3 Programación Orientada a Objetos

8/17/2019 3 Programación Orientada a Objetos

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Curso Lenguaje de Programación Java


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Programación #rientada a #bjetos$


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Encapsulamiento

%na posible denición deencapsulamiento ser&a' la capacidadde tiene un objeto de ocultar dele(terior su implementación$

A la parte visible del objeto se lellama inter)a*$


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Encapsulamiento

+Por ,ué es necesario elencapsulamiento- public class Persona {

public String nombre;

public String apellidos; public float peso;

}

public class TestPersona {public static void

main(String[] args){Persona tu.tu / new Persona();tu$nombre / 0Juanita0.tu$apellidos / 0Pere*1on*ale*0.

tu.peso = - !."#;


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Encapsulamiento

+Cómo resolvemos este problema-public class Persona {

public !tring nombre.public !tring apellidos.

private $oat peso;public $oat getPeso(){

return peso;%public void setPeso($oatpeso){

i#(peso &=!){t'is.peso =peso;%

%2

public class TestPersona {public static voidmain(String[] args){

Persona tu.tu / new Persona();tu$nombre / 0Juanita0.tu$apellidos / 0Pere*1on*ale*0.

tu.setPeso(- !."#);2

2


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Encapsulamiento

Pero un buen dise3o #rientado a#bjetos implementaráencapsulamiento en todos losatributos del objeto ,uedandonuestro ejemplo como sigue:


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Encapsulamiento

public class Persona {private String nombre;private String apellidos;private $oat peso;public String getpellidos() {

return apellidos;%

public void setpellidos(Stringapellidos) {

t'is.apellidos = apellidos;%public String getombre() {

return nombre;%public void setombre(String nombre){

t'is.nombre = nombre;%public $oat getPeso(){

return peso;%public void setPeso($oat peso){

i#(peso &=!){ t'is.peso = peso;%%

2


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Encapsulamiento

%na clase ,ue encapsule todos susatributos es dise3ada pensado en el)uturo' por ,ue es muc4o másreutili*able' como lo veremos másadelante en 4erencia 5 sobre"escritura de métodos$


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Programación #rientada a #bjetos


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Constructores

En la P## se trabajan objetos' todoslos objetos tienen ,ue serconstruidos' la tarea de construir unobjeto recae en el constructor$

Los constructores se utili*an parainiciali*ar las variables atributo de laclase$


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Constructores

Los constructores son estructuras mu5parecidas a los métodos' con algunasdi)erencias$

!e ejecutan automáticamente$ ;o tiene tipo de retorno$

!e llaman e(actamente igual a la clase$

El constructor va después de la palabra

reservada ne


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Constructores

Ejercicio de Constructores$

vion

"marca: !tring"modelo: !tring"tipo: !tring"numero7ePla*as: int"numeroMotores: int"peso: 8oat"alturaMa(ima: 8oat"numero#peradores: int

6getMarca9: !tring

6setMarca9marca: !tring: void6$$$$96Avion96Avion9marca: !tring6Avion9marca: !tring' modelo: !tring6Avion9marca: !tring' modelo: !tring' tipo: !tring6Avion9marca: !tring' modelo: !tring' tipo: !tring' numeroPla*as: int

Testvion

6static main9args9: !tring:void


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Constructores

#tro ejercicio de constructores$

Persona*

"nombre: !tring"apellidos: !tring"dia;acimiento: b5te"mes;acimiento: s4ort"a3o;acimiento: long")allecido: boolean

6$$$96Persona=9

6Persona=9nombre: !tring6Persona=9nombre: !tring' apellidos: !tring6Persona=9nombre: !tring' apellidos: !tring' dia: b5te' mes: s4ort' a3o: long6Persona=9nombre: !tring' apellidos: !tring' dia: b5te' mes: s4ort' a3o: long' )allecido: boolean

