2015-16 OFERTA EDUCATIVA DEL ... - Consell de Mallorca...la comunitat escolar de manera que millori...

2015-16OFERTA EDUCATIVA

DEL PROGRAMA ESCOLAR EDUCACIÓ AMBIENTAL RESIDUS

ÍNDEX

PRESENTACIÓ

QUÈ OFERIM? Activitats formatives i pràctiques (línia 1 i 2) Sortides itineraris “ Quan els envasos ens fan nosa ” (línia 3) Assessorament ambiental Préstec de material didàctic Trobada d ’ Ambientalització de centres educatius Concurs d ’ arts i objectes fets amb material de rebuig Visites a la Fundació Deixalles

C LÀUSULES

P ATROCINI

CONTACTE

Índex de Xerrades

Índex de Tallers

Educ4r 971 477 239 c/Son Gibert, 8 - 07008 Palma [email protected] http://www.conselldemallorca.net/educ4r

http://www.conselldemallorca.net/educ4r

mailto:[email protected]

ÍndexPresentacióContacteXerrades formativesTallers formatius

PRESENTACIÓ

El desenvolupament de les activitats educatives en el camp dels residus per als centres de Mallorca és un servei d’educació ambiental per a la conscienciació i sensibilització dels centres escolars del’illa. L’objectiu és desenvolupar un esperit crític i sensibilitzar la comunitat escolar de manera que millori la comprensió del que suposa un envàs, es valori els recursos de què estan fets i s’aprengui de primera mà el problema ambiental que poden suposar els envasos en el medi natural. Per a realitzar-ho, en aquest curs 2015-2016 es treballarà tres línies bàsiques:

1. Entenc els envasosL’objectiu d’aquesta línia serà sensibilitzar els alumnes per tal d’aconseguir una visió critica del paper que juguen els envasos dintre de la nostra societat. Per aconseguir-ho en primer lloc es plantejarà l’origen de l’envàs, els diferents tipus d’envasos segons el material del que estan fets, la seva evolució al llarg de la història, la petjada ecològica de la seva fabricació i el seu impacte ambiental quan passen a ser residus.

2. Valoram els recursos

L’objectiu d’aquesta línia és sensibilitzar a la comunitat educativa sobre els residus com a recurs. Per això serà necessari conèixer els diferents materials dels que estan fets els residus d’envasos i com poden arribar a ser un recurs per a poder, amb ells, :

- Construir enginys per estalviar energia

- Construir enginys per estalviar aigua

- Construir enginys per a la vida quotidiana

- Construir enginys per reciclar la matèria orgànica

- Decorar el centre

- Elaborar jocs

3. Quan els envasos ens fan nosaL’objectiu d’aquesta activitat és que els alumnes coneguin de primera mà el problema que els residus, i especialment els residus d’envasos suposen quan són abocats al medi natural.Per a cada centre, i en col·laboració amb el professorat, es triarà un recorregut pel medi natural, seguint camins rurals o bé recorrent el litoral. L’activitat es centrarà en descobrir l’impacte que suposen els residus d’envasos quan acaben al medi. Es farà una recollida i selecció dels diferents residus, explicant sobre el terreny els diferents impactes

Aquestes línies tenen com a objectiu desenvolupar un esperit crític i sensibilitzar l’alumnat, directament en alguns casos i en d’altres a través del professorat, de manera que millori la comprensió del que suposa un envàs, es valorin els recursos de que estan fets i s’aprengui de primera mà el problema ambiental que poden suposar els residus d’envasos en el medi natural.





Cada línia tendrà un públic objectiu específic:

1. Entenc els envasos: Alumnes ind

2. Valoram els recursos: Mestres i professors

3. Quan els envasos ens fan nosa: Alumnes

Igualment es deixarà la possibilitat de que cada centre triï quins col•lectius de la comunitat educativa hi participen (professors, amipa, alumnes, personal d'administració i de neteja, empreses de serveis vinculades al centre, representants municipals...) així com els aspectes, dimensió i grau de compromís que vol adquirir.

Aquesta és una oferta de formació on, a més de les sessions formatives, es proposa fer un assessorament continuat i permanent al professorat, un préstec de material didàctic i fons bibliogràfic, així com d'altres activitats de suport. Aquest ampli ventall de recursos ha de permetre ser útils a centres educatius de tots els nivells.

A més de produir beneficis ecològics, és una oportunitat d’educació, participació i implicació cívica. Un programa de futur, inclusiu i transversal, que ara és més necessari que mai per la necessitat de saber gestionar, en temps de crisi, el medi ambient de forma responsable i, a la vegada, econòmica.

QUÈ OFERIM?

Activitats formatives i pràctiques (línia 1 i 2)

Les xerrades són sessions formatives per tal d’aprofundir en diversos temes ambientals com els residus, les 4R, i la recollida selectiva.

Els tallers formatius són sessions formatives que pretenen mostrar el procediment per a realitzar activitats, dinàmiques, jocs o també elaborar diferents objectes utilitzant material de rebuig.

Els tallers pràctics són sessions més llargues amb una introducció formativa teòrica i una part elaborativa pràctica.

Sortides itineraris “ Quan els envasos fan nosa ” (línia 3)

L’objectiu d’aquesta activitat és que els alumnes coneguin de primera mà el problema que els residus, i especialment els residus d’envasos suposen quan són abocats al medi natural.Per a cada centre, i en col·laboració amb el professorat, es triarà un recorregut pel medi natural, seguint camins rurals o bé recorrent el litoral. L’activitat es centrarà en descobrir l’impacte que suposen els residus d’envasos quan acaben al medi. Es farà una recollida i selecció dels diferents residus, explicant sobre el terreny els diferents impactes





Assessorament ambiental

L’assessorament ambiental vos guiarà, vos ajudarà o vos resoldrà qualsevol dubteambiental o necessitat que tengueu en aquest camp.

