Rubén Velasco Rivera, egresadode la carrera de IngenieríaMecánica Eléctrica del plantel,

con un promedio general de 9.64,recibió de manos del directorcorporativo de recursos hu-manos para la región Meso-américa de la empresaSiemens, Francisco Beyer, elpremio Werner von Siemens2004 a la Excelencia.

Otorgado por primera vez enMéxico a los estudiantes conmás alto promedio en sucarrera académica en el áreade la ingeniería, este premio,indicó Beyer en la ceremoniade entrega del galardón, esuna muestra de la vinculaciónque esta empresa tiene con lasociedad para la cual se buscaun mejor nivel de vida en todoslos ámbitos.

Es precisamente ahí, dijo, �“dondetenemos una gran semejanza con laUNAM, ya que ésta, a través de loss e c t o r e s a c a d é m i c o y d einvestigación, busca siempre unmejor nivel de vida, de salud y demuchos otros aspectos para lasociedad�”.

Acompañado en el presidium porCarlos Soriano, gerente corporativode recursos humanos para la regiónMesoamérica; Selene Ramos, jefa deformación de personal; y VíctorMurillo, coordinador de vinculaciónuniversitaria de la empresa alema-na, así como de la Arq. Lilia Turcott,directora de la ENEP Aragón, y delIng. Enrique Jiménez, jefe de laDivisión de IME de la Facultad deIngeniería, Francisco Beyer señalóque el objetivo de este premio es lavinculación de Siemens con lajuventud que tiene el saber, ademáses un reconocimiento y promoción a

la excelencia académica y a latransferencia de conocimientosentre estudiantes por parte de lasuniversidades.

MMeettaass yy vviiddaa pprrooffeessiioonnaallPara el galardonado con el primer

lugar del premio Werner vonSiemens, Rubén Velasco Rivera, serpremiado en esta ocasión representó�“uno de los logros más importantesque he tenido en cuestión aca-démica y por el cual me siento muyorgulloso, pues esto marcará de aquíen adelante mi vida profesional, yaque espero esforzarme más en estesentido para ser un empresario en elárea de las telecomunicaciones�”.

Actualmente este joven de 23 añostrabaja en la elaboración de su tesisprofesional para obtener el título quelo certifique como ingeniero me-cánico. En su trabajo pretendesimular la reestructuración de unared WAN utilizando dispositivosCISCO, con la finalidad de que laempresa que la utilice tengaalcances a nivel nacional en esterubro tecnológico.

Para los directivos de Siemens, lasempresas y la UNAM comparten una

misma meta: buscar un mejornivel de la vida para la sociedad

Para Rubén Velasco, lapreparación académica querecibió en la Escuela Nacionalde Estudios ProfesionalesAragón fue de excelente ca-lidad ya que, señaló, en otrasinstituciones �“la única dife-rencia que he visto son lasins ta lac iones�” . Por e l lo ,exhorta a los alumnos de lacarrera a �“dar su máximoesfuerzo día con día, sinpensar en que alguien lespueda reconocer su trabajo,más bien por sentirse bien

con ellos mismos�”. En el futuro, el galardonado espera

ser un empresario en el ámbito delas telecomunicaciones o tener algúnpuesto importante en una empresatransnacional del rubro.

Velasco Rivera indicó que seprepara académicamente desdeahora para hacer frente a ese reto;en estos momentos se encuentra enun curso de certificación que ofrecela empresa de telecomunicacionesCISCO SYSTEM para desarrollar demejor manera sus actividades en elárea de las redes de datos y, en unfuturo planea realizar una maestríaen Alemania.

Por último, el miembro de laGeneración 1999-2003 de lacarrera de Ingeniería MecánicaEléctrica a g r a d e c i ó a s u sp r o f e s o r e s , familiares y ami-gos el apoyo que recibió pararealizar sus estudios.

1

Boletín Aragón

1 al 15 de mayo

RRuubbéénn VVeellaassccoo oobbttuuvvoo eessttee rreeccoonnoocciimmiieennttoo ppoorr ssuu aallttoo pprroommeeddiioo aa lloo llaarrggooddee ssuuss eessttuuddiiooss eenn IInnggeenniieerrííaa MMeeccáánniiccaa EEllééccttrriiccaa.. EEnn llaa ggrrááffiiccaa llaa ddiirreeccttoorraa ddeellaa EENNEEPP,, AArrqq.. LLiilliiaa TTuurrccootttt,, yy eell ggaallaarrddoonnaaddoo aall ttéérrmmiinnoo ddee llaa pprreemmiiaacciióónn..

((FFoottoo:: AAnnttoonniioo RRoossaass))

El galardón es una muestra de la vinculación con las universidades

Recibe alumno aragonés el premio Werner von Siemenspor su destacada trayectoria académica

Antonio Rosas

La jefatura de Relaciones Inter-nacionales organizó el Cuartoencuentro estudiantil, denomina-

do Conflictos bélicos en la coyunturainternacional, donde alumnos de laENEP Aragón y la UAM Iztapalapa deesa licenciatura analizaron las causasy las consecuencias que provocan losproblemas sociales, políticos yfinancieros en el ámbito mundial.

El profesor Arturo Ponce, catedráticode la Escuela en la asignatura deSeminario de problemas internacio-nales, refirió que los conflictosson objetivos antagónicos quese presentan ante una situacióntensa entre dos o más actores,quienes desean imponer sucriterio.

Ante una situación de estetipo, destacó la importancia quetiene el internacionalista, puesél, �“si es un excelente ne-gociador, persuadirá a loscontrincantes hasta que lleguena un acuerdo que beneficie aambos bandos�”.

Arturo Ponce, especialista engeopolítica, agregó que en la

actualidad los conflictos interna-cionales se presentan por pelearespacios territoriales, acaparar losrecursos naturales, por problemasreligiosos, sociales y étnicos; sinembargo, el agua se está convirtiendoen una seria complicación que en unfuturo afectará a toda la humanidad.

Una vez terminada la intervencióndel especialista, los alumnos hablaronsobre los conflictos actuales endistintas regiones del mundo.Debatieron las posibles alternativas de

solución y el futuro de las relacionesinternacionales en el siglo XXI.

Miriam Barajas Ambrís, GuadalupeViveros Vargas, Marevna García Arreolay José Jaime Ortiz analizaron losconflictos de África y Asia; en estaprimera mesa, moderada por KarlaGuerrero, los ponentes aragonesesseñalaron que los problemas en estaregión continuarán durante el siglo XXI.

En la segunda mesa, Medio Oriente,moderada por Ana María Morales,Víctor Hugo Esponda, Laura Ramírez

Quiroz, Edith Dévora Ibarra yMarco Antonio Cárdenas, deba-tieron sobre las dificultades queaquejan a esta región.

Por último, Roberto NavarreteBarrera, Alejandra Vigil Torres(estudiante de Sociología de laUAM Iztapalapa) y Carlos TapiaLicona fueron los ponentes de latercer mesa, moderada porNancy Chang Martínez, quienesanalizaron los conflictos so-ciales, étnicos y financierospor los que atraviesan mu-chas naciones de América yEuropa.

Boletín Aragón

2 1 al 15 de mayo

PPaarraa eessttee eennccuueennttrroo,, llooss ffuuttuurrooss iinntteerrnnaacciioonnaalliissttaass ttuuvviieerroonn qquuee ccoonnoocceerr aaffoonnddoo llaa ssiittuuaacciióónn eeccoonnóómmiiccaa,, ppoollííttiiccaa,, ssoocciiaall yy ccuullttuurraall ddee vvaarriiaass rreeggiioonneess ddeell

mmuunnddoo.. ((FFoottoo.. JJeessúúss GGoonnzzáálleezz))

El agua, futuro problema para la humanidad, afirma Arturo Ponce

Analizan los conflictos bélicos en la coyuntura internacionalJesús González

Luego de concluir su servicio social en la sierramazateca, alumnos de la licenciatura en Pla-nificación para el Desarrollo Agropecuario, en

conjunto con estudiantes de la FES Cuautitlán,organizaron el curso Cría de reinas, mismo que tuvouna duración de seis días y con el cual se buscó apoyara los apicultores en el mejoramiento de su producciónen la comunidad de Huautla, municipio de San MateoXoloxochitlán, Oaxaca.

El 19 de abril fue la inauguración formal del curso, yen ésta el presidente municipal Miguel Ángel PeredaZúñiga, en compañía de representantes de la región deapicultores y del MVZ Armando Ramírez, representante

de la FES Cuautitlán, señaló la importancia que tiene lamáxima casa de estudios en el desarrollo de proyectosque contribuyen a afianzar el medio de sustento �–eneste caso la miel�– y el desarrollo de la comunidad,informó el Mtro. Fernando García Hernández, jefe delDepartamento de Servicio Social en Aragón.

Con lo anterior, García Hernández reiteró que Cría dereinas es sólo un ejemplo del apoyo, la solidaridad y elcompromiso que tienen los universitarios en eldesarrollo de proyectos que, a través del servicio socialy con asesorías académicas conjuntas, buscancontribuir en el progreso y perfeccionamiento de lascomunidades rurales en diversas partes del país.

Organizan estudiantes aragoneses curso en comunidad mazatecaKarla Fuentes

En una jornada electoral tranquila y sin incidentes, elpasado 6 de mayo la comunidad aragonesa eligió aconsejeros universitarios alumnos; a integrantes de

los consejos académicos de área de Ciencias Sociales,Humanidades y Artes y Ciencias Fisicomatemáticas(representantes de alumnos), así como a los consejerosacadémicos profesores de la División de CienciasSociales.

