Acarigua, Octubre de 2016

Autora: Dulce Aguilar

PLAN DE FORMACIÓN EN HIGIENE PERSONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SALUD INTEGRAL EN EL

CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO AÑO INTERNACIONAL DEL NIÑO

Variable Definición Conceptual Definición Operacional Dimensiones Indicadores Ítems

 

Higiene personal

             

Salud integral.

   

La higiene personal implica hábitos que influyen de manera determinante en la salud y estos hábitos se manifiesta en la higiene de los órganos de los sentido, baño diario, lavarse las manos antes de cada comida y después de ir al sanitario, lavarse los dientes después de cada comida, cambiarse la ropa íntima todos los días, usar ropa limpia y calzado adecuado. La limpieza de la persona es fundamental en la prevención de enfermedades y también contribuye en una autoestima positiva. Salas y Marat (2014) (p.21) La educación para la Salud integral es un proceso de aprendizaje planificado que pretende reforzar, mantener o eliminar determinados hábitos que influyen poderosamente en la salud de la población creando enfermedades relacionadas con la higiene cuya incidencia puede reducirse a la práctica inadecuada de las normas básicas de higiene. Redondo (2009) (p. 48)

Son las evidencias obtenidas mediante las actitudes de los docentes del Centro de Educación Inicial Simoncito “Año Internacional del Niño” municipio Araure estado Portuguesa.

 

 

Se medirá en atención a las dimensiones e indicadores, mediante las respuestas emitidas por los docentes del Centro de Educación Inicial Simoncito “Año Internacional del Niño” municipio Araure estado Portuguesa.

 Hábitos    Órganos de los sentidos      

Educación   Enfermedades

 Baño diarioCambio de ropa  Limpieza de ojosLimpieza de bocaLimpieza de manos  

EnseñanzaAprendizaje  InfecciosasEstado de saludVirus

 1, 23, 4

   

5, 6 

7, 8 

9, 10   

11, 1213, 14

  

15, 1617, 18

 19, 20

Operacionalización de Variables

Fuente: Aguilar 2016.