2015 - Ministerio del Deporte - Gobierno de Chile€¦ · de una ciudadanía activa, informada y...

2 0 1 5

Subsecretaría del DeporteInstituto Nacional de Deportes de Chile

CUENTA PÚBLICA 2015 / Ministerio del Deporte

32

INDICE Presentación Ministra del Deporte, Natalia Riffo

I. Institucionalidad

II. Principales logros alcanzados durante el 2015 Orientaciones Estratégicas:

Eje Estratégico Nº1: Actividad Física y Deporte Infantil

Eje Estratégico Nº2: Actividad Física y Deporte de Participación Social

Eje Estratégico Nº3: Deporte de Rendimiento

III. Logros 2015 en ámbitos transversales de la gestión Apoyo en la gestión de las organizaciones deportivas y otras instituciones vinculadas a la gestión deportiva

Proyectos para el Desarrollo de la Actividad Física y Deportiva

Provisión de infraestructura y recintos para la práctica deportiva y actividad física

Intersectorialidad

Relaciones Internacionales

Marco Normativo e Institucional del Deporte

Deporte y Discapacidad

IV . Acciones programadas para el 2016 Política Nacional, Plan Estratégico Decenal, Políticas Regionales y Planes Comunales

Sistema Nacional de Competencias Deportivas

Programa Escuelas Deportivas Integrales: un modelo de análisis internacional

III Juegos Bolivarianos de Playa 2016


54

PRESENTACIÓN

T a l como lo mandata la Ley N°20.500 sobre Asociaciones y Participa-ción Ciudadana en la Gestión Pública, en mi calidad de Ministra del Deporte me corresponde dar cuenta a la ciudadanía de la gestión del Ministerio y sus servicios asociados.

El presente documento representa una genuina manifestación democrática, en cuanto pone a disposición de la comunidad en general antecedentes sobre la gestión de nuestra cartera durante 2015. Esto impulsa y estimula el desarrollo de una ciudadanía activa, informada y cada vez más participativa e involucrada en el diseño e implementación de nuestras políticas públicas.A partir de la creación del Ministerio del Deporte, a través de la publicación de la Ley N° 20.686 del 28 de agosto de 2013, la institución, durante el año 2015, actualizó participativamente sus definiciones estratégicas, orientando su misión institucional a “Fomentar y desarrollar la actividad física y deportiva en el país, incentivando la práctica permanente y sistemática de toda la población, con una oferta amplia y diversificada, a través de la formulación, monitoreo y evaluación de políticas, planes y programas; el mejoramiento de marcos regulatorios; la coordinación de las políticas sectoriales con organizaciones públicas y privadas; el desarrollo de la investigación y la definición de estrategias para la difusión de materias relativas a la actividad física y el deporte”. La Subsecretaría del Deporte y el Instituto Nacional de Deportes de Chile son los organismos relacionados y dependientes de esta cartera. Durante el 2015, el Ministerio del Deporte, a través de la Subsecretaría del Deporte, tuvo como prioridad trabajar en la implementación y difusión del Plan Ministerial 2014-2018, que establece un Modelo de Desarrollo de la Actividad Física y Deporte sustentado estratégicamente en los ejes de Actividad Física y Deporte Infantil, Actividad Física y Deporte de Participación Social; y el Deporte de Rendimien-to. Su expresión en la oferta social, ejecutada a través del Instituto Nacional de Deportes, ha permitido focalizar nuestros programas y el presupuesto anual en el desarrollo de dimensiones transversales como el recurso humano, investiga-ción, asociatividad, infraestructura, espacios deportivos y propuestas de nuevos marcos normativos que permitieron generar las condiciones para una mayor ad-hesión, así como avanzar en el acceso igualitario de la población a la práctica sistemática de la actividad física y el deporte.A partir de la ejecución de sus tres ejes estratégicos, el Ministerio logró benefi-ciar, durante el 2015, a 1.151.124 personas a lo largo de todo el país.En el Eje Estratégico de Actividad Física y Deporte Infantil, durante el 2015 se

implementó el Programa Escuelas Deportivas Integrales, iniciativa enmarcada en el programa de Gobierno de la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, que se inicia el 2014, y fortalece el 2015, beneficiando a 163.056 niñas, niños y adolescentes, de 334 comunas del país, con una inversión de M$ 5.996.684. La relevancia de este Eje radica en la importancia de generar hábitos saludables y habilidades durante la primera infancia, etapa en la que los niños descubren y construyen, con el acompañamiento de los adultos, cuidadores y familiares, las relaciones esenciales para vivir en una familia, en su comunidad y en su cultura. En el marco del Eje de Actividad Física y Deporte de Participación Social, que busca promover el ejercicio durante todo el ciclo de vida, el año pa-sado se consideraron iniciativas dirigidas a toda la población+, diseñadas en función de sus necesidades e intereses, y enfocadas a la mejora de la calidad de vida de las personas, especialmente de los sectores más vulne-rables, contribuyendo a disminuir el sedentarismo y la inactividad física de la población chilena, así como a potenciar la participación de la comunidad en instancias deportivas y recreativas. En este ámbito, durante el 2015, el Ministerio del Deporte, a través del Instituto Nacional de Deportes, eje-cutó el programa de Deporte y Participación Social, con una inversión de M$8.213.734, beneficiando a 706.175 personas de 322 comunas a lo largo del país, a través de la realización de actividades diferenciadas de acuerdo al grupo beneficiario y materializado en ocho componentes distintos: Jó-venes en movimiento, Centro para niños y niñas con cuidados principales temporeros, Deporte en espacios públicos, Deporte para personas privadas de libertad, Mujer y Deporte, Adulto Mayor en Movimiento, Deporte para personas en situación de discapacidad y Deporte en pueblos originarios.En el Eje de Rendimiento Deportivo y con el objetivo de conseguir los máxi-mos logros posibles para posicionar a Chile en la alta competitividad a nivel mundial, mediante un proceso de desarrollo deportivo, secuencial y coherente con cada una de sus etapas de formación, durante el 2015 el Ministerio del Deporte, a través del Instituto Nacional de Deportes, ejecu-tó dos programas: Sistema Nacional de Competencias Deportivas (SNCD) y Posicionamiento del Deporte de Alto Rendimiento. En el primero de ellos se consideran una serie de eventos deportivos categorizados, tanto públicos como privados, articulados por la disciplinas, edad y rendimiento, orienta-dos a generar competición y escenarios donde todos los deportistas con condiciones destacadas tienen la oportunidad de demostrar objetivamente

Natalia Riffo AlonsoMinistra del Deporte

sus cualidades para acceder a la categoría de deporte de alto rendimiento con proyección de logros internacionales. Cabe señalar, como ejemplo, la realización de los Juegos Nacionales y Paranacionales, competencia tras-cendental que impulsa a la generación de recambio como parte del Ciclo Olímpico. El año pasado se beneficiaron a 283.460 personas de las 15 re-giones del país. Por su parte, el Programa de Posicionamiento del Deporte de Alto Rendi-miento invirtió más de 4 mil millones de pesos a través de los planes pre-sentados por las federaciones deportivas nacionales. Del mismo modo, se destinaron M$6.627.200 para la preparación y participación de la delega-ción nacional en los Juegos Panamericanos y Parapanamericanos Toronto 2015, evento donde Chile obtuvo la 11° posición, con un total de 29 me-dallas: Cinco de oro, seis de plata y 18 de bronce. En tanto, en la versión paralímpica obtuvo la 9° posición, con un total de doce medallas: Cuatro de oro, dos de plata y seis de bronce. Para conseguir estos logros el aporte del Estado permitió financiar más de 600 actividades internacionales en concentraciones y competencias internacionales (copas sudamericanas, panamericanas y mundiales, entre otras) en las distintas especialidades deportivas en los cinco continentes. En este mismo ámbito, destaca de la gestión 2015, la re-formulación del Decreto Presidencial del Reglamento PRODDAR (Becas para Deportistas de Alto Rendimiento), trabajo que con-tó con la participación activa de la agrupación de deportistas DAR CHILE, que significó mejoras importantes en temas de resguardo de la materni-dad, facilidades para trabajar paralelamente a este beneficio sin que esto perjudique su proceso de preparación deportiva o postulación a la beca directamente por el deportista o el Comité Olímpico de Chile en el caso que se tengan dificultades con la entidad que postula al deportista, entre otras mejoras.Otras importantes acciones tuvieron manifestación en nuestra gestión 2015 y que se expresan hoy detalladamente en esta Cuenta Pública del Ministerio del Deporte.


76

El Ministerio del Deporte cuenta con la Subsecretaría del Deporte y el Instituto Nacional de Deportes. La Subsecretaría actúa como órgano colaborador, cuya misión es “fomentar y desarrollar la actividad física y deportiva en el país, incenti-vando la práctica permanente y sistemática de toda la po-blación, con una oferta amplia y diversificada, a través de la formulación, monitoreo y evaluación de políticas, planes y programas; el mejoramiento de marcos regulatorios; la coor-dinación de las políticas sectoriales con organizaciones pú-blicas y privadas; el desarrollo de la investigación y la defini-ción de estrategias para la difusión de materias relativas a la actividad física y el deporte”, y cuya función es administrar el servicio interno de la institución y coordinar los lineamien-tos y acciones de éste con el Instituto Nacional de Deportes, tanto a nivel central como regional, en pos de contribuir a las necesidades y requerimientos de sus clientes: la población chilena en general, los establecimientos educacionales, las organizaciones deportivas, los deportistas, las instituciones de educación superior, entre otros. Entre sus funciones más relevantes están la de ser la cartera responsable de elaborar una política nacional en materia de-portiva, asesorando directamente a la Presidencia de la Re-pública en la formulación de programas para el desarrollo de la actividad física en la población y para el alto rendimien-to de nuestros deportistas. Asimismo, prioriza un trabajo de coordinación con otros ministerios y servicios públicos para desarrollar acciones vinculadas al deporte en sus respecti-vos ámbitos de competencia.

La estructura orgánica del Ministerio del Deporte considera Secretarías Regionales Ministeriales en todas las regiones del país (salvo la Región Metropolitana), quienes representan a la Ministra en la región, constituyéndose como las autori-dades máximas en cada una de las regiones en materia de-portiva e integrantes de los Gobiernos Regionales, procuran-do el desarrollo y fomento del deporte y la actividad física de acuerdo a la Política Nacional de Actividad Física y Deporte.La Subsecretaría es un servicio de tamaño pequeño, con una dotación nacional máxima de 114 funcionarios, consecuen-te con un Ministerio de reciente creación. Mientras que su presupuesto para el 2015 alcanzó los M$5.237.105, con una ejecución del 96, 4%.Durante el año 2015, la gestión de la Subsecretaría estuvo especialmente enfocada en el fortalecimiento de la institu-cionalidad, específicamente a través del diseño de la Pla-nificación Estratégica Institucional, instrumento que orienta la gestión de cada división y unidad en función del logro de resultados medibles a través de indicadores de procesos, productos y resultados. Asimismo, es importante destacar que este fue el primer año de gestión administrativa y fi-nanciera autónoma de la Institución, con una partida presu-puestaria propia del Ministerio del Deporte, avanzando en la consolidación de los equipos tanto del nivel central como de Seremías.Por la necesidad de actualizar los objetivos y de focalizar nuestras políticas públicas, se avanzó en el proceso de cons-trucción de la nueva Política Nacional de Actividad Física y

I. INSTITUCIONALIDAD


98

Deportes, la que mediante un mecanismo de participación realizado el año 2015 a través de diálogos ciudadanos per-mitirá generar un enfoque nacional, regional y local, el que tendrá representada sus prioridades deportivas en sus pla-nes estratégicos respectivos.

Por su parte, el Instituto Nacional de Deportes (IND) es un servicio público funcionalmente descentralizado, vinculado a la Presidenta de la República a través del Ministerio del Deporte, cuya misión es “promover el desarrollo del depor-te y la actividad física de la población a través de la eje-cución de planes y programas de fomento e infraestructu-

ra, y el financiamiento de proyectos, orientados a fortalecer el deporte infantil, aumentar la práctica y adherencia hacia la actividad física deportiva a lo largo de todo el ciclo vital sin exclusión y mejorar el rendimiento deportivos, tomando como eje su evolución dentro del Sistema de Competencias Deportivas, con una perspectiva intersectorial, cultural, te-rritorial y de género”.

Los productos estratégicos del IND son: a) Ejecución de pro-gramas de deporte de participación, b) Desarrollo de de-porte de rendimiento, c) Financiamiento de proyectos para el desarrollo de la actividad física y deportiva y d) Provi-


sión de infraestructura y recintos para la práctica deportiva y actividad física, los que se implementan con la ejecución del presupuesto asignado a la institución, por medio de los programas presupuestarios: Instituto Nacional de Deportes (M$ 122.956.446) y Fondo Nacional para el Desarrollo del Deporte (M$ 4.547.634), que alcanzaron una ejecución pre-supuestaria del 74.39% en 2015. A lo anterior, se suman a los aportes de empresas y personas naturales, a través de dona-ciones sujetas a franquicia tributaria. Adicionalmente, se fi-nancian proyectos para mejorar la gestión de organizaciones deportivas y para la adquisición, construcción, ampliación y reparación de recintos deportivos.

