Sumario

Magazine de la cooperación universitaria, científica y técnica Francia – Chile

Editorial

1

2 destacamos

2 Gira doctoral en Chile

3 dossIeR 3 El programa Erasmus+, Movilidad

Internacional de Créditos (MIC): ¡un acelerador en la cooperación!

6 ecos de La cooPeRacIÓN 6 Actualidades universitarias / Breves

7 Actualidades científicas / Breves

8 aGeNda

Estoy muy honrado de compartir nuevamente con ustedes este número del boletín de actualidad franco-chilena de la cooperación científica, universitaria y técnica.

En esta octava versión, destacamos los eventos de este fin de año 2017. En nuestra sección de Destacados hablaremos en detalle sobre la primera gira doctoral, la cual recorrió cuatro ciudades junto a los representantes de 8 consorcios de universidades fran-cesas de las más activas en materia de cooperación universitaria y científica. Esta gira estuvo marcada por encuentros institucio-nales y entrevistas con estudiantes de universidades chilenas asociadas, la que ya concluyó con un acuerdo de cotutela entre la Universidad de Chile y la Universidad Paris Sud.

En cuanto a nuestra sección de Dossier, ésta detalla el testimonio de AGROCAMPUS OUEST (AO) con su experiencia en el programa Erasmus+ y las Movilidades Internacionales de Créditos (MIC). Un proyecto MIC de educación superior incluye movilidades de estudiantes y personal de educación superior. Luego de su proyecto del periodo 2015-2017 en alianza con la Universidad de Talca, AO continuará su colaboración con esta universidad y con la Pontificia Universidad Católica de Chile a través de un nuevo proyecto durante 2017-2019.

Este último Núcleo del año nos brinda la ocasión para hacer un balance anual de la cooperación universitaria franco-chilena y regional. Al igual que cada año, numerosos investigadores y docentes-investigadores vinieron a colaborar con sus pares chilenos, en algunas oportunidades a través de un contexto re-gional, en colaboración con el Centro Franco-Argentino de Altos Estudios (CFA) de Buenos Aires. Por lo tanto, pudimos contar con numerosos expertos que compartieron su conocimiento ante un público especializado y también ante audiencias más diversas.

¡Este año aún no concluye, pero desde ya estamos esperando las actividades de cooperación para el 2018, con la apertura de una primera serie de llamados a proyectos, tanto para las movilidades doctorales como para la organización de encuentros científicos!

Los dejo entonces descubrir esta serie de acontecimientos que tuvieron lugar durante este fin de año 2017. ¡Buena lectura y un excelente año 2018!

Jean claude Reith / Consejero de cooperación y de acción cultural de la Embajada de Francia en Chile y Director del Instituto Francés de Chile.

Gira doctoral en Chile, 2017

Diciembre 2017/ N°8

Destacamos

VOLVER AL SUMARIO

2

Entre el 6 y el 10 de noviembre, una delegación de representan-tes de Universidades francesas visitó las ciudades de Santiago, Concepción, Antofagasta y Valparaíso, con el fin de promover sus programas doctorales, pilares de la cooperación franco-chilena en materia de investigación.

Las Comunidades de Universidades y de Establecimientos (ComUE) y los consorcios de universidades francesas más ac-tivos en términos de cooperación a nivel de doctorado con las universidades chilenas participaron de este evento. Se contó con las siguientes representaciones:

• UniversitédeBordeaux• Languedoc-RoussillonUniversités• UniversitédeLyon• UniversitéParisLumières• UniversitéParis-Saclay• UniversitéParisSciencesetLettres• UniversitésRennes1&2• SorbonneUniversités

La delegación fue presidida por un representante de la Confe-rencia de Presidentes de Universidad (CPU).