Préstec de material didàctic

També s'ofereix un servei de préstec de material didàctic amb un ampli catàleg de recursos per a l'educació ambiental i l'ambientalització de centres. I també bibliografia sobre residus, reciclatge, reducció i consum. Hi ha més de 80 vídeos, 25 jocs (de taula, plataformes digitals i d'ordinador) i uns 300 llibres com manuals o guies didàctiques. Ho trobareu a la web .

Trobada d ’ Ambientalització de centres educatius

Cada any es realitza una trobada d’ambientalització de centres. Sempre amb l’objectiu de participar i col·laborar amb els professionals de l’ensenyament, per tal d’ampliar, introduir o aprofundir en els temes mediambientals i en la seva pràctica. S’intenta fer en una data pròxima al 17 de maig, dia mundial del reciclatge.

Concurs d ’ art i objectes fets amb material de rebuig

El concurs de joguines i objectes fet amb material de rebuig es realitza cada any i consisteix en realitzar objectes creatius i innovadors fets amb qualsevol tipus de residus. La convocatòria es farà el mes de maig. No badeu i comenceu ja a preparar les vostres obres!

Visites a la Fundació Deixalles

Es realitzen visites a les diferents delegacions de la Fundació Deixalles. Conèixer de primera mà una entitat sense ànim de lucre que fa feina amb una doble vessant: la social i l’ambiental. Les dues van connectades sempre i, a partir de la gestió correcta dels residus, s’inicia un projecte d’inserció de persones en risc d’exclusió social.

CLÀUSULES

Els préstecs, la trobada, el concurs i les visites són oberts a la participació de tots els centres educatius de Mallorca. La resta de les activitats del programa van adreçades als centres de Part Forana que ho sol·licitin.

PATROCINI

Aquest programa d’educació ambiental no té cap cost per als centres, és patrocinat per ECOEMBES.






CONTACTE

Educació ambiental Residusc/Son Gibert, 8, 07008 Palma971477239

[email protected]

http://www.consell demallorca.net/educ4r







XERRADES FORMATIVES Xerrada: Ecoauditoria dels residus Xerrada: Què en feim dels residus a Mallorca? Xerrada: Reciclar? per a què? Xerrada: Consum sostenible i Nadal Xerrada: Digue ’ m d ’ on ve (cicle de vida d ’ una llauna/paper/tonyina/cacau/cotó) Xerrada R1: Reducció, la primera R Xerrada R2: Reutilització, la vida continua Xerrada R3: Reciclatge, es tanca el cercle Xerrada R4: Recuperar, l ’ energia de les coses Xerrada: Groc Xerrada: Blau Xerrada: Impacte dels residus d ’ envasos al medi Xerrada: Què és Ecoembes?

TALLERS FORMATIUSTaller: Juguem amb les Deixalles Taller: Bijuteria i accessoris alternatius Taller: Sons Reciclats Taller: Decoració amb deixalles Taller: Teatre i teresetes Taller: Decoració nadalenca Taller: Ens disfressam amb deixalles Taller: Sant JoRRRdi Taller: Residus i Llavors Taller: Ecobricomania Tallers pràctics per a alumnes Taller: Calefactor solar amb llaunes reutilitzades Taller: Forns solars a partir de caixes de cartró Taller: Dutxa solar Taller: Picoturbina Taller: Placa solar tèrmica Taller: Sistemes de reg a partir de residus d ’ envasos Taller: Sistemes de compostatge a partir de residus Taller: Dissenyar horts verticals a partir de residus d ’ envasos Taller: Com fer planters a partir de residus d ’ envasos Taller: Capses per guardar llavors a partir de residus d ’ envasos Taller: Elaboració d'una bossa amb una camiseta vella Taller: Conte d ’ en Pepet Taller: Feim un bon paper Taller Cicle de la vida dels materials (motxilla ecològica) Taller: Gimcana de les 3R Taller: Juguem amb Ecoembes Taller: On va cada cosa, eines per a casos concrets Taller: Consum i publicitat Taller: Necessitats vs desitjos





XERRADES FORMATIVES

Xerrada: Ecoauditoria dels residus

NIVELL EDUCATIU Mestres i Professors de tots els nivellsLLOC DE REALITZACIÓ Als centres educatiusHORARILLOC DE TROBADA

A determinar amb el centre

DURADA 1.00 – 1.30 h i seguimentCAPACITAT 25 professorsPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FD

CONTACTE PER INFORMACIÓ 971477239

OBSERVACIONS:La disponibilitat d’ordinador i projector és responsabilitat del centre. Cal veure si s’ha de menester cap material específic per a complementar la xerrada.


DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors que pretén mostrar el procediment per a realitzar una ecoauditoria sobre els residus reciclables al mateix centre educatiu.

OBJECTIUS -Conèixer la situació ambiental del centre (Diagnòstic).-Cercar alternatives pràctiques per a minimitzar els problemes ambientals detectats (Propostes de millora).-Prioritzar i Temporalitzar les propostes amb un procés participatiu i consensuat (Pla d’acció).-Augmentar el percentatge dels residus reciclats al centre.

CONTINGUTS -Què és una ecoauditoria? Objectius-Què podem esperar d’una ecoauditoria?-Continguts que es treballen -Què auditar?-Quan fer l’auditoria?-Qui hi ha de participar?-Els agents implicats-Etapes de l’ecoauditoria-Difusió -Resum del procés




Xerrada: Què en feim dels residus a Mallorca?

