Bases Biológicas de los Procesos Psicológicos

Comprender las bases biológicas que nos permiten

conocer y configurar un mundo con sentido y movernos en éste.

¿Dónde está la mente?• El artículo “Biología de lo psíquico” fue escrito en 1991, y su

propósito es mostrar la relación dinámica entre la estructura del sistema nervioso y el fluir de las interacciones del organismo. Pero, este artículo acoge además las experiencias cotidianas de lo que llamamos lo psíquico y lo espiritual como fenómenos de la relación, y las explica mostrando como vivimos, de hecho en un espacio psíquico y cómo ese vivir modula la dinámica de nuestro sistema nervioso y viceversa. No es fácil aceptar que lo humano no se da en la interioridad corporal (aunque depende de ella y existe a través de ella) sino en la dinámica de relación, hecho que puede comprometer la comprensión de este artículo. Somos humanos en el vivir humano, y ese vivir humano es lo que distinguimos en la vida cotidiana al hablar de lo psíquico. Al mismo tiempo somos humanos en la realización relacional de nuestra corporalidad Homo Sapiens Sapiens, y nuestra corporalidad cambia su realización según el fluir de nuestro ser humano. al mirarnos en la reflexión nos vemos en la dualidad mente-cuerpo, aunque no somos duales en esos términos, pero si surgimos en una dinámica relacional que nos constituye como el resultado del operar de nuestra corporalidad en un dominio diferente de modo que ese operar afecta nuestra corporalidad. ¡Veamos!.

¿Dónde está la mente?• Quiero hablar de la biología de lo psíquico, esto es, quiero decir algo

sobre como surgen los fenómenos que llamamos psíquicos, mentales o espirituales, y señalar donde ocurren y cual es su dominio de existencia. No cabe duda de la legitimidad cotidiana de la distinción de lo psíquico, lo mental o lo espiritual. “Lo tengo en mi mente”, decimos apuntando con el dedo hacia nuestra cabeza; “Tuve una experiencia espiritual”, decimos, haciendo referencia a una experiencia de ampliación de nuestra conciencia de pertenencia. A qué nos referimos al hablar de lo mental, lo espiritual o lo psíquico? ¿Qué queremos decir cuando hablamos del alma o del espíritu humanos?.

• Atendamos un momento a nuestro vivir cotidiano y notaremos que cada vez que hablamos de lo mental, de lo psíquico o del alma, nos referimos a un modo de ser, a una forma de vivir, a una manera de relacionarnos con otros, en el mundo, o con nosotros mismos. Así, hablamos cotidianamente de lo que nos pasa al hablar de lo psíquico, lo mental o lo espiritual, haciendo una distinción reflexiva sobre como estamos en nuestro vivir en la relación. “Estoy enfermo del alma con tanta soledad”, podemos decir. También podemos decir: “No quiero pensar, estoy mentalmente cansado”, o “No me atrevo, pero me doy cuenta de que mi dificultad es meramente psíquica”. En todos estos decires hacemos referencia a cómo nos sentimos o nos movemos en nuestra dinámica de relación de seres humanos en el vivir cotidiano,

¿Dónde está la mente?

• , y es precisamente el fundamento de estos decires lo que yo quiero , y es precisamente el fundamento de estos decires lo que yo quiero explicar en este ensayo. ¿Cómo surge y cómo nos afecta en el vivir explicar en este ensayo. ¿Cómo surge y cómo nos afecta en el vivir el cómo vivimos y vemos lo que llamamos la mente, el alma o lo el cómo vivimos y vemos lo que llamamos la mente, el alma o lo psíquico? En otras palabras, no quiero solo contestar las preguntas, psíquico? En otras palabras, no quiero solo contestar las preguntas, ¿Qué es el alma? O ¿Dónde esta la mente?, sino que quiero también ¿Qué es el alma? O ¿Dónde esta la mente?, sino que quiero también revelar y explicar lo que nos pasa en nuestro vivir cotidiano como revelar y explicar lo que nos pasa en nuestro vivir cotidiano como seres humanos al vivir haciendo las distinciones que hacemos y seres humanos al vivir haciendo las distinciones que hacemos y relacionándonos como nos relacionamos con otros y con nosotros relacionándonos como nos relacionamos con otros y con nosotros mismos cuando hablamos de lo mental, lo psíquico o lo espiritual. mismos cuando hablamos de lo mental, lo psíquico o lo espiritual. Peor si lo que quiero hacer es revelar y explicar la vida psíquica, Peor si lo que quiero hacer es revelar y explicar la vida psíquica, metal o espiritual, y ésta tiene lugar en el espacio de relación del metal o espiritual, y ésta tiene lugar en el espacio de relación del organismo, lo que tengo que hacer es explicar la constitución y la organismo, lo que tengo que hacer es explicar la constitución y la dinámica de la vida de relación de cualquier ser vivo. Por esto dinámica de la vida de relación de cualquier ser vivo. Por esto pienso, también, que si quiero explicar cómo afectan a nuestro vivir pienso, también, que si quiero explicar cómo afectan a nuestro vivir nuestra vida mental, psíquica o espiritual, lo que tengo que hacer es nuestra vida mental, psíquica o espiritual, lo que tengo que hacer es ver como afecta a nuestra vida de relación nuestra vida de relación. ver como afecta a nuestra vida de relación nuestra vida de relación. Hacer todo esto parece difícil, sin embargo, no lo es si aceptamos Hacer todo esto parece difícil, sin embargo, no lo es si aceptamos las implicaciones y son secuencias del determinismo estructural las implicaciones y son secuencias del determinismo estructural constitutivo de nuestro ser biológico. Veamos.constitutivo de nuestro ser biológico. Veamos.

