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1a DE FORROS

2a DE FORROS

Guía deautoaprendizaje

Sistemas deClasificación

Modalidad de Educación Abierta y aDistancia

Miriam Saldaña Ávila

Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Superior e

Investigación CientíficaDirección General de Educación SuperiorEscuela Nacional de Biblioteconomía y

Archivonomía

México 2000

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Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Superior e Investigación CientíficaDirección General de Educación SuperiorEscuela Nacional de Biblioteconomía y ArchivonomíaSistemas de Clasificación.(Serie guías de autoaprendizaje)Modalidad de Educación Abierta y a DistanciaPrimera edición 2000ISBN 970-18-4240-5Impreso en MéxicoCopyright MMRevisor de contenido:Jaime Becerril RamírezRevisor pedagógico: Ramón Enrique Mondragón SánchezCorrector de estilo: Miguel Ángel García CuetoDiseño editorial: Ivonne Bautista Carmona

Martha Patricia Rivera HernándezIsrael Montes Hermosillo

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UNIDAD I. INTRODUCCIÓN................................................................................................

Evaluación Diagnóstica...........................................................................................................

1.1 Importancia de la Clasificación como un Principio de Orden..........................................

1.2 La clasificación natural....................................................................................................

1.3 Las primeras clasificaciones científicas..........................................................................

1.3.1 Charles Darwin (1809 - 1882)...................................................................................

1.3.2 Karl Marx (1818 - 1883).............................................................................................

1.3.3 Dmitri Mendelef (1834 -1907).................................................................................

UNIDAD II. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA CLASIFICACIÓN..........................................

Introducción.........................................................................................................................

2.1 La clasificación documental en el ámbito archivístico.....................................................

2.1.1 Criterios de clasificación de documentos...................................................................

2.1.2 Tipología documental................................................................................................

2.2 La clasificación documental en el contexto europeo: España y Francia.........................

2.2.1 España.......................................................................................................................

2.2.2 Francia.......................................................................................................................

2.2.2.1 La clasificación documental en Francia...........................................................

2.2.2.2 La Dirección General de Archivos de Francia.................................................

2.2.2.3 Los Archivos Nacionales.................................................................................

2.2.2.4 Los Archivos Departamentales.......................................................................

2.2.2.5 Otros archivos................................................................................................

2.3 La clasificación documental en América Latina..............................................................

2.4 La clasificación documental en los Estados Unidos de Norteamérica y enCanadá........................................................................................................................

2.4.1 Estados Unidos de Norteamérica.............................................................................

2.4.1.1 Desarrollo de los principios en los Estados Unidos de Norteamérica...............

2.4.2 Canadá.......................................................................................................................

2.4.2.1 La Ley sobre importación y exportación..........................................................

2.5 La clasificación documental en México..........................................................................

2.5.1 Identificación...............................................................................................................

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2.5.2 Clasificación................................................................................................................

2.5.3 Catalogación................................................................................................................

UNIDAD III. CONCEPTOS DE LA CLASIFICACIÓN DOCUMENTAL.................................

Introducción.........................................................................................................................

3.1 Definiciones...................................................................................................................

3.1.1 Clasificación...............................................................................................................

3.1.2 Organización administrativa........................................................................................

3.1.3 Sistema.......................................................................................................................

3.1.4 Sistema de clasificación..............................................................................................

3.1.5 Método........................................................................................................................

3.1.6 Método de clasificación...............................................................................................

3.1.7 Ordenación.................................................................................................................

3.1.8 Principio de Procedencia.............................................................................................

3.1.9 Fondo........................................................................................................................

3.1.10 Sección.....................................................................................................................

3.1.11 Serie.........................................................................................................................

3.2 Principio de Procedencia................................................................................................

3.2.1 Fundamentos teóricos.................................................................................................

3.2.2 Ventajas del Principio de Procedencia........................................................................

3.2.3 Obligaciones del Principio de Procedencia.................................................................

UNIDAD IV. SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN.....................................................................

Introducción.........................................................................................................................

4.1 Principios de clasificación.....................................................................................................

4.1.1 Theodoro Schellenberg...............................................................................................

4.1.2 Antonia Heredia Herrera.............................................................................................

4.1.2.1 Anterioridad de la clasificación a la ordenación................................................

4.1.2.2 Diferencias entre ordenar y clasificar...............................................................

4.1.2.3 Clasificación de fondos....................................................................................

4.1.3 José Ramón Cruz Mundet..........................................................................................

4.2 Sistemas de clasificación....................................................................................................

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Sistemas de Clasificación

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4.2.1 Elementos de clasificación (estructura, funciones, materia o asunto).........................

4.3 Métodos de clasificación por las formas de recuperación de la información.........................

4.3.1 Sistemas directos de clasificación...............................................................................

4.3.1.1 Sistema alfabético...........................................................................................

4.3.1.2 Sistema por asuntos o materias......................................................................

4.3.1.3 Sistema geográfico.........................................................................................

4.3.1.4 Sistema cronológico........................................................................................

4.3.2 Sistemas de clasificación indirecta..............................................................................

4.3.2.1 Sistema numérico simple................................................................................

4.3.2.2 Sistema topográfico.........................................................................................

4.3.2.3 Sistema de clasificación decimal universal......................................................

4.3.2.4 Sistema alfabético...........................................................................................

UNIDAD V. DISEÑO Y DESARROLLO DE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN.............

Introducción.........................................................................................................................

5.1 Elaboración de un cuadro de Clasificación.....................................................................

5.1.1 Delimitación.................................................................................................................

5.1.2 Unicidad.....................................................................................................................

5.1.3 Estabilidad.................................................................................................................

5.1.4 Simplificación.............................................................................................................

5.2 Análisis y viabilidad de los sistemas de clasificación......................................................

5.2.1 Clasificación funcional................................................................................................

5.2.2 Clasificación orgánica................................................................................................

5.2.3 Clasificación por materias..........................................................................................

5.2.4 Elección del sistema...................................................................................................

5.2.5 Viabilidad de los sistemas de clasificación.................................................................

5.3 Análisis y viabilidad de los cuadros de clasificación......................................................

5.3.1 Viabilidad de los cuadros de clasificación...................................................................

Conclusiones......................................................................................................................

Bibliografía...........................................................................................................................

Referencias bibliográficas.....................................................................................................

Bibliografía de consulta.......................................................................................................

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UNIDAD I

INTRODUCCIÓN

OBJETIVO: Identificar y valorar la importancia de la Clasificación como una necesidad inherenteal hombre.

TEMAS Y SUBTEMAS

Evaluación Diagnóstica

1.1 Importancia de la clasificación como un principio de orden

1.2 La clasificación natural

1.3 Las primeras clasificaciones científicas

1.3.1 Charles Darwin

1.3.2 Karl Marx

1.3.3 Dmitri Mendelef


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Evaluación Diagnóstica

En la Unidad l, “Introducción”, estudiamos cómo surge la Clasificación como un Principio de Orden,no tan sólo en los Archivos; sino en todas las cosas cotidianas que realizamos en nuestra vida.Tal vez sin darnos cuenta, aplicamos la clasificación debido a que clasificar es agrupar las cosaspor sus semejanzas y separarlas por sus diferencias. ¿Te gustaría conocer cuál es la importanciade la clasificación como un Principio de Orden en los Acervos Documentales (archivos), qué es laClasificación Natural y conocer también las primeras clasificaciones científicas, como la de CharlesDarwin y Karl Marx?

Contesta las siguientes preguntas que te ayudarán a adentrarte al tema de la Clasificación. Paracomenzar, investiga en enciclopedias y diccionarios filosóficos. Después acude a textosespecializados en la materia.

1. ¿Qué significa Clasificación?

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Analicemos la importancia de la clasificación como un principio de orden. En el siguiente textoconoceremos, estudiaremos y analizaremos qué tan importante es la clasificación en nuestrosarchivos, en los que los expedientes y documentos; deben estar debidamente ordenados,clasificados y catalogados, para conformar así la memoria de la institución que los generó; ya seade la administración pública o de la iniciativa privada, debido a que no hay acción alguna que nogenere o produzca un documento.

1.1 Importancia de la Clasificación como un Principio de Orden

¿Cómo se originaron los sistemas? ¿Por qué surgieron? Si admitimos la universalidad de lanecesidad del orden, no será nada extraño admitir que desde tiempos inmemoriales el orden esuna preocupación humana que penetró en la médula de la Naturaleza, destacándose en ciertosindividuos más que en otros, pero siendo manifiesto aún en aquellas naturalezas másdesordenadas. La Naturaleza misma, el universo, las leyes, obedecen un orden y lo obedecíanaún antes de que éste se definiera.

¿Acaso el orden es una convención crítica del universo? ¿O es una convención humana? No esnada extraño que el hombre, ante problemas siempre crecientes, reaccione para lograr unadeterminación práctica y manejable del orden, así como el dominio del mismo. Los faraonesegipcios, por ejemplo, nos han dejado muestra elocuente de sus riquezas sistemáticamenteinventariadas. Antes, en los albores prehistóricos, la necesidad de clasificar los frutos, las armas,etc., origina la aplicación del orden.

La Humanidad se ha deslizado por un camino tortuoso y anárquico en principio, racional luego,que derivó en aplicaciones científicas de altos vuelos: la clasificación, como exponente del orden.Y el archivo como comprobante histórico ordenado.

La difusión enorme que ha tomado el alfabeto latino y la lucha incesante para que las primerasnociones de educación humanas sean leer y escribir, explican claramente por qué, dentro de lanecesidad del orden, la solución más extendida ha venido de la parte alfabética. El orden alfabéticoforma parte de la infancia y podemos decir que es universalmente asequible a toda persona aúncon escaso grado de instrucción.

La numeración es tan antigua como la letra y en ciertos casos es más práctica. Indudablementeno tardó en asociarse al orden, pero justificadamente ya que conviene más al orden dinámico.

