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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón JEFATURA DE RELACIONES INTERNACIONALES INFORMATIVO MENSUAL

Septiembre de 2008 Año 5; No. 35

215 egresados reciben su diploma de término de generación

Semana de bienvenida para futuros internacionalistas

La UNAM sube en el ranking mundial

Septiembre de 2008

Año 5; No. 35 Edición: Mtro. Luis Manuel López Rojas Diseño y Corrección de Estilo: Mtro. David García Contreras

Jeny González Romero

Colaboraciones Especiales: Mtro. David García Contreras Lic. Juana Otilia Martínez Ramírez Lic. Alejandro Becerra Gelover Wanerges Chávez Hernández Impresión: Jefatura de Relaciones Internacionales Facultad de Estudios Superiores Aragón Universidad Nacional Autónoma de México Jefatura de Relaciones Internacionales: Mtro. Luis Manuel López Rojas Jefe de Carrera Mtro. David García Contreras Secretario Técnico FES Aragón Edificio de Gobierno Planta Baja Tels.: 5623-0814 y 5623-0816 Sugerencias y recepción de colaboraciones: r i f e s a r @ u n a m . m x

Internacionalista Aragón, es una publicaciónmensual que tiene como única finalidadinformar y promover las actividades de la carrerade Relaciones Internacionales y, en su momento,las de mayor relevancia para la UNAM y la FESAragón. El contenido y la redacción de los artículos yreportajes es responsabilidad de los autores.

El objetivo supremo de nuestra licenciatura es cumplir con la tarea de formar internacionalistas: en torno a esta loable tarea se encuentra el trabajo comprometido de profesores, funcionarios y personal administrativo. En ésta edición es de destacar el fin de los estudios de la generación 2005 – 2008 con un excelente nivel en eficiencia terminal. Bienvenida generación 2009 – 2011. A partir de este mes inicia su preparación en ésta Facultad. En la Jefatura de la carrera estamos para servirle ¡Enhorabuena!.

C O N T E N I D O NOTICIAS DE LA CARRERA Finalizan la Carrera 215 egresados…………….. ….……………………………… Aumenta la eficiencia terminal en la generación 2005 – 2008 ……………..….. Bienvenida generación 2009 - 2011………………………………..……………… La UNAM ocupa el lugar 51 a nivel mundial……………..…………..…….………

Mensaje de bienvenida del Rector……….………………………………...

TEMAS DE ANÁLISIS Internacionalista en ejercicio profesional……….……………………………..

¿Cuánto cambió el mundo después del 11 de Septiembre?……………….… Reflexiones en torno a las guerras: perjuicios, prejuicios y realidades……………………………………..……………………….…………… XVII Conferencia contra el SIDA…………………………………………………

EGRESADOS EXITOSOS

CARLOS IVAN MENDOZA AGUIRRE…..……………………. AVISOS ¡¡Conócenos!!....................................................................………………… Calendario Escolar…………………………………………………………….. Mejores promedios…………………………………………………………….

Modelo De Naciones Unidas…………..………………………….contraportada

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En solemne ceremonia, reciben su diploma de generación 2005-2008

El pasado mes de julio tuvo lugar la

Ceremonia de Entrega de Diplomas para los

alumnos egresados de la carrera de

Relaciones Internacionales de la generación

2005- 2008.Las ceremonias se celebraron el

día 1 de julio para el turno matutino y el 2 de

julio para el turno vespertino.

Durante la entrega de diplomas estuvieron

presentes la Arq. Lilia Turcott González,

Directora del plantel; la Lic. Martha Patricia

Chávez Sosa, Jefa de a División de

Ciencias Sociales; el Mtro. Luís Manuel

López Rojas, Jefe de la Carrera de

Relaciones Internacionales y el Mtro. David

García Contreras, Secretario Técnico de la

misma.

La Arq. Turcott dirigió unas palabras a

los alumnos egresados, con las cuales

expresó sus felicitaciones y exaltó a los

alumnos para su pronta titulación. Así

mismo habló de la necesidad de

profesionistas bien preparados para un

México inmerso en un contexto

globalizado y la confianza que tiene en la

preparación que recibieron los alumnos

en nuestra facultad.

Autoridades de la Facultad durante la entrega de diplomas del turno vespertino.

Autoridades de la Facultad durante la entrega de diplomas del turno matutino.

Los alumnos, acompañados de sus

familiares, recibieron su diploma de

generación y se despidieron de nuestra

facultad con un emotivo Goya.

Para la Jefatura de Relaciones

Internacionales y para la misma FES Aragón

es una satisfacción el haber cumplido, con

una generación más, la misión de formar

jóvenes profesionistas con las bases

necesarias para desarrollarse en el ámbito

laboral y el responder a las necesidades de

nuestra sociedad.

Los alumnos de nuestra carrera de la

generación 2005 – 2008 que egresaron en

este semestre han superado el porcentaje de

eficiencia Terminal, en comparación con

generaciones anteriores.

