3. Lexislación- os cambios da Loe - Les

12/02/11 1

OS CAMBIOS NA L.O.E./L.E.S

EDUCACIÓN PRIMARIA/ SECUNDARIA/BACHARELATO/FP

FEDERICO PÉREZ MORÁN

12/02/11 2

EVOLUCIÓN DOS SISTEMAS EDUCATIVOS

LEIS EDUCATIVAS

LEI MOYANO1857

LEI E. PRI1945

L. VILAR P.14/70

LOECE5/1980

LODE8/85

LOXSE1/90

LOPEG9/95

LOCE10/2002

LOE2/2006

1857 1945 1970 1980 1985 1990 1995 2002 2006

LES2-4/2011

2011

12/02/11 3

LEIS CONSTITUCIONAIS

ARTIGO 27ºConstitución.

LOECE5/1980

LODE8/85

LOXSE1/90

LOPEG9/95

LOCE10/2002

LOE2/2006

1980 1985 1990 1995 2002 2006

LES2-4/2011

2011

A LOE derroga as leis anteriores agás os títulos I, II e IV da LODE

12/02/11 4

AS POSTURAS IDEOLÓXICAS

En xeral danse dúas posturas ideolóxicas:

Unha orientada á igualdade de oportunidades como criterio de calidade: Defende un currículo básico, común para todos no ensino básico (comprensivo), trata de compensar as desigualdades de orixe, atende á diversidade,etc.

Outra que trata de ofrecer posibilidades ós máis capaces: insiste en preparar ás elites, favorecer o rendemento dos máis capaces e ofertar diversas opcións. Busca a eficacia académica.

12/02/11 5

AS POSTURAS IDEOLÓXICAS

En cal destas posturas se moven os sistemas educativos?

A LOXSE apostou con claridade por un modelo COMPRENSIVO orientado á igualdade de oportunidades e que presenta os seguintes trazos:

• É integrador: atende a todos por igual sen discriminación

• Defende un currículo común para todos no ensino básico

• Atende ás diferenzas individuais /Importancia da orientación

• Trata de compensar as desigualdades de orixe

• Ten un carácter terminal e tamén propedéutico

• Retrasa a separación do alumnado

• Integra aprendizaxes funcionais e teóricos

12/02/11 6

A ESTRUCTURA DO SISTEMA L. O. E.

Na LOXSE: Ensinanzas de réxime xeral:

E.Infantil E.Primaria E.Secundaria(ESO, Bacharelato; FP grao medio) F.Profesional de grao superior E. Universitaria

Ensinanzas de réxime especial: E. Artísticas E. Idiomas

12/02/11 7

A ESTRUCTURA DO SISTEMA LOE

Na LOE: Educación Infantil Educación Básica:

E.Primaria E.Secundaria obrigatoria (ESO)

Educación Secundaria Postobrigatoria: Bacharelato F.P.de Grao Medio E.Profesionais de AAPP (GM) (Réxime especial) E. Deportivas (GM) (Réxime especial)

12/02/11 8

A ESTRUCTURA DO SISTEMA LOE

Educación Superior: Universidade F.Profesional de Grao Superior E. Artísticas Superiores (Réxime especial) E.Prof.de AAPP Grao Superior (Réxime especial) E.Deportivas de Grao Superior (Réxime especial)

Ensinanzas réxime especial: As ensinanzas de idiomas, xunto coas

artísticas e deportivas

12/02/11 9

A ESTRUCTURA DO SISTEMA L.O.E.

E. Infantil E. Primaria

1º ESO

0-6 6-12

12-16

4º ESO

3º ESO

2º ESO

PCPI Adultos Agrupamentos PDC

TITULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA

1º BACHF.P.GM AAPP/D. GM E.Dep. GM

2º BACH/Titulo

Universidade ES. Mús/Dan AAPP/D. GSFP.GS

P

P

P

ES.Arte DramE.Dep GS

E. Sup AAPP/Diseño /Cerámica/VidroE. Sup. Cons/Restauración

E. Superiores

E. S. Postobrigatorias

E. B. Obrigatorias

B

I

A

I

D

I

O

M

A

12/02/11 10


ELEMENTAIS

PROFESIONAIS

Música Danza

Ensinanzas artísticas

SUPERIORES

AA. Plásticas /GSMúsica Danza

Sup.AA.PP (Cerám/Vid)Música Danza

Superior de Diseño

Conser/Restauración

Arte Dramático

E.Profesionais AAPP: Ter título ESO/BAC+ PROBA Específica ou sen título: PROBA ACCESO

AA. Plásticas GM

4 cursos

6 cursos

Variable

P

P

P

P

P

P Proba específica accesoBach. ou> 25 anos + P. Especif. Bach.+ P. Acceso

12/02/11 11

A ESTRUCTURA DO SISTEMA L. O. E.