La entrega de los productos estratégicos a nuestros usuarios(as) y/o beneficiarios(as) se realiza a través de 15 Direcciones Re-gionales más la Dirección Nacional ubicada en el nivel central, con una dotación de 2.346 personas, correspondiente a 799 mujeres y 1.547 hombres, de los cuales, 163 son plantas, 367 son contratas, 225 con códigos del trabajo y 1.591 honorarios a cargo de la implementación de los programas.

Durante el 2015 los beneficiarios de los programas deporti-vos, tanto de carácter infantil, como participativo y de ren-dimiento alcanzaron un total de 1.151.124 personas, con un presupuesto de M$42.742.293 pesos.


1110

ORIENTACIONES ESTRATÉGICAS:Medidas PresidencialesNuestro Ministerio ejecuta 15 Medidas Presidenciales, la mayoría de ellas en proceso de implementación de acuerdo a lo planificado. Destacan los significativos avances en algunas de ellas, como son las Escuelas Deportivas Integrales, Programa adscrito a una de las 56 medidas de los primeros 100 días de Gobierno de la Presidenta Bachelet, caracterizándose por ser una de las estrategias más inno-vadoras y exitosas implementadas en materia de deporte y activi-dad física dirigida a la población infantil. Al respecto, destacar que entre el año de inicio del programa (2014) a la fecha, se ha logra-do cuadruplicar su cobertura. Resaltar, asimismo, los significativos avances logrados en las medidas presidenciales adscritas al ámbito de discapacidad, donde el 50% de ellas ya se encuentran cumplidas y se planifican nuevas acciones que potencien el trabajo de inclu-sión que el Ministerio se ha propuesto para los próximos años.

Una nueva Política Nacional de Actividad Física y de Deporte para todos y todas La Ley N° 20.686 que constituye el Ministerio del Deporte, le confiere a esta cartera pública la función de diseñar y evaluar la Política Na-cional de Actividad Física y Deporte, actualizando el instrumento de gestión vigente que data del año 2001. El año 2015 se lleva a cabo la construcción de una nueva carta de navegación para el deporte chile-no, a través de una metodología de trabajo diseñada bajo un profundo proceso participativo ciudadano y técnico de todos los actores rele-vantes del Sistema Nacional del Deporte.

La participación ciudadana se expresó en el desarrollo de diálogos ciu-dadanos territoriales, ampliados y técnicos, de discusión participativa en torno a los principales lineamientos estratégicos y transversales para el desarrollo deportivo nacional que abarcan temáticas como la actividad física y deporte infantil, la actividad física y deporte de par-ticipación social y el deporte de rendimiento, todos contemplados en el modelo de actividad física. La representatividad ciudadana del proceso se expresó en la cober-

II. PRINCIPALES LOGROS ALCANZADOS DURANTE EL AÑO 2015


1312

tura de 208 de 346 comunas, abarcando el 60% del territorio nacional y con una participación efectiva de 14.898 ciudada-nos; de ellos, 1.600 personas fueron partícipes de 28 diálogos convocados por el Ministerio de Educación, constituyéndose en un ejemplo concreto del trabajo intersectorial desplegado. Al mismo tiempo, tomaron parte en este ejercicio ciudadano 380 funcionarios del Ministerio del Deporte y del Instituto Nacional de Deportes a nivel nacional, a través de los denominados diá-logos técnicos.La construcción participativa y territorial de la Política Nacio-nal ha significado un conjunto de acciones coordinadas entre el nivel central, las Secretarías Regionales Ministeriales y las Direcciones Regionales del Instituto Nacional de Deportes, des-tacando la contratación de nuevo recurso humano, desarrollo de capacitaciones y planes de acompañamiento a regiones, elabo-ración de productos audiovisuales comunicacionales para con-vocar, difundir e informar oportunamente a la ciudadanía.Complementariamente, la conformación del Comité Directivo Nacional, instancia de coordinación política, resguarda la ela-boración de una Política de Estado de carácter intersectorial, y que es representada en la participación de organismos públicos y privados que validan el proceso y generan las condiciones para implementar las futuras líneas de acción en un trabajo articula-do. Forman parte de este comité el Ministerio de Educación, Mi-nisterio de Salud, Ministerio de Hacienda, Comisión de Deportes de la Cámara de Diputados, Asociación Chilena de Municipali-dades, Comité Olímpico de Chile, Federación Paralímpica, Insti-tuciones de Educación Superior, entre otros de igual relevancia.

Resultados preliminares:A la fecha es posible contar con algunos resultados prelimina-res de los diálogos participativos, lo que permitirá que en la construcción de esta política pública se elaboren propuestas regionales y comunales incorporando una visión territorial a la Política Nacional, resguardando la pertinencia cultural, el en-foque de género y la inclusión social en su sentido más amplio.

En el eje de Actividad Física y Deporte Infantil las principales reflexiones y problemáticas identificadas por la ciudadanía arrojan que los establecimientos educacionales no cuentan con implementación y equipamiento adecuado y su-ficiente para desarrollar deportes no tradicionales, lo que se relaciona con una baja oferta de actividades, reducida princi-palmente a deportes populares y de menor costo. Se identifica también una reducida dotación de profesionales de la actividad física y deporte en el ámbito escolar, tarea que muchas veces es realizada por otro tipo de profesores. En cuanto a los hábitos de la población en edad escolar, se señala que el uso excesivo de la tecnología a temprana edad promueve el sedentarismo y la inactividad física. En cuanto a las mallas curriculares, el me-jor y correcto aprovechamiento de las horas lectivas destina-das a la educación física para fortalecer los hábitos deportivos. Finalmente, el fomento de la actividad física y el deporte en niñas y niños es afectado por el fenómeno de los prejuicios y la violencia escolar, afectando a quienes poseen menos condicio-nes físicas o que se encuentran en situación de discapacidad. Esto agudiza la baja motivación de los menores por la práctica de actividad física y deporte de manera regular y sistemática.


1514

En el eje de Actividad Física y Deporte de Participación Social las comunidades indican que la oferta de actividad física y deporte recreativo que se ofrece no es atractiva en variedad y tampoco es sistemática y permanente en el tiempo. Se identifi-ca una carencia de espacios públicos y comunitarios de calidad, como parques y plazas, que sean accesibles, seguros y estén su-pervisados por profesionales que orienten y motiven la adheren-cia y práctica de la población. Por otro lado, la escasa difusión de la oferta de actividades físicas deportivas que realizan las municipalidades y el Gobierno se relaciona con la inexistencia de programas que fomenten y promocionen, de manera abierta y pública, la actividad física y el deporte de forma más regular y sistemática durante todo el curso de vida. A nivel laboral, las extensas jornadas de trabajo desmotivan a la población a prac-ticar más actividad física y deporte, aumentando su inactividad y sedentarismo, dando cuenta de la baja coordinación intersec-

torial entre servicios públicos y otros actores privados, lo que se traduce en oferta replicada e ineficiente en los territorios, con énfasis en la inclusión, por ejemplo, de personas en situación de discapacidad.

En el eje temático de Deporte de Rendimiento la ciuda-danía expresa con recurrencia que los sistemas de detección y promoción de talentos deportivos son precarios e insuficientes, sobre todo a nivel regional donde la ciudadanía siente que los deportistas se pierden en medio de competencias locales que no son regulares en el tiempo y no aseguran el acceso igualitario de toda la población. Gran parte de los deportistas no cuentan con seguros sociales y de salud que resguarden su desarrollo y preparación, por lo que deben financiar sus gastos de forma particular o con el apoyo de las familias. Intervienen a su vez factores como la incompatibilidad de la educación media y su-

perior con el desarrollo de los deportistas de competición o de alto rendimiento, en tanto los horarios académicos obstaculizan la preparación de los deportistas. Por su parte, las Federaciones Deportivas presentan debilidades en sus procesos de gestión y administración de recursos para la preparación de deportistas y participación en competencias, vinculándose con la falta de instancias de capacitación y profesionalización de las dirigen-cias deportivas relacionadas con el deporte de rendimiento. En el plano de las comunicaciones, se considera que los medios masivos no contribuyen a difundir y promocionar deportes que no son tradicionales o masivos, por lo que la población no se in-forma de los logros de nuestros deportistas. En cuanto a la aso-ciatividad público-privada, el aporte o financiamiento del sector empresarial es escaso o se concentra en unos pocos deportistas destacados, apoyo económico que no logra llegar a deportistas de proyección que comienzan su carrera.

Plan Estratégico de Deporte y Actividad FísicaDurante 2015 se construye el Plan Estratégico como acciones con-cretas que se desprenden de la Política Nacional, el cual ayudará a conducir y evaluar su labor durante los próximos años. El objetivo fundamental de contar con este instrumento apunta a desarrollar de manera armónica políticas que se orienten a fomentar y de-sarrollar la actividad física y deportiva en el país, incentivando la práctica permanente y sistemática de toda la población con una oferta amplia y diversificada, a través de la formulación, monito-reo y evaluación de políticas, planes y programas; el mejoramien-to de marcos regulatorios; la coordinación de las políticas sec-toriales con organizaciones públicas y privadas; el desarrollo de la investigación y la definición de estrategias para la difusión de materias relativas a la actividad física y el deporte. Todo esto, bajo el entendido que la actividad física y el deporte implican la parti-cipación activa de toda la comunidad y del Estado en su conjunto.



1716

EstudiosPara apoyar la toma de decisiones, el Ministerio del Deporte cuen-ta con un área de estudios dirigidos, principalmente, a establecer las necesidades de la población en materia deportiva con especial énfasis en enfoques transversales, como lo son los hábitos, crite-rios interculturales y de discapacidad. Al respecto, durante el año 2015 se trabajó en los siguientes documentos:

Estudio personas en situación de discapacidad y la prác-tica del deporte competitivo en Chile; documento que permiti-rá tener una visión de las prácticas física-deportiva de las personas en situación de discapacidad en nuestro país, con orientación hacia la competición y el rendimiento deportivo; además de visualizar de mejor manera el recurso humano que trabaja en Chile con personas en esta condición y que realizan práctica físico-deportiva.

Caracterización del deporte y danzas como actividades an-cestrales para el fomento turístico; estudio elaborado en el marco de un convenio de cooperación entre la Corporación Nacional de

Desarrollo Indígena (CONADI) y el Ministerio del Deporte, que permi-te contar con un catastro de los deportes y danzas como actividades físicas ancestrales, tanto históricas como contemporáneas, de los pueblos originarios del país. Además, ayudará a indagar en el valor e importancia sociocultural de la práctica de deportes y danzas ances-trales, permitiendo identificar elementos, estructuras organizativas locales y agentes territoriales que potencien y/o limiten la práctica de deportes y danzas ancestrales.

Encuesta nacional de hábitos de actividad física y deporte en la población chilena igual o mayor a 18 años, estudio liderado por el IND, y cuya importancia radica en poder contar con indicadores que permitan cuantificar los niveles de actividad física y deporte en la población nacional, y así continuar con el proceso de consolidación de nuestra nueva carta de navegación, la Política Nacional de Activi-dad Física y Deporte. En su contenido establecerá el marco definitivo en el que se enfocan los esfuerzos de esta institución con el fin pro-mocionar, masificar y permitir la integración de los chilenos y chile-nas en la práctica deportiva y todo su conjunto de actividades.



1918

Los tres ejes de gestión del Ministerio del Deporte son la Actividad física y el Deporte Infantil, la Actividad Física y Deporte de Partici-pación Social y Deporte de Rendimiento. Durante el 2015, el Ministerio del Deporte tuvo como prioridad trabajar en la implementación y difusión del Plan Ministerial 2014-2018, que establece un Modelo de Desarrollo de la Actividad Física y Deporte sustentado estratégicamente en los ejes de Actividad Fí-sica y Deporte Infantil, Actividad Física y Deporte de Participación Social y Deporte de Rendimiento. Su expresión en la oferta progra-mática ejecutada a través del Instituto Nacional de Deportes ha

EJE ESTRATÉGICO Nº1:Actividad Física y Deporte InfantilEn el eje estratégico de Actividad Física y Deporte Infantil, durante el 2015 se ejecutaron las Escuelas Deportivas Integrales, iniciativa enmarcada en el programa de Gobierno de la Presidenta de la Re-pública, a través de la realización de 4. 720 escuelas, beneficiando a 163.056 niñas, niños y adolescentes, en 334 comunas del país, con una inversión de M$5.996. 684.

Escuelas Deportivas Integrales Programa adscrito a una de las 56 medidas de los primeros

EJES ESTRATÉGICOS EN EL MODELO DE DESARROLLO DEPORTIVO

permitido focalizar nuestras acciones y el presupuesto anual en el desarrollo de dimensiones transversales como el recurso humano, investigación, asociatividad, infraestructura, espacios deportivos y propuestas de nuevos marcos normativos que permitan generar las condiciones para una mayor adhesión y acceso igualitario de la po-blación a la práctica sistemática actividad física y el deporte.Los beneficiarios de los programas deportivos, tanto de carác-ter infantil, como participativo y de rendimiento durante el año pasado alcanzaron a 1.151.124 personas, con una ejecución de M$42.742.293.