Los egresados del semestre 2008-II que

terminaron la Carrera con el 100% de créditos

fueron un promedio del 71.56%, esto supera

a generaciones anteriores como la 2004 –

2007 que obtuvo un promedio de 67.74%.

Esperamos que esta tendencia continué y

generaciones subsecuentes igualen o incluso

superen a la generación 2005- 2008.

Alumnos con el 100% de crédit osComparat ivo 71.56%

67.74%

65.00%

66.00%

67.00%

68.00%

69.00%

70.00%

71.00%

72.00%

2005 - 2008 2004 - 2007 Generación

Porc

enta

je

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Aumentó la eficiencia Terminal con la Generación que egresó

(2005 – 2008)

De acuerdo al Ranking Mundial de Universidades en la Web; evaluación realizada en España por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) a través del Laboratorio de Cibermetría, nuestra Universidad se colocó en lugar número 51 a nivel mundial y en primer lugar dentro de Iberoamérica. El Ranking Mundial de Universidades en la Web tiene como objetivo dar a conocer y medir la actividad científica, el rendimiento y el impacto en la red de las Universidades a nivel mundial.

Dentro de los primeros cinco lugares del ranking se colocaron la Universidad de Stanford, la de Massachussets, la de Berkeley, la de Harvard y la de Pennsylvania.

Respecto a Latinoamérica, como ya se mencionó, la UNAM mantuvo el primer lugar seguida por la Universidad de Sao Paulo, la Universidad Estadual de Campinas, la Universidad de Chile, la Universidad Federal de Río de Janeiro.

Respecto a las universidades mexicanas, aparecen igualmente el Tecnológico de Monterrey (lugar 427) y la Universidad de Guadalajara (lugar 602).

La UNAM ocupa el lugar número 51 a nivel mundial

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Una revisión del esfuerzo latinoamericano para traducir el espíritu de Durban en acciones prácticas, fue comentada en la segunda intervención el 23 de abril. En la misma se hizo un recuento de algunos de los logros más importantes de la región en materia de lucha contra la discriminación como:

“La Conferencia de Durban de 2001 ha impulsado el establecimiento y la creación gradual en la región latinoamericana de diversas legislaciones, instituciones contra la discriminación, políticas públicas y acciones afirmativas con el objetivo de hacer frente al tema del racismo, a todos los tipos de discriminación incluyendo la racial, por origen étnico o por motivos religiosos, la xenofobia y cualquier otro tipo de intolerancia. Desde hace siete años, la región latinoamericana ha venido creando un andamiaje institucional para combatir la discriminación.”

Entre los avances regionales señalados por Becerra Gelover destacan la llamada Conferencia de las Américas que se realizó en junio de 2006 en la ciudad de Brasilia, siendo hasta el momento América Latina la única región del mundo que ha realizado una revisión de Durban; la creación de la Red Iberoamericana de Organismos y Organizaciones contra la Discriminación (RIOOD) en 2007; y la propuesta de esta Red a la Secretaria General de la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, que se llevo a acabo en Santiago de Chile en Noviembre de 2007, para que se incluyera en la Declaración final un punto sobre la importancia del combate a la discriminación en la región desde la

perspectiva de la construcción democrática y la cohesión social y que además se declarara al 2008 como el año Iberoamericano contra todas las formas de discriminación. Esta propuesta fue aceptada por los países iberoamericanos y fue incluida en el punto 16 de dicho documento.

La tercera intervención tuvo lugar por la tarde del miércoles 23 con el tema “Consensos en la Experiencia Nacional para el combate a la discriminación”. El sentido fue dar a conocer los consensos nacionales que como país se tuvieron que lograr a iniciar el combate institucional contra la discriminación. Entre ellos, la reforma constitucional de 2001, los acuerdos para definir la definición de discriminación en la ley secundaria, el tipo de organismo publico encargado de ejercer la política antidiscrminatoria, el catalogo de medidas positivas y compensatorias o el papel de la educación para combatir la discriminación.

El jueves 24 se participo por cuarta ocasión y se estableció la posición de México sobre la conveniencia de apoyar la ratificación de la Convención sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación Racial, así como la debida consideración de las recomendaciones hechas por el Comité respectivo, a fin de impulsar y dar mayor fuerza a los trabajos de Durban. El mismo día se participo por quinta ocasión, el 25 de abril con el tema “Buenas Practicas” a fin de compartir con los miembros del pleno las experiencias exitosas de México en materia de combate a la discriminación. En este sentido se destacó que: “Las experiencias exitosas y las buenas

Internacionalista en ejercicio profesional Prof.Alejandro Becerra Gelover

Continuación del número anterior

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prácticas que han tenido lugar en distintos países para combatir la discriminación deben ser examinadas con atención en los trabajos de la Conferencia de Examen de Durban en 2009. Nos parece que este es uno de los temas de mayor importancia que debemos abordar, si queremos hacer un examen crítico de la instrumentación del plan de acción de Durban. En el caso de mi país, una primera experiencia que debimos enfrentar fue la necesidad de hacer visible socialmente y de manera gradual, el tema de la discriminación con la finalidad de empezar un proceso social de acercamiento a los daños que causa la discriminación y como una forma de sensibilizar a los actores sociales.” El Director de Vinculación y Asuntos Internacionales también hizo mención de otras experiencias como difundir la cultura de la igualdad y de la no discriminación; la recopilación o el desarrollo de estudios sobre discriminación; y el trabajo conjunto que se realiza con las organizaciones no gubernamentales, entre otras.

