PLANEACIÓN POR UNIDAD APRECIACIÓN ARTÍSTICA CILCO 2014-2015 EPO-165.docx
2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y...
-
Upload
elisa-serrano-reyes -
Category
Documents
-
view
218 -
download
0
Transcript of 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y...
![Page 1: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/1.jpg)
2015
![Page 2: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/2.jpg)
TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA
UNIDAD IV
EL ARTE EN AMÉRICA LATINA
REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL
2015
![Page 3: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/3.jpg)
El Arte en América Latina
Desarrollo de un pensamiento filosófico crítico latinoamericano en relación al modo en que las metrópolis académicas institucionalizan lo “otro”
Pensar “sobre” y pensar “desde” América Latina (Nelly Richard)
Ejes previos:Modernidad / Posmodernidad/Contemporaneidad Esferas éticas, artísticas, científicas.
![Page 4: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/5.jpg)
MODERNIDAD
(siglo XVIII y mediados del XX)
CIENCIA ARTE MORAL
La modernidad concibió a la cultura conformada por tres esferas
Verdad Belleza Bien
RAZÓN
PROYECTO UNIVERSALISTA DE LA MODERNIDAD
PROGRESO
![Page 6: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/6.jpg)
El ingreso institucional del arte de América Latina a los grandes circuitos internacionales (dirigido desde el centro) se ha configurado a partir de una concepción esencialista de “lo latinoamericano”
Se simplifican la diversidad de prácticas y estrategias poéticas que caracterizan el arte de los diferentes contextos en esta parte del mundo.
Situación
![Page 7: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/7.jpg)
Situación
La escena internacional consagra una imagen estereotipada y “marquetinera” del arte de América Latina.
La diferencia se mide siempre en relación con el canon hegemónico. Su conflictividad se reduce a “lo exótico”, “lo mágico”, “lo indígena”, el “exceso barroco”, lo “mestizo””.
Se les quita su conflictividad situada, neutralizando el potencial crítico respecto de los modelos artísticos hegemónicos.
![Page 8: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/8.jpg)
¿Cómo se articula el juicio de valor sobre la obra periférica (latinoamericana) que dictamina el
representante artístico del circuito internacional?
¿Quién controla los medios de puesta en discurso del arte latinoamericano?
¿Quién administra la diferencia?
Interrogantes
![Page 9: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/9.jpg)
Categorías de oposición centro / periferia
dominante/subalterno, culto / popular,
global / localpropio / ajeno
Deslizamiento de categorías: alteración dicotomías Peligro: borrar el detalle y el accidente : la “situacionalidad” (Casalla), la conflictividad crítica..
![Page 10: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/10.jpg)
La academia:Monopolio conceptual para “hablar” sobre Latinoamérica
Poder fáctico: programas– líneas editoriales – sistema de becas.
División del trabajo: teoría (Centro), práctica (América Latina)El centro “piensa”, poder intelectual de abstracción y simbolización que define su “superioridad”. América Latina: espontaneidad de la vivencia. Cuerpo: materia física, realidad concreta. Experiencia vivida (reverso del concepto) doxa-noesis (Kusch)
![Page 11: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/11.jpg)
Para subvertir estas dicotomías de poder
Articular un conocimiento situado que pueda establecer conexiones epistemológicas entre el lugar geocultural y la producción teórica.Diferencia entre hablar sobre América Latina y hablar desde América Latina.
•Producir teoría local (Casalla, F´. Cox)•Teorizar la experiencia (doxa-noesis)•Valor estratégico del conocimiento situado•Práctica “coyuntural”: historias locales
Conocimiento que FABRIQUE – PRODUZCA – HAGA – ACTÚE
![Page 12: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/12.jpg)
Virtud del intelectual latinoamericano
campos del saber acción
Pertinencia universitaria - periodismo, militancia social, militancia política, participación en organismos públicos. Trabajo intelectual abierto a contingencias socialesVincula enunciados teóricos a sus formas sociales y a su condición de operación cultural.
La conexión con el afuera. Análisis de la palabra en situación.
![Page 13: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/13.jpg)
La figura de la “otredad” no basta para que el otro real llegue a participar con voz propia en el debate metropolitano..
Latinoamericanismo: repone en escena una tensión entre local/global; periferia / centro; subordinado/dominante; colonizado/ colonizador.
.
![Page 14: 2015. TEORÍA DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA UNIDAD IV EL ARTE EN AMÉRICA LATINA REPRESENTACIÓN Y SANCIÓN INSTITUCIONAL 2015.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081520/56a1889f1a28abe545954981/html5/thumbnails/14.jpg)
Propuestas
Un saber crítico interrogativo: duda – conjetura – utopía
“Crítica a la crítica”
Bordes - Significaciones fronterizas
Burlar la síntesis recapituladora del guión académico.
Repensar: cada localización teórica. La teoría “situada”