100 días de Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, ca-racterizándose por ser una de las estrategias más innovadoras y exitosas implementadas en materia de deporte y actividad física dirigida a la población infantil. Al respecto, destacar que en 2015 benefició a más de 163 mil niños y niñas a lo largo de todo el país. Las Escuelas Deportivas Integrales buscan contribuir al aumen-to de la práctica de la actividad física sistemática y de calidad en la población infanto-juvenil de dos a 14 años, a través de un modelo de formación deportiva integral, permitiéndole al niño y niña adquirir estilos de vida activa y saludable, en las quince regiones del país, destacando una oferta variada de ac-


2120

tividades implementadas, considerando deportes tradiciona-les, emergentes y juegos ancestrales, atendiendo a los criterios transversales de intervención para intencionar una actividad pertinente y de acuerdo a las necesidades y/o demandas que presenta la comunidad. Durante el 2015 las Escuelas Deportivas Integrales desarrolló el trabajo de la dupla psicosocial y la realización de jornadas de evaluación del programa, recogiendo información valiosa sobre el comportamiento físico de los niños y niñas que se benefician del programa y su potencial impacto. En el mismo año se avanzó en la instalación de un sistema infor-matizado, plataforma SEDI (Sistema Informático Escuelas De-portivas Integrales), que permitió dar seguimiento oportuno a la implementación del programa con información desagregada

a nivel regional y nacional. Lo anterior, transfirió al programa nuevos conocimientos y desafíos, expresados en capacitaciones dirigidas al equipo técnico a cargo de la ejecución del programa a nivel país, contribuyendo a la actualización del conocimiento por parte del personal encargado de la ejecución del programa en lo referente a cada componente. Durante el 2015 se capaci-taron a 1.094 profesores en el país, en los distintos componen-tes del programa.En el ámbito de la promoción de las iniciativas que implemen-tan las Escuelas Deportivas Integrales, se ejecutó un plan de di-fusión del programa a través de las redes sociales, insertos en medios de comunicación nacional y en los sitios de internet ins-titucionales. Además, se confeccionaron y distribuyeron lienzos, afiches y pendones con el objetivo de visibilizar el programa y

promocionar la práctica deportiva de niños, niñas y adolescen-tes en el territorio nacional.Las Escuelas Deportivas Integrales durante el 2015 se ejecuta-ron a través de cinco componentes:

Jardín Activo: Dirigido a niños y niñas de dos a seis años. Estas escuelas se ejecutan preferentemente en los jardines dependientes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) – Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB) y de la Fundación Integra, y en los establecimientos educacionales que cuentan con nivel pre básico, contribuyendo al desarrollo motriz en general y a una formación inte-gral apoyada con una dupla de profesionales en materia psicosocial. El componente Jardín Activo ejecutó durante el año pasado 634 escue-las que beneficiaron a 17.391 niños y niñas de todo el país.

Escuelas de Iniciación Deportiva: Dirigido a niños y niñas de seis a once años, preferentemente de sectores vulnerables y que es-tudian en establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados. Este componente se orienta a contribuir a la forma-ción deportiva, a través de la realización de juegos pre deportivos y polideportivos. Además, se incorpora el trabajo de especialistas en materias psicosociales quienes trabajan apoyando al profesor/moni-tor con el objeto de potenciar la atención integral a los niños y niñas. Durante el 2015 se beneficiaron 45.997 niños y niñas.

Especialización Deportiva: Este componente constitu-ye la fase final de aprendizaje, a través de la enseñanza de un deporte en particular a niños, niñas y adolescentes de 12 a 14 años preferentemente de zonas vulnerables. Al igual que los



2322

estos encuentros a nivel nacional.

Escuelas Deportivas para Niños y Niñas en Situación de Discapacidad: Componente que realiza actividades preferente-mente de iniciación deportiva a niños y niñas de 12 a 14 años que presentan algún tipo de discapacidad, potenciando el desarro-llo de habilidades motrices básicas o específicas, entregando un abanico de experiencias lúdicas de acuerdo a las características etarias y tipo de discapacidad que presenten, además de la eje-cución de actividades para fortalecer las habilidades para la vida y la realización de recomendaciones respecto a estilos de vida saludable. El 2015 fueron beneficiados 1.173 niños y niñas.

otros componentes, incorpora el trabajo de especialistas en materia psicosocial. Asimismo, incorpora el trabajo de espe-cialistas en materia psicosocial, beneficiando a 33.281 niños, niñas y adolescentes.

Encuentros Formativos Deportivos: Instancias de carácter regional formativa destinadas a visibilizar los logros y desafíos de los beneficiarios y beneficiarias en las diversas disciplinas ejecu-tadas. Los encuentros se estructuran en base al desarrollo de una o más actividades de las distintas disciplinas o modalidades de-portivas asociadas a cada uno de los componentes del programa. El año pasado, 65.214 niños, niñas y adolescentes participaron de


EJE ESTRATÉGICO Nº2:Actividad Física y Deporte de Participación SocialEn el eje Actividad Física y Deporte de Participación Social se consideran iniciativas dirigidas a toda la población, de todos los grupos etarios y durante todo el curso de vida, diseña-das en función de sus necesidades e intereses. En este eje se realizan acciones que buscan mejorar la calidad de vida de las personas, especialmente de los sectores más vulne-rables, contribuyendo a disminuir el sedentarismo y la in-actividad física de la población chilena, así como potenciar

la participación de la comunidad en instancias deportivas y recreativas. Durante el 2015, el Ministerio del Deporte, a través del Ins-tituto Nacional de Deportes, ejecutó el programa de Depor-te y Participación Social con una inversión de M$8.038.732, beneficiando a 706.175 personas de 322 comunas a lo largo del país, a través de la realización de actividades diferencia-das de acuerdo al grupo beneficiario y materializado en ocho componentes distintos:


2524

Jóvenes en movimiento:Talleres deportivos dirigidos principalmente a jóvenes entre 15 y 29 años en riesgo social y que requieren de acciones que contribuyan a su integración, con el propósito de fomentar la práctica sistemática de actividades físicas y deportivas recreativas en la población juvenil de las 15 regiones del país, por medio de la organización y ejecución de actividades deportivas, conforme a las motivaciones e intereses de los propios jóvenes. El 2015 este componente logró beneficiar a 26.931 jóvenes, lo que representa un incremento de un 9% en relación al año anterior.

Centro para niños y niñas con cuidados principales temporeros:Programa de carácter intersectorial que se trabaja con la colaboración del Ministerio de Desarrollo Social, la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas y municipalidades. Su objetivo es contribuir con el sistema


de protección social en aquellas regiones donde se realicen labores productivas de temporada, asignando recursos financieros para per-feccionar la oferta local de prestaciones específicas dirigidas al cui-dado infantil de niños de entre seis y 12 años, con el propósito que las madres, padres o cuidadores que no cuentan con una alternativa de cuidado de sus hijos o hijas puedan realizar labores de temporada tranquilos y confiados en que sus niños estarán seguros y atendidos.Este programa cobra real importancia en las regiones donde los tra-bajos de temporada, especialmente en verano, se transforman en una de las principales oportunidades para que hombres y mujeres de los sectores más vulnerables social y económicamente logren mayores entradas económicas para el beneficio de su grupo familiar. La coordinación entre el Instituto Nacional de Deportes y el Ministerio de Desarrollo Social, se lleva a cabo a través de un convenio de coope-ración firmado en 1994, cuyo propósito es otorgar igualdad de opor-

tunidades de acceso al trabajo a las mujeres de los sectores más vul-nerables, y se basa en el aporte de fondos destinados a la contratación de técnicos deportivos y la adquisición de implementación deportiva.

Durante el 2015 este componente se ejecutó en 12 regiones del país, exceptuando Tarapacá, Atacama y Arica y Parinacota, con una cober-tura territorial de 136 comunas, lo que permitió beneficiar a un total de 9.251 niños y niñas.

Deporte en espacios públicos: Iniciativa que se orienta a esti-mular la práctica deportiva y de actividad física de la población en general, a través del cierre de calles los fines de semana para la reali-zación de actividades como trote, ciclismo, patinaje y la práctica libre de ejercicios, así como el desarrollo de actividades en espacios urba-nos de integración social, promoviendo la protección del medio am-


2726

biente y el contacto con la naturaleza. El 2015 el programa incorporó actividades que se encontraban desagregadas en otros programas, logrando cohesionar iniciativas de práctica deportiva y de actividad física en espacios públicos, tales como, actividades en calles abiertas, bordes costeros, senderismo, parques y plazas públicas y actividades de verano. Durante el 2015 las actividades se realizaron en las 15 re-giones del país, abarcando una cobertura de 115 comunas, permitien-do beneficiar a 492.878 personas, lo que representa un incremento de 26,83% en la cobertura respecto al año anterior. Asimismo, se logra un aumento considerable en las comunas atendidas, de 92 en 2014 a 115 durante el año 2015.

Deporte para personas privadas de libertad: El objetivo de este componente es colaborar en los procesos de readaptación, rein-serción e integración social de las personas privadas de libertad,

a través de la realización de actividades deportivas recreativas reguladas en un convenio de colaboración entre el Instituto Na-cional de Deportes y Gendarmería de Chile, donde se acuerda aunar esfuerzos para desarrollar actividades deportivas con el fin de difundir y fortalecer los programas deportivos. Durante el 2015 se realizaron actividades en 60 comunas que cuentan con centros penitenciarios, alcanzando un total de 22.354 beneficia-rios a nivel país, lo que representa un aumento de 64,8% con res-pecto al año anterior.

Mujer y deporte: Iniciativa que se orienta a mejorar la cali-dad de vida de las mujeres mediante oportunidades de partici-pación en actividades físicas, deportivas y eventos promocio-nales, integrándolas socialmente en sus contextos barriales y comunales, a través de la generación de espacios deportivos y



2928

recreativos adaptados a sus características etarias, socioeco-nómicas, culturales y étnicas. Para su implementación se reali-zan alianzas con el Servicio Nacional de la Mujer, el Ministerio de Salud, municipios, organizaciones sociales, universidades, entre otras instituciones.El programa ha logrado un gran posicionamiento en sectores de difícil acceso y de mayor vulnerabilidad social y deportiva, abarcando sectores rurales y urbanos, beneficiando en 2015 a 104.409 mujeres. Destaca el aumento en los talleres ejecutados en dicho año, con un 13.18% por sobre los realizados en 2014. Resaltan los talleres de zumba, baile entretenido, acondiciona-miento físico, hidrogimnasia, aerobox y pilates, entre otros.

Adulto mayor en movimiento: Su objetivo es fomentar en la po-blación adulta mayor un envejecimiento activo, a través de la práctica de actividades físicas y deportivas recreativas que contribuyan a su bienestar general. Las actividades se desarrollan a través de talleres y eventos deportivos recreativos, dirigidos a hombres y mujeres desde los 60 años, preferentemente autovalentes. Las actividades se ajustan a las necesidades y condiciones físicas de la población, siendo las dis-ciplinas de gimnasia tradicional, caminatas, gimnasia acuática, tai chi, senderismo y pilates, las más demandadas. Durante el 2015 se benefi-ció a 27.443 personas en las 15 regiones del país. Destaca el aumento en un 57,7% de las actividades sistemáticas (talleres) realizadas con respecto al año anterior.



3130

Deporte para personas en situación de discapacidad: Iniciativa impulsada el 2015 por el Ministerio del Deporte como respuesta al compromiso de la Presidenta Michelle Bachelet por generar políticas públicas que promuevan la inclusión e integración. El componente considera la realización de talleres y eventos deportivos y recreativos dirigidos a personas en situación de discapacidad junto a aquellas que no lo son. Además, se promueve la realización de prácticas deportivas adaptadas, a través de actividades o deportes cuyas reglas o caracte-rísticas han sido adecuadas para ser practicadas por personas en si-tuación de discapacidad y/o movilidad reducida, en un marco próximo a su contexto social y familiar. Este componente se implementó en las 15 regiones del país, beneficiando a 12.163 personas.

Deporte en pueblos originarios: Iniciativa implementada a par-tir del 2015, la que consideró la ejecución de actividades dirigidas a personas que pertenecen a cualquiera de los pueblos originarios de nuestro país: Yamana, Rapanui, Quechua, Mapuche, Colla, Aymara, Ata-cameño y Alacalufe. El objetivo de este componente es rescatar y preservar las prácticas deportivas ancestrales de los pueblos originarios, incentivando su práctica y difundiendo en el resto de la población su aporte al acer-vo cultural del país. Las actividades se desarrollaron en siete regiones que concentran el mayor número de población originaria: Tarapacá, Antofagasta, Valparaíso, Biobío, Araucanía, Los Lagos y Región Metro-politana. Durante el 2015 se beneficiaron a 10.746 personas.



