2008 05 Antofagasta

1

Laurentzi de SasiaGerente General

Intel Chile

Mayo 2008

Programa Programa Intel World AheadIntel World Ahead

Expandiendo lo que es PosibleExpandiendo lo que es Posible

2

Conectando a las personas a un Conectando a las personas a un mundo de oportunidadesmundo de oportunidades

Intel esta conectando a los prIntel esta conectando a los próóximos 1000 millones ximos 1000 millones de personas a tecnologde personas a tecnologíía que les ayude a a que les ayude a

aprender, mejorar su situaciaprender, mejorar su situacióón econn econóómica y mica y aumentar su acceso a la salud.aumentar su acceso a la salud.

3

Cuatro Pilares del Programa Intel World Ahead Cuatro Pilares del Programa Intel World Ahead

ConectividadConectividad

Telcos

� Banda Ancha

�WiMAX

�Wi-Fi

AccesoAcceso

PCs

� Plataformas específicas

� Acceso compartido

� Aparatos para la Salud

EducaciEducacióóóóóóóónn

Habilidades Siglo XXI

� Soluciones tecnológicas

� Programas de educación

ContenidoContenido

Servicios digitales

� Contenido digital local

� Skoool

4



Telcos

� Banda Ancha

�WiMAX

�Wi-Fi

AccesoAcceso

PCs








ContenidoContenido

Servicios digitales


� Skoool

5

Intel Processors Power a Range of Devices!Intel Processors Power a Range of Devices!

Want the Want the ““best internet best internet

experience in your pocketexperience in your pocket””??

Get AGet A

Mobile Internet DeviceMobile Internet Device

Want a simple and affordable Want a simple and affordable

device for internetdevice for internet--centric centric

usage models? usage models?

Get AGet A

NetbookNetbook or or NettopNettop

Want a richer,Want a richer,

fuller experience?fuller experience?

Get AGet A

Notebook or DesktopNotebook or Desktop

6*Other brand and names are the property of their respective owne*Other brand and names are the property of their respective owners.rs.

Menlow announced devices (CES Menlow announced devices (CES ’’08)08)

7

NetbooksNetbooks

SimpleSimple

AffordableAffordable

Internet CentricInternet Centric

Optimized Intel Components Available: Q2 2008

Dates and plans subject to change without notice

8



Telcos

� Banda Ancha

�WiMAX

�Wi-Fi

AccesoAcceso

PCs








ContenidoContenido

Servicios digitales


� Skoool

9

Hace 10 aHace 10 aññosos 7 Millones usuarios de Internet 7 Millones usuarios de Internet

0 Millones de conexiones de banda ancha en 0 Millones de conexiones de banda ancha en hogarhogar

MMáás de 600 Millones de usuarios conectados s de 600 Millones de usuarios conectados

50 millones con WiFi 50 millones con WiFi

MMáás de 100 Millones de conexiones banda anchas de 100 Millones de conexiones banda ancha

1000 millones de usuarios en Internet1000 millones de usuarios en Internet

HoyHoy

En 10 aEn 10 añños mos máás s Banda ancha inalBanda ancha inaláámbrica por todas partes mbrica por todas partes

Cada computadora con banda ancha inalCada computadora con banda ancha inaláámbrica mbrica

MMáás de 2 mil millones de usuarios de banda anchas de 2 mil millones de usuarios de banda ancha

El Futuro de la Banda anchaEl Futuro de la Banda ancha

¿Cómo llegamos allá?

