Gua de Actividades Evaluacin Nacional por Proyecto

201102 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Cronograma de Actividades Fecha de Inicio: 28 Noviembre - 2014 00:00 amFecha de Cierre: 12-Diciembre - 2014 11:55 pmPeso evaluativo: Puntaje mximo 125 puntosEstrategia de Aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos. Este es un proyecto para desarrollar en grupo.

Nombre del trabajo: Evaluacin final.Objetivo general de la actividad:

Comprender los conceptos de las unidades 1, 2 y 3 y ponerlos en prctica mediante la formulacin del aprendizaje basado en proyectos - ABP.Premisas a tener en cuenta:

Trabajar en equipo colaborativo. Reconocer las fuentes de consulta para la realizacin del trabajo final. Aplicar los conceptos bsicos del curso en el desarrollo de la actividad.Objetivos Especficos:

Identificar y poner en prctica los conceptos fundamentales en qumica. Consolidar la informacin de las actividades del curso.Temticas revisadas:

UNIDAD 1. Relaciones entre Qumica y Sociedad. Aportes, y posibilidades.UNIDAD 2. Aplicaciones qumicas y sus impactos.UNIDAD 3. Qumica y Medio Ambiente. Efectos contaminantes ms comunes del ecosistema terrestre.Propsitos

Fomentar en el estudiante el desarrollo de competencias cognitivas y comunicativas.

Incentivar al estudiante el trabajo en equipo.

Incentivar la investigacin. Desarrollar en el estudiante la capacidad de consolidar informacin. Desarrollar un proyecto donde se utilicen los conceptos fundamentales de Qumica.

Competencias

Comprender los conceptos fundamentales de estructura y composicin de la materia en relacin a las molculas y su formacin de compuestos a partir de los tomos que fueron desarrollado en las actividades por unidad.

Identificar los problemas de contaminacin en la elaboracin de materias primas de uso industrial, clasificando los riesgos que se presentan en el ambiente.

Proponer alternativas para la mitigacin de daos ambientarles ocasionados por la industria qumica.

Aspectos Generales Iniciales:

Se requiere participar activamente en el foro, desde el inicio de la actividad.

Es importante leer la gua de actividades y rubrica de evaluacin, cualquier inquietud manifestarla por medio del foro, a su tutor.

Leer las lecturas sugeridas de acuerdo a la bibliografa planteada en el curso.

GUIA DE ACTIVIDADES

Actividades a realizar entre el 28 de Noviembre y el 12 de Diciembre de 2014.Los estudiantes elaboraran un proyecto sobre el manejo de sustancias qumicas en el hogar teniendo como referencia los productos utilizados en el aseo.Actividades a realizar desde el 28 de Noviembre al 5 de Diciembre:

Cada estudiante del grupo colaborativo propondr tres productos qumicos de uso en el aseo del hogar (Shampoo, detergentes, suavizantes, desinfectantes, blanqueadores, quitagrasas, jabones lavaplatos, sanitizadores, ambientadores, otros) luego en discusin en grupo solo se elige uno de los propuestos y con ese se trabajara la propuesta final.

Fase I: Eleccin del tema a trabajar hasta el 3 de diciembre.

a. Cada estudiante del pequeo grupo seleccionara 3 productos que se utilicen para el aseo en el hogar. Para cada producto el estudiante nombrara 2 principios activos por producto.

Con la ayuda del tutor se elegir un nico producto para el desarrollo del trabajo.b. El estudiante aportara en cada uno de los siguientes apartes con el fin de establecer el diagrama de obtencin del producto escogido y ser entregado el 5 de diciembre: La estructura general del proceso de fabricacin.

Determinar los componentes del proceso de fabricacin.

Describir las caractersticas qumicas de las materias primas utilizadas.

Actividades a realizar desde el 6 de Diciembre al 12 de Diciembre

Fase II: Presentacin de la propuesta Donde se identifique: Integrantes. Titulo: el titulo es tentativo y puede ajustarse a medida que se elabora el trabajo final, tratara de mostrar cual es la finalidad del trabajo a realizar, debe ser corto, preciso y conciso. Resumen. el resumen es una idea clara sobre la idea central del proyecto. Justificacin. Se constituye es la sustentacin de la metodologa y finalidad del proyecto, mostrando el impacto del mismo. Palabras claves. Son palabras que permiten clasificar y definir el proyecto. Introduccin. Muestra en forma resumida los diferentes apartes del proyecto. Marco terico. Es la sustentacin de la finalidad del proyecto. Debe ser bien referenciada y con fuentes actualizadas.