NIVELL EDUCATIU Mestres i Professors de tots els nivells. Alumnes a partir de 4t de primària

LLOC DE REALITZACIÓ Als centres educatiuHORARILLOC DE TROBADA

A determinar amb el centre.

DURADA 1.00 – 1.30 h i seguiment posteriorCAPACITAT 25 porefessors/alumnesPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FD




DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes.Explicació dels diferents residus que es produeixen a l’illa i com es gestionen per mitjà del Pla Director Sectorial per a la Gestió dels Residus Urbans a Mallorca, que ens explica on hem de llançar cada residu i què es fa amb ell.

OBJECTIUS -Fer conèixer els diferents tractaments que es fan als residus a l’illa de Mallorca.-Saber quines dificultats i impactes es produeixen a les diferents fases de producció, tractament i reciclatge dels residus; així com els seus beneficis-Agafar consciència de la importància de les 4R i ajudar a transmetre uns valors que permetin crear un nou model de comportament envers la problemàtica dels residus.

CONTINGUTS -Introducció.-Descripció de la situació actual: dades de producció, recollida selectiva i tractament dels RU.-Objectius de recollida i alternatives de tractament del residu urbà resta o rebuig.-Plantes de tractament de les diferents fraccions de residus.-Què hi podem fer nosaltres: les 3R




Xerrada: Reciclar? per a què?

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes.Explicació dels beneficis del reciclatge basats en l’estalvi de matèries primeres i la reducció dels residus.

OBJECTIUS -Conèixer l’impacte ambiental que produeixen els residus i els seus tractaments.-Fomentar la reducció i la reutilització abans d’arribar al reciclatge.-Visualitzar la importància i els beneficis concrets del reciclatge enfront la recuperació o l’abocament.-Difondre mesures pràctiques senzilles per a millorar el nostre comportament ambiental en el dia a dia.-Motivar a la gent al reciclatge.

CONTINGUTS -Dades residus a Mallorca i tractaments.-Les 3 R-Alternatives possibles del dia a dia (comprar, casa, escola, feina)-Reciclatge del paper-Reciclatge dels envasos-Reciclatge del vidre-Consulta a les webs de recursos www.reciclaenvases.com i www.ecoembes.com


LLOC DE REALITZACIÓ Al centres educatiuHORARILLOC DE TROBADA


DURADA 1.00 – 1.30 h i seguiment posteriorCAPACITAT 25 professors/alumnesPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FD







Xerrada: Consum sostenible i Nadal

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa que recull bones pràctiques i consells per a viure un Nadal més sostenible.

OBJECTIUS -Conèixer el consum massiu que es desenvolupa en aquesta època de l’any.-Ensenyar diferents exemples per decorar les escoles, cases amb envasos lleugers, paper i cartró.-Donar consells per un Nadal més sostenible.

CONTINGUTS -Es mostren diferents exemples de decoració nadalenca als diferents centres educatius.-Es recomanen propostes alternatives al consum desmesurat apostant per un de més responsable, ecològic, solidari i crític. Propostes de regals, menjars, transport...


LLOC DE REALITZACIÓ Als centres educatiusHORARILLOC DE TROBADA




OBSERVACIONS:

La disponibilitat d’ordinador i projector és responsabilitat del centre. Cal veure si s’ha de menester cap material específic per a complementar la xerrada





Xerrada: Digue ’ m d ’ on ve (cicle de vida d ’ una llauna/paper/tonyina/cacau/cotó)

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes a partir del tercer cicle de primària.Explicació de tot el procés i els impactes ambientals que es produeixen per produir un paper / una llauna d’alumini i tots els recursos necessaris per fabricar-los.

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la limitació que suposa dependre dels recursos naturals.-Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus. -Conscienciació sobre el cost real (el valor ecològic) de cada producte-Conèixer l’impacte ambiental que produeixen els residus i els seus tractaments.-Generar canvis en el consum diari cap a una actitud més responsable.-Afavorir una actitud positiva envers els residus.

CONTINGUTS -Concepte “motxilla ecològica”-Recorregut cicle de vida -Comparació cicle natural-Explicació tractament residus






OBSERVACIONS:

La disponibilitat d’ordinador i projector és responsabilitat del centre. Cal veure si s’ha de menester cap material específic per a complementar la xerrada





Xerrada R1: Reducció, la primera R

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa sobre la importància de la reducció com a base per al inici d’un consum sostenible. Diferents tècniques de reducció aplicables a l’àmbit escolar i familiar.

OBJECTIUS -Entendre la importància que té la reducció dins la nostra societat de consum.-Donar prioritat a la reducció com a primera “R” dins la regla de les 3 “Rs”: Reduir, Reutilitzar i Reciclar.-Fer partícips a tots els actors de la comunitat educativa en la reducció de recursos i residus dins el centre.-Posar en pràctica diferents dinàmiques que treballen la reducció des de diferents perspectives i àmbits d’actuació.-Conèixer diferents formes de reducció

CONTINGUTS -Durabilitat-Com reduir els residus?-La reducció del Consum






OBSERVACIONS:

La disponibilitat d’ordinador i projector és responsabilitat del centre. Cal veure si s’ha de menester cap material específic per a complementar la xerrada.





Xerrada R2: Reutilització, la vida continua

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa sobre la segona R i la seva aplicació a l’àmbit escolar, familiar... Accions vitals per a evitar llençar coses que encara són aprofitables. Descobrir el valor de moltes coses a les que, un dia, les hi varem dir residus...

OBJECTIUS -Aprendre de la segona R-Explicar les possibles utilitzacions d’aquesta R

CONTINGUTS -Es detallaran exemples per aplicar a la reutilització en tots els àmbits del centre.






