Paola Díaz UrtubiaJuez del Trabajo de Santiago de Chile

Chiclayo , Noviembre de 2011

Herramienta que permite testear la

calidad de la información

(contradictoriedad)

Permite al tribunal fallar con información

de mejor calidad.

El contraexamen se construye pensando

en el alegato de clausura: • El contraexamen no es un fin en sí mismo.

• Sólo importa en la medida que extraemos

información que nos sirva para argumentar en el

alegato de clausura.

¡Cuidado con la pregunta de más!• El testigo no va a dar, por regla general, la

conclusión a la que pretende llegar el

contraexamen: esa conclusión la saca el tribunal

de la información extraída.

P: Y dada la distancia que usted estaba

del lugar, el árbol que había delante y

la poca luz, ¿no es cierto que no podía

ver lo que ha declarado que vio?

R: No es cierto, vi perfectamente…

Y para seguir con el error:

P: ¿Y cómo puede estar tan seguro?

¡¡¡¡ERROR!!!!

1. Desacreditar al testigo.

2. Desacreditar el testimonio.

3. Acreditar nuestras proposiciones

fácticas

4. Acreditar prueba material propia

5. Obtener inconsistencias con otras

pruebas de la contraparte

1. Desacreditar al testigo.• Versión más dura del contraexamen: pretende

demostrar que el testigo mismo esta

mintiendo o no podemos estar seguros que no

esta mintiendo.

• Típicamente: interés y conducta previa.

Interés:

• El interés del testigo por declarar falsedades en

juicio puede tener múltiples fuentes.

• Ej. Ser dependiente del demandado

(¿Basta con este hecho para que el testigo esté

desacreditado en un sistema de libre

valoración?)

Conducta previa:

• Una persona es poco creíble por las cosas que

ha hecho anteriormente

La acreditación y desacreditación de un

testigo, en un sistema de libre valoración,

se hace sobre antecedentes concretos de

credibilidad, no sobre prejuicios o ideas

preformadas.

Ej. ¿Es un drogadicto poco creíble por el

hecho de ser drogadicto?

(Desacreditación en abstracto)

¿Es lo mismo desacreditarlo porque

estaba drogado al momento de percibir

los hechos? (Desacreditación en

concreto)

2. Desacreditar el testimonio:

Se ataca la credibilidad del relato de

hechos, no del testigo personalmente.

Típicos ejemplos:• Condiciones de percepción.

Condiciones propias del testigo (mala vista, sordera,

mareo, etc.)

Condiciones externas (estaba oscuro, había mucho

ruido, distancia, etc.)

3. Acreditar nuestras proposiciones

fácticas

4. Acreditar nuestra propia prueba

material

Tiene un valor especial: Mayor

credibilidad.

5. Obtener inconsistencias con otras

pruebas de la contraparte

Daña la credibilidad de la teoría de la

contraparte.

Así como en el examen directo el ideal

es el orden cronológico, en el

contraexamen es el orden TEMÁTICO.

En el contraexamen no nos interesa

contar una historia, sino que obtener

fragmentos de información que nos sea

útil para el alegato final.

Herramienta básica: Preguntas

Sugestivas

ATENCIÓN: Desagregar para claridad

Preguntas sugestivas de UN SOLO

PUNTO

¿Cuál es el problema de las preguntas sugestivas de más de un punto?

Ej. ¿Y no es cierto que usted obtuvo la clave con la que entró al computador de su jefe para transferir el 1 de julio un millón de dólares de la cuenta Suiza hasta su cuenta de las Islas Caimán?

Si el testigo contesta que SI a esta pregunta, ¿a qué parte está diciendo que SI?• ¿Que consiguió la clave del computador del

jefe?

• ¿Que lo hizo el 1 de julio?

• ¿Que transfirió un millón de dólares?

• ¿Que lo hizo desde la cuenta en Suiza a la de las Islas Caimán?

El problema es que esta pregunta INDUCE A ERROR al testigo:• Se pretende que contestando a la última

información, se asuma como contestada toda la demás información.

• ESTA ES UNA PREGUNTA CAPSIOSA (salvo que se esté recapitulando información ya entregada)

Ventajas preguntas de un solo punto:• Permite mantener el control

• Aumenta la comprensión del tribunal

• Aumenta el impacto del contraexamen (el

testigo hostil me está diciendo que si todo el

tiempo)

Mientras por regla general las preguntas

sugestivas están prohibidas en el

examen directo, las preguntas ABIERTAS

están permitidas en el contraexamen

(aumento en credibilidad)

Contradicciones del testigo en

declaraciones previas.

Contradicciones del testigo en el mismo

examen directo

Contradicciones del testigo con otras

pruebas de la misma parte que lo

presenta y que son más creíbles

Manifestar incoherencias internas del relato

Relevar información fuera de la experiencia

común (estamos más dispuestos a creer que las

cosas pasan como comúnmente pasan)

Detalles superabundantes

Consecuencias que se deberían seguir del

relato, pero que no están presentes en el caso