2n reunió de famílies setembre curs 2015 2016
-
Upload
escola-guerau-de-liost -
Category
Education
-
view
173 -
download
0
Transcript of 2n reunió de famílies setembre curs 2015 2016
17,2523
142,5
15
122,5
CRISTINA C4rtCCOORD. +TUTORA
BENVINGUTS I BENVINGUDES
Presentaci dels tutors/es i altres mestresTutora de 2n A: MONTSE CABALLERO
Tutora de 2n B: VIRGNIA ROSSINI
Especialista de Msica: JENNY MORA
Especialista dAngls: ESTHER SERRAMI
Especialista dEducaci Fsica: QUIM ALMENARA
Mestres de Refor: TUTORES
Especialista d'Ed. Especial: NOEM SANTAMARA
Vetlladora: EVA MOLINA
OBJECTIUS A ASSOLIR
- Millorar el nivell competencial dels alumnes.- Millorar l'atenci a la diversitat a les aules.- Millorar els mecanismes d'avaluaci i retiment de comptes.- Articular el treball de valors com a eix transversal des d'Educaci Infantil fins a Cicle Superior.- Facilitar i promoure la implicaci de la comunitat educativa augmentant el sentiment de pertinena al centre de tots els membres que la conformen.
Projecte de Direcci
- L'hora del te
Participaci de la comunitat educativa i sentiment de pertinena- Representants de famlies
- Consell d'alumnes delegats
- Reunions amb famlies
- Aprenentatge-servei
- Modelatge entre alumnes
- Consell Escolar
- Participaci en activitats de l'Escola.
- Comissions
Caracterstiques dels nens i nenes de cicle ...Es continuen els canvis que es van iniciar durant el curs passat: canvis fsics, canvis psicolgics...
Aix implica :
Hem de seguir potenciant la seva autonomia personal, responsabilitat, i es pot anar augmentant, de forma gradual, el nivell dexigncia de cada nen/a
Escolars:- Puntualitat.- Bona organitzaci.- Presentaci acurada.- Torn de paraula.- Potenciar lautonomia.
Personals:- Cura en laspecte fsic (higiene).- Cura del material.- Seguiment de les tasques.- Disposar dun espai adequat. - Disposar dun temps diari de dedicaci. - Planificaci agenda i extraescolars.
Socials:- Respecte.- Normes de cortesia.- To adequat de veu.
Hbits a l'Escola i a casa
Aspectes importants a tenir present a 2n
- Responsabilitat
- Deures
- Autonomia
- Confiana
- Comunicaci
COM PODEU AJUDAR DES DE CASA?
Espai destudi
Espai destudi adequat:
- Sempre en el mateix lloc.- Ambient silencis, sense distraccions.- Material a l'abast.- Bona illuminaci.
Deures
- El nen/a ha de fer els seus deures, ha de ser autnom.
- Paper de l'adult: Deixar que pensi i prengui la iniciativa.
Acompanyar si ho necessita, ajudar a la cerca d'informaci.
Revisar la feina feta i la presentaci.
- Les tasques que es fan a casa sn importants per fomentarels hbits d'estudi, l'autonomia i per reforar el procs d'ensenyament/aprenentatge que es fa a l'aula.
Agenda (3r)
Revisar cada dia conjuntament amb el nen/a lagenda.
Ajudar a planificar les diferents tasques que des de lescolaes proposen (no deixar-ho tot per lltim moment).
Ajudar a situar fets passats, presents i futurs en lagenda, demanera que els nens tot jugant agafin agilitat per trobar datesconcretes (jugar a situar aniversari, veure quin dia ser daqu tres setmanes...)
Carpeta (3r)
Vetllar perqu estigui ben endreada i que cada rea estigui en el lloc on ha danar.
Vetllar perqu en la carpeta noms hi hagi coses de lescola.
Vetllar perqu els papers que es donen des de lescola (notes informatives) no quedin en la carpeta al llarg de tot e curs.
Fer conjuntament amb els nens i nenes la bossa, procurar que siguin responsables de les seves coses i que spiguen qu porten o qu els falta.
Tot marcat amb el nom.
Motxilla escola/bossa Ed.Fsica/bossa de piscina/bossa de colnies
Informacipels projectes
Quan es demana la cerca dinformaci duna preguntaconcreta, s'ha de buscar en diverses fonts, extraient all ms rellevant del tema (resumir). Ajudar-los a que siguin capaos de poder explicar qu han ents amb les seves paraules
- APJ!
Enfortir les competncies comunicatives
- Teatre-Conferncies
- Rdio
- Cantates
- Vdeoclips
- Treball interdisciplinar setmana cultural i intensiva
- Racons
Millorar l'atenci a la diversitat- Treball cooperatiu
- Plans de treball
- SEP
- Educaci Especial
- Diversificaci d'agrupaments
- Plans Individualitzats
- Personalitzaci de l'aprenentatge
- Reglets- Quinzet- Calculadora- Clcul rpid- Resoluci de problemes competencials-Cubs multibase
Enfortir les competncies metodolgiques
LGICO-MATEMTICA
TAC
- Blocs- Correu electrnic- Nou sistema
Operatiu ( Lincat)
- Reunions amb famlies
Millorar els mecanismes d'avaluaci i retiment de comptes- Controls i proves
- Competncies Bsiques
- Avaluacions externes i internes
- Criteris de qualificaci i promoci
- Rbriques
- Informes
- Pla d'acci tutorial- Projecte de convivncia
Treball dels valors i convivncia amb l'entorn VALORS
ENTORN
- Experimentaci- L'hort- Les 3 R
1r trimestre: -Projecte del nom de l'aula
- Descoberta del barri i Municipi de l'escola.
2n trimestre: - Estructures i aparells. - Matria i energia.
3r trimestre: - Les plantes
Projecte transversal del temps. Elements i fenmens naturals.
El reciclatge
Projectes
:
Sortides i colnies1r trimestre: -Visita a la Llobeta. Conjuntament amb els alumnes de primer. Divendres, 7 d'Octubre. -Fundaci Palau (Caldetes).El dia 17 de novembre. Complementar el treball de Pablo Ruiz Picasso que es fa des de Plstica.2n trimestre: Visita a la Biblioteca municipal . E 14 de febrer El Parc de les Olors (Santa Eullia de Ronana) .En relaci al tema de les plantes. El dia 27 de mar.
3r trimestre: Colnies Mas Gorgoll a Palams. Els dies 30 i 31 de Maig.
3
FESTES TRADICIONALS- Castanyada: 28 d'octubre- Sta. Ceclia: 25 de novembre - Nadal: 22 de desembre - Carnestoltes: 24 de febrer- Pasqua: 7 dabril - Sant Jordi: 21 d'abril - Final de curs: 21 de juny
Activitats collectives
3
Entrega d'informes (al desembre i al juny)
Sempre que calgui, ja sigui a demanda de les famlies o dels mestres.
MONTSE 2n A : dimecres de 09:00 h 09:45
VIRGINIA 2n B: dijous de 09:00 h 09:45 h
Entrevistes amb famlies
CURS 2015-2016CAP XIT SENSE ESFOR I CAP ESFOR SENSE XIT!