OBSERVACIONS:






Xerrada R3: Reciclatge, es tanca el cercle

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes a partir del tercer cicle de primària.Explicació dels beneficis del reciclatge basats en l’estalvi de matèries primeres i la reducció dels residus.

OBJECTIUS -Conèixer l’impacte ambiental que produeixen els residus i els seus tractaments.-Visualitzar la importància i els beneficis concrets del reciclatge enfront la recuperació o l’abocament.-Difondre mesures pràctiques senzilles per a millorar el nostre comportament ambiental en el dia a dia.-Generar canvis a l’entorn directe de l’escola: bar, material escolar, compres, etc.

CONTINGUTS -Dades residus a Mallorca i tractaments.-Les 3 R-Alternatives possibles del dia a dia (comprar, casa, escola, feina)-Reciclatge del paper-Reciclatge dels envasos-Reciclatge del vidre-Consulta a les webs de recursos www.reciclaenvases.com i www.ecoembes.com











Xerrada R4: Recuperar, l ’ energia de les coses

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes a partir del tercer cicle de primària.Explicació dels beneficis i inconvenients de la recuperació com a tractament dels residus sòlids urbans.

OBJECTIUS -Conèixer l’impacte ambiental que produeixen els residus i els seus tractaments.-Fomentar la reducció, la reutilització i el reciclatge abans d’arribar a la recuperació.-Visualitzar els beneficis concrets de la recuperació enfront l’abocament.-Difondre mesures pràctiques senzilles per a millorar el nostre comportament ambiental en el dia a dia.-Generar canvis a l’entorn directe de l’escola: bar, material escolar, compres, etc.

CONTINGUTS -Dades residus a Mallorca i tractaments.-Beneficis de la recuperació energètica i inconvenients-Alternatives possibles del dia a dia (comprar, casa, escola, feina)






OBSERVACIONS:La disponibilitat d’ordinador i projector és responsabilitat del centre. Cal veure si s’ha de menester cap material específic per a complementar la xerrada





Xerrada: Groc

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes a partir del tercer cicle de primària.Anàlisi de la fracció dels envasos dels RSU. Explicació de l’origen, la producció i de les possibles gestions d’aquesta fracció i de les dades associades a cada tractament.

OBJECTIUS -Conèixer els diferents tipus d’envasos lleugers. -Conèixer l’impacte ambiental que produeixen tant la producció dels envasos com els seus tractaments com a residu.-Fomentar la separació per a una millor selecció dels residus d’envasos lleugers.-Difondre mesures pràctiques senzilles per a millorar el nostre comportament ambiental en el dia a dia.-Generar canvis a l’entorn directe de l’escola.

CONTINGUTS -Tipus d’envasos i materials-Origen i fabricació del envasos. -Ús actual i passat.-Dades residus a Mallorca i tractaments de la fracció envasos.-Les 3 R-Alternatives possibles del dia a dia (comprar, casa, escola, feina)-Consulta a les webs de recursos www.reciclaenvases.com i www.ecoembes.com











Xerrada: Blau

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes a partir del tercer cicle de primària.Anàlisi de la fracció de paper dels RSU. Explicació de l’origen, la producció i de les possibles gestions d’aquesta fracció i de les dades associades a cada tractament.

OBJECTIUS -Conèixer l’impacte ambiental que produeixen tant la producció del paper com els seus tractaments com a residu.- Fomentar la separació per a una millor selecció dels residus de paper.-Difondre mesures pràctiques senzilles per a millorar el nostre comportament ambiental en el dia a dia.-Generar canvis a l’entorn directe de l’escola:

CONTINGUTS -Origen i fabricació del paper. -Ús actual i passat.-Dades residus de paper a Mallorca i tractaments.-Les 3 R-Alternatives possibles del dia a dia (comprar, casa, escola, feina)-Consulta a les webs de recursos www.reciclaenvases.com i www.ecoembes.com











Xerrada: Impacte dels residus d’envasos al medi

DESCRIPCIÓ Sessió formativa sobre els impactes que generen els envasos al medi i la seva problemàtica ambiental.

OBJECTIUS - Donar a conèixer l’origen del plàstic i el seu procés de formació. - Donar a conèixer l’origen del paper i el seu procés de formació.- Donar a conèixer l’origen del vidre i el seu procés de formació.- Explicar els diferents usos dels envasos i el seu impacte si no es tracten bé després de la seva utilització. - Proposar el seu tractament correcte, veure alternatives i què hi podem fer nosaltres.

CONTINGUTS - Definició i classes.- Producció i ús.- Característiques.- Contaminació.- Problemàtica de les bosses.- Les 3 “Rs” - Alternatives: papers, Bioplàstics, etc.- Allò que tú pots fer.




DURADA 1.00 – 1.30 h i seguiment posteriorCAPACITAT 25 professors / alumnesPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FD

CONTACTE PER INFORMACIÓ

971477239

OBSERVACIONS:






Xerrada: Què és Ecoembes?

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes a partir del tercer cicle de primària.Definir la feina d’Ecombes, què significa i la seva feina envers els residus d’envasos.

OBJECTIUS -Conèixer la feina que desenvolupa Ecomebes.- Apropar la feina d’Ecoembes a les escoles i instituts de tota Mallorca.- Estudiar els diferents processos pels quals passa un residu tal com són els envasos.-Difondre les dades de recollida d’envasos a Mallorca- Fomentar el reciclatge dels envasos de plàstic.