Desde los comienzos de la historia registrada, cuando se hicieron los primeros registrosdocumentales, el hombre tuvo el problema de su manejo. Quizá de entre los antiguos, losmesopotámicos dejaron la mayor cantidad de esos registros. Fueron incansables escribientes decartas y lo que ellos escribían lo conservaban, pues era grabado sobre materiales imperecederos.Las tabletas de arcilla en las que inscribían sus caracteres cuneiformes se cocían en hornos quelas convertían en pequeños tabiques, algo así como las tejas que se usan en Australia. Sobredichas tabletas se encuentra no solamente su correspondencia particular; sino sus contratoscomerciales, sus ritos religiosos, los tratados científicos y matemáticos e historias y cosas por elestilo. Eran también los documentos públicos, la correspondencia oficial, las leyes y reglamentos.Miles de estas tabletas han sido desenterradas en las excavaciones arqueológicas; sin embargo,no se les ha encontrado en algún orden perceptible. Posiblemente los montones de tabletas eranalmacenados en filas o en hileras, algo semejante a una acumulación de tejas, probablementetambién se inscribían los índices de sus contenidos sobre los cantos de las tabletas para evitar suconfusión innecesaria en cualquier montón.


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Quizá el primer método conocido para preservar los registros o documentos sea el sistemaregistrador. Éste tuvo sus principios en la antigua Roma, cuando los magistrados guardaban susnotas privadas, llamadas commentarii acerca de los asuntos que diariamente surgían. Dichasnotas pronto se desarrollaron en los diarios judiciales o commentarrii diurnii, en los cuales seasentaban en orden cronológico los documentos que entraban o salían, incluso los oficios ominutas de los procedimientos judiciales, las pruebas presentadas por los litigantes y otros asuntos.

Con relación a la lectura anteriormente realizada, completa el siguiente cuadro sobre la importanciade la clasificación como un Principio de Orden.

ÉPOCA CLASIFICACIONES

Prehistórica

Primeras nociones culturales humanas Alfabeto y los números

Correspondencia particular, contratoscomerciales, ritos religiosos, tratadoscientíficos, leyes, reglamentos, etc.

Romanos

A continuación citamos a Theodoro Schellenberg, en un texto que trata acerca del principio deorden:

1. Los documentos públicos deben conservarse en unidades separadas que correspondana sus orígenes de procedencia (sic). Dicho principio ha obtenido aceptación en la profesiónarchivística por una diversidad de razones: 1) El principio protege la integridad de losdocumentos en el sentido de que sus orígenes y de que los procedimientos por los queresultaron se reflejen en su ordenación. La mayoría de los documentos gubernamentales seacumulan en conexión con las acciones oficiales, y como estas acciones se relacionanentre sí por medio de la organización administrativa y las funciones, los documentos son asímás inteligibles cuando se conservan juntos bajo la identidad de la dependencia o la oficinasubalterna que los haya acumulado y en el orden general que les haya dado ese organismo.2) El principio sirve para revelar el significado de los documentos, pues el asunto o materiade los documentos individuales sólo puede entenderse completamente en el contexto de losdocumentos relativos. Si arbitrariamente han sido arrancados los documentos de su contextoy reunidos nuevamente de acuerdo con un sistema subjetivo o arbitrario, en alguna forma suverdadero significado como evidencia documental podrá quedar empeñado o perdido. 3) Elprincipio proporciona al archivista una guía de trabajo económica para el arreglo, descripcióny servicio de los documentos que están bajo su cuidado. Si se rompieran o quebrantaran lasunidades naturales existentes y se sustituyeran con otras arbitrariamente llevaría esto unagran parte del tiempo del archivista sin ningún buen resultado, y la complejidad y variedadde los asuntos o materiales cubiertos por los documentos harían imposible llevar a cabocualquier buen plan.

2. Como regla general, las existencias o acervos de una institución archivística deben dividirse

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con fines administrativos en cierto número de unidades o grupos. Al establecer tales grupostienen que considerarse diversos factores. El primero y más importante de todos es el de laprocedencia de los documentos. Los límites o fronteras de los grupos documentales, enpocas palabras, deben quedar definidos sobre la base que tengan de su origen en algúnorganismo público. La clase del organismo puede quedar un poco nebulosamente descritacomo sucede en Francia, donde ciertos tipos de instituciones, tales como las dependenciasadministrativas, las corporaciones o las familias son vistas como fuentes o fondos de losdiversos documentos, o puede quedar definida precisamente como en los Países Bajos,donde los papeles que están arreglados dentro de una oficina registradora son consideradoscomo la unidad de trámite en la institución archivística. O puede quedar definida como enInglaterra donde el organismo es una unidad administrativa oficial que casi tiene una completaautonomía. También deben considerarse con respecto a los documentos modernos otrosfactores además del de la procedencia cuando se establezcan grupos documentales. Nodebe haber ni demasiado pocos ni muchos grupos de documentos, pues una cantidadexcesivamente pequeña o grande complicaría la tarea de su administración. Deben ser, enpocas palabras, establecidos en algún respecto en cuanto a su número y tamaño. El cuerpoadministrativo que los haya producido no necesita ser completo ni independiente como enInglaterra; sin embargo, debe ser uno cuyos documentos puedan ser distinguidos fácilmentede otros grupos documentales sobre la base de su relación hacia ciertas funciones o adeterminadas materias.

3. Como regla general, los documentos modernos que se conserven por la evidencia quecontienen de la organización y funciones deben mantenerse en el orden que les haya sidodado por las dependencias que los crearon, mantuvieron o acumularon. Sin este arreglo noconduce a la reunión de los documentos por asuntos de acuerdo con las necesidades de losinvestigadores, en cambio es la única forma posible para colocar los documentos en ordenmientras conserven sus valores evidentes sobre las funciones del gobierno. El reacomodarlos papeles, de acuerdo con algún plan arbitrario, que ya estén en orden total o parcialmente,sería una pérdida enorme de tiempo, así como la imposición de dicho plan sobre unoscuantos documentos que estuvieran totalmente desordenados no serviría para cosa alguna.Por lo tanto, el archivista debe oponer resistencia a cualquier esfuerzo por parte de loseruditos que trate de inducirlo para que ordene sus documentos de acuerdo con algún sistemaabstracto de clasificación de asuntos universales. Este caso debe tenerlo en cuenta tanto elarchivista que esté empleado en una institución archivística como en cualquiera otradependencia del gobierno. (Schellenberg, Archivos: 290-292)

Al concluir la lectura:

1. Elabora un resumen.

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Contesta las siguientes preguntas.

2. ¿Por qué se origina la aplicación del orden en la época prehistórica?

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3. ¿Cuáles fueron los registros de información de la cultura mesopotámica?

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4. ¿Qué tipo de documentos se encontraban en las tablillas de arcilla?

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5. ¿En qué consistía el sistema registrador en Roma?

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6. ¿ En qué consiste el principio de orden?

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7. ¿Cómo deben dividirse administrativamente los acervos en una institución?

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8. ¿Cómo deben conservarse los documentos modernos?

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9. ¿Por qué no deben de existir ni pocos ni muchos grupos de documentos al establecerse gruposdocumentales?

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10. En el siguiente espacio, realiza un diagrama en el que representes el origen de procedenciade los documentos.

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A partir de aquí conoceremos la clasificación natural y las primeras clasificaciones científicasaplicadas a:

• la naturaleza, como es el origen de las especies de Charles Darwin;

• la sociedad, de acuerdo a lo que maneja Karl Marx con respecto a las clases sociales;

• la química, con la clasificación de los elementos químicos de Dmitri Mendelef.

1.2 La clasificación natural

El orden es un afán de las disciplinas susceptibles de análisis y estudio que proviene de unainquietud propia del ser humano. La definición de niveles jerárquicos, el reconocimiento de gruposcomprendidos dentro de otros conjuntos y la interrelación entre los distintos componentes de uncolectivo constituyen probablemente las tres características más significativas de los criteriosque, en la práctica, regulan la definición de clasificaciones en las áreas del conocimiento humano.El término clasificación abarca cualquier tipo de ordenación de objetos, seres o acontecimientosrealizada con el fin de facilitar su análisis. Lee con atención las siguientes definiciones.

Cuando se observa un fenómeno, cualquiera que sea su naturaleza, siempre se destacanalgunos de sus aspectos en detrimento de otros y su valoración implica siempre elestablecimiento de una Clasificación, así en todas las áreas del conocimiento humano seestablecen esquemas de ordenación que engloban ámbitos de dimensiones de todo tipo.(Enciclopedia Hispánica: 142)

La clasificación en las ciencias naturales, es el acto de fijar un ser cualquiera, mineral,planta o animal, en el grupo específico que le corresponde de una clasificación previamenteestablecida. (Enciclopedia Universal: 678)

Notarás que cada práctica o disciplina del conocimiento humano observa una serie de normas declasificación que facilitan el enfoque y el análisis de los fenómenos de estudio: las ciencias naturalesemplean esencialmente métodos cuantitativos, reflejo de la gran cantidad de datos estadísticosque manejan.

Clasificación es el acto de dividir o agrupar los objetos o las ideas en clases de acuerdo a criteriospreviamente establecidos. Debido a que la clasificación es una de las primeras necesidades delnaturalista y es grandísimo el número de los objetos que tiene que distinguir y ordenar, así comolas ideas que de ellos se forma, esto le obliga a establecer subdivisiones y más subdivisiones; porlo que se hace forzoso establecer categorías en la clasificación.

Las categorías de la clasificación son los productos de subordinación que en ella se establecen yque en historia natural son de mayor o menor amplitud: el reino, el tipo, la clase, el orden, lafamilia, el género, la especie y el individuo.