3332


EJE ESTRATÉGICO Nº3: Deporte de rendimiento

Con el objetivo de conseguir los máximos logros deportivos posibles para posicionar a Chile en la alta competitividad a nivel mundial me-diante un proceso de desarrollo de talentos, secuencial y coherente con cada una de sus etapas de formación, durante el 2015 el Ministe-rio del Deporte, a través del Instituto Nacional de Deportes, ejecutó el eje de Deporte de Rendimiento, a través de dos programas:

Sistema Nacional de Competencias Deportivas (sncd) Sistema que conjuga una serie de eventos deportivos categori-zados, tanto públicos como privados, articulados por disciplina, edad y rendimiento y con el fin generar competición y escena-rios donde todos los deportistas con condiciones destacadas

tienen la oportunidad de demostrar sus cualidades para ac-ceder a la categoría de deporte de alto rendimiento con pro-yección de logros internacionales. Durante el 2015 se bene-ficiaron 283.460 personas de las 15 regiones del país, lo que representa un aumento de 2.947 personas beneficiadas con respecto al año anterior.

El programa se ejecuta a través de cuatro componentes:

Competencia Escolar: Es el primer componente del Sistema Na-cional de Competencias Deportivas que integra a niños y niñas desde los nueve años del sistema escolar. Durante el 2015 se beneficiaron a 265.932 niños y niñas a nivel país, lo que representa un incremento de 2.557 más beneficiados con respecto al 2014, en dos iniciativas:


3534


Juegos Deportivos Escolares: Consiste en la realización de competencias deportivas en cinco etapas inter-cursos, comunales, provinciales o zonales, regionales y nacionales, en las categorías sub 10, sub 12, sub 14, sub 16 y sub 18. Estos juegos buscan pro-mover el desarrollo del deporte escolar con la colaboración de las municipalidades, las corporaciones municipales de educación, los servicios públicos y la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, además de la empresa privada.

Competencia Internacional Escolar: Entre el 5 y el 13 de diciem-bre del 2015 se realizó la XXI versión de estos juegos en la ciudad de Asunción, Paraguay, con la participación de 12 países: Argentina, Bo-livia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Guyana, Paraguay, Perú, Surinam, Uruguay y Venezuela. Chile participó con una delegación de 128 de-

portistas, campeones de los Juegos Deportivos Escolares, en las disci-plinas de atletismo, atletismo adaptado, ajedrez, básquetbol, balon-mano, natación, tenis de mesa y vóleibol, todas en damas y varones. Los resultados obtenidos por la delegación chilena se traducen en tres medallas de oro, cuatro medallas de plata y diez medallas de bronce, con un total de 17 medallas.

Competencia Federada: Competencias dirigidas a organizacio-nes deportivas que participan del mundo federado. El 2015, se benefi-ció a 7.070 personas, 883 más respecto al año anterior, a través de dos tipos de competencias:

Juegos Deportivos de Integración: Son encuentros de integra-ción deportiva para jóvenes, que se realizan anualmente, alternándose

el país anfitrión cada año según el protocolo de acuerdo suscrito por las autoridades deportivas de cada nación. Chile, Argentina, Bolivia y Perú se dividen territorialmente en la zona norte, donde se realizan los denominados Juegos de las Juventudes Trasandinas (JUDEJUT), donde participan jóvenes entre 12 y 19 años de las regiones chilenas de Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Atacama y Coquimbo; mientras que por Argentina participan las provincias de Catamarca, Jujuy, Sal-ta y La Rioja; por Bolivia, los departamentos de Oruro, Potosí, Tarija y Chuquisaca (Sucre), y por Perú los departamentos de Arequipa, Cuzco, Puno, Tacna y Moquegua.

En la zona central se llevan a cabo los Juegos de la Integración Andina Cristo Redentor. En estos juegos participan jóvenes entre 15 y 18 años. Se realizan durante octubre y concurren deportistas de las regiones

chilenas de Valparaíso, Metropolitana, O’Higgins y Maule; y por Argen-tina, las provincias de Córdoba, Mendoza, San Juan y San Luis.

En la zona sur se realizan los Juegos de La Araucanía, iniciativa que convoca a jóvenes deportistas entre 15 y 19 años de las regiones chi-lenas del Biobío, Araucanía, Los Lagos, Aysén, Los Ríos y Magallanes; mientras que por Argentina, las provincias de La Pampa, Neuquén, Rio Negro, Chubut, Santa Cruz y Tierra del Fuego.

Ligas Deportivas Nacionales: Este componente se trabaja por medio de transferencias a las federaciones deportivas nacionales priorizadas para tal efecto. Se busca contribuir en el desarrollo de los deportes colectivos, los cuales por su naturaleza tiene altos costos de implementación. Estas competencias de alto rendimiento, cuya ca-


3736

litana (ADUPRI), la Organización Deportiva de la Educación Su-perior (ODESUP), los Juegos Universitarios Navales V Región, la Organización Deportiva de la Educación Superior (ADESUP) y las casas de estudio que no están agrupadas en las anteriores (uni-versidades, institutos, centros de formación técnica y escuelas matrices). Durante el 2015 se beneficiaron a 8. 575 jóvenes.- Competencia Internacional de Educación Superior: Desde el 2011 en alianza con la Federación Nacional Universitaria de Deporte (FENAUDE) quien tiene la representación Internacional frente a la Fe-deración Internacional Deporte Universitario (FISU), se ha participado en los diferentes Juegos Olímpicos Universitarios, “Universiadas”, y Campeonatos Mundiales de la especialidad. Los dos mejores resulta-dos en este evento internacional fueron: octavo lugar en voleibol varo-nes y quinto lugar en tawkondo damas, con una delegación deportiva de 72 deportistas.

tegoría es “todo competidor”, abarcan las disciplinas de básquetbol, balonmano, vóleibol, hockey césped, hockey patines, rugby, tenis de campo. La intervención se inicia en una primera etapa regional con el propósito de definir al equipo que representará a su club en la ins-tancia regional y a su región en la etapa final de las Ligas Deportivas Nacionales.

Competencia Educación Superior:

Este componente cuenta con dos productos:

- Ligas Deportivas de Educación Superior: Competencias rea-lizadas a nivel país, dirigidas a instituciones de educación superior pertenecientes a la Federación Nacional Universitaria (FENAUDE), la Asociación de Universidades Privadas de la Región Metropo-



3938

Competencia Todo Competidor:

Este componente es el eje fundamental de los sistemas deportivos del país donde participan los mejores exponentes de cada deporte, como también así las disciplinas paralímpicas, a través del producto deno-minado Juegos Deportivos Nacionales y Paranacionales, competencia más relevante a nivel país que se realiza cada cuatro años y que da inicio al ciclo olímpico. El 2015 se benefició a 1.811 deportistas. Cabe destacar que en el marco de los segundos Juegos Deportivos

Nacionales, en octubre de 2015, se realizaron por primera vez en el país los Juegos Deportivos Paranacionales, iniciativa que reunió a 478 deportistas de las 15 regiones de Chile.Esta competencia abarcó cuatro deportes: atletismo, básquetbol en silla, goalball y tenis de mesa. Junto con ser la primera vez que se realizan, esta actividad se unió a los juegos nacionales tradicionales, reconociendo y valorando sus respectivas particularidades. La reali-zación de estas competencias significó una inversión de mil 398 mi-llones de pesos.



4140

Deporte de Alto Rendimiento De acuerdo a la Ley del Deporte se entiende por deporte de alto rendimiento aquel que implica una práctica sistemática y de alta exigencia en una determinada especialidad deportiva. El Ministe-rio del Deporte, a través del Instituto Nacional de Deportes, ejecutó durante el 2015 el Programa Posicionamiento del Deporte de Alto Rendimiento, cuyo objetivo se orienta a mejorar el desempeño del deporte de alto rendimiento nacional en los grandes eventos depor-tivos del ciclo olímpico y competencias fundamentales, asegurando los procesos de preparación, participación y recuperación deportiva, promoviendo y facilitando la permanencia de los deportistas en el sistema deportivo a lo largo de su carrera, mediante un proceso de apoyo para su preparación y participación internacional, financia-miento de entrenadores, equipamiento, infraestructura, servicios de ciencias médicas y del deporte y desarrollo de talentos de forma

secuencial y coherente con cada una de sus etapas de formación.

Durante el 2015, con una inversión de M$18.806.722, se benefi-ció a deportistas y federaciones a través de la ejecución de diez componentes:

Federaciones: Este componente se desarrolla mediante el apo-yo en recursos económicos a las federaciones deportivas naciona-les para financiar proyectos de planificación estratégica que cum-plan con las orientaciones técnicas definidas por el Ministerio del Deporte, a través del Instituto Nacional de Deportes, promoviendo el desarrollo de las disciplinas deportivas a nivel nacional e inter-nacional. Durante el 2015 se aprobaron 153 proyectos deportivos, apoyando a un total de 56 Federaciones Deportivas, en beneficio de 1.651 deportistas.



4342

Plan OlímpicoEl Plan Olímpico es una estrategia de asociación entre el Ins-tituto Nacional de Deportes (IND), el Comité Olímpico de Chile (COCh) y la Asociación de Deportistas Olímpico de Chile (ADO Chile), para coordinar el trabajo de los equipos técnicos de es-tas instituciones, con el objeto de apoyar la toma de decisiones relacionadas con el soporte a deportistas y selecciones que participan en los eventos del ciclo olímpico (Juegos Surameri-canos, Panamericanos y Olímpicos) y campeonatos mundiales de cada especialidad tanto en el deporte convencional como paralímpico. Este componente contempla la contratación de un equipo de analistas de federaciones y asesores metodológicos compuesto por 19 personas, cuya tarea fundamental es el con-trol y seguimiento de los deportistas y federaciones priorizadas en este plan.

Apoyo especial a deportistas destacados: Para apoyar la estra-tegia de alto rendimiento, la línea presupuestaria comprometida es “Apoyo Especial a Deportistas”, componente destinado a otor-gar sostén económico para la preparación y participación de los deportistas de alto rendimiento en eventos internacionales. Este apoyo se materializa a través de la postulación de proyectos de-portivos que son priorizados por el Comité Ejecutivo y Directivo del Plan Olímpico para que posteriormente sea viabilizado por el Departamento de Alto Rendimiento del IND. Cada proyecto viabi-lizado está destinado a cubrir gastos en equipamiento, pasajes, estadía y viáticos para el deportista y su equipo técnico, además de los head coach de aquellas disciplinas que los poseen. El año pasado se benefició a 890 deportistas que permitieron realizar más de 600 actividades de preparación o participación de los de-portistas priorizados fuera de Chile. Destaca en este ámbito el financiamiento de la participación de la delegación chilena en los

Juegos Panamericanos de Toronto 2015, obteniendo un total de 29 medallas, distribuidas en cinco medallas de oro, seis de plata y 18 de bronce, logrando la segunda mejor participación histórica de la delegación chilena de los últimos 50 años en Juegos Pana-mericanos.

Premios e incentivos: Componente destinado a otorgar un reconocimiento a los deportistas por sus logros deportivos na-cionales e internacionales. Se desarrolla mediante la entrega recursos económicos directamente a aquellos atletas que cum-plan con los requisitos establecidos en los decretos de cada uno de los premios y becas que se disponen para dichos fines: Pro-grama de Becas para Deportistas de Alto Rendimiento, Proddar, Premio por Logro Deportivo (Artículo 12) y Premio Nacional de Deportes (Artículo 79).

- Programa de Becas para Deportistas de Alto Rendimiento – Proddar: según dispone el Decreto N°4, corresponde a un incen-tivo económico o beca, que se entrega mensualmente según la categoría alcanzada, a los deportistas individuales, equipo de de-portistas y deportistas en situación de discapacidad, junto a sus entrenadores y preparadores físicos de todas las federaciones que sean reconocidas por el Comité Olímpico de Chile (COCh) o símil paralímpico. Se destaca de la gestión 2015, la re-formulación del Decreto Presidencial del Reglamento Proddar, trabajo que contó con la participación activa de la Agrupación de Deportistas DAR CHILE, que significó mejoras importantes en temas de resguar-do de la maternidad, facilidades para trabajar paralelamente a la beca sin que esto perjudique su proceso de preparación deportiva o postulación a la beca directamente por el deportista o el Comité Olímpico de Chile en el caso que se tengan dificultades con la en-tidad que postula al deportista, entre otras mejoras.



4544

El año pasado, 407 deportistas fueron beneficiados con estas becas, lo que representa un incremento de 8,24 % con respecto al año anterior.

- Premio por Logro Deportivo: según establece el Decreto N° 6, el premio por logro deportivo corresponde a un estímulo en di-nero a deportistas nacionales que obtengan récord nacional y/o suramericano y, en su caso, a los equipos campeones nacionales y/o suramericanos. Asimismo, para los deportistas nacionales que obtengan medalla de oro en los Juegos Suramericanos, y aquellos que reciban medalla de oro, plata o bronce en los Jue-gos Panamericanos, Juegos Parapanamericanos y Panamerica-nos Específicos, Juegos Olímpicos, Juegos Paralímpicos y Cam-peonatos Mundiales en categoría adulto y todo competidor; además de la entrega de galardones no monetarios a depor-tistas profesionales, ex deportistas, dirigentes y ex dirigentes destacados a nivel nacional e internacional.