CONTINGUTS -Què és Ecoembes?.-Els envasos de quin material estan fets?-La cadena de reciclatge dels envasos del contenidor groc.-El punt verd- Què he de tirar?- Com ho he de fer? -Consulta a les webs de recursos www.reciclaenvases.com i www.ecoembes.com






OBSERVACIONS:La disponibilitat d’ordinador i projector és responsabilitat del centre. Cal veure si s’ha de menester cap material específic per a complementar el taller.





TALLERS FORMATIUS

Taller Juguem amb les Deixalles

DESCRIPCIÓ Sessió formativa de construcció de diferents jocs, joguines, jocs de taula, malabars, etc., senzills i bons d’elaborar, amb tota classe de residus.

OBJECTIUS -Fer joguines i jocs amb materials de residus i/o elements naturals.- Aprendre a donar valor al que se sol tirar.-Fomentar la creativitat i la imaginació entre els alumnes.-Participació de tota la comunitat educativa en l’elaboració de jocs / joguines pel centre.-Tenir un espai a una aula, sala, biblioteca destinat a guardar aquelles joguines i fins i tot marcar-les per saber quines són.

CONTINGUTS Es mostren diferents jocs, joguines, entreteniments al pati elaborats amb residus.






OBSERVACIONS:

La disponibilitat d’ordinador i projector és responsabilitat del centre. Cal veure si s’ha de menester cap material específic per a complementar el taller.





Imatges





Taller de Bijuteria i accessoris alternatius

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes. Renovam la nostra imatge amb creativitat. Aprenem a fer arracades, collars, polseres, anells, carteres, bosses... aprofitant tot tipus de material de rebuig..

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat de l’alumnat-Esperonar la realització de treballs manuals, accessoris de vestir i de decoració i altres objectes amb material de rebuig.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Idees i exemples de reutilització aplicats a la bijuteria, joieria, accessoris i complements.











Imatges





Taller de Sons Reciclats

DESCRIPCIÓ Sessió formativa de construcció d’instruments musicals a partir de material reutilitzat. Experimentar la música a partir de ritmes i sons senzills, de manera divertida i utilitzant la imaginació.

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Potenciar la imaginació i creativitat de l’alumnat.-Possibilitat de combinar amb musicoteràpia: Utilització de la música (sons, trossos musicals i estructures rítmiques) per aconseguir objectius terapèutics a nivell psicològic i psicomotriu: la restauració, manteniment i millora de la salut mental i física.

CONTINGUTS Es mostren diferents instruments musicals de tot tipus i varietats elaborats amb residus.






OBSERVACIONS:






Imatges





Taller de Decoració amb deixalles

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes a partir del primer cicle de primària (depenent de l’activitat)Millorem la imatge de l’aula i del centre amb imaginació i fems. Crearem objectes de decoració a partir de vidre, envasos i paper que ja no ens serveixin.

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat de l’alumnat-Esperonar la realització de treballs manuals, joguines, decoració i altres objectes amb material de rebuig.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Exemples de reutilització aplicats a la decoració de l’aula, el centre o la casa.











Imatges





Taller de Teatre i teresetes

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes a partir d’educació infantil (depenent de l’activitat)Construïm teresetes i creem el nostre propi teatre amb material de rebuig.

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat de l’alumnat-Esperonar la realització de treballs manuals, joguines, decoració i altres objectes amb material de rebuig.-Col·laborar en la inclusió del llenguatge teatral i els titelles al programa escolar (La feina amb titelles està íntimament lligada al treball corporal, expressiu, musical, plàstic i literari)

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Exemples de reutilització aplicats a l’elaboració de teatre i teresetes i complements:-Titelles de vareta-Titelles de guant-Titelles de fils-Titelles de dit-Ombres xineses-Escenaris-Des de darrere l’escenari











Imatges





Taller de decoració nadalenca

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes a partir d’educació infantil (depenent de l’activitat)Realització i mostra d’objectes realitzats a partir de residus que poden fer servir com a decoració de les festes de Nadal.

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat de l’alumnat-Esperonar la realització de treballs manuals, joguines, decoració i altres objectes amb material de rebuig.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Exemples de reutilització aplicats a l’elaboració de decoració específica per a Nadal de l’aula, el centre o la casa.











Imatges





Taller ens disfressam amb deixalles

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors.Idees i exemples per elaborar les disfresses de manera sostenible.

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat de l’alumnat-Esperonar la realització de treballs manuals, disfresses, joguines, decoració i altres objectes amb material de rebuig.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a l’elaboració de disfresses, vestuari i complements.-Màscares-Capells-Disfresses amb cartró-Disfresses amb paper-Disfresses amb plàstics i envasos-Disfresses amb teles




DURADA 1.00 – 1.30 h i seguiment posteriorCAPACITAT 25 alumnes/professorsPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FD







Imatges





Taller de Sant JoRRRdi

DESCRIPCIÓ -Arriba el dia de l’amor i la cultura i, amb ell, l’amor al medi ambient i la cultura de la sostenibilitat. Fem flors, punts de llibre, llibretes i decoració per celebrar.-ho. I tot aprofitant residus, per a foragitar el drac de la insostenibilitat.

OBJECTIUS -Combinar la diada de Sant Jordi i reutilització a partir de l’elaboració de flors i punts de llibres.

-Potenciar la imaginació i creativitat de l’alumnat.

CONTINGUTS Es mostren diferents flors i punts de llibre elaborats amb residus.






OBSERVACIONS:






Imatges





Taller Residus i Llavors

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa. Tenim un hort a l'escola o bé volem aprendre a fer el planter per tal d'aprofitar les llavors d'un any per l'altre i així ser autosuficients. La proposta es reutilitzar diferents envasos i paper per a fer el propi planter amb llavors de varietats locals.

