2dare_sup_educ_bas
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SEGUNDA REUNIÓN NACIONAL DE SUPERVISORES DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Un nuevo
enfoque de
trabajo para la
educación básica
Guadalajara, Jalisco 2 y 3 de septiembre de 2013
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Un nuevo
enfoque de
trabajo para la
educación básica
Temario
• La situación de la educación básica en México
• ¿Con qué debemos
comprometernos?
• Un sistema básico de mejora
PRIMERA REUNIÓN NACIONAL DE SUPERVISORES DE EDUCACIÓN BÁSICA
Monterrey, Nuevo León Mayo 2013
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Un nuevo
enfoque de
trabajo para la
educación básica
Temario
• Por qué y para qué un sistema básico de mejora
• Qué se necesita para aprender
• Desarrollo profesional y
mejora de la escuela
SEGUNDA REUNIÓN NACIONAL DE SUPERVISORES DE EDUCACIÓN BÁSICA
Guadalajara, Jalisco 2 y 3 de septiembre de 2013
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Un nuevo enfoque para la educación básica
Ciclo escolar 2013 – 2014 Sistema básico de mejora educativa
Mejora del aprendizaje Lectura, escritura,
matemáticas
Alto a la deserción
escolar
Consejos Técnicos Escolares y de
Zona
Fortalecimiento de la Supervisión
escolar
Descarga Administrativa
Un nuevo modelo de escuela: Escuelas de Tiempo Completo
Un nuevo recurso educativo: Laptops para alumnos 5° y 6°
3 prioridades generales
3 condiciones generales
2 proyectos específicos
Normal idad mínima escolar
Consejo Escolar de Participación Social
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Garantizar el
Derecho a la
Educación
¿Por qué y para qué un sistema básico de mejora?
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Artículo Tercero Constitucional:
Todo individuo tiene derecho a recibir educación…
Ley General de Educación:
Artículo Segundo. Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional…
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Para que todo alumno vea cumplido su derecho a la educación:
Alto al abandono educativo
Normalidad mínima escolar
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Derecho al Aprendizaje
En educación básica:
aprender a aprender y
aprender a convivir
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Mejora del aprendizaje en lectura, escritura y matemáticas
Herramientas para el aprendizaje permanente
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¿Qué se necesita para aprender?
Tiempo Motivación
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1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los días establecidos en el calendario escolar
2. Todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los días del ciclo escolar
3. Todos los maestros inician puntualmente sus actividades
4. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases
6. Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje
Tiempo
Motivación
Enseñanza eficaz
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Para garantizar el derecho al aprendizaje en todas y cada una de las escuelas
Consejo Técnico Escolar
Consejo Técnico de Zona
Supervisión escolar
Descarga administrativa
Consejos Escolares de Participación Social
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Para garantizar el derecho al aprendizaje en todas y cada una de las escuelas
Trabajo docente colaborativo
Aprendizaje profesional entre pares
Atención plena en el aprendizaje
Responsabilidad compartida con las familias
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Trabajo colaborativo
Aprendizaje profesional entre pares
Atención plena en el aprendizaje
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Supervisar es ejercer un papel dinámico y constructor. Rafael Ramírez [1938]