NIVEL BÁSICO

NIVEL INTERMEDIO

2 anos

(1) Requisito: 16 anos. 14 se cursa un idioma distinto ó da ESO

Ensinanzas de idiomas

NIVEL AVANZADO

2 anos

2 anos

(1)

( 2) Acceso directo para a 1ª lingua estranxeira co título de bacharelato

( 2)

Ensinanzas Deportivas

GRAO SUPERIOR

GRAO MEDIO

Puede haber prueba de acceso en algunas especialidades.

12/02/11 12

AS MATERIAS DE PRIMARIA

SiSiEducación física

Si

Si

Si

Si

SiSi

LOXSE

SiLingua estranxeira

SiEducación artística

SiCoñecemento do medio

SiMatemáticas

SiLingua galegaSiLingua castelá

LOE

MATERIAS COMÚNS

12/02/11 13

AS MATERIAS DE PRIMARIA

NonSi

LOXSE

SiE.para cidadanía (2 curso/3ºciclo) SiRelixión

LOE

MATERIAS COMÚNS

A fin de fomentar o hábito de lectura, os centros elaborarán e aplicarán un proxecto lector que se axustará ás liñas básicas que se publican como anexo IV ao presente decreto, asegurándose un mínimo de ½ hora diaria….

… Elaborarán ademais un plan de introdución das novas tecnoloxías …. segundo as directrices do anexo V….

12/02/11 14

Competencias comúns en primaria

As tecnoloxías da información e a comunicación

A expresión oral e escrita

A comunicación audiovisual

A educación en valores

A comprensión lectora

Competencias obrigatorias en todas as áreas

12/02/11 15

AVALIACIÓN XERAL DE DIAGNÓSTICO

Ó finalizar o segundo ciclo de Ed. Primaria, todos os centros realizarán unha AVALIACIÓN XERAL DIAGNÓSTICO das competencias básicas acadadas polos alumnos/as.

Terá:

• Un carácter formativo e orientador para o centro

• Un carácter informativo para a familia

•Carecerá de efectos académicos para o alumnado.

12/02/11 16

AS MATERIAS COMÚNS EN 1º/2º/3º ESO


Si

Si

Si

Si

SiSi

LOXSE


SiCiencias sociais, X e Hª

SiCiencias naturais

SiMatemáticas


LOE

MATERIAS COMÚNS

12/02/11 17

OUTRAS MATERIAS EN 1º/2º/3º ESO

SiNon 2ª Lingua Estranxeira(1)(1º/2º cursos)

SiNONE. para a cidadanía (2º curso)

SiNonProx. interdisciplinar (1º curso)

Si

Si

LOXSE

SiMúsica (2º curso)

SiPlástica e visual (1º curso)

LOE

OUTRAS MATERIAS

(1) Pode eximirse de cursar esta materia por desfase curricular

12/02/11 18

OUTRAS MATERIAS EN 1º/2º/3º ESO

Si

Si/Si

Non

SiSi

LOXSE

Si *Tecnoloxías (2º/3º CURSO)

Si *Optativa (En 3º e 4º).- (1)

Si/NonRelixión/alternativa

Si *Música (3º CURSO)

Si *Plástica e visual (3º CURSO)

LOE

OUTRAS MATERIAS

(1) Deberanse ofertar unha 2ª lingua estranxeira, cultura clásica e obradoiro I.Emprendedoras

12/02/11 19

Outros aspectos de 1º/2º/3º

No 3º curso a materia de CCNN desdóbrase en Bioloxía e Xeoloxía e Física e Química. O profesorado avaliará por separado cada unha destas materiais ... Aínda que manterá o seu carácter unitario a efectos de avaliación e titulación.

12/02/11 20

AS MATERIAS COMÚNS EN 4º ESO


Si

Si

Si

SiSiSi

LOXSE


SiE. Ético- cívica

SiCiencias sociais, X e hª

SiMatemáticas (2 opcións)


LOE MATERIAS COMÚNS

12/02/11 21

TRES MATERIAS A ELEXIR ENTRE….

Si

Si

Si

SiSi

LOXSE

SiPlástica e visual

SiTecnoloxía

SiMúsica

SiFísica e QuímicaSiBioloxía e xeoloxía

LOE

OUTRAS MATERIAS

Continúa…………..

12/02/11 22

TRES MATERIAS A ELEXIR ENTRE….

Non

NONNON

LOXSE

Si2ª Lingua estranxeira

SiInformáticaSiLatín

LOE

OUTRAS MATERIAS

Ademais deberán cursar unha materia optativa

Poderanse establecer agrupacións de materias en opcións

12/02/11 23

ENSINO DA RELIXIÓN………..

