ros

pa sos por la se nda del -ilo de la na;a: a9 5ue 6a de cond ucirnos 6as#a la liberaci%n-inal=

Se/undo+ Nos permi#e ;i;ir las e>periencias direc#as9 iluminaci%n ?n#e$ra9 ;i;encialuminosa9 con-irmaci%n prc#ica=

E>is#en ;ario s #ipos de ener$?a de n# ro de nos o# ro s mis mosF ener$?a mec n ic a9ener$?a ;i# al9 ener$?a ps?5uic a9 ener$?a men #al 9 ener$?a de la ;olun #a d9 ener$?a de laconciencia9 7 ener$?a del esp?ri#u puro=

Por muc6o 5ue mul #ipli5uemos la ener$?a mecnica :ams lo$rar ?amos desper #a r laconciencia 9 por muc6o 5ue incremen#emo s las -uerzas ;i#ales den#ro de nues#ro or$anismonunca lle$ar?amos a desper#ar conciencia=

8uc6os procesos psicol%$icos se realizan den#ro de noso#ros mismos sin 5ue por elloin#er;en$a para nada la conciencia=

Por mu7 $rande 5ue sean las disciplinas de la men#e o aun5ue mul #ipli5uemos 6as #ael in-ini#o la -uerza de la ;olun#ad9 no conse$uiremos desper#ar conciencia=

Todos es #os #ipos de Ener$?a se escalonan en dis #in#os ni;eles 7 d imensiones 5uenada #iene 5ue ;er con la conciencia=

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La conciencia s%lo puede ser de sper #a da me dian #e #r aba:os cons cien #es 7 rec#oses-uerzos=

En la esencia es# la reli$i%n9 el ud6a9 la sabidur?a9 las par#?culas de dolor de nues#roPadre 5ue es # en los cielos 7 #odos los da#os 5ue neces i#amos para la Au#orrealizaci%n3n#ima del Ser=

Nadie podr?a ani5uilar el o Psicol%$ico sin eliminar pre;iamen#e los elemen#osin6umanos 5ue lle;amos den#ro= Incues# ionablemen#e cuando el o Psicol%$ico 6a muer#o9resplandece en noso #ros la Esencia= La Esencia libre nos con-iere belleza ?n#imaJ de #al

bellez a emanan la -elicidad per-ec#a 7 el ;erdadero Amor=

La Esenci a pos ee m@l#ipl es sen#ido s de per- ecci% n 7 e>#r ao rdi na ri os pod er esna#urales=

Con el desper#ar de la Conciencia se pueden conocer los 8is#erios de la !ida 7 de la8uer#e 9 se puede e>perimen#ar eso 5ue no es del #iempo9 eso 5ue es la !erdad=

Se #iene #a mb i n acc es o a la ciencia ob:e#i;a9 uni;er sal 7 pura= Es por ello 5ue nodebemos de:arnos -ascinar por la ciencia sub:e#i;a de 6o7 en d?a=

Los -en%menos na#urales en modo al$uno9 coinciden e>ac#amen#e con los concep#os-ormulados por la me n#e = La ;ida se des en;ue l;e de ins#an #e en ins#an #e 7 cua ndo lacap#uramos para analizarla 9 la ma#amos=

Cuando in#en #a mos in-erir conc ep #os al obs er;a r #al o cual -en%me no na #u ra l de6ec6o de:amos de percibir la realidad del -en%meno 7 s%lo ;emos en el mismo el re-le:o delas #eor?as 7 concep#os rancios 5ue nada #iene 5ue ;er con el 6ec6o obser;ado=

Es nec es ario e>p eri me n# ar en -orma direc# a #odo lo 5ue se nos ens e e= Lae>periencia de lo real es cardinal 7 de-ini#i;a para la Comprensi%n Creadora=

El len$ua:e de la conciencia es simb%lico9 ?n#imo 7 pro-undam en #e si$ni-ica#i;o=

Cuando noso#ros empr en da mo s un #raba:o serio sobre s? mismos9 ;amosdesin# e$ ra nd o el o 7 liber an do proporcional me n# e la Esencia 5ue se encu en #r aembo#ellada en el o 79 esas par#?culas de Esencia liberadas 9 se ;an sumando a la Esencia oc6ispa 'i;inal=

Cuando #oda es#a Esencia 5ue lle;amos den #ro 6a sido in#e$rada 9 pasa a unirse alAlma9 desde lue$o es #e #raba:o #iene 5ue se r o lle;arse al un?sono con la creaci%n de losCuerpos Superiores E>is #enciales del Ser o Cuerpos Solares 5ue ser;irn de ;e6?culo a esaAlma=

El nio,ormaci%n de su p ersonalidad9 c%mo se ;a m ani-es#ando el E$o a me dida 5ue se -orma la personalidad=

El e:emplo de los ma7ores es de-ini#i;o para la personalidad in-an#il = El nio aprende

ms con el e :emplo 5ue con el precep#o= La -orma e5ui;ocada de ;i;ir9 el e :emplo absurdo9

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las cos# um br e s de$ en er a d as de los ma7o re s9 dan a la per so nalid ad del nio ese #in# epeculiar escp#ico 7 pe r; erso de la poc a en 5ue ;i;imos=

En es#os #ie mpos mode rnos el adul# er io se 6a ;uel #o m s com@n 5ue la papa 7 lacebolla9 7 como es apenas l%$ico9 es#o ori$ina escenas dan#escas den#ro de los 6o$ares =

Son muc6os los nios 5ue por es#os #iempos #ienen 5ue sopor#a r llenos de dolor 7su-rimien#o9 los l#i$os 7 palos del padras#ro o de la madras#ra= Es claro 5ue en esa -orma lapersonalidad del nio se desarrolla den#ro del marco del dolor9 el rencor 7 el odio=

E>is #e un dic6o 5ue diceF HEl 6i:o a:eno 6uele a -eo en #odas par#es H= Na#uralmen#een es#o #ambin 6a7 e>cepciones 9 pe ro s #as se pueden con#a r con los dedos de una mano7 sobran dedos=

Los al#erc ad os en#r e el padr e 7 la ma dr e por cue s#i% n de celos9 el llan#o 7 loslamen#os de la madre a-li$ida o del marido oprimido9 arruinado 7 desesperado9 de:an en la

personalidad del nio una marca indelebl e de pro-undo dolor 7 melancol?a 5ue :ams se

ol;ida duran#e #oda la ;ida=En las casas ele$an #es 9 las or$ullosas seoras mal #ra #an a sus criadas cuando s #as

se ;an al sal%n de belleza o se pin#an la car a= El or$ullo de las seor as se sien# emor#almen#e 6erido=

El nio 5ue ;e #odas es #as escenas de in-amia9 se sien#e las #imado en lo ms 6ondo97a se a 5ue se pon$a de par #e de su ma dre soberbia 7 or$ullo sa 9 o de par #e de la in-elizcriada ;anidosa 7 6umillada9 el resul#ado suele ser ca#as#r%-ico para la personalidad in-an#il =

'esde 5ue se in;en#% la #ele;isi%n se 6a perdido la unidad de la -amilia= En o #ros

#iempos9 el 6ombre lle$aba de la calle 7 era recibido por su esposa con muc6a ale$r?a=


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Au#o+Conciencia In-an#il Se nos 6a dic6o mu7 sabia me n# e 5ue #ene mo s no;en #a 7 sie#e por cien#o deSu -c o n s ci e n c i a 7 #res por cien#o de Conciencia2

periencia real de lo 5ue a-irman9marc6an resuel#amen# e por e l camino del error=

Los nios recin nacidos son mara;illo sos9 $oz an de plena au#o+ concienciaJ seencuen#ran #o#almen#e despier#os =

'en#ro del cuerpo del nio recin nacido se encuen#ra reincorporada la Esencia 7 esoda a la cria#ura su belleza=

No 5ueremos decir 5ue el cien por cien de la Ese ncia o Conciencia es # reincor porada

en el recin nacido 9 pero s? el # res por cien#o libre 5ue normalmen#e no es# en-rascadoen#re los oes=

Sin embar$o9 ese porcen#a :e de Esencia libre reincorporado en#re el or$anismo de losnios recin nacidos9 les da plena au#o+ conciencia9 lucidez9 e#c==

Los adul #os ;en al recin nacido con piedad9 piensan 5ue la cria#ura se encuen#rainconscien#e pero se e5ui;ocan lamen#ablemen# e =

El recin nacido ;e al adul#o #al como en realidad es9 inconscien#e 9 cruel9 per;erso9e#c==

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Los oes del recin nacido ;an 7 ;ienen9 dan ;uel#as alrededor de la cuna9 5uisieranme#e rse en #re el nue;o cuerpo9 pero debido a 5ue el recin nacido a@n no 6a -abricado la

personalidad9 #odo in#en#o de los oes para en #rar en el nue;o cuerpo9 resul #a al$o m s5ue imposible=

A ;eces las cria#uras se espan #an al ;er esos -an #asmas o oes 5ue se acercan a su

cuna 7 en#onces $ri#an 9 lloran 9 pero los adul #os no en# ienden es #o 7 suponen 5ue el nioes# en-ermo o 5ue #iene 6ambre o sedJ #al es la inconsciencia de los adul#os=

A me di da 5ue la nue; a pers on ali da d se ;a -orm an do 9 los oes 5ue ;ien en dee>is#encias an#eriores 9 ;an pene#rando poco a poco en el nue;o cuerpo=

