1.- SARRERA 2.- B07ko PLAN ESTRATEGIKOA.

LERRO ESTRATEGIKOAK

HELBURU OROKORRAK

EKINTZAK

ARDURADUNAK

DENBORALIZAZIOA

ADIERAZLEAK

3.- HOBETZEKO PROPOSAMENAK 4.- B07ko EBALUAZIOA 5.- ANTOLAMENDUA

EGUTEGIA ETA ORDUTEGIA

IKASTETXEEN ERREFERENTEAK

BATZORDEAK ETA TALDEKO LAN-PLANA.

PEDAGOGIA BATZORDEA

HPB TALDEA

HH-LH TALDEA

BH TALDEA

HIZKUNTZA BATZORDEA

6.- PRESTAKUNTZAKO JARDUERA-PROGRAMA

BARNE PRESTAKUNTZA

KANPOKO PRESTAKUNTZA

7.- BERRITZEGUNEKO KIDEEN LAN PLANA LAN TALDEA

BAKARKAKO LANA

1.-SARRERA

Urteko Ekintza Plana egitean kontuan hartu ditugu jasotako orientabideak, instrukzioak, gure Kalitateko Kudeatzeko

Sistema eta gure 15-16 memorian proposatutako hobekuntzako ekintzak. Horiek guztiek lagundu digute gure

koordinazio bileretan, batez ere, ardatza non kokatu zehaztean.

Lehenengo eta behin, Kalitate Kudeatzeko Sistema lau urterako izango da, hau da, 17-18 ikasturtean berriro

aztertuko dugula.

Bigarrena, aurtengo UEPean helburu batzuk mantenduko ditugu eta beste batzuk, aldiz, berriak izango dira eta

horiek lotuta egongo dira gure hobekuntzarako ekintzekin.

2.- B07ko URTEKO EKINTZA PLANA.

B07ko LERRO ESTRATEGIKOAK ETA LAN ILDOAK HB2020 1.- Ikastetxeetan hezkuntzarako ikerketa eta berrikuntza sustatuko da; horretarako, ikastetxeen testuinguruaren

errespetoa eta ezagutza kontuan hartuko ditugu. Hori guztia sustatzeko aholkularitzan eta prestakuntzan profesional

onak izango gara, ikastetxeek egingo duten ebaluazioa haintzat hartuz hobetze aldera egingo dugu irakasleen artean

hobekuntza bultzatzeko eta honekin batera ikaslerian eragina izateko.

- LE1: HEZKUNTZA-KOMUNTATEAREN PRESTAKUNTZA

- LE2: HEZKUNTZA INKLUSIBOA ETA ANIZTASUNAREN ARRETA

- LE3: ELEBITASUNA HEZKUNTZA ELEANITZ BATEN BAITAN

- LE4: MATERIAL DIDAKTIKOEN SORTZE-ETA KUDEATZE-LANA, ETA HEZKUNTZA ETA IKASKUNTZA

AROLOETAN INFORMAZIOAREN ETA KOMUNIKAZIOAREN TEKNOLOGIEN INTEGRAZIOA.

- LE5: EBALUZIOA ETA IKERKETA

2.- Ikastetxeetako eskaerak bideratuko dira eta hauen informazioa eta beharrizanak Sailera eramango dira. Uneak

antolatuko dira zonaldeko hainbat erakunderen partehartzea bultzatzeko, elkarren arteko komunikazioa bideratzeko

asmoz.

3.- Talde lana egingo da lan giroa eta errespetoa kontuan hartuz, elkarrekin lana eginez eta prestakuntza jarraia

bideratzen. Talde lan hori errazteko Kalitatearen Kudeaketa Sistema garatuko da, ezagutzei, ahalmenei eta

esperientziei etekina ateratzeko.

1 B07ko L.E/HELBURUA/EKINTZA ARDURADUNAK/DENBORALIZAZIOA

ADIERAZLEA /ERRREGISTROA BALANTZEA/MEMORIA HOBETZ_PROPOSAMENAK

L.E 1 O 1. : Garatzea koherenteki proiektuen zabaltze prozesua eta garapena berrikuntza bultzatzeko. A 1.1: Sailak argitaratzen dituen proiektuen sustapena, jarraipena eta ebaluazioa bideratu ikastetxeetako erreferenteak bertaratuz. A 1.2: Hobekuntza planen jarraipena eta partehartzea sustatu erreferenteak ikastetxeetako batzordean parte hartuz. O.2 Irakasleei formakuntza ematea konpententzien garapena bultzatzeko A 2.1: Formakuntza modalitate desberdinak eskaini aholkulariek emaleak edota parte aktiboa izatez

