Colegio Salesiano Pto. Montt ­ Octavos Básicos ­ Ed. Tecnológica

PROYECTO MyC2 "CucarachaBot"

Circuitos Eléctricos EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NB8 – OCTAVOS BÁSICOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 2014 8B Electro Girls 28. 1.2 Título del Proyecto MyC2: “CucarachaBot”. 1.3 Descripción General del Proyecto

Nuestro proyecto MyC2 consiste en construir una CucarachaBot, incorporando circuitos eléctricos; para ello tenemos que diseñar, planificar y preparar de forma anticipada todos las actividades que se necesitan para realizar este proyecto.

La CucarachaBot se está hecha de un CD y los materiales que se utilizarán para que el circuito eléctrico funcione adecuadamente son: portapilas, pilas, cables, interruptor, motor, ampolletas, entre otros.

Nombre del Equipo: Electro Girls.

Eslogan: “Descubriendo las nuevas eras de la tecnología”.

Bitácora de Trabajo: https://www.facebook.com/bitacoradetrabajo.electrogirls?ref=bookmarks

Sitio: https://sites.google.com/site/electrogirls2014/

Logotipo:

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2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto MyC2 Nombre del Integrante: Denisse Pino Coronado. Correo electrónico: denissearlette2000@gmail.com Cargo: Coordinadora.

Reemplazante: Javiera Paredes Andrade.

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Nombre del Integrante: Javiera Paredes Andrade. Correo electrónico: javieravpa03@gmail.com Cargo: Redacción.

Reemplazante: Gabriela Arcos Rivera.

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Nombre del Integrante: Gabriela Arcos Rivera. Correo electrónico: gabriela.arcosrivera@gmail.com Cargo: Construcción.

Reemplazante: Romina Diaz Vargas.

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Nombre del Integrante: Romina Diaz Vargas. Correo electrónico: rorrominaminarro@gmail.com Cargo:Diseño.

Reemplazante:Daniela Ríos Soto.

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Nombre del Integrante: Daniela Rios Soto. Correo electrónico: danielarios348@gmail.com Cargo: Informática.

Reemplazante: Denisse Pino Coronado.

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2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto MyC2 Diagrama de la Organización del Equipo

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2.3.­ Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (Indicar 5 tareas para cada Integrante en el Proyecto) ­ 01 Gabriela Arcos (Construcción) ­ Reemplazante: Romina Diaz. 1.­ Presenta el análisis de mercado: Indica impacto del Proyecto MyC2. 2.­ Inserta la imagen y el enlace del diseño en 3D del Taller o Casa usando Planner 5D, Autodesk HomeStyler u otro. 3.­ Presenta el análisis financiero del proyecto: Tabla la forma en que se financiará el proyecto. 4.­ Una vez insertado el prezi, comienza a trabajar en él. 5.­ Presenta fotos del equipo trabajando. Presenta imágenes del sitio web y otros espacios de comunicación utilizados por el equipo. ­ 10 Romina Diaz (Diseño) ­ Reemplazante: Daniela Ríos. 1.­ Presenta el análisis de mercado: Indica tipo de beneficiarios. 2.­ Presenta imagen o dibujo de la maqueta del circuito terminado. 3.­ Presenta imagen, enlace y pauta de evaluación del desempeño del equipo del circuito en Google Drive automatizada con fórmulas. 4.­ Inserta la presentación prezi iniciada en el sitio web y luego trabaja en él. 5.­ Presenta fotos del equipo trabajando. Presenta imágenes del sitio web y otros espacios de comunicación utilizados por el equipo. ­ 24 Javiera Paredes (Redacción) ­ Reemplazante: Gabriela Arcos. 1.­ Insertar imagen y el enlace de la calendarización del proyecto a través de una Carta Gantt creada en Hojas de Cálculo Google Drive. 2.­ Completa los antecedentes del Proyecto: Objetivo y mínimo 10 actividades. 3.­ Completa los antecedentes del Proyecto: Innovación incorporada en el Proyecto. 4.­ Una vez insertado el prezi, comienza a trabajar en él. 5.­ Presenta fotos del equipo trabajando. Presenta imágenes del sitio web y otros espacios de comunicación utilizados por el equipo.

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­ 28 Denisse Pino (Coordinadora) ­ Reemplazante: Javiera Paredes. 1.­ Mejora el formato del proyecto y completa los antecedentes generales. Indica el Slogan del equipo, su sitio y mail en el pie de página del proyecto. 2.­ Completa los antecedentes de los integrantes del equipo y el diagrama de organización. 3.­ Realiza análisis técnico del proyecto; indica la tecnología asociada al proyecto. 4.­ Una vez insertado el prezi, comienza a trabajar en él. 5.­ Presenta fotos del equipo trabajando. Presenta imágenes del sitio web y otros espacios de comunicación utilizados por el equipo. ­ 34 Daniela Rios (Informática) ­ Reemplazante: Denisse Pino. 1.­ Presenta el análisis de mercado: Indica la fundamentación del Proyecto MyC2. 2.­ Presenta el esquema de Proceso de Fabricación de la Maqueta o Circuito. 3.­ Presenta imagen y enlace de las tablas de resumen o total a financiar en el Proyecto. Presenta las cotizaciones del Proyecto. 4.­ Una vez insertado el prezi, comienza a trabajar en él. 5.­ Presenta fotos del equipo trabajando. Presenta imágenes del sitio web y otros espacios de comunicación utilizados por el equipo.