Cuando 7a la #o#alidad de los oes se 6a reincorporado9 aparecemos en el mundo conesa 6orrible -ealdad in#erior 5ue nos carac#eriza J en#onces andamos como sonmbulos por#odas par#esJ siempre inconscien#es 9 siempre per;ersos =

Los 8edios de Comunicaci%n 7 el E:emploLa T=!= El e:e mplo d e los m a7or es9 la esc uela9 e #c=9 en la -orm aci%n de la per son alidad del nio=

Con-orme el nio ;a creciendo la men#e sensual se ;a abriendo poco a poco = Es#a@l#ima en s? mis ma 9 7 por s? mis ma 9 in-or ma me di an #e las perc ep ci on es sen sori al ese> #e rnas 7 es precisamen#e con los da#os apor #ados por #ales percepciones 9 como la men#esensual elabora siempre sus concep#os de con#enido9 mo# i;o por el cual ella :ams puedesaber al$o sobre lo real= Sus procesos razona#i;os9 sub:e#i;os9 se mue;en den#ro del c?rculo;icioso de las percepciones sensoriales e>#ernas=

La calidad de nues#ra personalidad depende del #ipo de ma#eria l psicol%$ico con elcual -ue creada 7 alimen#ada=

La per sonalida d ;a a ser crea da 7 depende del 6o$a r9 de la e sc uela 7 de donde se6a7a desen;uel#o el nio=

El e:emplo de los ma7ores es de-ini#i;o para la personalidad in-an#il=

Es absu rdo a #odas luc es nu# rir la per sona lida d in-an #il con m@sic a arr?#mic a9inarm%nica9 ;ul$ar= Es es#@pido nu#rir la personalidad de los nios con cuen#os de ladrones9

polic?as 9 escenas de deli#o 7 pros#i #uci%n9 dramas de adul #erio9 porno$ra-? a9 e#c= =

El resul#ado de seme:an#es procederes 9 lo podemos ;er en los rebeldes sin causa 9 losasesinos prema#uros=

En la prc#ica 9 6emos podido ;er 5ue los nios le;an#ados en#re l#i$os 7 $ri #os9 secon;ier#en en personas ;ul$ares llenas de pa#aner?as 7 -al#as de #odo sen#ido9 de respe#o 7;eneraci%n=

La personal idad 6umana debe alimen#arse con el buen e:emplo de nues # ros padres9con la seria enseanza de la escuela9 e#c==


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La personalidad debe alimen#arse con el e5uilibrio 9 con los #res aspec#os del mismopensamien#o9 mo;imi en#o 7 acci%n9 as? s #a se desarrollar en -orma arm%nica=

'ebemos #ener en cue n#a la -orma ci%n del indi;iduo9 la es #e re o #ipa ci%n 9 es#o es5ueda rs e es #a nc a do 9 -renado en un solo si#io9 ac ep #ar una ima $e n u opini%n 7 5ue da rs e

pe #ri-icado en es a ide a9 o se a por decirlo as?9 es 5uerer me #er una enseanza9 some#ernos a

una mecanicidad=

A6ora bien en la -ormaci%n in-an#il 9 se realiza duran#e los primeros sie#e aos de ;ida=El ambien#e de la -amilia9 la ;ida en la calle9 la escuela 9 dan a la personalidad 6umana sucarac#er?s# ica ori$inal9 el e:emplo 5ue dan los ma7ores es de-ini #i;o en es #e caso9 si en es #oincluimos el espec#culo de al$unos padres discu#iendo ;iolen#amen# e en sus 6o$ares 7 nisi5uiera #ienen el de #a lle de -i:arse si sus 6i:os es #n presen #es 7 abs #enerse un poco dedi;ul$ar #odo a5uello 5ue al nio le ;a a crear un #rauma de ;iolencia9 $roser?a 9 rencor9odio9 in-erioridad9 e#c==

O#ro aspec #o 5ue in-lu7e es la T= != 7 podemos ci#ar un e:emploF An#es 9 cuando el

esposo lle$aba era bien recibido por su esposa e 6i:os9 a6ora noJ la esposa es# ocupadacon la no;eli#a 7 los 6i:os ;iendo comi5ui#as9 ese dilo$o mara;illoso 5ue debe 6aber en los6o$ares 9 se acaba comple#amen#e por esa raz%n 7 por o#ro lado9 es #os nios ;an creciendo

pensando en caones9 pis#olas9 e#c= 9 en -in9 #odos es #os aspec#os ;iolen #os=

No es #amos en con#ra de es e ma ra;illoso in;en#o9 s%lo 5ue no se u#iliza de unamanera educa # i;a= Tenemos en cuen #a #ambin la m@sica 7 la lec #ura J al n io le debemosins#ruir con cuen#os de 6adas 9 princesas9 mara;illas 9 e #c =J con respec#o a la m@sica debe serarmoniosa 9 in-an#il 7 sublime=

'ebemos #omar como pun#o impor #an #e el desa rrollo de la esencia9 7a 5ue en ellos

#ambin se es # -ormando una personalidad 7 es #o debe es#ar e5uilibrado9 si por cual5uiercircuns#ancia el n io aprendi% a $ri#ar 9 no $ri #arle ni pe$arle 9 se le ensea a orar para 5uee>is#a un e5uilibrio a medida de su desarrollo9 7a 5ue s#a es el ;e6?culo del e$o=

A6ora9 cuando el nio empieza a ir a la escuela 7a debe 6aber una con-ianza plena depadres e 6i:os9 para 5ue cuando les di$an al$o a ellos 9 no ;a7a n a cons ul #arle a o#roami$ui#o 5ue lo puede aconse:a r mal 9 5ue se lo comen#e a sus padres 9 5ue s #os 5uieren lome:or para ellos 7 los sabrn $uiar 9 por eso no debe 6aber nin$una barrera en es#e sen#ido=

En resumen9 #enemos 5ue en#ender 5ue la educaci%n de nues # ros 6i:os empieza porensear les a saber ;i;ir 7 no caer en errores 5ue se pueden e;i #a r por medio del dilo$o

con sus padres=

Obser;ador 7 Obser;adoEs mu7 claro 7 no resul# a di-?cil comp re nd e r9 5ue cuan do al$ui en em pi ez a a

obs er;a rs e a s? mis mo seri ame n #e de sde el pun#o de ;is# a 5ue no es 4no sino 8uc6os9comienza realmen#e a #raba:ar sobre #odo eso 5ue car$a den#ro =

Es %bic e9 obs # cu lo 9 #ropiez o9 para el #r aba:o de Au#o+Obs er;a ci%n 3n#ima 9 lossi$uien #es de-ec #os Psicol%$icosF 8i#oman?a .'elirio de Grandeza 9 cree rse un 'ios2 9

E$ola#r?a .Creencia de un O Permanen#eJ adoraci%n a cual5uier especie de Al#er+E$o29

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Paranoia .Sabi6ondez9 Au#osu-iciencia9 en$reimien#o9 creerse in-alible9 or$ullo m?s# ico9persona 5ue no sabe ;er el pun#o de ;is#a a:eno2=

Cuando se con #in@a con la con;icci%n absurda 5ue se es 4no9 5ue se posee un opermanen# e 9 resul #a al$o m s 5ue imposible el #raba: o serio sobr e s? mismo=

Duien siempre se cree 4no9 nunca ser capaz de separarse de sus propios elemen#osindeseables = Considerar a cada pensamien#o9 sen#imien#o9 deseo9 emoci%n9 pas i%n9 a-ec#o9e #c =9 e#c= 9 como -uncionalismos di-eren#es 9 inmodi-icables de su propia na#uraleza 7 6as#ase :us#i-icar an#e los de m s diciendo 5ue #al es o cuales de-ec #o s per sona le s son decarc#er 6eredi#ario===

Duien acep#a la 'oc#rina de los 8uc6os oes 9 comprende a base de obser;aci%n 5uecada de se o9 pensa mie n #o9 acci%n9 pa si%n 9 e#c=9 corres ponde a es #e u o#ro o dis#in #o 9di-eren#e===

Cual5uier a# le #a de la Au#o+Obser;aci%n ?n#ima9 #raba:a mu7 seriamen#e den#ro de s?

mis mo 7 se es-ue rz a por apar #ar de su Psi5uis los di;er sos ele me n #os indes e ab le s 5uecar$a den#ro== =

Si uno de ;erdad 7 mu7 sinceramen#e comienza a obser;arse in#ernamen#e 9 resul #adi;idindose en dosF Obser;ador 7 Obser;ado=

Si #al di;isi%n no se produ:era 9 es e;iden#e 5ue nunca dar?amos un paso adelan#e enla !?a mara;illosa del Au#o+ Conocimien# o=

C%mo podr?amos obs er;a rnos a s? mis mos si come #ira mos el erro r de no 5uererdi;idirnos en#re Obser;ador 7 Obser;ado=

Si #al di;isi%n no se produ:e ra9 es ob;io 5ue nunca dar?amos un paso adelan #e en elcamino del Au#o+ Conocimien# o=

Indubi#ablemen# e cuando es#a di;isi%n no se sucede9 con#inuamos iden#i-icados con#odos los procesos del o Pluralizado=

Duien se iden#i-ica con los di;ersos procesos del o Pluralizado9 es siempre ;?c#ima delas circuns#ancias=

C%mo podr?a modi-icar circuns#ancias a5uel 5ue no se conoce a s? mismo9 C%mopodr?a conocerse a s? mismo 5uie n nunca se 6a obser;ado in#er na men # e9 'e 5u ma nerapodr?a al$uien au #o+ obser;arse si no se di;ide pre;iamen# e en Obser ;ador 7 Obser ;ado