En el caso de los aspirantes estudiantiles al ConsejoUniversitario para el periodo 2004-2006, de las tresfórmulas registradas resultaron ganadores JorgeAlejandro López Arenas y Ana Lilia Chávez Martínez,propietario y suplente, respectivamente, con mil 242votos; mientras que en segunda posición se ubicaronJessica Ivette Monsalvo Obregón y Jesús Cervantes Díaz,quienes obtuvieron un total de 845 sufragios. En tantoque Alejandro Rosas Martínez y Héctor Guzmán Cas--tellanos con una votación de 775 se colocaron en tercersitio.

En las votaciones para los consejos académicos deárea, representantes de alumnos, los candidatos deHumanidades y Artes Alejandro Isaac Pineda Alonso yJesús Iván Chávez Borja vencieron por una cortadiferencia a Hugo Alfonso García Gil y Ericka Cortés Peña,al obtener los primeros 286 votos contra 230 de lasegunda fórmula.

En Ciencias Sociales y Ciencias Fisicomatemáticas seregistraron planillas únicas, por lo cual los estudiantes

María Patricia Montañez Vázquez y Arturo RomeroHernández (1094 votos) serán los próximos consejerosacadémicos de Sociales durante el periodo 2004-2006; yen las Ingenierías, Abel Aparicio Ortiz y Omar SolísMorales con 619 sufragios se encargarán de representara los estudiantes de IME, ICO e Ingeniería Civil, en elmismo ciclo.

En la elección de consejeros académicos de CienciasSociales, representantes profesores, la fórmula integradapor el Mtro. Helios Padilla Zazueta y el Dr. Elías PolancoBraga, quienes contabilizaron 142 votos, se encargaránde colaborar en la planeación, evaluación y decisiónacadémica de su área, del año 2004 al 2008.

De acuerdo con el capitulo II, artículo 19 delEstatuto General de la UNAM, los alumnos de cadafacultad o escuela designarán cada 2 años enelección directa, mediante voto universal, libre ysecreto, a un consejero propietario y a otro suplente.

Además en el artículo 20 se señala que para serconsejero representante de los alumnos serámenester llenar los siguientes requisitos: Sermexicano por nacimiento; pertenecer a los tresúltimos años de estudio en la facultad o escuelacorrespondiente; haber obtenido, en los añosanteriores, un promedio mínimo de 8; haberestudiado, por lo menos los dos años anteriores, enalguno de los planteles a que se refiere el artículo 8ºde este Estatuto y no haber cometido faltas gravescontra la disciplina universitaria, que hubiesen sidosancionadas.

Mientras que en el Título Transitorio de losConsejos Académicos de Área y el ConsejoAcadémico del Bachillerato, sección primera,capítulo I, artículo 2º (fragmento) señala que losconsejos académicos de área tendrán lassiguientes funciones: Formular las políticasacadémicas generales del área y proponer ycoordinar las acciones conducentes a laelaboración de los programas generales dedocencia, investigación, extensión y difusión delárea; evaluar los programas de trabajo y lasactividades académicas del área y proponermedidas para su coordinación y fortalecimiento.

3

Boletín Aragón

1 al 15 de mayo

LLooss eessttuuddiiaanntteess ddee llaass 1122 ccaarrrreerraass ddeell ppllaanntteell aaccuuddiieerroonn aa llaass uurrnnaass ccoonn eell oobbjjeettiivvoo ddeeeelleeggiirr,, eennttrree llaass ppllaanniillllaass iinnssccrriittaass,, aa ssuuss ccoonnsseejjeerrooss uunniivveerrssiittaarriiooss yy aaccaaddéémmiiccooss ddee

áárreeaa.. ((FFoottoo:: AAnnttoonniioo RRoossaass))

Alejandro López y Ana Chávez serán los representantes alumnos en el máximo órgano de la UNAM

Eligen a los consejeros universitarios y académicos de Ciencias Sociales, Humanidades e Ingeniería

Estela García

Con el fin de crear un centro de educación ambiental yde fomento a la cultura, la Dirección General deAtención a la Comunidad Universitaria (DGACU), la

carrera de Planificación para el Desarrollo Agropecuario y elComité de Imagen del plantel presentaron, dentro delCircuito ambiental: Échale la mano a tu ambiente, elproyecto del Cactario Biocalli, que se ubicará en fechaspróximas en las instalaciones de la ENEP Aragón.

Biocalli, forma parte del programa Museo vivo de plantas,actividad coordinada en la Universidad por la ProcuraduríaFederal de Protección al Ambiente (Profepa) y la DGACU, cuyopropósito es preservar a las especies que se encuentran enpeligro de extinción y desarrollar la investigación decactáceas, según explicó la Lic. Alicia Sánchez,representante de Atención a la Comunidad Universitaria,quien además precisó que �“una cantidad bastantenumerosa de plantas será donada por Profepa�”.

Asimismo, el Biol. Cutberto Garrido Román, profesor dePlanificación para el Desarrollo, en representación del otrocoordinador del proyecto, Mtro. Ramiro Ríos, resaltó queentre los propósitos del cactario están introducir y aclimatarespecies vegetales; participar en el rescate de la floraamenazada, rara o en peligro de extinción; contribuir a laconservación; incrementar el patrimonio botánico de laUNAM y reunir colecciones de plantas mexicanas en Aragón;�“es un trabajo difícil que con voluntad y disposición entretodos podemos lograr�”.

Explicó que por su uso farmacéutico, alimenticio,industrial, religioso y ornamental las cactáceas constituyenun recurso valioso para satisfacer necesidades básicas de lapoblación, por ello, para protegerlas se cercará con mallaciclónica el área donde se instalarán. En el caso del diseño,convocó a la comunidad aragonesa a presentar unapropuesta que identifique a su Escuela, �“debe ser estética,con fines de conservación y que inspire el respeto por lanaturaleza.

�“La inauguración del cactario Biocalli se llevará a cabo conla presencia de autoridades de la UNAM, de la Profepa y dela ENEP Aragón en la primera semana de septiembre y elseguimiento de esta colección botánica estará a cargo de lalicenciatura en Planificación para el Desarrollo Agropecuario,en colaboración de otras carreras del plantel�”, concluyó.

Previo a la presentación del proyecto y para concientizar alos alumnos sobre la importancia de estas especies, en lacharla Plantas en peligro de extinción, el inspector federaldel Aeropuero de la ciudad de México, Osvaldo GonzálezCañas, expresó que aunque se cuenta con un marco jurídicoque determina las restricciones ambientales y se controla laimportación y exportación de la vida silvestre, no se hapodido frenar la fuga de cydáceas, orquidáceas y cactáceas,

las cuales han sido comercializadas ilícitamente pese a quese encuentran en peligro de extinción. Destacó que paísescomo Japón han saqueado desmedidamente estas especiesy que por ello se han implementado todo tipo de candadospor parte de la Profepa y de la Comisión Internacional parael Comercio de las Especies (CITES).

Por su parte, el Mtro. Fernando García, integrante delComité de Imagen de la Escuela, explicó que el CircuitoAmbiental (ciclo de actividades diseñadas por Atención a laComunidad Universitaria y que es adecuado por cadaplantel) forma parte de la campaña de reforestación que serealiza en Aragón, cuya primera etapa concluirá a fines delmes de mayo con el concurso Adopta tu jardín o jardinera,que es �“una propuesta orientada a la mejora de la imagendel plantel, y junto con Échale la mano a tu ambiente, setraduce en acciones directas del Comité de Imagen parapromover la participación de los alumnos en beneficio delentorno ecológico�”.

Dentro del circuito ambiental, el Consejo Nacional Forestalinstaló una carpa en la explanada central para realizaractividades lúdicas con motivos ecológicos y la DGACU unmódulo para imprimir el diseño oficial de este circuito enplayeras y otras prendas; ambos espacios fueron visitadospor bastantes aragoneses.

Además, en la biblioteca Jesús Reyes Heroles se montó laexposición Agua pasa por mi casa, bosque de mi corazón, deCECADESU, y se efectuó el taller Elaboración de terrarios,impartido por el Profr. Marcial García; también sepresentaron las animaciones Conservar y restaurar, milbosques nos abrirán y El que quiera azul celeste que aMéxico reforeste, así como las películas Himalaya y Larebelión de los colgados, todas ellas con temática forestal.(Grisel Vaca)

Boletín Aragón

4 1 al 15 de mayo

AAccttiivviiddaaddeess llúúddiiccaass,, iimmpprreessiióónn ddee ppllaayyeerraass,, eexxppoossiicciióónn,, ttaalllleerr ddee eellaabboorraacciióónn ddeetteerrrraarriiooss,, aanniimmaacciioonneess yy ppeellííccuullaass ccoonn tteemmaa ffoorreessttaall,, ccoommpplleemmeennttaarroonn eell cciirrccuuiittoo

aammbbiieennttaall.. ((FFoottoo:: EEmmmmaannuueell TTaappiiaa))

Forma parte de la campaña del Comité de Imagen para reforestar y promover la preservación ecológica

Presentan proyecto de un cactario para el plantelen el circuito Échale una mano a tu ambiente

Los licenciados en ComunicaciónSocial Bertrand de Souza Lira yHenrique Palva de Magalhaes, de

la Universidad Federal de Paraíba,Brasil, visitaron a los estudiantes deportugués de la ENEP Aragón con elobjetivo de comentarles sus expe-riencias profesionales, mostrar sutrabajo y platicar sobre distintosaspectos culturales de su país.