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3. ANTECEDENTES DEL PROYECTO

3.1 Indique el Objetivo del Proyecto

Nuestro proyecto MyC2 “La CucarachaBot” tiene como objetivo, más que nada, la representación de un producto u objeto que llame la atención a niños o personas de todas las edades, pero que a la misma vez, inculque la enseñanza de todos los espectadores de los vídeos e imágenes que las integrantes de nuestro equipo “Electro Girls” crearán.

Al crear una CucarachaBot no sólo aprenderemos sobre cómo construir una, sino que también a la misma vez estamos aprendiendo sobre circuitos eléctricos y sus componentes y, por supuesto, a trabajar como un verdadero equipo de trabajo.

El aprender sobre circuitos eléctricos no sólo nos servirá en el proceso de educación básica y media, sino que, en la vida cotidiana se nos pueden presentar casos variados sobre tener que ayudar a elaborar, construir o reparar algún objeto con elementos que ya hemos visto gracias a este proyecto. 3.2 Liste las principales actividades del Proyecto

Redacción del formulario Proyecto MyC1. Terminar Tutoriales de Fórmulas en una Hoja de Cálculo Google Drive. Organización de las actividades en una Carta Gantt. Creación de circuitos (cada una de las integrantes). Crear Tutorial de Cómo construir un Circuito Interactivo. Creación de la CucarachaBot en SketchUp (3D). Insertar la CucarachaBot en SketchUp en el Sitio Web añadiendo archivos. Crear un vídeo de la CucarachaBot funcionando en Sketchy Physics. Hacer el cálculo de Presupuestos en el Proyecto. Compra de materiales y herramientas. Comenzar a construir el Proyecto. Iniciar presentación Prezi. Presentar la CucarachaBot al curso y al profesor.

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3.4 Indique la Calendarización del Proyecto (Carta Gantt)

Ver Carta Gantt aquí: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ao4CCKs7YdtmdGotcDQyN0RhWW1Oc3NzVnJMVVZxVXc#gid=0 3.5 Describa por qué su Proyecto constituye una idea innovadora

Consideramos que la “CucarachaBot” es una idea innovadora porque es creativa y no se necesitan muchas elaboraciones y especies de materiales para su fabricación; es fácil de hacer y su estructura es muy llamativa, no sólo para los niños, sino que para personas de todas las edades.

El circuito eléctrico que lleva para su funcionamiento, hace que a ésta cucaracha se le forme la cara y parezca una de verdad.

El proyecto puede funcionar en distintas superficies de suelo y, además, se puede incorporar luces para que funcione de día y de noche. Además, ésta cucaracha será una actividad divertida para todos los fabricantes, ya que, podremos reutilizar juguetes u objetos que encontremos en nuestra casa o en algún establecimiento donde estemos la mayoría del tiempo; es decir, no se gasta demasiado dinero para su elaboración y todas las instrucciones se pueden encontrar de manera fácil.

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4. ANÁLISIS DE MERCADO ­ NECESIDADES O PROBLEMAS QUE ABORDA EL PROYECTO 4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Proyecto

Nuestro proyecto se orienta en niños desde tres años hacia adelante y también en adultos que a lo mejor les guste la tecnología o se dediquen a la electricidad y los circuitos eléctricos. Si el caso es de adolescentes también llama la atención, ya que quizás a esto se quieren dedicar en el futuro o porque simplemente les gusta el diseño o la idea innovadora que se construye.

Por esta razón, creemos que no hay destinatarios específicos, ya que es apto para todas las personas en general de una u otra manera; todo depende del pensamiento de cada persona.

4.2 Fundamentación del Proyecto ­ Indicar el Problema o la Necesidad que aborda el Proyecto.

Nuestro proyecto fue hecho para la necesidad que pueden tener niños o niñas que sean mayores de tres años y que tengan la necesidad de jugar, solo o acompañados. También la CucarachaBot puede ser utilizada o construida por adolescentes que quieran hacer este proyecto como un trabajo escolar, o simplemente, porque les gusta la tecnología.

Los adultos no son la excepción. Si de trabajo o pasión se trata, los adultos también pueden ocupar su tiempo libre para hacer actividades como esta, o simplemente, por hobbie o porque a esto se dedica para ganar dinero.

La CucarachaBot no aborda ningún problema, pero quizás si necesidad, ya que como mencionamos anteriormente, puede que un individuo se encuentre sin trabajo y para ganar dinero para mantener a su familia o a el/ella mismo/a, decida construir de estas innovadoras CucarachaBot para venderlas y así mantenerse hasta encontrar un trabajo estable. 4.5 Impacto del Proyecto ­ Indicar en qué aspectos mejorará la vida o el entorno de las personas que utilizarán este objeto.