A6ora bien 9 na die puede e mpez a r a ca mbiar radic almen #e en # an #o no se a capaz dedeci rF Hes #e deseo es un o animal 5ue debo eliminarH J Hes#e pensamien #o e$o?s#a es o#roo 5ue me a#ormen#a 7 5ue neces i#o desin#e$rarH 9 Hes #e sen #imien#o 5ue 6iere mi coraz%nes un o in#ruso 5ue necesi#o reducir a pol;areda c%smicaHJ e#c=9 e#c=9 e#c==

Na#ural men#e es #o es imposible pa ra 5uie n nunca se 6a di;idido en #re Obs er ;ador 7Obser;ado=

Duien #oma #odos sus procesos Psicol%$icos como -uncionalismos de un o Vnico9Indi;idual 7 Permanen#e 9 se encuen#ra #an iden#i-icado con #odos sus errores 9 los #iene #an


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El 'esper#ar de la Conciencia

'onciencia y Subconsciencia

espus de la des #rucci%n de la A#ln#ida 9 la conciencia 6umana se di;idi% en dos9 laprimera -ue llam ada 'onciencia 7 la se$unda recibi% el nombre de Subconsciencia =

La Inconsciencia9 resul#% de nues#ras -ormas meramen# e e5ui;ocadas de ;i;ir=

'La Subc onsciencia de be r?a ser Conciencia9 pero de s$ ra ciada me n #e ;i;imos #a ne5ui;oc ad os 5ue de nues #r as dos par #e s9 duer m e en -orm a pro-un da una de ellasF laSubconsciencia=El Subconscien#e #raba:a especialmen#e duran#e las 6oras de sueo -?sico= Si dic6o

subconscien#e desper #ara 7 se #ornara #odo Conciencia9 en #onces es claro 5ue ;i;ir?amosduran #e las 6oras del sueo #o#almen#e despier #os en las dimensiones superiores 7 en elmundo #ridime nsional J ser? amos cons cien #es del conocimien #o #r as ce nde n #al de lasdimensiones superiores del espacio=

La llamada In%ra co n s ci e n c i a ( Inco ns ci e n c i a( Su- co n s c i e n ci a ( e#c=9 son@nicamen #e dis#in#as -ormas o zonas de la Conciencia dormida=

4r$e desp er #a r la Conciencia para ser un Ilumina do9 un Clari;iden #e9 unSupraconscien#e=

La Suprac onsciencia es el a#ribu#o del 3n#imo .del Esp?ri#u2 = La -acul# ad de laSupraconsciencia es la In#uici%n=

Se 6ace necesa rio obli$ar a la Supraconsc iencia a #raba:a r pa ra 5ue la In#uici%n se6a$a poderosa = Recordemos 5ue rgano que no se usa, se atro&ia.

Las personas 5ue no #a:aban con la Supraconsciencia #ienen la In#uici%n a#ro-iada= Lapoli;idencia es Clari;idenci a in#ui#i;a= Es la omniscienci a 'i;ina= Es#e o:o se 6alla en la$lndula Pineal= All? reside el lo#o de mil p#alos= All? reside la Supraconsciencia= La GlndulaPine al se 6alla si#uada en la par #e super ior del cereb ro = Duien 5uiera des ar roll ar laSupraconsciencia deber prac#icar la 8edi#aci%n In#erna=

Concen#ros en la 'i;ina 8adre 5ue reside en las pro-undidades de nues # ro Ser 9medi#ad en ella= Adormecos ro$ndole 5ue pon$a en ac#i;idad nues#ra Supraconsciencia =8edi# ad diaria me n # e= La me di# aci%n es el pan diario del sabio= Con la me di #a ci %ndesarrollamos la Supraconsciencia=

Cap?#ulo

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Du es la ConcienciaEn el #e ma de 6o7 #r a#are mos de lle$ar a la Compre nsi%n de 5ue el Ser


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-ascinada= El borrac6o en la can#ina es # -ascinado por el alco6ol9 el local9 el placer9 losami$os 7 las mu:eres = La mu:er ;anidosa es# -ascinada an#e el espe:o por e l encan#o de s?misma= El rico a;aro es# -ascinado por el d inero 7 las propiedades = El obrero 6onrado es#-ascinado en la -brica por el duro #raba:o= El padre de -amilia es# -ascinado por sus 6i:os=

Todos los ser es 6um an os es# n -ascina do s 7 sue an pro-und am e n# e = Cuando

mane :amos un coc6e nos asombramos de ;er a la $en #e ar ro:arse sobre las a;en idas 7 lascalles9 sin impor#arles el peli$ro de los coc6es= O#ros se lanzan -rancamen# e ba:o las ruedasde los au #om%;iles = Pobres $en #e s= == anda n dormidos= == parec e n son mbu los= Anda nsoando con peli$ro para sus propias ;idas=

Cual5uier clari;iden#e puede ;erle los sueos= La $en#e suea en #odo a5uello 5ue la-ascina=

Si uno no com e#i er a el error de iden#i-icar se #an #o consi$o mis mo9 la au# o+consideraci%n in#erior ser?a ms 5ue imposible= Cuando uno se iden#i-ica consi$o mismo9 se5uiere demasiado9 sien#e piedad por s? mismo9 se au#o+ considera 9 piensa 5ue siempre se 6a

por#ado mu7 bien con -ulano9 con sul# ano9 con la mu:er9 con los 6i:os9 e#c= 9 7 5ue nadie lo 6asabido apreciar9 e#c= To#al9 es un san#o 7 #odos los dems unos mal;ados9 unos bribones=

'ebemos no iden #i-ic arnos :ams con las cos as por5ue as? es como ca e uno en la-ascinaci%n 7 en el sueo de la Conciencia=

La obser;aci%n de las cosas sin iden#i-icaci%n nos permi#ir conocer los procesos de lacodicia9 del ape$o9 la ambici%n9 e#c=

La obser;aci%n sobre los lu$ares nos permi#ir conocer 6as #a d%nde lle$an nues#rosape$os 7 -ascinaciones en relaci%n con los lu$ares di;ersos=

Iden#i-icaci%n9 ,ascinaci%nF

Ident i % icac in+

Las personas 5ue lle;an una ;ida 6orizon#al se iden#i-ican con los procesos mecnicosde la ;ida= Con #odos los problemas de la ;ida diaria 7a sean es#os de #ipo econ%mico9

pol?#ico9 social9 reli$ioso9 del 6o$ar 9 de la calle 9 del #raba: o9 e#c= = Tambi n se iden#i-ican conlas emociones ne$a#i;as de celos9 desesper aci%n9 eu-oria9 #ris#eza9 melancol?a9 en;idia9 e#c==

4a sc in a c i n +Las personas cu7a ;ida se desen;uel;e en la l?nea 6orizon#al se -ascina con su propia

;ida9 con el mundo9 con el medio ambien #e9 con las posibilidades de lle$ar a se r o #ener 9e#c==

,ascinaci%n es soar despier#o en un -u#uro incier#o= Es suponer 5ue la ;ida nues#ra 7la de a5uellas personas con 5uienes nos relacionamos se desen;ol;iera en #al o cual -ormade acuerdo a nues#ros in#ereses =

,ascinaci%n es pensar 5ue el -u#uro nos depara ;ia:es 9 posiciones pol?#icas 9 sociales9

e#c=9 e#c== Tan#o la -ascinaci%n como la iden#i-icaci%n nos 6ipno#iza la Conciencia 7 por #al

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raz%n somos ;?c#imas de las circuns#ancias de los acon#ecimien#os 7 por ende del dolor9 delsu-rimien# o9 e#c==

La Re;oluci%n In#e$ralFCon pe na pro-unda 6e mos podido ;i;e nciar 5ue el -rac as o es o#r ic o se de be en

;erdad a la Conciencia dormida=

8uc6os de;o#os $n%s #ic os sinc eros 7 a ma n #es de la ;erda d -rac as a n re alme n #edebido a ese lamen#able es #ado de la Conciencia dormida=

En los an#i$uos #iempos s%lo se enseab a el Gran Arcano9 el 8ai#6una9 la Se6o 7o/a 9a los ne%-i#os 5ue de s # er t a - a n co nc ie n ci a J sab?an mu7 bien los i$en una pare:a 7 es#o es cosa de uno mismo9 la liberaci%n 9 el # raba:o9 es cosa 5ue 6a75ue buscarlo soloH=

Na#ural men#e #odas es #as palabras del au #o+ cons uelo 7 au #o+ consideraci %n s%lo#ienen por ob:e#o la propia auto5 usti%icacin =

Si es as pobres $e n#e s #u;ieran la Conciencia 'espier #a 9 e;idenciar ?a n su error 9compre nder ?a n 5ue ellos no se 6icieron solos9 5ue #u;ieron un pa dre 7 una madre 9 5ue6ubo un coi#o 5ue les dio la ;ida=

El #raba:o es mu7 6ondo mis es#imabl es 6erm an os9 espan# os am e n# e serio9demasiado pro-undo = S%lo as? es posible e> #i rpa r9 er radica r de nues # ra psi5uis muc6osele me n# os indes ea bl es 9 in-ra6 um a no s 9 #en eb ro so s den# ro de los cuale s se encu en #r aaprisionada la Esencia=