As ensinanzas de relixión incluiranse na ESO de acordo co establecido na disposición adicional 2ª da LOE....... Os que opten por recibir ensinanzas de relixión poderán elixir entre a relixión católica e outras ás que ser refire a ad.2ª da LOE.

O alumnado que non curse as ensinanzas de relixión recibirá atención educativa... Que en ningún caso comportará a aprendizaxe de contidos curriculares asociados ao feito relixioso nin a calquera outra materia da etapa....

12/02/11 24

TEMAS TRANSVERSAIS EN 4º…

As tecnoloxías da información e a comunicación

A expresión oral e escrita

A comunicación audiovisual

A educación en valores

A comprensión lectora

Competencias obrigatorios en todas as áreas

12/02/11 25

OS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL - PCPI

Fronte ós programas de Garantía Social que contemplaba a LOXSE, aparecen os PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI)

•¿Quen pode acceder a eles?

• Alumnado con 16 anos e sen título ESO

• Excepcionalmente, alumnado de 15 anos que, unha vez cursado 2º non estea en condicións de promocionar a 3º e xa repetisen unha vez na etapa.

• Oferta especial para alumnado con NEE

12/02/11 26

OS P. C. P. I

•Que formación ofrecen?

•Módulos obrigatorios:

• Módulos formativos de carácter xeral (comp.básicas)

• Módulos específicos (unidades de competencia)SNCP.

•Módulos de carácter voluntario que conduzan á obtención do título de Graduado en ESO

• ¿Cómo se organizan estes módulos voluntarios?

• En ámbitos específicos: Científico tecnolóxico, de comunicación e social

•¿Qué titulación proporcionan? Certificado/ Graduado ESO

12/02/11 27

TITULO DE GRADUADO EN ESO

Obterán o título de Graduado en ESO:

• Os que superen tódalas materias

• Os que, finalizado o curso con avaliación negativa nalgunha materia, o equipo docente considere que a natureza e o peso no conxunto da etapa das materias superadas lle permita acadar as competencias básicas e os obxectivos da etapa.

• Os que superen tódolos ámbitos e materias dun PDC

• Os que, superando os dous ámbitos teñan avaliación negativa nalgunha materia sempre que acadaran as competencias básicas e os obxectivos da etapa …

• Os que, cursando un PCPI, superaran os módulos voluntarios.

12/02/11 28

AVALIACIÓN XERAL DE DIAGNÓSTICO

Ó finalizar o segundo curso da ESO, todos os centros realizarán unha AVALIACIÓN XERAL DIAGNÓSTICO das competencias básicas acadadas polos alumnos/as.

Terá:

• Un carácter formativo e orientador para o centro

• Un carácter informativo para a familia

•Carecerá de efectos académicos para o alumnado.

12/02/11 29

CAMBIOS NO BACHARELATO

Modalidades:

LOXSE LOE

ARTES

CC.N.E DA SAÚDE

HH.E CC.SS.

TECNOLOXÍA

ARTES

CIENTÍFICO-TECNOLÓXICO

HH.E CC.SS.

12/02/11 30

AS MATERIAS COMÚNS NO BACHARELATO


SiNONCC para o mundo contemporáneo

Si

Si

Si

Si

SiSi

LOXSE


SiHistoria da filosofía

SiFilosofía e cidadanía

SiHistoria de España


LOE

MATERIAS COMÚNS

12/02/11 31

OUTRAS MATERIAS DO BACHARELATO..

O bacharelato organízase en materias comúns, de modalidade e optativas.

A modalidade de artes organízase en dúas vías:

• AA.PP, deseño e imaxe

• Artes escénicas, música e danza

As outras modalidades terán unha estrutura única.... aínda que a consellería poderá fixar bloques....

12/02/11 32

CAMBIOS NO BACHARELATO (LOE)

Asig.Específicas do B.Científico-tecnolóxico

1º curso 2º curso

Bioloxía e Xeoloxía

Debuxo técnico I

Física e Química

Matemáticas I

Tecnoloxía Industrial I

BioloxíaFísica

Química

CC.Terra

Matemáticas II

Deb. Técnico II

Tecnoloxía Industrial II

Electrotecnia

12/02/11 33

CAMBIOS NO BACHARELATO (loce)

Asig.Específicas do B.de Humanidades e CCSS

2º curso1º curso

Hª do mundo cont.

Grego I

Economía

Ec.de empresa

Latín I

Grego II

Hª Arte

Latín II

Mat.apl. I

Mat.apl.II

Xeografía

Deberán cursar tres materias propias de modalidade en cada un dos cursos do bacharelato. Das seis que deberán cursar no conxunto dos dous cursos, polo menos cinco deberán ser da modalidade elixida.

