DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

EJERCICIOS DE ATENCIÓN, CONCENTRACIÓN Y RAZONAMIENTO

OBJETIVOS:

Despertar la curiosidad de los alumnos por la resolución de problemas de solución creativa.

Potenciar las comprensión y el razonamiento a la hora de resolver distintos problemas.

Reflexionar sobre la importancia de la atención en la resolución de problemas.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN. CURSO 2012-2013

1.- Las desventuras de un náufrago.

A un náufrago se le acumularon las desgracias. Recién llegado a la isla, un rayo provocó un incendio espantoso en un extremo de la misma. Para colmo, un fuerte viento empujó el fuego devastador en la dirección en que se encontraba el desventurado náufrago.

¿ Cómo se las pudo arreglar para sobrevivir, sin ahogarse y sin morir abrasado?

2.- SAUGSTAD Y RAAHEIM propusieron en sus experimentaciones sobre la inteligencia el siguiente ejercicio.

“ Un sujeto se halla situado junto a una mesa en la que hay los siguientes elementos de los que puede disponer para solucionar el problema: algunos periódicos, unas gomas de secretaria de las que se emplean para sujetar papales, unas tenazas, un rollo de cordel, un clavo.

Separado por una raya en el suelo, y a la distancia de 2,60 m, se encuentra un cilindro, fijo en el suelo, de 5 cm de diámetro, junto a él, una caja de madera en el suelo, pero no fija, en cuyo interior hay un vaso con bolitas de acero.

El problema consiste en meter las bolitas dentro del cilindro, pero con las condición de no pasar de la raya. ¿ Cómo lo resolverías tú?

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3.- “Tu profesor de matemáticas pregunta el número de alumnos que tiene tu clase.

El más listillo de tus compañeros le responde: “ Si fuésemos el doble, más la mitad de cuantos somos en realidad, más un cuarto de los que somos, e incluyéndole a usted, seríamos 100”

¿ Sabes tú cuántos alumnos sois en la clase?.

4.-

“ El campesino Rufino pretende hacer el doble de grande la extensión de tierra que heredó de sus padres ( el cuadrado). Pero suintención es que los árboles de las esquinaspermanezcan fuera del terreno para que no estorben sus tareas agrícolas. ¿ Cómo se las arreglará?

5.- El detective sagaz

“ El caso del legado de Salgado”

YATE PARENTESCO AUTOMÓVIL CASTILLO NOMBRE

El excéntrico magnate de los diamantes, del petróleo y de la industria cinematográfica norteafricana Patrik Salgado había fallecido el pasado fin de semana, cuando se hallaba practicando su deporte favorito veinte millas afuera de las costas de Florida.

En su vida había cuatro mujeres, que en todo momento le dieron su cariño y apoyo, por lo que desde hacía tiempo había estado en favor de ellas las cosas que sabía que más le agradaría poseer. Lástima que sus últimas voluntades, a juicio del notario, no estuvieran redactadas de forma más inequívocas.

1.- El yate “DELFIN V” no se lo dejo a mi hija ni a mi suegra, ya que el automóvil de la marca PORSCHE no es para las herederas de los castillo de BALTIMORE ni de MIAMI.

2.- A mi esposa no le dejo el ROLLS ni el CADILLAC, ya que el castillo de CLEVELAND no es para IRENE ni para MARCELINA.

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3.- El yate “ CASTOR III” no irá a parar a manos de mi esposa ni de mi hermana y quien hereda el automóvil LINGOLN no disfrutará de los castillos en ATLANTA ni en CLEVELAND.

4.- A mi querida HIJA no le dejo ninguno de los automóviles CADILLAC ni PORSCHE, ya que el castillo de ATLANTA no será para CARLOTA ni para FELICIA.

5.- El yate “AZAFATO II” no lo heredarán ni mi esposa ni mi HIJA, ya que para eso no montarán en el ROLLS las que heredan los castillos en ATLANTA y en MIAMI.

6.- Como a mi amada SUEGRA no puedo dejarle los automóviles PORSCHE ni CADILLAC, el castillo de BALTIMORE no lo disfrutarán ni MARCELINA ni tampoco IRENE.

