Abuso sexual infantilComprensión del fenómeno como un sistema relacional

Mónica Núñez EspinozaPsicóloga PRM Ayún Curicó

Curicó - Agosto 2014

Supuestos básicos

1. Cualquier forma de contacto con significación sexual entre un niño, niña o joven y un adulto resulta inadecuada.

2. Los niños y jóvenes no están capacitados para dar su consentimiento.

3. Lo que sucede entre un adulto y un niño, niña o joven es SIEMPRE responsabilidad del primero.

Premisa 1: Ejes definitorios del abuso sexual

Implica involucrar a un NNA en

conductas de tipo sexual.

Ocurre en el marco de una

relación asimétrica y de abuso de

poder (no hay consentimiento).

Implica una cosificación del NNA.

Premisa 2: Abuso sexual como procesoSe desarrolla en

el tiempo (no ocurre de un día

para otro)

Quien abusa se gana la confianza

del NNA y su entorno

La erotización de los lazos afectivos

confunde al NNA

Premisa 3: abuso sexual como sistema relacional

AGRESOR

VICTIMA TERCEROS

¿Por qué ocurre el abuso sexual?(Modelo de David Finkelhor, 1984)

Condiciones para su ocurrencia:

1.Motivación del agresor para cometer el abuso

2.Habilidad del agresor para superar sus propias inhibiciones o miedos.

3.Capacidad del agresor para superar las barreras externas o factores de protección del NNA.

4.Capacidad del NNA para resistirse

Ecología del abuso sexual(U. Bromfenbrenner, 1987).

Familias

Organismos de la comunidad

Cultura

Niños

Ciclo del abuso sexual

Fase de seducción

Fase de interacción

sexual abusiva

Ley del silencio

Sistema en equilibrio

Fase de divulgación

Fase de protección: detención del abuso

Fase de represión:

continuación del abuso

Fase de seducción • El abusador se gana la

confianza del niño, niña o joven y también la de su familia.

• Al proporcionarle cariño, atención, halagos o privilegios, lo hace sentirse especial.

• El adulto toma el control sobre la vida del niño, niña o joven y va anulando su sentido crítico.

• El niño, niña o joven no tiene conciencia de estar siendo controlado.

Fase de interacción sexual

• Comienza el acercamiento sexual propiamente tal de manera progresiva, siendo cada vez más intrusivo.

• El abusador saca provecho de la dependencia del niño o joven y manipula la confianza, cariño y/o admiración que éste le profesa, para involucrarlo en conductas sexuales.

• La sexualización de los lazos afectivos generan una “ruptura de contexto” que confunde y paraliza a la víctima.

Imposición de la ley del silencio

• El abusador utiliza una serie de maniobras coercitivas para asegurar el silencio del niño, niña o joven.

• Algunas de estas son:• Normalización del abuso• Inducción de complicidad• Instalación de un discurso

denigratorio y culpabilizante• Amenazas

• Todo esto contribuye a anular el sentido crítico de su víctima.

Proyecto Speak Up

En este contexto el niño, niña o joven se adapta para poder sobrevivir…

• Guarda silencio para protegerse a sí mismo y a su familia.

• “Participa” del abuso, pues no tiene escapatoria.

Fase de divulgación• Se produce cuando un tercero

atento detecta o cuando el niño, niña o joven revela de manera accidental o intencionada.

• Permite detener el abuso sexual y proteger al NNA.

• Llegar a divulgar es muy difícil.

• La divulgación genera una crisis, que desestabiliza un sistema que por mucho tiempo permaneció en equilibrio.

El juicio hacia la víctima

• Si divulgó, el niño, niña o joven se arrepiente de haberlo hecho, pues siente cómo caen sobre él las miradas suspicaces y culpabilizadoras.

• El niño, niña o joven es “castigado” por los mecanismos adaptativos y por los síntomas generados por el abuso.

Fase de represión• Todas las amenazas y

fantasías catastróficas se cumplen.

• El entorno no tolera la noticia y ejerce presión para que todo vuelva al “equilibrio”.

• El niño, niña o joven se sacrifica una vez más. Se retracta o vuelve a guardar silencio para que todos queden tranquilos.

• A la vez, queda solo con su tragedia y queda expuesto a nuevos abusos.

Ciclo del abuso sexual desde los NNA

SEDUCCIÓNInteracci

ón

sexual

COSIFICACION

Impacto del abuso sexual en el NNA

Impacto del abuso sexual en Los Terceros

Con frecuencia…

•No se dan cuenta

•No quieren ver ni saber

•Tienen miedo

•Tienen complicidad ideológica

“NO SE ARRIESGA LA INOCENCIA DE NUESTROS

NIÑOS POR HABLAR, SE ARRIESGA EN EL SILENCIO Y LA OMISIÓN” (V. Jackson)

AGRESOR

TERCEROSVICTIMA

A qué están llamados…

“Para guardar un secreto se necesita de dos, para que todos se enteren de 3”

EL DESAFÍO…

Estar Atentos

Ser Valientes

Ser Solidarios

Nuestros niñ@s y jóvenes se lo agradecerán…