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A continuación te damos un ejemplo de la taxonomía del cocodrilo y el pez:

NOMBRE ESPECIE FAMILIA ORDEN CARACTERÍSTICAS

Cocodrilo Reptil Crocadylidae Cocodrila Mide de 1.5 a 5 metros

Cocodylus Hocico largo y delgado

actus Ovíparo

Vertebrado

Pescado Pez Scambriadae Ojo cubierto por escamas

Scomber Aleta dorsal escotada

Pneumatohors Dorso azul con 30 líneas

Diego Vertebrado

De acuerdo con lo que leíste anteriormente, contesta las siguientes preguntas

1. ¿Cuáles son las tres características más significativas de los criterios que regulan elestablecimiento de las clasificaciones en las áreas del conocimiento humano?

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2. ¿Qué significa clasificación en las Ciencias Naturales?

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3. ¿Qué son las categorías de Clasificación en las Ciencias Naturales?

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1.3 Las primeras clasificaciones científicas

Durante el desarrollo de los siguientes temas conoceremos a grandes rasgos tres de las primerasclasificaciones científicas, tanto en la naturaleza como en la sociedad y en la química. Ya que enel desarrollo de nuestra vida en la mayoría de las actividades que realizamos como estudiantes,investigadores, trabajadores, deportistas, etc., aplicamos la clasificación de diferentes formas.

1.3.1 Charles Darwin (1809 - 1882)

Charles Darwin, famoso naturalista inglés fundador de la teoría de la selección natural, ha sidoreputado por la ciencia como uno de los sabios más distinguidos, debido a los profundosconocimientos que ha expuesto en todos sus libros científicos entre los que destaca su obramaestra El origen de las especies.

En 1831 formó parte, como naturalista, de la expedición del capitán Fitroy y en ese viaje de cincoaños, durante el cual visitó la América del Sur y las Islas del Pacífico, hizo una serie deobservaciones y de estudios que fueron base para la creación de su obra El origen de las especies.Esta obra le dio a Darwin inmensa reputación científica, siendo traducida a todos los idiomas.(Darwin, El origen: 1)

La influencia de la clasificación en el conocimiento reside en que toda teoría presupone un esquemade clasificación que a su vez influye en el contenido de la teoría. Por ejemplo en biología, lashipótesis evolucionistas de Charles Darwin supusieron un cambio sustancial en la taxonomía,que empezó a contemplar la existencia de las especies mutantes. Estos casos límite entre lasclases taxonómicas modificaron los modelos y favorecieron la introducción de consideracionesestadísticas y teorías de distribución en ellos.

Al considerar lo expuesto en El origen de las especies, es completamente lógico que si unnaturalista, reflexiona sobre las afinidades mutuas de los seres orgánicos, sus relacionesembriológicas, su distribución geográfica, su sucesión geológica y otros hechos semejantes, lleguea la conclusión de que las especies no han sido creadas independientemente, sino que handescendido, como variedades, de otras especies.

A continuación te presentamos un fragmento de El origen de las especies. Realiza la lectura delas “Afinidades mutuas de los seres orgánicos: embriología, órganos rudimentarios”. Contesta elcuestionario y desarrolla las actividades que se te solicitan.

AFINIDADES MUTUAS DE LOS SERES ORGÁNICOS:EMBRIOLOGIA; ORGANOS RUDIMENTARIOS

Clasificación, grupos subordinados a grupos. - Sistema natural. - Reglas y dificultades en una clasificación,explicadas; por la teoría de descendencia con modificaciones. - Clasificación de variedades. - Laascendencia es utilizada siempre en la clasificación. —Caracteres analógicos o adaptativos. - Afinidades,generales, complejas y radiantes. - La extensión separa y define grupos. - La morfología: entre los miembrosde la misma clase, entre las partes del mismo individuo. - Embriología: leyes de la misma, explicadas porvariaciones que no ocurren a edad temprana y son heredadas a la edad correspondiente. - Organosrudimentarios; explicación de su origen. - Resumen.

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CLASIFICACIÓN

Desde el más remoto período en la historia del mundo, se ha encontrado que los seres orgánicos se parecenunos a otros en grados descendentes, de modo que pueden ser clasificados en grupos dentro de otrosgrupos. Esta clasificación no es arbitraria como la agrupación de las estrellas en constelaciones. La existenciade grupos habría sido de significación más sencilla si un grupo hubiera estado exclusivamente adaptadopara habitar la tierra y el otro el agua; uno para alimentarse de carne, y otro de vegetales, etc.; pero ocurrealgo muy diferente, pues bien se sabe cuán a menudo los miembros, aun del mismo subgrupo, tienenhábitos distintos. En los capítulos segundo y cuarto, sobre la variación y la selección natural, he procuradodemostrar que dentro de cada país son las especies de amplio radio de acción, muy difundidas y muycomunes, es decir las dominantes, que pertenecen a los géneros más amplios de cada clase, las que másvarían. Las variedades o especies incipientes producidas así se convierten por último en especies nuevas ydistintas; y, éstas, según el principio de la herencia, tienden a producir otras especies nuevas y dominantes.En consecuencia, los grupos que ahora son amplios y que generalmente incluyen a muchas especiesdominantes tienden a seguir aumentando en volumen. He intentado además demostrar que como losdescendientes modificados de cada especie procuran ocupar tantos lugares diferentes como sea posible enla economía de la naturaleza, tienden constantemente a divergir en sus caracteres. Esta última conclusiónes apoyada por la observación de la gran diversidad de formas que en cualquier zona pequeña entran encompetencia muy estrecha y por ciertos hechos relativos a la aclimatación.

Intenté demostrar también que existe una decidida tendencia en las formas que aumentan en número ydivergen en caracteres a suplantar y exterminar a las formas anteriores, menos divergentes y menosmejoradas. Pido al lector que vuelva al diagrama que ilustra la acción, según fue explicada antes, de esosdiversos principios; y verá que el resultado inevitable es que los descendientes modificados provenientesde un progenitor se han dividido en grupos subordinados a otros grupos. En el diagrama, cada letra situadaen la línea superior puede representar a un género, que incluya a varias especies y el conjunto de losgéneros a lo largo de esta línea superior formar en total una clase, porque todos descienden de un padreantiguo, y en consecuencia han heredado algo en común. Pero los tres géneros de la mano izquierda, segúneste mismo principio, tienen mucho en común, y constituyen una subfamilia distinta de la que contiene alos dos próximos géneros a la derecha, que divergían de un padre común en la quinta etapa de descendencia.Esos cinco géneros también tienen mucho en común, aunque menos que cuando son agrupados ensubfamilias; y forman una familia distinta de la que contiene a los tres géneros situados todavía más a laderecha, que divergieron en un período temprano. Y todos esos géneros, descendidos de (A), forman unorden distinto de los géneros descendidos de (1). De modo que tenemos aquí muchas especies descendidasde un solo progenitor agrupadas en géneros; y los géneros en subfamilias, familias y órdenes, todos bajouna gran clase. El gran hecho de la subordinación natural de los seres orgánicos en, grupos dentro de otrosgrupos, hecho con el que estamos tan familiarizados que no siempre nos llama bastante la atención, puedea mi juicio explicarse así. Sin duda los seres orgánicos, como todos los otros objetos, pueden ser clasificadosde muchas maneras, artificialmente caracteres singulares, o más naturalmente por cierto número decaracteres. Sabemos, por ejemplo que así pueden ser ordenados los minerales y las substancias elementales.En este caso no hay, por supuesto, relación con ascendencia genealógica, y ninguna causa puede asignarsepor ahora al hecho de que se distribuyan en grupos. Pero en los seres orgánicos el caso es diferente, laopinión expresada arriba concuerda con su ordenación natural en grupos dentro de grupos, sin que nuncase haya intentado otra explicación.

Los naturalistas, como hemos visto, procuran arreglar las especies, géneros y familias de cada clase segúnlo que se ha llamado el sistema natural. Pero ¿qué se quiere decir con este sistema? Algunos autores loconsideran meramente como un esquema para reunir a todos los objetos vivos que más se parecen, y paraseparar a los que menos se parecen; o como un método artificial de enunciar, lo más brevemente posible,proposiciones generales, es decir de expresar con una frase los caracteres comunes, por ejemplo, a todoslos mamíferos; con otra, los comunes a todos los carnívoros; con otra, los comunes al género canino, yluego añadiendo una sola frase, se obtiene una definición completa de cada clase de perro. La ingeniosidady utilidad de este sistema son indiscutibles. Pero muchos naturalistas opinan que se quiere decir algo máscon “sistema natural”; creen que revela el plan del Creador, mas a menos que especifiquen si por plan delCreador quieren significar el orden en el tiempo o en el espacio, o en ambos, me parece que nada se añadecon ello a nuestro conocimiento. Expresiones como la famosa de Linneo, con que a menudo tropezamos en


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forma más o menos oculta, a saber: que los caracteres no constituyen al género. sino que el género da loscaracteres. parecen implicar que está sobreentendido en nuestra clasificación algún lazo más profundo queel simple parecido. Creo que tal es el caso. y que la comunidad de origen -la única causa conocida deestrecha semejanza en los seres orgánicos- es el lazo que a pesar de los varios grados de modificación, noses parcialmente revelado por nuestras clasificaciones.

Ahora consideremos las reglas seguidas en la clasificación y las dificultades que se encuentran con lahipótesis de que la misma o bien revela algún plan desconocido de creación, o es simplemente un esquemapara enunciar proposiciones generales y colocar juntas las formas que más se parecen entre sí. Podríahaberse pensado (y se pensó en tiempos antiguos) que las partes de la estructura que determinan los hábitosde vida y el lugar general de cada ser en la economía de la naturaleza serían muy importantes en laclasificación. Nada más falso. Nadie atribuye importancia alguna a la semejanza externa de un ratón conuna musaraña, de un dugong con una ballena, de una ballena con un pez. Estos parecidos aunque taníntimamente vinculados con toda la vida del ser, son clasificados meramente como “caracteres analógicoso adaptativos”, pero ya hemos de volver sobre el estudio de dichas semejanzas. Hasta puede expresarsecomo regla general que cuanto menos se relaciona una parte de la organización con hábitos especiales,tanto más importante se vuelve para la clasificación. Como ejemplo, Owen, al hablar del dugong, dice:“Los órganos generadores, que son los más estrechamente relacionados con los hábitos y alimento de unanimal, proporcionan, según siempre he creído, indicaciones muy claras de sus verdaderas afinidades. Enlas modificaciones de esos órganos es donde tenemos menos probabilidades de confundir un caráctermeramente adaptativo con un carácter esencial”. En las plantas cuán notable es que los órganos vegetativos,de los que dependen su vida y nutrición, sean de poco significado, mientras los órganos reproductores, consu producto, la semilla y el embrión, sean de importancia suprema. Así también, al comentar anteriormenteciertos caracteres morfológicos que no son funcionalmente importantes, hemos visto que a menudo prestanel mayor servicio para la clasificación. Esto se debe a que son constantes en muchos grupos vinculados, ysu constancia depende principalmente de que cualesquiera desviaciones leves no hayan sido preservadasni acumuladas por la selección natural, que sólo opera sobre caracteres útiles.