Invitados por el jefe delDepartamento de Portuguésde la Escuela, Romildo Targino,los comunicadores charlaronen dos diferentes sesiones. Enla primera, Palva de Ma-galhaes, caricaturista, editorde revistas de historietas yespecialista en la materia,presentó a los alumnos suincursión en las tiras cómicasque data de 1975 con lacreación del personaje María,una mujer del pueblo quecritica y reflexiona de formahumorística la realidad de suentorno; dicha creación, pesea la barrera del idioma resulta familiaral resto de los latinoamericanos,

pues, de acuerdo con el tambiénprofesor de periodismo, los habitantesde esta región compartimos unarealidad muy similar, �“sólo basta queun visitante de esta zona lea lostitulares de los periódicos mexicanospara que reconozca el parecido entrelos problemas y el manejo en losmedios en nuestros países�”.

Mientras que en una segundaplática, Bertrand de Souza, profesor

del Departamento de Comunicación yTurismo de la Universidad de Paraíba,charló acerca de sus trabajos en ciney video, en especial de Bom día, Maríade Nazaré (Buenos días, María deNazareth), obra realizada en formatode mini DVD, la cual obtuvo elsegundo lugar en la Muestra de CineDocumental de Tokio y que compitióen el II Encuentro hispanoamericano

de video: Contra el silenciotodas las voces, que se desa-rrolló a finales de abril.

Dicho documental retrata laforma como una radio comu-nitaria (proyecto impulsado poruna organización civil y laUniversidad de Paraíba) reforzólos lazos entre los habitantesde ese lugar y permitió quetodos los pobladores, desdelos niños hasta los ancianos,se involucran con la nacienteradiodifusora. �“Además es unamanera de dignificar el nombrey el sentido de las comunida-des, pues erróneamente se les

confunde con favelas�”, señaló elcineasta.

5

Boletín Aragón

1 al 15 de mayo

PPrreevviioo aa llaa pprrooyyeecccciióónn ddee ssuu ddooccuummeennttaall BBoomm ddííaa,, MMaarrííaa ddee NNaazzaarréé,, DDeeSSoouuzzaa ((pprriimmeerroo ddee iizzqq.. aa ddeerr..)) ppllaattiiccóó ccoonn llooss aalluummnnooss ssoobbrree eell pprroocceessoo ddee

rreeaalliizzaacciióónn yy pprroodduucccciióónn ddeell vviiddeeoo.. ((FFoottoo:: EEsstteellaa GGaarrccííaa))

Presentan Bom día, María de Nazaré, documental participante en encuentro hispano de video

Conversan caricaturista y cineasta brasileños sobre su experienciaprofesional con los alumnos del plantel Estela García

Por primera ocasión y con la finalidad de mejorar laenseñanza de las lenguas extranjeras en nuestro país, laAsociación Mexicana de Profesores de Alemán (AMPAL), en

conjunto con profesores de los Centros de Enseñanza deLenguas Extranjeras (CELE) de la FES Acatlán y la ENEP Aragón,organizaron las Jornadas europeas 2004 para profesores deidiomas en México, que durante cuatro días tuvieron como sedeal Palacio de la Antigua Escuela de Medicina de la UNAM.

En la inauguración, el pasado 12 de mayo, el Dr. Art D. Agnew,embajador de Irlanda en México; el Lic. Sergio GermanoStraniero, representante de la Comisión de la Unión Europea; y laDra. María Eugenia Herrera Lima, directora del CELE en CiudadUniversitaria, coincidieron en la importancia que tiene ladivulgación y el aprendizaje de otros idiomas entre losestudiantes de nuestro país.

Por medio de plenarias, talleres y mesas redondas, losparticipantes trataron temas como la diversidad lingüística y ladidáctica intercultural; factores que permiten a los aprendices

realizar intercambios con otras naciones y así obtener un mejorconocimiento de las mismas, cuestión en la que los académicospusieron mayor énfasis, pues el objetivo que ellos persiguen nosólo se concentra en elementos idiomáticos, sino tambiénculturales.

Estas jornadas también permitieron la degustación debocadillos típicos de las distintas zonas del viejo continentecomo Francia, Italia, Inglaterra, Alemania y Suiza, entre otros, altiempo que la música house y otros ritmos de vanguardia enEuropa ambientaron el momento. Por parte de México, la FESAcatlán ofreció un concierto de cuerdas.

En este encuentro se contó con la participación deacadémicos y representantes de instituciones nacionales einternacionales, como el Instituto Goethe de México, el InstitutoCamoes, la Secretaría de Educación Pública, la Asociación Suizade Profesores de Idiomas, la Asociación Mexicana de ItalianistasAC y las embajadas de los países miembros de la Unión Europea.(Alejandro Quiroz)

Participan profesores de idiomas en las Jornadas europeas 2004

Con la cercanía del Día delmaestro, la ENEP Aragón brindóun homenaje a sus profesores

con la entrega de reconocimientos aquienes cumplieron 10, 15, 20, 25 y30 años de antigüedad docente, asícomo a los galardonados con lamedalla al Merito Universitario por 25años de labores en las aulas de lamáxima casa de estudios.

En el teatro José Vasconcelos, ladirectora de la institución, Arq. LiliaTurcott González, celebró que los ahípresentes compartan �“la metaeducativa de formar jóvenes enbeneficio de nuestra sociedad�” y queuna ceremonia de este tipo sirva deoportunidad para conocer la de-dicación y el esfuerzo de quienes handecidido conducirse por el sendero dela enseñanza.

Aseguró que los años dedicados alservicio docente son �“la pruebafehaciente que da certeza a nuestraalma mater para continuar su laborformadora y renovadora dela sociedad. La magníficalabor que compartimos sólose ha logrado por décadasde compromiso y accionesconjuntas que dan per-manencia al espíritu derenovación que identifica anuestros profesores�”.

Luego de reconocer quelos profesores galardonadoshan consagrado su vida enpro de la juventud univer-sitaria, la Arq. Turcott Gon-zález exhortó a quienestienen menos años de labordocente para que continúenel ejemplo de aquellos conmás tiempo dedicado a laenseñanza, pues sus esfuerzos hande encontrar la mejor recompensa enla gratitud de sus alumnos. Tambiénles dijo a los maestros que recibieron

el Mérito Universitario, por 25 añosde servicio académico, que esa altadistinción expresa los valores delespíritu de la UNAM.

Al término de la entrega de losreconocimientos, el Ing. RaúlBribiesca Correa, en representaciónde los premiados, enfocó su mensajea transmitir a sus compañeros y a laconcurrencia el gran orgullo de serprofesor de esta Universidad que esúnica en el país y en el mundo entero,la cual a lo largo de sus historia�–apuntó�– ha desempeñado sus tresfunciones sustantivas (la docencia, lainvestigación y la difusión delconocimiento y la cultura) hastaobtener un lugar preponderantedentro de la educación superiormexicana, por ello es consideradapatrimonio y tradición de México.

Comentó que sus ex alumnos sontestigos del resultado de siglosdestinados a generar, transmitir ydifundir el conocimiento en la máxima

casa de estudios, y que en particularen la ENEP Aragón �“hemos formamosprofesionales de excelente calidadacadémica, con talento, disciplina y

creatividad, prueba de ello sonnuestros egresados que con sutrabajo han logrado que las empresastengan calidad y eficiencia�”.

Señaló que la tarea de los docentesmexicanos y los de la UniversidadNacional, en particular, les demandarevitalizarse y actualizarse de formapermanente, pues �“vivimos unaépoca de cambios, donde los avancesculturales, sociales, científicos ytecnológicos nos obligan a tener unaactitud de renovación constante, conbase en el desarrollo integral del serhumano�”.

Además, precisó que esastransformaciones, en especial eldespunte tecnológico de la últimadécada, han vuelto más compleja laorganización de las empresas y porende incrementado la demanda deprofesionistas especializados ycapacitados que fusionen losobjetivos estratégicos con el entornotecnológico disponible.

Ante ese panorama laEscuela Nacional de Es-tudios Profesionales Aragón�“ha proporcionado a susegresados de las diferenteslicenciaturas una formacióninterdisciplinaria, que lespermite el manejo no sólo deconocimientos, sino detecnologías de información ycomunicación, y también losha capacitado para plantearsoluciones a los problemasdetectados en las orga-nizaciones para que mejorensu estado actual, refle-jándose así un incrementod e l a c a l i d a d yproductividad�”.

Pero a estas enseñanzas se hasumado la búsqueda porque losalumnos aragoneses, aparte de estarcomprometidos con la problemática

Boletín Aragón

6 1 al 15 de mayo

Reconocen autoridades a los mentores por consagrar su vida en pro de la juventud mexicana

Conmemoran Día del maestro con entrega de medallaspor antigüedad académica y al Mérito Universitario

Estela García

DDuurraannttee eessttaa cceerreemmoonniiaa ssee ddeessttaaccóó qquuee llaa eennsseeññaannzzaa nnoo eess aattrriibbuuttoo ddee ttooddaass llaassppeerrssoonnaass ee iimmpplliiccaa uunnaa ggrraann rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ccoonn llaass nnuueevvaass ggeenneerraacciioonneess ddee ffoorrmmaarrllaass

lloo mmeejjoorr ppoossiibbllee.. ((FFoottoo:: AAlleejjaannddrroo QQuuiirroozz))