El número de deportistas que obtuvieron reconocimiento a tra-vés de esta vía durante el 2015 fue de 454, a través de la entre-ga de 616 premios.

- Premio Nacional de Deportes: galardón creado a través del Ar-tículo 79° de la Ley del Deporte. El 2015 hubo 12 postulaciones de deportistas individuales y equipos de deportistas a este pre-mio, resultando ganadora la deportista de la Federación Chilena de Hockey y Patinaje, la María José Moya por el oro obtenido en la prueba contrarreloj 200 metros en el Mundial de Patín Carre-ra realizado en Rosario, Argentina.

Fortalecimiento federativo: Componente cuyo propósito es crear un sistema de certificación del desempeño federativo. Du-rante el 2015, con el apoyo del Comité Olímpico de Chile, se le-vantó por medio de la aplicación de una encuesta la línea base para estimar el estado de gestión de las federaciones afiliadas al

Comité. A partir de dicha información se confeccionó el curso de capacitación que se aplicará durante este año a los dirigentes de-portivos de estas organizaciones tal como lo exige la nueva Ley de Federaciones Deportivas Nacionales.

Seguro deportistas y control de dopaje: Este componente tiene como propósito entregar a los atletas beneficiados los servicios que les permitan contar con un resguardo de salud integral como mecanismo de aseguramiento de la continui-dad en su carrera deportiva, a través de la contratación de un seguro. El 2015 se entregaron 750 seguros equivalentes a una inversión de 150 millones de pesos.En el ámbito del control de dopaje, en enero de 2015 co-mienza a funcionar la nueva Comisión Nacional de Control de Dopaje, organismo adscrito al Ministerio del Deporte, pero con independencia en sus decisiones y actividades de acuer-do a lo establecido en la normativa internacional atingen-te. Este organismo durante el 2015 realizó 577 controles de dopaje a deportistas en diferentes competencias. Asimismo, la Comisión realizó acciones en el ámbito de la prevención, donde más de 1000 personas, entre deportistas, entrenado-res, dirigentes y apoderados de niños y jóvenes deportistas, estuvieron directamente beneficiados. Además, la Comisión realizó acciones de capacitación y de información y difusión, entre otros ámbitos.

Proyección Deportiva: Este componente está dirigido a depor-tistas de los Centros de Entrenamiento Regional que por sus con-diciones somatotípicas, es decir, forma corporal o tipo físico, capa-cidades físico, técnica, tácticas y sus resultados, son considerados potenciales integrantes de las selecciones nacionales. Dentro de este componente se trabaja en tres líneas de acción: sistema na-cional de detección de talentos, apoyo a clubes y/o asociaciones y centros de entrenamientos regionales. Durante el 2015 se benefi-ciaron a 3.105 personas.


4746

Eventos y Megaeventos Deportivos Priorizados: Componente cuyo objetivo es permitir la realización en el país de compe-tencias deportivas internacionales que permitan posicionar la imagen de Chile como sede de grandes eventos deportivos y movilicen la capacidad organizativa y técnica de nuestro país. Durante el 2015 se aportó en el financiamiento, a través de la transferencia de recursos a la corporación creada para la realización del Mundial de Futbol Sub 17, la suma de 2.163 millones de pesos.

Desarrollo Paralímpico: Componente destinado a asegurar actividades de preparación y participación en competencias in-ternacionales de los deportistas que forman parte de este grupo de alto rendimiento. Durante el 2015 se aprobaron diez proyec-tos a través de esta línea.

ADO Chile: ADO Chile es una Corporación de Alto Rendimien-to conformada por el Instituto Nacional de Deportes y el Comi-té Olímpico de Chile, cuyo objetivo es apoyar financieramente (captando recursos de privados) y a nivel de gestión, a través de la presentación de proyectos para los planes de desarrollo de los distintos deportistas que representan a Chile en los distintos eventos del ciclo olímpico. Los recursos transferidos a esta Corporación durante el 2015 ascendieron a M$459.279 y estuvieron destinados al financia-miento de la estructura administrativa y técnica que da soporte a los procesos deportivos descritos.



4948

Apoyo en la gestión de las organizaciones depor-tivas y otras instituciones vinculadas a la gestión deportivaCon el objetivo de fortalecer la estructura interna de las organiza-ciones deportivas, no sólo a través de su dirigencia, sino de todos los actores que se desempeñan en clubes, asociaciones y federa-ciones deportivas, durante el 2015 este programa se enfocó en actividades de capacitación, cuyos contenidos se orientaron en incrementar el conocimiento y las competencias de quienes parti-cipan activamente en las organizaciones deportivas y así contribuir al desarrollo de éstas, fomentando su intervención en el medio de-portivo a nivel comunal y regional.

III. LOGROS 2015 EN ÁMBITOS TRANSVERSALES DE LA GESTIÓN- Capacitación a Dirigentes de Organizaciones Deportivas en Instrumentos de Fomento Deportivo: El objetivo de esta línea es promover el desarrollo y fortalecimiento de las organizacio-nes deportivas a través de la capacidad de generar y postular a proyectos deportivos. El modelo innovador aplicado permitió a los dirigentes acercarse de forma amigable al diseño y estruc-tura de un proyecto deportivo. El formato de esta capacitación contempló dos módulos: teórico, que incluyó aspectos admi-nistrativos de postulación relacionados con bases y matrices de priorización; y taller práctico, en el que cada asistente tenía a disposición un computador conectado a una plataforma de prueba idéntica a la original para ejecutar y simular la postu-lación de proyectos en línea. Las jornadas de capacitación se realizaron en las 15 capitales regionales entre junio y septiem-bre del 2015 y contaron con la asistencia de 639 dirigentes de clubes y asociaciones deportivas.

- Capacitación de dirigentes deportivos de organizaciones federadas: En el marco de la implementación y nuevas exigen-cias que conlleva la entrada en vigencia de la Ley N°20.737, se realizaron cinco jornadas de capacitación para dirigentes de fe-deraciones deportivas y organizaciones federadas con el objeto de socializar la nueva normativa. Estas jornadas se desarrollaron en cuatro macro zonas: Iquique, Valparaíso, Concepción y Puer-to Montt, más un quinto encuentro realizado específicamente a dirigentes de las federaciones deportivas en la Región Metropo-litana, llegando a un total de 230 dirigentes deportivos.

Capacitación a Dirigentes Deportivos: Componente orientado a generar actividades de capacitación para dirigentes de organizaciones deportivas (clubes, asociaciones, fe-deraciones) inscritas en el registro nacional de organizaciones de-portivas y organizaciones sociales (funcionales o territoriales) con interés en desarrollar el ámbito deportivo. En este componente se realizaron cinco líneas orientadas a la entrega de herramientas formativas en distintas áreas, tales como marco normativo apli-cable, gestión administrativa y gestión de proyectos. En total se realizaron 74 capacitaciones en 53 comunas del país, beneficiando a 3.355 dirigentes durante el 2015.

COBERTURA POR AÑO (número de beneficiada/os) 22011 2012 2013 2014 2015 300 1.074 2.099 2.617 3.592

Fuente: División de Actividad Física y Deporte IND – Dpto. Organizaciones Deportivas


5150

- Capacitación socialización de experiencias exitosas: Línea que busca fomentar el desarrollo de las organizaciones depor-tivas a través del conocimiento del trabajo de sus pares, inter-cambiando experiencias y aprendizajes. Para ello se solicitó a las regiones elaborar propuestas de capacitación con sello regional. Las actividades se ejecutaron en diversas provincias, comunas y localidades en 13 regiones del país, abarcando 38 comunas. A nivel nacional, se capacitaron 1.540 dirigentes de organizaciones deportivas.

- Capacitaciones en el marco del convenio de colaboración entre el Ministerio del Deporte y la División de Organizaciones Sociales (DOS) del Ministerio Secretaría General de Gobierno: El 2014 se dio inicio a este convenio de capacitación en seis comu-

nas del país, a través del cual el Instituto Nacional de Deportes capacitó por primera vez a dirigentes de organizaciones sociales funcionales o territoriales que tuvieran fines deportivos o inte-reses asociados al área del deporte. Para dar continuidad a esta iniciativa, el 2015 se desplegó esta línea en todas las regiones del país, capacitando exitosamente a un total de 896 dirigentes en las 15 regiones. Las temáticas abordadas fueron: normativa de adecuación a la Ley N°19.712 (del Deporte), requerimientos de registros, FONDEPORTE y rendición de cuentas.

- Capacitación de dirigentes deportivos integrantes de la Fe-deración de Árbitros de Chile: Esta línea de capacitación tuvo como objetivo dar a conocer a dirigentes de la Federación de Ár-bitros de Chile y a dirigentes de asociaciones federadas a nivel

nacional los contenidos básicos de la Ley del Deporte, las exi-gencias de la misma y el proceso de adecuación de organizacio-nes constituidas por otras leyes distintas a la Ley del Deporte. Junto con lo anterior, se buscó capacitarlos en los contenidos del Registro Nacional de Organizaciones Deportivas llevado por el Instituto Nacional de Deportes y en los requisitos y forma de mantenerse vigentes como organización deportiva en dicho re-gistro. La capacitación fue realizada en la Región Metropolitana, donde la convocatoria estuvo a cargo de la Federación de Árbi-tros de Chile, participando en la actividad un total de 50 dirigen-tes.

Capacitación a recurso humano complementario: Componente enfocado en la capacitación de monitores, técnicos, entrenadores, árbitros, jueces, profesores de educación física y/u otro tipo de recurso humano que, producto de su labor y necesida-des específicas, requieran participar en procesos de capacitación, actualización y/o especialización relacionados con la dirección, control técnico-reglamentario de competencias y actividades físi-cas y deportivas, de participación y/o alto rendimiento. Durante el 2015 estas capacitaciones se desarrollaron a través de los siguientes productos:

- Capacitación preparación de jueces y clasificadores: El Mi-nisterio del Deporte, a través del Instituto Nacional de Deportes,

realizó por primera vez una serie de capacitaciones para jueces y clasificadores del área del deporte paralímpico en función al déficit detectado en la cantidad de recurso humano de esta es-pecialidad a nivel nacional. La preparación de jueces y clasifica-dores tuvo como objetivo el integrarlos al Sistema Nacional de Competencias que desarrolla el IND.

Las capacitaciones para jueces y clasificadores de deportes adaptados se realizaron en el Estadio Nacional y contaron con la presencia de especialistas de las 15 regiones del país. Partici-paron un total de 96 jueces y clasificadores de cuatro disciplinas deportivas: tenis de mesa, goalball, basquetbol y atletismo.

- Capacitación jueces y árbitros en alianza con el Instituto Nacional de Deportes y el Comité Olímpico de Chile: Esta línea de capacitación nace en una alianza con el área de Capacitación Nacional Deportiva (CND) del Comité Olímpico de Chile, con el objetivo de entregar herramientas y mayores capacidades a ár-bitros y jueces a nivel nacional en siete disciplinas deportivas relacionadas con eventos deportivos financiados por el Instituto Nacional de Deportes. Lo que se busca principalmente es definir los estándares de calidad impuesto por las federaciones a nivel nacional. La invitación a participar se extendió a las 15 regiones bajo la modalidad b-learning (semi presencial). En total partici-paron 141 jueces y árbitros de nueve regiones del país.


5352

PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVAEn este ámbito encontramos iniciativas asociadas al Fondo Nacional para el Fomento del Deporte (FONDEPORTE ) y a donaciones.

Fondo Nacional para el Fomento del Deporte - FONDEPORTE:: Durante el 2015 se financiaron 845 proyectos por un monto total de M$4.173.931, de los cuales 814 proyectos fueron a través de concurso público y 31 vía asignación directa. Lo anterior, permitió beneficiar a 221.181 personas, de ellas 113.058 corresponden a mujeres y alcanzar una cobertura de 179 comunas a lo largo del país.

Modalidad Proyectos Beneficiarios según género

En la siguiente tabla se muestran los proyectos aprobados y los mon-tos respectivos en cada una de las Cuotas Regionales y Cuota Nacio-nal del Fondo. La Cuota Nacional y las regiones Metropolitana y del Biobío obtuvieron la mayor proporción de recursos (21,0%; 13,1% y 7,1% respectivamente); mientras que las regiones de Atacama y de Aysén obtuvieron los menores niveles de financiamiento.