Persona*Test



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Constructores

La llamada a otros constructores enla misma clase se 4ace utili*ando lapalabra reservada t4is$ > entreparéntesis el numero de argumentos,ue utili*a el constructor' porejemplos:

t4is9marca t4is9marca' modelo$


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Constructores

Modi,uemos la clase Avion para vercomo )unciona t4is9$

vion

"marca: !tring"modelo: !tring"tipo: !tring"numero7ePla*as: int"numeroMotores: int"peso: 8oat"alturaMa(ima: 8oat"numero#peradores: int

6getMarca9: !tring

6setMarca9marca: !tring: void6$$$$96Avion96Avion9marca: !tring6Avion9marca: !tring' modelo: !tring6Avion9marca: !tring' modelo: !tring' tipo: !tring6Avion9marca: !tring' modelo: !tring' tipo: !tring' numeroPla*as: int

Testvion



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Programación #rientada a #bjetos$


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Herencia

La 4erencia esta en todas partes en Java' aun 5 cuando nosotros noescribamos código manejandointencionalmente la 4erencia$ ?odaslas clases ,ue nosotros escribimos4eredan a la Clase #bject$

+@ué es la 4erencia-


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Herencia

Podemos denir 4erencia como lacapacidad ,ue tiene un objeto de 4acerpropias las caracter&sticas de un

segundo objeto$

Cuando una persona recibe las ri,ue*as

económicas de otra se le llama4erencia' de la misma manera unobjeto puede recibir las ri,ue*as9métodos 5 atributos de otro$


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Herencia

La 4erencia se indica con la palabrareservada e(tendsB$ eamos unejemplo:public class Persona {

private String nombre;private String apellidos;private $oat peso;public String getpellidos() {

return apellidos;%$$$

2

public class +mpleado e,tendsPersona{

private String puesto;private $oat salario;public $oat getSalario(){return salario;2$$$

2

!uper clase

!ub clase


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Herencia

Ejercicio de Herencia$

Constru5amos las clases anteriores 5constru5amos objetos de ambas 5observemos sus atributos 5 métodos$


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Herencia

;otas importante sobre la 4erencia:

En java solo se puede utili*ar4erencia simple' es decir' una clasesolo puede tener una superclase$

Para simular la 4erencia mDltiple seutili*an las inter)aces' lo veremosmás adelante$

Los constructores no son 4eredados$


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Encapsulamiento y

HerenciaEjercicio de epaso:Tele#ono

"marca: !tring"modelo: !tring

6$$$96contestar9: void64acerLlamada9numero: !tring: void

elular

"numeroMensajesEnviados: int

6$$$96enviarMensaje9mensaje: !tring' numero: !tring: boolean6recibirMensaje9mensaje: !tring' numero: !tring: boolean

elular*

"duracionFateria: 8oat"numeroLlamadas: int

6$$$9

elular/

6numeroGotos: int

6$$$96tomarGoto9: void


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Modificadores de Acceso

?enemos cuatro di)erentes modicadoresde acceso en Java:

public

protected

de)ault 9no escribir un modicador

private

Mientras va5amos bajando en la lista dearriba cada modicador de acceso serámás restrictivo$


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Modificadores de Acceso

La siguiente tabla muestra enresumen las caracter&sticas de losmodicadores de acceso:

0isibilidad Public

Protected 1e#ult

Private

7esde la misma clase !i !i !i !i

7esde cual,uier clase en elmismo pa,uete

!i !i !i ;o

7esde una subclase desdeel mismo pa,uete !i !i !i ;o

7esde una subclase )ueradel mismo pa,uete

!i !i' a travésde la4erencia

;o ;o

7esde cual,uier nosubclase )uera del mismo

pa,uete

!i ;o ;o ;o


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Herencia

Hagamos algunos ejemplos pararevisar el comportamiento de losmodicadores de acceso$


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Herencia

Cuando utili*amos la 4erencia' no4eredamos los constructores denuestra clase super$ Para poder

invocarlos utili*amos la palabrareservada super 5 entre paréntesis losargumentos ,ue utili*a el constructor$

super9.super9nmbre.

super9nombre' apellidos.