Esta iniciativa es la continuidad luego de los Foros científicos y académicos franco-chilenos (Paris, junio de 2015 y Santiago, enero de 2017) y de la visita de Rectores de Universidades Chilenas a Francia en mayo de 2016. Todos estos encuentros se centraron en el doctorado como núcleo de la colaboración científica y universitaria entre nuestros dos países.

La riqueza de esta relación bilateral puede ilustrarse a través de las cerca de 3200 operaciones que vinculan a los estableci-mientos de educación superior y de investigación franceses y chilenos. Cada año, alrededor de 500 investigadores franceses vienen a colaborar y a apoyar la actividad de 14 laboratorios comunes y de unos sesenta proyectos ECOS en curso, dando

lugar a aproximadamente unas 1000 publicaciones científicas conjuntas, esto es un 10% de las publicaciones de Chile.Estas relaciones científicas son el eje de las interacciones universi-tarias, especialmente con los intercambios de estudiantes. En efecto, contamos con unos 900 estudiantes chilenos en Francia, de los cuales un 32% corresponde al nivel de doctorado.

La delegación francesa se reunió con representantes del CRUCH (Consejo de rectores de universidades chilenas, equivalente a la CPU) y de la CONICYT (Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica), quienes presentaron el sistema de enseñanza superior y de investigación en Chile, así como el programa Becas Chile. Asimismo, el representante de la CPU expuso el panorama de la investigación en Francia y los desafíos en la formación doctoral.

Finalmente, tras los encuentros institucionales, se evocaron ciertas temáticas en particular, tales como el cambio climático, el medioambiente, las energías renovables, riesgos y sociedad, la sociología, la antropología, la arqueología, la ciudad inteligente y la agronomía. Por otra parte, estos temas corresponden a aquellos que fueron destacados con ocasión del reciente Foro científico y académico franco-chileno. También se puso el acen-to en las tesis en cotutela y en la invitación de investigadores franceses a laboratorios de investigación chilenos, en tantos instrumentos de cooperación que deben privilegiarse.

En cada ciudad, se organizaron encuentros individuales entre estudiantes de universidades chilenas interesados en seguir un doctorado en Francia y los representantes de éstas universidades, lo que permitió a los futuros doctorandos establecer una relación de cercanía con las universidades francesas y beneficiarse con una orientación personalizada. En total, 44 estudiantes se inscribieron, lo que equivale a más de 100 entrevistas. Junto con esto, Campus France Chile puso un stand de información a disposición de los estudiantes de las universidades locales y entregó cada día una conferencia sobre estudios doctorales en Francia.

Gira doctoral en Chile

Encuentros institucionales en ConcepciónStand Campus France en Valparaíso

Dossier

VOLVER AL SUMARIO

3

El programa Erasmus+, Movilidades Internacionales de Créditos (MIC): ¡un acelerador de la cooperación!

AGROCAMPUS OUEST (AO) es una escuela pública orientada a la formación de ingenieros en el área de Ciencias de la Vida. Con dos campus universitarios ubicados en el oeste de Fran-cia (Rennes y Angers), en el corazón de una de las regiones agrícolas más grandes de Francia y de Europa, su objetivo es formar ingenieros en 4 grandes áreas (agronomía, agroalimen-tario, horticultura, paisajismo) y ofrece una amplia cantidad de especialidades, como también 15 másters co-habilitados, de los cuales 2 cuentan con el label Erasmus Mundus, uno en desarrollo rural y otro en salud de las plantas. AO igualmente está habilitada para entregar el título de doctor y tiene una par-ticipación en 5 escuelas doctorales, entre ellas, la de Ecología, Geociencias, Agronomía y de Alimentación (EGAAL), dirigida por AO en el marco de la comunidad de universidades y de es-tablecimientos (ComUE) Universidad de Bretagne Loire (UBL).

Estas diferentes formaciones reúnen un total de 2000 estudian-tes, cuyo 10% son estudiantes internacionales. AO es miembro fundador del Agreenium/Instituto Agronómico, Veterinario y Forestal de Francia (IAVFF) que agrupa a las principales es-cuelas de ingenieros e institutos de investigación agronómica franceses.