Que la mera importancia fisiológica de un órgano no determina su valor para la clasificación está casidemostrado por el hecho de que en grupos vinculados, en que el mismo órgano, como tenemos todas lasrazones para suponerlo, tiene casi el mismo valor fisiológico, siendo muy diferente su valor clasificatorio.Ningún naturalista puede haber trabajo largamente en cualquier grupo sin que le haya llamado la atencióneste hecho, y el mismo ha sido plenamente reconocido en los escritos de casi todos los autores. Bastarácitar la más alta autoridad, Robert Brown, que al hablar de ciertos órganos en las proteaceae dice que suimportancia genérica, “como la de todas sus partes, no solamente en ésta, sino también, según entiendo, entoda familia de la naturaleza, es muy desigual, y en algunos casos parece haberse perdido enteramente”. Enotra obra, dice también que los géneros de las connaraceae difieren en que tienen uno o más ovarios, en laexistencia o ausencia de albúmina, en la estivación imbricada o valvular. Cualquiera de esos caracteresseparadamente es con frecuencia de importancia más que genérica, aunque también aquí, aun tomadostodos juntos, parecen insuficientes para separar al cnestis del connarus”. Para dar un ejemplo entre losinsectos; en una gran división de los himenópteros, las antenas, como ha observado Westwood, son muyconstantes en su estructura; en otra división difieren mucho, y las diferencias son de valor completamentesecundario en la clasificación; sin embargo, nadie dirá que las antenas en esas dos divisiones del mismoorden son de importancia fisiológica desigual. Cualquier número de ejemplos podría darse sobre la diferenciade valor que tiene para la clasificación un mismo órgano importante, dentro del mismo grupo de seres.

Además, nadie dirá qué órganos rudimentarios o atrofiados son de alto valor fisiológico o vital importancia;con todo, indudablemente, los órganos que se hallan en ese estado son a menudo muy valiosos para laclasificación. Nadie negará que los dientes rudimentarios en la mandíbula superior de los rumiantes jóvenesy ciertos huesos rudimentarios de sus patas son muy útiles porque demuestran la estrecha afinidad entrerumiantes y paquidermos. Robert Brown ha insistido mucho en el hecho de que la posición de los flósculosrudimentarios es de la mayor importancia en la clasificación de las hierbas.

Podrían darse numerosos ejemplos de caracteres derivados de partes que deben ser consideradas deimportancia fisiológica muy trivial, pero universalmente reconocidos como muy útiles para definir a grupos

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enteros. Por ejemplo éstos: que haya o no haya pasaje abierto de las narices a la boca, único carácter, segúnOwen, que distingue absolutamente a los peces de los reptiles; la inflexión del ángulo de la mandíbulainferior en los marsupiales; la manera en que las alas de los insectos están plegadas; el mero color deciertas algas; la simple pubescencia en partes de la flor en las hierbas, la naturaleza de la cubierta dérmica,como el pelo o las plumas, en los vertebrados. Si el ornitorinco estuviese cubierto de plumas en lugar depelo, este carácter externo e insignificante habría sido considerado por los naturalistas como importanteayuda para determinar el grado de afinidad de esa extraña criatura con las aves.

La importancia, para la clasificación, de caracteres triviales depende principalmente de que esténcorrelacionados con muchos otros caracteres de mayor o menor importancia. En verdad, el valor de unconjunto de caracteres es muy evidente en la historia natural. Por consiguiente, como a menudo se haobservado, una especie puede apartarse de sus próximas en varios caracteres, de importancia fisiológicaelevada o de predominio casi universal, y sin embargo no dejarnos ninguna duda de dónde debe serclasificada. Por eso también se ha encontrado que una clasificación fundada en un solo carácter, porimportante que sea, siempre ha fracasado: pues ninguna parte de la organización es invariablementeconstante. La importancia de un conjunto de caracteres, inclusive cuando ninguno es importante, es laúnica que explica el aforismo enunciado por Linneo de que los caracteres no dan el género, sino el géneroda los caracteres; pues parece fundado en la apreciación de muchos puntos insignificantes de semejanza,demasiado leves para ser definidos. Ciertas plantas, pertenecientes a las malpighiáceas, producen floresperfectas y degradadas: en estas últimas, como ha observado A. de Jussieu, Ia mayoría de los caracterespropios de la especie, del género, de la familia, de la clase, desaparecen, burlando así nuestra clasificación”.Cuando la aspicarpa produjo en Francia, durante varios años, solamente esas flores degradadas, que sediferencian tan maravillosamente, en varios de los puntos estructurales más importantes, del tipo propiodel orden, M. Richard vio sagazmente, como observa Jussieu, que este género debía ser mantenido aúnentre las malpighiáceas. Este caso ilustra bien el espíritu de nuestras clasificaciones.

Prácticamente, cuando los naturalistas trabajan no se preocupan por el valor fisiológico de los caracteresque utilizan para definir un grupo o colocar alguna especie particular. Si encuentran un carácter casi uniformey común a gran número de formas, y no común a otras, lo utilizan como de gran valor: si es común a grannúmero de formas y no común a otras, lo utilizan como de alto valor; si es común a un número inferior, loutilizan como de valor subordinado. Este principio ha sido ampliamente confesado como cierto por algunosnaturalistas; y por nadie con mayor claridad que por ese excelente botánico Auguste Saint-Hilaire. Sivarios caracteres insignificantes se encuentran siempre combinados, aunque no pueda descubrirse lazoaparente de vinculación entre ellos, se les da valor especial. Puesto que en la mayoría de los grupos deanimales, órganos importantes, como los que propulsan la sangre, o la aerean, o los que propagan la raza,resultan ser casi uniformes, son considerados como muy útiles en la clasificación; pero se encuentra que enalgunos organismos, los más importantes para la vida, ofrecen caracteres de valor clasificatoriocompletamente subordinado. Así, Fritz Müller ha observado últimamente, en el mismo grupo de crustáceosque la cypridina tiene corazón, mientras en dos géneros estrechamente relacionados, cypris y cytherea, nohay tal órgano, una especie de cypridina tiene branquias bien desarrolladas, mientras. que otra especiecarece de ellas.

Podemos ver por qué los caracteres derivados del embrión deben ser de igual importancia que los derivadosdel adulto, pues una clasificación natural incluye naturalmente a todas las edades. Pero, de ningún modoes obvio, según la opinión ordinaria, el por qué la estructura del embrión debe ser más importante para estefin que la del adulto, que es el único que desempeña toda su parte en la economía de la naturaleza. Sinembargo, los grandes naturalistas Milne Edwards y Agassíz han insistido enérgicamente en que los caracteresembriologicos son los más importantes de todos: y esta doctrina ha sido reconocida muy generalmentecomo cierta. Sin embargo, a veces se ha exagerado su importancia debido a que los caracteres adaptativosde las larvas no han sido excluidos; a fin de demostrarlo, Fritz Müller ordenó, con ayuda de caos caracteressolamente. la gran clase de los crustáceos. y el orden no resultó natural. Pero no puede caber duda de quelos caracteres embriónicos, excluyendo los larvales, son de la mayor importancia para la clasificación, nosolamente en los animales sino también en las plantas. Así la división principal de las plantas florescentesse funda en diferencias en el embrión, en el número y posición de los cotiledones, y en el modo de desarrollode las plúmulas y radículas. Inmediatamente veremos por qué esos caracteres poseen tan alto valor en laclasificación: porque el sistema natural es genealógico en su ordenación.


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Nuestras clasificaciones están a menudo evidentemente influídas por las cadenas de afinidades. Nada másfácil que definir un número de caracteres comunes a todas las aves, pero en los crustáceos toda definiciónsemejante ha resultado hasta ahora imposible. Hay crustáceos en los extremos opuestos de la serie, queapenas tienen un solo carácter común, sin embargo, las especies de los dos extremos, por estar a todasluces vinculadas con otras y éstas con otras y así sucesivamente, pueden reconocerse como pertenecientesinequívocamente a ésta y no a otra clase de los artrópodos.

La distribución geográfica ha sido utilizada a menudo, aunque quizá no con toda lógica para la clasificaciónsobre todo en grupos muy grandes de formas estrechamente vinculadas. Temminck insiste en la utilidad yaun necesidad de esta práctica en ciertos grupos de aves; y le han seguido varios grupos de entomólogos ybotánicos.

Finalmente, con respecto al valor comparativo de los diversos grupos de especies, tales como órdenes,subórdenes, familias, subfamilias y géneros, me parecen, al menos en la actualidad, casi arbitrarios. Variosde los mejores botánicos, tales como Mr. Bentham y otros, han insistido enérgicamente en lo arbitrario desu valor. Podrían darse ejemplos entre plantas e insectos, de un grupo que al principio experimentadosnaturalistas clasificaron solamente como género, y después elevaron a la categoría de subfamilia o familia,y esto se ha hecho, no porque nuevas investigaciones hayan revelado importantes diferencias estructuralesinadvertidas al principio, sino porque después se han descubierto numerosas especies vinculadas, congrados de diferencia ligeramente variados.