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Herencia

Modi,uemos nuestro ejemplo paraver el uso de super9

Persona*

"nombre: !tring"apellidos: !tring"dia;acimiento: b5te"mes;acimiento: s4ort"a3o;acimiento: long")allecido: boolean

6$$$96Persona=9nombre: !tring6Persona=9nombre: !tring' apellidos: !tring6Persona=9nombre: !tring' apellidos: !tring' dia: b5te' mes: s4ort' a3o: long6Persona=9nombre: !tring' apellidos: !tring' dia: b5te' mes: s4ort' a3o: long' )allecido: boolean

Tests2erencia


+mpleado

"puesto: !tring"salario: 8oat

6$$$96Empleado9nombre: !tring6Empleado9nombre: !tring' apellidos: !tring6Empleado9nombre: !tring' apellidos: !tring' puesto: !tring6Empleado9nombre: !tring' apellidos: !tring' puesto: !tring' salario: 8oat


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Herencia

La palabra fnal puede ser colocadacomo un modicador de la clase porejemplo:

Indicando ,ue la clase no puede ser4eredada' la clase !tring es unejemplo de esto$

public 3nal class 45lase {

2


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Herencia

La palabra reservada nal tambiénpuede ser colocada como unmodicador de un método' si secoloca indica ,ue un método nopuede ser sobre"escrito en lasubclase$ Más adelante revisaremos

esto$public class 45lase {

public 3nal voidmetodo(){

22


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Polimorfismo

El polimorsmo puede ser denidocomo la capacidad de tratar a un objetode varias )ormas' por ejemplo' un

objeto empleado pude ser tratado comouna persona' al n 5 al cabo unempleado es una persona$

Ejemplo de una l&nea ,ue utilicépolimorsmo:

Persona p = new Empleado();


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Polimorfismo

Persona p = new Empleado();

Lo ,ue estamos diciendo en la l&neaanterior es ,ue creamos un empleado'pero de ese empleado solo nosinteresa ver las caracter&sticas de su

persona$ Pero como empleadotambién tiene un puesto 5 un salario'pero no lo podremos ver$


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Polimorfismo

Hagamos unejemplo de

Polimorsmo$

Tele#ono



elular



elular*


6$$$9

elular/

6numeroGotos: int


Polimor3smo



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Polimorfismo

A4ora vemos comoutili*ar elpolimorsmo 5 elpaso de argumentosa métodos$

Tele#ono



elular



elular*


6$$$9

elular/

6numeroGotos: int


Polimor3smo

64acerLlamada9tel: ?ele)ono: void6static main9args9: !tring:void


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Programación #rientada a #bjetos9Herencia$


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Sobre–Escritura de

MétodosLa sobre"escritura consiste en reempla*arel comportamiento de un método4eredado$

Para sobre"escribir un método simplemente4a5 ,ue volver a escribirlo en la sub clase$!olo pueden sobre"escribirse a,uellos

métodos ,ue sean 4eredados$' por ejemplolos métodos private no se 4eredan' por lotanto no se pueden sobre"escribir$


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Sobre–Escritura de

MétodosEl siguiente es un ejemplo de sobre"escritura:

public class Tele#ononalogo{public void marcar(int numero){

Cosas para marcar con un telé)onoAnálogo2marcar9

2?ele)onoAnalogo

public class Tele#ono1igital e,tends

Tele#ononalogo{public void marcar(int numero){

Cosas para marcar con un telé)ono7igital2marcar9

2?ele)ono7igital


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SobreEscritura de

MétodosEjemplo de sobre"escritura demétodos:

4ami#ero

6se(o: c4ar

6comer9!tring alimento: void6comunicarse9: void6caminar9: void6respirar9: void6aparear9pareja: Mami)ero: void

6 ira#a


7eon


2umano

6comer9alimento: !tring: void6comunicarse9: void6caminar9: void6respirar9: void6aparear9pareja: Mami)ero: void