Becerra Gelover hizo una mención especial sobre la aprobación de la Convención Internacional sobre personas con discapacidad que entro en vigor recientemente a inicios de mayo, en donde México jugo un papel destacado, y que tuvo un proceso relativamente corto de negociación comparado con los estándares internacionales. “Me parece que es ejemplo muy claro sobre lo que los países podemos hacer cuando identificamos con claridad el beneficio que todos podemos obtener cuando nos proponemos de manera decidida luchar contra la discriminación, como en este caso, la de las personas con discapacidad” concluyó.

En el marco de esta reunión, se realizó simultáneamente otra del GRULAC, Grupo de

países Latinoamericanos y del Caribe, relacionada con el establecimiento de la agenda preliminar de la reunión para la Segunda Conferencia de las Américas que tiene como propósito realizar una revisión regional de Durban en la región y que se realizará en Brasilia, en junio próximo.

El Director de Vinculación y Asuntos Internacionales participa por segunda ocasión en los trabajos de Durban ya que en 2007 fue invitado por la Unidad Antidiscriminación del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos a participar en los trabajos del Grupo de Trabajo Intergubernamental que se realizó del 5 al 9 de marzo.

La participación del CONAPRED en los trabajos preparatorios de Durban 2009 tanto a nivel nacional como regional o en los foros multilaterales constituye una temática de alta prioridad para nuestra institución. Cabe recordar que Don Gilberto Rincón Gallardo fue Jefe de la Delegación Mexicana para esta Conferencia en el año de 2001 y que a partir de la misma se empezó a debatir con mayor intensidad en México la necesidad de crear una ley y un organismo público especializado en discriminación, lo que hoy es el Consejo y la Ley Federal Para Prevenir y Eliminar la Discriminación, que fue en Durban en donde la delegación mexicana propuso a la Asamblea General de las Naciones Unidas la elaboración de una Convención Internacional para proteger los derechos de las personas con discapacidad, que entró en vigor el 3 de mayo.

**Las participaciones del CONAPRED se pueden ver en el WEBCAST de la ONU (www.un.org/webcast/unhrc/archive.asp)

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En la página respectiva se busca el titulo DRC,1st Substantive Session 2008.

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Estimados estudiantes:

Hoy inician los cursos del período lectivo 2008-2009 en nuestra Universidad Nacional. Recibimos a más de 34 mil alumnos de primer ingreso en los catorce planteles del bachillerato; a más de 38 mil nuevos alumnos en las licenciaturas que se imparten en veintidós planteles; y a cerca de 5 mil alumnos de posgrado que hasta ahora se han inscrito en los programas de maestría y doctorado con que cuenta la institución.

En total, la Universidad recibirá este año, en sus diversos niveles educativos, a cerca de 80 mil alumnos de nuevo ingreso. A los nuevos estudiantes les doy la más cordial bienvenida en nombre de nuestra comunidad. A los alumnos que reingresan a un nuevo ciclo escolar, los felicito por los logros obtenidos y les pido que superen el nivel de dedicación y calidad con que han desarrollado sus actividades.

Quiero reiterar lo que señalé al asumir la rectoría: que esta universidad, la universidad de todos los mexicanos, es insustituible para el desarrollo del país. Sin la Universidad Nacional, muchas de nuestras instituciones sociales no se hubieran desarrollado convenientemente. No dudo al afirmar que, sin su universidad, México sería distinto, pero no mejor.

n la Universidad Nacional Autónoma de México ustedes tendrán la oportunidad de aprender, de investigar, de practicar deportes, de disfrutar y realizar actividades culturales de todo tipo. Pero aquí, no sólo se proporciona educación y preparación académica, también se forma en principios y valores.

La planta docente de la UNAM está configurada por profesores de extraordinaria calidad, que han sido reconocidos reiteradamente tanto en el país como en el ámbito internacional. Sus aportaciones a las humanidades, a las ciencias básicas y aplicadas, a las ciencias sociales, a las tecnologías, a la solución de algunos de los grandes problemas nacionales, y a la construcción de instituciones sociales, educativas y científicas de nuestro país, son, con toda justicia, debidamente valoradas.

A partir de hoy ustedes se integran a una comunidad caracterizada por su pluralidad. Aquí podrán expresarse libremente, sin más acotación que el respeto a los demás. El universitario produce a partir de la libre discusión de las ideas, porque éste es el mecanismo idóneo para enseñar, aprender e investigar, para difundir y acceder a la cultura y, sobre todo, para no desviar el rumbo en la búsqueda de la verdad.