Nuestro proyecto de la “CucarachaBot” no tiene un gran impacto en la naturaleza, ya que los materiales con los que construiremos nuestro circuito no son elementos que dañan directamente al ambiente.

También podemos decir que nuestro proyecto tiene el objetivo de ser un objeto entretenido y también para que pueda incentivar otras formas de funcionamientos de algunos elementos como nuestro proyecto que funcionará con un “circuito” y para así, no tener que hacer algún impacto cualquiera, mejorando los aspectos de funcionamiento para los usuarios.

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5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Proyecto

La tecnología del proyecto se asocia a algo razonablemente facial al hacer este proyecto llamado “CucarachaBot”, ya que se compone por partes como alambres, motores pequeños, interruptor, cables, pilas, portapilas, CD (como plataforma), rueditas (que son las que realizarán la acción de mover a la cucarachabot a través de la energía que producen los motores), y además le decidimos agregar una ampolleta pequeña y unas luces LED para su ubicación cuando las luces están apagadas. Y así es como consta de una energía limpia, simple y casi ningún riesgo de accidentes. 5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Proyecto TABLAS 5.2.1 Máquinas ­ Pistola de silicona (con repuestos de barras silicona). 5.2.2 Herramientas ­ 1 Alicate. ­Destornillador. ­Corta cartón. 5.2.3 Materiales e Insumos ­ 1 CD. ­ 2 Pilas. ­1 Portapilas. ­Cables de colores a elección. ­1 Plumón permanente. ­Regla. ­Clavo o cautín. ­Pernos. ­Tuercas. ­Golillas. ­Alambre para las antenas. ­2 Motores. ­1 Interruptor. ­2 Switches. ­Tiras de silicona en barra. ­Luces LED. 5.3.1 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar y fabricar el objeto (Layout ­ Plano del Taller o Espacio donde trabajarán)

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5.3.2 Determine los proceso de fabricación del objeto utilizando un Esquema

Ver en: https://docs.google.com/drawings/d/1rD­HE5Vp­SAAUeXB5oK8z7V4M2DRrOtjMAtNEH11XnA/edit 5.3.3 Imagen del Circuito en Crocodile Clips. Hecho por Javiera Paredes en DC/AC Virtual Lab.

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Ver tutorial de construcción aquí: https://www.youtube.com/watch?v=bGcCeedPukY&feature=youtu.be&hd=1

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5.3.4 Dibuje el Diseño del Objeto ya terminado Insertar el Dibujo del Diseño final del Circuito. 5.3.5 Imagen y Enlace del Vídeo del Circuito creado en SketchUp

Enlace para ver Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=zs1HUwigBis

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5.3.4 Dibuje el Embalaje del Objeto

Ver aquí: https://www.youtube.com/watch?v=bRhtnq4QFcA

6. ANÁLISIS FINANCIERO DEL PROYECTO 6.1 Tabla de Herramientas y Maquinaria a utilizar

Ver aquí:

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ao4CCKs7YdtmdGtYenpEUTFMeEJkNW9sNC16S0stZ3c#gid=0

6.2 Tabla de Materiales requeridos para el Proyecto

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Ver aquí:

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ao4CCKs7YdtmdGtYenpEUTFMeEJkNW9sNC16S0stZ3c#gid=1

6.3 Tabla Total a Financiar (Suma del Total de la Tabla 6.1+6.0)

Ver aquí:

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ao4CCKs7YdtmdGtYenpEUTFMeEJkNW9sNC16S0stZ3c#gid=3

6.1 Tabla de Financiamiento: Defina cómo obtendrá el dinero para llevar a cabo el proyecto.

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Ver Aquí: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ao4CCKs7YdtmdGtYenpEUTFMeEJkNW

9sNC16S0stZ3c#gid=4

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7.­ EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Construir una Pauta de Evaluación para realizar el control de calidad del Objeto Funcionando.

Control de Calidad del Objeto

Abrir Pauta de Control de Calidad AQUÍ https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ao4CCKs7YdtmdFBPWFJpYjkza2UyLV9

hWm5Xb3VnelE#gid=0

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7.2 Construir una Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo:

Abrir Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo AQUÍ: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ajt10S5XrrbMdFZxeW5IOFBiWk84RmV

DcC1BQWpWTXc#gid=0

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8. ANEXOS 8.1 Cotizaciones (Mínimo 3 por lista de productos) 8.2 Fotos del Equipo Trabajando. 8.3 Otros: Imágenes y enlaces: ­ Sitio Web: https://sites.google.com/site/electrogirls2014/proyecto­myc2

­ Prezi:

http://prezi.com/cax8beldteco/cucarachabot/# ­ Bitácora de Trabajo: https://www.facebook.com/bitacoradetrabajo.electrogirls

­ Página para elaborar Circuitos Interactivos online:

http://dcaclab.com/ ­ CucarachaBot con instrucciones: https://www.youtube.com/watch?v=r9BAlm8B7­w#t=239

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