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SobreCarga de Métodos

La programación orientada a objetospermite el tener varios métodos conel mismo nombre pero con di)erentesrmas$ Por ejemplo podemos tener Kmétodos ,ue se llamen'suma9valor=:int' valorK:int 5

suma9valor=:8oat' valorK:8oat$


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La rma de un método esta )ormadapor el nDmero 5 tipo de losargumentos$ En el ejemplo de losdos métodos suma' tenia el mismonDmero de argumentos sin embargoeran de di)erentes tipos' por lo tanto

es un método sobre"cargado$


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Ejemplo de sobre"carga con valoresprimitivos:

Sobrearga

6metodo9: void6metodo9valor: b5te: void6metodo9valor.s4ort: void6metodo9valor: int: void6metodo9valor: long: void6metodo9valor: boolean: void6metodo9valor: 8oat: void6metodo9valor: double: void6metodo9valor=: b5te' valorK: b5te: void

6metodo9valor=: b5te' valorK: s4ort: void6metodo9valor=: b5te' valorK: int: void6metodo9valor=: 8oat' valorK: boolean: void

TestSobrearga



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Ejemplo de !obre"Carga cone)erencias:

Sobrearga8e#erencias

6metodo9: void6metodo9animal: Animal: void6metodo9leon: Leon: void6metodo9jira)a: J ira)a: void6metodo94umano: Humano: void

TestSobrearga8e#



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Casting con !ariables de"eferencia

El casting con variables de re)erencia)unciona un poco di)erente al castingcon primitivos$ El casting convariables de re)erencia sobre sepuede 4acer entre variables ,uetenga una relación de 4erencia$ > se

puede 4acer con algunasrestricciones ,ue veremos conejemplos$


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Ejemplos de casting de variables dere)erencia:

Jira)a jira)a / ne< Jira)a9.

Animal a / 9Animaljira)a.

ertebrado v / 9ertebradoa.a / 9Animalv.

jira)a / 9Jira)aa.


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Creemos una jerar,u&a de clasepara ver ,ue es el

casting dere)erencias

4ami#ero

"se(o: c4ar


6 ira#a


7eon


2umano

6comer9alimento: !tring: void6comunicarse9: void6caminar9: void6respirar9: void6aparear9pareja: Mami)ero: void

0ertebrado

"numeroertebras: int

6get;umeroertebras9: int6set;umeroertebras9numero: int: void

Testasting8e#erencias



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Miembros Static

Los atributos 5 métodos ,ueescribimos en una clase 5 losmarcamos como static' )uncionan

di)erente$ Cuando a un miembro no leponemos la palabra static' se crea unacopia de el durante la instancia$ Perocon los miembros static no ocurre lomismo' por eso para llamarlos solotenemos ,ue poner el nombre de laclase 5 el nombre del miembro$


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Miembros static

public class lase {

public int atributo*;

static public int atributo2;

2

Para llamar un miembro no static tengo ,ue4acer lo siguiente:

Clase miClase = new Clase();

miClase.atributo1 = 5;

Pero para llamar un miembro static solo tengo,ue 4acer lo as&:

Clase.atributo2 = 5;


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Miembros Static

Hagamos un ejemplo para identicarcomo )uncionan los miembros static:

9icicleta

6static bicicletas: int"clave: int"marca: !tring"modelo: !tring"rodada: int

6Ficicleta96Ficicleta9marca: !tring

6Ficicleta9marca: !tring' modelo: !tring6Ficicleta9marca: !tring' modelo: !tring' rodada: int6$$$96avan*ar9: void6)renar9: void6cambiarelocidad9: int

Test9icicleta



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Miembros Static

Hagamos otro ejercicio

irculo

6static PI: double"radio: 8oat

6getadio9: 8oat6setadio9radio: 8oat: void6calcular7iametro9: 8oat6calcularPerimetro9

Testirculo

6static main9args: !tring: void


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Clases Abstractas

%na clase abstracta es a,uella ,uetiene uno o varios métodos sinimplementar 9código 5 ,ue solo indica

su nombre 9rma$ A los métodos sinimplementación se les coloca la palabraabstract, si una clase tiene un métodoabstract' toda la clase también tiene

,ue ser abstract$

¡De una clase abstracta no podemoshacer instancias!