No con los cables

10

VisiVisióón de Movilidad Inaln de Movilidad Inaláámbricambrica

Hogar

HOT SPOTS

Redes PRedes Púúblicas /blicas /InternetInternet

Convergencia de serviciosConvergencia de servicios

TRANSPORTE PÚBLICO

Cell

WWAN

AUTO

WLAN

Trabajo

WPAN

Exteriores

Clientes Inteligentes,Clientes Inteligentes,

ReconfigurablesReconfigurables

RURALAcceso similar a Acceso similar a todas las redes, todas las redes, aplicaciones y aplicaciones y

serviciosservicios

11

WiMAX*

802.16

Ancho

de Banda

Km(s)

2.5G

WWANWWAN

3G

100m

WLANWLANWPANWPAN

Wi-Fi

802.11a/g

Wi-Fi

802.11b

10m<1m

10Mbps

100Mbps

1Gbps

1Mbps

4G

Next Gen Wi-Fi

802.11n

Bluetooth, Zigbee

Low Speed WPANs

UWB

HS-WPAN

Desktop Room Building Community

WMANWMAN

TecnologTecnologííasas de de redesredes inalinaláámbricasmbricas

DRAFT

802.20

12

¿¿QuQuéé es WiMAX?es WiMAX?

WiMAXWiMAX

World Interoperability for Microwave Access World Interoperability for Microwave Access

13

WiMAXWiMAX

La norma global para la conectividad de banda ancha La norma global para la conectividad de banda ancha

En espectro licenciado y noEn espectro licenciado y no--licenciado licenciado

Un solo Standard Global no propietarioUn solo Standard Global no propietario

Nuevas oportunidades comerciales para portNuevas oportunidades comerciales para portáátil y los til y los

servicios de la banda ancha mservicios de la banda ancha móóviles viles

La Nueva soluciLa Nueva solucióón para mercados emergentes y ruralesn para mercados emergentes y rurales

14

WANWAN MANMAN LANLAN PANPAN

3G3GWCDMAWCDMA

GPRSGPRS

EDGEEDGE

WiMAXWiMAX802.16802.16

Broadband ReachBroadband Reach

WiWi--FiFi802.11802.11

< 150 < 150 mtsmts

UWBUWBYY

BluetoothBluetooth

Las TecnologLas Tecnologíías Inalas Inaláámbricas Coexistirmbricas Coexistiráánn

El Resultado:El Resultado: Siempre la mejor conexiSiempre la mejor conexióónn

RFID/RFID/

TAGTAG

****

*Other brands and names are the property of their respective own*Other brands and names are the property of their respective owners.ers.

15

Primero SilicioPrimero Silicio

de Intel de Intel DesplieguesDespliegues

PrincipalesPrincipalesIntegraciIntegracióónn

en elen el

HandsetHandset

IntegraciIntegracióónn

en el en el

NotebookNotebook

* Other names and brands may be claimed as the property of other* Other names and brands may be claimed as the property of otherss

El Futuro de WiMaxEl Futuro de WiMax

Los modelos de uso para WiMax cambiarán

dramáticamente entre 2008 - 2012

16

802.16 802.16 VisiVisióónn de de usouso de la de la bandabanda anchaancha

inalinaláámbricambrica

NomadicMetrozone

EnterpriseCampus Piconet

Fixed Indoor

Mobile

ACCESOACCESO802.16802.16--2004 & 802.16d2004 & 802.16d

PORTABILIDADPORTABILIDAD802.16e 802.16e

MOVILIDADMOVILIDAD802.16e 802.16e

Wi-Fi* Hotspot

Wi-Fi

Fixed Outdoor

Backhaul

Fixed Indoor

17



Telcos

� Banda Ancha

�WiMAX

�Wi-Fi

AccesoAcceso

PCs








ContenidoContenido

Servicios digitales


� Skoool

18

Un Compromiso de Un Compromiso de

Responsabilidad SocialResponsabilidad Social

Intel contribuye a las Intel contribuye a las

comunidades donde ecomunidades donde eststáá

presente mediante presente mediante

programas en Eprogramas en Educaciducacióón n

19

Intel EducaciIntel EducacióónnLa iniciativa Intel EducaciLa iniciativa Intel Educacióón es un compromiso n es un compromiso

permanente, en colaboracipermanente, en colaboracióón con educadores y n con educadores y

gobiernos a nivel mundial, para promover la gobiernos a nivel mundial, para promover la

innovaciinnovacióón en la ensen en la enseññanza y el aprendizaje.anza y el aprendizaje.