Con-orme la Conciencia ;a7a desper #ando las posibilidades de e>perimen#aci%ndirec#a9 el #raba:o se ;a 6aciendo cada ;ez ms l@cido 7 con#inuo=

Normal men#e la $e n#e posee #an s%lo un &U de Conciencia de spi er#a9 7 un B)U deConciencia dormida=

Incues #ionablemen#e cuando se lle$a a poseer un 0 % (U de Conciencia desp ie r#a 9empiezan los primeros des#ellos de e>periencia direc#a=

'is#?n$ase en#re des #el los 7 pleni#ud #o#a l 5ue son di-eren#es = Al$uien 5ue posee pore:emplo un "/U de Conciencia desp ie r#a por ende 9 #endr un porcen #a:e ma7or de lucideza los de a5uellos 5ue poseen un 0 % ( U=

En #odo caso 9 a medida 5ue la Esencia se ;a liberando con-orme el E$o comienza adisol;erse9 la capacidad para la in;es #i$aci%n direc #a ir #ambin aumen#ando en -orma

pro$r esi;a 7 ordenada=

Es ur$en#e saber 5ue el HoH es un con:un#o de ener$?as ps?5uicas 5ue se reproducen

en los ba:os -ondos animales del 6ombre=

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Es#os HoesH luc6an en#re s?= 'ebo leer un peri%dico9 dice el Ho in#elec#ualHJ Ir a darun pa se o en bicicle#a9 con #radice el Ho mo# rizHJ # en$o 6a mbre9 declara el Ho de ladi$es#i%nHJ #en$o -r?o9 dice el Ho del me#abolismoHJ no me lo impedirn9 e>clama el Ho

pasional en de-ensa su7aH=

S%lo muriendo el o9 podemos es#ablecer un cen#ro permanen# e de conciencia den#ro

de nues#ra propia Esencia in#erior= 'ic6o cen#ro es eso 5ue se llama Alma= S%lo un 6ombrecon Alma puede #ener ;erdadera con#inu idad de prop%si #os= S%lo en un 6ombre con Almano e>is#en las in#ernas con#radicciones 7 6a7 ;erdadera paz in#erior=

Cuando el o comienza a morir la ma#eria prima comienza a ser acumulada= Cuandola ma #e ri a prim a comi en za a acu mul ar se 9 se inicia el es# abl eci mi en #o de un cen#r o

permanen# e de conciencia= Cua ndo el o 6a mu er#o9 el cen#ro de concienci a permane n#e6a 5uedado #o#a lmen#e es#ablecido=

El capi #al de ma#e ria ps?5uica se acumula cuando el E$o muere 9 7a 5ue el $as #adorde ener$?a es eliminado= As? se es#ablece el cen#ro permanen#e de conciencia = 'ic6o cen#ro

mara;illoso es el Alma=

La 8uer#e 8?s#ica es una #area ardua 7 di-?cil de la Re;oluci%n In#e$ral=

La con;i;encia con el pr%:imo9 el # ra#o con la $en#e 9 es el espe:o donde nos podremos;er de cuerpo en #e ro= En el #ra#o con la $en#e 9 nues # ros de-ec #os escondidos sal #an -uera9a-loran 9 7 si es #a mos ;i$ilan #e s9 en #onc e s los ;e mos= Es ur$en #e morir de ins#an #e enins #an#e = Con la muer#e del o nace el a lma= Necesi#amos la muer#e del o pluralizado en-orma #o#al para 5ue se e>prese en pleni#ud la Conciencia 7 es#o es re;oluci%n in#e$ral=

Prc#icaO- s er v a d o r & O -s e r v a d o

No se #ra# a mera men #e de es #ar au #o+ obser;ando los pasos 5ue da mos ni las -ormasdel cuerpo9 e#c== La ;i$ilancia sobre s? mismo implica el es#udio silencioso 7 sereno de #odosnues # ros procesos psicol%$icos e ?n#imos9 emociones 9 pasiones9 palabras 9 pensamien #os 9e#c=9 e#c===

A6ora bien 9 na die puede e mpez a r a ca mbiar radic almen #e en # an #o no se a capaz dedeci rF Hes #e deseo es un o animal 5ue debo eliminarH J Hes#e pensamien #o e$o?s#a es o#ro

7o 5ue me a #ormen#a 7 necesi#o desin#e$rarH9 Hes #e sen#imien#o 5ue 6iere mi coraz%n es uno in#rus o 5ue nec esi #o reducir a pol;are da c%s mica H9 e#c=9 e# c=9 na#uralmen #e es #o esimposible para 5uien nunca se 6a di;idido en#re obser;ador 7 obser;ado=

C"a ve d e S o"su:e#o W ob:e#o + lu$ar

El e:ercicio de la di;isi%n de la a #enci%n en #res par#es #al como se 6a e>plicado nospermi #i r e;idenci ar 6a s#a la saciedad el $rado de Conciencia ad5uirido= Es#e #riple :ue $ode la a#enci%n es un e:ercicio comple#o para au#o+ descubrirnos 7 desper#ar conciencia=

Es impos#er$able di;idir siempre la a#enci%n en #res par#esF

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"= + Su:e#o

*= + Ob:e#o

&= + Lu$ar=

Es#ar aler #as en relaci%n con nues #ros pensamien #os 9 $es#os9 acciones 9 emociones96bi#os9 palabras9 e#c=J au#o+ ;i$ilarnos en cada momen#o=

S( Su:e#oF pre$un#arse 5uin so7

)( Ob:e#oF 5u es#amos 6aciendo

%( Lu$ar F d%nde es #amos obser;ando el lu$ar donde nos encon#ramos = Todo lo5ue nos rodea 6as #a los ms ?n-imos de#a lles de la escena=

Recuerdo de S?A@n cuando parezca incre?ble9 cuando el es #udian#e se obser;a a s? mismo9 no se

recuerda a s? mismo=

Los aspi ra n#e s9 -uera de #oda duda9 realme n #e no se sie n#en a s? mis mos9 no sonconscien#es de s? mismos=

Parece al$o in;eros ?mi l 5ue cuando el a spi ran #e $n%s #ico au#o+ obser;a su -orma dere?r9 6ablar9 caminar9 e#c=9 se ol;ida de s? mismo=

Sin e mba r$o9 es indispens a ble #ra #a r de recorda rs e a s? mis mo mien #ra s se au#o+obser;a9 es#o es -undamen#al para el desper#ar de la Conciencia=

Au#o+obser;ar9 Au#o+conocerse 9 sin ol;idarse de s? mismo9 es #erriblemen#e di-?cil9pero espan#osa me n# e ur$en#e para lo$rar el 'esper#ar de la Conciencia=

Es#o 5ue es# am os diciendo parec e una #on# er?a9 las $en# es i$nor an 5ue es# ndormidas 9 i$noran 5ue no se recuerdan a s ? mismas9 ni aun5ue se miren a s ? mismas9 ni a@ncuando se obser;en en de#a lle minuciosamen# e =

Es#e ol;ido de s? mis mo 9 es #o de no recorda rs e a s? mis mo 9 es re alme n #e la ca us a

causorum de #oda la i$norancia 6umana=Cuand o un 6ombr e cual5ui er a lle$a a compr en de r pro-und am e n# e 5ue pued e

recordarse a s? mismo9 5ue no es conscien#e de s? mismo9 es # mu7 cerca del 'esper #ar dela Conciencia=

Es# am os 6abl an do al$o 5ue 6a7 5ue re-le>ion ar pro-u nd a me n # e 9 es#o 5ue a5u?es#amos diciendo es mu7 impor#an#e 9 no se puede comprender si se lee mecnicamen# e =

Nues #ros lec #o res deben re-le>ion ar= La $en#e no es capaz de sen#i r su propiamecanicidad9 mien#ras no se au#o+ obser;a=

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Obser;ar la propia -orma de 6ablar9 re?r9 caminar9 e#c=9 e#c=9 sin ol;idarse de s? mismo9sin#iendo ese HoH aden#ro9 es mu7 di-?cil 7 sin embar$o bsico9 -undamen# al9 para lo$rar eldesper#ar de la Conciencia=

El $ran 8aes#ro Ouspensi di:oF H la primera impresin que me produjo el es&uerzo porser 'onsciente de mi Ser, por ser 'onsciente de ismo como *o, de decirme a m

mismo+ *o es to y ca mina nd o, *o es to y hacien do , y de man ten er vivo ese *o, de sentirlodentro de m, &ue lo siguiente+ el pensamiento quedaba como dormido, cuando *o haca al*o, no poda pensar, ni hablar, hasta disminua la intensidad de las sensaciones adem-suno poda mantenerse en semejante es tado slo por un tiempo muy breve" =

Es ne ce s ar io disol;er el Ho Pluraliza doH ;ol;e rlo ceniz as 9 pero #ene mos 5ueconocer lo9 es #udiar lo en los 0B depar#amen#os subconsc ien #es9 simbolizados en #re los$n%s#icos por los 0B demonios de aldabao#6=

Si un doc #or ;a a e> #i rpar un #umor canceroso 9 necesi #a primero conocer lo = Si un6ombre 5uiere disol;er el o9 necesi#a es#udiarlo9 6acerse conscien#e de l9 conocerlo en los

0B depar#amen# os subconscien#es =

'uran #e la ?n#ima e>ploraci%n de s? mismo en ese #remendo super es-uerzo por serconscien #e de su propio o9 es claro 5ue la a# en ci%n se di;ide9 7 a5u? ;ol;e mo snue;amen#e 9 a a5ue lla de la di;isi%n de la a#enc i%n= 4na par #e de la a #enci%n se diri$ecomo es apenas l%$ico 6acia el es-uerzo9 la o#ra 6acia el E$o o o pluralizado=

La ?n#ima recordaci%n de s? mismo es ms 5ue analizarse a s? mismo9 es un es #adonue;o9 5ue s%lo se conoce a #ra;s de la e>periencia direc#a=

Todo ser 6uma no 6a #enido al$un a ;ez esos mome n# os9 es#ado s de ?n#ima

recordaci%n de s? mismoJ #al ;ez un ins#an#e de in-ini#o #error9 #al ;ez en la niez o en al$@n;ia:e cuando e>clamamosF 7 5u 6a$o 7o a5u?9 por 5u es#o7 a5u?