Por otro lado, se aprobaron iniciativas en cinco categorías de pos-tulación, siendo Formación para el Deporte, Deporte Recreativo y Deporte de Competición las que concentraron el 80,1% de proyec-tos y el 75,3% de todos los recursos asignados, mediante concurso o de forma directa.

financiamiento Proyectos Monto Hombres Mujeres Total (N°) (M$)Concurso 814 3.351.396 104.464 112.106 216.570Asignación directa 31 822.535 3.659 952 4.611Artículo 48 0 0 0 0 0Total 845 4.173.931 108.123 113.058 221.181

Fuente: Sistema de Administración de Proyectos- SIGFE

Región Proyectos (N°) Monto (M$)I de Tarapacá 39 158.599

II de Antofagasta 33 154.512

III de Atacama 36 138.188

IV de Coquimbo 52 187.018

V de Valparaíso 69 244.596

VI del Lib. B. O´Higgins 51 200.315

VII del Maule 53 226.368

VIII del Biobío 77 297.104

IX de La Araucanía 55 253.941

X de Los Lagos 56 223.090

XI de Aysén 37 147.579

XII de Magallanes 50 169.673

Región Metropolitana 116 547.146

XIV de Los Ríos 52 193.822

XV de Arica y Parinacota 35 161.600

Cuota nacional 34 877.380

Total 845 4.180.931Fuente: Sistema de Administración de Proyectos

Categoría deportiva Proyectos (N°) Monto (M$)Formación para el deporte 240 1.092.531

Deporte recreativo 226 905.368

Deporte de competición 211 1.152.084

Deporte de alto rendimiento 21 624.546

Infraestructura deportiva 140 325.384

Ciencias del deporte 7 81.019


Donaciones con fines deportivos: Durante el 2015, y consi-derando los proyectos postulados en los tres periodos del Re-gistro de Proyectos Deportivos Susceptibles de Donaciones, se aprobaron 559 proyectos, alcanzando un compromiso de finan-ciamiento de M$ 13.539.152. Esto permitió beneficiar a 139.033 personas de 56 entidades del sector privado del país. De estos beneficiarios más de 39.000 fueron mujeres.


5554


Postulación Proyectos Beneficiarios según género2015 Proyectos Monto Hombres Mujeres Total (N°) (M$)Primer periodo 295 8.341.024 56.715 17.584 74.299Segundo periodo 187 3.517.967 26.736 14.143 40.879Tercer periodo 77 1.680.161 15.921 7.934 23.855Total 559 13.539.152 99.372 39.661 139.033

Fuente: Sistema de Administración de Proyectos

Desde la perspectiva de género, con los proyectos aprobados se benefició a más de 139 mil personas, de las cuales más del 28% fueron mujeres. Desde una perspectiva territorial, el concurso Donaciones 2015 en sus tres periodos de postulación abarcó 110 comunas del país, destacando en cuanto a financiamiento las regiones Metropolitana (39,7%) y Coquimbo (23,5%).

Región Proyectos (N°) Monto (M$)I de Tarapacá 4 231.664

II de Antofagasta 30 430.964

III de Atacama 1 3.700

IV de Coquimbo 29 3.187.943

V de Valparaíso 35 651.882

VI del Lib. B. O´Higgins 22 487.334

VII del Maule 17 1.105.351

VIII del Biobío 66 679.550

IX de La Araucanía 28 650.905

X de Los Lagos 22 511.612

XI de Aysén 4 54.744

XII de Magallanes 5 23.471

Región Metropolitana 288 5.370.622

XIV de Los Ríos 6 140.979

XV de Arica y Parinacota 2 8.432


Por otro lado, se aprobaron iniciativas en ocho categorías de postula-ción, siendo Deporte de Competición, Deporte Laboral y Deporte Re-creativo las que concentraron el 83,9% de proyectos aprobados y el 60,3% del total de financiamiento en los tres periodos de postulación. Las categorías que concentraron la menor cantidad de proyectos fue-ron Desarrollo de Organizaciones Deportivas e Infraestructura Depor-tiva, con el 2,9% de iniciativas.

Este ámbito busca dotar a Chile de espacios deportivos adecuados a las necesidades de cada ciudad, comuna, provincia y región que permi-tan fomentar la práctica de deportes, tanto a nivel amateur como pro-fesional y, a su vez, generar la infraestructura necesaria para poder lle-var a cabo la organización de las competencias internacionales que se realicen. Bajo este concepto se ejecutó una inversión de M$11.301.636, de los cuales, M$9.859.201 fueron utilizados principalmente para do-tar a los estadios escogidos para la realización de la Copa América de Fútbol y el Mundial de Fútbol Sub 17 con estándar FIFA. Esto significó adecuar luminarias, reparar accesos y camarines, mejoramientos de salas de prensas, entre otras. A continuación se presenta un resumen de estas obras:

Estadio Calvo y Bascuñan de Antofagasta (Copa América): Obras: Adecuación luminancia. Durante el primer semestre del 2015 se coordinó con el municipio el desarrollo de las obras. Para optimizar tiempo y recursos se realizó una limpieza de reflectores y se reempla-zaron 124 lámparas de los focos, lo que permitió recuperar la luminan-cia original del estadio. Presupuesto ejecutado: $124.128.000.

Provisión de infraestructura y recintos para la práctica deportiva y actividad física

20.000

18.000

16.000

14.000

12.000

10.000

8.000

6.000

4.000

2.000

2009 2010 2011 2012 2013 2014

18.93017.62917.738

16.190

12.059

Monto en MM$

7.869

12.472

Fuente: Sistema de Administración de Proyectos

Evolución de donaciones efectivas recibidas por las entidades donatarias


5756

Estadio Francisco Sánchez Rumoroso de Coquimbo (Mundial Sub 17):Obras: Adecuaciones segregación circulaciones y reemplazo luminancia.Presupuesto ejecutado: $467.074.000.

Estadio La Portada de La Serena (estadio nuevo, terminado el 2015. Copa América - Mundial Sub 17):Obras: recinto y carpeta pista atlética.Presupuesto ejecutado: $794.074.000.

Estadio Sausalito de Viña del Mar (estadio nuevo, terminado el 2015. Copa América – Mundial Sub 17):Obras: Instalación de butacas, refuerzo estructural codo Laguna, baranda de protección coronamiento codo Laguna y pavimentos exteriores.Presupuesto ejecutado: $865.092.

Estadio Elías Figueroa de Valparaíso (Copa América):Obras: adecuaciones puesto tribuna prensa.Presupuesto ejecutado: $84.380.000.

Estadio Nacional (Copa América – Mundial Sub 17):Obras: reparación de camarines, pavimento acceso sur, adecuación lu-minancia, adecuación sala de prensa.Presupuesto ejecutado: $430.945.000.

Estadio El Teniente de Rancagua (Copa América):Obras: adecuaciones menores requeridas por FIFAPresupuesto: financiamiento Codelco.

Estadio Fiscal de Talca (Mundial Sub 17):Obras: adecuaciones segregación circulaciones y adecuaciones lumi-nancia.Presupuesto ejecutado: $156.642.000.

Estadio Nelson Oyarzún de Chillán (Mundial Sub 17):Obras: adecuaciones segregación circulaciones y mejoramiento lumi-nancia.Presupuesto ejecutado: $189.085.

Estadio Ester Roa Rebolledo de Concepción (estadio nuevo, en pro-ceso de término durante el 2016. Copa América – Mundial Sub 17):Obras: estructura metálica de cubierta, cubierta tenso-membrana, terminaciones edificio vip, instalación de butacas.Presupuesto ejecutado: M$5.969.993.

Estadio German Becker de Temuco (Copa América):Obras: adecuaciones segregación circulaciones y luminancia.Presupuesto ejecutado: $67.582.000.

Estadio Chinquihue de Puerto Montt (Mundial Sub 17):Obras: adecuaciones segregación circulaciones, mejoramiento ilumi-nación cancha, reposición de carpeta de césped sintético.Presupuesto ejecutado: $710.206.000.

Centros Deportivos Integrales (CDI): Esta medida presiden-cial tiene su origen en el programa de Gobierno de la Presi-denta Michelle Bachelet. Durante el 2014 se realizaron las “Casas Abiertas”, consulta participativa cuyo objetivo fue levantar información ciudadana en las localidades donde se construirán los Centros Deportivos Integrales (CDI). Los datos obtenidos constituyeron la base para la definición del pro-grama arquitectónico diferenciado por cada proyecto, lo que tuvo como producto final los anteproyectos de arquitectura de cada uno de ellos.



5958

Durante 2015 cada proyecto fue postulado a nivel regional al Banco Integrado de Proyectos del Ministerio de Desarrollo Social para la obtención de la recomendación favorable (RS) respectiva. De este modo, al 31 de diciembre del 2015, los Centros Deportivos Integrales de Arica, Caldera, San Ramón, Lo Espejo, Quinta Normal, Independencia, Parral, Mariquina, Calbuco y Punta Arenas cuentan con recomendación favorable del Ministerio de Desarrollo Social.

Los proyectos con recomendación favorable fueron enviados a la Di-rección de Presupuesto para la obtención de las respectivas identifi-caciones presupuestarias. Al 31 de diciembre del 2015 tienen iden-tificación presupuestaria los proyectos de Arica, Caldera, San Ramón, Lo Espejo, Independencia y Punta Arenas, mientras que el proyecto de Parral está en proceso de tramitación. Además, se encuentran con Convenio de Transferencia totalmente tramitado los proyectos de Ma-riquina y Calbuco, el de Quinta Normal en proceso de firma y tramita-ción del convenio de transferencia y mandato.

Estadio de San Felipe: Durante julio de 2015, y luego del análisis de localización del terreno donde se construiría el futuro estadio, se li-cita el desarrollo del diseño de éste, proceso que se declara desierto debido a que las ofertas superan en más de un 40% el presupuesto estimado. En septiembre de 2015 se realiza un segundo proceso de licitación del diseño del estadio, el que culmina con la adjudicación a la Consultora Urbania S.A. por un monto de M$176.814 y un período de ejecución de 165 días. Al 31 de diciembre, el desarrollo del diseño alcanza un 15%.

Estadio Municipal de San Antonio: Durante el 2015, y mediante re-cursos aportados por el Gobierno Regional de Valparaíso, se da inicio al desarrollo del diseño del estadio, siendo la unidad técnica del proyecto la Municipalidad de San Antonio. El desarrollo del diseño es supervisa-do por el Instituto Nacional de Deportes y el Ministerio de Obras Públi-cas, proceso que culmina con la entrega de un diseño final por parte de la Consultora Guixe Arquitectos S.A. durante diciembre de 2015.

De forma paralela, entre noviembre del 2014 y julio del 2015 se traba-jó en la construcción de las bases tipo de diseño y construcción para li-citar la ejecución de obras. Este proceso culminó luego de ocho meses en la toma de razón por parte de la Contraloría General de la República. A partir de dicho acto administrativo, durante el segundo semestre del 2015 se levantaron los procesos licitatorios para el diseño y construc-ción de los Centros Deportivos Integrales de Caldera, San Ramón, Lo Espejo, Independencia, Mariquina y Punta Arenas, programando la eje-cución de obras para el 2016.

Respecto a los proyectos que integran el segundo grupo de Centros Deportivos Integrales, al 31 de diciembre de 2015 se encuentran desa-rrollados los anteproyectos de arquitectura de los CDI de Pica, Tocopi-lla, Chañaral, Casablanca, Graneros, Gorbea y Carahue. Por su parte, los proyectos de San Antonio y Chillán Viejo (que incluyen piscina dentro del equipamiento), se encuentran en proceso de cierre durante 2016.

Estadios de fútbol profesional: En el marco de los compromisos asumidos por la institución, en el contexto de los Mensajes Presiden-ciales del 21 de mayo del 2014 y 2015, se encuentran en desarrollo los siguientes proyectos de infraestructura deportiva, que representan una inversión total de M$8.598.199:

Estadio Tierra de Campeones de Iquique: Durante el 2015 se firmó y tramitó el convenio de transferencia de recursos entre el Instituto Nacional de Deportes y la Municipalidad de Iquique por un monto de M$4.229. Durante el primer trimestre del 2016 está programado el ini-cio de licitación de demolición y de construcción.

Estadio CENDYR de Ovalle: En el octubre del 2015, y luego del de-sarrollo de tres licitaciones declaradas desiertas, se da inicio a la eje-cución de las obras por un periodo de 15 meses. Al 31 de diciembre el avance físico de obras alcanza el 11 %.


6160

Estadio Municipal de La Calera: Durante el 2015, y en base al dise-ño realizado por la Municipalidad de La Calera, se inició el proceso de licitación de ejecución de obras por parte del Ministerio de Obras Públicas. Para lo anterior, durante julio, se realiza la transferencia de recursos desde el Instituto Nacional de Deportes a la Municipalidad por un monto de M$2.754. Este proceso culmina durante noviembre con la presentación de cuatro empresas constructoras que cumplen técnica y administrativamente, pero que exceden en 2.570 millones el presupuesto estimado. Al 31 de diciembre de 2015 se solicita al Muni-cipio de La Calera realizar gestiones para suplementar la diferencia de recursos, entendiendo que el costo estimado de ejecución de obras es 100% sectorial. Durante el primer trimestre de este año se definirá el estado final de la licitación.