Todas las mencionadas reglas, ayudas y dificultades en la clasificación pueden ser explicadas, si no meengaño, con la hipótesis de que el sistema natural se funda en la descendencia con modificación: que loscaracteres que los naturalistas consideran como demostrativos de verdadera afinidad entre dos o más especiescualesquiera son los que han sido heredados de un progenitor común, siendo genealógica toda verdaderaclasificación; que la comunidad de origen es el lazo oculto que los naturalistas han estado buscandoinconscientemente, y no algún plan ignorado de creación, ni el enunciado de proposiciones generales ni lamera reunión o separación de objetos más o menos parecidos.

Pero debo explicar mejor lo que quiero decir. Creo que la ordenación de los grupos dentro de cada clase. enla debida subordinación y relación unos con otros, debe ser estrictamente genealógíca para ser natural;pero que el grado de diferencia en las varias ramas o grupos, aunque vinculadas en el mismo grado en lasangre con su progenitor común, puede diferir mucho, pues se debe a los diferentes grados de modificaciónpor que han pasado, y esto se expresa colocando a las formas en diferentes géneros, familias, secciones uórdenes. El lector entenderá mejor lo que quiero decir si se toma la molestia de volver a mirar el diagramadel capítulo cuarto. Supondremos que las letras, de A a L, representan los géneros vinculados que existierondurante la época siluriana. y que han descendido de alguna forma aun más antigua. En tres de esos géneros(A, F e I) una especie ha transmitido descendientes modificados al día actual, representados por los quincegéneros (a14 a z14) sobre la línea horizontal superior. Ahora bien; todos esos descendientes modificados deuna sola especie están relacionados por la sangre o la ascendencia en el mismo grado; se los puede llamarmetafóricamente primos en el mismo millonésimo grado; sin embargo, difieren ampliamente y en gradodiverso unos de otros. Las formas descendientes, de A, ahora divididas en dos o tres familias, constituyenun orden distinto de las descendidas de I, también divididas en dos familias. Y tampoco las especiesexistentes, que descienden de A, pueden ser clasificadas en el mismo género que su padre A, ni lasdescendientes de I en el mismo género de I. Pero el género existente F14 ha sido modificado, puede suponerse,sólo en grado leve, y entonces quedará clasificado junto con su progenitor F; así como unos cuantosorganismos todavía vivos pertenecen a los géneros siluríanos. De modo que el valor relativo de las diferenciasentre esos seres orgánicos que están todos vinculados en el mismo grado por la sangre, ha llegado a sermuy diferente. Sin embargo, su ordenación genealógica sigue siendo estrictamente cierta, no sólo en eltiempo actual, sino también en cada período sucesivo de dependencia. Todos los descendientes modificados,de A habrán heredado algo en común de su padre común, como lo habrán heredado los descendientes de I;lo mismo ocurrirá con cada rama subordinada de descendientes en cada etapa sucesiva. Si suponemos,empero, que cualquier descendiente de A o de I se ha modificado hasta el punto de haber perdido todahuella de su ascendencia, entonces se perderá su lugar en el sistema natural, como parece haber ocurrido

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con algunos organismos existentes. Se supone que todos los descendientes del género modificado F, juntocon toda su línea de ascendencia, se han modificado poco y forman un solo género. Pero este género,aunque muy aislado, ocupará aún su propia posición intermedia. La representación de los grupos, como seexpone en diagrama sobre una superficie plana, es demasiado simple. Las ramas deberían haber divergidoen todas direcciones Si los nombres de los grupos hubieran sido escritos sencillamente en series lineales, larepresentación habría sido menos natural aún; y notoriamente no es posible representar en serie, sobresuperficie plana, las afinidades que descubrimos en la naturaleza entre los seres del mismo grupo. Así elsistema natural es genealógico en su ordenación, como un pedigree; pero el grado de modificación que hansufrido los diferentes grupos han de ser expresado colocándolos bajo diferentes géneros, subfamilias,familias, secciones, órdenes y clases, según se los denomina.

Quizá valga la pena dar un ejemplo de este modo de clasificar tomando el caso de los idiomas. Si poseyéramosuna genealogía perfecta de la humanidad, la mejor clasificación de los distintos idiomas que ahora sehablan en todo el mundo sería proporcionada por una ordenación genealógica de las razas del hombre, y sitodos los idiomas existentes, y todos los dialectos intermedios y lentamente cambiantes fueran incluidos,semejante ordenación sería la única posible. Sin embargo, podría ser que algunos idiomas antiguos sehubiesen modificado muy poco y hubieran dado origen a pocas lenguas nuevas, mientras otros se hubiesenalterado mucho debido a la extensión, aislamiento y estado de civilización de las distintas razas descendientes,dando origen a muchos dialectos e idiomas nuevos. Los varios grados de diferencia entre los idiomas delmismo origen tendrían que ser expresados por grupos subordinados a grupos; pero la verdadera o aun laúnica posible ordenación seguiría siendo la genealógica, y ésta sería estrictamente natural, pues vincularíaa todos los idiomas extinguidos y recientes por las afinidades más estrechas y daría la filiación y origen decada lengua.

Para confirmar esta opinión, echemos una ojeada a la clasificación de las variedades que se sabe o se creeque descienden de una sola especie. Están agrupadas dentro de la especie, con las subvariedades dentro delas variedades; y en algunos casos, como el de la paloma doméstica, con otros grados de diferencia aun.Casi las mismas reglas se siguen para clasificar las especies. Los autores han insistido en la necesidad deordenar las variedades dentro de un sistema natural y no artificial; se nos previene, por ejemplo, que noclasifiquemos juntas dos variedades de ananá por el solo hecho de que el fruto, aunque es lo más importante,resulte ser casi idéntico; nadie coloca al nabo sueco junto con el nabo común, aunque los tallos comestiblesy espesados son tan parecidos. Cualquier parte que resulte ser la más constante es utilizada para clasificarlas variedades; así el gran agricultor Marahall dice que los cuernos son muy útiles para ese fin con elganado vacuno, porque son menos variables que la forma o el color del cuerpo, etc., mientras que para lasovejas los cuernos son mucho menos útiles porque son menos constantes. Al clasificar las variedades,entiendo que si tuviéramos un pedigree verdadero, se preferiría universalmente la clasificación genealógica,y ello se ha intentado en varios casos. Pues podemos citar seguros de que hubiera o no habido más o menosmodificación, el principio de la herencia mantendría juntas las formas que estuviesen relacionadas pormayor numero de puntos. Las palomas volteadoras, aunque algunas de las subvariedades difieren en elimportante carácter del largo del pico, todas quedan unidas por el hábito común de darse vuelta; pero laraza de cara corta ha perdido casi o del todo ese hábito; no obstante, sin reflexionar ni un momento sobreel asunto esas volteadoras son mantenidas en el mismo grupo porque están vinculadas por la sangre y sonparecidas en algunos otros aspectos.

Entre las especies que se hallan en estado de naturaleza, cada naturalista ha introducido realmente lagenealogía en su clasificación, puesto que incluye en su grado inferior, el de la especie, a los dos sexos; ytodos los naturalistas saben cuán enormemente difieren a veces los dos sexos en caracteres importantísimos;apenas podrá señalarse un hecho común para el macho adulto y los hermafroditas, de ciertos cirrópodos;mas nadie piensa en separarlos. Tan pronto como las tres formas de orquídeas, monachantus, myanthus ycatasetum, que anteriormente habían sido clasificadas como géneros distintos, resultaron producidas aveces, según se descubrió, en la misma planta, fueron inmediatamente consideradas como variedades; yahora he podido demostrar que son la forma macho, hembra y hermafrodita de la misma especie. El naturalistaincluye en una especie a las varias etapas larvales del mismo individuo, por mucho que difieran entre sí yel adulto, así como las llamadas generaciones alternadas, de steenstrup, que sólo en sentido técnico puedenser considerados como el mismo individuo. Incluye también a los monstruos y a las variedades, no por susemejanza parcial con la forma madre, sino porque descienden de ella.


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Como la ascendencia ha sido utilizada universalmente para clasificar a los individuos de la misma especie,aunque los machos y hembras y larvas son a veces muy diferentes; y como ha sido utilizada para clasificarvariedades que hasta cierto punto, y a veces en grado, considerable, han sufrido modificación, ¿no podríahaber sido inconscientemente utilizado este mismo principio genealógico al agrupar las especies dentro degéneros y los géneros dentro de grupos mayores, todos en el llamado sistema natural? Creo que se lo haempleado sin advertirlo, y solamente así puedo comprender las varias reglas y guías que han seguidonuestros mejores sistematizadores. Como no tenemos pedigrees escritos, nos vemos obligados a rastrear lacomunidad de origen por parecidos de cualquier naturaleza. En consecuencia, elegimos esos caracteresque ofrecen menores probabilidades de haber sido modificados en relación con las condiciones de vida aque cada especie ha estado recientemente expuesta. Estructuras rudimentarias, según este modo de ver,son tan buenas y aun mejores que otras partes de la organización. No nos importa lo insignificante quepueda ser un carácter -trátese de la mera inflexión del ángulo de la mandíbula, de la manera en que sepliega el ala de un insecto, de que la piel esté cubierta de pelo o de plumas-; si predominan en muchasespecies diferentes, especialmente en las que tienen hábitos muy distintos de vida, asume alto valor, puessólo podemos explicar su presencia en tantas formas con hábitos tan diferentes por la herencia de unprogenitor común. Podemos equivocarnos en ese sentido con respecto a puntos singulares de la estructura,pero cuando concurren varios caracteres, por triviales que sean, en todo un grupo grande de seres quetienen hábitos diferentes, podemos estar casi seguros, según la teoría de la descendencia, de que esoscaracteres han sido heredados de un antepasado común; y sabemos que tales caracteres sumados tienenvalor especial en la clasificación.

