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CONFEDERACIÓN INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA – CIEC
SHEMÁ: LA PALABRA DE DIOS AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN DIEGO J. DÍAZ DÍAZ FSC
3. TEMA: LA PALABRA DE DIOS EN LOS RITMOS DE LA VIDA DEL EDUCADOR CATÓLICO
� En Presencia de Dios:
Repite esta breve oración: “Concédeme Señor tu Espíritu para saber escuchar tu Palabra y poner por obra sus enseñanzas de vida”.
� Texto bíblico: “María, por su parte, guardaba todas estas cosas y las meditaba en su interior” Lucas 2,19.
� Escucha el mensaje: Garcimartín R. G., LA LECTIO DIVINA, un itinerario antiguo con posibilidades nuevas. 13-‐15. La pregunta que se ha de responder en el momento de la meditación es: ¿Qué dice de mí el texto? Y también ¿qué me dice? Pretendo descubrir la actualidad permanente de la Palabra, las visitas de Dios, para vivir en sintonía con él, dar pasos según su proyecto amoroso. Es necesario dejar tiempo, permitir que las palabras y los silencios calen como la lluvia empapa la tierra (cf. Is 55,10-‐11). Meditar es, entonces, masticar y rumiar, repetir, reflexionar, recordar, penetrar, descubrir, asimilar. Es un proceso que se realiza en lo profundo del corazón y que conduce a la actualización de la Palabra en un doble sentido. Por una parte, me percibo leído por la Palabra, me descubro ante ella como frente a un espejo: la Biblia es el libro que me lee. Por otra parte, me sugiere orientaciones para la vida, alimenta mi fe, esperanza y amor: la Biblia es un mapa que guía mi caminar como educador cristiano. “La Iglesia no vive de sí misma, sino del Evangelio, y encuentra siempre y de nuevo su orientación en él para su camino. Es algo que tiene que tener en cuenta cada cristiano y aplicarse a sí mismo: solo quien escucha la Palabra puede convertirse después en su anunciador… Quiero evocar particularmente y recomendar la antigua tradición de la Lectio Divina. La lectura asidua de la Sagrada Escritura acompañada por la oración permite ese íntimo diálogo en el que, a través de la lectura, se escucha a Dios que habla, y a través de la oración, se le responde con una confiada apertura del corazón. Si se promueve esta práctica con eficacia, estoy convencido de que producirá una nueva primavera espiritual en la Iglesia”. Benedicto XVI. Discurso en el Congreso Internacional “La Sagrada Escritura en la vida de la Iglesia”, 2005.
� Oración:
Escucharé tu Palabra, en lo profundo de mi corazón, yo la escucharé. En la oscuridad de la noche la Palabra como luz brillará. Meditaré tu Palabra, en el silencio interior la meditaré.
En el desierto de las voces, la Palabra de amor resonará. Y seguiré tu Palabra, por el sendero de la vida yo la seguiré.
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LA PALABRA DE DIOS EN LOS RITMOS DE LA VIDA DEL EDUCADOR CATÓLICO
RITMOS
ACTIVIDAD
CENTRALIDAD DE LA ESPIRITUALIDAD
ARTICULACIONES DEL RITMO
FINALIDAD ESPECÍFICA
MODALIDAD ASCÉTICA
COTIDIANO
Lectura Orante de los textos bíblicos de cada
día
Lectura al comenzar la jornada Reflexión continua Meditación al terminar el día (nocturna)
LA PALABRA
Inicio y fin Corazón y centro
de cada día
Regularidad de la Lectura cotidiana
SEMANAL
Palabra del Domingo
Palabra para
� Contemplar � Anunciar � Compartir
Amar y vivir la Palabra que se anuncia en el ministerio educativo
Equilibrio entre: Fe y pasión Contemplación y acción
MENSUAL
Liturgia de las horas Retiro Reconciliación
De la lectura A la PASIÓN
Dejarse por la Palabra:
� Leer � Juzgar � Reconciliar
Fidelidad
� Orante � Adorante � Penitente
ANUAL
Año litúrgico Retiro espiritual Diario espiritual
Teo-logía Teo-fanía
Conciencia Pascual Configuración en Cristo
La liturgia como formación “permanente” del Educador