Estadio La Granja de Curicó: Durante el 2015 se realizó la activación de la Ficha de Iniciativa de Inversión (IDI) respectiva, considerando que el proyecto se encontraba en incumplimiento normativo. Lo anterior

con el propósito de dar inicio a la licitación de ejecución de obras para aumentar el aforo en 3 mil espectadores. Además, se realizó la identifi-cación presupuestaria y la tramitación de un convenio de colaboración tripartito entre el Instituto Nacional de Deportes, el Gobierno Regional del Maule y el Ministerio de Obras Públicas que llevó a iniciar el pro-ceso licitatorio durante septiembre de 2015. Este proceso culmina con la presentación de una oferta que cumple técnica y administrativa-mente las bases respectivas, pero excedidas en M$372.000 del monto estimado. Al 31 de diciembre de 2015, el proceso licitatorio no estaba resuelto debido a que se debían gestionar el aumento de recursos por parte del IND y GORE, además de la revaluación del proyecto.

Estadio Municipal de Los Ángeles: En junio de año 2015 la Munici-palidad de Los Ángeles adquiere a través de un proceso licitatorio los terrenos donde se emplazará el futuro estadio. A partir de esto, en julio de 2015 se realiza la licitación para el desarrollo del diseño,

la que es adjudicada en agosto a la consultora Guixe Arquitectos S.A. por un monto de M$165.000 y un periodo de ejecución de 154 días. Al 31 de diciembre de 2015 el desarrollo del proyecto alcanza un 40% de ejecución.

Remodelación del Estadio Víctor Jara: Corresponde a un com-promiso asumido en el marco del discurso de la Presidenta de la Re-pública el 21 de mayo de 2015. Actualmente el Estadio Víctor Jara se encuentra declarado inhabitable por no tener permiso de edificación y recepción final, situación que pretende subsanarse mediante un pro-yecto de arquitectura que contemple la solución a las observaciones realizadas al inmueble, las que no cumplen con la ley de ordenanza general de urbanismo y construcción.

Durante el 2015 se continuó el trabajo intersectorial para el desarrollo de las especificaciones técnicas para un diseño que subsanará y ac-tualizará las instalaciones para la obtención de los permisos de funcio-namiento respectivo. En particular, se trabajó fuertemente en el desa-rrollo de especificaciones técnicas requeridas por la Fundación Víctor Jara, cuyo producto final consistió en la contratación de Marambio, San Martín Gumucio Arquitectos con el propósito de actualizar un diseño contratado a esta Consultora el 2004, relevando el Sitio de Memoria que la Fundación desea incorporar.

Durante diciembre, y considerando observaciones emanadas por el Consejo Nacional de Monumentos y las Artes, se llevan a cabo nue-vas reuniones de coordinación con el Consejo de Monumentos (CMN), Municipalidad de Santiago, Fundación Víctor Jara, con el propósito de incorporar la visión del Consejo en materia de sitio patrimonial y sitio de memoria en las especificaciones técnicas ya contratadas.

De manera paralela, el consultor contratado para el desarrollo o actua-lización del diseño existente continúa avanzando en el diseño de las instalaciones que no se verán afectadas por las indicaciones del CMN

con el propósito de no detener la iniciativa.

Administración de recintos deportivos destinados a imple-mentar modelos de gestión orientada a mejorar su eficiencia: Los modelos de gestión son una herramienta para apoyar las futuras administraciones de los Centros Deportivos Integrales, entregando in-formación acerca de las especificaciones técnicas de cada recinto, in-cluyendo plan de referencia, objetivos del proyecto, dimensiones y una descripción física de cada una de las áreas. Los modelos dan a conocer lineamientos generales acerca de la Gestión Funcional, incluyendo los tipos de gestión, organización interna, recursos, etc. Sugieren activida-des a desarrollar, en base a un horario y proyección de usuarios de cada localidad y finalmente proporciona un estudio económico financiero estimado, según los anteproyectos entregados.

Los modelos de gestión realizados el 2015 fueron:

N° Tipo CDI Administración

1 C Mariquina Municipal

2 C Caldera Municipal

3 D Lo Espejo Municipal

4 D San Ramón Municipal

5 D Arica IND

6 D Punta Arenas IND

7 D Quinta Normal Municipal

8 D Independencia Municipal

9 C Calbuco Municipal

10 D Coyhaique IND

11 C Parral Municipal

Fuente: Departamento Gestión de Recintos. IND


6362

IntersectorialidadA través de la alianza de trabajo con los Ministerios de Salud y Educación, se constituye una Mesa de Expertos con reconocidos profesionales de la academia, quienes elaboraron las Recomen-daciones de Actividad Física para la población chilena, con enfo-que de curso de vida, insumo que será incorporado en la imple-mentación de las políticas de actividad física de las tres carteras, con especial énfasis en el ámbito escolar, comunitario y laboral. Esta alianza ha permitido coordinar la focalización de planes y programas de cada cartera, orientados a la promoción de la acti-vidad física, el deporte y estilos de vida saludables. En ese marco, se ejecutaron durante el año pasado 1.455 Escuelas Deportivas Integrales en establecimientos de educación básica municipales y jardines infantiles JUNJI e Integra.

El convenio de colaboración MINDEP-SENADIS, a través de una mesa de trabajo, ha permitido incorporar lineamientos técnicos específicos en el desarrollo de los proyectos arquitectónicos de los Centros Deportivos Integrales bajo el concepto de accesibili-dad universal, como también la detección de barreras de acceso a infraestructura deportiva del país. Se otorga, además, asesoría técnica para el desarrollo de un estudio en el ámbito organiza-cional y se favorece el apoyo a organizaciones deportivas de per-sonas en situación de discapacidad.

El convenio de colaboración Ministerio del Deporte (MINDEP) - Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS) ha logrado la constitución de mesas de trabajo en 13 regiones del país que a través de una planificación sistemática han favorecido la oferta de actividad física y deportiva en zonas del Programa Quiero Mi

Barrio, optimizando a su vez el uso de la infraestructura y espa-cios deportivos, como parques y plazas.

El convenio de colaboración entre MINDEP y la Fundación Integra permitió el desarrollo de 171 Jardines Activos, componente de las Escuelas Deportivas Integrales, a lo largo del país, además de asesorar la elaboración de guías de juego activo para niños y niñas atendidas por dicha institución.

El acuerdo de trabajo conjunto con la Subsecretaría de Prevención del Delito permitió focalizar talleres y eventos del Programa De-porte de Participación en 17 barrios en que se implementa el Pro-grama Juntos más Seguros.

El convenio de colaboración Ministerio del Deporte-IND-Corpo-ración Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI), que busca pro-mover y apoyar el desarrollo deportivo de comunidades indígenas en disciplinas convencionales y deportes ancestrales, ha permitido mediante la transferencia de recursos de CONADI el desarrollo del estudio caracterización del deporte y danzas como actividades fí-sicas ancestrales para el fomento del turismo. El trabajo articulado con el Consejo de la Infancia y Adolescencia, del Ministerio Secretaría General de la Presidencia, se expresó en la participación permanente de Ministerio del Deporte en las me-sas de trabajo desarrolladas durante el proceso de construcción de la nueva Política Nacional de Infancia y Adolescencia, en la que se transita de un enfoque tutelar hacia uno garante de derechos, en cuyo ámbito se incorpora la dimensión de actividad física y deporte. Además, se participa de manera regular en la Mesa Técnica de Espa-cios Urbanos, Niñez y Adolescencia.


6564

Relaciones InternacionalesA partir de la Ley N°20.686 que creó el Ministerio del Deporte, las Relaciones Internacionales pasan a ser una función propia de dicha repartición. Durante el 2015 se aprueban los lineamientos para la Diplomacia Deportiva del Ministerio del Deporte, siguiendo las re-comendaciones del Ministerio de Relaciones Exteriores que prioriza los vínculos con la región de América en general, con énfasis en Amé-rica Latina. En este contexto, Chile continúa presidiendo el Consejo Suramericano del Deporte (CONSUDE) hasta el 2016, organismo que reúne a los entes públicos del deporte de América del Sur. Al mis-mo tiempo, Chile ocupa las vicepresidencias del Consejo Americano del Deporte (CADE) y del Consejo Iberoamericano del Deporte (CID), organismos compuestos por las instancias públicas deportivas de América e Iberoamérica, respectivamente.Se inicia un proceso de reedición y actualización de convenios de cooperación e integración, considerando que al 2014 nuestro país ha

formalizado relaciones con 24 países, como Argentina, Brasil, Colom-bia, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Kenia, México, Panamá, Para-guay, Perú, Uruguay y Venezuela, y organismos internacionales, como UNESCO. Dentro de los objetivos de los convenios, se encuentran el perfeccionamiento de recurso humano como jueces, técnicos y de-portistas mediante pasantías y trabajo directo con pares. La firma de un convenio de cooperación con Honduras permitió que una delegación nacional, presidida por la Ministra del Deporte, visitó dicho país bajo un programa de transferencia del proceso de cons-trucción de la Política Nacional del Deporte y el Programa Escuelas Deportivas Integrales. Por su parte, Chile recibe la visita de Ministros del Deporte de India, Suecia y Costa Rica. De esta última, se acuerda la exposición del proceso de construcción participativa de la nueva Política Nacional.A nivel de rendimiento deportivo, Chile postuló la sede de los Jue-gos Bolivarianos de Playa (2016) y Juegos Sudamericanos Juveniles

(2017). Ambos fueron adjudicados a Iquique y Santiago, respectiva-mente. Participa oficialmente en la Universiada Gwangju, con acer-camientos a la dirigencia de FISU a nivel sudamericano, panameri-cano y mundial. Así se inició el apoyo del Gobierno al desarrollo del deporte universitario a nivel internacional. Además, autoridades de MINDEP participan en Juegos Panamericanos y Parapanamericanos de Toronto 2015, Canadá, con diez reuniones con contrapartes de di-ferentes países.Chile organiza el Encuentro Deportivo Alianza del Pacifico, Caldera, Atacama, con la Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AGCI), Secretaría Regional Ministerial y Dirección Re-gional IND. Participan jóvenes de México, Colombia, Perú y Chile.En octubre, la Ministra del Deporte participa en Encuentro Mundial de Ministros en UNESCO, respecto a dopaje en Paris, Francia. En no-viembre, Chile toma parte con el Presidente de la Comisión Nacional Antidopaje en la reunión del Comité Ejecutivo de la WADA en Canadá.

Asimismo, la Ministra preside la reunión del CONSUDE, Asunción, Pa-raguay. Además, participa de los Juegos Sudamericanos Escolares. Fi-nalmente, el convenio de cooperación firmado entre Chile y España, permite otorgar facilidades, tales como alimentación, alojamiento y uso de recintos deportivos públicos para que deportistas nacionales se preparen en ese país. Entre ellos, Natalia Ducó, Tomás González y Selección de Balonmano Femenina.

Marco normativo e institucional del deporteEl Ministerio del Deporte impulsa una ambiciosa cartera de proyectos de ley y reglamentos que recogen la necesidad de ajustes y fortale-cimiento de la institucionalidad y marco regulatorio en la que se de-sarrolla el deporte y la actividad física, con el propósito de proyectar y potenciar de mejor modo el acceso de los diversos sectores de la población a su práctica sistemática, y a un mejor equilibrio en la dis-tribución de los recursos disponibles para el logro de dichos objetivos.



6766

Ley N° 20.887 “facilita infraestructura y equipamiento deportivo de las fuerzas armadas y de orden y seguridad pública a organi-zaciones deportivas, establecimientos educacionales y personas jurídicas sin fines de lucro”.Esta Ley se origina en una moción de los diputados Osvaldo Urrutia Soto, David Sandoval Plaza, Sergio Espejo Yaksic, Jaime Pilowsky Gree-ne y Germán Verdugo Soto, que cuenta además con el respaldo del Mi-nisterio del Deporte, representando un trabajo técnico conjunto con el Ministerio de Defensa Nacional, por el hecho de constituir una de las áreas en la cual se intersectan los intereses institucionales de ambas carteras.Esta ley, tramitada durante 2015, facilitará el acceso y uso de las ins-talaciones y recintos deportivos militares a los jóvenes que forman parte del Sistema Educativo, contribuyendo también sustancialmente al desarrollo integral del deporte en la comunidad, lo que permite for-talecer los lazos de la sociedad civil con el mundo militar y las fuerzas

de orden y seguridad pública. La ley entrega herramientas jurídicas concretas que permiten facilitar las instalaciones militares para la rea-lización de actividades deportivas.El acto Acto Promulgatorio se realizó el lunes 4 de enero de este año, siendo publicado en el Diario Oficial, el 8 de enero del 2016.Proyecto de ley que establece el Día Nacional del Deporte y la Activi-dad FísicaEn el primer semestre del 2015 se ingresó al Ministerio Secretaría General de la Presidencia el anteproyecto de ley que establece el Día Nacional del Deporte y la Actividad Física, el que constituye una defini-ción estratégica del Ministerio del Deporte en orden a crear y disponer de un instrumento que favorezca el fomento, promoción y difusión de los valores y beneficios asociados a la actividad física y deportiva y al incentivo permanente y sistemático de su práctica en todos los secto-res de la población. La finalidad de establecer esta “fiesta del deporte” es propiciar una mayor valorización social del deporte y la actividad física por parte de los diversos sectores de la población. En este marco, la Comisión de Deportes y Recreación de la Cámara de Diputados de la República comunicó a esta cartera que por moción de los diputa-dos Celso Morales, Jaime Pilowsky, Osvaldo Urrutia y Germán Verdugo, contenida en el Boletín N°10550-29, se había iniciado la tramitación de un Proyecto de Ley que establece el 6 de abril de cada año como Día Nacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz. Coincidiendo este Ministerio con los fundamentos principales de la iniciativa parlamentaria, se solicitó incorporar la referencia a las diver-sas actividades programáticas desarrolladas por el Ministerio, dándole mayor responsabilidad mediante acciones que ya son ejecutadas por el mismo, dotadas de los recursos pertinentes, lo que permitiría forta-lecer el sentido del proyecto de ley comentado.


