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•

El D.A. plantea una opinión acerca de untema debatible.

• La opinión se defende con argumentosenunciados, cuyo objetivo es convencer,persuadir o disuadir al receptor.

• Se establece un punto de vista por la víaracional o emocional.

•

Es de carácter dialógico.

L !GU"#$%&'($)

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!GU"#$%&'($

 TEMA DEAT!L EST"#$T#"A D!AL%$T!$ASE$#E&$!AL $'&(E&$E",)E"S#AD!",

DEAT!"

*A"A&T+A

ASE

 TES!S

"ES)ALD'

)uede ser

)lantea una )osee una

Se componede

)uede ser

D#DU&%'* '$DU&%'*

$'&T"A TES!S

 TES!S

A"*#ME&T'S

$'&$L#S!-&

'betivo

A trav/s de

A"*#ME&T'S"A$!'&ALES

 TES!S

A"*#ME&T'S

$'&$L#S!-&

A"*#ME&T'S

 TES!S

$'&$L#S!-&

A&AL'*+A$A#SAL!DAD

A#T'"!DADS!*&'S

*E&E"AL!0A$!-&

por

Se componede

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%'P,+ D# !GU"#$%&'($) +ecuencial.

• Se plantea el tema7 la tesis se proponeen la introducción, luego se dan losargumentos 1ue la apoyan.

Deductiva

• Se plantea el tema, se entregan losargumentos primero y, al fnal, en laconclusión, se presenta la tesis.

!nductiva

El discurso argumentativo presenta una sola tesis y los

argumentativos1ue la apoyan. 8ay dos 4ormas de presentar el cuerpoargumentativo9 de manera D#DU&%'* y de manera

'$DU&%'*.

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%'P,+ D# !GU"#$%&'($) Dial-ctica .

Argumentación en donde un mismo emisor presenta una tesis

en torno aun tema, pero al mismo tiempo presenta una&,$%! %#+'+/ es decir, un punto de vista antagónico o

detractor de la tesis.

)ara ambas opciones se presentan argumentos9 esta es la

llamada D#",+%!&'($, y fnali:a con la conclusión, en la1ue el emisor se posicionar5 por la tesis o contra tesis,entregando sus ra:ones

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$uando una persona re<e6iona, organi:a sus ideas

y llega a una conclusión, =abr5 desarrollado un

!0,$"'#$%,. De acuerdo al tipo de proceso

mental 1ue lleva a cabo, es posible di4erenciar

entre distintas clases de ra:onamiento.

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",D,+ D# !0,$"'#$%,)

P,! $L,G)

Establece el punto de vista comparando dos conceptos osituaciones di4erentes. Se trata de poder in4erir conclusiones de una

situación 1ue no se conoce, mediante la comparación con una

situación 1ue resulta conocida. De modo 1ue es aplicable para uno

es aplicable para otro.

#jemplo)

La envidia es uno de los vicios más repugnantes. %al como

las tumbas/ simulan belleza/ pero por dentro están llenas de

podredumbre4 as5 mismo/ es una persona 6ue aparenta/ pero

por dentro está llena de malos deseos.

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",D,+ D# !0,$"'#$%,)P,! U%,!'DD)

La tesis se sustenta en la opinión de una autoridad en la

materia tratada.

#jemplo)

#l elemento fundamental 6ue está empujando el carrode la econom5a es el favorable escenario e9terno. +olo

por concepto de ma:ores e9portaciones/ este a;o

tenemos asegurado un piso de crecimiento de </2 =/

a8rma !ap7ael >ergoeing/ economista jefe de>anc7ile : acad-micos del centro de #conom5a

plicada de la Universidad de &7ile.

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P,! G#$#!L'0&'($)A partir de varios casos similares, se generali:a una tesis

com?n 1ue es aplicada a una nueva situación con las mismas

características.

 

#jemplo)

'ntentemos con "at5as un m-todo nuevo de enfrentar sus

responsabilidades escolares/ puesto 6ue/ en general/ los

ni;os con d-8cit atencional mejoran su rendimiento

cuando las actividades se las plantean como un desaf5o :

no como una obligación.

",D,+ D# !0,$"'#$%,)