La au #o+ obs er;a ci%n de s? mis mo 9 acompa a da en suma simul#ne a con la ?n#imarecordaci%n de su propio o es #erriblemen#e di-?cil 7 sin embar$o indispensable para au#o+conocerse de ;erdad=

El o pluralizado resul#a siempre 6aciendo lo con#rario duran#e la medi#aci%nJ l $oza-ornicando cuando #ra#amos de comprender la lu:uriaJ l #ruena 7 relampa$uea en los 0Bni;eles del subconscien#e cuando #ra#amos de comprend er la iraJ l codicia no ser codiciosocuando 5ueremos reducir a pol;o la codicia=

La ?n#ima record aci%n de s? mismo es dars e cuen# a de #odos esos proces ossubconscien#es del m? mismo=

Au#o+obser;ar nues#ra -orma de pensar9 6ablar 9 caminar9 comer sen#ir9 re?r 9 e #c= 9 e #c =9sin ol;idarse del m? mismo9 de los ?n#imos procesos del E$o9 de lo 5ue es# ocurriendo9 alladen#ro en los 0B ni;eles del Subconscien# e de aldabao #69 resul#a de ;erdadespan#osa me n# e di-?cil 7 sin embar$o -undamen #al para el desper#ar de la Conciencia=

La au#o obser;aci%n9 la ?n#ima recordaci%n de s? mismo inicia el desarrollo del sen#idoespacial 5ue lle$a a su plena madurez con el 'esper#ar de la Conciencia=

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Los c6aras mencionados por Leadbe #e r 7 muc6os o#ros au #ores son con relaci%n alsen#ido espacial9 i$ual 5ue las -lores son con relaci%n al rbol de la ;ida=

Lo -undamen#a l es el rbol= El sen #ido espacial es el -uncionamien #o normal de laconciencia despier#a=

Todo 6ombre des pier #o de ;erda d puede ;er9 o?r9 #oc ar 9 oler 7 palpar #odo lo 5ueocurre en los 0B depar#amen# os subconscien#es de aldabao#6=

Todo 6om br e des pi er #o de ;er da d9 pue de ;eri-icar por s? mis mo a #ra; s de lae>periencia direc#a los sueos de las $en#es 9 puede ;er esos sueos en las personas por lascalles9 en los 5ue #raba:an en -bricas9 en los 5ue $obiernan9 en #oda cria#ura=

Duien 5uiera e>perimen#a r la realidad de lo 5ue sucede en los mundos superioresdebe desper#ar Conciencia a9u! & a:ora =

El o Psicol%$ico

ormacin, mani&estacin y Alimentacin. Su posesin y causas

abemos 5ue el o Psicol%$ico es un ma no:o de ;icios9 errores 9 de-ec #o s= Lasreli$iones lo llaman pecados= Lo cier#o del o psicol%$ico es 5ue es# -ormado pormillones de 7oes 9 7 #odos 9 ;i;os den#ro de nues#ra psi5uis 9 embo#ellando 7 robando

nues#ra conciencia 9 alimen#ndose de nues#ra ;ida 7 nues#ra ener$?a =S

Nos re-erimos concre#a me n # e al o Psicol%$ico o &oes 9 m? mismo9 s? mismo9 cu7ocon:un #o -orma lo 5ue en psicolo$?a se conoce con el nombre de E/o .del la#?n e$us 9 5ue

5uiere decir o2=

El E$o o o psicol%$ico9 es el mismo subconsc ien #e de 5ue 6ablan los #ra#adis#asmodernos=

El ori$e n del o s e rem on # a a ed ad e s inme mo ri al es J se dice 5ue la 6u ma ni da dpermaneci% en es #ado di;inal9 a:en a del mal mien#ras #u;o su ;ida paradis? aca en el Edn =La 6uma nida d en es a poc a es #a ba m s all del bien 7 del malJ 7 sus alma s eran puras einocen#es=

El o #u;o un principio 7 #endr ine;i#ablemen# e un -in9 #odo lo 5ue #iene un principio9

#iene un -in=

Cap?#ulo

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El Ser9 el 3n#imo9 no #u;o principio9 no #endr -in= El es lo 5ue es9 lo 5ue siempre 6asido 7 lo 5ue siempre ser= El o con#in@a despus de la muer #e 7 re#orna a es #e ;alle del$rimas para repe#ir acon#ecimien#os9 sa#is-acer pasiones 7 pa$ar Xarma=

El Ser no con#in@a por5ue no #u;o un principio9 s%lo con #in@a lo 5ue per #enece al#iempo9 lo 5ue #u;o un principio= El Ser no per#enece al #iempo=

Lo 5ue con#in@a es # some# ido a decrepi #ud 9 de$eneraci%n9 dolor 9 pasi%n = Nues# ra;ida ac#ual 9 e s el e-ec #o de nues #ra ;ida pasada9 con#inuaci%n de nues # ra ;ida pasada9 ele-ec#o de una causa an#erior =

Toda causa #iene su e-ec #o 9 #odo e-ec #o #iene su causa 9 #oda causa se #rans-orma ene-ec#o9 #odo e-ec#o se con;ier#e en causa=

8illares de 7oes cons#i #u7en el o o E$o 5ue con#in@a despus de la muer#e 7 re#ornaa es #e ;alle de l$rimas para sa# is -acer deseos 7 pa$ar Xarma=

En cin#a suces i;a los 7oes pasan en orden suces i;o por la pan #al la de la ;ida9 pararepresen #a r su pape l en el d rama doloroso de la ;ida= Cada o de la #r$ ica cin#a #iene sumen#e propia 7 sus ideas 7 cri#erio propio9 lo 5ue a un o le $us#a a o#ro o le dis$us#a=

En ma#eria de Psicolo$?a debemos 6acer una di%erenciacin en#re el o 7 el Ser=

El o no es el Ser ni el Ser es el o= No #odo el mundo diceF mi Ser9 piensa en su Ser9pero no sabe 5u cosa es el Ser 7 lo con-unde con el o= Cuan do $olpeamos una puer#a9 sial$uien in#er ro$a diciendo F 5uin es el 5ue $olpea 9 nos o# ro s con#es #a mos sie mprediciendoF o9 en es#o no come#emo s error 7 la respues#a es e>ac#a 9 pero cuando decimosF#odo mi Ser es # #ris #e 9 en-ermo9 aba# ido9 en #onces s? er ramos #orpemen#e por5ue el pobre

animal in#elec#ual -alsamen#e llamado 6ombre9 #oda;?a no posee Ser=S%lo el Ser puede 6acer 7 el 6ombre m5uina9 el #o-r e anima" inte"e c tua " 9 no es

capaz de 6acer nada9 #odo le sucede 9 es un simple :u$ue #e mecnico mo;ido por -uerzas5ue desconoce=

El anima" inte "ec tua" # iene la ilusi%n 5ue :ace 9 pero en ;erda d na da :ace 9 #odo sesucede a #ra;s de l=

Nos pe$an 7 reaccionamos pe $ando9 nos acosan por el pa $o del al5uiler de la casa 7reaccion am os busca nd o dinero con ansied ad9 al$uien nos 6iere el amor propio 7

reaccionamos come#iendo locura9 e#c==A me dida 5ue se de sa rroll a la per sona lida d en el nio9 e mpiez a a ma ni-es #ar s e a

#ra;s de ella9 el E$o o o Psicol%$ico9 el cual cons#i #u7e una se$unda na#uraleza 9 de #ipoin-erior 7 animalesca en noso#ros=

La presencia en nues#ra psi5uis de es#a mul#iplicidad e$oica 9 es lo 5ue de#ermina la-al# a de indi;idualida d e in#e$ rida d del 6ombre m 5u ina= Por #al raz%n9 no e>is# e una;olun#ad @nica en el indi;iduo9 sino m@l#iples ;olun#ades di-eren#es 7 con#radic#orias en#res?=

'ebido a es #a cons #i #uci%n e$oica 9 el 6umanoide nada puede 6acer 9 #odo le sucedemecnicamen#e a #ra;s de los di-eren#es 7oes=

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Los cen#r os de la m5 uin a 6um an a es# n con#rolad os 7 man e: ad os por el 7oP"ura"i1ado 9 el cual $as#a #orpemen#e las ener$ ?as proceden#es de los di-eren #es cen# ros9de#erminando el -uncionamien#o dese5uilibrado de la m5uina=

4na ;ez desarrollada la personalidad9 5ueda #o#almen# e al ser;icio del o Psicol%$ico=

El o Psicol%$ico es el -ac #or de discordia en el is #encia desde los / aos 6as #a la -ormaci%n de nues # ra

personalidad .) aos2 donde 6a n #omado #oda la -uerza 6a s#a lle$ar a dominar en -orma#o #a l #odas las -unciones del cuerpo 6umano9 6abiendo #omado el dominio de los Cen#rosIn-eriores del 6ombre 6as#a lle$ar a con;er#irlo en una m5uina 6umana=

