Examen de Español

Nombre:______________________________________________________Fecha:_________________

Instrucciones: Lee el siguiente texto y utiliza la información para resolver las preguntas.

Mi biblioteca

Mi nombre es pedro, tengo 7 años y estoy en segundo grado. Me gusta mucho ir a la escuela, pero lo que más me gusta es visitar el rincón de lecturas, ya sabes, ese espacio en donde mi maestra gaby tiene todos los libros, al inicio del año hicimos una votación y la llamamos “Mi biblioteca”.

Yo soy el encargado, mis compañeros me escogieron porque soy al que más le gusta leer. En “Mi biblioteca” hay libros de todos los temas, a juan le gustan los que hablan de carros, a sofía los de bosques y tortugas, también hay unos que hablan de la lluvia, de zapatos y hasta de leyendas.

1.- Escribe el nombre de los personajes y escríbelos de forma correcta. (4)

________________ _________________ _____________ ______________________

2. Ordena las palabras y escribe de forma correcta las oraciones. (2)

los prefiere libros carros. Juan de

_______________________________________________________________________________

salón En hay mi biblioteca. una

_________________________________________________________________________________

3.- Lee con atención las características y únelas con el tipo de texto que correspondan. (4)

4.- Lee con atención los siguientes enunciados y relaciona el derecho con la frase que lo describe. (4)

Alimentación

Diversión y descanso

Educación

Un nombre y una nacionalidad

Cuento Leyenda

Es una historia popular.

Su finalidad es divertir, entretener y compartir una aventura.

Tiene elementos reales y fantásticos.Suelen pasarse de generación en generación.

Me llamo Roberto Vázquez González

Todos los domingos voy de paseo con mi mamá.

Estoy en la escuela primaria y curso el segundo grado.

Todos los días como a la 1:30 p.m.

5.- Escribe las letras que hacen falta en cada oración. (3)

La ardi_ _a es un animal que vive en los árboles.

Los gri_ _os frotan sus patas para hacer un sonido muy simpático.

El po_ _o que mi mamá cocinó está muy delicioso.

6.- Separa las palabras y forma la oración. (2)

Juancompróunarecetaparaprepararunpastel.

_________________________________________________________________________________________

Todoslosniñostienenderechoaunnombreyaunafamilia.

_________________________________________________________________________________________

7.- Escribe el nombre de las partes de la receta. (4)

Subraya con rojo los adjetivos de las siguientes oraciones. (3)

- El frutero redondo está en la mesa café.

- El cocinero hornea una deliciosa pizza.

- Los libros interesantes están en la biblioteca.

Examen elaborado por Profr. Héctor Vázquez

Examen de Matemáticas

Pay de limón

- 1 lata de leche.- 1 paquete de galletas.- 7 limones.

Primero en su recipiente se vacía la leche. Revuélvalo 5 minutos. Exprima sobre la mezcla los limones. Revuelva la mezcla durante 4 minutos. Acomode las galletas usando la parte baja. Al final métalo 6 horas al refrigerador y está listo.

- Nombre del platillo

- Materiales o

ingredientes

- Procedimiento o

preparación

- Ilustración del platillo

¡ÉXI

TO!

Nombre:______________________________________________________Fecha:_________________

34527828

101

1.- Escribe el nombre de los siguientes números. (4)

2.- resuelve los siguientes problemas. (4)

- José compró un carrito y pagó con 69 pesos. ¿Cuánto le sobró?

A José le sobró_________________________

- Si compro un triciclo de $126 pesos y pago con un billete de $200 pesos ¿Cuánto me sobrará?

Me sobra______________________

- Si Carlos compró un balón y un carrito ¿Cuánto pagará en total?

Carlos pagará____________________

Miguel compró un balón de $65 pesos y pagó $78 pesos ¿Cuánto le sobró?

A Miguel le sobró_________________________________

Selecciona la operación que se puede usar para resolver los problemas. (2)

- Gabriela compró 6 paletas; Marcos compró 5 gelatinas, Tere compró 8 chicles y Pedro 3 gomitas. ¿Cuántos dulces tienen en total?

a) 6 – 5 – 8 – 0 b) 6 + 5 + 8 + 3 c) 6 x 3=18 d) 4 – 5 – 8 –3

- ¿Cuánto pagarías por 6 tacos que cuestan 5 pesos cada uno?a) 6 – 5 – 8 – 0 b) 6 + 5 c) 6 x 5 = 30 d) 6 – 5

Relaciona la operación con su resultado. (4)