6968

De esta forma se aprobó en primer trámite constitucional y primero reglamentario, el Proyecto de Ley de artículo único que instituye el 6 de abril de cada año como el “Día Nacional del Deporte para el Desa-rrollo y la Paz”, agregando que con el propósito de que las actividades deportivas, físicas y recreativas programadas beneficien e integren participativamente al conjunto de la población en todo el territorio nacional, corresponde al Ministerio del Deporte coordinar con otros ministerios, servicios públicos, municipios, organizaciones deportivas y demás organismos cuya participación resulte necesaria, un conjun-to de planes y acciones específicas de fomento, promoción y difusión a desarrollarse con motivo de esta celebración.Decreto Supremo N° 1, de 2015, del Ministerio del Deporte, que Aprueba Reglamento que Fija Normas Complementarias de Procedi-miento ante el Comité Nacional de Arbitraje Deportivo

Este reglamento complementa las normas de procedimiento esta-blecidas en el artículo 40 R de la ley Nº 19.712. Las disposiciones establecidas por este reglamento garantizan la aplicación de los principios de publicidad y oralidad y aseguran que el proceso san-cionatorio aplicado por el Comité Nacional de Arbitraje Deportivo se ajuste al principio del debido proceso.

El Reglamento fue publicado en el Diario Oficial, el 4 de agosto de 2015. Decreto Supremo N° 4, de 2015, del Ministerio del Deporte, que Deroga Decreto N° 29, de 2012, de Ministerio Secretaría Gene-ral de Gobierno, y Aprueba Nuevo Reglamento sobre Programa de Becas para Deportistas de Alto Rendimiento del Ministerio del Deporte

Deporte y DiscapacidadEl Ministerio del Deporte en su desafío de implementar una nueva Po-lítica Nacional inclusiva que resguarde los derechos de las personas en situación de discapacidad y la igualdad de oportunidades, ha orienta-do estrategias específicas para una plena y real participación de este grupo en particular, a través del diseño e implementación de planes, programas y acciones en los diferentes niveles de participación, sean estos de carácter formativo, de participación o de rendimiento. Para ello, se ha establecido un programa de trabajo en base a un conjun-to de lineamientos estratégicos que están directamente relacionados con el nivel de participación y las áreas que se han incorporado para el desarrollo de la actividad física y el deporte para personas en situación de discapacidad, apoyado sustancialmente por las medidas presiden-ciales propuestas en el Programa de Gobierno, destacando acciones en los siguientes ámbitos:

Este reglamento actualiza la normativa relativa a las becas por lo-gro de los deportistas de alto rendimiento, permitiendo una mejor cobertura a las deportistas embarazadas y entregando herramientas que permitan homologar su estado con la calidad de deportista. In-corporó la facultad de utilizar elementos que permitan el incentivo de mejora de marcas y eliminó el requisito de título para los técnicos extranjeros, de esta manera se facilita que nuestros deportistas pue-dan aprovechar de mejor modo el conocimiento y experiencia de en-trenadores de países con amplia experiencia en diversas disciplinas.

El Reglamento fue publicado en el Diario Oficial, el 11 de noviembre de 2015.

Decreto Supremo N° 5, de 2015, del Ministerio del Deporte, que Aprueba Reglamento sobre Reconocimiento Fundado de una Acti-vidad Física como Modalidad o Especialidad Deportiva

Este reglamento viene a regular la facultad del Ministerio el Deporte contenida en el artículo 2°, numeral 12, de la Ley N° 20.686, en orden a reconocer fundadamente a una actividad física como modalidad o especialidad deportiva. El reglamento contiene definiciones concep-tuales, establece la existencia de un panel de reconocimiento, crea un procedimiento administrativo para solicitar el reconocimiento y crea un listado oficial único de modalidades y especialidades depor-tivas del Ministerio del Deporte.

El Reglamento fue publicado en el Diario Oficial, el 24 de diciembre de 2015.

Actividad Física y Deporte Infantil: Convencidos de la importancia de iniciar la actividad física a temprana edad, debemos estar preparados para incorporar a niños y niñas en situación de discapacidad congénita y también los que tem-pranamente adquieren otras. En este sentido, las Escuelas De-portivas Integrales (EDI) consideran un componente exclusivo para esta población de niños y niñas, que durante este año será reforzado a través de la generación de escuelas específicas para el resto de los componentes del programa: Jardín Activo, Inicia-ción y Especialización, lo que permitirá la convivencia de niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad con sus pares que no presenten esta característica.

El 2015 se ejecutaron 88 escuelas para niños y niñas en situación de discapacidad del Programa Escuelas Deportivas Integrales.



7170

Actividad Fsica y Deporte de Participación Social: Este ám-bito es especialmente propicio para la participación inclusiva, ya que sus objetivos están adscritos a la participación no competiti-va, donde las Personas en Situación de Discapacidad desde los 15 años pueden incorporarse a las actividades promocionadas por la institución. De este modo, todos los programas del Ministerio del Deporte están abiertos a la participación de Personas en Situación de Discapacidad , incorporando la inclusividad efectiva en toda la oferta programática del ministerio.El 2015 se realizaron 125 talleres y 61 eventos para Personas en Situación de Discapacidad.

Deporte de Rendimiento: Los deportistas paralímpicos duran-te el 2015 han representado al país en diferentes magaeventos a nivel internacional, consiguiendo importantes logros deportivos en distintas especialidades: atletismo, levantamiento de pesas, tenis de mesa, entre otros. Asimismo, el Ministerio del Deporte el año pasado apoyó distintas competencias de carácter nacional pro-moviendo el surgimiento de nuevos talentos. Para ello, en 2015 se desarrollaron los primeros Juegos Paranacionales, cumpliendo con una medida comprometida en el programa de Gobierno y donde todas las regiones por primera vez presentaron sus delegaciones paralímpicas alcanzando un total de 300 participantes.,.Dada la destacada participación de nuestro país en los Parapana-mericanos de Toronto 2015, para este año se tiene asegurada su participación en los Juegos Paralímpicos Río 2016, destacando de-

portistas como Cristian Valenzuela en atletismo; Margarita Faúndez en atletismo; Juan Carlos Garrido en levantamiento de pesas; Ma-tías Pino en tenis de mesa, entre otros.

Discapacidad e Intersectorialidad: Durante el 2015 se forta-lecieron las redes de trabajo y cooperación, acercando a las ins-tituciones vinculadas con los temas del deporte y discapacidad a través de una mesa de trabajo en conjunto con el Servicio Nacio-nal de la Discapacidad (SENADIS). Dentro de los desafíos 2016 se encuentra conformar mesas de trabajo de similares características en regiones para contribuir fundamentalmente al desarrollo de la actividad física y el depor-te en todo el territorio nacional, mediante un diálogo directo con estos organismos.

Infraestructura y Discapacidad: El Ministerio del Deporte en la posibilidad de comprometerse con la igualdad de oportunida-des para las Personas en Situación de Discapacidad, estableció el principio de construir paulatinamente sus recintos con estándares de accesibilidad para la práctica deportiva o la participación de espectáculos. Paralelamente, durante el 2015 se inició la instalación en el Es-tadio Nacional de una carpeta acondicionada para la práctica de otras disciplinas paralímpicas, como el basquetbol en silla de rue-das, rugby en silla de ruedas, entre otras. Estas obras concluirán en mayo de 2016.


7372

Política Nacional, Plan Estratégico Decenal, Políti-cas Regionales y Planes Comunales La implementación de la nueva Política Nacional de Actividad Física y Deporte significa un conjunto de acciones coordinadas con las Se-cretarías Regionales Ministeriales y las Direcciones Regionales del Instituto Nacional de Deportes buscando convocar e informar opor-tunamente a la ciudadanía de los nuevos desafíos para el desarrollo del deporte en Chile. La entrega oficial de la nueva Política Nacional de Actividad Física y Deporte marca el inicio de un proceso igualmente importante y am-bicioso que implica elaborar el Plan Estratégico Decenal de Actividad Física y Deporte que a finales del 2016 permitirá establecer las me-tas, estrategias y recursos necesarios para implementar la Política Nacional con un horizonte de diez años.Consecutivamente, el Ministerio del Deporte deberá coordinar la elaboración de las 15 nuevas Políticas Regionales de Actividad Física y Deporte como expresión de la pertinencia territorial sobre la cual se sustenta este proceso. Disponer de Políticas Regionales que guíen el desarrollo del sector expresan el sentido de este Ministerio por desconcentrar la gestión pública, democratizar la toma de decisio-nes y generar mayor autonomía en los territorios de nuestro país.

Cada región podrá constituir sus propios Comités Regionales y pro-fundizar la participación ciudadana a través de Diálogos Provincia-les, Seminarios Temáticos, Diálogos Sectoriales y jornadas de tra-bajo con técnicos y expertos locales que aborden las necesidades, demandas y propuestas regionales. Durante noviembre, las Secre-tarías Regionales Ministeriales deberán presentar formalmente a los Comités Directivos sus respectivas Políticas Regionales de Acti-vidad Física y Deporte.Durante el primer trimestre del año 2017, el Ministerio del Depor-te a través de sus Secretarías Regionales Ministeriales elaborará y presentará los Planes Estratégicos Regionales que traducirán las líneas de acción contenidas en la Política Regional en metas y es-trategias concretas para llevarlas a cabo, adoptando para ello me-canismos correctos de seguimiento y evaluación, necesarios para lograr mejores políticas públicas.Finalmente, durante este año se implementará en 20 comunas de cinco regiones del piloto del Programa Planes Deportivos Comu-nales, cuya finalidad es contribuir a promover el desarrollo del de-porte y la actividad física a lo largo de todo el ciclo vital, median-te el fortalecimiento de la planificación y gestión deportiva local, coordinando las acciones que vinculen la Política Nacional con los Planes Deportivos Comunales.

IV. ACCIONES PROGRAMADAS PARA EL 2016


7574

Sistema Nacional de Competencias DeportivasDurante el 2016 importantes competencias deportivas se reali-zarán en nuestro país, configurándose en los juegos de base para la detección de talentos y la continuidad de los deportistas hacia la etapa del alto rendimiento. De este modo, entre el 21 de sep-tiembre y el 3 de octubre se realizará la gran final nacional de los Juegos Deportivos Escolares, donde los mejores representantes de la categoría sub 14, en nueve disciplinas deportivas se darán cita en la Región de Los Lagos. Además, entre el 3 y el 9 de octubre se realizarán los Juegos de Integración Andina – Cristo Redentor, en la Región del Maule, con la participación de deportistas de entre 14 y 19 años provenientes de Argentina y de regiones del centro de Chi-le (Valparaíso; Metropolitana; O’Higgins y Maule). Por último, entre el 14 y el 19 de noviembre del 2016 se realizarán los Juegos de La Araucanía, en la región del Biobío, evento de carácter internacional que contará con la participación de deportistas de 15 a 19 años provenientes de Argentina y de regiones del sur de Chile (Biobío; La Araucanía: Los Ríos; Los Lagos; Aysén y Magallanes).

Programa Escuelas Deportivas Integrales: un modelo de análisis in-ternacionalDurante el segundo semestre de este año se realizará en nuestro país un seminario internacional para analizar la experiencia de los dos años de ejecución del programa Escuelas Deportivas Integrales, cuyo financiamiento está integrado al presupuesto del año el cual asciende a 20 millones de pesos. Esta instancia permitirá compartir información valiosa de especialistas a nivel nacional e internacio-nal orientado a consolidar el modelo teórico, metodológico y de ejecución del programa.III Juegos Bolivarianos de Playa 2016.

Chile será sede del segundo evento multideportivo más antiguo de América Latina, luego de los Centroamericanos y de El Caribe. Los Juegos Bolivarianos de Playa se realizarán desde el 24 de no-viembre al 4 de diciembre, en Iquique, Región de Tarapacá, y contará con la participación de deportistas de Brasil, Colombia, Venezuela, Ecuador, Argentina, Perú, Chile, Panamá, Uruguay y Paraguay.

2 0 1 5

Subsecretaría del DeporteInstituto Nacional de Deportes de Chile

InstitutoNacional deDeportesMinisterio del Deporte

2015 - Ministerio del Deporte - Gobierno de Chile€¦ · de una ciudadanía activa, informada y...

Documents

Transcript of 2015 - Ministerio del Deporte - Gobierno de Chile€¦ · de una ciudadanía activa, informada y...