20

Nuestra Visión

Para mejorar La Educación

21

Ciclo de InnovaciCiclo de Innovacióón: n: GlobalGlobal

Conocimiento: Conocimiento: Principal materia Principal materia prima Globalprima Global

PGB PGB Crecimiento Crecimiento ProductividadProductividad

Gobierno

Gobierno

Invierte en

Invierte en

Educaci

Educacióónn

Inversi

Inversióó

n en

n en

Tecnolog

Tecnologíía a

22

Ciclo de InnovaciCiclo de Innovacióón: n: LocalLocal

Estudiantes Estudiantes Rendimiento Rendimiento

y Aspiracionesy Aspiraciones

InnovaciInnovacióón en la n en la Sala de ClaseSala de Clase

Competencias DocentesCompetencias Docentes

Desarrollo Desarrollo Profesional Profesional

Recursos y

Recursos y

Herramientas para la

Herramientas para la

sala de clase

sala de clase

Reconocim

iento

Reconocim

iento

de la Excelencia

de la Excelencia

Conocimiento: Conocimiento: Principal materia Principal materia

prima Localprima Local

23

Ciclo de InnovaciCiclo de Innovacióón: n:

Impacto en los EstudiantesImpacto en los Estudiantes

Construyendo las habilidades

para el Siglo 21

– Resolución de Problemas

– Toma de Decisiones

– Trabajo en Equipo

– Comunicación

– Colaboración

24

La Competencia Global requiere de La Competencia Global requiere de

transformaciones en la Educacitransformaciones en la Educacióónn

�� La sociedad de la informaciLa sociedad de la informacióón crea un nuevo n crea un nuevo ambienteambiente

�� El clima econEl clima econóómico global esta basado en el mico global esta basado en el conocimiento y la competencia es cada vez conocimiento y la competencia es cada vez mayormayor

�� Las habilidades del siglo 21 se estLas habilidades del siglo 21 se estáán n transformando en esenciales para la fuerza transformando en esenciales para la fuerza de trabajo de hoy dde trabajo de hoy díía a

�� La EducaciLa Educacióón debe adaptarse para que los n debe adaptarse para que los papaííses puedan competir; aprendizaje ses puedan competir; aprendizaje electrelectróónico (eLearning)nico (eLearning)

Habilidades para el siglo 21

• Alfabetización Digital

• Comunicación Efectiva

• Pensamiento Crítico

• Resolución de Problemas

• Colaboración

• Creatividad

25

Compromiso de Intel con la EducaciCompromiso de Intel con la Educacióónn

“Usted puede llenar las aulas con computadores, pero si usted no capacita a los docentes en como usarlos en forma efectiva, la inversión que usted ha hecho perderá su propósito. Gracias a Intel por

ayudarnos en este aspecto de la educación moderna.”

– Dr. Huseyin Celik,

Ministro de Educación, Turquía

Colaboración a la educación desde la creación de la compañía en 1968

Aportes a nivel mundial de más de

100 millones de dólares anuales

Provee programas y soporte en más de 50 países

26

Nuestra creencia: Nuestra creencia:

Inspirando innovaciInspirando innovacióón en la ensen en la enseññanza y el anza y el

aprendizaje aprendizaje

– El uso efectivo de la tecnología mejora la enseñanza e incrementa el aprendizaje de los alumnos

– Los estudiantes aprenden mejor cuando se involucran en proyectossignificativos y relevantes para ellos

– Los Gobiernos y los Ministerios de Educación y Ciencias son actores fundamentales para lograr mejoras efectivas en el sistema de educación

– Los docentes son el punto de apoyo más importante para mejorar los resultados en educación

– Todos necesitan entender matemáticas, ciencias y tecnología para poder ser exitosos en una economía global basada en el conocimiento

– La cultura y la comunidad importan – nosotros entendemos la necesidad de localizar nuestros programas usando el talento de los expertos locales

27

Como se puede integrar la Como se puede integrar la tecnologtecnologíía en el aula?a en el aula?