Mensaje de Bienvenida del Rector Dr. José Narro Robles

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El disfrute de la pluralidad y la libertad de pensamiento y expresión no serían posibles sin la tolerancia, otro de los valores que deben cultivar los universitarios. Esto nos exige respeto y consideración hacia las opiniones o prácticas de los demás. La tolerancia nos permite vivir a plenitud nuestra pluralidad y ésta explica parte de nuestras fortalezas.

La formación objetiva y racional de los universitarios no debe ser motivo para atenuar sus emociones. El verdadero universitario debe entusiasmarse al descubrir nuevos conocimientos, al encontrar nuevas aplicaciones para el bien de la comunidad; debe indignarse ante los rezagos de nuestra sociedad, ante las injusticias sociales que aún no erradicamos; debe ser propositivo, tomar el liderazgo, regresar a la sociedad algo de lo mucho que ésta nos concede.

La educación superior pública es esencial para nuestro país. Con el esfuerzo de la sociedad mexicana tienen ustedes el privilegio de cursar sus estudios en la mayor universidad del país. Aprovechen la oportunidad, sean el

orgullo de sus familiares, quienes merecen nuestro reconocimiento por el apoyo que les brindan y por la confianza que nos otorgan.

El futuro es de ustedes. Será el resultado de su trabajo y su determinación. Aprovechen lo que les brinda la UNAM. Utilicen todas sus facilidades para su formación. Hagan uso de las instalaciones y los equipos que están a su disposición. No dejen ningún lugar vacío en nuestras aulas, laboratorios, bibliotecas, auditorios, cines, teatros, museos o instalaciones deportivas. Contamos con una infraestructura excepcional, úsenla y cuídenla. En buena parte, de ustedes depende su conservación.

Finalmente, quiero pedirles que desde este momento se comprometan con su futuro; que realicen sus actividades académicas con la convicción de que esa es su tarea más importante. Los exhorto a que pongan en sus estudios todo su empeño. La Universidad Nacional, desde ahora su universidad, reclama de todos ustedes su entrega y solidaridad, su apoyo y su trabajo, la defensa de sus principios y su compromiso con sus mejores causas.

“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”

Ciudad Universitaria, 11 de agosto de 2008

José Narro Robles

Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México

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La Carrera de Relaciones Internacionales dio la bienvenida a los alumnos de primer ingreso que se suman a la lista de futuros internacionalistas egresados de nuestra facultad. Como programa de bienvenida para todos los alumnos que comienzan la carrera, la Jefatura de Relaciones Internacionales organizó durante la primera semana una serie de actividades de bienvenida, durante la cual, los alumnos de primer ingreso recorrieron las instalaciones de nuestra facultad guiados por alumnos egresados de la carrera con quienes convivieron durante todas las actividades. La siguiente actividad a la que asistieron los alumnos fue una conferencia. En ella, se proyectó el video de bienvenida a la FES Aragón y la presentación de la carrera por parte del Mtro. David García Contreras, Secretario Técnico. Durante su exposición, el Mtro. David García habló sobre el surgimiento de las Relaciones Internacionales y el plan de estudios de la carrera. El Maestro García les explicó a los alumnos que su generación comenzaba con el nuevo plan de estudios y una breve mención de las formas de titulación. De igual forma, en un ambiente de confianza y de forma amena, el Maestro les explicó las funciones de la jefatura y compartió sus experiencias de su etapa estudiantil en nuestra facultad.

Los días martes 12 y miércoles 13 de agosto, los alumnos de nuevo ingreso respondieron los exámenes de exploración correspondientes a Conocimientos Generales y Español - Inglés, los cuales sirven para evaluar las condiciones en las que entran los alumnos y así tener un parámetro de cómo empezar el curso, y los días jueves y viernes se les realizó el examen médico. Como última actividad de esta semana, se realizó una conferencia la cual tuvo como objetivo acercar a los alumnos con sus futuros profesores. Durante esta conferencia, los profesores hablaron de nuestra carrera, la formación de la UNAM y nuestra Facultad así como el escudo de la Universidad y el lema de la misma. El Mtro. Luís Manuel López Rojas y el Mtro. David García Contreras, Jefe de Carrera y Secretario Técnico respectivamente, quienes estuvieron al frente de todos los eventos de esta semana de bienvenida, estuvieron presentes en esta conferencia al igual que el Mtro. Ponce Urquiza, quien habló sobre la historia de la UNAM y la FES Aragón; la Lic. Spross quien presentó a los alumnos la Legislación Universitaria; el Lic. Badillo quien habló a los alumnos sobre la importancia de la política exterior como columna vertebral de la carrera y el Lic. Villavicencio quien habló a los alumnos sobre las pre-especializaciones con las que cuenta nuestra carrera. Con esta conferencia se concluyó la bienvenida a nuestra facultad y a nuestra carrera a los alumnos de la generación 2008-2011.

¡Bienvenida Generación 2009-2011!

