TRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO

EL INDIVIDUO

Cada uno tiene sus propios objetivos que cumplir y,

dependiendo de la naturaleza de ellos, nos preocupamos de

lograrlos de manera individual o buscamos la

compaa y colaboracin de otros, para trabajar en grupo

o en equipo..

EL GRUPO

Un conjunto de personas se convierte en un Un conjunto de personas se convierte en un grupo cuando los individuos que lo componen grupo cuando los individuos que lo componen

tienen un objetivo comtienen un objetivo comn y presentan un n y presentan un grado mgrado mnimo de interdependencia. nimo de interdependencia.

Por lo general, dichos grupos se disgregan Por lo general, dichos grupos se disgregan cuando alcanzan el objetivo. cuando alcanzan el objetivo.

EL GRUPO EFICAZ

Conjunto de personas que interactan entre s, y cuya interdependencia es

necesaria para satisfacer las necesidades de cada uno de sus miembros.

QUE ES UN EQUIPO?

Un equipo es un Un equipo es un conjunto de personas conjunto de personas

con metas declaradas y con metas declaradas y formales, donde la formales, donde la

existencia y la existencia y la interdependencia de interdependencia de

todos es necesaria para todos es necesaria para la satisfaccila satisfaccin de las n de las

necesidades necesidades individuales.individuales.

DIFERENCIAS ENTRE EQUIPO Y GRUPO DE TRABAJO

El equipo de trabajo responde en su conjunto del trabajo realizado mientras que en el grupo de

trabajo cada persona responde individualmente

En el grupo de trabajo sus miembros tienen formacin similar y realizan el mismo tipo de

trabajo (no son complementarios)En el equipo de trabajo cada miembro domina una faceta determinada y realiza una parte concreta del

proyecto (s son complementarios)

En el grupo de trabajo cada persona puede tener una manera particular de funcionar, mientras que en el equipo es necesario la coordinacin, lo que va

a exigir establecer unos estndares comunes de actuacin (rapidez de respuesta, eficacia, precisin,

dedicacin)

En el equipo de trabajo es fundamental la cohesin, hay una estrecha colaboracin entre sus

miembros. Esto no tiene por qu ocurrir en el grupo de

trabajo.

El grupo de trabajo se estructura por niveles jerrquicos.

En el equipo de trabajo en cambio las jerarquas se diluyen: hay un jefe de equipo con una serie de

colaboradores, elegidos en funcin de sus conocimientos, que funcionan dentro del equipo

en pie de igualdad aunque sus categoras laborales puedan ser muy diferentes.

ETAPAS DEL DESARROLLO DE UN EQUIPO

Cuando se forma un equipo, los miembros exploran cautelosamente los lmites aceptables de

comportamiento.

Esta es una etapa de transicin entre un estado de individuo y un estado de participante, en la que se hacen intentos, tanto formal como informalmente, respecto de cmo se formar el equipo, cmo se ejercer el liderazgo

y cmo se cumplirn los objetivos y procedimientos

FORMACIFORMACINN

Qu est haciendo un Equipo en esta etapa?

Se familiariza con la tarea y con los miembros Se familiariza con la tarea y con los miembros del equipodel equipo

Conoce las habilidades y las expectativas de Conoce las habilidades y las expectativas de cada unocada uno

EvalEvala el compromiso y la actitud de los dema el compromiso y la actitud de los demss Comienza a definir las tareas y los papelesComienza a definir las tareas y los papeles Se concentra en Se concentra en tontertonterasas y problemas que no y problemas que no

se relacionan con resultados y el trabajo en se relacionan con resultados y el trabajo en equipoequipo

CONMOCICONMOCINN

Es la ms difcil para el equipo. Comienzan a sentir que la tarea es ms difcil de lo que imaginaron, lo que

produce desavenencias, celos y evaluaciones bastante drsticas hacia los dems. Por cumplir lo establecido,

los integrantes comienzan a realizar las tareas y procedimientos, confiando en la estructura jerrquica

de poder y en la claridad de las normas.

Las presiones de esta etapa hacen que tanto los nuevos integrantes como los antiguos, tengan poca energa

para progresar hacia la meta del equipo.

Qu est haciendo un Equipo en esta etapa?

Establece metas personales Confa en la experiencia y las ideas de

una sola persona resistindose a trabajar juntos

Avanzan lento Compiten por el control Se concentra en la tarea o meta, no en

como lograrla

REGULACIREGULACINN

Los miembros reconcilian las responsabilidades y lealtades que estn en competencia, aceptan al equipo,

sus reglas fundamentales, sus funciones y la individualidad de sus compaeros.

El conflicto emocional se reduce a medida que las relaciones competitivas previas se vuelven ms

cooperativas. Cuando los miembros del equipo comienzan a resolver sus diferencias, tienen ms tiempo y energa para usar

en el trabajo, siendo capaces de experimentar un progreso significativo

Qu est haciendo un Equipo en esta etapa?

Encuentra cierta dificultad, pero avanza rpidamente hacia la meta.

Utiliza las ideas de los dems, hacindola suya.

Da y recibe informacin constructiva. Establece y usualmente sigue las reglas y las

normas fundamentales del equipo Valora las diferencias individuales

ACTUACIACTUACINN

El equipo establece sus relaciones y expectativas.

Sus miembros comienzan a actuar, diagnosticar y resolver problemas y a escoger e implantar cambios; han descubierto y aceptado las virtudes y debilidades de cada

uno, y conocen sus funciones.

Ahora, el equipo es una unidad efectiva y cohesiva.

Un equipo ha alcanzado esta etapa cuando su trabajo es fluido y eficiente.

Qu est haciendo un Equipo en esta etapa?