A 2.2: Ikasgelan partehartzea iradoki zuzendaritza taldekoei edo pedagogia batzordekideei ekintza honen egokitasuna luzatuz

A.1.1 Aholkulari guztiak /Ikasturtean zehar. Erregistroa: Esku Hartze Plana Dokumentua (aktak) A1.2 Erreferenteak / Ikasturtean zehar. SGC PR21 %60 ikastetxetan hobekuntza planaren egite prozesuan edota martxan jartzen berritzeguneak parte hartzen du. Erregistroa: www.berritzeguneak.net/lz A 2.1: Aholkulari guztiak /Ikasturtean zehar SGC PR22 Emandako % 70 ikastaro aholkulariek emanda izango dira Erregistroa: www.berritzeguneak.net/lz SGC PR22 Ikastaro edota mintegien bataz besteko nota 7 bat izango da. Erregistroa: www.berritzeguneak.net/lz A.2.2 Aholkulari guztiak / Ikasturtean zehar Erregistroa: Esku Hartze Plana dokumentua; akta www.berritzeguneak.net/lz

B07ko L.E/HELBURUA/EKINTZA ARDURADUNAK/DENBORALIZAZIOA

ADIERAZLEA /ERRREGISTROA BALANTZEA/MEMORIA HOBETZ_PROPOSAMENAK

O 3: Jakinaraztea administraziori ikastetxeek dituzten NEAE-en behar izanak kudea ditzan. A 3.1 Eskaerak bildu W67 aplikazioaren bidez. A 3.2 Ikasleen balorazio psikopedagogikoa egin ikastetxeetako profesionaleengandik eta ikasleen familiengandik informazioa jasotzen eta ikasleei gelan behaketa eta frogak eginez. A.3.3 Eskaerak kudeatu ikastetxeetako aholkulari eta orientatzaileekin koordinatuz. A3. 4 Baloratu NEAE ikasleekiko aurreikusitako baliabideak eta eskolatze proposamenak ikasleen jarraipena eginez. A.3.5 Aurreikusi NEAEen ikasleentzako laguntza mota eta intentsitatea W67 aplikatiboaren bidez.

A.3.1. HPB Aholkulariak / Ikasturtean zehar Erregistroa: W67 A.3.2 HPB Aholkulariak / Ikasturtean zehar Erregistroa: w67 A.3.3 HPB Aholkulariak / Ikasturtean zehar SGC PR23: La relación entre el nº de solicitudes nuevas y el nº real de alumnado NEE que resulta de esas solicitudes es del 80% Erregistroa W67 SGC PR23En el 100% de los casos en que se de un desequilibrio en las solicitudes, se realizará un escrito de análisis de la situación que será remitido al centro (dirección y consultor/orientador) Erregistroa: www.berritzeguneak.net/lz A.3.4 HPB Aholkulariak / Ikasturtean zehar SGC PR23 Se realiza la propuesta de escolarización en el 50% del alumnado NEAE de cada centro Erregistroa: www.berritzeguneak.net/lz A.3.5 HPB Aholkulariak / Ikasturtean zehar Erregistroa: W67

B07ko L.E/HELBURUA/EKINTZA ARDURADUNAK/DENBORALIZAZIOA ADIERAZLEA/ERRREGISTROA

BALANTZEA/MEMORIA

HOBETZEKO PROPOSAMENAK

L.E 1 O. 4 B07 berritzeguneko lanaren balorazioa egitea ikastetxeekin egiten dugun lana erregulatzeko. A.4.1 Ikastetxeen balorazioa ezagutu haiek egindako ebaluazioa jasotzen. A.4.2 B07k ikastetxeek egindako proposamenei erantzun zuzendaritza taldeari edo pedagogia batzordeari erreferenteen bitartez jakinarazten.