OBJECTIUS -Aprendre a fer planters amb residus, potenciant la reutilització dels envasos i el paper, fent veure el seu valor material.-Donar a conèixer les llavors de varietats locals.

CONTINGUTS -Es mostraran diferents planters fets amb residus per a després poder trasplantar les plantes als horts.






971477239

OBSERVACIONS:






Imatges





Taller: Ecobricomania

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa on descobrirem diferents utilitats casolanes que poden tenir els residus si els aplicam amb enginy

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat de l’alumnat-Esperonar la realització de treballs manuals amb material de rebuig.-Fer enginys amb amb materials de residus i/o elements naturals.-Aprendre a donar valor a allò que se sol tirar.

CONTINGUTS Es mostren diferents enginys, aplicacions i utilitats que podem aplicar i servir-nos-en en el nostre dia a dia, totes fetes amb materials que normalment solem llençar, que ens facilitaran molts aspectes concrets de la nostra vida..

NIVELL EDUCATIU Professors i Mestres de Primària i SecundàriaLLOC DE REALITZACIÓ Al centre educatiuHORARILLOC DE TROBADA


DURADA 1h i seguiment posteriorCAPACITAT 25 professors/alumnesPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FDCONTACTE PER INFORMACIÓ 971477239

OBSERVACIONS: La disponibilitat d’ordinadors. Cal veure si s’ha de menester cap material específic per a complementar el taller.





Tallers pràctics per a alumnes

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa i pràctica per a alumnes a partir de 4t de primària.

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus. -Conèixer els colors dels diferents contenidors-Classificar els residus més habituals que hi ha a l’escola i a casa.-Fomentar la separació domiciliaria.-Afavorir una actitud positiva envers els residus.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Contenidors de recollida selectiva.-Ús dels contenidors de recollida selectiva.-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització de qualsevol dels tallers:Taller Juguem amb les DeixallesTaller de Bijuteria i accessoris alternatiusTaller de Sons ReciclatsTaller de Decoració amb deixallesTaller de Teatre i teresetesTaller de Decoració nadalencaTaller ens disfressam amb deixallesTaller de Sant JoRRRdiTaller Residus i Llavors

- Elaboració dels exemples




DURADA 1h i seguiment posteriorCAPACITAT 25 professors/alumnesPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FD


OBSERVACIONS:La disponibilitat d’ordinador i projector és responsabilitat del centre. És necessària una aula amb espai.





Taller: Calefactor solar amb llaunes reutilitzades

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir un calefactor solar a partir de llaunes i material reutilitzat

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Entendre el concepte efecte hivernacle i les seves aplicacions.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a construir un calefactor

NIVELL EDUCATIU Professors de SecundàriaLLOC DE REALITZACIÓ Al centre educatiuHORARILLOC DE TROBADA


DURADA 1h i seguiment posteriorCAPACITAT 25 professorsPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FDCONTACTE PER INFORMACIÓ 971477239






Taller: Forn solar a partir de caixes de cartró

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir diferents tipus de forns solars amb caixes de cartró i material reutilitzat

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Entendre el concepte efecte hivernacle i les seves aplicacions.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a construir diferents forns solars









Taller: Dutxa solar

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir una dutxa solar amb material reutilitzat

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Entendre el concepte de concentració de calor i les seves aplicacions.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a construir una dutxa solars









Taller: Picoturbina

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir una picoturbina eòlica amb envasos de plàstic i material reutilitzat

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Entendre el concepte d’energia cinètica i les seves aplicacions.- Entendre els mètodes de transformació d’energia.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a construir una picoturbuna (un petit molí eòlic que faci encendre una llum)









Taller: Placa solar tèrmica

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir una placa solar tèrmica amb envasos de plàstic i material reutilitzat

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Entendre el concepte de concentració d’energia i les seves aplicacions.- Entendre l’efecte hivernacle i les seves aplicacions.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a construir una placa solar tèrmica (un petit calentador d’aigua )









Taller: Sistemes de reg a partir de residus d ’ envasos

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir un sistema de reg a partir de residus d’envasos

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Elaborar un sistema de reg amb envasos reutilitzats

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a construir diferents sistemes de reg amb envasos



DURADA 1h i seguiment posteriorCAPACITAT 25 professorsPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FDCONTACTE PER INFORMACIÓ 971477239OBSERVACIONS: La disponibilitat d’ordinadors. Cal veure si s’ha de menester cap material específic per a complementar el taller.





Taller: Sistemes de compostatge a partir de residus d ’ envasos

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir un sistema de compostatge a partir de residus d’envasos

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Elaborar un sistema de compostatge amb envasos reutilitzats-Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus-Conscienciació sobre la problemàtica de la pèrdua de sòl fèrtil i l’amenaça de la desertificació.-Coneixement de la tècnica de compostatge casolà i beneficis principals

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a construir diferents sistemes de reg amb envasos - Que és el compost i com es fa-Preparació (Eines, Materials a barrejar)-Passes a seguir-Avantatges de fer compost-Compostador o a l’aire lliure









Taller: Disseny d ’ horts verticals a partir de residus d ’ envasos

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir un sistema d’horts verticals amb envasos

OBJECTIUS Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Elaborar un sistema d’horts verticals amb envasos reutilitzats-Conscienciació sobre la problemàtica de la pèrdua de sòl fèrtil i l’amenaça de la desertificació.-Coneixement de la tècnica de l’hort vertical com a optimitzador d’espai i beneficis principals

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a construir diferents sistemes d’hort vertical amb envasos









Taller: Com fer planters a partir de residus d ’ envasos

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir planters amb envasos

OBJECTIUS Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Fer planters amb diferents tipus de residus d’envasos.-Aprendre a fer planters amb residus, potenciant la reutilització dels envasos i el paper, fent veure el seu valor material.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització aplicats a aprofitar els residus d’envasos per a fer planters. -Es mostraran diferents planters fets amb residus per a després poder trasplantar les plantes als horts.









