LA ORACION Y SUS CATEGORIAS GRAMATICALES:

Oración:

Podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee sentido

completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto.

La mesa del profesor tiene libros.

Elementos de la oración

El sujeto (S)

Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice

algo.

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.

S  

El predicado (P)

Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.

  P

El sujeto

En el sujeto siempre hay una palabra que es más importante y se llama núcleo (N). Siempre

es un nombre o cualquier otra palabras que funciona como si lo fuera.

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.

  S    

P

Aquélla tiene el pelo rubio.

 

S P

Para localizar el sujeto de una oración se le pregunta ¿Quién? o ¿Quiénes? al verbo.

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.

S  

¿Quién compró...? El hijo de mi vecina = Sujeto (S).

En algunas oraciones el sujeto no está presente. Cuando es así se le llama sujeto omitido

(SO), sujeto sobreentendido o sujeto gramatical.

Jugaron a los indios. (Ellos-as)

  SO

El predicado

La palabra más importante de casi todos los predicados es el verbo, (V)

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.

  V  

S P

Aquélla tiene el pelo rubio.

  V  

S P

Localizar el predicado es lo más fácil del mundo. Predicado es todo lo que no es sujeto.

EJEMPLOS:

Comprueba lo anterior en estas oraciones.

El   niño salió   del colegio.

S P

Me   interesa ese   coche .

P S

Nos   agrada tu   sonrisa .

P S

Esa   silla sobra .

S P

Las   manzanas   de mi pueblo me   gustan .

S P

Nos   encantan las   canciones   de amor.

P S

Los   libros   viejos de la biblioteca estaban   en la estantería de arriba.

S P

Una tarde   invité   a mis compañeros (Yo)

P SO

Estábamos   en el jardín. Nosotros-as .

P SO

2-TIPOS DE ORACION:

EXISTEN DISTINTOS TIPOS DE ORACIONES:

SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE:

Interrogativas: en estas el hablante expresa una pregunta. Gráficamente se la identifica por

estar en medio de los signos de interrogación y de forma oral, por la entonación de quien la

enuncia.

Declarativas o enunciativas: aquí el emisor sólo enuncia una idea, juicio, opinión. Su

contenido da a conocer algo que ocurrió, ocurre, o está por acontecer.

Exclamativas: estas permiten expresar una emoción al emisor. Oralmente se identifican por

la entonación y gráficamente por los signos de entonación.

Imperativas o exhortativas: estas expresan una petición, súplica, ruego u orden.

Dubitativas: en estas oraciones no se afirma nada, sino que se expresa la duda del emisor.

Pueden mostrar su vacilación o la posibilidad de que algo ocurrió o vaya a hacerlo.

Desiderativas: en estas oraciones el emisor expresa un deseo, sin pedirlo explícitamente a

alguien.

POR SU PREDICADO:

Simples: en este tipo de oraciones hay una sola acción. Están compuestas por un sujeto y un

predicado.

Compuestas: estas oraciones hay más de un predicado por que contienen dos o más acciones.

Se podría decir que las oraciones compuestas estás conformadas por la unión de varias

oraciones.

POR LA PRESENCIA O NO DE VERBO:

Unimembre: es un conjunto de palabras que logran transmitir un significado, pero entre ellas

ninguna es un verbo. Esto hace que posean un solo miembro ya que no tienen más de una

parte.

Bimembre: estas oraciones también están compuestas por un conjunto de palabras que logran

transmitir información. A diferencia de las anteriores, sí contienen verbo, lo que permite

separarlas en dos miembros o partes: sujeto y predicado.

3-SUJETOS Y TIPOS DE SUJETOS:

El Sujeto es el elemento de la oración que tiene la función de informar quién realiza,

causa o padece la acción del verbo.

EJEMPLO:

El Sujeto se localiza fácilmente preguntándole al verbo ¿quién?: Alberto estudia

mucho → ¿quién estudia mucho?: Alberto.

TIPOS Y EJEMPLOS DE SUJETO:

Sujeto Expreso o Explícito → aparece expresamente en la oración:

o Juan lee un libro → ¿Quién lee un libro?: Juan.

o El libro está sobre la mesa.

o La primavera está a punto de llegar.