12/02/11 34

CAMBIOS NO BACHARELATO (LOE)

Asig. Específicas do B.Científico- tecnolóxico

1º curso 2º curso

Música

Antropoloxía

2ª Lingua Estranxeira

TIC (Obrigatoria)

Literaturas hispánicas

Literatura galega do S.XX

Ética e fil. dereito

2ª Lingua Estranxeira

Hª e Xª Galicia

Métodos estat. e numéricos

Electrotecnia

Optativas

Fil.ciencia/tec

12/02/11 35

OS CAMBIOS DA L. E. SOSTIBLE 2/2011- 4/2011

1. Modifica o apdo. 1 da disp.adicional 1ª

2. Engade un artº 15º bis

Na L.O. 5/2002 (Das cualificacións e da F. Profesional)

Ver disp.final 20ª da L.O. 2/2011 (BOE 05/03)

Ver artº 1º da L.O. 4/2011 (BOE 12/03)

3. Engade o apdo.3 ao artº 7º

4. Modifica o apdo.1 do artº. 10º.

5. Engade un apdo. 3 ao artº. 10º.

6. Engade un apdo. 7 ao artº 10º

7. Engade os apdo. 3 e 4 ao artº. 12º.

8. Engade as disp.adicionais 5ª, 6ª e 7ª.

9. Modifica a disp.final 2ª

12/02/11 36


Los cambios más significativos son:


• Apdo. 1 da adicional 1ª: Competencia do profesorado de ES para impartir nos C.Integrados de F.Profesional (CIFP). Poderán tamén completar horario impartindo accións formativas doutras modalidades ...e ampliar voluntariamente a súa dedicación, considerándose de interese público e non suxeita a autorización de compatibilidade”.

• Artº 15º bis: Creación dunha rede que asegure o desenvolvemento dun sistema integrado de información e orientación profesional.

• Disp.adicional 5ª: Rede de centros de F.Profesional que inclúe:

1. CIFP/2. Centros públicos e privados concertados con F.P./3. Centros de referencia nacional/ 4. Centros públicos do Sistema Nacional de emprego/ 5. Centros privados do Sistema Nacional de emprego.

12/02/11 37


Los cambios más significativos son:


4. Disp.adicional 6ª: Creación dunha plataforma en todo o Estado para poñer en marcha a F.Profesional a DISTANCIA para facilitar a combinación do estudo e a formación coa actividade laboral e outras responsabilidades.

5. Disp.adicional 7ª: Prioridade para a acreditación de competencias profesionais para:

a) Sectores en crecemento que xeren emprego

b) Persoas desempregadas sen cualificación profesional acreditada

c) Sectores con regulación que esixan unha acreditación formal.

12/02/11 38


• Modifica o Artº. 25º

• Modifica o apdo. 1 do artº. 30º

• Modifica o apdo. 3 do artº. 31º.

• Engade o apdo. 4 ao artº. 31º.

• Modifica o apdo. 10 da disp.final 1ª.

• Modifica o apdo. 1 do artº.37º.

• Modifica o apdo. 3 do artº. 39º.

• Modifica o artº. 41º.

• Modifica o Apdo. 1 do artº. 44º.

Na L.O. 2/2006 (LOE)

Ver artº 2º da L.O. 4/2011 (BOE 12/03)

Ver disp.final 14ª da L.O. 2/2011 (BOE 5/03)

12/02/11 39


Desenvolvemento dos cambios xerados pola LES

1.- O R.D. 1146/2011 (BOE 30/07) que modifica as EE.MM da ESO e outros RD.

2.- O R.D. 1147/2011 (BOE 30/07) que regula a Organización Xeral da F.Profesional

3.- A Orde do 13 de xullo de 2011 (DOG.do 21) que regula os PCPI. na C.Autónoma

12/02/11 40


1. O RD.1631/2006 de EE.MM.da ESO

• Artº 5º: Organización do 4º curso da ESO

• Artº 14º: Os PCPI.s

• Apdo. 6 do artº. 15º: O título da ESO

• Engade o artº 15º bis: Certificado oficial de estudos obrigatorios (2011-12)

• O anexo II: Incorpora o currículo as novas materias (3)

• O anexo III: Incorpora o horario escolar das novas materias


1.- O R.D. 1146/2011 (BOE 30/07), modifica...

12/02/11 41


2. O RD.1834/2008 que define a formación para a docencia e as especialidades dos corpos docentes de ensino secundario.

1. Anexo III: Asignación das novas materias (3) ás especialidades docentes da ESO (preferentes)

2. Anexo V: Asignación das novas materias a outras especialidades


O R.D. 1146/2011 (BOE 30/07), modifica...