¿Dónde está la mente?• 1. Dominios de existencia.• Los humanos, en cuanto a seres vivos, existimos como animales, esto

es, como Homo sapiens sapiens, en el dominio de nuestra corporalidad molecular, y vivimos como tales en el fluir de nuestros procesos fisiológicos. Al mismo tiempo, por pertenecer a la clase de animales que somos, esto es, seres humanos, existimos en el dominio de nuestras interacciones y relaciones como tales, en lo que un observador ve como el dominio de nuestra conducta humana. Éstos dos dominios de existencia son disjuntos, no se interceptan, y, por lo tanto, los fenómenos o procesos de uno no pertenecen al otro. Existe, sin embargo, una relación generativa entre ellos que veremos más adelante, y según la cual el dominio de la conducta surge como resultado de la dinámica filosófica que da origen al organismo como totalidad, y la dinámica conductual, como proceso que tiene lugar en las interacciones del organismo, modula a la fisiología que le da origen. Pienso que si no hacemos esta distinción, no reconoceremos que todo ser vivo existe en dos dominios biológicos que no deben confundirse porque ninguno es explicable en términos del otro, y deben ser comprendidos cada uno en su propio ámbito de legitimidad. También quiero destacar que, en la medida que estos dos dominios de existencia son disjuntos, ambos son operacionalmente ciegos uno con respecto del otro, aún cuando se modulan mutuamente en el fluir del vivir. Y, por último, quiero señalar, que aunque cada dominio de existencia es correcto en su operar, es abstracto con respecto del otro.

• Humberto Maturana.

1. Ideas Principales1. Ideas Principales2. ¿Cuáles son las 2. ¿Cuáles son las consecuencias y proyecciones consecuencias y proyecciones que para el ser humano tienen que para el ser humano tienen las extraordinarias las extraordinarias características de su cerebro?características de su cerebro?3. ¿Qué funciones se pueden 3. ¿Qué funciones se pueden atribuir a los procesos atribuir a los procesos psicológicos como percepción, psicológicos como percepción, memoria, aprendizaje, etc.?memoria, aprendizaje, etc.?

Evolución y Conducta

Darwin (1809-1882):

El primero en plantear comportamientos únicos por especie. También estudió las similitudes físicas por especie.

Concepto de “Selección Natural”

Evolución y Conducta

Darwin (1809-1882): Selección Natural

Ejemplos: Lagartijas Veloces Pliegue Ojos de Esquimales

La inteligencia condujo al éxito social, aumentó la probabilidad de supervivencia y reproducción y suponemos que, poco a poco, surgió una especie más inteligente.

Debate Herencia-Medio Ambiente

Grado relativo en que la herencia y el ambiente influyen sobre el comportamiento.

Tiene raíces filosóficas:Locke planteaba que el recién nacido era una tábula rasa.Rousseau sostenía que las características

naturales de las personas eran más influyentes.

Hoy se asume una Perspectiva Interaccionista, intentándose ver cómo y en qué grado el ambiente y la herencia producen sus efectos.

• Virtualmente todos los temas incluidos en el estudio de la psicología se remontan a

procesos que tienen lugar dentro del cerebro o a interacciones entre el cerebro y otros sistemas de órganos de nuestro

cuerpo

Analogía de la ComputadoraAnalogía de la Computadora

Computadora El Cerebro

Procesa la información rápidamente

Procesa la información rápidamente, pero no tanto como una computadora.

Procesa la información serialmente, un dato cada vez.

Trata la información simultáneamente, millones de células trabajan a la vez.

Si se quita un dato o dos se puede perder un programa entero o el funcionamiento de la computadora.