Sujeto Tácito, Omitido, Implícito o Elíptico → aquel que se omite porque se

sobreentiende:

o Leía un libro → Yo sería el sujeto que omitimos.

o No he jugado contigo → Yo es sujeto elíptico (Yo no he jugado contigo).

o No siempre jugamos a los dados → Nosotros es el sujeto elíptico.

Sujeto Indeterminado → aquel que no puede determinarse porque se desconoce o no

es nuestra intención revelarlo:

o Robaron la tienda  → No sabemos quien fue, si él, ella, ellos, ellas...

o Dicen que habrá huelga el próximo mes.

o Han vuelto a subir el precio de la gasolina.

Sujeto Paciente → aquel que recibe o padece la acción que realiza el verbo mediante

un Complemento Agente: 

o los detenidos están siendo trasladados a la comisaría → en este caso el

complemento agente está omitido: "por los policías".

o las manzanas son comidas por Pedro.

o El informe fue leído por el portavoz del Ministerio.

Sujeto Agente → aquel que realiza la acción del verbo. Es el sujeto que aparece en

las oraciones activas:

o Los policías detienen a los ladrones.

o Pedro come peras.

Sujeto Causativo → aquel que no ejerce la acción de una manera directa pero que lo

hace en su nombre o lo preside:

o El Faraón levantó las Pirámides.

o Juan arregló su coche. (Ayer lo fue a buscar al taller).

o Ayer (yo) me corté el pelo en la peluquería.

Sujeto Compuesto → aquel sujeto que posee dos o más núcleos:

o María y Luis aprobaron todos los exámenes.

o La mentira y la injuria son parientes entre sí.

o El banco y la oficina se encuentran en la misma calle.

4- PREDICADO Y TIPOS:

El predicado es la parte de una oración que forma, junto con el sujeto, los aspectos

básicos de la oración. Se ve qué es lo que hace y acerca de qué.

En sintaxis, un predicado es el constituyente de la oración que ofrece información

acerca del sujeto.

En semántica, un predicado es una expresión que denota una clase (un conjunto de

entidades) que representa un estado de cosas en relación con la entidad referida en el sujeto de

la oración.

Por ejemplo:

Marco hizo un ejercicio de gramática

Marco es el sujeto de la oración, el cual cumple la función de decir quién lo hizo; hizo

un ejercicio de gramática es el predicado. El núcleo del predicado es el verbo, que es la acción

que esta haciendo el sujeto.

El predicado se usa en las oraciones como forma de complemento para enriquecer la

oración y darle un término más regular.

El predicado cumple la norma de integrar el verbo y los complementos de este último.

El Predicado es la parte de la oración bimembre, que describe la acción del sujeto, y que es

elemento indispensables para que la oración tenga sentido. Existen diversos tipos de

predicado, que son aplicados de diferente manera dentro de los textos.

Tipos de predicado Existen dos tipos principales de predicados:

A-Predicado nominal o copulativo:

Son los predicados en los que el verbo solamente tiene una función de unir el sujeto con el

atributo que se dice, sin describir una acción.

Ejemplos: Mi vida fue aburrida. Carlos es conserje universitario. José Alberto será buen

estudiante. La tarde era sombría.

B-Predicado verbal: Este predicado es el que nos describe directamente la acción del sujeto

y su núcleo es un verbo conjugado; si el predicado contiene solamente el verbo, tenemos una

oración intransitiva; si además del verbo hay otros complementos que le dan sentido, tenemos

una oración transitiva.

Ejemplos:

María corre.

Mi mamá trajo muchos dulces

Juan compró un anillo para Martha.

Mi familia come saludablemente.

Tenemos también el llamado predicado reflexivo, que nos indica que es el mismo sujeto

quien recibe la acción del verbo:

Ejemplos:

Me arrepiento de eso.

María se lavó las manos.

Juan se curó. Alberto se lo buscó.

En el predicado recíproco hay un intercambio de la acción del verbo entre el sujeto y el

objeto directo o indirecto, o entre dos sujetos:

Ejemplos:

Norma y Marisol platican animadamente.

Los amigos se abrazaron largo rato.

Lupe y Raúl discutieron con Enrique y Ana.

Los perros se persiguieron en el campo.

