2 Prevención Social I - Indicadores
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8/15/2019 2 Prevención Social I - Indicadores
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Lineamientos básicos para laconstrucción de indicadores
M.C. Rosa María Armendáriz García
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U n i n d i c a d o r e s u n
a h e r r a m i e
n t a
q u e m u e s t r a i n d i c i o s o s e ñ a l e
s d e
u n a
s i t u a c i ó n , a c t i v i d a d o
r e s u l t a
d o
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Los indicadores representan
aquella parte de la realidad que
ha sido considerada más
relevante por quien los ha
diseñado
Los indicadores son una
representación sintética de la
realidad, no son la realidad, a la
cual intentan representar
Los indicadores representan
aquella parte de la realidad que
ha sido considerada más
relevante por quien los ha
diseñado.
Es el interés del observador el
que determina el indicador más
adecuado para medir como la
evolución de la realidad
responde a sus objetivos
Un indicador óptimo será aquelque dote de la informaciónnecesaria para la toma de
decisiones a quién encarga el
proyecto
Un indicador óptimo permite al
gestor del proyecto sentirse
seguro y confiado en la
medición de sus resultado
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Los indicadores sociales son estadísticas, serie estadística o
cualquier forma de indicación que nos facilita estudiar dóndeestamos y hacia dónde nos dirigimos con respecto a
determinados objetivos y metas, así como evaluar programas
específicos y determinar su impacto
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Expresión cualitativa o cuantitativa observable
Que permite describir características, comportamientos ofenómenos de la realidad a través de la evolución de una variable oel establecimiento de una relación entre variables
La que comparada con períodos anteriores, productos similares ouna meta o compromiso, permite evaluar el desempeño y suevolución en el tiempo
Por lo general, son fáciles de recopilar, altamente relacionados conotros datos y de los cuales se pueden sacar rápidamenteconclusiones útiles y fidedignas
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Estar inscrito en un marco teórico o conceptual, que le permita asociarse firmemente
con el evento al que el investigador pretende dar forma
Ser específicos, es decir, estar vinculados con los fenómenos económicos,
sociales, culturales o de otra naturaleza sobre los que se pretende actuar
Ser explícitos, de tal forma que su nombre sea suficiente para entender si se
trata de un valor absoluto o relativo, de una tasa, una razón, un índice, etc.
Estar disponibles para varios años, con el fin de que se pueda observar elcomportamiento del fenómeno a través del tiempo
Deben ser relevantes y oportunos para la aplicación de políticas C a r a c t e
r í s t i c a s d e
l o s i n d i c a d o r e s
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Ser claro, de fácil comprensión para los miembros de la comunidad, de
forma que no haya duda o confusión acerca de su significado, y debe ser
aceptado, por lo general, como expresión del fenómeno a ser medido
Que la recolección de la información permita construir el mismo
indicador de la misma manera y bajo condiciones similares
Técnicamente debe ser sólido, es decir, válido, confiable y
comparable, así como factible, en términos de que su medición
tenga un costo razonable
Ser sensible a cambios en el fenómeno, tanto para mejorar como paraempeorar C
a r a c t e r í s t i c a s d e
l o s i n d i c a d o r e s
( C o n t i n u
a c i ó n )
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Requisitos exigibles a un indicador (Lázaro, 1991)
R e l a c i o n a d o s c o n e l c o n s t r u c t o
Significatividad1.- El indicador recoge y hace referencia a
alguna propiedad del objeto.
Relevancia2.- La propiedad referida es de tipo
esencial.
Teleologicidad
3.- Los datos recogidos en el indicador
están en congruencia con los fines y
objetivos de la evaluación pretendida.
Caducidad4.- Los datos recogidos por el indicador
tienden a ser permanentes
Utilidad
5.- Con los datos recogidos por el indicador
se pueden realizar influencias y predicciones.
Coherencia6.- El indicador ofrece datos integrables en
un sistema de indicadores.
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Requisitos exigibles a un indicador (Lázaro, 1991)(Continuación)
R e l a c i o n a d o s c o n
l a m e d i d a Observación
7.- Los datos que reclama el indicador son
observables.
Replicación
8.- Los datos que reclama el indicador pueden ser
observados por diferentes evaluadores
simultáneamente o en situaciones distintas.
Aplicabilidad
9.- Los medios que se utilizan para recoger los
datos que reclama el indicador son adecuados.
Accesibilidad
10.- Las fuentes que facilitan la información solicitada
por el indicador son accesibles
Codificación11.- Los indicadores poseen una forma de anotar y
valorar la información recogida
Ponderación
12.- Los indicadores tienen un peso
específico dentro de un sistema de indicadores.
Expresión cuantitativa13.- Los datos obtenidos por los indicadores
pueden interpretarse numéricamente.
Obtención de índices
Los datos obtenidos por los indicadores pueden
relacionarse numéricamente con los de otros
indicadores.
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Requisitos exigibles a un indicador (Lázaro, 1991)(Continuación)
D e í n
d o l e f o r m a l
Universidad15.- Cada indicador solicita información de una
sola cosa.
Manifestación de precisión16.- La información solicitada se puede
recoger en una situación definida.
Brevedad expresiva17.- El indicador está expresado con claridad
semántica sin ambigüedad.
Concreción18.- La información reclamada se recoge en un
mismo tipo de manifestación.
Claridad19.- El enunciado será directo y
descriptivo.
Dependencia20.- El indicador se relaciona
causalmente con otros.
Formalización 21.- Se puede desglosar y especificar en ítems.
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Los indicadores cuantitativos pueden ser definidos
como medidas de cantidad
Son los valores, cifras, medidas, números, hechos, opiniones,
percepciones que señalen condiciones o situaciones específicas
que pueden expresarse numéricamente, como el peso, la
temperatura y se pueden ordenar de mayor a menor.
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Indicadores cualitativos: Son
los que permiten tener en
cuenta la heterogeneidad y serefieren a cualidades
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1. Revisar la claridad del resumen narrativo
2. Identificar los factores relevantes
3. Establecer el objetivo de la medición
4. Plantear el nombre y la fórmula de cálculo
5. Determinar la frecuencia de medición delindicador
6. Seleccionar los medios de verificación
Pasos para construir un indicador
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ACTIVIDADAtendiendo al enfoque epidemiológico, diseñar una
escala de indicadores de prácticas y procesos de
violencia y/o de paz, aplicable a un espacio de
interacción institucional, que puedan ser objeto de
intervención y posterior reevaluación
Elementos
Qué
Cómo
Cuándo
Dónde
Criterios de evaluación:
-Descripción del entorno y/osituación general
- Esquema de indicadores y su
justificación
- Definición y descripción de losindicadores
- Formas de valorar el indicador