10 AAÑOS DDE LLABOR DDOCENTEAlvarado Pacas Ma. de los ÁngelesArcos Galíndez AsdrúbalAmezcua Campoverde Alfonso Ávila Espinosa Héctor AlonsoBarragán Solís Araceli Noemí Borja Espinosa GermánCastellanos González IgnacioCortés Cruz Francisco JavierCuervo González Apolinar EduardoChapa Plata MarthaDíaz Bustos Yamil Omar JorgeFernández Zurita María de la LuzDe la O Tapia Aldo SilvestreFerrer Vega Francisco JesúsFlores Muñoz Sergio FidelGaona Sánchez HumbertoGómez Rodríguez Ma. GuadalupeGonzález Padilla María GabrielaGuerra Moreno José MartínHernández Maldonado Ma. de losÁngelesHerrera Carranza EduardoIakovleva Svetlana AnatolievnaIslas Ramos HumbertoQuiroz Sánchez RodolfoMata Salazar Miguel ÁngelMartínez Salinas DanielMedina Méndez Miguel ÁngelMeléndez Álvarez MartínPrado Becerra Graciela LourdesReyes Solís AlbertoSampayo Sandoval Francisco JavierSantana Garnica ReneeVega Salomé RaúlVigueras Muñoz Luis PomposoVilleda Espitia María del CarmenZaldívar Olvera Eduardo

15 AAÑOS DDE LLABOR DDOCENTEÁlvarez Fernández PabloCarbajal Pinal RaúlCasas Reséndiz Isidro

Díaz Pérez PatriciaHernández Audelo LeobardoLucero Márquez Ramón VicenteLlanos Martínez JaimeMartínez Domínguez BeatrizRangel Cansino Alejandro ArturoSantana Colín José MarianoTerron Pineda Marcial EnriqueVelazquez Vargas Rogelio Zúñiga Navarrete Julián

20 AAÑOS DDE LLABOR DDOCENTEÁlvarez Martínez Ma. EstherAyala Trejo Tomás José LuisBarajas González AmparoBarrón Tirado María TeresaDurán Alvarado Ma. GuadalupeEscamilla Salazar JesúsGarcía Barragán JoaquínGarduño Hernández Jorge LuisGonzález Maxínez David JaimeHernández Andrés Verónica AbigailHernández Hernández JesúsJuárez Rojas Juan JesúsMartínez Ortiz ManuelPuebla Espinoza GriceldaRamírez Martínez José CarlosReyes Armendáriz Óscar ArturoRuiz Sánchez Rey DavidSánchez Hinojosa GuillerminaSánchez Solano Néstor RamónTerova García GabrielVadillo Huitrón José FilibertoVillavicencio López Rodolfo Arturo

25 AAÑOS DDE LLABOR DDOCENTE Aldama Ávalos DanielBarrón Vera RaúlBribiesca Correa Raúl RobertoCarranza Eslava RaúlCarrillo Sánchez SaraDomínguez Crisanto CassiodoroEnríquez Cervín Roberto

Espinosa Raúl González Valdez AlejandroHernández Castillo TomásHuerta Ramírez José Javier FranciscoMorales Pérez Rafaela LeticiaOrtiz González Francisco RaúlPolanco Braga ElíasReyes Cortés AntonioRodríguez Ortiz MarthaRodríguez Roque EnriqueSerra Ruiz María de los ÁngelesTzompa Sánchez JuanVivas Zacarías Alfonso Omar

30 AAÑOS DDE LLABOR DDOCENTERamírez Flores Luis

MÉRITO UUNIVERSITARIO(25 AAÑOS DDE SSERVICIO)Aldama Ávalos DanielBarrón Vera RaúlBribiesca Correa Raúl RobertoCarranza Eslava RaúlDomínguez Crisanto CassiodoroEnríquez Cervín RobertoEspinosa RaúlJorge Flores Trujillo FranciscoGonzález Valdez AlejandroHernández Castillo TomásHuerta Ramírez José Javier FranciscoHurtado Vallejo JulietaMorales Pérez Rafaela Leticia Morett Girón ArturoOrtiz González Francisco RaúlPolanco Braga Elías Reyes Cortés Antonio Rodríguez Ortiz MarthaRodríguez Roque Enrique Serra Ruiz Ma. De los Ángeles Tzompa Sánchez Juan Vivas Zacarías Alfonso OmarZaragoza Contreras Ernesto

7

Boletín Aragón

1 al 15 de mayo

nacional, actúen como agentes decambio en sus respectivas áreas.

Por último, el Ing. Bribiesca Correafelicitó a sus compañeros profesorespor ser docentes universitarios, locual representa �–precisó�– un enormeprivilegio y también una respon-sabilidad con la institución al formara los profesionales del mañana, y conénfasis les pidió continuar su laborcomo académicos de excelencia,actividad que el país necesita demanera imperiosa.

�“La enseñanza no es atributo detodas las personas, por tal motivoden gracias al supremo hacedor poresa virtud que nos ha otorgado ysigan con renuevo enseñando a losjóvenes el camino del saber, y tenganpresente en la memoria que susnobles enseñanzas al formar a lasgeneraciones del mañana harán unlaudable recuerdo de ustedes�”,concluyó el galardonado.

Cabe señalar que también estu-vieron presentes en esta ceremonia,

la secretaria general del plantel, Mtra.Lourdes Laraque y Espinosa, asícomo los jefes de las divisiones deCiencias Sociales, Humanidades yArtes y Ciencias Fisicomatemáticas yde las Ingenierías, Lic. Martha Pa-tricia Chávez Sosa, Dr. Jesús Esca-milla Salazar e Ing. Gilberto GarcíaSantamaría, respectivamente, ade-más de los jefes de carrera y secre-tarios técnicos de las 12 licenciaturasy el posgrado.

Boletín Aragón

8 1 al 15 de mayo

Para analizar y difundir eldesarrollo de los proyectosde investigación y los re-

sultados de los trabajos yaconcluidos por los docentes antela comunidad académica yestudiantil de la Escuela, serealizó el II Foro de investigaciónmultidisciplinaria de los pro-fesores de carrera de la ENEPAragón, mismo que se llevó acabo en el auditorio Pablo OrtizMacedo.

Organizado por la SecretaríaAcadémica del Programa deInvestigación, en coordinacióncon las divisiones de CienciasSociales, Ciencias Fisicomatemáticas y de las Ingenierías yHumanidades y Artes, el foro contó con la presencia de 26académicos, investigadores de las 12 áreas de conocimientoque se imparten en el plantel, quienes participaron con susponencias a lo largo de siete sesiones realizadas del 3 al 6de mayo.

En el acto inaugural, la Arq. Lilia Turcott González, directoradel plantel, señaló que este evento permite la difusión de losconocimientos generados en la ENEP, lo cual repercutirádirectamente en la formación de los alumnos al darles aconocer algunas de las temáticas que son importantes parael desarrollo de sus actividades escolares.

El Ing. José Paulo Mejorada Mota, secretario académicodel Programa de Investigación, señaló que este �“debecumplir dos propósitos fundamentales: producir co-nocimiento y resolver problemas prácticos�”; ambos aspectosse encuentran en los estudios que los profesoresaragoneses presentaron en el evento que dio inicio con lamesa Investigación en los medios de comunicación.

En ella participaron el Dr. Edgar Liñán, los maestros HugoSánchez y René Rivas, y el Lic. Jorge Martínez, quieneshicieron uso de la palabra para tocar los temas �“Lasfronteras de lo privado�”, �“Entre la charola y el periodicazo:reflexiones del periodismo impreso en Neza durante ladécada de los 90�”, �“La revolución cubana y su impacto en lavida política estudiantil�”, y �“La pluralidad sincréticosimbólica de la comunicación�”, respectivamente.

De manera particular, el profesor Liñán consideró en sutrabajo que en la actualidad el gran protagonista de losmedios de comunicación es el cuerpo humano y no el serhumano; de ahí que la sexualidad se ha convertido en uno delos temas que más se abordan en los programas de radio y

televisión mexicanos Por la tarde, los maestros

Simón David Ávila, HéctorGarcía, Rafael Ahumada y ÁngelEspinosa ofrecieron diversospanoramas en cuanto a sustrabajos referentes a la in-vestigación educativa.

En �“La acreditación ycertificación académico-profe-sional de las profesiones noagronómicas orientadas aldesarrollo rural (el caso de lalicenciatura en Planificaciónpara el Desarrollo Agropecuario.UNAM). Una propuesta deinvestigación�”, Simón David Ávila

estableció como objetivo elaborar un modelo teórico-metodológico en la eficiencia terminal para evaluar loselementos básicos que permiten alcanzar la certificación yacreditación de profesionales de esa licenciatura.

Ángel Espinosa expresó, en �“Teoría y práctica del lenguajeen la enseñanza de la investigación�”, su preocupaciónporque la ENEP Aragón forme investigadores, por eso suproyecto está dirigido hacia los estudiantes. �“Lo que persigoes que seamos explícitos en el discurso y el lenguaje queutilizamos al enseñar investigación y ser concretos ycoherentes con la tendencia epistemológica que tengamos.

�“El eje es la formación ética y sobre ésta la enseñanza dela investigación a través del significado de tres palabras:investigación, en el sentido amplio de construirconocimiento; lenguaje, como la necesidad de expresión; yhermenéutica, como una propuesta metodológica�”, señaló.

Por su parte, en la sesión correspondiente a Investigaciónen las artes y la economía, donde participaron losdiseñadores Carlos Chávez, María Fernanda Gutiérrez yPatricia Herrera, así como el Lic. Jaime Torres, quien abordóla situación productiva del país de 1990 al 2002, la D. I.Gutiérrez mencionó que es importante la comprobación de laergonomía en el proceso de diseño para que los proyectossean exitosos y que estos objetos sean adecuados a losusuarios. �“Lo que hicimos en esta primera etapa es recabary revisar información de nuestra área, ya que los profesoressomos fundadores de la carrera y tenemos 25 años deimpartir diferentes materias�”, concluyó.