C-Predicado impersonal: Es aquél en que no hay un sujeto claramente definido, sino que se

habla con un verbo en tercera persona sin dirigirse a alguien en específico; también es

impersonal cuando la acción no puede ser atribuida a un sujeto.

Ejemplos:

Parece que esa joven está perdida.

Hace rato que no lo veo. Llueve a cántaros.

¡Se ve, se siente, la tarde está caliente!

5-VERBO Y CONJUGACION DE VERBO:

La conjugación verbal o flexión verbal es el conjunto de las formas de un verbo según

las categorías de persona, número, tiempo, aspecto, modo, voz, etc. A veces al conjunto de

estas formas se le llama también paradigma verbal, siendo la flexión o conjugación verbal el

conjunto de reglas que permiten construir dicho paradigma.

¿Cómo conjugar un verbo?

-Modo Infinitivo

-Modo Indicativo

-Modo Subjuntivo

-Modo Imperativo

Sin embargo, sea como sea que comiencen, todos los verbos que hay en castellano

terminan de una sola manera: con la letra "r". Y según la vocal que venga antes, que puede ser

una "a", una "e" o una "i", puede organizarse a los verbos en tres grupos:

- Los llamados verbos de primera conjugación, que terminan en la sílaba "ar", como

estudiar, saltar y cocinar.

- Los llamados verbos de segunda conjugación, terminados en la sílaba "er", como

correr, comer y saber.

- Los denominados verbos de tercera conjugación, que terminan en "ir", como salir,

escribir, y el mismo verbo ir.

Para conjugar un verbo, debemos separar su raíz de su desinencia o terminación. La

terminación será la que ya te hemos dicho: ar, er o ir. Por tanto, su raíz será todo lo demás.

Por ejemplo, en el verbo desarmar, su raíz es desarm y su terminación ar. Es un verbo de

primera conjugación.

Ahora bien, para conjugar un verbo es posible seguir un modelo, según el cual sólo es

necesario cambiar la desinencia del verbo, en tanto su raíz se mantiene. Para cada Tiempo de

cada Modo, existe una terminación distinta según la persona de la que se trate.

Por otra parte, desde el punto de vista de la conjugación, existen dos tipos de verbos:

los llamados regulares y los llamados irregulares. Los verbos regulares son aquellos que

pueden regirse por el modelo de terminaciones del que te hablamos, en cambio, los verbos

irregulares no se rigen completamente por este modelo, ya que en algunos casos tienen otras

terminaciones, e incluso algunos de ellos modifican su raíz al momento de ser conjugados.

A continuación, veremos el modelo según el cual pueden conjugarse los verbos

regulares. Para presentar el modelo de cada conjugación utilizaremos un verbo que pertenezca

a cada una de ellas. Serán los verbos amar, temer y vivir.

MODO INFINITIVO:

Manteniendo su raíz y repitiendo la terminación que corresponde, según la

conjugación a la que pertenece el verbo y el Tiempo que quieras utilizar. Por ejemplo, el

Gerundio de los verbos de tercera conjugación, se forma agregando la terminación iendo, el

de subir, sub-iendo.

Conjuguemos los verbos amar, temer y vivir

 Infinitivo  Am-ar  Tem-er  Viv-ir

 Gerundio  Am-ando  Tem-iendo  Viv-iendo

 Participio  Am-ado  Tem-ido  Viv-ido

MODO INDICATIVO:

Este Modo es aquel en que se expresa con certeza que determinada persona realizó,

realiza, realizará o realizaría determinada acción. Decimos que se expresa con certeza porque

se trata de asegurar que las personas realizan las acciones, y no que dichas acciones serán

posiblemente realizadas. Ahora, esta certeza de la acción puede ocurrir en distintos tiempos.

En el Modo Indicativo existen cinco tiempos: Presente, Pretérito Perfecto Simple,

Pretérito Imperfecto, Condicional y Futuro Imperfecto.

