1º Aula - Métodos de Estudos Bíblicos

ITEB - Instituto Teológico de Barueri

Métodos de Estudos Bíblicos

ITEB - “Métodos de Estudos Bíblicos”

Lição I

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• “A Palavra de Deus ou é absoluta ou é obsoleta.”

Vance Havner


Indicação Literária...

Livro: Homilética da Pesquisa aoPúlpito

Autor: Jilton Moraes

Editora: Vida


“Orai sem cessar”.1 Ts 5.17


Orem nessa semana...

• Brasil

Ore por nossos projetos de tradução das Escrituras. Há diversascomunidades nointerior do Brasil com idioma próprio, ávidas para conhecer a Palavra de Deus. Em2012, conseguimos alcançar a comunidade pomerana, em sua maioria concentrada noSul do País. Ore para que cada Porção Bíblica traduzida no idioma local transformePositivamente a comunidade.



• Libéria

Sobre o país• Localização: África ocidental• Capital: Monróvia• População: 3.887.886 habitantes• Idiomas: inglês (oficial), bassa, kpellé, kru• e outros dialetos regionais• Crenças e religiões: Cristãs (85,6%)• e islâmica (12,2%) (Censo: 2008)• Sociedade Bíblica da Libéria: não possui site.• Pedido de oração: Ore pelos projetos de tradução das Escrituras• Sagradas no país, especialmente os em kpelle, kissi e gola. Peça• para que a Palavra de Deus e o amor de Cristo disseminem a paz• no país e na região.



• Líbia

Sobre o país• Localização: Norte da África• Capital: Trípoli• População: 5.613.380 habitantes• Idioma: árabe• Crenças e religiões: islâmica• (97% — sunita, oficial) e outras (3%)• Pedido de oração: Ore por aqueles que aceitaram Jesus Cristo• como seu Salvador e peça para que mais pessoas abram seu• coração para a mensagem edificante da Palavra de Deus.


Orem nessa semana...Liechtenstein

Sobre o país• Localização: Europa• Capital: Vaduz• População: 36.713 habitantes• Idioma: alemão• Crenças e religiões: católica (76,2%)• e protestante (7%) (Estimativa: 2002)• O país é atendido pela Sociedade Bíblica da Suíça:• http://www.die -bibel.ch/• Pedido de oração: Ore para que Deus fortaleça o seu povo e para• que mais Escrituras sejam distribuídas no país.


Observações Importantes...

1º - Plano de Aula

- 8 - Aulas Expositivas Presenciais

- 1 – Aula para aplicação de Avaliação



2º - Avaliação- Prova aplicada em sala – 7 Pontos na média

- Trabalho - 3 Pontos na média

- Pontos necessários para se formar na matéria – 6 Pontos



3º - Trabalho de Composição...

- Tema: “Estrutura da Epístola aos Gálatas”

- Quem escreveu- Onde foi escrita- para quem foi escrita- O esboço da carta- O Tema principal- Dificuldades textuais- Termos interessantes- Lições práticas para a vida



3º - Trabalho de Pesquisa

- Data de entrega: Dia da prova

- Turma “C” – 23 de Setembro- Turma “I” – 30 de Setembro- Turma “H” – 23 de Setembro



3º - Trabalho de Pesquisa- Estrutura:

- Capa- Introdução- conteúdo- Conclusão- Bibliografia.


O objetivo desta matéria, é fornecer ao aluno as ferramentas necessárias para que ele mesmo faça seu estudo

sistemático, teológico, doutrinário e devocional da Bíblia.

Importância da BíbliaEla é a revelação de Deus – Hb 1.1;Contém o plano de Deus para a nossa vida – Mq 6.8;O que ela é e faz – Sl 19.7-8;

Como tem sido o Estudo Bíblico• Fragmentário;• Fraco;• Irresponsável


IMPORTÂNCIA DO ESTUDO BÍBLICO

• Eis algumas características indispensáveis aos alunos• Para o nascimento espiritual – 1 Pe 1.23;• Para o crescimento espiritual – 1 Pe 2.1-3; Hb. 5.12-14;• Para o alimento cotidiano – Mt 4.4;• Para sabermos o “andar” – Mq 6.8;• Para ganharmos almas • É com o pincel que o pintor tem destreza;• É com o fuzil que o soldado é perito;• É com a Bíblia que o crente deve manejar bem – 2 Tm 2.15

A Bíblia fala sobre o estudo bíblico:• Deuteronômio 6.6-9; 11.18-20;• Josué 1.3,7-8; Neemias 8.3,7-8;• Salmos 1.2; 2 Timóteo 2.15;• Colossenses 3.16; 1 Pedro 4.11.


ATITUDES PARA COM O ESTUDO BÍBLICO

A. Atitude Errônea.• Negativa: eu não serei capaz de entender;• Preguiça: eu não tenho tempo.

B. Atitude Correta.• Positiva: com a ajuda de Deus irei entender – Sl 119.18;• Receptiva: eu vou receber o que Deus para mim na Sua Palavra – 1

Sm 3.10


MÉTODO - INDUTIVO

- SINTÉTICO

- ANALÍTICO

- TEOLÓGICO

- HISTÓRICO

- BIOGRÁFICO

- TÓPICO

- DEVOCIONAL

- MENSAGEM


MÉTODO INDUTIVOComo se nota, iremos estudar vários métodos, mas a base de todos é o método

“INDUTIVO”, isto é, a nossa grandeênfase será no processo de raciocínio que leva o aluno a formular conclusões gerais

partindo de fatos particulares.É impossível evitar a repetição, pois, no desenvolvimento de um método estaremos

utilizando partes de outrométodo, isto é, muitas vezes eles se sobrepõem. Em todos eles, a chave é a

observação. É necessário que o alunoaprenda muito bem a observar o texto que se está estudando.

O Método Indutivo é aquele que leva o aluno a estudar o texto cuidadosamente, observando todos os particulares

e pormenores, para então tirar uma conclusão


Distinção entre dedução e indução:• Dedução: “A dedução conclui do geral para o particular”.• Indução: “Método de raciocinar que consiste em tirar dos fatos particulares uma conclusão”.

• Em poucas palavras, na indução a gente observa primeiro e depois conclui. Na dedução concluímos primeiro, pois observamos.A indução vai das partes para o todo, enquanto que a dedução vai do todo para as partes.• P• A• R TODO• T• E• S• INDUTIVO

• P• A

TODO R• T• E• S• DEDUTIVO

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