$ 56

$ 65 $ 56

40

10 +10 +10 +10 + 8

5 +5 +5 +5 +9

7+ 7 + 7+ 7+ 7+ 5

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 3

Observa las siguientes cantidades (3)

¿Cuánto dinero tiene Ana?

a) 234 pesos b) 240 pesos c) 122 pesos d) 450 pesos

¿Cuánto dinero tiene Isaac?

a) 234 pesos b) 240 pesos c) 122 pesos d) 450 pesos

¿Cuánto dinero tienen entre los dos?

a) 234 pesos b) 240 pesos c) 122 pesos d) 362 pesos

Observa las imágenes y contesta lo que se te pide. (3)

¿Qué ramo es el más barato?

a) Rosas b) Maravillas c) Alcatraces d) Girasoles

¿Qué ramo es el más caro?

a) Rosas b) Maravillas c) Alcatraces d) Girasoles

¿Qué ramos puedo comprar con 500 pesos?

40

48 29

13

Ana Isaa

c

a) Rosas y Maravillas b) Maravillas y Alcatraces c) Alcatraces y Girasoles

Completa las siguientes series numéricas (5)

4, ____, _____, _____, _____, ______, ______,_______, _______,40

7,_____,_____,_____,______,_______,______,______,_______, 70

8,_____,_____,_____,______,_______,______,______,_______, 80

9,_____,_____,_____,______,_______,______,______,_______, 90

3,_____,_____,_____,______,_______,______,______,_______, 30

Completa las siguientes multiplicaciones

5 x 9=______

2x3=_______

7x4=______

8x8=_______

2x4=_____

Examen de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Subraya la respuesta correcta en cada pregunta.

1. Los bienes que las personas obtienen de la naturaleza para vivir se llaman:

a) Recursos financierosb) Recursos naturalesc) Recursos didácticos

2.- La mayoría de los productos que consumimos, como la carne, las frutas, el huevo y las verduras provienen del…

a) Marb) Campoc) Extranjero

3.- ¿Qué aparato necesita de la electricidad para funcionar?

4.- Para trasladar produuctos que se compran o venden es necesario utilizar.

a) un periódico

b) un anuncio

c) un medio de transporte

5.- El agua potable, la electricidad, el drenaje, el alumbrado público, las escuelas, hospitales, son…

a) Servicios públicos

b) Recursos naturales

c) Servicios naturales

6.- ¿Qué producto es de origen animal?

a) Lana

b) Pan

c) Tortilla

7.- Recurso natural que es vital para el ser humano.

a) Agua

b) Refrescos

c) Petróleo

8.- ¿Qué recurso natural nos proporciona luz y calor?

a) Agua

b) Luna

c) Sol

9.- Encierra los recursos naturales.

10.- Ordena del 1 al 5 el proceso para hacer la miel.

11-14.- Une con líneas los productos con su origen. (4)

15-17.- Dibuja en cada espacio el medio de transporte que se te pide (3)

18-20 Relaciona las características de las fechas importantes del mes de marzo.

- Se conmemora la lucha de la mujer por su participación e igualdad.

- Nació el en Oaxaca. Fue presidente.Promotor de las leyes de Reforma.

- Día en el que se conmemora la Expropiación petrolera.

Miel

Terrestre Acuático Aéreo

a)21 de marzo Natalicio de Don Benito Juárez.

b)18 de marzo de 1936.

c) 8 de marzo.

Examen de Formación Cívica y Ética

I. Escribe si es un derecho o una obligación.

1. Tener una vivienda_______________________________________

2. Tener un nombre ________________________________________

3. Tener educación_________________________________________

4. Respetar a los maestros y a tus

compañeros________________________________________

5. Cooperar en los quehaceres del

hogar______________________________________________

6. Respetar a tus papás y

hermanos__________________________________________________

II. Subraya la respuesta correcta.7. Nos indica lo que podemos y lo que no podemos hacer, para poder

convivir en armonía con los demás.a) Convivios b) Las reglas c) Discursos

8. Se encarga de que se cumplan las normas.

a) Convivios

b) Las reglas

c) Las autoridades

9. ¿En qué situación se está actuando con injusticia?

a) Federico no podrá ir a la escuela porque su papá no tiene dinero para pagar los

servicios y el niño tiene que trabajar.

b) Despidieron a Laura de su trabajo porque nada más iba cuando ella quería.

10. ¿Por qué es importante tener reglas en la casa y en la escuela?a) Para no cumplirlas y hacer lo que queramos.

b) Para respetarlas y convivir en armonía en todas partes donde estemos.

____________________________________¡Felicidades terminaste el examen!

Abril 2012

Examen elaborado por: Profr. Héctor Vázquez