PRESENTE

 1a. p. sing.  am-o  tem-o  viv-o

 2a. p. sing.  am-as  tem-es  viv-es

 3a. p. sing.  am-a  tem-e  viv-e

 1a. p. plur.  am-amos  tem-emos  viv-imos

 2a. p. plur.  am-áis  tem-éis  viv-ís

 3a. p. plur.  am-an  tem-en  viv-en

PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE:

 1a. p. sing. am-é tem-í viv-í

 2a. p. sing. am-aste tem-iste viv-iste

 3a. p. sing. am-ó  tem-ió viv-ió

 1a. p. plur.  am-amos  tem-imos viv-imos

 2a. p. plur. am-asteis tem-isteis viv-isteis

 3a. p. plur. am-aron tem-ieron viv-ieron

 PRETÉRITO IMPERFECTO:

 1a. p. sing. am-aba tem-ía viv-ía

 2a. p. sing. am-abas tem-ías viv-ías

 3a. p. sing. am-aba tem-ía viv-ía

 1a. p. plur. am-ábamos tem-íamos viv-íamos

 2a. p. plur. am-abais tem-íais viv-íais

 3a. p. plur. am-aban tem-ían viv-ían

 

CONDICIONAL:

 1a. p. sing. am-aría tem-ería viv-iría

 2a. p. sing. am-arías tem-erías viv-irías

 3a. p. sing. am-aría tem-ería viv-iría

 1a. p. plur. am-aríamos tem-eríamos viv-iríamos

 2a. p. plur. am-aríais tem-eríais viv-iríais

 3a. p. plur. am-arían tem-erían viv-irían

 

FUTURO IMPERFECTO:

 1a. p. sing. am-aré tem-eré viv-iré

 2a. p. sing. am-arás tem-erás viv-irás

 3a. p. sing. am-ará tem-erá viv-irá

 1a. p. plur. am-aremos tem-eremos viv-iremos

 2a. p. plur. am-aréis tem-eréis viv-iréis

 3a. p. plur. am-arán tem-erán viv-irán

MODO SUBJUNTIVO:

Es aquel en el cual se expresa la acción como un deseo o petición, o bien como una

posibilidad. En este caso, las personas no realizan efectivamente las acciones expresadas por

el verbo, sino que desean realizarlas o piden a otra persona que lo hagan.

Asimismo, se expresa a través del verbo que existe, la posibilidad de que la acción se

realice. Este Modo tiene distintos tiempos, según sea el momento en que es probable que la

acción ocurra: Presente, Pretérito Imperfecto y Futuro Imperfecto.

De acuerdo a esto conjuguemos ahora los verbos amar, temer y vivir:

Presente

 1a. p. sing. am-e tem-a viv-a

 2a. p. sing. am-es tem-as viv-as

 3a. p. sing. am-e tem-a viv-a

 1a. p. plur. am-emos tem-amos viv-amos

 2a. p. plur. am-éis tem-áis viv-áis

 3a. p. plur. am-en tem-an viv-an

Pretérito Imperfecto

 1a. p. sing. am-ara/ase viv-iera/iese tem-iera/ese

 2a. p. sing. am-aras/ases viv-ieras/ieses tem-ieras/ieses

 3a. p. sing. am-ara/ase viv-iera/iese tem-iera/ese

 1a. p. plur. am-áramos/ásemos viv-iéramos/iésemos tem-iéramos/iésemos

 2a. p. plur. am-arais/aseis viv-iereis/ieseis tem-ierais/ieseis

 3a. p. plur. am-aran/asen viv-ieran/iesen tem-ieran/iesen

Futuro Imperfecto

 1a. p. sing. am-are tem-iere viv-iere

 2a. p. sing. am-aras tem-ieras viv-ieras

 3a. p. sing. am-ara tem-iere viv-iere

 1a. p. plur. am-áremos tem-iéremos viv-iéremos

 2a. p. plur. am-areis tem-iereis viv-iereis

 3a. p. plur. am-aran tem-ieran viv-ieren

-MODO IMPERATIVO:

En este Modo, existe una persona que manda a otra realizar determinada acción. Por lo

tanto, la acción no se realiza efectivamente, sino que sólo queda expresada la orden o

sugerencia que se hizo de realizarla.