AO representa igualmente un potencial de investigación de alto nivel, al contar con 140 docentes-investigadores repartidos en once Unidades Mixtas de Investigación (UMR), asociadas principalmente con los 450 investigadores del INRA presentes en nuestros campus y sedes experimentales.

François Brisoux (RR. II. de Agrocampus Ouest) junto a equipo de RR. II. de la Universidad de Talca

VOLVER AL SUMARIO

4

AO está comprometida con América Latina a través de cola-boraciones científicas desde los años 80 y ha participado muy activamente con la red ESTRELA, constituida por universidades europeas y latinoamericanas de 8 países (Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Cuba, Ecuador, México, Venezuela). Esta par-ticipación ha permitido obtener varias licitaciones europeas (proyectos ALFA: programa europeo de cooperación en materia de educación superior con América latina) a partir de 1995.La cooperación con universidades chilenas es bastante antigua y muy fuerte, particularmente con la Universidad de Talca (programas ECOS Sud de 1995, 2005 y 2009) en el área de protección de las plantas, de la lucha biológica, de ecología de poblaciones de pulgones devastadores de cultivos y de sus organismos relacionados. Éstas implican tanto a docentes-investigadores como a doctorantes de nuestras UMR y del Instituto de Ciencias Biológicas (laboratorio de interacción de insectos y plantas) de Talca, muy reconocido en esta área. Entre los años 2012 y 2014, AO también condujo un máster PREFALC en arboricultura frutal y viticultura durable con la Universidad de Comahué (Argentina) y la Universidad Católica del Maule (Chile).

En el marco de su estrategia internacional, AO quiso opti-mizar su estructura y el desarrollo de sus asociaciones con universidades chilenas, tanto por su excelencia académica y científica como por las potenciales sinergias en temáticas de investigación.Se firmó un primer Acuerdo-marco en 2014 con la Universidad de Talca. Ese mismo año, se dio inicio a los primeros inter-cambios académicos con la facultad de agronomía a través de semestres de estudio de alumnos ingenieros y pasantías en laboratorios de máster. Se propuso a nuestro asociado pre-sentar un Proyecto Erasmus+ MIC luego del primer llamado a concurso de proyectos a comienzos del 2015, y el financia-miento obtenido en el marco de este programa Erasmus+ por el período 2015-2017 favoreció un real crecimiento en potencia de intercambios y colaboraciones con la Universidad de Talca.

El Director o Director Adjunto de Relaciones Internacionales de cada institución efectuó una estadía con cada asociado, brindándoles la oportunidad de formarse en la conducción de la estrategia internacional, con respecto a los procesos de preparación desde su inicio, en el seguimiento de estudiantes que ingresan y de los egresados, en la estructuración y orga-nización del departamento de relaciones internacionales, etc.Las movilidades en enseñanza superior fueron recíprocas y resultaron muy productivas tanto para los estudiantes que se vieron beneficiados con estos cursos, como para docentes, que en esta ocasión pudieron establecer numerosos contactos en vista de futuras colaboraciones en investigación.Además, 4 estudiantes de ingeniería y una estudiante de doctorado de Talca se han beneficiado de un semestre de movilidad en AO y antes de su partida durante el año, tuvieron una formación previa en su universidad de origen del idioma francés, seguida de cursos de perfeccionamiento durante la estadía en AO.

Además del financiamiento de Erasmus+, la Universidad de Talca recibió a 3 estudiantes de AO, por un semestre de es-tudios y a una estudiante para una pasantía de máster en un laboratorio de investigación. Así mismo, otras movilidades de investigadores y de doctorantes se financiaron en el marco de otro programa europeo dedicado a la investigación (Marie Curie Research and Innovation Staff Exchange - RISE).