3. O 860/2010 que regula as condición de formación inicial do profesorado de centros privados para exercer a docencia

1. Anexo: Condicións de formación inicial para impartir as novas materias (3) da ESO en centros privados

12/02/11 42


• Curso 2011/12: Implantarase o establecido no artº 15 bis do RD.1631/2006 sobre o Certificado oficial dos estudos obrigatorios que “carácter oficial e validez en toda España”.


O R.D. 1146/2011 (BOE 30/07): Calendario de aplicación

2. Curso 2012/13: Implantaranse o resto das modificacións... Non obstante as Administracións educativas poderán anticipar a súa aplicación al curso 2011/12.

NOTA: Galicia anticipou a implantación dos novos PCPI. previstos no artº 30º,1 da LOE e no artº 14º do RD.1631/2006. Foron regulados mediante a Orde do 13 de xullo de 2011 (DOG. 21)

12/02/11 43


Mod.do artº 25º da LOE

SiSiSiEducación física

SiSiSiE. Ético- cívica

SiSiSiCiencias sociais, Xª e Hª

SiSiSiMatemáticas (2 opcións)

SiSiSiPrimeira lingua estranxeira

SiSiSiLingua galega e literatura

SiSiSiLingua castelá e literatura

LES LOE LOXSEMATERIAS COMÚNS

Org. 4º curso da ESO

“os alumnos deberán cursar as materias seguintes........

Artº 1º,1 RD.1146/2011 EEMMMod.artº 5º do RD.1631/06 EEMM

12/02/11 44

SiSiSiMúsica

SiSiNonLatín

SiSiSiPlástica e visual

LES LOE LOXSEOPCIÓN 1

“os alumnos deberán cursar 3 materias máis. Poderán elixir as 3 materias dunha das opcións seguinte ou dúas materias dunha das opcións e unha terceira das materias comúns a todas as opcións ou das outras materias que oferte o centro das outras opcións”.


Mod.do artº 25º da LOE Org. 4º curso da ESO


12/02/11 45

SiSiSiTecnoloxía

SiSiSiFísica e Química

SiSiSiBioloxía e xeoloxía

LES LOE LOXSEOpción 2





12/02/11 46

SiSiSiTecnoloxía

SiNonNonCiencias aplicadas á act.prof.

SiNonNonAlimentación, nutrición e saúde

LES LOE LOXSEOpción 3





12/02/11 47

SiNonNonOrientación profesional e inic. emprendedora

SiSiNon2ª Lingua estranxeira

SiSiNonInformática

LES LOE

LOXSEMaterias comúns a todas as opcións

“os alumnos deberán cursar 3 materias máis. Poderán elixir as 3 materias dunha das opcións seguinte ou dúas materias dunha das opcións e unha terceira das materias comúns a todas as opcións ou das outras materias que oferte o centro das outras opción”.




12/02/11 48



LES LOE LOXSEMaterias comúns a todas as opcións (LES)

SiSiSiTecnoloxía

SiNonNonAlimentación, nutrición e saúde

SiSiNonLatín

SiSiSiMúsica

SiSiNon2ª Lingua estranxeira

SiNonNonOrientación profesional e inic. emprendedora

SiSiNonInformática

SiSiSiTecnoloxía

SiNonNonCiencias aplicadas á actividade profesional

SiSiSiFísica e Química

SiSiSiBioloxía e xeoloxía

SiSiSiPlástica e visual

LES LOE LOXSEOpcións a elixir segundo a LES


12/02/11 49



Adm. de empresasXª e HªEconomía / FOLOrientación profesional e inic. emprendedora

Procesos sanitariosBiol.XeoloxíaAlimentación, nutrición e saúde

Bioloxía/ Análise e química industrialFísica e Qu.Ciencias aplicadas á actividade profesional

SEN PREFERENCIA PREFERENTES NOVAS MATERIAS LES

PROFESORADO QUE IMPARTE ESTAS ÁREAS


R.D. 1146 /2011

Nos centros que haxa profesorado de Economía, FOL e Xª e Historia, seguirase esta orde de prelación para impartir a materia de orientación profesional e iniciativa emprendedora.

Modifica Anexo III e V do O RD.1834/2008

12/02/11 50

A LES engade que “os centros deberán ofrecer as tres opcións, con un mínimo de dúas materias de cada opción e polo menos unha das materias comúns a todas as opcións. Solo se poderá limitar a elección do alumnado cando haxa un número insuficiente de estudantes para algunha das materias ou opcións....”.

Engade mantén os seguintes aspectos previstos na LOE:

• “As Administracións educativas poderán dispoñer que a materia de matemáticas se organice en dúas modalidades...”

• En la materia de educación ético – cívica se prestará especial atención a igualdade de mulleres e homes....”.

• “Sen prexuízo do seu tratamento específico nalgunha das materias de 4º curso, a comprensión lectora, a comprensióin oral e escrita, a comunicación audiovisual, as TIC e a educación en valores traballaranse en todas elas..”.