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Egresado de la generación 1990-1994 de la ahora FES Aragón antes ENEP;

además estudió la Maestría en Estudios Diplomáticos en el Instituto Matías

Romero y la Especialidad en Integración Europea en el IEIE del ITAM; ha cursado

diversos Diplomados, entre ellos el de ”European Affaires” en el Istituto per gli

Studi di Politica Internazionale, de Milán.

En el campo profesional, fue Secretario Particular de Modesto Seara Vázquez, en

la Universidad del Mar, en Puerto Ángel; Jefe del Departamento de Relaciones

Económicas México-Canadá en la SRE, Subdirector de Intercambio Académico

con América del Norte y Europa del Este, en la SRE, y Agregado Comercial en la

Oficina de Promoción Empresarial México-Unión Europea, con sede en Milán. En

el año 2000 ingresó al Servicio Exterior Mexicano y desde 2006 se desempeña

como Cónsul Adscrito en el Consulado General de México en Milán.

Cuenta con alrededor de treinta publicaciones en revistas especializadas en

temas internacionales, y ha sido profesor de asignatura en la Escuela Nacional de

Estudios Profesionales Aragón (ENEP Aragón ahora FES Aragón) y en la

Universidad del Valle de México.

Cónsul CARLOS IVAN MENDOZA

AGUIRRE

Cónsul adscrito en el consulado de México en Milán, Italia

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Lejos de las victimas que ocasionó la caída de las torres gemelas del WTC (World Trade Center) el 11 de Septiembre de 2001, es preciso hacer hincapié en la nueva agenda internacional que tuvieron que acatar el conglomerado de naciones después del “Martes Negro”. Y no es, porque no sea trágica la manera en que falleció parte de la humanidad, sino que, si bien es cierto; cada día mueren grandes cantidades de personas a causa de la hambruna y cruelmente, nadie sufre ni se acongoja. Ahora bien, es preciso recordar que antes del 11 de Septiembre de 2001 (es decir al término de la Guerra Fría), los temas de relevancia para el Estado se encontraban enfocados en la seguridad humana, puesto que a través de ella se garantizaba un entorno de bienestar desde el momento en que el país otorgó servicios de salud, educación, empleo, vivienda y alimentación. Pero, ¿Qué es lo que ocurre cuando de pronto la estabilidad estadounidense se ve derrumbada?, fue en respuesta de ello que a partir de ese momento la comunidad internacional velaría por la seguridad nacional a costa de la seguridad humana. Dicho acontecimiento conllevó al fortalecimiento de los aparatos de seguridad del Estado, incluidos las fuerzas armadas y los servicios de inteligencia. De Igual forma las políticas migratorias se endurecieron, porque se asume que las amenazas a la seguridad nacional de Estados Unidos provenían del exterior; se aprueba una de las leyes más estrictas y contundentes que va en contra del terrorismo y el crimen internacional organizado: La Ley patriótica. Dicha ley, tiene como propósito la prevención de ataques terroristas no solo en territorio americano, sino también en el exterior. Sin embargo, dicha ley ha dado mucho de que hablar, ya que viola derechos

de la población. La prueba está en que sí el gobierno estadounidense cree que ciertos ciudadanos o no ciudadanos están de alguna manera involucrados en algún ataque, serán puestos bajo subordinación de las autoridades correspondientes. A nivel social, podemos mencionar que hubo un incremento del racismo y hostigamiento contra las personas de origen árabe, pues fue Osama Bin Laden quién anunció que había sido el causante de la gran catástrofe de la caída de las Torres Gemelas. Con dicha idea, el gobierno estadounidense tuvo un efecto tardío en el ataque propiciado en Afganistán, tomando así, la bandera de defensa ya no a nivel nacional sino a nivel mundial. Ejemplos de lo mencionado fueron las resoluciones emitidas por el Consejo de Seguridad de la ONU. La resolución 1368, la cual, reconoció el derecho de legítima defensa de conformidad con la Carta de Naciones Unidas, como respuesta a los ataques perpetuados en Nueva York, Washington D. C. y Pennsylvania. Lo único que está demostrando Estados Unidos a nivel internacional, es sin duda, que poco a poco los lineamientos y objetivos por los que fue creada la ONU están quedando obsoletas; sin embargo no debemos olvidar que Naciones Unidas fue fundada por el país más poderoso del mundo y que si bien es cierto, se encuentra subordinada por lo que entabla EE.UU. Sin duda, existe un nuevo imperialismo que da continuación y profundización a una agresión militar que procedió del 11 de Septiembre de 2001.

¿Cuánto cambió el mundo después del 11 de Septiembre? Por: LÓPEZ SUÁREZ JUQUILA ITZÉ

EGRESADA DE RR.II.