Esos de-ec#os o oes 5ue se mani-ies #an a #ra;s de #odos los Cen#ros9 por medio delas impr esio ne s9 pas an lue$o al Cen#r o resp ec #i; o9 7a sea n es# os de #ipo se>u al9 demo;imien#o9 emocionales9 ins#in#i;os9 e#c==

'e esa -orma el o e:erce acci%n sobre los cinco cen#ros de la m5uina 6umana=

La per sona lida d :ue$a un papel mu7 impor#a n#e en el #r ansc urso de nues #ra ;ida6orizon#a l9 debido a 5ue es el ins# rumen#o a #ra;s del cual se mani-ies #an los di-eren#es7oes 5ue 6a creado= Nues# ra personal idad mani-ies #a nues #ros 7oes 9 sin ella no puedenmani-es#arse en la #ercera dimensi%n=

Es ur$e n#e 5ue ani5uil emos el e$o 7 s #e s%lo es ani5uil ado con -ue $o= Para es #odebemos empezar por au#o+ obser;arnos =

Nos de bemos re-er ir ad ems al P"e6o So"ar 9 cen#ro emocional sabiamen#e colocadopor la na #ural eza en la re$i%n del ombli$o=

Es incues #ionablemen#e 5ue es#e ma$n?-ico ascendien #e del b?pedo #ricerebrado o#ricen#rado se sa #ura ?n#e$ramen# e con la esencia se>ual de nues#ros %r$anos creadores =

Se nos 6a dic6o 5ue el HO:o 8$icoH del ;ien#re es es#imulado -recuen#eme n#e por elual SI+"* 5ue sube desde los %r$anos se>uales=

Es pues un a>ioma in5uebran#able de la -iloso-?a ,ermtica e l 5ue en la re$i%n del;ien#re e>is#e un poderoso acumulador ener$#ico se>ual =

8edian #e el a$en #e se>ual cual5uier represen#ac i%n puede #omar -orma en el campoma$n#ico del P"e6o So"ar =

Lo ideopls#ico represen#a#i;o9 cons#i#u7e en s? mismo el con#enido del ba:o ;ien#re=

En modo al$uno e>a$eramos cuando en-a# izamos la idea bsica de 5ue en el ;ien #rese $es #an los oes 5ue sur$en ms #arde a la e>is #encia= Tales en #idades psicol%$icas9

ideopls #icas de nin$una manera ;endr?an a la e>is#encia sin el a$en#e se>ual =

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Cada o es pues una ;i;a represen#aci%n psicol%$ica 5ue sur$e del ;ien#re J el E/opersonal es una suma de oes=

El animal in#elec#ual es cier#amen #e una m5uina con#rolada por di;ersos oes=

Al$unos oes represen#an la Ira con #odas sus -ace#as 9 o#ros la codicia9 a5uellos la

lu:uria9 e#c=9 e#c=Esos son los H'iablos Ro:osH ci#ados por el libro de los muer#os del an#i$uo E$ip#o=

El H'iablo Pres# idi$i #adorH #oma -orma en la po#enc ia se>ual J al$unos 7oes mu7-uer#es suelen producir ;ariados -en%menos -?sicos asombrosos=

El in#eresan#e rela#o de Yaldemar9 s?ndico de la ciudad de San 8inia#o al Tedesco9si#uada en#re ,lorencia 7 Pisa9 #en?a una 6i:a de 5uince aos sobre la 5ue H;ino el 'emonioHde manera 5ue caus% sensac i%n en el pa?s = El demonio sdico 5ue a #ormen#% a esa pobremuc6ac6a 9 era -uera de #oda duda 9 el 'iablo pres #idi$i #ador 9 un -uer #e o diablo de la

doncella 9 5ue #om% -orma en la po#encia se>ual de ella misma9 eso es #odo=El caudal de e>#er ioriz acione s ideopls #i ca s9 se>uales 9 5ue se mani-i es #a mu7

especialmen#e duran#e los aos de la puber#ad 9 suele ser realmen#e #remendo9 en #onces escuando creamos oes #erribles capaces de producir -en%menos sensacionales=

La rabia de no poder amar o el 6ec6o mismo de sen #i rse de-raudado por al$uien es-uera de #oda duda el ;erda dero in-ierno 7 pro;oc a a5uell as espan #os a s e ma nac ionesse>uales -lu?dicas capaces de con;er#irse en el 'iablo Pres#idi$i#ador=

A$re$ados Psicol%$icos de ms e>#eriorizaci%nEl o Psicol%$ico es conocido #ambin como pecado= Pecado es una #rans$resi%n a laLe7 de 'ios=

Se llaman pecados capi#a les los 5ue son Cabeza de muc6os o#ros=

Son sie#eF

I . AC O D I C I AL 0 ; 0 . I AE N ) I D I A

G 0 L AS O B E . B I AP E . E Z A

A es#os los debemos #rans-ormar en ;ir#udes .sabidur?a 7 amor2

En#onces a la I.Ala con;er# iremos en AMO.

L0;0.IAla con;er#iremos en CAS*IDAD

CODICIAla con;er#iremos en CA.IDAD

EN)IDIA la con;er# iremos en ALEG.


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G0LA la con;er#iremos en *EMPLANZA

ORGULLOlo con;er#iremos enHUMILDAD

PE.EZA la con;er# iremos en DILIGENCIA

El o es Le$i%n de 'iablos= El o e>is#e en -orma pluralizada= Los Cinco cilindros de lam5uina 6umana dan ori$en 7 -uerza a las le$iones de pe5ueos oes 5ue en su con:un #ocons#i #u7en eso 5ue se llama E/o 9 el o9 el 8? 8ismo=

El o Pluralizado $as #a #orpemen#e la ener$ ?a 5ue en nues #ro in#erior man#enemospara -abricar alma=

La men# e 6um an a no es el cerebro9 el cerebro es# 6ec6o para elaborar elpensamien#o9 pero no es el pensamien#o= La me n#e es ener$#ica 7 su#il9 ma s noso#roscome#emos el er ror de au #o+ di;idirnos en millares de pe5ueos -ra$men#os men#ales9 5ueen su con:un#o9 compone n eso 5ue es la Le$i%n del o pluralizado=

Realmen#e el o Psicol%$ico9 con #odo su or$ullo9 soberbia9 ambici%n 9 codicia9;iolencia9 e# c= es un puerco inmundo= 'en# ro del o # ene mos #odos los -ac#ores 5ue

producen $uerra9 esos -ac#ores se conoc en como crueldad9 e$o?smo9 codicia9 ambici%n9odio9 as#ucia9 e#c==

Todos los se res 6umanos somos imper-ec#os9 #odos #enemos el -amoso o 7 #odos#enemos el mismo de-ec #o 9 los 5ue no #enemos un de-ec #o en una direcci%n 9 lo #enemos eno#ra= Todos parecemos cor#ados por la misma #i:era=

El o Pluralizado $as#a #orpemen#e dic6o ma#erial ps?5uico en e>plosiones a #%micasabsurdas de en;idia9 codicia9 odio9 celos9 -ornicaciones9 ape$os9 ;anidades9 e#c==

Con-orme el o pluralizado ;a muriendo de ins #an#e en ins #an#e el ma#eria l ps?5uicose ;a acumulando den#ro de noso#ros mismos=

El E$o se a limen#a de las ba:as pas iones9 se nu#re de nues#ros ba:os deseos9 pas ionesmorbosas9 -ornicaci%n9 adul#erio9 ;ida sucia=

Todos ellos cons#i#u7en los mercadere s del #emplo de los 5ue nos 6ablaba el Cris#o=

El o se -or#i-ica con procedimien#os posi#i;os o ne$a#i;os9 si come#emo s errores 7con#inuamos come#indolos es claro 5ue se -or#i-ica el o en -orma posi#i;a= Si suprimimos

los de-ec #os 5ue sabemos 5ue #enemos 9 ellos con #in@an en los o#ros #er renos de la men#e 7el o se -or#i-ica ne$a#i;ame n# e=

is#en cier#as escuelas 5ue ensean sis#emas posi#i;os para -or#i-icar el o=

El o siempre es per;erso 9 a ;eces se ;is #e de san #o 7 6ace obras de caridad 7 de:asu 6erencia an #e s de morir a un 6os pi #al de caridad o a una esc ue la a la 5ue per #e nec i% 9con la ambici%n de $anarse el cielo o de 5ue le le;an#en una es#a #ua =

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El ori$en del o es el %r$ano Xundar#i$uador9 el o es el ori$en del error 7 de susconsecuencias9 el do"or = 8ien#ras e>is#a el o e>is#ir e" do"or & e " error =

En o#ros #iempos el Ser 6umano no 5uer?a ;i;ir en es#e mundo9 se 6ab?a dado cuen#ade su #r$ic a si#u aci %n9 cier#o s indi;iduo s sa$r ad os le diero n a la raza 6u ma n a elabominable %r$ano Xundar #i$uador 9 para 5ue se ilusionara de las bellezas de es#e mundo=

Cuando a5uellos indi;iduos sa$rados le 5ui#aron el %r$ano Xundar#i$uador a la 6umanidad95uedaron den#ro de cada persona las malas consecuencias =

Toda idea9 pasi%n 9 a-ec #o 9 deseo 9 ;icio9 e#c=9 #iene su correspondien #e en#idad 7 elcon:un#o de #odas esas en#idades es el o Pluralizado=