Para lo cual se realizara.

a. Definicin del producto de aseo.

b. Imagen del producto referenciado la pagina de Internet de donde se saco la imagen.

c. Eleccin de un ingrediente activo del producto al cual se mostrara:

tomos que lo conforman

Configuracin Electrnica para cada tomo.

Ubicacin en la tabla peridica para cada tomo(grupo y periodo)

Propiedades periodicas para cada tomo.

Estructura de Lewis de cada tomo y la molcula.

Descripcin de tipos de enlaces que conforman la molcula.

Descripcin del estado de la materia que presenta el producto de aseo y el principio activo.

Usos en la industria del ingrediente activo.

Propiedades fisicoqumicas del producto e ingrediente activo.

Peso molecular del principio activo con porcentaje de participacin de cada elemento en la molcula.

Peso de una mol del compuesto.

Unidades de medida relacionadas a la presentacin del producto(ejemplo si el producto es liquido dar su volumen en mnimo tres unidades de medida diferente, litro, galn, mililitros)

Expresar la concentracin del ingrediente activo en porcentaje.

Clasificar que tipo de mezcla es el producto.

pH del producto en presentacin.

Describir una reaccin qumica donde participe el compuesto, mostrando clculos estequiomtricos para la formacin de 100 gramos de uno de los productos con un rendimiento de reaccin del 70% Planteamiento del proyecto: se formula una pregunta la cual ser una finalidad resolver con el proyecto planteado. Objetivo general del proyecto. Forma explicita de mostrar los alcances del proyecto. Objetivos especficos del proyecto. es la secuencia lgica de como se alcanzara el objetivo general. Metodologa. Explicacin de los procedimientos que se llevaran a acabo para alcanzar los objetivos del proyecto. Cronograma. Contiene las actividades a realizar mostrada por periodos de tiempo y en forma secuencial. Referencias (APA). Soporte documental que sustenta el desarrollo de la metodologa.Fase III: Elaboracin y envo del documento final grupal

Una vez realizada la fase 2 de la actividad, el grupo crear un documento en Ms. Word, que llevar el nombre del grupo, sera TrabajoFinal_Grupo201102-210.docx, el cual deber estar organizado de acuerdo a la siguiente estructura:

Se requiere que realicen la actividad y enven el documento al foro correspondiente, con tiempo suficiente, de acuerdo al cronograma de la actividad, no dejen para ltima hora.

No se recibe documentos enviados por otro sitio (correos del tutor u otros).

El tutor crear un tema en foro para socializar la actividad en el entorno de Seguimiento y Evaluacin1. Condiciones generales de la actividad.

Se recomienda iniciar la actividad desde el 28 de Noviembre, con el fin de evitar percances de ltima hora.

En caso que exista plagio la nota ser de cero (0).

Deben tener en cuenta las normas de derechos de autor.

El documento solicitado debe tener los requerimientos de forma, contenido y normas APA. La participacin de todos los estudiantes del grupo colaborativo es Imprescindible. En caso que un estudiante del grupo colaborativo NO participe, no obtendr puntaje en la actividad. No se reciben trabajos individuales, a no ser que usted sea el nico integrante del grupo colaborativo que particip. No sern evaluados trabajos que sean enviados por otro sitio diferente al foro correspondiente. (No se reciben trabajos a travs de mensajera interna o correo externo del tutor).

Cualquier inquietud por favor utilizar el foro correspondiente para consultar con el tutor. Recuerde que la actividad se califica de acuerdo a la gua de actividades y rbrica de evaluacin, por ende se recomienda leerlas juiciosamente.

Se recomienda iniciar el proceso inmediatamente se abra la actividad

En caso que solo un estudiante participe en la actividad, deber realizar todas las actividades establecidas en la gua de actividades.3