Una verdadera dinámica se generó no sólo a nivel de movi-lidades académicas y de investigación sino también se logró una reciprocidad completa. La totalidad del financiamiento de este primer proyecto Erasmus+ fue altamente valorado y se consideran numerosos proyectos en los años siguientes, en distintos niveles de investigación con nuevas colaboraciones y a nivel académico con el doble título.En el último llamado a proyectos 2017-2019, fuimos selec-cionados con la Universidad de Talca y un nuevo asociado, la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Las misiones que se realizan en Chile desde hace dos años han permitido hacer una prospección y también reforzar relaciones con otras universidades, con el fin de ampliar el círculo de asociados chilenos y también de establecer fundamentos para una asociación durable. En particular, la complementariedad de nuestras formaciones y la convergencia en ciertas temáticas en investigación con la PUC, sumado a la voluntad compartida en aumentar nuestro proceso de internacionalización, nos condujeron a presentar un proyecto Erasmus+ conjunto.

El programa Erasmus+ MIC representa una real oportunidad para acompañar y reforzar las cooperaciones ya existentes. Es un programa muy selectivo (sólo 10 proyectos se retu-vieron en 2017 para toda la educación superior francesa, en todas las disciplinas y para el conjunto de países de América Latina, (el presupuesto global solicitado se eleva en 12 veces el presupuesto disponible) y es muy exigente en términos de seguimiento, de coordinación, en gestión de llamados a pos-tulación, en la preparación de las movilidades, en su gestión administrativa y financiera.El beneficio es importante a todo nivel: por una parte, las ins-tituciones establecen asociaciones y sus futuros proyectos en coherencia con su estrategia internacional y, por otra parte, los beneficiarios sean estos estudiantes, personal, docentes o investigadores, desarrollan sus redes en lo internacional, la aptitud hacia lo intercultural y sus competencias profesionales.Este programa es finalmente un auténtico factor de atracción que favorece la educación superior europea y facilita las mo-vilidades, lo cual nos permite considerar nuevos proyectos de colaboración.

Artículo de François Brisoux, Dirección de Relaciones In-ternacionales, AGROCAMPUS OUEST francois.brisoux@agrocampus-ouest.fr

Dossier

VOLVER AL SUMARIO

5

testImoNIo de BRUNo JaLoUX, doceNte-INVestIGadoR ao, BeNeFIcIado deL PRoGRama de moVILIdad de eNseÑaNZa eRasmUs+ eN La UNIVeRsIdad de taLca:

Profesor investigador en AO Angers desde 2007, enseño ento-mología y control biológico de plagas, principalmente en el plan de estudios de ingeniería de horticultura. En investigación, exploro la influencia de la diversificación vegetal de partícu-las (cultivos asociados, fajas en flor) de los movimientos y la explotación de recursos por insectos auxiliares. El Instituto de Ciencias Biológicas y el laboratorio de interacciones de insectos desarrollan investigación de alto nivel, precisamente en mis temáticas con modelos biológicos en común. El año 2016 en una primera misión a Chile, un encuentro con la Universidad de Talca nos permitió definir las bases para una colaboración que se concretó con la acogida de una estudiante francesa de Máster en esta ciudad. Seguida de una invitación, participé en una sesión consagrada a nuestra área, al finalizar el con-greso mundial de entomología en Orlando en septiembre de ese mismo año. Obtener una beca de movilidad de docencia Erasmus+, nos permitió organizar conjuntamente en Talca, en el mes de julio de 2017, un workshop enfocado en los métodos complementarios desarrollados por nuestros laboratorios, para seguir el desplazamiento de insectos auxiliares y el consumo de presas o de néctar directamente en los campos. Intervine en diferentes secuencias de la enseñanza y en trabajos dirigidos ante 26 participantes, estudiantes de Máster o de Doctorado, investigadores jóvenes y confirmados de la Universidad de Talca y de otras universidades chilenas. En esa oportunidad, ellos adquirieron técnicas de punta para el desarrollo de sus propias investigaciones. Una post-doctorante de Talca, quien participó en la organización del coloquio, obtuvo una beca de movilidad Marie Curie y estuvo dos meses en Angers a fines