En este Modo sólo existe un Tiempo, el Presente, ya que no se puede exigir a alguien

que haga algo en el pasado.De acuerdo a esto conjuguemos ahora los verbos amar, temer y

vivir: 

Presente:

1a. p. sing. ------ ------ ------

2a. p. sing. am-a tem-e viv-e

3a. p. sing. am-e tem-a viv-a

1a. p. plur. am-emos tem-amos viv-amos

2a. p. plur. am-ad tem-ed viv-id

3a. p. plur. am-en tem-an viv-an

5-CATEGORÍAS EN LA GRAMÁTICA:

En gramática tradicional la clasificación según categorías es de tipo semántico y no-

funcional. El concepto tal como se introdujo la gramática tradicional se considera superado y

ha sido substituido por un análisis más moderno, no obstante su uso sigue siendo común en la

gramática escolar y tradicional.

Las categorías que reconoce y la clasificación que propone la gramática tradicional

son morfológicas y no deben confundirse con la función sintáctica que desempeña la palabra

o grupo de palabras (locuciones).

-Los sustantivos: son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a diferencia de

los pronombres cuyos referentes son contextuales), no estados de hechos o relaciones

gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este

cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla),

por su parte los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades,

mientras que las preposiciones generalmente indican relaciones abstractas. Sintácticamente

los sustantivos funcionan como núcleos de sintagma nominal, es decir, como argumentos del

verbo o complementos del nombre.

-Los pronombres: son palabras o morfemas cuyo referente no es fijo sino que se determina

en relación con otras que normalmente ya se han nombrado. Pragmáticamente se refieren con

frecuencia a personas o cosas reales extralingüísticas más que a sustantivos del contexto. A

esta propiedad de referirse a otros elementos tanto lingüísticos como extralingüísticos se la

denomina deixis; por ejemplo: Pedro no es tan listo como él pensaba'; ellos comen mucho.

-El verbo: es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento,

existencia, consecución, condición o estado del sujeto; semánticamente expresa una

predicación completa. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico

del predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la posición del

núcleo del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma verbal ordinario).

-El adjetivo: (del latín adiectīvus "que se agrega") es una parte de la oración o clase de

palabra que complementa a un sustantivo para calificarlo; expresa características o

propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro verde, el libro grande) o

abstractas (el libro difícil). Estos adjetivos acompañan al sustantivo (libro) y cumplen la

función de especificar o resaltar alguna de sus características y se dice que lo determinan,

pues, al añadir un adjetivo ya no se habla de cualquier libro, sino precisamente de un libro

verde.

-Un adverbio: es un tipo de palabra invariable que actúa como núcleo del sintagma adverbial,

complementando a un verbo, un adjetivo u otro adverbio.

Las funciones sintácticas del adverbio son, aparte de la de núcleo del sintagma

adverbial, las de complemento circunstancial del verbo, la de cuantificador, grado o

complemento del adjetivo («muy bueno», «recién hecho») y las de cuantificador de otro

adverbio («bastante lejos»). Algunos adverbios pueden funcionar como predicado dirigido

hacia un sujeto y junto a una cópula verbal («está divinamente»).

-La preposición: es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma

preposicional. Las preposiciones generalmente tienen la función de introducir adjuntos, y en

ocasiones también complementos obligatorios ligando el nombre o sintagma nominal al que

preceden inmediatamente con un verbo u otro nombre que las antecede. En algunas lenguas

las preposiciones pueden no encabezar un sintagma preposicional, como en inglés, donde

incluso pueden aparecer al final de la frase

-Una conjunción: es una palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones, sintagmas o

palabras. Proviene del latín cum: ‘con’, y jungo: ‘juntar’; por lo tanto, significa ‘que enlaza o

une con’. Constituye una de las clases de nexos. No debe confundirse con los marcadores del

discurso.

-La interjección: es un tipo de enunciado en una lengua natural que expresa alguna

impresión súbita, exclamativa o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor,

molestia, amor, etc. Sirven también para apelar al interlocutor, o como fórmula de saludo,

despedida, conformidad, etc.; por ejemplo:

¡Alto!: se usa como llamada enérgica imperativa.

¡Ay!: se emplea para expresar un sentimiento vivo.

¡Eh!: se usa para preguntar, llamar, despreciar, reprender o advertir.

¡Hola!: se usa como salutación familiar.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

BARQUISIMETO ESTADO LARA

UEN: JOSE MARIA DOMINGUEZ

LA ORACION Y SUS CATEGORIAS

GRAMATICALES

INTEGRANTE:

GEORGE ORTEGA C.I:15.886.776

SEMESTRE 11