Pregunta esencial?

ExploraExplora Manos ala obra

DecenasCentenas Unidades

DecenasCentenas Unidades

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ton

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Pub

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nyNombre

Escribe el número de centenas, decenas y unidades. Luego, haz un dibujo sencillo.

Centenas, decenas y unidades

1.5¿De qué manera escribes el número de 3 dígitos que se muestra con un conjunto de bloques?

PARA EL MAESTRO • Lea el siguiente problema a los niños: Steven tiene 243 bloques amarillos. ¿Cuántas centenas, decenas y unidades tiene ese número? Repita la actividad con 423 bloques rojos.

Describe en qué se parecen los dos

números. Describe en qué se diferencian.

Números y operaciones: 2.2.A, 2.2.B

PROCESOS MATEMÁTICOS2.1.D, 2.1.F

Procesos matemáticos

Charla matemática

Módulo 1 treinta y siete 37

DecenasCentenas Unidades

DecenasCentenas Unidades

Representa y dibujaRepresenta y dibuja

Comparte y muestraComparte y muestra

DecenasCentenas Unidades

DecenasCentenas Unidades

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ton

Miff

lin H

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Pub

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Escribe cuántas centenas, decenas y unidades hay en el modelo. Escribe el número de dos maneras.

Escribe cuántas centenas, decenas y unidades hay en el modelo. ¿Cuáles son dos maneras de escribir ese número?

1.

3.

2.

—

—

—

—

— + — + —

— + — + —

— + — + —

— + — + —

38 treinta y ocho

Resolución de problemasResolución de problemas

DecenasCentenas Unidades

DecenasCentenas Unidades

Nombre©

Hou

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n M

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cour

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Resuelve. Explica por escrito o con un dibujo.

6. Mi modelo tiene 4 bloques de unidades, 5 bloques de decenas y 7 bloques de centenas. ¿Qué número soy?

7. Múltiples pasos En mi número, el dígito de las centenas es mayor que el dígito de las decenas. El dígito de las unidades es menor que el dígito de las decenas. ¿Cuál podría ser mi número? Escríbelo de dos maneras.

Escribe cuántas centenas, decenas y unidades hay en el modelo. Escribe el número de dos maneras.

4.

5.

—

—

—

—

— + — + —

— + — + —

— + — + —

Módulo 1 • Lección 5 treinta y nueve 39

Procesos matemáticosP

Tarea diaria de evaluaciónTarea diaria de evaluación

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ny •

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8. Representaciones Daniel tiene estas bolsas de canicas. ¿Cuántas canicas tiene Daniel?

110

320

230

9. Analiza Gina compró un tambor y lo pagó con monedas de 1¢. El número de monedas de 1¢ que usó tiene 7 decenas. ¿Qué número podría ser?

274

167

728

10. ¿Cuál es otra manera de escribir 2 centenas, 3 unidades y 8 decenas?

280

823

283

11. Preparación para laprueba de TEXAS Karen tiene 279 fotografías.

¿Cuántas centenas tiene ese número?

9 centenas

2 centenas

7 centenas

ACTIVIDAD PARA LA CASA • Diga un número de 3 dígitos, como 546. Pida a su niño que haga un dibujo sencillo de ese número.

Elige la respuesta correcta.

40 cuarenta

Nombre

Ta reay práctica

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4. Múltiples pasos El dígito de las centenas de mi número es menor que el dígito de las decenas. El dígito de las unidades es mayor que el dígito de las decenas. ¿Cuál podría ser mi número?

Números y operaciones: 2.2.A, 2.2.BPROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.D, 2.1.F

Centenas, decenas y unidades1.5

1.

—

—

+ —

+ —

2.

—

— + — + —

Escribe cuántas centenas, decenas y unidades hay en el modelo. Escribe el número de dos maneras diferentes.

Resolución de problemasResolución de problemas

Resuelve. Explica por escrito o con un dibujo.

3. Un modelo de mi número tiene 6 bloques de unidades, 2 bloques de decenas y 8 bloques de centenas. ¿Qué número soy?

—

— + — + — —

DecenasCentenas Unidades DecenasCentenas Unidades

Módulo 1 cuarenta y uno 41

Repaso de la lecciónRepaso de la lecciónPreparación para laprueba de TEXAS

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5. El número de monedas que se necesitan para comprar una libreta tiene 3 decenas. ¿Qué número podría ser?

432 173 593

6. Tim tiene una cubeta con 100 monedas. Tiene otra cubeta con 5 monedas. Y tiene una tercera cubeta con 40 monedas. ¿Cuántas monedas tiene?

154 451 145

7. Sara quiere comprar un juguete. Necesita 175 monedas. ¿Cuál de los modelos muestra el número de monedas?

8. Kevin tiene 438 canicas. ¿Cuántas centenas hay en ese número?

8 centenas

3 centenas

4 centenas

Elige la respuesta correcta.

42 cuarenta y dos