de este año, para desarrollar una nueva técnica con nuestro equipo. La dinámica que se creó y los soportes que constitu-yen los programas de movilidad, permiten que consideremos formas de colaboración más durables, a través del montaje de proyectos de investigación en común, la codirección de doctorantes y períodos de residencia de varios meses. De mi experiencia, retengo que, a partir de un objetivo inicial bien identificado, los programas de movilidades permiten iniciar, acelerar y mantener colaboraciones internacionales reales, eficaces y de confianza.

testImoNIo de caRoLINa toRRes deL camPo, dIRectoRa de ReLacIoNes INteRNacIoNaLes Y doceNte-INVestIGadoRa de La FacULtad de cIeNcIas aGRaRIas de La UNIVeRsIdad de taLca:

Carolina Torres visitó AO en julio pasado para un entrenamiento de una semana en equipo y participó en distintas actividades con el fin de reforzar la cooperación internacional entre am-bas instituciones y establecer colaboraciones específicas en el área de post-cosecha de frutas. Durante su visita, tuvieron lugar varias reuniones y sesiones de formación en la organi-zación del departamento de relaciones internacionales, en protocolos de acogida para estudiantes internacionales, en estrategia internacional, etc., con profesionales de Relaciones Internacionales e investigadores en fisiología post-cosecha de árboles frutales, granos y biología molecular. Su estadía también dio la ocasión para prospectar nuevas oportunidades de colaboración en investigación y establecer un futuro conve-nio de doble titulación con las mallas de ambas instituciones.

El profesor Bruno Jaloux (Agrocampus Ouest) con algunos de los participantes de los cursos dados en la Universidad de Talca

Dossier

Noticias de cooperación

Actualidades universitarias

VOLVER AL SUMARIO

6

Durante el transcurso del año 2017, Chile acogió a numerosos docentes-investiga-dores e investigadores provenientes de diversas disciplinas.

Algunos vinieron en el marco del pro-grama de apoyo a la organización de encuentros científicos y de seminarios de formación doctoral de la Embajada de Francia en Chile. Ésta promueve y favorece la recepción de docentes-investigadores e investigadores que estén integrados a laboratorios aso-ciados con establecimientos franceses de enseñanza superior o a organismos franceses de investigación. A través de este dispositivo, se propone estructurar y reforzar la cooperación con personas e instituciones chilenas en las áreas de investigación o de formación.

La Embajada de Francia en Chile financia proyectos coherentes con la estrategia de la cooperación francesa en el país, dando su apoyo a la estructuración del vínculo formación-investigación, enfo-cándose prioritariamente en el nivel de doctorado. Además, son muy valorados la participación de investigadores invita-dos a contribuir a la política de influencia de Francia y de sus establecimientos de origen, como asimismo el aporte direc-to en las actividades de instituciones chilenas asociadas en investigación, formación e innovación. Este programa de apoyo también apunta a participar en el desarrollo de la política de asociación internacional de los establecimientos franceses involucrados.

Otros investigadores se desplazaron en el marco de la cooperación regional con el Centro Franco-Argentino de Altos Estudios (CFA) de Buenos Aires y en ese contexto, recibimos a los filósofos Barbara Cassin y Florent Guénard, al es-pecialista en literatura francesa, Antoine Compagnon, al politólogo especialista del mundo árabe contemporáneo, Gilles Kepel y también al politólogo especialista de la vida intelectual en Francia, Laurent Jeanpierre.