En tanto que el Lic. Jaime Torres, profesor de la carrera deEconomía, dijo que el objetivo de su proyecto es mostrar laespecialización productiva que tiene la economía nacional,así como entender qué pasa en cada una de sus ramas para

UUnnaa ddee llaass ppeeccuulliiaarriiddaaddeess ddee eessttee ttiippoo ddee ffoorrooss aaccaaddéémmiiccooss eess qquuee sseeaannaalliizzaann yy rreefflleexxiioonnaann pprroobblleemmaass ssoocciiaalleess ddeessddee ddiissttiinnttaass ddiisscciipplliinnaass yy

eennffooqquueess,, aaddeemmááss ddee qquuee ssee pprroommuueevvee eell iinntteerrccaammbbiioo ddee ooppiinniioonneess eennttrreellooss ppaarrttiicciippaanntteess.. ((FFoottoo:: AAnnttoonniioo RRoossaass))

Medios de comunicación, artes, educación, economía y desarrollo, algunas líneas de estudio

Realizan acercamiento académico en II Forode investigación multidisciplinaria

KKaarrllaa FFuueenntteess,, AAlleejjaannddrroo QQuuiirroozz yy AAnnttoonniioo RRoossaass

9

Boletín Aragón

1 al 15 de mayo

identificar en un futuro políticas públicas precisas y ubicarlasen un contexto regional.

Señaló que este trabajo pretende desarrollar un nivel deaplicación en la vertiente operativa desde el punto de vistaadministrativo y financiero, además resaltó la importanciade crear estos espacios de participación porque �“permitentener una comunicación a otro nivel con los estudiantes yexponer nuestras ideas a la crítica de los demás�”.

Este encuentro, destinado a intercambiar visiones y perspectivas deinvestigación, reunió a 26 académicos de las 12 áreas del

conocimiento que se imparten en Aragón

Investigación económica y desarrollo contó con laparticipación de los maestros Helios Padilla, José LuisMartínez, Jaime Llanos y Orlando Moreno, quienes hablaronde temas de interés nacional; en lo particular, el Mtro.Llanos, quien con su investigación, �“Pobreza y subdesarrolloen el sector rural mexicano: la aproximación a lacontradicción del desarrollo y subdesarrollo�”, pretendeadecuar la parte teórica a las problemáticas de la región delvalle del Mezquital. Destacó, también, que su propuestabusca avanzar en términos de un modelo aplicable aAmérica Latina y que esto incluye una revisión amplia de loque se ha escrito y hecho hasta el momento.

En �“Desarrollo económico y desarrollo regional en el centrode la República�”, el Mtro. Orlando Moreno indicó que siqueremos mantenernos como país independiente debemosretomar la planeación y el desarrollo urbano-regional enrespuesta de las necesidades de la población. Explicó quesus estudios se enfocan a los impactos que tienen losprocesos productivos, comerciales y financieros en laconformación de la región oriente de la zona metropolitanade la ciudad de México.

Investigación académica fue el título de la quinta sesión,en la que el Mtro. Antonio Carrillo habló acerca de �“Losresúmenes de los textos escolares y la reconstrucciónacadémica de los niños indígenas hñahñú del Valle delMezquital�”, estudio que calificó de importante debido a losaportes metodológicos en el proceso de formación deinvestigadores interdisciplinarios.

�“Éste es un trabajo terminado como parte de mi tesis dedoctorado. La aplicación directa para los estudiantes de laENEP es que en él se recuperan las formas en que puedenanalizarse las instituciones educativas, ya que más allá deun manual, va en función de que existan acercamientos decorte metodológico a través de la práctica�”, expuso.

Para el Dr. Daniel Aldama, el principal objetivo de suinvestigación, referente a la �“Educación de ingenieros: unainterpretación hacia el razonamiento vygotskiano�”, esplantear una nueva manera de enseñanza en las ingenierías,en la cual predomine la interdisciplina y la práctica, aplicablecon sus respectivas adecuaciones, a cualquier área deconocimiento.

�“Desde la perspectiva constructivista propongo programas

tipo laboratorio, con equipo idóneo, en donde el estudianteexperimente, encuentre parámetros, ponga en práctica susconocimientos y saque sus propias conclusiones, pues loque el país requiere es apoyar a la educación con losresultados de la investigación nacional�”, concluyó.

En la sesión sobre Investigación educativa y artes, dondepresentaron sus estudios la Lic. Florina González, la Dra.María Elena Hernández y los arquitectos René Rendón y JulioSouza, la doctora Hernández expresó la necesidad deampliar la formación en contenidos del arquitecto al llevarloa espacios marginales que el propio plan de estudios marcay comentó que su línea de investigación intenta ampliar lainformación de los arquitectos con respecto a lashumanidades y en general a la multidisciplina.

�“De esta manera el estudiante de arquitectura obtendráuna formación incluyente e integral que lo llevará a dialogarmejor con todos los campos del saber�”, expuso en �“Espaciosacadémicos marginales al plan de estudios de la licenciaturaen Arquitectura, ENEP Aragón, una alternativa para promoverla investigación educativa�”.

Entretanto, el Arq. Julio Souza en su exposición �“El diseñoestructural como parte del proceso arquitectónico�”, dijo queen las aulas se debe abrir paso a los nuevos conocimientossin abandonar los básicos y que su proyecto trata de mostrarque �“el proceso de diseño estructural debe ser parte delarquitectónico desde sus inicios y no esperar a que estéfinalizado para luego realizar la estructura�”.

En la última sesión, sobre investigación de las CienciasSociales, participaron el Dr. Elías Polanco, el Lic. HumbertoMandujano y el Mtro. Ricardo Ramírez Brun. El Dr. Polancopresentó �“La confesión en el procedimiento penalmexicano�”, una parte de su trabajo, cuyo objetivo es analizarel procedimiento probatorio desde el ofrecimiento hasta eldesahogo de pruebas conforme a lo regulado en los códigosFederal de Procedimientos Penales y de ProcedimientosPenales para el DF, desde diferentes criterios teóricos hastala viabilidad práctica.

Esta investigación pretende establecer la teoría, lalegislación y la práctica sobre el manejo de los mediosprobatorios o dinámica de las pruebas, y va encaminadapara que todo aquel profesionista en derecho penal a nivelnacional tenga material importante y actual qué consultar,para ser profesionistas completos.

Por su parte, el Lic. Mandujano ofreció una parte delprimer capítulo de �“Reconversión industrial, cambiosinstitucionales y desarrollo urbano en México. Estudio decaso: ciudades de Aguascalientes, Celaya y Querétaro 1980-2000�”, cuya investigación se enfoca en el área de desarrollourbano regional, y con la cual pretende beneficiar a losalumnos de las carreras de Sociología, Economía yArquitectura. Con este estudio se trata de explicar si loselementos conceptuales de la Universidad son suficientes eideales para un entorno social; enfocado en tres estadosfederativos de la República, se podrá comprobar si alconfrontar esas teorías con la realidad es posible tener unarespuesta a varios fenómenos, entre ellos la descon-centración urbana. (Con información de Grisel Vaca)

Boletín Aragón

10 1 al 15 de mayo

11

Boletín Aragón

1 al 15 de mayo

Boletín Aragón

12 1 al 15 de mayo

CURSOHerramientas de Correo Electró-nicoAutoCad 3D básicoVisual basic avanzado 6.0 Mechanical Desktop Básico 6.0Animación en Web con Flashbásico

PROFESORLucía Eugenia Sotelo Martínez

Fausto Torres TorresDelia Gallardo LuckieMoisés Cervantes PatiñoMarlén Gámez Rojas

HORARIOL-V de 15:00 a 17:00 hrs.

L-V de 17:00 a 19:00 hrs.L-V de 19:00 a 21:00 hrs.L-V de 17: 00 a 19:00 hrs.L-V de 19:00 a 21:00 hrs.

Microsoft Office BásicoAutocad 3D AvanzadoAdministración Avanzada enWindows 2000Creación de Páginas en HTMLEdición Multimedia de Sonido,Video e Imagen

Ma. Guadalupe Gómez RodríguezFausto Torres TorresPerla Leal Fuentes

Virginia Mendoza FigueroaFrancisco Ordóñez Rosales

L-V de 15:00 a 17:00 hrs.L-V de 17:00 a 19:00 hrs.L-V de 15:00 a 17:00 hrs.

L-V de 17:00 a 19:00 hrs.L-V de 19:00 a 21:00 hrs.

AULA6

6677

667

77

PROGRAMACIÓN DE CURSOS DE CÓMPUTO Del 24 de mayo al 4 junio de 2004

Del 7 al 18 de junio de 2004

Tal deterioro está rompiendo banquetas, líneas hidráulicas y sanitarias de la Escuela

Drenan subsuelo de los edificios para evitar su hundimiento

El Ing. Federique Jaúregui,superintendente de obras de laEscuela, explicó que la pro-

blemática que tienen los edificios delplantel es que están construidos conbase en un sistema de celdas tipobarco para que floten y que al paso deltiempo éstas se han llenado de másde dos mil toneladas de aguasubterránea, lo que ha ocasionadohundimientos. "Por ejemplo, en eledificio A11 esta situación estárompiendo banquetas, líneashidráulicas y sanitarias, ade-más evita la salida de aguasnegras y provoca que los bañosse tapen".

Señaló que por gestiones de ladirectora de la ENEP, Arq. LiliaTurcott González, y de la Direc-ción General de Obras seconsiguió que se hicieran losestudios correspondientes paraproceder a drenar el agua y sellarlas celdas. "Primero se deberetirar el agua, después deberevisarse el cimiento, es decir,verificar el estado de las paredesrespecto al nivel freático, para

que no haya penetración y se vuelva ainundar el inmueble".