Taller: Capses per guardar llavors a partir de residus d ’ envasos

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors on s’explicarà com construir capses per guardar llavors amb residus d’envasos

OBJECTIUS Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat.-Esperonar la realització de treballs manuals i altres objectes amb material de rebuig.-Fer planters amb diferents tipus de residus d’envasos.-Aprendre a fer capses de llavors amb residus, potenciant la reutilització dels envasos i el paper, fent veure el seu valor material.

CONTINGUTS -Problemàtica dels residus-Metodologia i materials-Exemples de reutilització aplicats a aprofitar els residus d’envasos per a fer planters. -Es mostraran diferents capses per guardar llavors fets amb residus per a després poder trasplantar les plantes als horts.









Taller: Elaboració d ’ una bossa amb una camiseta vella

DESCRIPCIÓ - Sessió formativa i pràctica per a professors i alumnes a partir de 4t de primària. Es tractarà el tema de la roba com a residu i es proposa un ús per allargar-li la vida. En aquest cas s’aprendrà a fer una bossa amb camisetes velles passa a passa.

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus.-Afavorir una actitud positiva envers els residus.-Afavorir un consum més responsable de la roba-Fomentar la reutilització.-Potenciar la imaginació i creativitat de l’alumnat-Esperonar la realització de treballs manuals amb material de rebuig.-Fer una bossa amb una camiseta vella.-Aprendre a donar valor a allò que se sol tirar.

CONTINGUTS -Origen de la roba-Problemàtica dels residus, en especial el de la roba.-Contenidors de recollida selectiva.-Ús dels contenidors de recollida selectiva.-Metodologia-Materials-Exemples de reutilització de roba. Es mostraran diferents objectes fets amb roba


LLOC DE REALITZACIÓ Al centre educatiuHORARILLOC DE TROBADA


DURADA 1h– 1h30m i seguiment posteriorCAPACITAT 25 professorsPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FDCONTACTE PER INFORMACIÓ 971477239






Taller Conte d ’ en Pepet

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a mestres.El personatge d’en Pepet i els seus amics ajuden els més petits a fer les primeres passes en el camí de la separació de residus

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus. -Conèixer els colors dels diferents contenidors-Classificar els residus més habituals que hi ha a l’escola i a casa.-Fomentar la separació domiciliaria.-Afavorir una actitud positiva envers els residus.

CONTINGUTS -La contaminació que provoca mesclar els diferents materials.-Tipus de materials.-Contenidors de recollida selectiva.-Ús dels contenidors de recollida selectiva.-Problemàtica dels residus

NIVELL EDUCATIU Mestres d’infantil i primer cicle de primària. LLOC DE REALITZACIÓ Als centres educatiuHORARILLOC DE TROBADA


DURADA 1h i seguiment posteriorCAPACITAT 25 professorsPERSONAL I MATERIAL Educadors ambientals FDORGANITZACIÓ I EXECUCIÓ FD


OBSERVACIONS:La disponibilitat d’ordinador i projector és responsabilitat del centre. És necessària una aula amb espai.





Imatges





Taller Feim un bon paper

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa on s’aprèn a reciclar paper manualment i a decorar-lo amb elements naturals. També podem fer pasta de paper per a crear petits objectes

OBJECTIUS -Aprendre a primera vista com es fa el paper reciclat.-Mostrar el procediment de reciclatge-Fer participar als agents al procés

CONTINGUTS -S’elaborarà paper reciclat






971477239

OBSERVACIONS:

Per realitzar aquesta sessió serà necessari que el centre aporti:

- Paper de diari, revista, folis (el que vulgui el centre) amb aigua, en remull des d’un dia abans de l’activitat.- Diaris per posar el paper reciclat a sobre- Taules per poder desenvolupar el taller- Un allargador en el cas que l’endoll estigui enfora del lloc on es realitzarà l’activitat, ja que necessitam energia elèctrica per fer funcionar la batedora. - Accés a piques, dutxes o aixetes d’on poder agafar aigua.





Imatges





Taller Cicle de la vida dels materials (motxilla ecològica))

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors o alumnes a partir del tercer cicle de primàriaAnàlisi crític de tot el procés i els impactes ambientals que es produeixen durant la vida d’un producte, des del “bressol a la tomba”, a través del concepte de “motxilla ecològica”. Es proposa el cicle de vida d'un objectes que es representaran a través d’un joc.

OBJECTIUS -Conscienciació sobre la problemàtica de la generació de residus. -Conscienciació sobre el cost real (el valor ecològic) de cada producte-Conèixer l’impacte ambiental que produeixen els residus i els seus tractaments.-Generar canvis en el consum diari cap a una actitud més responsable.-Aprendre a conèixer a discriminar els productes i els envasos perjudicials pel medi ambient.-Afavorir una actitud positiva envers els residus.

CONTINGUTS -Concepte “motxilla ecològica”-Recorregut cicle de vida (etapa a etapa, amb opcions)-Comparació cicle natural-Explicació tractament residus


LLOC DE REALITZACIÓ Als centre educatiuHORARILLOC DE TROBADA



OBSERVACIONS:Una aula amb gran espai perquè hi pugui tenir cabuda el grup.





Imatges





Taller Gimcana de les 3R

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors.Idees i exemples de com organitzar una gimcana temàtica al centre.