El CFA nació en 1996, impulsado por una voluntad de reactivar una larga tradición de intercambios intelectuales entre Argentina y Francia, permitiendo así formaciones de escuelas doctorales gracias a un acuerdo de cooperación entre la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales (EHESS) y la Univer-sidad de Buenos Aires (UBA), con la entrega de sesiones de 15 a 30 horas de cursos impartidas por docentes-investigadores puestos a disposición por las universidades francesas. En Chile, se está considerando actualmente la creación de un centro de estas carac-terísticas, lo que permitiría dinamizar aún más la cooperación universitaria franco- chilena, ya muy bien establecida.

cooperación franco-chilena y regional 2017

Francia, tercer país de destino de los estudiantes chilenos

Gracias al dinamismo de la coopera-ción universitaria y científica franco-chilena, Francia es el tercer país de destino de los estudiantes chilenos a nivel internacional, y primer país de destino que no habla inglés.

Entre 2016 y 2017, 357 chilenos comen-zaron o siguieron estudios superiores en Francia, junto al acompañamiento de Campus France Chile, agencia francesa para la promoción de la edu-cación superior, acogida y movilidad internacional. En este mismo período, el número total de estudiantes chile-nos en Francia llegó a 90, una cifra significativa, a la cual se suman 51 doctorantes realizando trabajos de investigación con una visa científica.

Tengamos en cuanta que estos datos son inferiores a la realidad debido a que no todos los estudiantes pueden ser contabilizados por Campus France: no se registran aquellos que tienen una doble nacionalidad europea, aque-llos que efectúan estadías de menos de tres meses, los que benefician de una visa científica/Pasaporte Talento, de una visa vacaciones-trabajo o quienes parten en un programa au pair.

Estas movilidades se refieren a to-dos los niveles (licenciatura, máster, doctorado, aprendizaje del Francés Lengua Extranjera “FLE”) y en otras áreas de estudios (ciencias humanas y sociales, ciencias naturales, ingenie-ría, economía, gestión, etc.).

El mayor flujo de estudiantes está constituido por los intercambios y doble titulación, correspondiendo a casi la mitad de los que parten; esto deja en evidencia la cooperación entre establecimientos de educación supe-rior chilenos y franceses. Respecto a la movilidad individual, está representa-da por las formaciones que conllevan a un título (nivel máster), seguida por formaciones en FLE.

Finalmente, un 43% de los estudiantes (sin contar los de FLE) tuvieron una formación en inglés en Francia.

Antoine Compagnon, titular de la Cátedra Literatura Francesa Moderna y

Contemporánea del Collège de France

©w

ww

.lop

inio

n.fr

/

Laurent Jeanpierre, profesor de Ciencia política en la Universidad

Paris 8 e investigador del CNRS

Breves

Actualités universitairesActualidades científicasNoticias de cooperación

VOLVER AL SUMARIO

7

La Universidad Católica de Chile junto a la Universidad de Chile, el Centro de Mo-delamiento Matemático (CMM – unidad mixta internacional del CNRS), el Centro Gabriela Mistral (GAM) y el Instituto de Investigación y de Coordinación Acústica/Música (IRCAM), organizaron el Foro IRCAM Hors les murs en Santiago, con la participación de la Embajada de Chile en Paris y el apoyo del Instituto Francés. Este evento se enmarcó en el Año de la Innovación Francia-Chile y reunió a 120 participantes, estudiantes, profesionales o amateurs, durante cuatro días, desde el 11 al 14 de octubre.

El foro reunió a la comunidad de usuarios de tecnologías del sonido y de música originadas en investigaciones del IRCAM y sus asociados, junto a la presencia de investigadores y de docentes, productores

en informática musical, de compositores de universidades locales y del IRCAM, el Foro IRCAM facilita el intercambio y la transmisión de conocimiento en beneficio de los artistas, científicos y profesionales del sonido y de la música.

En el transcurso del Foro, se destacaron los compositores invitados por el IRCAM que presentaron, durante el concierto de clausura, composiciones interpretadas por el DMUS Ensemble, dirigido por Pablo Aranda (Chile).