Gure SGC PR11ean lau urtero egin behar dela balorazioa zehazten da. 2016-2017an baloratuko da. A4.1 Erreferentziako aholkulariak / Ikasturtearen bukaeran, MAIATZAN SGC PR11 Gutxienez bataz besteko nota 7 bat izango da. Erregistroa: ebaluazioen bilketa A4.2.- Erreferentziako aholkulariak / Ikasturtearen hasieran, Lehenengo bisita egitean. SGC PR21 Ebaluazioa egin duten %100 ikastetxeetan B07an egindako proposamenak azaltzen dira. Erregistroa: Eskuhartze Plana; akta www.berritzeguneak.net/lz

B07ko L.E/HELBURUA/EKINTZA ARDURADUNAK/DENBORALIZAZIOA ADIERAZLEA/ERRREGISTROA

BALANTZEA/MEMORIA

HOBETZEKO PROPOSAMENAK

L.E 1 O.5 Ikastetxeetan aholkularien eskuhartzeak planifikatzea ikastetxeek dituzten beharrei ikuspegi globalarekin erantzuteko. A.5.1 Ikasturtearen eskuhartze plana egin erreferenteen hasierako bisita eginez.

A.5.2 Erreferenteek egiten dituzten jarraipen

A 5.1: Aholkulari guztiak / Urriaren 15ean baino lehen Erregistroa: www.berritzeguneak.net/lz SGC PR21 %100 erreferentek ikastetxeetako interbentzio plana egiten dute SGC PR21 % 100 aholkularik joaten dira ikastetxeetara urriaren 15ean baino lehen Erregistroa: akta www.berritzeguneak.net/lz A.5.2 Erreferenteak / Ikasturtean zehar .- Zuzendaritza taldekoekin edo pedagogia

bisitetan ikastetxeetako aritze prozesua areagotu zuzendaritza taldearekin edo pedagogia batzordearekin bilduz.

A.5.3 Berritzeguneko formakuntza eskaintza planifikatu aholkularien arteko proposamenak partekatuz eta mintegi/ikastaroen ebaluazioak aztertuz.

A.5.4 Zonalde osorako formakuntza zehatz bat eskaini Berritzeguneko formakuntza planteatzerakoan lehentasunezko gai bat proposatuz. A.5.5 Ikastetxeetako irakasle gero eta gehiagoarekin lan egin ziklo/maila/mintegi edo beste irakasle talderekin elkartuz.

batzordekoekin egiten da www.berritzeguneak.net/lz Erregistroa: Eskuhartze Dokumentua; akta www.berritzeguneak.net/lz (PBatzordea) .- Gutxienez hiruhilabetean behin bilera bat egiten dute eta egutegia finkatzen da hasierako bisitan. Erregistroa: www.berritzeguneak.net/lz A.5.3 Aholkulari guztiok / Ekainea -Urria SGC PR22 Ekainaren lehenengo astean onartzen da hurrengo ikasturterako behin behineko formakuntza eskaintza. Erregistroa: Klaustroko akta SGC PR22 Ekainaren lehenengo edo bigarren ostegunean izango dute zonaldeko zuzendariek behin behineko formakuntza eskaintza eta urrian behin betikoa. Erregistroa: Zuzendarien bileraren aktak A.5.4 Aholkulari guztiak / Ekaina .- Gutxienez eremu komun baten garapena Erregistroa: Klaustroko akta A.5.5 Aholkulariak / Ikasturtean zehar Etapetako Batzordeetan (HPB, HHLH eta BH) analisia egiten da. Erregistroa: Batzordeko aktak

B07ko L.E/HELBURUA/EKINTZA

ARDURADUNAK/DENBORALIZAZIOA

ADIERAZLEAK/ERREGISTROA BALANTZEA/MEMORIA

HOBETZEKO PROPOSAMENAK

L.E.2 O 1: Lurralde Buruari komunikatzea ikastetxeen egoera esanguratsuak zonaldeko ikuspegia ezagutarazteko. A.1.1 Pedagogia Batzordeak ikastetxeen lerro nagusien edota ekintza esanguratsuen lorpenak eta keskak jaso erreferenteen bitartez. O.2: Beste erakundeekiko harremanak bultzatzea gizarteko hezkuntza ikuspegi globala izateko. A 2.1 Hezkuntzarekin zerikusia duten erakundeekin elkar lanean aritu komunikazioa erraztuz.

A.1.1 Arduraduna: Pedagogia Batzordea Ikasturtean zehar Erregistroa: Pedagogia Batzordeko aktak A.2.1 B07ko aholkulariak / Ikasturtean zehar Erregistroa: www.berritzeguneak.net/lz

B07ko L.E/HELBURUA/EKINTZA ARDURADUNAK/DENBORALIZAZIOA

ADIERAZLEAK/ERREGISTROA BALANTZEA/MEMORIA

HOBETZEKO PROPOSAMENAK

L.E. 3 O 1: B07ko aholkularientzako formakuntza/informazioa eguneratzea eta ematea gure lana hobetzeko. A 1.1.: B07ko kideei informazioa partekatu Hezkuntza Sailak antolatzen dituen jardunaldien eta bileren informazioa jasoz

O 2: Eguneratu Kalitateko Kudeaketa Sistema (KKS) B07ko lana errazteko A.2.1 Ikastetxeekiko lan hurbila izan erreferenteen funtzioak berrikusiz eta erreferenteak izendatuz.