El espíritu humano ha forjado la guerra y la guerra ha forjado el espíritu humano. Los conflictos y desacuerdos se han dirimido, históricamente, incluso desde las comunidades humanas más elementales, con el recurso extremo, muchas veces legítimo de la violencia. Para que “tomarse la molestia de discutir algo si se puede arreglar a golpes”, dirimir a través de un duelo o combatir en el campo de batalla enarbolando una causa nacional, “desfaciendo un entuerto” o llevando a cabo una guerra de conquista. Para entender al recurso de la guerra es necesario anteponerlo con las cuestiones de la paz. El binomio Paz-Conflicto establece las diferencias pero también los puntos de contacto entre ambos. Los prejuicios en torno a las cuestiones bélicas se encuentran arraigados en el contraste con los asuntos de la paz: en la creencia generalizada de que una excluye a la otra, en la fijación humana que tiende a calificar, muchas veces de forma simplista, los asuntos más variados en términos de blanco o negro, de bueno o malo. Baste recordar que las Relaciones Internacionales, como disciplina científica, surgieron al término de la Primera Guerra Mundial, en un afán por finiquitar las conflagraciones. La guerra fue el catalizador ineludible; la paz el objetivo deseable. La segunda

“Hela aquí esa paz homicida por la cuál los hombres se baten y por la cuál los hombres mueren” (Guillaume Apollinaire) gran guerra demostraría la fragilidad del orden establecido y los imperativos de la alta política mundial. A lo largo de la historia ha ido ganando terreno la percepción de las guerras como: destructivas, avasalladoras, infructuosas en todo momento y ante cualquier circunstancia. Los “malos” de la historia son aquellos que llevaron a su país a una guerra perdida, los que orillaron a algunas naciones a un conflicto armado de proporciones mayores: Santa Ana, Hitler, Moussolini, Contrario sensu, las guerras adquieren un sentido, glorioso, y por ende justificable, cuando son batallas ganadas, donde la valentía de los héroes nacionales es exaltada a través de símbolos, las estatuas en las principales avenidas, los poemas cargados de patriotismo. Gran parte de los himnos nacionales hacen referencia a ciertas cuestiones bélicas, al heroísmo, a las batallas determinantes para la conformación nacional. Incluso México, una nación tradicionalmente pacifista, cuenta con un himno nacional con un marcado carácter belicista.

REFLEXIONES EN TORNO A LAS GUERRAS: PERJUICIOS, PREJUICIOS Y REALIDADES

Por: Mtro. David García Contreras Profesor de RR.II.

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En todas las comunidades humanas, desde las más elementales hasta los complejos Estados-nación, la figura del guerrero, el hombre de armas, los señores de la guerra y los militares ha sido un factor importante de poder en la toma de decisiones. El lenguaje y la realidad militar, a pesar de su natural secrecía y de mantenerse como un grupo cerrado, han permeado a la sociedad, a la economía y a la política. Las cuestiones relacionadas con la estrategia, la táctica y la inteligencia, desarrolladas en gran medida en el ámbito castrense, son retomadas lo mismo por deportistas, que por hombres de negocios y políticos alrededor del mundo. Sun Zu, con su celebre tratado sobre “El arte de la guerra”, escrito cinco siglos antes de Cristo, sigue siendo un clásico tanto en las principales Escuelas de Negocios de los Estados Unidos, como en las academias militares de todo el orbe. No menos difundida es la aseveración de Clausewitz: “La guerra es la continuación de la política por otros medios”. Hoy en día es común hacer referencia al lenguaje de inspiración militar en múltiples aspectos de la vida: se habla de “conquista amorosa”, de “batallas en Internet”, de “estrategias de marketing”, de “bloqueos y de guerras comerciales”, de “mercados sitiados”. La paz no es sólo la ausencia de la guerra; la condición de guerra puede trastrocarse en un elemento

necesario para el advenimiento de la paz y de un nuevo orden regional o mundial. Los conflictos y la violencia no necesariamente derivan en el caos, las muertes masivas y la irracionalidad desbordada. Tras las conflagraciones muchas veces llega el orden, la reconstrucción necesaria, la pacificación —elementos indispensables para garantizar la vida de los ciudadanos, las inversiones, el funcionamiento general de una sociedad, de un gobierno y la viabilidad de cualquier nación. La guerra de los cien años dio paso a la conformación de los Estados-nación en la Europa del siglo XVII; la guerra napoleónicas desencadenaron el equilibrio del poder a través del Congreso de Viena; la Segunda Guerra Mundial originó el orden bipolar que, de una u otra manera, garantizó la estabilidad internacional hasta la década de 1990. En términos de cercanía, ¿cómo entender lo que hoy son México y los EE.UU. sin la guerra, entre ambas naciones, librada entre 1845 y 1848? De la lógica de la guerra como continuación de la paz o de la paz como continuación de la guerra se desprende el concepto de “Guerra justa”. La inevitabilidad de los conflictos armados deviene en la búsqueda por limitarlos, por “humanizar” las guerras, por establecer normas de conducta para los combatientes. La Declaración de París de 1850, sobre la guerra naval, fue el primer