7.- En el “ ALBATROS I” no podrán navegar ni mi hermana ni mi esposa y quien disfrute del automóvil CADILLAC se verá privado de los castillos de CLEVELAND y ATLANTA.

8.- Por mucho que lo haya deseado, mi HERMANA no conducirá el LINCOLN ni el ROLLS, por lo que en el castillo de MIAMI no habitará ni IRENE ni CARLOTA.

9.- La que navegue en el “AZAFATO II” no podrá vivir en el castillo de BALTIMORE y FELICIA no conducirá el automóvil LINCOLN.

10.- A la dama que hereda el castillo de CLEVELAND no puedo dejarle el “ CASTOR III”, pues mi SUEGRA no se llama CARLOTA.

....... Y a mi gran amigo Sagaz, a quien agradeceré esté presente cuando se lea este testamento, porque será el único que pueda aclarar quién hereda cada cosa le dejo mi lupa de 2000 aumentos y mi colección de pipas, en recuerdo de los buenos ratos que hemos pasado juntos resolviendo los pasatiempos de diario “YA”

( Diario YA)

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6.- El Detective Sagaz

“El caso del Planeta que perdió el amor”

FAMILIA ANILLO ÓRBITA ALIMENTO FORMA

Los responsables de la oficina del Censo del Planeta Saturno quedaron estupefactos al comprobar que el número de “saturninos” nacidos durante el último año había sido tan reducido que a ese ritmo en menos de una década el plantea quedaría deshabitado.

Las sesudas investigaciones sobre lo anómalo de esta situación confirmaron que el hecho se debía a la ausencia de amor, sin el cual toda tentativa de reproducción de la especie resultaba inútil. Ni la Policía local ni el Cuerpo de Detectives Colegiados consiguieron devolver el amor a Saturno, por lo que se vieron obligados a lanzar un SOS a los demás planetas. El dirigido a la Tierra fue captado por Sagaz.

1.- Los del anillo PRIMARIO no corresponden a las órbitas BAJA ni SUPERIOR, y la familia BENITEZ no está en los anillos SECUNDARIO bi TERCIARIO.

2.- En la órbita ALTA no se alimentan de HABANITOS ni de MELONITOS, y además, los COCONITOS no tienen forma CIRCULAR ni RECTANGULAR.

3..- La familia ANSÚREZ no ocupa los anillos PRIMARIO ni CUATERNARIIO, por lo que el SECUNDARIO no corresponde a las órbitas SUPERIOR ni ALTA.

4.- Los de las órbita MEDIA no comen COCONITOS ni GARBANITOS, ya que los HABANITOS no tienen forma LENTICULAR ni OVAL.

5.- La familia TONTÍNEZ no se encuentra en los anillos PRIMARIO ni SECUNDARIO, y para mayor desesperación, en la órbita BAJA no se comen COCONITOS ni MELONITOS.

6.- Los GARBANITOS no son OVALES ni LENTICULARES, por lo que la familia GOLMÁREZ no ocupa los anillos CUATERNARIO ni PRIMARIO.

7.- El anillo TERCIARIO no pertenece a la órbita ALTA ni a la SUPERIOR, por tanto, los MELONITOS no tienen forma OVAL ni CIRCULAR.

8.- Como el anillo CUATERNARIO no pertenece a las órbitas MEDIA ni BAJA, los de la SUPERIOR no se alimentan de GARBANITOS ni de COCONITOS.

9.- Los TONTÍNEZ no comen HABANITOS y los alimentos RECTANGULARES no se encuentran en la órbita MEDIA.

10.- Los ANSÚREZ no pueden alimentarse de GARBANITOS y los del anillo TERCIARIO no toman comida CIRCULAR.

Dos meses después, el detective Sagaz, a bordo de la Galáctica Interplanetaria, llegaba a Saturno con todo el amor a bordo que había podido introducir en al nave, con lo que la vida en el planeta de los anillos volvió a reproducirse con toda intensidad, y en prueba de eterno agradecimiento nuestro héroe fue condecorado con el Gran Lazo Saturnal, el cual lucía en contadísimas ocasiones debido al enorme peso que alcanzaba en la Tierra a causa de la diferencia de gravedad.