Foro IRcam

coloquio internacional Francia-chile: enfermedades crónicas y daños cerebrales relacionados con el envejecimiento

Jornada de Innovación y de Investigación Naval

El 21 de noviembre pasado, NAVAL Group organizó la Jornada de Inno-vación y de Investigación Naval con la participación de su filial NAVAL Energies (anteriormente Dirección de Construcciones Navales). Este evento se inscribió en el marco del Año de la Innovación franco-chilena, iniciada a comienzos de este año 2017 por los Presidentes de nuestros países.

En esta jornada se abordaron las colaboraciones científicas y los dis-positivos de ayuda a la investigación y al desarrollo en Francia y en Chile, tales como los intercambios para doc-torantes o el apoyo del Ministerio de Defensa francés hacia las industrias del área de defensa.

Las energías marinas renovables están ligadas a la industria de la defensa me-diante desarrollos e investigaciones, cuya contribución es entregar nuevas tecnologías en las dos áreas navales. De este modo Naval Energies es parte del Centro de excelencia MERIC (Cen-tro de Investigación y de Innovación de la Energía Marina) basado en Chile.

encuentro Instituto francés Guadalupe Santa Cruz en textes, en gravures et à l’écran con stéphanie decante

Profesora de la Universidad Paris-Nanterre en Estudios hispanoameri-canos, Stéphanie Decante es especia-lista en literatura y cine chileno. El 19 de diciembre, presentó a la escritora y artista chilena Guadalupe Santa Cruz, estudiante de la Academia de Bellas-Artes de Lieja durante su exilio.

Stéphanie Decante también participó en dos encuentros internacionales: Memorias del exilio, memorias de la solidaridad internacional: políticas de recolección de valorización de recursos y de archivos, los 4 y 5 de diciembre, en el Museo de la Memoria y de Derechos Humanos de Santiago, y Exilio chileno: archivos orales y documentarios, el 6 de diciembre en el Parque Cultural de Valparaíso.

El DMUS Ensemble, dirigido por Pablo Aranda

Organizadores y participantes del coloquio

El coloquio tuvo lugar los días 11 y 12 de octubre y se organizó en el marco del Foro Científico y Académico Francia-Chile, por el Centro de Gerociencias, Salud Mental y de Metabolismo (GERO – Universidad de Chile), el Centro de Modelamiento Ma-temático (CMM – UMI CNRS/Universidad de Chile/Universidad de Concepción).

Científicos franceses y chilenos inter-cambiaron acerca de las perspectivas y desafíos de las enfermedades re-lacionadas con el envejecimiento. El encuentro permitió conocer la expe-riencia francesa con estudios sobre el deterioro cognitivo de la población y la

proyección de acciones de colaboración a partir de iniciativas desarrolladas por investigadores chilenos.

El coloquio contó con la participación de numerosos investigadores chilenos, entre ellos Andrea Slachevsky y Rodrigo Assar del Centro GERO, y el director del CMM Alejandro Maass. Por la parte francesa, estuvieron presentes Philippe Robert, Doctor en Psiquiatría, Profesor de la Uni-versidad de Niza y Director del Centro de Memoria de Recursos y de Investigación (CMRR) de Niza. La actividad también tuvo la participación de la epidemióloga Karine Pérès,delaUniversidaddeBordeaux.

Breves

Agenda

VOLVER AL SUMARIO

8

Becas eRasmUs mUNdUs: mÁsteR eN deRecHo de La saLUd eN ReNNes↘ hasta el 11 de enero

La Facultad de Derecho de la Universidad de Rennes 1 ofrece becas Erasmus Mundus para un Máster en Derecho de la salud. El monto de la beca es de 1000€ al mes. Para más informaciones, ver el link de la página del Máster [+]

INIcIo deL PeRIodo de PostULacIoNes: moVILIdad doctoRaL cLaUde GaY↘ hasta el 14 de enero