Como primera etapa, destacó que seestá trabajando en los edificios A-11, A-7, A-1, A-4 y el laboratorio L-3 y que seespera terminar esta fase para mayo delpróximo año. Asimismo advirtió que si nose revierten a tiempo los deterioros, lasconstrucciones empiezan a tener frac-turas y pueden originar fallas en caso desismo. Por tal motivo, expresó, se laborapara mejorar la infraestructura y pro-

porcionar mayor seguridad, tanto a lapoblación estudiantil como a lostrabajadores y a la gente que viene avisitar el plantel.

Mencionó que aunque se le damantenimiento todos los días, el fallo dela tubería y de los drenajes, así comotodos los desperfectos se deben prin-cipalmente a la inexistencia de obraspreventivas en su momento y a la faltade educación de algunos estudiantesque han llegado a tirar hasta teléfonos

celulares en los sanitarios.Agregó que en el plantel existencerca de 800 muebles de bañoque diario dan servicio a más de15 mil alumnos.

Por último comentó que "seacaban de arreglar las jardi-neras de la parte frontal delplantel; se está renivelando laentrada principal; se cons-truyen las rampas para minus-válidos tanto en el acceso comoen el interior de la biblioteca yse van a diseñar diferentesplazoletas para que los alum-nos puedan convivir". (GriselVaca)

SSee eessttáá ttrraabbaajjaannddoo ppaarraa mmeejjoorraarr llaa iinnffrraaeessttrruuccttuurraa yy ddaarr mmaayyoorr sseegguurriiddaaddttaannttoo aa llaa ppoobbllaacciióónn eessttuuddiiaannttiill ccoommoo aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess yy aa llaa ggeennttee qquuee

vviieennee aa vviissiittaarr eell ppllaanntteell.. ((FFoottoo:: GGrriisseell VVaaccaa))

INFORMES: Depto. de Educación Continua de la ENEP Aragón. Av. Rancho Seco s/n. Col. Impulsora o a los teléfonos56230946 o 56235247. E-mail:recenar@servidor.unam.mx

13

Boletín Aragón

1 al 15 de mayo

Con 11 canciones de su repertorio de entre las cualescuatro son de su última producción: Amor en peligro deextinción, el joven cantautor mexicano Alejandro Rizo,

egresado de la carrera de Comunicación y Periodismo de laENEP y con más de 15 años de carrera como compositor,acompañado de su guitarra e inigualable sentido del humor,ofreció dos presentaciones para la comunidad aragonesa elpasado 4 de mayo en el auditorio JoséVázquez Ramírez, las cuales llevaron portítulo el nombre de su más recientegrabación.

El recital se desarrolló en un ambiente decamaradería y buen humor, el programaconsistió en alternar la música conanécdotas personales, chistes y comentariosacordes al momento, así como involucrar alpúblico con los temas, que en su mayoríason de propia inspiración, y entre los cualesinterpretó En navidad, Romance del ateo, Lavirgen y el policía, Tierra de maíz, Sullivan325 y Mujer de mil razones, con ritmos queiban desde el danzón hasta el blues,pasando por boleros, trova y ranchero.

El artista, quien cuenta en su trayectoria con más de 600composiciones y seis producciones discográficas, comentóque dentro de esta carrera ha tenido la oportunidad de pisarescenarios como el Palacio de Minería y la sala Manuel M.Ponce del Palacio de Bellas Artes, ambos ubicados en laciudad de México, y agregó que normalmente hacepresentaciones en lugares conocidos por los jóvenes como

son los foros universitarios. Como una recomendación para los ara-

goneses dijo que deben guardar constancia ensus ideales, así como mantener ese gusto porlo que hacen, ya sea en la escuela o en eltrabajo, y así conservar y preservar la esenciadel ser humano, pues en estos tiempos tanviscerales y llenos de depresión, esos factorespueden ayudarnos a ser felices cada día.

Rizo, por medio de sus escritos, sugiere a supúblico diversos temas, en su mayoría delámbito urbano, pues para él es muyimportante reflejar y reflexionar sobre todoaquello que afecta a la sociedad de la cualsomos parte, y por medio de la escrituraexpresa y desahoga sus emociones.

Ofrece Alejandro Rizo concierto para un joven público aragonés Alejandro Quiroz

El cantautor con más de 15 años de carrera presentó su última producción dedicada al amor

EEll eeggrreessaaddoo ddee CCoommuunniiccaacciióónn eessccrriibbeeccaanncciioonneess qquuee rreefflleexxiioonnaann ssoobbrree aaqquueelllloossaassuunnttooss qquuee aaffeeccttaann aa llaa ssoocciieeddaadd yy aa lloosssseerreess hhuummaannooss.. ((FFoottoo:: AAlleejjaannddrroo QQuuiirroozz))

AAccttiivviiddaaddeessCCuullttuurraalleess

LiteraturaProf.: Luis A. González

lunes y jueves: 14:00 a 16:30 hrs.

Tai chi chuanProf.: José Guadalupe

García H.miércoles y viernes:

8:00 a 9:00 hrs.jueves y viernes

19:30 a 20:30 hrs.

Periodismocultural

Profra.: ÉrikaJuárez lunes a

viernes: 11:00 a13:00 hrs.

SerigrafíaProf.: Héctor Suárez

martes y jueves:16:00 a 18:00 hrs.

CoroProf.: ArturoSalvadores

martes y jueves:13:00 a 15:00 hrs.

Pintura Prof.: Antonio Ayalamiércoles y viernes:11:00 a 16:00 hrs.

Teatro Prof.: Antonio Linares

lunes a viernes: 13:00 a18:00 hrs.

Profra.: Érika Juárezlunes a viernes: 11:00 a

13:00 hrs.

Danza folclóricaProf.: Eduardo

Huertalunes a jueves:

11:00 a 15:00 hrs.

PoesíaProfra.: Yolanda

Rodríguezmartes y jueves:

16:00 a 18:00 hrs.

OratoriaProfra.: A. Gabriela

Díazsábados:

09:00 a 14:00 hrs.

HawaianoProfra.: Lizbeth

Cabreramartes y juevesprincipiantes:

11:00 a 12:00 hrs.avanzados:

12:00 a 13:00 hrs.

Danza contemporáneay clásica

Prof.: Pedro Quezadamartes y jueves:

13:00 a 16:00 hrs.

Tuna UniversitariaProf.: Alberto Tapia

jueves y viernes:19:00 a 21:00 hrs.

GuitarraProf.: Pedro Quezmotl

lunes 11:00 a 17:00 hrs.y viernes: 16:00 a 18:00

hrs.

Rondalla Juventudy Romance

Prof.: Sergio Islaslunes y viernes: 14:00

a 15:30 hrs.

Escultura yModelado

Profra.: SandraGallardo

martes y jueves:11:00 a 14:00 hrs.

La ENEP Aragón te invita a que te integres a sus Taalleres Cultturaales

YogaProfra.: Yolanda Navarrete

Lun, mie, vie: 9-10 hrs. Mar, mie, jue: 17-18hrs. Lun, mar, jue: 8-9 hrs. Mar y jue 18:30-

19:30 hrs.

JazzProf.: Felipe Gómez

lunes, miércoles y viernesprincipiantes:

11:00 a 13:00 hrs. Intermedios:

13:00 a 15:00 hrs.avanzados: 15:00 a 17:00 hrs.

14 1 al 15 de mayo

Son días de una realidaddisfrazada, de vidas virtualesproducidas por una visión del

capitalismo para el cual ya nnoexisten aalternativas. Hoy vvivimos uuncapitalismo dde fficción, sostiene elperiodista y ensayista españolVicente VVerdú ((Elche, 11942).

Doctor en Ciencias Socialesegresado de La Sorbona, Verdúescribe regularmente en el periódicoEl País. Combina y alterna su laboracadémica y periodística con lainvestigación, no en vano esconsiderado uno de los más agudospensadores de los fenómenoscontemporáneos, cuyas interpre-taciones de la actualidad provienena menudo de entender el universomediático en el que vive el hombreactual: la eclosión dde llos rrealityshows, la oomnipresencia ddel ffutbol,la idealización y multiplicación de loscentros ccomerciales, las búsquedasdel ootro yyo een lla cclonación, eetc.

Entre sus libros figuran: El futbol,mitos, ritos y símbolos; El éxito y elfracaso; China superstar; El planetaamericano y Días sin fumar.

Recientemente visitó México parapresentar: El estilo del mundo/ Lavida en el capitalismo de ficción(Editorial Anagrama), obra consi-derada por Umberto Eco como un"libro de tanto impacto como en sudía, La sociedad del espectáculo, deGuy Debord o Apocalípticos eintegrados" . Durante su estancia ennuestro país impartió una Confe-rencia Magistral en el Contexto de lacátedra Alfonso Reyes en elTecnológico de Monterrey (en

Tlalpan) y estuvo en la UAMXochimilco (27/Feb./2004).