12/02/11 51


Mod.apdo. 1 do artº 30º da LOE

A LOE fixaba a organización de programas de cualificación profesional inicial (PCPI) destinados a alumnado maior de 16 anos ou que os cumprira antes do 31 de decembro do ano de inicio.

Excepcionalmente podería reducirse aos 15 anos para os que unha vez cursado segundo non estiveran en condicións de promocionar a terceiro e xa repetiran unha vez na secundaria. Esixía o acordo dos pais e do propio alumno/a e un compromiso para cursar os módulos voluntarios.

A LES prevé a organización dos PCPIs para alumnado maior de 15 anos cumpridos antes do 31 de decembro do ano de inicio do programa sempre que “se considere que é a mellor poción par acadar os obxectivos da etapa”.

Require: Informe titor- Informe D.Orientación e acordo dos pais e do alumno/a

PCPIs.

12/02/11 52


Mod.artº 14º do RD.1631/06 EEMM

Estes programas incluirán:

2. Módulos obrigatorios

• De carácter xeral/ 3 ámbitos:de comunicación, social e cient.-tecnolóxico

• Específicos profesionais

• Módulos voluntarios (para obtención do títulos de Graduado ESO)

PCPIs.

Artº 1º, 2 RD.1146/2011 EEMM


Galicia regulou os novos PCPIs por Orde do 13 de xullo de 2011 (DOG.do 21)

12/02/11 53


Titoría 1 h.

Titoría 1 h. Titoría 1 h.

Recuperación mód. pendentes 3 h.

Certificado Nivel I/ Cert.profesionalidade

Específicos- Profesionais

Ámbito comunicación 6 h.

Voluntarios

Sociedade e cidadanía II 4 h. Sociedade e cidadanía I 3 h.De carácter

xeral Científico – matemático II 8 h. Científico – matemático I 4 h.

Mód.IV/N.II Ad. (Cert. e Graduado)

Ámbito científico- tecnolóxico 8 h.

Ámbito social 4 h.

Mód.III/N.II Ad. (C. ACCESO Ciclos)Nivel I do CNCP 18 h.

Form. compl.acceso ciclos 3 h. Inic. persoal e relacións laborais 2 h.

Compet.comunicativa e dixital II 6.h. Compet. comunicación e dixital I 4.h.

OBRIGATORIOS

2º curso Cuadrimestral (22 h)1º curso (32 h.) Módulos

Réxime ordinario

12/02/11 54


Mod.artº 14º do RD.1631/06 EEMM

O alumnado que supere os PCPI obterá as seguintes acreditacións profesionais:

2. Se supera os módulos específicos profesionais:

• Certificado de profesionalidade de nivel 1

• A Consellería solicitará o cert.de profesionalidade á Ad.laboral.

• Certificado de módulos superados aos que, despois de repetir, non superen todos os módulos profesionais.

• Se supera os módulos obrigatorios: Certificación .académica que permitirá o acceso directo aos ciclos de grao medio de FP.

• Se supera todos os módulos do programa: Certificado de PCPI e Título de Graduado en ESO (No réx. Integrado incluso cun módulo non superado)

PCPIs.

Artº 1º, 2 RD.1146/2011 EEMM


12/02/11 55


T.I.C. 4 h.

Titoría 1 h.Titoría 1 h.

De carácter xeral

Titoría 1 h.

Social 5 h.

Comunicación 7 h.

VOLUNTARIOS Científico – tecnolóxico 9 h.

Específicos- Profesionais

OBRIGATORIOS

F.C.T.

Módulo profesional oferta centro 4 h.

Hora de libre disposición centro * 1 h.Hora de libre disposición centro 1 h

Sociedade e cidadanía II 4 h.Sociedade e cidadanía I 3 h.

Científico – matermático II 8 h.Científico – matemático I 4 h.

Módulos profesionais * 9 hMódulos profesionais 9 h.

Form.compl.acceso ciclos 3 h.Inic. persoal e relacións laborais 2 h.

Competencia comunic.e dixital II 6.h.Competencia comunicac. e dixital I 4.h.

2º curso cuadrimestral (32 h.)1º curso (32 h.) Módulos

Réxime integrado

* Impártense nos dous cuadrimestres Obtén os mesmos títulos ao final. Graduado con 1 mód.non superado (Ver adic. 9ª)

12/02/11 56


Outros cambios importantes:

• Acceso con 15 anos con carácter xeral previa autorización da Inspección sempre que se considere a mellora opción...... O centro debe comunicar a resolución aos pais (Ver anexo VI)

• Non se esixe condición algunha de repetición na ESO nin estar matriculado nun curso determinado para o acceso (Antes esixía ter cursado 2º, non estar en condicións de promocionar a 3º e ter repetido na ESO)

• Non se contempla o retorno á ESO agás para alumnado de 15 anos da modalidade C- mixta que se den de baixa no convenio.