Podemos comprender por qué una especie o grupo de especies puede alejarse de sus parientes en variascaracterísticas de las más importantes y sin embargo ser clasificada sin temor con ellos. Esto puede hacersesin peligro y se hace a menudo, mientras un número suficiente de caracteres, por leves que sean, denuncieel vínculo oculto de la comunidad del hombre. No tengan dos formas ni un solo carácter común; aun así, siesas formas extremas están vinculadas por una cadena de grupos intermedios, podemos colocarlas en lamisma clase. Como encontramos que los órganos de alta importancia fisiológica -los que sirven paraconservar la vida bajo las condiciones más diversas de existencia- son generalmente los más constantes.Les atribuimos un valor especial; pero si vemos que esos mismos órganos, en otro grupo o sección degrupo, difieren mucho, enseguida les damos menos valor en nuestra clasificación. Pronto veremos por quélos caracteres embriológicos tienen tanta importancia clasificatoria. La distribución geográfica puede serintroducida a menudo con provecho para clasificar géneros grandes, porque todas las especies del mismogénero que habitan cualquier región distinta y aislada descienden probablemente de los mismos padres.

Semejanzas analógicas. - De acuerdo con las opiniones recién expresadas, podemos comprender laimportantísima distinción entre afinidades reales y semejanzas analógicas o adaptativas. Lamarck fue elprimero que llamó la atención sobre este asunto, y le han seguido capazmente Macleay y otros. El parecidoen la forma del cuerpo y en los miembros anteriores, semejantes a aletas, que existe entre los dugongs y lasballenas, y entre estos dos órdenes de mamíferos y los peces, es analógico. También lo es el parecido entreun ratón y una musaraña (sorex), que pertenecen a órdenes diferentes; y el parecido mayor aun en queinsiste Mr. Mivart, entre el ratón y un pequeño marsupial de Australia (antechinus). Estas últimas semejanzaspueden ser explicadas, a mi juicio, por adaptación para movimientos activos similares entre espesuras yhierbas, así como para ocultarse de enemigos.

Entre los insectos hay innumerables ejemplos semejantes; así Linneo, extraviado por apariencias externas,clasificó realmente a un insecto homóptero como polilla. Vemos algo de la misma clase aun en nuestrasvariedades domésticas, en la forma del cuerpo, notablemente similar, de las razas mejoradas del cerdocomún y del cerdo chino, que descienden de especies distintas; y en los tallos similarmente todos del nabocomún y del nabo sueco, que específicamente distinto. La semejanza entre el galgo y el caballo de carreraapenas será más imaginaria que las analogías que algunos autores han encontrado entre animales muydiferentes.

Según la opinión de que los caracteres sólo son realmente importantes para la clasificación en cuantorevelan la ascendencia, comprenderemos claramente por qué los caracteres analógicos o adaptativos, aunque

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importantísimos para el bienestar del ser, resultan casi inútiles para el sistematizador. Pues los animalespertenecientes a dos líneas genealógicas muy distintas pueden haberse adaptado a condiciones semejantesy así haber asumido estrecho parecido externo; pero tales parecidos no revelan, sino más bien tienden aocultar, su relación sanguínea. Comprenderemos también así la aparente paradoja de que los mismoscaracteres sean analógicos cuando se compara un grupo con otro, pero expresen afinidades verdaderascuando se compara a los miembros del mismo grupo; por ejemplo, la forma del cuerpo y los miembroscomo aletas son sólo analógicos cuando se comparan las ballenas con los peces, pues en ambas clases sonadaptaciones para nadar pero entre los varios miembros de la familia de las ballenas, la forma del cuerpo ylos miembros como aletas ofrecen caracteres que demuestran verdadera afinidad; pues como esas partesson casi similares en toda la familia, no podemos dudar de que han sido heredadas de un antepasadocomún. Lo mismo en los peces.

Podrían exponerse numerosos casos de notables semejanzas en seres completamente distintos, entre partesu órganos singulares, que se han adaptado para las mismas funciones. Un buen ejemplo es proporcionadopor el estrecho parecido entre las mandíbulas del perro y el lobo de Tasmania o thylacinus, animales queestán muy apartados en el sistema natural. Pero este parecido se limita a la apariencia general, como laprominencia de los dientes caninos y la forma cortante de los molares. Porque los dientes en realidaddifieren mucho; el perro tiene a cada lado del maxilar superior cuatro premolares y solamente dos molares;mientras el thylacinus tiene tres premolares y cuatro molares. Los molares difieren también mucho enambos animales, por lo que toca al tamaño y la estructura. La dentición del adulto es precedida por unadentición de leche completamente distinta. Por supuesto, cualquiera puede negar que los dientes, en ningunode los dos casos hayan sido adaptados para desgarrar la carne, por selección natural de variaciones sucesivas;pero si se admite que es así en un caso, no comprendo que se lo niegue en el otro. Me alegro de comprobarque tan alta autoridad como la del profesor Flower ha llegado a la misma conclusión.

Los extraordinarios casos expuestos en un capítulo anterior, de peces muy diferentes que poseen órganoseléctricos, de insectos muy diferentes que poseen órganos luminosos, y de orquídeas y asclepías que tienenmasas de polen con discos viscosos caen bajo esa misma categoría de parecidos analógicos. Pero estoscasos son tan maravillosos que fueron introducidos como dificultades u objeciones a nuestra teoría. Entodos ellos puede observarse alguna diferencia fundamental en el crecimiento o desarrollo de las partes ygeneralmente en su estructura adulta. El fin alcanzado es el mismo, pero los medios, aunque superficialmenteparecen ser iguales, son esencialmente diferentes. El principio a que se aludió anteriormente bajo la frasevariación analógica probablemente ha de intervenir a menudo; es decir los miembros de la misma clase,aunque relacionados sólo de lejos, han heredado tantas cosas comunes en su constitución que son propensosa variar por causas semejantes en manera semejante, y esto contribuiría evidentemente a que por selecciónnatural adquiriesen partes u órganos, extraordinariamente parecidos unos a otros, independientemente desu herencia directa de un progenitor común.

Como especies pertenecientes a clases distintas se han adaptado a menudo, por leves modificacionessucesivas, a vivir bajo circunstancias casi semejantes, a habitar, por ejemplo, los tres elementos: tierra,agua y aire, podemos comprender quizá por qué un paralelismo numérico ha sido observado a veces entrelos subgrupos de clases distintas. Un naturalista, sorprendido ante algún paralelismo de esta naturaleza,subiendo o bajando arbitrariamente el valor de los grupos las varias clases (y todas nuestras experienciasdemuestran que su valoración es arbitraria hasta ahora) podría extender fácilmente el paralelismo a unamplio margen de especies, y probablemente así han surgido las clasificaciones septenarias, quinarias,cuaternarias y ternarias.

Hay otro orden de casos muy curiosos en que estrechos parecidos externos no dependen de la adaptacióna hábitos semejantes de vida sino que se han alcanzado para beneficio de la protección. Aludo a la asombrosamanera en que varias mariposas imitan, según ha descrito por primera vez Mr. Bates, a otras especiescompletamente distintas. Este excelente observador ha demostrado que en algunos distritos de la Américadel Sur donde, por ejemplo, abunda una ithomia en enjambres vistosos, se encuentra otra mariposa, unaleptalis, mezclada con frecuencia en el mismo conjunto; y ésta se parece tanto a la ithomia en cada matizy franja de color, y aun en la forma de las alas, que Mr. Bates, con su vista ejercitada por haber coleccionadomariposas durante once años, aunque siempre prevenido, se engañaba de continuo. Cuando la imitada y la


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imitadora son cazadas juntas y comparadas, se encuentra que difieren mucho en estructuras fundamentalesy pertenecen no sólo a géneros distintos, sino también, y con frecuencia, a familias diferentes. Si estaimitación hubiera ocurrido solamente en uno o dos casos podría haber pasado como extraña coincidencia.Pero si salimos de una región en que una leptalis imita a la ithomia podremos encontrar otras especies queimitan y son imitadas, pertenecientes a los dos mismos géneros, igualmente parecidas. En total se enumeranno menos de diez géneros que incluyen especies que imitan a otras mariposas. Las imitadoras y los imitadossiempre habitan la misma región; nunca encontramos una imitadora que va muy lejos de la forma a la queremeda. Las imitadoras, casi invariablemente, son insectos raros; las imitadas, en todos los casos, formanenjambres numerosos. En la misma región en que una especie de leptafis imita estrechamente a una ithomiahay a veces otros lepidópteros que imitan a la misma ithomia; de modo que en el mismo lugar se encuentranespecies de tres géneros de mariposas y hasta una polilla que se parecen mucho a una mariposa pertenecientea un cuarto género. Merece especial noticia el que pueda demostrarse que muchas de las formas imitadorasde leptalis, así como de las formas imitadas son, a través de una serie graduada, meras variedades de lamisma especie; mientras que otras son indudablemente especies distintas. Pero puede preguntarse: ¿porqué ciertas formas son consideradas imitadoras y otras como las imitadas? Mr. Bates contestasatisfactoriamente a esta pregunta demostrando que la forma imitada conserva el vestido habitual delgrupo a que pertenece, mientras las falsificadoras han cambiado su vestidura y no se parecen a sus parientesmás próximos.