Todas esas en# idades me#a -?sicas9 #odos esos 7oes 5ue cons# i#u7en el E$o no #ienen;erd ad er a li$az%n en#r e s?9 no #ien en coor de na d a de nin$@ n #ipo9 cad a una de es# asen#idades depende de las circuns#ancias 9 cambios de impresiones 9 sucesos9 e #c ==

La pan#a lla de la men#e cambia de colores o escenas a cada ins #an #e9 #odo depende

de la en#idad 5ue en cual5u ie r momen#o con#rola la men#e = Por la pan #al la de la men#e ;anpasando en con#inua proc esi %n las dis #in#as en #idades 5ue en su con:un#o cons #i#u7en elE$o o o Psicol%$ico=

Las di;ersas en #idades 5ue cons# i#u7en el o Pluralizado se asocian 9 se disocian 9-orm an cier#o s $rupo s esp eci al es de acu er do con sus a-inid ad es 9 rien en#r e s?9 sedesconocen=

Los mensa:es del o Psicol%$ico los clasi-icamos de dos -ormasF

"= 8ensa:es ,o#o$r-icos=

*= 8ensa:es ,ono$r-icos=

La medicina o-icial 6a a;anzado muc6o sobre es#e #ema 7 6a creado una ciencia 5uees la e"ectro%is io"o/!a = Es#a ciencia 6a permi #ido #oma r -o#o$ ra-? as de los mens a:e selc #r icos 5ue se mani-ies #an en el cerebro 7 5ue 6acen ac #uar al Ser 6umano= Ellos 6an

plasmado lo 5ue se llam a pais a:es elc #rico s9 si#uaciones men#ales 5ue se presen#an en elin#erior de nues#ra psi5uis=

Tambin dicen al$unos mdicos 9 de di-eren#es pa?ses 9 5ue lo 5ue ordena al cuerpo aac #uar 7 a realizar cier #o #ipo de ac #uaciones 9 son llamadas ;oces elc #r icas = Es#o es el

mismo E$o 5ue noso#ros car$amos en nues#ro in#erior=Si comenzamos a obser;arnos en es #os ins#an #es 9 a au #o+ obser;arnos 9 nos da remos

cuen#a 5ue en es#os momen#os es #amos emi#iendo im$enes =

Obser ;a nd o por un mo me n# o la men #e 9 ;e mo s 5ue cad a pens a mi en # o #ien e una-orma o una represen#aci%n9 7 cada represen#aci%n es en s? misma el E$o=

Pero si nos o# ro s pone mos #a mbin un poco de a#enci%n en nos o# ro s mis mos9 nosdaremos cuen#a 5ue #ambin #enemos unas ;oces en nues #ro in#erior =

A cada uno de noso#ros nos dicen di-eren#es cosasF H6az es#oH9 H6az lo o#roH9 e#c==

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Cada uno de noso#ros #iene di-eren#es pensamien#os con su correspondien#e ;oz=

Esas im$enes 9 esas -o#o$ra -?as 9 5ue se ;an mani-es #ando por5ue cada pensamien#oes un o 5ue se mani-ies #a 9 se debe ir $uardando en un arc6i;o9 en nues#ro arc6i;o in#erior9

para 5ue en el mo men#o de la modi-icaci% n9 en el mo men#o de la prc #ica sa$rada9en#onces se sa5ue el 6is#orial del e$o9 como si -uera un :uicio=

Cuando nos o# ro s se n#imos un $ran cora:e .ira2 all? es# la ima $e n -o#o$r-ic a einmed ia #ame n #e 9 con una -uerz a de Eros9 lle$ar a su corres pondie n#e des #ruc ci%n9 a lades#r ucci%n de esa ima$ en 5ue 6emo s cread o o 5ue se 6a crea do en noso#ros9 esamemoria -o#o$r-ica 7 #ambin ese aspec#o de la ;oz9 los conse:eros 5ue nos dicen .nues#rosu#il e$o2F H6az es#o9 ac# @a de #al man er a9 piens a de #al ma ne r aH 9 #a mbi n 6a7 5u e$rabarnos 9 para des #rui r esas cin#as -ono$r- icas en nues # ro in#erior con la a7uda de la'i;ina 8adre=

La C:ar"a Interior+

Resul#a ur$en #e obser ;a r la c6arla in#erior 7 el lu$ar de d%nd e pro;ien e=Incues #ionablemen#e 9 la c6arla in#erior e5ui;ocada es la HCausa CausorumH de muc6oses#ados ps?5uicos inarm%nicos 7 desa$radables en el presen#e 7 en el -u#uro=

Ob;iamen#e esa ;ana palabrer ?a insus #ancial de c6arla ambi$ua 7 en $eneral #odapl #ica per:udicial 9 daina9 absurda9 mani-es#ada en el mu ndo in#erio r9 #iene su ori$e n en lacon;ersaci%n in#erior e5ui;ocada=

8uc6os callan e>#eriormen# e9 mas con su len$ua in#erior desollan ;i;o al pr%:imo= LaC6arla in#erior ;enenosa 7 mal;ola producen con-usi%n in#eriorJ es#a C6arla es# 6ec6a de;erd ad e s a me di as o d e ;er da de s 5ue se relacion an en#r e s? d e un modo m s o m en os

incorrec#o9 o con al$o 5ue se e>pres% o se omi#i%=

Es#os as pe c#o s de-ec #uos os prepara n el a mbien #e para 6ac ernos ;?c#ima s de lasemociones ne$a#i;as=

Nues #ra ;ida emocional se -undamen# a e>clusi;amen #e en la au #o+ simp a#?a 7 paracolmo9 s%lo s impa#izamos con noso#ros mismos9 con nues#ros E$os 7 sen#imos an#ipa#?a 76as #a odio por a5u ellos 5ue no simp a#iz an con noso# ro s= Nos 5uer em o s de ma si ad o anoso#ros mismos= Ese es el amor propio 5ue #an#o dao nos 6ace =

En #an#o con#inuemos embo#ellados en la HAu#o+ simpa#?aH9 cual5uier desarrollo del

Ser se 6ace ms 5ue imposible =

Nec esi #amos aprender el pun#o de ;is#a a:en o= Es ur$en#e sabernos poner en laposici%n del o#ro=

'esa-or#unadamen#e 7 aun5ue somos mu7 cor #eses 7 6as#a sinceros a ;eces no 6a7dudas de 5ue in#ernamen# e nos #ra#amos mu7 mal los unos a los o#ros =

Gen#e apare n#e me n #e mu7 bonda dos a arras #ra n diari ame n#e a sus se me :a n #e s 6aciala cue;a sec re #a de s? mismo9 para 6acer con es #o 9 #odo lo 5ue se le an#o:a .;e:aciones9

burlas9 escarnios9 e#c= 2=

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Aut o c o n s i d e r a c i n is#en momen#os de la ;ida demasiado complicados en 5ue uno #iene marcado la#endenc ia a iden#i-icarse -cilmen#e con los sucesos 7 a ol;idarse comple #amen#e de s?mismo= En esos ins #an#es 6ace uno #on#er?as 9 5ue a nada conduce9 si es #u;iese aler#a9 si enesos mismos momen#os en ;ez de perder la cabeza se acordase de s? mismo9 descubr ir?a

con asombro cier #o s 7oes 9 de los cuales :ams #u;o la m?nima sos pe c6a de su posiblee>is#encia=

El sen#ido de la Au#o+obser;aci%n ?n#ima9 se encuen#ra a #ro-iado en #odo ser 6umanoJ#r ab a: an do seria me n # e9 au# o+ obs er ; nd on os de mo me n# o en mo me n #o 9 #al sen #id o sedesarrollar en -orma pro$resi;a=

A medida 5ue el sen#ido de au#o+ obser;aci%n prosi$a9 su desarrollo median#e el usocon#inuo9 nos iremos 6aciendo cada ;ez ms capaces de percibir en -orma direc#a a5uellos7oes sobre las cuales :ams #u;imos da#o al$uno relacionado con su e>is#encia=

An#e el sen #ido de Au#o+obser;ac i%n ?n#ima 9 cada uno de esos 7oes 5ue en nues # roin#erior 6abi #an 9 asumen realmen#e es#a o a5uella -i$ura sec re #amen#e a-?n con el de-ec #opersoni-ica do por la misma=

Indubi #ablemen#e la ima$en de cada uno de los 7oes #iene cier #o sabor psicol%$icoincon-undible median#e el cual apre6endemo s9 cap#uramos9 a #rapamos9 ins #in# i;amen#e suna#uraleza ?n#ima9 7 el de-ec#o 5ue lo carac#eriza=

En principio el eso#eris #a no sabe por d%nde empezar9 sien#e la necesidad de #raba:arsobre s? mismo9 pero se 6alla comple#amen# e desorien#ado=

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Apro; ec 6a nd o los mo me n# o s cr?#icos9 las si#u acio ne s m s des a$ ra d ab le s9 losins#an# es ms ad;er sos9 si es#a mo s aler# as9 descubrire mo s nues#ros de-ec#ossobresalien#es 9 los 7oes 5ue debemos desin#e$rar ur$en#eme n#e =

A ;ece s pue de emp ez ar se por la Ira o por el Amor Propio o por el des dic6 ad ose$undo de Lu:uria9 e#c=