OBJECTIUS -Facilitar eines per organitzar després als alumnes una gimcana de contingut i/o continent ambiental-Fomentar el consum responsable.-Motivar i millorar la pràctica ambiental del centre mitjançant la reducció, la reutilització, el reciclatge i la recollida selectiva.-Fomentar la realització de treballs manuals, joguines, decoració i altres objectes amb material de rebuig.-Difondre les 3R d’una manera lúdica-Potenciar la imaginació i creativitat dels alumnes.-Generar una actitud positiva envers els residus.

CONTINGUTS -Alguns consells generals-Proves:Quantes i quines proves es faran? Teòriques? Pràctiques? Exemples.-Proves finals:Quines?-Material:Quin material necessitarem a cada prova?-Control:Qui i com controlarà cada prova?-Puntuació:Com es puntuarà cada prova i la gimcana?-Recorregut:Quin serà el recorregut i l’ordre de lesproves que seguiran els equips?-Participants:Qui hi participarà? quants nins totals? de quins cursos? quants equips? quants nin per equip?-Premis









Taller Juguem amb Ecoembes

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnesExemples de com a partir de les noves tècniques d’informació i comunicació, podem apropar Ecoembes a l’escola.

OBJECTIUS - Apropar Ecoembes a les escoles mitjançant jocs educatius.- Fomentar els recursos interactius en relació a la temàtica dels residus d’envasos. - Difondre les 3R d’una manera lúdica- Motivar i generar una actitud positiva envers els residus d’envasos.- Motivar i millorar la pràctica ambiental del centre

CONTINGUTS -Minimundi (Joc de puntuació amb proves relacionades amb residus)-D3 Colores. Material pedagògic sobre reciclatge. Consta d’una sèrie d’unitats didàctiques dirigides a professors d’educació primària, on el professor trobarà activitats i fitxes de treball- Alex i Robix. Video interactiu i animats que explica moltes coses relacionades amb el reciclatge d’envasos.- Groc, verd i blau. No només son els colors dels tres contenidors de reciclatge d’envasos, també és el nom del blog d’Ecoembes. dirigit a professors i educadors on poder trobar notícies i experiments relacionats amb el reciclatge d’envasos. - Ecociutat. Recorre els carrers d’aquesta ciutat virtural i interactua amb els seus habitants. Ells et mostraran tot el necessari sobre el reciclatge d’envasos. Peronatges virtuals, jocs.









Taller: On va cada cosa, eines per a casos concrets

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnesDescobriment i funcionament de diferents eines disponibles per aclarir on van els residus.

OBJECTIUS -Fer veure que cada residu té la seva destinació.-Experimentar les eines que les noves tecnologies ens proporcionen per a esbrinar-les. - Promoure el reciclatge de totes les fraccions de residus domèstics i escolars.- Motivar i generar una actitud positiva envers els residus i el seu reciclatge.- Motivar i millorar la pràctica ambiental del centre i de les llars dels alumnes

CONTINGUTS -Repàs dels coneixements de residus i reciclatge-Anàlisi situacional de l’estat de reciclatge a Mallorca (fraccions, recollida, plantes i tractament).-Presentació i ús de webs com a eines útils per obtenir informació d’on i com reciclar (web de Gestió de Resids del Dept de Medi Ambient del Consell, dondelotiro, envasonvas, dondereciclo...)









Taller: Consum i publicitat

DESCRIPCIÓ Sessió formativa per a professors i alumnes.Anàlisi sobre el paper de la publicitat i les seves estratègies per induir-nos al consum. Activitats per reflexionar i aprendre a tenir una visió més crítica.

OBJECTIUS Facilitar eines per treballar la reflexió dels alumnes sobre els nostres patrons de consum i les seves repercussions socials i ambientals.Els condicionants dels nostres patronsAnalitzar i conèixer el llenguatge publicitari.Descobrir la relació entre la publicitat i el consumPrendre consciència de la importància de la nostra llibertat com a consumidors.Prendre consciència dels drets que tenim com a consumidors.Prendre consciència de la capacitat d’incidència dels consumidors.Generar canvis en el consum diari cap a una actitud més responsable.Fomentar el consum responsable, i donar a conèixer el comerç just.

CONTINGUTS Consum i patrons de consumComunicacióPublicitatContrapublicitatExemples i activitats proposades

NIVELL EDUCATIU Professors i Mestres. Alumnes de secundària.LLOC DE REALITZACIÓ Al centre educatiuHORARILLOC DE TROBADA








Taller: Necessitats vs desitjos

DESCRIPCIÓ -Sessió formativa per a professors i alumnes. Educar als alumnes per poder ser uns consumidors responsables i crítics, explicant de forma planera i entenedora com està lligat el consum que acabem fent amb les necessitats o bé amb els desitjos que tenim, així com també, finalment, amb els residus que generem. Perquè moltes vegades no necessitam allò que compram, amb la conseqüent sobregeneració de residus que això suposa.

OBJECTIUS -Fer veure que cada el paper que juga el consum en la generació de residus.-Entendre les raons que ens fan comprar- Aprendre a discernir allò necessari d’allò innecessari.-Explicar el consum responsable- Motivar i millorar la pràctica ambiental del centre i de les llars dels alumnes

CONTINGUTS -Definició Necessitat-Associació Necessitat Desig-Model de consum i conseqüències-Què hi podem fer

NIVELL EDUCATIU Professors i Mestres. Alumnes a partir de 4t de primària

LLOC DE REALITZACIÓ Al centre educatiuHORARILLOC DE TROBADA







2015-16 OFERTA EDUCATIVA DEL ... - Consell de Mallorca...la comunitat escolar de manera que millori...

Documents

Transcript of 2015-16 OFERTA EDUCATIVA DEL ... - Consell de Mallorca...la comunitat escolar de manera que millori...