Progresa hacia la meta con rapidez, eficiencia y confianza.

Trabaja unido para diagnosticar y superar obstculos.

Utiliza la retroalimentacin para hacer cambios.

Encuentra formas de mejorar continuamente su trabajo conjunto.

Es la condicin que hace que el todo sea ms que la suma de las partes.

Para lograrlo, se requiere:

Clarificacin de responsabilidades; Priorizar responsabilidades, tareas y actividades; Establecer los objetivos; Desarrollar una forma de control sobre las tareas

delegadas; y Establecer los mecanismos de participacin.

LA SINERGIA

Factores para el Factores para el xito del Equipoxito del Equipo

PropPropsito.sito. ProcesoProceso ComunicaciComunicacin.n. ParticipaciParticipacin.n. Compromiso.Compromiso. Confianza.Confianza.

LALA CARPINTERIACARPINTERIA

Cuentan que en una carpinterCuentan que en una carpintera a hubo una extrahubo una extraa asamblea... a asamblea...

Fue una reuniFue una reunin de herramientas n de herramientas para arreglar diferencias.para arreglar diferencias.

El martillo ejerciEl martillo ejerci la presidencia, pero la la presidencia, pero la asamblea le notificasamblea le notific que tenque tena que a que

renunciar, ya que se pasaba todo el tiempo renunciar, ya que se pasaba todo el tiempo haciendo ruidos.haciendo ruidos.

El martillo aceptEl martillo acept la culpa, pero pidila culpa, pero pidi que que fuera expulsado el tornillo, argumentando fuera expulsado el tornillo, argumentando

que habque haba que darle demasiadas vueltas a que darle demasiadas vueltas para que sirvierapara que sirviera..

El tornillo aceptEl tornillo acept el ataque, pero exigiel ataque, pero exigi la la expulsiexpulsin de la lija. Sen de la lija. Sealal que era que era spera en spera en

su trato y tensu trato y tena fricciones con los dema fricciones con los dems. s.

Y la lija estuvo de acuerdo, pero exigiY la lija estuvo de acuerdo, pero exigi que que fuera expulsado el metro que siempre se la fuera expulsado el metro que siempre se la

pasaba midiendo a los dempasaba midiendo a los dems como si s como si l l fuera perfectofuera perfecto..

En eso entrEn eso entr el carpintero, se puso el delantal e el carpintero, se puso el delantal e iniciinici la tarea. la tarea.

TomTom madera, utilizmadera, utiliz el martillo, la lija, el el martillo, la lija, el metro y el tornillo. metro y el tornillo.

Finalmente, la tosca de madera se convirtiFinalmente, la tosca de madera se convirti en en un hermoso mueble.un hermoso mueble.

Cuando la carpinterCuando la carpintera queda qued nuevamente sola, nuevamente sola, la asamblea reanudla asamblea reanud la deliberacila deliberacin.n.

Fue entonces cuando el serrucho dijo:Fue entonces cuando el serrucho dijo:

Amigos, ha quedado demostrado que Amigos, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja tenemos defectos, pero el carpintero trabaja

con nuestras cualidades. Eso nos hace con nuestras cualidades. Eso nos hace valiosos. Asvaliosos. As que no pensemos en nuestras que no pensemos en nuestras fallas y concentrfallas y concentrmonos en la utilidad de monos en la utilidad de

nuestros mnuestros mritos.ritos.

La asamblea pudo ver entonces que el martillo La asamblea pudo ver entonces que el martillo es fuerte, el tornillo une, la lija pule es fuerte, el tornillo une, la lija pule

asperezas y el metro es preciso. asperezas y el metro es preciso.

Se vieron como un equipo capaz de producir Se vieron como un equipo capaz de producir muebles de calidad. muebles de calidad.

Esta nueva mirada los hizo sentir orgullosos Esta nueva mirada los hizo sentir orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos. de sus fortalezas y de trabajar juntos.

No fue necesario echar a nadie.No fue necesario echar a nadie.

BARRERAS PARA EL TRABAJO EN EQUIPO

La aceptacin indiscutida de opiniones, como si fueran hechos.

Las decisiones apresuradas.

Las presunciones.

BARRERAS PARA EL TRABAJO EN EQUIPO

Los menosprecios y "sorderas

Las desviaciones en la tarea o el tema tratado

Rivalidad entre los miembros del equipo

El trabajo en equipo se logra cuando todo los que lo deben formar desean y tienen la actitud de hacerlo, ni el mejor supervisor, ni nada lograr cambiar esa

actitud y disposicin a formar parte del equipo

SOLO DEPENDE DETU LIDERAZGO Y TU

LABOR INTEGRADORADEL EQUIPO

TRABAJO EN EQUIPONmero de diapositiva 2Nmero de diapositiva 3Nmero de diapositiva 4Nmero de diapositiva 5Nmero de diapositiva 6Nmero de diapositiva 7Nmero de diapositiva 8Nmero de diapositiva 9Nmero de diapositiva 10Qu est haciendo un Equipo en esta etapa?Nmero de diapositiva 12Qu est haciendo un Equipo en esta etapa?Nmero de diapositiva 14Qu est haciendo un Equipo en esta etapa?Nmero de diapositiva 16Qu est haciendo un Equipo en esta etapa?Nmero de diapositiva 18Factores para el xito del EquipoLA CARPINTERIANmero de diapositiva 21Nmero de diapositiva 22Nmero de diapositiva 23Nmero de diapositiva 24Nmero de diapositiva 25Nmero de diapositiva 26Nmero de diapositiva 27Nmero de diapositiva 28Nmero de diapositiva 29Nmero de diapositiva 30Nmero de diapositiva 31