A 1.1: Pedagogia Batzordea eta Aholkulari guztiok / Ikasturtean zehar Adierazlea: Bilera batera joandako aholkulariak jasotako informazioa/materiala zabalduko dute hurrengo ostiraletan. Erregistroa: aktak www.berritzeguneak.net/lz A.2.1 Zuzendaria / Ikasturtearen hasieran Adierazlea: UEP egitean erreferentearen funtzioak birpasatzen dira Erregistroa: Klaustroko akta A. 2.2 Zuzendaria / Uztaila/Otsaila/Uztaila Erregistroa: Klaustroko akta eta Pedagogia

.

A 2.2 Urteko planaren planifikazioa, onartze prozesua eta balorazioa egin klaustroa, balantzea eta memoriaren bidez. A 2.3 Zuzendu gure kalitatezko prozesua ez adostasunen analisia eginez eta barne-auditoriaren kudeaketa garatuz. O.3 B07ko lan taldea garatzea eskualdeko eskuhartzeak bideratzeko A.3.1 : Gure lana erregulatu batzordeak osatuz O 4: Aholkulari berrien lana erraztea B07an integrazioa bideratzeko. A 4.1 Aholkulari berrien elkarekintza bermatu aholkularien berrien harrera, tutorizazioa eta haiek egindako ebaluazioa eginez.

Batzordeko aktak SGC PR11 Entregatzeko data baina hamabost egun lehenago egingo da Urteko Planaren disenua SGC PR11 Gutxienez Berrikuntza Sailak agintzen duen egun bat baino lehenago onartuko da Urteko Plana SGC PR11 Urteko planaren jarraipena: balantzea eta memoria A2.3 Prozesuen arduradunak / Ikasturtean zehar SGC PR31 Ez adostasunak edo Posible ez adostasunak identifikatzen dira eta %100 kasutan txosten bat irekitzen da. SGC PR31 %100 zuzentzeko ekintzen edo prebentzio ekintzen jarraipena egiten da Erregistroa: Prozesu bakoitzeko dokumentazioa Arduraduna: Pedagogia Batzordea/2017ko Apirila. SGC PR32 Barne-auditoria, Mision-Visión dokumentuaren errebisioa (ikasturtea 17-18) egingo den urte bat baino lehenago, apirilean, egin behar da (ikasturtea 16-17) SGC PR32 Barne-auditoriaren txostena egite prozesua MD3205 jarraituz. SGC PR32 Prozesuen arduradunei eta Pedagogia Batzodeari barne-auditoriaren txostenaren informazioa. Erregistroa: Pedagogia Batzordeko aktak A.3.1 Zuzendaria / Iraila Erregistroa: Batzorde/Taldeen UEP A4.1 PR24 arduradunak/ Ikasturtean zehar SGC PR24 B07an hiru hilabete gutxienez lan egingo duten ordezkoen %100a agurra eta informazioa jaso dute SGC PR24 B07an gutxienez hiru hilabete lan

O.5 Eguneroko praktikan euskeraren erabilera sustatzea B07ko normalkuntza prozesua bermatzeko. A.5.1 Gure hizkuntza konpetentzia hobetu Irale formakuntza bat eginez. A.5.2 B07ko normalkuntza plana aztertu euskeraren egoera ezagutuz.

egingo duten aholkularien ordezkoen %80ek tutore bat izango dute. SGC PR24 B07an hiru hilabete gutxienez lan egingo duten %90 aholkularien ordezkoak tutorea edo aholkulari batekin aurkeztuko dira ikastetxeko zuzendaritzakoekin edota PBaren kideekin SGC PR24 Aholkulari berrien harreraren balorazio asetze maila 7 bat izatea Erregistroa: Pedagogia Batzordeko aktak A.5.1 Aholkulariak / Ikasturtean zehar Erregistroa: www.berritzeguneak.net/lz A.5.2. Normalkuntza aholkularia eta Pedagogia Batzordea. Erregistroa: Pedagogia batzordeko aktak