El programa de apoyo a la movilidad doctoral Claude Gay está abierto a doctorantes chilenos en todas las áreas del conocimiento hasta el 14 de enero inclusive. Este programa cuenta con diferentes beneficios para los seleccionados. Para más informaciones, revisar el enlace [+] o escribir a: movilidad@institutofrances.cl

INIcIo deL PeRIodo de PostULacIoNes: eNcUeNtRos cIeNtÍFIcos Y semINaRIos de FoRmacIÓN doctoRaL↘ hasta el 14 de enero

La Embajada de Francia en Chile favorece la acogida de docentes-investigadores y de investigadores que ejerzan en laboratorios de investigación vinculados con establecimientos franceses de enseñanza superior o con organismos franceses de investigación. Para más informaciones, hacer click en el siguiente enlace [+] o escribir a: movilidad@institutofrances.cl

INIcIo deL PeRIodo de PostULacIoNes: semINaRIos de INteRcamBIo Y taLLeRes de FoRmacIÓN PRoFesIoNaL eN eL ÁmBIto PedaGÓGIco↘ hasta el 14 de enero

La experticia francesa está a disposición de Chile para apoyar las grandes reformas conducidas en el área educativa y las investigaciones en favor de la enseñanza y de la educación. Para más informaciones, hacer click en el siguiente enlace [+] o escribir a: movilidad@institutofrances.cl

INIcIo deL PeRIodo de PostULacIoNes: PRoGRama doctoRaL INteRNacIoNaL Ic-3I↘ hasta el 18 de enero

El Instituto Curie recluta a 12 doctorantes en octubre 2018 en el marco del pro-grama doctoral internacional IC-3i. Este programa permite a los doctorantes en ciencias biológicas de beneficiar, entre otras cosas, de un financiamiento de 3 años. Para más información y postular, hacer click en el enlace [+]

Agenda

VOLVER AL SUMARIO

9

eNcUeNtRe NUestRas PRÓXImas actIVIdades eN www.INstItUtoFRaNces.cL [+]

INstItUto FRaNcÉs de cHILeFrancisco Noguera 176, Providencia (Métro Pedro de Valdivia)

t (+562) 2470 8060www.institutofrances.clRetrouvez nous sur twitter et Facebook

Av. Pedro de Valdivia

Cerro San Cristóbal

Francisco Noguera

Mons. Sotero Sanz

La Concepción

mapocho

Costanera Norte

Av. Provid

encia

Nueva P

rovid

encia

Pedro de Valdivia

Marchant Pereira

Consulte en línea la plataforma de cooperación universitaria y científica entre Francia y Chilemás información: http://cooperacion.institutofrances.cl

INIcIo deL PeRIodo de PostULacIoNes: LaBcItoYeN 2018↘ hasta el 28 de enero

LabCitoyen es un programa dedicado a grandes temáticas en Derechos Huma-nos. Unos 50 invitados, ciudadanos jóvenes entre 20 y 26 años, comprometidos, francófilos y francófonos, parten a formarse en estos temas, a través de una serie de conferencias y debates. Para más informaciones, hacer click en el enlace [+] o escribir: movilidad@institutofrances.cl

INIcIo deL PeRIodo de PostULacIoNes: FoRmacIÓN eN aRtes Y aRQUItectURa eN FRaNcIa

↘ hasta el 15 de febrero

CampusArt es el portal de postulaciones en línea para estudiantes extranjeros en formaciones en artes, moda, diseño, música, patrimonio, arquitectura, etc. Para más informaciones, ir al link del portal de CampusArt [+] y postular [aquí]

cURso INteNsIVo de BIoLoGÍa ceLULaR coN eL INstItUto cURIe Y FUNdacIÓN cIeNcIa & VIda↘ desde el 22-26 enero

ElInstitutoCurieylaFundaciónCiencia&Vidaorganizanuncursointensivode biología celular, destinado a doctorantes franceses, chilenos o provenientes de otros países sudamericanos.