Abordamos a este sociólogo delcapitalismo postmoderno y estu-dioso de los medios, quien entreotros planteamientos señaló losiguiente:**"La guerra santa, la respon-

sabilidad moral de las empresas,el comercio justo, el marketing concausa, la transparencia de lapolítica, la estética dde llos iinjertos,la orgía ffutbolística y los realityshow, la videovigilancia universal,la cultura del shoping, la ciudadcomo parque temático, la copiaglobal, la democracia a granel, laclonación, la customización, losvirus misteriosos o el gen suicida,son fenómenos ddel ccapitalismo ddeficción, dentro de una esferadonde la representación haganado la batalla y lo real seconvalida por la realidad ddel eespec-táculo;

**"El culto aal ddinero es uno de losrasgos más nocivos que vivimosactualmente. El poder, hoy día, seha traducido en poder eeconómico;

**"Yo diría que vivimos en lasociedad ttotalmente mmusical.Estamos dentro de un jarabemusical. La música ees nnuestrolíquido aamniótico;

**"El ser humano es un ser evasivo,porque lo que no le gusta esmorirse yy ssiempre eestá bbuscandolas alternativas a esa terriblerealidad. Todas las religiones,utopías, ensoñaciones y creacio-nes artísticas han sido movimien-tos para evadir lla mmuerte;

**"Después de la caída del muro deBerlín, este sistema político yeconómico (el capitalismo) se hizodueño yy sseñor aabsoluto ddel mmundo;desaparece como forma de orga-nización para integrarse a la esferade lo natural en la sociedadcontemporánea;

**"El Capitalismo ha sustituido supreocupación por hacer nuevosproductos y llenar la vida de lagente por la c r e a c i ó n d e u n asegunda rrealidad, de entreteni-miento, reflejada en el ámbito delos medios de comunicación, en eldesarrollo de los parques temáti-cos ó de los centros comerciales;

**"En la actualidad no hay fuerza enlos sindicatos ni en los partidospolí-ticos revolucionarios, ante locual todos los países se empiezana contagiar de esta forma deconstruir otra realidad, donde losciudadanos ssi bbien son cada vezmás eescépticos también se ddejanenvolver ppor eeste ccapitalismo ddeficción;

**"El capitalismo pudo extraermucha sustancia y plusvalía de laexplotación, hasta que se diocuenta que lo puede obtener delentretenimiento, la diversión yy eelOCIO... Esa puerilización de lasociedad produce una sociedadmenos ccrítica;

**"Internet no representa la escri-tura. Los mensajes que ahí setransmiten se parecen más bien alos gritos qque llos aantropoideslanzaban hace millones de añospara saber que formaban parte dela manada".

Entrevista con Vicente Verdú

Entre el planeta americano y el capitalismo de ficción

Hugo Sánchez Gudiño"... desde el ecologismo empresarial a los derechos humanos de los animales, en

la misma música de las simulaciones. Un universo, en fin, donde se puede serdestructor y reconstructor bélico al mismo tiempo, criminal y humanitario a la

vez, obrero y capitalista, católico y budista, hombre y mujer. Todo ello, sinque a nadie le importe si estas vivo o muerto".

Vicente Verdú

Boletín Aragón

Con el objetivo de recordar ydespertar la curiosidad sobre lavida y obra de uno de los

personajes más destacados en la vida dela Universidad, se llevó a cabo laexposición Alfonso Caso (1896-1970),montada en la galería Diego Rivera delCentro de Extensión Universitaria delplantel.

Dicha exposición, realizada poralumnos de la Escuela y de laFacultad de Ciencias Políticas ySociales, y coordinada por los pro-fesores Salvador Mendiola, Gloria yMaría Adela Hernández, contó condiversos documentos de latrayectoria académica de AlfonsoCaso, además de varias fotografíasque permitieron visualizar su laborcomo rector de la máxima casa deestudios.

De la misma forma, se mostró unvideo en el que se dio a conocer suimportante labor arqueológica en lazona de Monte Albán, Oaxaca, endonde se resaltó la historia del

descubrimiento de la tumba siete.Para el profesor Salvador Mendiola

esta exposición busca que los estu-diantes universitarios conozcan a pro-fundidad a Caso y �“reflexionen sobre susaportaciones a la ciencia de la comu-nicación, que es lo menos valorado a lafecha, a pesar de que desarrolló una

semiótica mexicana para descifrar lasescrituras prehispánicas�”.

A la muestra acudió Andrés Caso, hijodel ex rector universitario, quien agra-deció el homenaje hecho a su padre yrecomendó a los jóvenes asistentes a�“igualar con la vida el pensamiento;pensar razonable, lógica y éticamente

para realizar lo que se piensa�”, fraseque, indicó, era uno de los lemas desu progenitor y que sería su consejoa las nuevas generaciones.

Por último, el profesor Mendiolaseñaló que en los próximos se-mestres espera organizar exposi-ciones en las que se trate unatemática específica de los aportesque dio Alfonso Caso a nuestro país,de las cuales ya se tiene pensadotrabajar sobre los temas de la tumbasiete, la rectoría de la UNAM y elindigenismo, �“para conservar tantocomo sea posible la memoria deeste distinguido personaje universi-tario�”, finalizó el catedrático de lacarrera de Comunicación.

15

Boletín Aragón

1 al 15 de mayo

EEssttaa eexxppoossiicciióónn iinncclluuyyóó iimmáággeenneess ddee llooss ddeessccuubbrriimmiieennttooss aarrqquueeoollóóggiiccoossddee CCaassoo ccoommoo llaa ttuummbbaa ssiieettee ddee MMoonnttee AAllbbáánn.. ((FFoottoo:: HHoorraacciioo OOrrttiizz))

Intentan dar a conocer los aportes a la semiótica mexicana del ex rector universitario

Presentan estudiantes de Comunicación muestrasobre la vida y obra de Alfonso Caso

Antonio Rosas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOSPROFESIONALES ARAGÓNLICENCIATURA EN PLANIFICACIÓNPARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO

REQUISITOS:LLENAR FORMATO DE PRE REGISTROCURRÍCULUM VITAE CON DOCUMENTACIÓN PROBATORIACOMENTARIOS A LA ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA DE INTERÉS, CONSIDERANDO:

Reporte didáctico (ubicación, área, características, relación de contenidos con el perfil profesional, relación horizontal y vertical).ObjetivoSistema de conocimientos (marcos teóricos, metodologías para el análisis, instrumentos, etc.).Habilidades que adquiere el alumnoContenidos del programaMetodología de imparticiónSistema de evaluaciónBibliografíaSugerencias de actualización

LO ANTERIOR DEBERÁ ENTREGARSE AMAS TARDAR EL 4 DE JUNIO DE 2004 EN LA JEFATURA DE CARRERA (56230817 Y 56230818) O ENVIARSE VÍACORREO ELECTRÓNICO planificacionagropecuariaotmail.com

EL PLAN DE ESTUDIOS SE PUEDE ADQUIRIR EN LA LIBRERÍA DELA ESCUELA EN FORMATO IMPRESO O EN CD.

Av. Rancho Seco s/n, Bosques de Aragón, Nezahualcóyotl. Estado de México

PREESPECIALIDAD

ORGANIZACIÓN SOCIALY ECONÓMICA

PLANEACIÓN FINANCIERA

PLANEACIÓN PRODUCTIVA

ASIGNATURAS

POLÍTICAS DEL DESARROLLO RURALFORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN PRODUCTIVAMETODOLOGÍA DE PROYECTOSSOCIALES Y PRODUCTIVOS

FINANZAS PÚBLICASFINANZAS Y EMPRESAS IANÁLISIS FINANCIEROY PLANEACIÓNINTRODUCCIÓN A LA PLANEACIÓN FINANCIERA

PRODUCCIÓN SUSTENTABLESISTEMAS DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLAGANADERÍA COMERCIALPROCESOS DE TRANSFORMACIÓNAGRÍCOLA

CONVOCAA TODOS LOS INTERESADOS QUE REÚNAN EL PERFIL AINCORPORARSE A LA PLANTA DOCENTE PARA IMPARTIR LASSIGUIENTES ASIGNATURAS:

Los taekwondoínes aragonesesEmmanuel Pérez Shibayama yRamón Cárdenas Hernández, así

como el velocista Orlando SantaellaVargas participarán en la UniversiadaNacional 2004, a celebrarse a finalesdel mes de mayo.

Emmanuel Pérez, estudiante dedécimo semestre de Ingeniería enComputación, llega en buenas condicio-nes a esta competencia, que posible-mente sea su última participación comorepresentante puma; desea terminarentre los tres primeros lugares y asícerrar con broche de oro susintervenciones en la justa universitaria.

La historia deportiva de Emmanuel hasido, de acuerdo con su opinión,progresiva, cada año logró estar dentrode los 10 mejores taekwondoínesnacionales: en Jalapa 2001 y en Mexicali 2002 obtuvo elquinto lugar, pero en Saltillo 2003 ganó la medallaplateada, acción que desea repetir en este 2004.

�“Me siento satisfecho de practicar este deporte, deestar entre los mejores deportistas de México y de lucharpor la camiseta puma que he portado con orgullo en lasediciones anteriores de la Universiada Nacional y en lascuales he logrado mejorar mi calidad, así como aprendera controlar mis emociones y losnervios que en cada competencia sepresentan�”, agrega.

�“En esta competencia daré lo mejorde mi espíritu universitario ydemostraré que los estudiantes de lamáxima casa de estudios somosdeportistas de alto nivel competitivo�”,señala el también ganador delsegundo lugar en el CampeonatoNacional de la Federación deTaekwondo 2003.

Por su parte, Ramón CárdenasHernández, estudiante de IngenieríaMecánica Eléctrica, logró calificar porprimera vez a la Universiada Nacionalen la especialidad de taekwondo;hace un año se quedó en la etaparegional de los Juegos Universitarios.

Su constante dedicación a estedeporte le ha brindando la oportunidadde lograr el objetivo que se fijó desdeque se inició hace tres años en ladisciplina donde las patadas sonimprescindibles; hoy ve cristalizado eseanhelo con su primera participación eneste encuentro deportivo.

Para Cárdenas Hernández, formarparte del equipo puma es un orgullo,pues le permite contribuir a demostrar lacalidad deportiva de los universitarios ydejar la huella felina como un símbolode fuerza y dedicación en el deportenacional.