3.- HOBETZEKO PROPOSAMENAK

B07ko L.E/HELBURUA/EKINTZA ARDURADUNAK/DENBORALIZAZIOA ADIERAZLEA /ERRREGISTROA

BALANTZEA/MEMORIA HOBETZ_PROPOSAMENAK

.- O1.- B07ko formakuntza eskaintzaren balorazioak aztertzea ikasgeletan dagoen eragina ezagutzeko. E 1.1: Gure lanarekiko harremanak dituen irakasle gehienei heldu, aholkularitza eta formakuntza emanez. E 1.2: Gure formakuntzan ematen ditugun baliabideen erabilera ezagutu, ebaluazio-orri bat betetzen E 1.3: Formakuntzan irakasleek ikasitakoa eurek ikasgelara eramateko aukera ezagutu, ebaluazio-orri bat betetzen E 1.4 Aholkatu ikastetxeetako zuzendariei euren formakuntza planean sartzeko Berritzeguneko zein formakuntza eskaintza aukeratu duten eta nor joango den, ikastetxeetako formakuntzaren jarraipen bat egiteko. E.1.5 Berritzeguneko formakuntzan parte hartu duten ikastetxeetako zuzendariei ikastaro/mintegiko ebaluazioaren emaitzak ezagutarazi, ikastetxeetako formakuntzaren jarraipena egiteko

E1.1 Arduradunak:Aholkulariak//Ikasturtean zehar Adierazlea: gutxienez %50 ikastetxetan %33 irakaslerekin harremanak izan. Erregistroa: Excel orria/Pedagogia Batzordeko akta E1.2 Arduradunak: Aholkulariak// Ikasturtean zehar. Erregistroa: Ebaluazio bilketa orria E1.3 Arduradunak: Aholkulariak// Ikasturtean zehar. Erregistroa: Ebaluazio bilketa orria E1.4 Arduradunak: Aholkulariak// Ikasturtean zehar. Erregistroa: Esku hartze dokumentua – akta www.berritzeguneak.net/lz E1.5 Arduradunak: Aholkulariak// Ikasturtean zehar. Erregistroa: bidalitako email-ak

4.- B07ko EBALUAZIOA

14-18ko Kalitatea Kudeatzeko Sistema dela eta, zonaldeko ikastetxeek hiru urtean behin ebaluazio bat egingo digute. Ikastetxeetako lagin batek (aleatorioa) ebaluatuko digu.

Aurten, 16-17 ikasturtean, egingo dugu.

5.- ANTOLAMENDUA 5.1.-EGUTEGIA ETA ORDUTEGIA

5.2. IKASTETXEEN BANAKETA

KIDEAK IKASTETXEAK PILI

ZUBILETA // BERANGO-MERANA // ZABALA

CHARO

S. IGNACIO // LARRAÑAZUBI // LEMOIZ // GOBELA // HAURTEGI// GATIKA

MARIJE

LAUKIZ // LEGARDALDE // URKITZA // ZIPIRIÑE // LAUKARIZ

JOSEBA

GEROA // GORLIZ // ANDRA MARI

ANA SOFIA

SOPELA // ROMO // //PLENTZIA//ELORTZA

ADELA

AIXERROTA // IES. J. CARO BAROJA // AZKORRI // BENTADES

LOLI

U. KOSTA // ANDER DEUNA // C.AMERICANO // MADRE DEL DIVINO PASTOR// TRINITARIAS // PLENTZIA

EMILIO LARRAMENDI // MUNGIA // S NIKOLAS // EUROPA

BEGO BAS ANDRA MARI / GOBELA / LARRAMENDI IK / MADRE DEL DIVINO PASTOR / AZKORRI / BERANGO-MERANA

MARIMAR SOLAGUREN-BEASCOA ROMO / LARRAÑAZUBI / SAN IGNACIO / JC BAROJA / FADURA / NTRA SRA DE EUROPA / SANTÍSIMA TRINIDAD / HAURTEGI

EDUARDO FALAGÁN LEGARDALDE / LAUKIZ / LAUKARIZ / GATIKA / URKITZA / ELORTZA / PLENTZIA / GORLIZ / LEMOIZ / IES MUNGIA / URIBE KOSTA / BENTADES

ANA DEL POZO ZIPIRIÑE / ANDER DEUNA IK / ZABALA / ZUBILLETA/ GEROA / AIXERROTA / SOPELANA / SAN NIKOLAS IK. /