A.J. García Magaña ( Diario YA)

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7.- Coloca los dos números que continúan las siguientes series:

Ejemplo: 2-4-6-8 ................. 10 12 9-8-7-6 ................. 5 4

19 – 16 – 14 – 11 – 9 – 6 ................... ________ _________11 – 13 – 12 – 14 – 13 – 15 ................... ________ _________18 – 14 – 17 – 13 – 16 – 12 ................... ________ _________16 – 17 – 15 – 18 - 14 – 19 ................... ________ _________21 – 19 – 17 – 15 – 13 – 11 ................... ________ _________2 – 5 – 9 -14 – 20 .................... ________ _________2/4 – 4/8 – 8/16 – 16/32 ................... ________ _________90 – 84 – 78 – 72 – 66 ................... ________ _________3 – 6 – 8 – 16 – 18 – 36 ................... ________ _________

8.- Rodea con un círculo el número que no corresponde a estas series:

16 – 8 – 4 –3 – 2 4 – 8 – 12 – 14 – 16 – 20 - 2427 – 24 – 21 – 19 – 18 – 15 – 122 – 4 – 8 – 10 – 16 – 32 84 – 77 – 70 – 65 – 63 – 562/4 – 6 /12 – 18/36 – 38/56 – 54/1089 – 12 – 11 – 14 – 13 – 10 – 16 – 15

9.- Completa las siguientes relaciones:

a) PINTOR = b) TROMPETA = TENAZAS CUADRO PARTITURA INSTRUMENTO

c) LIRIO = PRUDENCIA d) CAÑA =

FLOR PESCADOR CAZADOR

e) FILÓSOFO = f) MOSQUITO = SERPIENTE FILOSOFÍA CIENCIA INSECTO

g) AB XX YY = h) BY XY BA = 56 44 22 25 42 66 62 42 65 56 26 45

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“ SOLUCIONES ”

1.- Bastará con que el náufrago pase el fuego del extremo A al extremo B de la isla.

Cuando el fuego de A se vaya extendiendo y llegue a la zona B, esta zona ya calcinada, será el lugar en que el náufrago se pueda poner a salvo.

2.- Con las tenazas puedes convertir el clavo en un garfio. Atado al cordel lo puedes

lanzar hacia la caja, que puedes arrastrar más acá de la línea.Con los periódicos puedes confeccionar un tubo, empalmando las distintas partes

por medio de las gomitas.Apoyando un extremo del tubo sobre el cilindro, puedes ir introduciendo las

bolitas por el otro extremo.

3.- El número de alumnos de tu clase es 36

4.- El campesino Rufino puede resolver su problema de esta forma.

5.-

El caso del legado de Salgado

YATE PARENTESCO AUTOMÓVIL CASTILLO NOMBREDELFÍN V ESPOSA PORSCHE ATLANTA IRENECASTOR III HIJA LINCOLN BALTIMORE CARLOTAALBATROS SUEGRA ROLLS CLEVELAND FELICIAAZAFATO II HERMANA CADILLAC MIAMI MARCELINA

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6.- El caso de “ El Planeta que perdió el amor”

FAMILIA ANILLO ÓRBITA ALIMENTO FORMABENÍTEZ PRIMARIO ALTA COCONITOS OVALANSÚREZ SECUNDARIO MEDIA HABANITOS CIRCULARGOLMÁREZ TERCIARIO BAJA GARBANITOS RECTANGULAR

TONTÍNEZ CUATERNARIO SUPERIOR MELONITOS LENTICULAR

7.- 4 114 169 5

13 209 7

27 55 32/64 64/128

60 5438 76

8.- 3 14 19 10 65 38/56 10

9.- a) MÚSICO e) CIENTÍFICOb) HERRRAMIENTA f) REPTILc) VIRTUD g) YA XY 88d) ESCOPETA h) AB YB XA

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