• Rateos:

• Máximo 15. Mínimo 8 (todos os módulos de 1º curso e os módulos específicos profesionais de 2º curso no réxime integrado)

• O resto como os grupos de adultos (15/30) (Para configurar grupo específico de PCPI a circular de adultos fixa 8 alumnos/as)

PCPIs.

Orde do 13 de xullo de 2011 (DOG 21)


12/02/11 57


Condicións:

• Ter entre 15 e 21 anos (Este límite superior non para os de NEE e mod.C ext.)

• Non ter cursado con anterioridade outro PCP (Non para NEE e mod.C externa)

• Para os que estiveran escolarizados na ESO no curso anterior ao do inicio do programa:

• Conformidade do alumno/a o do seu pai e nai

• Informe do titor/a

• Informe do Dpto.de Orientación

• Autorización da Inspección para os menores de 16 anos . (Resol.centro)

• Autorización da dirección para os de 16 anos ou máis. (Resol.centro)

• Para o resto só conformidade do interesado e do seu pai e nai

PCPIs.

Orde do 13 de xullo de 2011 (DOG 21)


12/02/11 58



A LOE fixaba que “os alumnos/as que cursen a ESO e non obteñan o título... recibirán un CERTIFICADO DE ESCOLARIDADE”.

A LES fixa que “os alumnos/as que cursen a ESO e non obteñan o título... recibirán un CERTIFICADO OFICIAL(de escolaridade) no que constará o número de anos cursados e o nivel de adquisición das competencias básicas”..... e un informe orientador sobre as súas opcións académicas e profesionais. (Ver apdo.6 do artº 15 do RD. 1631/2006 modificado polo RD. 1146/2011

Engade un apdo. 4 ao artº 31º

As Administración educativas “ao organizar as probas libres para a obtención do título de Graduado en ESO, determinarán as partes da proba que teñen superadas”

12/02/11 59


Mod. apdo. 1 do artº 37º

A LOE fixaba que para obter o título de Bacharelato “será necesaria a avaliación positiva en todas as materias dos dous cursos do bacharelato”.

A LES engade o seguinte “Non obstante o anterior, os alumnos/as que teñan o título de Técnico en F.Profesional poderán obter o título de Bacharelato pola superación das materias necesarias para acadar os obxectivos xerais do Bacharelato, que serán determinadas en todo caso polo Goberno nos termos recollidos no artº 44 da presente lei”.

Título de Bacharelato

12/02/11 60


Mod. apdo. 3 do artº 39º

A LOE fixaba que “a F.P.no sistema educativo comprende un conxunto de ciclos formativos con unha organización modular, de duración variable e contidos teórico- prácticos adecuados aos diversos campos profesionais”.

A LES recolle o seguinte “A F.P.no sistema educativo comprende os módulos profesionais asociados a cualificación profesional de nivel 1 incluídos nos PCPI, cuia superación permite a obtención do certificado de profesionalidade de nivel 1, e os ciclos formativos de grao medio e grao superior, con unha organización modular ............”.

Inclusión dos módulos profesionais dos PCPI na F.P.

Art º 4º RD. 1147/2011 (BOE 30/07)) Ord. Xeral da FP.

12/02/11 61



A LOE fixaba:

2. As condicións de acceso ao ciclos de grao medio co título de Graduado en ESO ou superando unha proba de acceso que requiría ter cumpridos 17 anos

3. As condicións de acceso aos ciclos de grao superior co título de Bacharel ou superando unha proba de acceso que requiría 19 anos ou 18 para os que tiveran o título de técnico relacionado con aquel ao que se quería acceder.

A LES recolle:

2. O acceso aos PCPI do alumnado maior de 15 anos cumpridos antes do 31 de decembro. (Os que superen os módulos obrigatorios terán acceso directo a un ciclo formativo de grao medio).

Condicións de acceso á F.Profesional

Art º 15º RD. 1147/2011 (BOE 30/07)) Ord. Xeral da FP.

12/02/11 62



2. O acceso aos ciclos de grao medio se acredita unha das seguintes condicións:

• Estar en posesión do Graduado en ESO

• Haber superado os módulos obrigatorios dun PCPI

• Haber superado un curso de formación específico para o acceso (17 anos)

(600 horas)

• Haber superado unha proba de acceso (17 anos)


Art º 15-16º RD. 1147/2011 (BOE 30/07)) Ord. Xeral FP.

12/02/11 63



3. O acceso aos ciclos de grao superior se acredita unha das seguintes condicións:

• Estar en posesión do título de Bacharel

• Ter o título de Técnico de grao medio e superar un curso de formación específico par o acceso a ciclos de grao superior (700 h.)