Lesiones o enfermedades que detienen el funcionamiento de varias neuronas, a menudo no producen diferencias apreciables en ciertas operaciones del cerebro. A veces otras partes del cerebro sustituyen las partes dañadas

El Sistema Nervioso

S is tem aS om á tico

(vo lu n ta rio )

S im p á tico(ac tivac ió n

d e em erg en c ia )

P aras im p á tico(re to rn o a l

es tad o n orm a l)

S is tem aA u tó n om o

(in vo lu n ta rio )

S is tem a N erviosoP erifé rico

C ereb ro M é d u laE sp in a l

S is tem a N erviosoC en tra l

S is tem aN ervioso

Sistema NerviosoSistema Nervioso

Controlan toda actividad de nuestro cuerpo y mente.

•Se divide fundamentalmente en:

S. N. Central. S. N. Periférico.

Selecciona y procesa la Información Selecciona y procesa la Información sensorial que recibe y controla las sensorial que recibe y controla las reacciones corporales, desde los reacciones corporales, desde los reflejos espinales más simples hasta las reflejos espinales más simples hasta las respuesta motoras más complejasrespuesta motoras más complejas

Transmite la Información desdeTransmite la Información desde

los receptores sensitivos hacialos receptores sensitivos hacia

el sistema nervioso central y deel sistema nervioso central y de

éste hacia los músculos piel éste hacia los músculos piel

y órganos.y órganos.

MEDULA ESPINAL(reflejos)

ENCEFALO

TRONCO ENCEFALICO(Respiración)

hipófisis

CEREBRO

Hipotálamo (homeostasis)

tálamo

corteza

cerebelo

Sistema nervioso central

La Unidad La Unidad fundamental fundamental del Sistema del Sistema

NerviosoNervioso

La Neurona: Elemento Básico del Sistema Nervioso

Es una célula especializada que posee la capacidad de comunicarse con otras células.

Consta de:Cuerpo Celular o Soma.

Núcleo: Contiene el material hereditario de la célula.

Dendritas: Conjunto de fibras en uno de los extremos de la neurona que recibe mensajes provenientes de las demás neuronas.

Axón: Larga extensión de uno de los extremos de una neurona que lleva mensajes a otras células.

Sistema Nervioso Central

• El sistema nervioso está compuesto por billones de células. Las neuronas o células nerviosas efectúan el vital trabajo de recibir y enviar información a otras parte del cuerpo. Nuestro cerebro funciona a través de actividad eléctrica durante toda la vida incluso cuando dormimos.

• Las neuronas sensoriales.Las neuronas sensoriales.• Las neuronas motoras.Las neuronas motoras.

Sistema Nervioso Central

• Estas neuronas se comunican a través de las sinapsis.

• Las neuronas sensoriales.Las neuronas sensoriales.• Las neuronas motoras.Las neuronas motoras.

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO

Sistema Nervioso Periférico, Conformado por:

• Nervios Motores (EFERENTES): Transmiten información del cerebro hacia los músculos y las glándulas del cuerpo. Éstos su vez se dividen en:

S.N. Somático: Nervios que controlan movimientos musculares, expresiones faciales, etc.

S.N. Autónomo: Controla funciones vitales involuntarias o mas allá del control consciente. Ej.: el corazón late, la respiración continúa, etc.

• Nervios sensoriales (AFERENTES): Transmiten información de los órganos sensoriales (como piel y músculos) al cerebro.

Sistemas de Integración CentralSon eslabones entre el sistema sensorial y el sistema motor.

Formación Reticular: Función de despertarnos, dormir, equilibrio y coordinación.

Hipotálamo: “Sede de la emoción”. Transforma emociones en reacciones fisiológicas a través de glándulas del sistema endocrino.

Sistema límbico: se compone por el hipocampo, las amígdalas y partes del tálamo, se encarga de reacciones como la ira y la calma.

Corteza cerebral: Interiorizamos filtramos y luego damos sentido a lo que hacemos. Se divide en:Lóbulo frontal: planificación y juicio.Lóbulo temporal: aprendizaje y memoria. Audición. Olfato. Regula emocionesLóbulo parietal: Percepción táctil e imagen corporal.Lóbulo Occipital: visión, formas, color yMovimiento.

Hemisferios del cerebro:Izquierdo: Controla el lenguaje, el pensamiento numérico y analítico.Derecho: Controla las habilidades artísticas, musicales y espaciales

complejas.

Bases biológicas de los procesos psicológicos.

• Es importante para la psicología conocer estas bases, ya que nos permiten conocer y configurar un mundo con sentido y moverse en éste.

• Por otra parte, en relación a la manera anterior, son éstas bases, las que nos permiten explicar las diversas conductas, en la cual un estímulo es captado por la vía aferente o sensorial a través de los órganos de los sentidos y enviada hacia el cerebro, el cual elabora una respuesta que es enviada a través de la vía eferente o motora hacia los músculos y glándulas del cuerpo.

• Por ejemplo: Un dedo hacia el ojo.

Bases biológicas de los procesos psicológicos.

• El cerebro del ser humano es el órgano más importante y desempeña la función central en todas las actividades complejas: percepción, aprendizaje, pensamiento, etc.