2. Dinamica Del Proceso Enseñanza Aprendizaje
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7/25/2019 2. Dinamica Del Proceso Enseanza Aprendizaje
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Julio Paredes RieraJuan Guerrero Girn
DINMICAdel Proceso
Enseanza Aprendizaje
PEA
Capacitacin Continua DocenteUTMachala 2!"
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Establecer la aplicacin de mtodos
problmicos en la dinmica del proceso
de enseanza aprendizaje para el logrode apropiacin de contenidos con
aprendizaje significativo en los
estudiantes.
Objetivo
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Es la ejecucin del Proceso Enseanza
Aprendizaje, es la accin ue permite
la formacin ! aprendizaje del
estudiante.
"inmica
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Objeto Contenido
Mtodo
Contenido Objetivo
Mtodo
Objeto Objetivo
Mtodo
DimensinComprensin
Dimensininterpretacin
DimensinMotivacin
Logro
Contenido
Mtodo
DimensinGeneralizacin
!"#R$C#
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D'"&RROLL&DOR&
D!(MC& D'L P'&
# $onferencia%, "octorado $iencias Pedaggicas & '()$A &
$'*A
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Proceso constructivo potenciado en ladinmica del PEA a travs del mtodo.
El objeto de la cultura configura el
contenido sociocultural, propicia laderivabilidad e integra los contenidos
en+
"esempeo en contetos reales omodelados.
$omprensin
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Proceso de reconstruccin del
significado del objeto de la cultura
desde la perspectiva del sujeto.$onlleva a configuraciones de
sentido diferente ! cualitativamentesuperior del contenido.
)nterpretacin
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$omprensin - )nterpretacin
La comprensin (estudiante) setransforma de acuerdo a: Conocimientos,
Habilidades, Valores, y Valoraciones.
Condicionantes de la interpretacin,
propiciado desde el mtodo.
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Proceso de apertura ! disponibilidad
de aprender.
avorecido si la problematicidad delos conocimientos son la base del
surgimiento de conflictoscognitivos.
/otivacin
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Proceso integrador ! generalizador
de contenidos desde la
sistematizacin epistemolgica !metodolgica, producto de la
relacin dialctica entre el contenido! logro.
0eneralizacin
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Efectivizado por el desempeo, se
aplica a los problemas en diversos
contetos con factores nuevos,enfrenta retos, evitando rplicas,
asumiendo reestructuras !replanteamientos de contenidos.
0eneralizacin
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Julio Paredes RieraDocente #CE $ UTM 2!"