Enseguida nos vemos obligados a investigar qué razones pueden asignarse al hecho de que ciertas mariposasy polillas asuman a menudo la vestimenta de otra forma completamente distinta: ¿por qué, para perplejidadde los naturalistas, ha consentido la naturaleza en recurrir a las triquiñuelas de las tablas? Sin duda Mr.Bates ha acertado con la verdadera explicación. Las formas imitadas, que siempre abundan en número,deben habitualmente escapar en gran parte a ser destruidas, pues de otro modo no podrían existir en tancopiosos enjambres, y ahora se ha reunido gran cantidad de pruebas que demuestran que son desagradablespara las aves y otros animales que devoran insectos. En cambio, las formas imitadoras que habitan lamisma región son relativamente escasas y pertenecen a grupos escasos; de ahí que deban sufrir habitualmentede algún peligro, pues de otro modo, dado el número de huevos que ponen todas las mariposas, en tres ocuatro generaciones llenarían toda la comarca. Ahora bien, si un miembro de estos grupos perseguidos yescasos asumiera un ropaje tan parecido al de cierta especie bien protegida que llegara a engañar hasta lamirada experta del entomólogo, con frecuencia engañaría a aves e insectos de presa, y así escaparía amenudo de ser destruida. Se puede decir que Mr. Bates casi ha presenciado realmente el proceso por el cuallos imitadores han llegado a parecerse tanto a los imitados; pues encontró que algunas de las formas deleptalis que imitan a tantas otras mariposas variaban en grado sumo. En una región se presentaban variasvariedades, y de éstas solamente una se parecía hasta cierto punto a la ithomia común de dicha región. Enotra región había dos o tres variedades, una de las cuales era mucho más común que las otras, y éstaimitaba estrechamente a otra forma de ithomia. Por hechos de esta naturaleza, Mr. Bates llega a la conclusiónde que primero varía la leptalis, y cuando una variedad llega a parecerse en algún grado a cualquiermariposa común que habite la misma región, esa variedad, por su parecido con una clase poco perseguida,tiene mejores probabilidades de escapar a la destrucción por parte de aves e insectos cazadores, y porconsiguiente se conserva más a menudo “y generalmente los grados menos perfectos de parecido soneliminados en generación tras generación, y solamente quedan los otros para propagar la raza”. De modoque éste es un caso excelente de selección natural.

Los señores Wallace y Trimen han descrito varios casos igualmente notables de imitación en los lepidópterosdel Archipiélago Malayo y de Africa, y en algunos otros insectos; Mr. Wallace también ha observado uncaso así entre las aves, pero no tenemos ninguno entre los cuadrúpedos mayores. Que la imitación entre losinsectos sea mucho más frecuente que entre los otros animales se debe probablemente a su pequeño tamaño;los insectos no pueden defenderse, exceptuando, a decir verdad, las clases dotadas de aguijón, y nunca heoído mencionar el caso de que un insecto de esa clase haya imitado a otro, aunque son imitados, losinsectos no pueden escapar fácilmente volando de los animales más grandes que los cazan; por consiguiente,se ven reducidos, como casi todas las criaturas débiles, a recurrir, por decirlo así, a las triquiñuelas y lasimulación.

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Debe observarse que probablemente el proceso de imitación nunca comenzó entre formas ampliamentedistintas por el color, sino que empezando con especies que ya se parecían algo entre sí, el parecido másestrecho, si era beneficioso, pudo adquirirse fácilmente por los medios mencionados; y si la forma imitadase modificó luego gradualmente por cualquier medio, la forma imitadora se vería llevada por el mismocamino y así resultaría alterada en cualquier grado, de modo que finalmente asumiría un aspecto o coloracióntotalmente distinto del de los otros miembros de la familia a que pertenecía. Sin embargo, hay ciertadificultad en este punto, porque es necesario suponer en algunos casos que miembros antiguos pertenecientesa varios grupos distintos antes de divergir en el grado actual se parecían accidentalmente a un miembro deotro grupo, lo bastante defendido para proporcionar alguna leve protección, lo cual habrá constituido labase para la ulterior adquisición del parecido perfecto.

De la naturaleza de las afinidades que vinculan a seres orgánicos. -Como los descendientes modificadosde especies dominantes, pertenecientes a los géneros mayores, tienden a heredar las ventajas que hicieronmás grandes a los grupos a que pertenecían y dominantes a sus padres es casi seguro que se difundiránampliamente y ocuparán más y más lugares en la economía de la naturaleza. Los grupos mayores y másdominantes dentro de cada clase tienden así a aumentar en volumen, y en consecuencia suplantan a muchosgrupos más reducidos y más débiles. Así podemos explicar el hecho de que todos los organismos, recientesy extinguidos, estén incluidos en unos cuantos grandes órdenes, y en clases aun menos numerosas. Comodemostrando cuán pocos son los grupos superiores y cuán ampliamente se han difundido por el mundo, esnotable el hecho de que el descubrimiento de Australia no haya añadido un solo insecto perteneciente auna clase nueva, y que en el reino vegetal, según me informa el Dr. Hooker, haya añadido solamente doso tres familias de escaso volumen.

En el capítulo sobre la sucesión geológica intenté demostrar, según el principio de que generalmente cadagrupo ha diferido mucho en carácter durante el proceso largamente continuado de modificación, cómo esque las formas de vida más antiguas a menudo presentan caracteres que en cierto grado son intermediariosentre grupos existentes. Como unas pocas de las formas viejas e intermedias han transmitido hasta el díaactual descendientes poco modificados, éstos constituyen nuestras llamadas especies indecisas o anómalas.Cuanto más anómala es una forma, mayor debe de ser el número de formas vinculadoras que han sidoexterminadas y se han perdido completamente. Y tenemos algunas pruebas de que grupos anómalos hansufrido gravemente la extinción, porque casi siempre están representados por poquísimas especies, y lasespecies que se presentan suelen ser muy distintas entre sí, lo que también implica extinción. Los génerosornitorinco y lepidosiren, por ejemplo, no habrían sido menos anómalos si cada uno hubiera estadorepresentado por una docena de especies, en vez de estarlo como ahora solamente por una, o por dos o tres.Creo que sólo podemos explicar este hecho considerando los grupos anómalos como formas que han sidovencidas por competidores más afortunados, y de las que se han preservado unos pocos miembros bajocondiciones inusitadamente favorables.

Mr. Waterbouse ha observado que cuando un miembro perteneciente a un grupo de animales demuestraafinidad con un grupo completamente distinto, esta afinidad en la mayoría de los casos es general y noespecial; de ese modo, según Mr. Waterbouse, entre todos los roedores la vizcacha es la más estrechamenterelacionada con los marsupiales; pero en los puntos en que se aproxima a este orden sus relaciones songenerales, es decir que no son mayores con una especie de marsupial que con otra. Como se cree que estospuntos de afinidad son reales y no meramente adaptativos, deben atribuirse, según nuestra teoría, a laherencia de un progenitor común. Por consiguiente hemos de suponer, o bien que todos los roedores,inclusive la vizcacha, se desprendieron de algún antiguo marsupial que naturalmente habrá sido de caráctermás o menos intermedio con respecto a todos los marsupiales existentes, o bien que tanto los roedorescomo los marsupiales se desprendieron de un progenitor común y que ambos grupos han sufrido desdeentonces mucha modificación en sentidos divergentes. Con cualquiera de estas dos opiniones tenemos quesuponer que la vizcacha, por herencia, ha retenido más caracteres de su antiguo progenitor que los otrosroedores, y por consiguiente no estará especialmente relacionada con ninguno de los marsupiales existentes,sino indirectamente con todos o casi todos los marsupiales, por haber retenido parcialmente el carácter desu progenitor común o de algún miembro anterior del grupo. Por otra parte, de todos los marsupiales, comoseñala Mr. Waterhouse, el phascolomys es el que más se parece, no a una especie, sino al orden general delos roedores. En este caso, empero, puede sospecharse con vehemencia que la semejanza es sólo analógica


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porque el phascolomys se ha adaptado a hábitos parecidos a los del roedor. El mayor de los Candolle hahecho observaciones casi semejantes sobre la naturaleza general de las afinidades de familias distintas deplantas.

Según el principio de la multiplicación y divergencia gradual de carácter de las especies descendientes deun progenitor común, junto con su retención, por herencia, de algunos caracteres comunes, podemos;entender las afinidades excesivamente complejas y radiantes por las cuales todos los miembros de la mismafamilia o de un grupo más elevado están vinculados. Pues el progenitor común de toda una familia, ahoradividida por la extinción en grupos y subgrupos distintos, habrá transmitido algunos de sus caracteres,modificados en grado y manera diversos, a todas las especies, y en consecuencia estarán relacionados entresí por rodeos de afinidad de varia extensión (como puede verse en el diagrama a que tantas veces noshemos referido). Como es difícil demostrar la relación sanguínea entre los numerosos parientes de cualquierfamilia ilustre y antigua, aún con ayuda de un árbol genealógico, y casi imposible hacerlo sin esa ayuda, secomprende la extraordinaria dificultad que han experimentado los naturalistas para describir, sin ayuda deun diagrama, las varias afinidades que advierten entre los muchos miembros vivos y extinguidos de lamisma gran clase natural.

La extinción, según hemos visto en el cuarto capítulo, ha desempeñado papel importante para definir yampliar los intervalos entre los diversos grupos de cada clase. Podemos explicar la diferenciación de clasesenteras unas de otras -por ejemplo, de las aves con respecto a todos los otros vertebrados- por la creenciade que se han perdido totalmente muchas antiguas formas de vida a través de las cuales los primerosprogenitores de las aves estaban relacionados anteriormente con los primeros progenitores de otras clasesvertebradas, entonces menos distintas. Ha habido mucho menos extinción de las formas de vida que antesvinculaban a peces con batracios. Ha habido menos aún dentro de algunas clases enteras, por ejemplo loscrustáceos, porque en cuanto a ésta todavía las formas más maravillosamente distintas están relacionadaspor una larga cadena de afinidades, sólo parcialmente interrumpida. La extinción sólo ha definido losgrupos; de ningún modo los ha hecho, porque si cada forma que ha vivido alguna vez en la tierra reapareciesesúbitamente, aunque sería completamente imposible dar definiciones por lo que cada grupo pudiera serdistinguido aún sería posible una clasificación natural, o por lo menos un arreglo natural. Esto lo veremosvolviendo al diagrama; las letras de A a L pueden representar a once géneros silurianos, algunos de loscuales han producido grandes grupos de descendientes modificados, de los que viven aún todos los eslabonesde cada rama y subrama, eslabones que no son mayores que los que median entre las variedades existentes.En este caso sería completamente imposible dar definiciones por las que los varios miembros de los diversosgrupos pudieran ser distinguidos de sus padres y descendientes más inmediatos. Sin embargo, la ordenacióndel diagrama aun sería válida y natural, porque según el principio de herencia todas las formas descendidas,por ejemplo, de A tendrían algo en común. En un árbol podemos distinguir esta o aquella rama aunque enla verdadera horqueta las dos se unen y se confunden. No podríamos, como he dicho, definir a los diversosgrupos; pero podríamos elegir tipos o formas que representarían a la mayoría de los caracteres de cadagrupo, sean grandes o pequeños, y dar así una idea general del valor de las diferencias entre ellos. Esto a loque nos veremos llevados a hacer, si queremos reunir todas las formas dentro de una clase que haya vividoen todos los tiempos y lugares. Seguramente, nunca conseguiremos hacer una colección tan perfecta; peroen algunos casos tendemos a ese fin, y Milne Edwards ha insistido últimamente en un valioso estudio,sobre la alta importancia de atender a los tipos, podamos o no separar y definir los grupos a que pertenecenesos tipos.