28

Ambientes de eLearning

Ingredientes de Ingredientes de eLearningeLearning

Tecnología Conectividad

Desarrollo Profesional

Currículo Digital

Métodos de Aprendizaje Mejorados

29

TIC Básica

Laboratorios de PCs

Aprendizaje Aprendizaje en el aulaen el aula

Aprendizaje Aprendizaje Individualizado Individualizado

1:11:1

TecnologTecnologííaa


Desarrollo ProfesionalDesarrollo Profesional

MMéétodos de Aprendizaje mejoradostodos de Aprendizaje mejorados

CurrCurríículo Digitalculo Digital

> 25:1

Amplia Cobertura

,

Rápida (WiFi, WiMAX)

Instructo

r solo en

el laborato

rio

Aprend

izaje c

entrad

o en

el estu

diante

Integrac

i

Integrac

ióón co

mpleta d

el

n com

pleta del

currcurrííc

ulo digital

culo dig

ital

~ 10:1

PCs sobre ruedas o

de escritorio

compartidas (~ 5:1)

Laptops (1:1)

Inalámbrico e

n el

aula

Discado

Educador

es

selecciona

dos

Mayoría d

el cuerpo

docente,

capacitac

ión

rigurosaApr

endiza

je basa

do

en pro

yectos

Colabo

ración

grupal

Integrac

ión de

algún

currículo dig

ital

Enfoq

ue en

apren

der P

Cs

Alambrada sol

o

en el laborator

io

Valor Educativo

Valor Educativo

TICs para la EducaciTICs para la Educacióón:n:

EvoluciEvolucióón del ambiente educativon del ambiente educativo

30

PrPróóximo nivel de acceso ximo nivel de acceso

1 PC por estudiante

PCs en Laboratorios

31

ÁÁreas principalesreas principales

–– EducaciEducacióón Primaria y Secundaria n Primaria y Secundaria • Capacitación Profesional

• Matemáticas

• Ciencias

• Herramientas y Recursos en línea

–– EducaciEducacióón Comunitaria n Comunitaria

–– EducaciEducacióón Superiorn Superior

DescripciDescripcióón de Programas n de Programas

Intel en EducaciIntel en Educacióónn

32

Programa Intel EducarPrograma Intel Educar

Iniciativa clave de Intel EducaciIniciativa clave de Intel Educacióónn

Programa Mundial de capacitaciPrograma Mundial de capacitacióón profesionaln profesional

Creado para docentes, por docentesCreado para docentes, por docentes

Con el propCon el propóósito de mejorar el aprendizaje de los sito de mejorar el aprendizaje de los estudiantes, integrando efectivamente la tecnologestudiantes, integrando efectivamente la tecnologíía en el a en el aulaaula

El contenido original del programa fue desarrollado por un El contenido original del programa fue desarrollado por un amplio equipo de especialistas, liderado por el amplio equipo de especialistas, liderado por el Institute of Institute of Computer Technology, ICT, UComputer Technology, ICT, USASA

33

IntelIntel®® Teach Program:Teach Program:

A Global ViewA Global View

34

ImplementaciImplementacióónn del Programa del Programa

Intel Educar en ChileIntel Educar en Chile

2003 Acuerdo inicial de colaboraci2003 Acuerdo inicial de colaboracióón:n:

Ministerio de EducaciMinisterio de Educacióónn

Enlaces Enlaces –– IntelIntel

2003 Desarrollo de un piloto en Temuco por el IIE de la UFRO2003 Desarrollo de un piloto en Temuco por el IIE de la UFROResultados altamente satisfactorios, destacaron la complementariResultados altamente satisfactorios, destacaron la complementariedad edad

de la propuesta de Intel con los objetivos de Enlaces, respecto de la propuesta de Intel con los objetivos de Enlaces, respecto de de promover un mayor uso curricular de las TICpromover un mayor uso curricular de las TIC

2004 Acuerdo para expansi2004 Acuerdo para expansióón nacionaln nacional

35

A nivel mundial:A nivel mundial:5 millones de docentes capacitados en m5 millones de docentes capacitados en máás de 40 pas de 40 paíísesses