El Cen#ro de Gra;edad Permanen#eNo e>is #iendo una ;erdadera indi;idualid ad9 resul #a imposible una con#inuidad de

prop%si #os=

Si no e>is#e indi;iduo psicol%$ico9 si en cada uno de noso#ros ;i;en muc6as personas9si no 6a7 su:e#o responsable9 ser?a absurdo e>i$irle a al$uien9 con#inuidad de prop%si#os=

ien sab em o s 5ue den #r o de una per so na 9 ;i;en muc 6a s pers on as 9 en# on ce s elsen#ido pleno de la responsabilidad no e>is#e9 realmen#e en noso#ros=

Lo 5ue un o de #e rminado a-irma en un ins#an#e dado9 no puede re;es #i r nin$unaseriedad9 debido al 6ec6o concre#o de 5ue cual5uier o#ro o puede a-irmar e>ac#amen #e locon#rario en o#ro momen#o=

Es ur$en# e compr en de r 5ue s%lo #raba: and o sobre s? mismo con ;erdad er acon#in ui da d de prop% si# os 7 sen#id o compl e# o de res po ns ab ilid ad mor al9 pod em osconsa$rar la #o#alidad de nues#ra e>is#encia al #raba:o eso#rico sobre s? mismos=

Es ur$en #e comprender la neces idad de permanecer ubicados 9 en recuerdo cons#an #ede s? mismo9 para poder ir acrecen#a ndo la conciencia=

Es neces ario 5ue 6a$a mo s un balanc e diario de la conciencia medi an #e es# ae;aluaci%n podremos darnos per-ec #amen#e si en ;erdad 9 e s#amos siendo serios en nues # ro#raba:o o si9 por el con#rario9 se$uimos ;i;iendo una ;ida mecnica 7 repi#iendo como lorosla enseanza para 5ue o#ros la ;i;an=

El balance de la Conciencia debe ser una au #o+ e;alua ci%n 5ue la per sona de berealizar diariamen#e 9 en una -orma :us #a 9 para conocer 7 comprender cul es lo bueno 7 lomalo del #raba:o 5ue es# realizando=

La prc#ica del balance de la Conciencia 7 de la au#o+ obser;aci%n le ;an a dar la cla;e

de sus -allas=

La persona 5ue se propone 6acer un #raba:o de re$eneraci%n 7 de #rans-ormaci%n9-orma su cen #ro de $ra;i #a ci%n en el coraz %n 9 permi #i endo as? 5ue "a Lu1 de" Ser( "aCom #r e n si n d e" S er & e" Am or d e" S er le den claridad 7 la ubicaci%n 5ue debe #enerconsi$o mismo 7 con la 6umanidad=

La per sona 5ue aprende a # ener su cen #ro de $ra;i #a ci%n en el coraz %n 9 aprende ares pe #ar el derec 6o a:e no 9 aprende a ense ar con el e: emplo 7 s abe aprender de #odo elmundo9 lo bueno 5ue le enseen para ser un c iudadano @#il a la sociedad=

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Du es el Ni;el del Ser= Psicol%$icamen# e 6ablando9 es la dis#ancia pun#o9 escal%n opeld ao9 en 5ue nos encon#ra mos9 con respec#o a nues#ro .ea" Ser = Nues#ro ni;el de Seres # de#e rminado por el es #ado in#erior de nues #ra Conciencia= Para aclara r ms 9 podemosima $ina rnos una esc alera con muc6?simos esc alone s o peldaos9 5ue se e>#i enden deaba:o 6acia ar riba ;er #icalmen#e = 'ic6os escalones represen #an en es #e caso los dis#in#osni;eles del Ser= O s ea 5ue en es #a esc alera ma ra ;illos a podemos enc on #ra r #odos los

ni;eles del Ser= Al -inal de la escalera 9 en el e>#remo superior se encuen#ra nues#ro .e a"Ser 9 noso# ros nos encon#ramos en al$@n escal%n de ellos= 'ebido a 5ue cada persona esdi-eren#e en el aspec#o moral 9 espiri #ual 9 ps?5uico9 e #c =9 escalones aba:o 6abr $en#e peor5ue noso#ros =J escalones arr iba9 se encon#rarn personas me:ores 5ue noso#ros =

Prc#icaLa 8edi#aci%n p ara la 8uer# e d el o=

'ebemos #raba:ar conF

Ima$inaci%n posi#i;a= !olun#ad creadora=

Concen#raci%n=

PasosF'escubrimien#oF

Rela:ados realizamos la re#rospecci%n=

Re;i;imos las di-eren#es escenas del d?a=

Las ordenamos acorde a la $ra;edad de la -al #a =

Comprensi%nF

Sin iden#i-icarnos9 condenarloJ sin e;asi;as procedemo s aF

Obser;aci%n del de-ec#o 7 su manera de ac#uar=

En 5u momen#os se susci#a =

'e 5u manera .-orma2=

A #ra;s de 5u cen#ro=

Lo #raba:amos con el is#ur? de la au#ocr?#ica=

En:uiciamien# oF

HAcusaci%n del s? mismoH e;ocando al Xaon in#erior=

de sc ar$a mos #odo el suma rio9 a ma r$u ra s 9 pe na s9 de sdic6as 9 #odo lo 5ue6a7a causado=


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Eliminaci%nF

E;ocamos a S:a=ti >unda"ini para 5ue elimine al reo en en:uiciado=

!er 7 sen #i r por medio de nues #ra ima$inac i%n posi #i;a c%mo lo ani5uilacomple#amen #e sin compasi%n=

C%mo cla;a su lanza en el coraz%n del mons#ruo=

C%mo su esp ad a -lam?$ er a lo ;a reduci en do a un nio puro 7 c%mo sedesprende una llama azul .la ;ir #ud2 5ue se -unde en nues#ro coraz%n=

E;ocamos esa ;ir #ud 7 damos $racias a nues#ra 8adre=

No#a F Las di-icul #ade s 5u e se pr esen # e n se ;a n ac la rando a me did a 5u e ;a 7a m o s #r aba:an do=

'ebemos desarrollar la s@plica 7 la de;oci%n 7 lo dems ;endr por aadidura=

Luz9 Calor 7 Sonido

De&inicin d e la %uz, 'alor y Sonido /$ibracin0. 1elacin de estos tresaspectos con+ l #adre, l 2ijo y l spritu Santo.

u1+ Es lo 5ue ac#@a en #oda Creaci%n 6acindola #ener ;ida propia 7 dndole lo 5ueconoc em o s como is# e9compene#r and o con la luz increada=LE:emploF Noso#ros podr?amos #ener un ;i;ero con cale-acci%n9 abri$ado9 pero si no

6a7 luz9 no crecen las plan#as= Ella .la luz2 es lo 5ue 6ace 5ue #en$an ;ida9 por5ue es la ;idamis ma 7 s e compe ne# ra con la luz increa da 5ue se enc ue n #ra donde es # el Padre5 Ain.Absolu#o2= La luz9 la ;ida9 es la par#icularidad del ,io =

Cap?#ulo

(

2


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Ca"or+ Es lo 5ue ac#@a en la misma Creaci%n dndole e>pres i%n a la !ida 7 poniendoen ac#i;idad biol%$ica el -uncionamien #o de ese or$an ismo9 sea plan#a 9 sea animal o sea6ombre=

E:emploF Tenemos un ;i;ero con su-icien #e luz9 "/ % "( 6oras por d?a9 pero si noe>is# e el calor9 si -uera -r?o * % & $rados ba:o /Z9 no se dar? a la abs orci%n de a$ua 9 el

ascenso de la sa;ia9 la reproducci%n9 e#c= = No 6abr?a ac #i;idad biol%$ica en ese or$anismo.plan#a2= s#a es la par#icularidad del Es#!ritu Santo 9 ener$?a 5ue da la e >p re si%n de es a$ida 5ue es# en ese ser .plan#a 9 perro9 6ombre9 e#c= =2

Sonido+ El sonido ac#@a en la misma Creaci%n dndole la In#eli$encia 7 a7udndolo a5ue conozc a la ciencia 5ue los ri$e en el or$ani smo en 5ue se encue n# ra9 79 a su ;ez9es#abilizndolo para 5ue cumpla en armon?a con la Creaci%n9 el lu$ar 5ue le corresponde=

E:emploF El sonido es ese aspec#o 5ue or$aniza9 por es#ar relacionado con la Le7 delSie#e o de las oc#a; as .no# as musicales 29 por end e le da la in#eli$encia 5ue es un-uncionalismo de la conciencia 7 as? lo a7uda a 5ue pueda comprend er la ciencia 5ue lo ri$e

en el reino en 5ue es# 9 sea s #e el ;e$e#a l9 animal9 6umano9 e#c= 9 7 a su ;ez 9 lo ubica en sulu$ar e>ac #o para 5ue cumpla la -unci%n 5ue le corres ponde den #ro de la Cre aci%n en$eneral= Es#a es la par#icularidad del Padre2

Para nos o# ro s 5uiz s se 6ac e di-?cil en #e nde r es #o 9 7 la raz%n es 5ue es#os #r esas pe c#o s es # n unidos 7 se ;en como uno solo en cual5uier Cre aci%n .pla n#a9 animal 96ombre2=

Por eso muc6as ;eces se 6a dic6o 5ue es un mis#erio el Padre9 is#ir 7 la raz%n de Ser del Ser es el mismo Ser =

En el A-so"uto es# nues#ra le$?#ima e>is#encia 9 5ue no es un No Ser 9 un No E6istir

33. EL PÉNSUM PARA PRIMERA CÁMARA

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