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instrumento internacional en el llamado Derecho de Guerra. A ella se sumó la Convención de Ginebra de 1864 sobre los heridos en el campo de batalla, la Declaración de San Petersburgo de 1868 y las numerosas convenciones concluidas en el marco de las dos Conferencias de la Haya, de 1899 y 1907, que no se limitaron a la conclusión de acuerdos sobre el modo de prevenir la guerra a través de la solución pacífica de los conflictos internacionales, sino que también se preocuparon, de una manera pragmática, de reglamentar la guerra, con la prohibición expresa de algunos tipos de armas, como las destinadas a difundir gases asfixiantes o venenosos, las balas explosivas o el lanzamiento desde globos de proyectiles y explosivos. En el seno de la Sociedad de Naciones, con el tema del desarme como punto nodal, se firmaron el Protocolo de Ginebra de 1925 sobre utilización de gases asfixiantes y venenosos, las Convenciones de Ginebra de 1929 sobre tratamiento de heridos y prisioneros de guerra y el Protocolo de Londres de l936 sobre empleo de submarinos contra navíos mercantes. En 1949, se firmaron en Ginebra cuatro convenciones indispensables para el Derecho Humanitario, en las cuales se enarbola la protección a los prisioneros, a los enfermos, a los heridos y a la población civil. Estos instrumentos fueron precedidos por un par de Protocolos Suplementarios

que vieron la luz en 1977; uno hace referencia a los conflictos armados internacionales y el otro a diferendos de corte interno. Finalmente, es menester mencionar el acuerdo celebrado bajo los auspicios de la UNESCO, relativo a la protección de la propiedad cultural en tiempos de guerra. Las guerras seguirán existiendo, con todo lo deleznable que muchas de ellas puedan traer consigo, pero no podemos ignorar su papel, en las sociedades, en la economía y en la política mundial.

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El pasado 3 de agosto México fue

orgulloso anfitrión de la Decimoséptima

Conferencia Internacional Sobre el SIDA,

sin duda alguna, un evento sin

precedentes no sólo en nuestro país sino

en toda Latinoamérica. Más de 20 mil

personas incluyendo científicos,

especialistas, reporteros, activistas,

voluntarios y el público en general se

dieron cita el pasado 3 de agosto en el

Centro Banamex donde se realizaron las

conferencias. El presidente Felipe

Calderón asistió al Auditorio Nacional

para dar inicio formalmente a todas las

actividades.

La IAS Internacional AIDS Society o

Sociedad Internacional sobre SIDA por

sus siglas en ingles, menciono que el

objetivo principal de la Conferencia es

desarrollar un amplio espectro de

sesiones para expandir el acceso a la

prevención y tratamiento de VIH en

comunidades a nivel mundial. “Es vital

para este tipo de sesiones el intercambio

de conocimiento y de las mejores

practicas”. La frase que caracterizo a la

conferencia este año fue: “ACCIÓN UNIVERSAL YA” la cual se refiere a

fomentar la prevención de VIH y a apoyar

sobre todo económicamente y

psicológicamente a las personas

actualmente afectadas por el virus. Cabe

mencionar que hace pocos años la

expectativa de vida para una persona

diagnosticada con el virus del VIH era de

10 años; se informo en la conferencia

que actualmente la expectativa de vida

aumento 30 años más y con una mejor

calidad de vida gracias a los avances

científicos.

Personalidades como Ban Ki-Mon

secretario de la ONU, Bill Clinton ex-

presidente de los USA, varios primeros

ministros y primeras damas de

Latinoamérica acudieron a la

conferencia.

La organización del evento fue

complementada por 2000 voluntarios

XVII CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE SIDA Adriana Estefany Carbajal Chavez estudiante de RR.II.

Fundación China contra el VIH (activista china y Adriana Estefany Carbajal Chavez)

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aproximadamente, provenientes de

nuestra máxima casa de estudios en su

mayoría. Alumnos y ex-alumnos de

nuestra facultad asistimos para ayudar

en la logística, orientación a los

delegados y traducción del idioma ingles

principalmente.

Es un honor haber formado parte de esta

gran conferencia que reunió a personas

de varias ideologías, sectores y países

tan diversos. Mucha de la información

que trae consigo este tipo de eventos

nos da herramientas para nuestra

formación profesional, personal y como

comunidad.

Se hicieron algunas donaciones por parte

de Carlos Slim, Frank Giustra y Bill

Clinton que sumaron 45 millones de

dólares a programas de salud, desarrollo

y educación de países de Latinoamérica.

Clinton como asistente a la conferencia

recalco que “si hacemos mas, menos

personas morirán”.Entre otras

actividades, se realizo también la Aldea

Global que fue un espacio para el público

en general donde se promovió

principalmente la vinculación de la

ciencia, comunidad e intercambio de

ideas. Exposiciones provenientes de

todo el mundo mostraron la situación de

cada país con respecto al VIH,

incluyendo también avances y métodos

preventivos. Ban Ki-Mon y Marcelo

Ebrard jefe de gobierno asistieron a la

inauguración de dicho evento. El

secretario de la ONU comento que varios

multisectores, de gobierno o fuera del

mismo deben colaborar en unión para

controlar la epidemia y apoyar a los

portadores del virus. El evento concluyo

el 8 de Agosto del presente año con un

discurso de Marcelo Ebrard quien dio las

gracias por considerar a México como

sede de tan importante evento.