• Haber superado unha proba de acceso (19 anos ou 18 se posúe o título de técnico relacionado con aquel ao que se quere acceder)


Art º 18-19º RD. 1147/2011 (BOE 30/07)) Ord. Xeral FP.

12/02/11 64


Mod.do apdo.1 do artº 44º da LOE

A LOE fixaba que “os alumnos/as que superen as ensinanzas de FP de grao medio recibirán o título de Técnico da correspondente profesión”.

... “A obtención do título dos que accederon a través de proba, permitirá o acceso directo a todas as modalidades do bacharelato”.

Titulación da F.Profesional

A LES recolle que “ Os alumnos que superen as ensinanzas de FP de grao medio recibirán o título de Técnico...que, independentemente da súa forma de obtención, permitirá o acceso a todas as modalidades do bacharelato. O goberno regulará o réxime de validacións recíprocas entre los módulos profesionais dun ciclo formativo de grao medio e as materias do bacharelato e establecerá as materias que sexa necesario superar para obter o título de bacharel, co fin de facilitar a mobilidade entre as ensinanzas.

Art º 34º RD. 1147/2011 (BOE 30/07)) Ord. X.FP.

12/02/11 65


Mod.do apdo.2 do artº 44º da LOE

A LOE fixaba que “os alumnos/as que superen as ensinanzas de FP de grao superior obterán o título de Técnico Superior ...que permitirá o acceso aos estudos universitarios que determine o goberno.....”

Titulación da F.Profesional

A LES recolle que “ Os alumnos que superen as ensinanzas de FP de grao superior recibirán o título de Técnico Superior...que, permitirá o acceso directo aos estudos universitarios de grao polo procedemento que regulamentariamente se determine, previa consulta ás CCAA.


12/02/11 66


Para os ciclos medios o curso terá unha duración mínima de 600 ...e o currículo de referencia...centrarase nas competencias básicas da ESO...

Para os ciclos superiores terá unha duración de 700 h. e constará de dúas partes:

• Unha común que desenvolverá como mínimo os obxectivos da L.Castelá e dun idioma estranxeiro do bacharelato

• Outra específica que se organizará, como mínimo, en dúas opcións con dúas materias como mínimo en cada unha delas: ciencia e tecnoloxía e humanidades e ciencias sociais.

Art º 18-19ºº RD.1147/2011 (BOE 30/07)) Ord. X.FP.

Outros cambios que se introducen

Cursos de formación para acceso

12/02/11 67


Os cursos de especialización terán por obxecto complementar as competencias dos que a dispoñan dun título de formación profesional e facilitar a aprendizaxe ao largo da vida....



Cursos de especialización

Outros programas formativos Art º 28- 301º RD. 1147/2011 (BOE 30/07)) Ord. X.FP.

As administracións educativas poderán organizar programas que teñan por obxectivo formar a persoas maiores de 17 anos cumpridos no ano de inicio do programa, que abandonaran prematuramente o sistema educativo sen ningunha cualificación profesional, para facilitar o seu acceso a unha actividade profesional concreta , adaptada ás necesidades do sector produtivo e do entorno...... Poderán desenvolverse en dúas modalidades: en centro educativo e en alternancia coas empresas

12/02/11 68


O MEC e as Adm.educativas impulsarán a xeneralización da oferta de FP a distancia, dando prioridade aos sectores en crecemento ou que estean xerando emprego...Poderán incluírse nesta oferta os ciclos formativos, a formación complementaria que necesitan os que acreiten competencia para obter un título, os cursos de acceso aos ciclos de grao medio e superior, etc.



Oferta de educación a distancia

Validacións

Os módulos profesionais validados cualificaranse con un 5, a efectos de obtención da nota media.

O módulo de FOL de títulos LOE poderá validarse polo mesmo dun título LOXSE si se acredita unha formación básica da actividade preventiva....

12/02/11 69


E. Infantil E. Primaria

1º ESO

0-6 6-12

12-16

4º ESO

3º ESO

2º ESO

PCPI Adultos Agrupamentos PDC

TITULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA

1º BACHF.P.GM AAPP/D. GM E.Dep. GM

2º BACH/Titulo

Universidade ES. Mús/Dan AAPP/D. GSFP.GS

P

P

P

ES.Arte Dram.E.Dep GS

E. Sup AAPP/Deseño /Cerámica/VidroE. Sup. Cons/Restauración

E. Superiores

E. S. Postobrigatorias

E. B. Obrigatorias

B

I

A

I

D

I

O

M

A

Validacións

Materias

C

C

3. Lexislación- os cambios da Loe - Les

Education

Transcript of 3. Lexislación- os cambios da Loe - Les