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Clases Abstractas

Las clases abstractas no sirven paraincluir )uncionalidad ,ue varios tiposde objetos van a necesitar 5 no

,ueremos escribirla varias veces$ >utili*ando la 4erencias logramos ,ueunos objetos tenga esa

)uncionalidad$


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Clases Abstractas

Ejemplo de la declaración de unaclase abstracta:

public abstract class 0e'iculo {public void encender(){%public abstract $oat acelerar();

2

class arro e,tends 0e'iculo{public $oat acelerar(){

return *!.!!#;22


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Clases Abstractas

eamos un ejemplo del uso de clasesabstractas:

Veiculo

"marca: !tring"modelo: !tring6encendido: boolean"velocidadMa(ima: 8oat

6$$$96encender9: boolean6apagar9: boolean6acelerar9: 8oat6)renar9: 8oat

4otoicleta

6acelerar9: 8oat6)renar9: 8oat

arro


7anc'a


eroplano



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#nterfaces

Las inter)aces en java son como clases enlas cuales solo colocamos métodosabstractos$ %na inter)a* nos permite

poner los métodos ,ue debe de tener unaclase$ %na inter)a* tampoco se puedeinstanciar 5 debe ser implementada poruna clase 9concreta ,ue esta obligada aponer )uncionalidad a los métodos$

?ambién puede ser implementada por unaclase abstracta sin embargo no estaobligada a implementar los métodos$


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#nterfaces

%n ejemplo de declaración deinter)a* se 4ace de la siguientemanera:public inter#ace :nter#a {

int atributo = !;void metodo();

2

class lase implements :nter#a{public void metodo(){

22


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#nterfaces

Cuando declaras un atributo en uninter)a* tiene los siguiente modicadorespor omisión:

public static

> un método:

public

Estos no pueden ser cambiados$


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#nterfaces

%na inter)a* puede ser 4eredada porotra inter)aces ejemplo:

public inter#ace :nter#a* {int atributo = !;void metodo();

2

inter#ace :nter#a e,tends:nter#a*{

2


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#nterfaces

%na inter)a* puede serimplementada por una claseabstracta' pero no es necesario

implementar todos sus métodos:public inter#ace :nter#a* {

int atributo = !;void metodo();

2

abstract class abstracta implements:nter#a*{

2


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#nterfaces

Ejercicio de inter)aces:

0oladorNNInter)aceOO

6despegar9: void6aterri*ar9: void

4ovilNNInter)aceOO

6acelerar9incremento: 8oat: 8oat6)renar9decremento: 8oat: 8oat

uto4ovil


4otoicleta*


vion*


Pa


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#nterfaces

#tro ejercicio de inter)aces:

0oladorNNInter)aceOO

6despegar9: void6aterri*ar9: void

4ovilNNInter)aceOO


"uto#o$il


#otoCicleta1


"$ion1

6acelerar9incremento: 8oat: 8oat6)renar9decremento: 8oat: 8oat6moverAlerones9: void

"$e

6despegar9: void6aterri*ar9: void6batirAlas9: void

2alcon anario 9oing * 1ucatiSuper9i>e ?awasa>iin


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#nterfaces

eamos como utili*ar el polimorsmocon las clases abstractas 5 lasinter)aces:

olador volador / ne< Halcon9.

Ave ave / ne< Canarioi9.

Hagamos un ejemplo


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Ejercicios de "epaso


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Preguntas

+El instructor 4a sabido comunicar lasideas-

+Los contenidos 4an sido claros-

+El material 4a sido suciente paraentender los conceptos-

+@ué calicación le dar&as a el curso

4asta a4ora- +@ué aconsejar&as al instructor para

mejorar el curso 5 entiendas mejor losconceptos-

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