DDee ppiieess lliiggeerroossEl atleta Orlando Santaella Vargas,

alumno de décimo semestre deIngeniería en Computación y miembro

del selectivo 4X400 metros de la UNAM, logró su pase ala Universiada Nacional tras haber obtenido el primerlugar en la etapa regional de los Juegos Universitarios2004.

Santaella, quien también se despide de lascompetencias universitarias, manifiesta su satisfacciónpor haber obtenido el cuarto lugar en la cita de Mexicali2002 y la sexta posición lograda en Saltillo 2003,

además de que el equipo de 4X400metros está ranqueado entre los 15mejores del país y se les reconocecomo una cuarteta fuerte y de granpresencia en el tartán.

Pequeño de estatura (1.55 cen-tímetros), pero con unos pies ligerosque le han permitido formar parte delrepresentativo UNAM, sostiene que ladedicación, los entrenamientos cons-tantes en la pista y las participacionesen diversas competencias son laclave para ser un deportista de altorendimiento, acciones que hacombinado con sus estudios delicenciatura que concluye en estesemestre y la cual espera finalice deforma exitosa al igual que su carreradeportiva.

Boletín Aragón

16 1 al 15 de mayo

Emmanuel Pérez y Orlando Sataella se despiden de la justa universitaria

Participarán tres aragoneses de taekwondo y atletismoen la Universiada Nacional 2004

EEmmmmaannuueell PPéérreezz ddeesseeaa rreeppeettiirr llaa hhaazzaaññaa qquueellooggrróó eenn SSaallttiilllloo 22000033:: eessttaarr eennttrree llooss ttrreesspprriimmeerrooss lluuggaarreess.. ((FFoottoo:: AArrcchhiivvoo DDiiffuussiióónn))

PPaarraa eell eessttuuddiiaannttee ddee IInnggeenneeiirrííaa eenn CCoommppuuttaacciióónn uunnaaffoorrmmaa eexxiittoossaa ddee ddeessppeeddiirrssee ddee eessttaass jjuussttaass uunniivveerrssiittaarriiaass

eess mmeejjoorraarr llaa ppoossiicciióónn aallccaannzzaaddaa eenn eell 22000033..((FFoottoo:: AArrcchhiivvoo DDiiffuussiióónn))

ActivvidadesDeppoortivvas

Jesús González

Al término de la jornada de competencias del pasado11 de mayo, en la segunda vuelta de los juegos InterFES-ENEP 2004, los equipos aragoneses de

beisbol, volibol varonil, basquetbol y futbol rápido enambas ramas continúan en el primer lugar de la tabla deposiciones y ubican a la ENEP Aragón como líder de estajusta universitaria.

En su encuentro frente a los selectivos de Cuautitlán,los aragoneses vencieron en casa con una marcadadiferencia, ya que mientras las basquetbolistas delplantel anotaron 45 canastas contra 16 de las visitantes,los varones detuvieron el mar-cador en 53 tantos contra 35 dela quinteta rival.

En beisbol la historia se repitiócon el triunfo de los repre-sentantes de Aragón con 14carreras por cero del contrario.En volibol y futbol rápido en lasramas varonil y femenil tambiénse registraron triunfos: 2 sets enel caso de los volibolistas y cincotantos para las y los jugadoresde futbol rápido; el únicoresultado adverso fue la derrota

de tres goles por uno en soccer. Contra Zaragoza, los marcadores fueron semejantes, ya

que las selecciones de beisbol, basquetbol varonil, futbolrápido y volibol en ambas ramas se impusieron a sushomólogos con considerable ventaja; sin embargo, laquinteta femenil sucumbió con 24 anotaciones ante lasbasquetbolistas de Zaragoza que acumularon 32 puntos.Y los varones en soccer sufrieron otro revés cuandodespués de 45 minutos de juego la pizarra finalizó en trestantos a dos, con ventaja para los contrincantes.

Cabe señalar que al concluir la primera vuelta, Aragónse colocó a la cabeza del restode las multidisciplinarias y con-siguió que cinco de los ochodeportes de conjunto en queparticipa, como son beisbol, fut-bol rápido femenil, volibol varonily basquetbol en ambas ramas,terminaran invictos; mientrasque en futbol rápido los varonesacumularon una derrota contrala FES Acatlán; resultado queno frenó el ascenso de losaragoneses para colocarse en elprimer lugar de su disciplina.

LLooss sseelleeccttiivvooss ddee bbeeiissbbooll,, vvoolliibbooll vvaarroonniill,, bbaassqquueettbbooll yy ffuuttbbooll rrááppiiddoo eennaammbbaass rraammaass ssee eennccaammiinnaann aa oobbtteenneerr llaa mmeeddaallllaa ddee oorroo eenn ssuuss

rreessppeeccttiivvaass ddiisscciipplliinnaass.. ((FFoottoo:: GGrriisseell VVaaccaa))

17

Boletín Aragón

1 al 15 de mayo

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoRector: Dr. Juan Ramón de la Fuente Ramírez, Secretario General: Lic. Enrique del Val Blanco, SecretarioAdministrativo: Dr. Daniel Barrera Pérez, Secretaria de Desarrollo Institucional: Dra. Rosaura Ruiz GutiérrezSecretario de Servicios a la Comunidad Universitaria: Mtro. José Antonio Vela Capdevila, Abogado General:Mtro Jorge Islas López.

Escuela Nacional de Estudios Profesionales AragónDirectora: Arq. Lilia Turcott González, Secretaria General: Mtra. Carmen de Lourdes Laraque y Espinosa,Secretario Académico: Lic. Alberto Ibarra Rosas, Secretario Administrativo: Lic. Jaime Jiménez Cruz, Jefe de laDivisión de Estudios de Posgrado: Dr. Emilio Aguilar Rodríguez, Jefe de la División del SUA: Lic. Benjamín RonDelgado, Jefa de la División de Ciencias Sociales: Lic. Martha Patricia Chávez Sosa, Jefe de la División deHumanidades y Artes: Mtro. Jesús Escamilla Salazar, Jefe de la División de Ciencias Fisicomatemáticas y delas Ingenierías: Ing. Gilberto García Santamaría, Jefa de la Unidad de Extensión Universitaria: Lic. Alicia BerthierVillaseñor.

Boletín AragónEditor responsable: Lic. Elba Teresa Chávez Lomelí. Mesa de Redacción: Lic. Estela García Galindo y Lic. JesúsGonzález Gutiérrez. Reporteros: Lic. Karla S. Fuentes Zárate, Alejandro Quiroz Herrera y Lic. Antonio Rosas Mares.Diseño: D. G. Marcelina González Antonio. Fecha de cierre de edición: 15 de mayo de 2004. Publicación quincenalde la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón, ubicada en Av. Rancho Seco s/n. Col. Impulsora,Nezahualcóyotl, Estado de México, editada por el Departamento de Difusión, y distribuida por la propia ENEPAragón. Tel. 5623-08-44. Fax 5623-09-51. Certificado de licitud de título: 5880. Certificado de licitud de contenido:4546. Certificado de reserva al derecho de autor: 2024-91. La impresión de la obra se realizó en los talleres deEditorial Impresiones Integradas del Sur, Amatl 20, Col. Sto. Domingo, México, DF, tels: 5618 40 88.

Continúa la Escuela como líder de esta justa universitaria

Encabezan equipos aragoneses los Juegos Inter FES-EENEP 2004Estela García

Editorial

La comunidad aragonesa, para orgullo y satisfacción de todos, continúa cosechandotriunfos académicos gracias al esfuerzo y tesón de sus integrantes, quienes día condía demuestran su compromiso y responsabilidad no sólo con sus respectivos

estudios universitarios, sino con nuestra máxima casa de estudios que refuerza con laobtención de premios, reconocimientos y distinciones, tanto de sus profesores como desus alumnos, su prestigio como la Universidad más importante de América Latina.

La entrega de los alumnos a sus actividades académicas y su desempeño destacado,en este sentido, siempre se verá premiado con el reconocimiento de quienes le rodean ypor la propia entidad educativa; sin embargo, la mayor presea que se puede recibir es lasatisfacción individual que el galardonado siente porque sabe que el empeño que puso ensus estudios, en la elaboración de su tesis, de un ensayo o de un trabajo en concreto, quele permitió participar en un concurso, es una forma de depositar lo aprendido en las aulasy también una manera de adquirir experiencia, de probarse a sí mismo y de enfrentar elreto que encara cada nuevo proyecto.

Éste fue el caso del alumno Rubén Velasco Rivera, egresado de la carrera de IngenieríaMecánica Eléctrica de la ENEP Aragón, quien en días pasados obtuvo el premio Wernervon Siemens, otorgado por esta empresa a los estudiantes que hayan mostrado unadestacada trayectoria académica. El ingeniero que se encuentra en vísperas de titularse,fue acreedor a esta distinción gracias al promedio de 9.64 que alcanzó al término de sucarrera.

Velasco Rivera y otros cientos de alumnos que a lo largo de la historia de esta Escuela,han demostrado su voluntad y su fuerza para salir adelante de una forma sobresaliente,son un ejemplo a seguir para todos, y aunque el caso que hoy nos ocupa está inscrito enel ámbito académico, es necesario recordar que este plantel ha dado muchos frutos en loscampos culturales y deportivos, áreas donde también de manera continua los estudianteshan destacado.

Felicidades para el recién galardonado y nuestro exhorto para que cada vez másalumnos prosigan con el camino marcado por sus antecesores.

""PPoorr mmii rraazzaa hhaabbllaarráá eell eessppíírriittuu""LLaa DDiirreeccttoorraa

AArrqq.. LLiilliiaa TTuurrccootttt GGoonnzzáálleezz