Como internacionalistas, espero que

muchos compañeros asistan a este tipo

de actividades, la salud es un tema de

rango internacional, por lo tanto también

debemos estar informados sobre la salud

mundial y no solo de política y economía.

Los invito también a visitar la página

www.aids2008.org para más información,

también pueden encontrar los videos de

las conferencias.

Ban Ki Mon (secretario de la ONU)

19

La retroalimentación de la Jefatura y

la Secretaría Técnica con los

alumnos y egresados es importante,

para ello contamos con “El

Mtro. David García Contreras

Secretario Técnico

Mtro. Luis Manuel López Rojas

Jefe de la Carrera

20

¡¡Conócenos!!

19

La Jefatura y la Secretaría Técnica de

Relaciones Internacionales son el

vínculo entre la Comunidad estudiantil y

la Universidad, estas, tienen como

objetivo primordial llegar a ser el mejor

programa de Licenciatura en Relaciones

Internacionales de México.

Para llevar a cabo nuestro objetivo es

necesaria la planeación y realización de

diversas actividades, como cursos,

conferencias, foros, Modelos de

Naciones Unidas, Seminarios, etc.;en

donde se busca la participación de

ponentes renombrados como

embajadores, cónsules, directores y

gerentes adscritos a cargos públicos o

en la iniciativa privada e investigadores.

editado de manera mensual y

difundido vía electrónica e impresa,

en el. cual, académicos, alumnos y

egresados de la Carrera pueden

participar, además de ser el medio

donde se difunden y se dan conocer

las diversas actividades organizadas

por la Jefatura y la Secretaría

Técnica .

El personal de apoyo académico,

administrativo y Servicio Social está

para aclarar tus dudas y brindarte

apoyo.

¡¡Acércate!!

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Jefatura de la Carrera de Relaciones Internacionales

CALENDARIO ESCOLAR PARA EL SEMESTRE 2009-1

CALENDARIO ESCOLAR 2009-I, APROBADO POR EL PLENO DEL H. CONSEJO TÉCNICO EN SU SESIÓN CELEBRADA EL DÍA 19 DE JUNIO DE 2008.

alumnos candidatos para obtener beca de fortalecimiento para EL semestre 2009-1

1 NOMBRE DEL ALUMNO PROMEDIO SEMESTRE 2 GARCIA CALLEJAS EDGAR OMAR 9.3 3 3 GARCIA DOMINGUEZ ADRIANA 9.8 3 4 CABRERA CERVANTES NABILLE 9.8 3 5 ESLAVA MUÑOZ SANDRA 9.5 3 6 LOZA CENTENO MAHOGANY YURIKU 9.3 5 7 GODINEZ MARTINEZ ARISBETH 9.5 3

8 LOPEZ ZAPOTECO MARIA GUADALUPE 9.95 5

9 MATAMOROS ARROYO RICARDO 9.91 3 10 PRADO SANCHEZ AMERICA 9.91 3

11 RANGEL RAMÍREZ MARISOL JAQUELIN 9.1 3

Los Alumnos deberán presentarse en el salón A- 926, en el horario de 10:00 a

14:00 hrs. o de 15:00 a 21:00 hrs., antes del 29 de agosto , adicionalmente los

alumnos deberán presentarse en la Secretaria Técnica .

¡¡ Felicidades!!

Inicio de clases al ciclo escolar 2009-1 11 de agosto de 2008 Periodo de altas y bajas y cambios de grupo 18 al 22 de agosto de 2008 Registro de exámenes extraordinario (EA) primera vuelta 10 al 12 de septiembre de 2008 Realización de exámenes extraordinarios (EA) 29 de septiembre al 3 de octubre de 2008 Registro de exámenes extraordinarios (EB) segunda vuelta 22 al 24 de octubre de 2008 Realización de exámenes extraordinarios (EB) 10 al 14 de noviembre de 2008 Último día de clases 28 de noviembre de 2008 Periodo de exámenes ordinarios 1 al 11 de diciembre de 2008 Vacaciones administrativas 15 de diciembre de 2008 al 2 de enero de 2009 Reinscripción al semestre 2009-II 26 de enero al 30 de enero de 2009 Inicio de clases 2009-II 3 de febrero 2009 Días de descanso personal académico

15 y 16 de septiembre 1,2 y 17 de noviembre 2 de febrero de 2009

21

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Jefatura de la Carrera de Relaciones Internacionales

Convocatoria

6º Modelo de naciones Unidas

ARAMUN 2008

Se invita a los alumnos interesados en participar como

organizadores del ARAMUN 2008.

Los alumnos interesados deberán presentar una propuesta,

misma que debe contener :

Tema

Justificación

Método de trabajo

Debe ser realizada por un grupo de al menos 4

estudiantes que hayan participado en un Modelo de

Naciones Unidas organizado por esta Carrera

Fecha de presentación ante el Comité Académico de la

Carrera

29 de Agosto 11: 00 hrs. salón A116