A nivel nacional:A nivel nacional:25.000 docentes capacitados25.000 docentes capacitados1.500 alumnos de FID (Formaci1.500 alumnos de FID (Formacióón Inicial Docente)n Inicial Docente)

Universidades participantes en Universidades participantes en áámbito de FID:mbito de FID:UDA, ULS, PUC, PUCV, UMCE, UCM, UFRO, UCTUDA, ULS, PUC, PUCV, UMCE, UCM, UFRO, UCT

Al 2007Al 2007……

36

La Propuesta PedagLa Propuesta Pedagóógicagica

•• Aprendizaje basado en problemas o indagaciAprendizaje basado en problemas o indagacióón:n:

““La pregunta esencialLa pregunta esencial”” como gucomo guíía del procesoa del proceso

•• Estrategia de Estrategia de ““ponerse en el rol del alumnoponerse en el rol del alumno””

•• Proyecto de aplicaciProyecto de aplicacióón realn real

•• Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo

•• Aprender haciendo, diseAprender haciendo, diseñño concreto de recursoso concreto de recursos

•• ElaboraciElaboracióón de recursos de evaluacin de recursos de evaluacióónn

•• ReflexiReflexióón constante sobre los procesos.n constante sobre los procesos.

37

Taller Taller prprááctico que promuevectico que promueve el desarrollo de el desarrollo de situaciones de situaciones de aprendizajeaprendizaje,, mediante:mediante:32 horas de capacitaci32 horas de capacitacióón prn prááctica ctica en 8 Men 8 Móódulos de 4 horas dulos de 4 horas

cada una.cada una.

ElaboraciElaboracióón de un Plan o Portafolio de Unidadn de un Plan o Portafolio de Unidad..

Recursos utilizadosRecursos utilizadosHerramientas de productividad: Procesador de texto, hoja de Herramientas de productividad: Procesador de texto, hoja de

calculo, etc. calculo, etc.

InternetInternet

Un manual de apoyo organizado en 8 mUn manual de apoyo organizado en 8 móódulos de trabajo y dulos de trabajo y guguíías de aprendizaje.as de aprendizaje.

Modalidad de Modalidad de CapacitaciCapacitacióónn

38

EjemploEjemplo de Portafoliode Portafolio

Apellido_Nombre

Ejemplos_estudiantes Material_apoyo_docentes Permisos_derechos_de_autor

Presentación_multimedia_estudiantes

Publcación_estudiantes

Sitio_web_estudiantesMateriales_apoyo_unidad

Instrumentos_evaluación

Plan_unidad

Imágenes_sonidos

39

ImplementaciImplementacióón Nacionaln Nacional

Actores:Actores:

Docentes de escuelas y liceosDocentes de escuelas y liceos

Sostenedores y Establecimientos EducacionalesSostenedores y Establecimientos Educacionales

Universidades de la RATEUniversidades de la RATE

Facultades de EducaciFacultades de Educacióónn

Ministerio de EducaciMinisterio de Educacióónn

IntelIntel

40

ConclusiConclusióónn

““ Como uno de los lComo uno de los lííderes en tecnologderes en tecnologíía, Intel esta, Intel estááconvencido de que el mismo espconvencido de que el mismo espííritu innovador que ritu innovador que impulsa la economimpulsa la economíía global, puede tambia global, puede tambiéén lograr n lograr resultados significativos en las aulas. resultados significativos en las aulas.

Intel ratifica su compromiso con la creaciIntel ratifica su compromiso con la creacióón y n y financiamiento de programas educativos innovadores, financiamiento de programas educativos innovadores, y de continuar trabajando con Gobiernos, educadores y de continuar trabajando con Gobiernos, educadores y estudiantes para que ellos se beneficien con el y estudiantes para que ellos se beneficien con el poder de la tecnologpoder de la tecnologíía. a. ””

Craig R. Barrett, IntelCraig R. Barrett, Intel

41

Los invitamos cordialmente a

participar en esta iniciativa

42

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

2008 05 Antofagasta

Education

Transcript of 2008 05 Antofagasta