Finalmente, hemos visto que la selección natural que se sigue de la lucha por la existencia y que casiinevitablemente conduce a la extinción y divergencia de caracteres en los descendientes de cualquierprogenitor común explica ese gran rasgo universal en las afinidades de todos los seres orgánicos, es decir,su subordinación en grupos situados dentro de otros grupos. Utilizamos el elemento de ascendencia paraclasificar a todos los individuos de ambos sexos y de todas las edades en una especie, aunque pueden tenersólo pocos caracteres en común; la utilizamos para clasificar variedades reconocidas, por diferentes quepuedan ser sus padres, y yo creo que este elemento de la ascendencia es el lazo oculto de conexión que hanbuscado los naturalistas bajo el término de sistema natural. De acuerdo con esta idea de que el sistemanatural hasta donde ha sido trazado, es de ordenación genealógica, teniendo expresados los grados dediferencia por los términos género, familia, orden, etc., podemos entender las reglas que nos vemos obligados

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a seguir en nuestra clasificación. Podemos entender por qué damos a ciertas semejanzas mucho más valorque a otras; por qué utilizamos órganos rudimentarios e inútiles u otros de importancia fisiológica trivial;por qué, al descubrir las relaciones entre un grupo y otro, rechazamos sumariamente caracteres analógicoso adaptativos, y sin embargo usamos esos mismos caracteres dentro de los límites del mismo grupo. Podemosver claramente cómo es que todas las formas, vivas y extintas pueden ser clasificadas juntas por las máscomplejas y radiadas líneas de afinidades. Probablemente, nunca desenredaremos la inexplicable red deafinidades entre los miembros de cualquier clase pero cuando tengamos en vista un objeto claro y nobusquemos algún plan desconocido de creación podemos abrigar la esperanza de hacer progreso seguroaunque lento.

El profesor Häckel, en su “Generelle Morphologie” y en otras obras ha puesto recientemente sus grandesconocimientos y cualidades al servicio de lo que llama filogenia, o sea líneas de ascendencia de todos losseres orgánicos. Al trazar las diversas series confía principalmente en los caracteres embriológicos, peroacepta ayuda de órganos rudimentarios y homólogos, así como de los períodos sucesivos en que se creeque han aparecido por primera vez las varias formas de vida en nuestras formaciones geológicas. Ha hechoosadamente así un gran comienzo, y nos muestra cómo se tratará en el futuro la cuestión de la clasificación.

MORFOLOGÍA

Hemos visto que los miembros de la misma clase, independientemente de sus hábitos de vida, se parecenunos a otros en el plan general de su organización. Esta semejanza se expresa a menudo con el término“unidad de tipo”, o diciendo que las diversas partes y órganos en las diferentes especies de la clase sonhomólogas. Todo el asunto es comprendido bajo el término general de morfología. Es uno de losdepartamentos más interesantes de la historia natural y casi puede decirse que es su propia alma. ¿Quéhecho más curioso que el de que la mano del hombre, formada para asir, la del topo, para excavar, la patadel caballo, el remo de la marsopa y el ala del murciélago estén todos construidos según el mismo modeloy comprendan huesos similares colocados en la misma posición relativa? ¡Cuán curioso es -para dar unejemplo secundario pero notable- que las patas posteriores del canguro que están bien adaptadas parasaltar sobre las llanuras abiertas; las de la koala, que come hojas y trepa, igualmente bien adaptada para asirlas ramas de los árboles; las del insecto que vive en tierra o de la negreta que come raíces, y las de algúnmarsupial australiano estén todas construidas según el mismo tipo extraordinario, es decir con los huesosdel segundo y tercer dígitos extremadamente delgados y envueltos de la misma piel, de manera que parecencomo un solo dedo de pata dotado de dos garras. A pesar de esta semejanza de modelo, es evidente que laspatas posteriores de esos varios animales son utilizadas para los fines más distintos que se puedan concebir.El caso resulta más notable con el opossum americano, que sigue casi los mismos hábitos que sus parientesaustralianos, teniendo patas construidas según el plano ordinario. El profesor Flower, de quien tomamosestas afirmaciones, concluye observando: “Podemos llamar esta conformidad de tipo, sin acercarnos muchopor ello a la explicación del fenómeno”, y añade: “Pero ¿no sugiere ello poderosamente la verdaderavinculación, la herencia de un progenitor común?”

Geoffroy Saint-Hilaire ha insistido enérgicamente en la alta importancia de la posición relativa o conexiónen las partes homólogas; pueden diferir casi hasta cualquier punto en forma y tamaño, y sin embargopermanecer relacionadas entre sí en el mismo orden invariable. Por ejemplo, nunca encontramos los huesosde un brazo o antebrazo, o del muslo y la pata, transpuestos. De ahí que puedan darse los mismos nombresa los huesos homólogos de animales muy diferentes. Vemos la misma gran ley en la construcción de laboca de los insectos: ¿qué puede ser más diferente que la probóscide enormemente larga y espiral de unapolilla esfinge, la curiosamente doblada de una abeja o chinche, y las grandes mandíbulas de un escarabajo?Sin embargo, todos estos órganos, que sirven a fines tan diferentes, están formados por modificacionesinfinitamente numerosas de un labio superior, mandíbulas y dos pares de maxilares. La misma ley gobiernala construcción de la boca y miembros de los crustáceos. Así ocurre con las flores de las plantas.

Nada más vano que tratar de explicar esta semejanza en el modelo de los miembros de la misma clase porla utilidad o por la doctrina de las causas finales. Lo vano de la tentativa ha sido expresamente reconocidopor Owen en su interesantísima obra sobre la "Naturaleza de los miembros". Según la opinión ordinaria dela creación independiente de cada ser, sólo podemos decir que eso es así; que plugo al Creador construir


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todos los animales y plantas de cada gran clase según un plan uniforme; pero ésta no es una explicacióncientífica.

La explicación resulta en gran parte sencilla con la teoría de la selección de modificaciones leves, siendocada modificación provechosa de algún modo para la forma modificada, pero afectando con frecuenciapor correlación a otras partes del organismo. En cambios de esta naturaleza, habrá poca o ninguna tendenciaa alterar el modelo original, o a transponer las partes. Los huesos de un miembro podrían ser acortados oaplanados hasta cualquier punto, quedando al mismo tiempo envueltos en espesa membrana, como paraservir de aleta; o una mano en forma de red podría tener todos sus huesos, o algunos de ellos, alargadoshasta cualquier medida, aumentando la membrana que los une para servir de ala, sin embargo todas estasmodificaciones no tenderían a alterar la armazón de los huesos o la posición relativa de las partes. Sisuponemos que un antiguo progenitor -el arquetipo, como puede llamarse- de todos los mamíferos aves yreptiles tenía los miembros construidos según el modelo general existente que sirviera para el propósitoque fuese, comprendemos enseguida todo el significado de la construcción homóloga de los miembros entoda la clase. Así con respecto a la boca de los insectos, sólo tenemos que suponer que su progenitor comúntenía un labio superior, mandíbulas y dos pares de maxilares, siendo quizá muy simples esas partes en suforma; y luego la selección natural explicará la infinita diversidad de estructura y funciones de la boca delos insectos. No obstante, se concibe que el modelo general de un órgano pudiera resultar tan obscurecidoque finalmente se perdiera por la reducción y al fin por la completa absorción de ciertas partes, por lafusión de otras partes y por la duplicación o multiplicación de otras variaciones que sabemos que estándentro de los límites de las posibilidades. En los remos de los inmensos gigantes marinos extinguidos y enla boca de ciertos crustáceos succionadores, el modelo general parece haberse obscurecido parcialmente,de ese modo.

Hay otra rama igualmente curiosa de nuestro tema: las homologías en serie, o la comparación de partes uórganos diferentes en el mismo individuo, y no de las mismas partes u órganos en diferentes miembros dela misma clase. La mayoría de los fisiólogos cree que los huesos del cráneo son homólogos. Así lo son lasmandíbulas y patas maravillosamente complejas de los crustáceos. A casi todos es familiar el hecho de queen la flor la posición relativa de los sépalos, pétalos, estambres y pistilo, así como su estructura íntima, soncomprensibles con la hipótesis de que consisten en hojas metamorfoseadas, ordenadas en espiral. En plantasmonstruosas tenemos frecuentemente la prueba de que un órgano puede transformarse en otro; y durantelas etapas tempranas o embrionarias del desarrollo de las flores, así como en los crustáceos y otros muchosanimales, vemos concretamente cómo ciertos órganos que son muy diferentes cuando han llegado a lamadurez, al principio eran exactamente iguales.

¡Cuán inexplicables son los casos de homologías en serie si se acepta la hipótesis ordinaria de la creación!¿Por qué el cerebro habría de estar encerrado en una caja compuesta de pedazos de hueso tan numerosos yde tan extraordinaria forma, que al parecer representan a vértebras? Como ha observado Owen, el beneficioderivado de la flexión de las piezas separadas en el acto del parto de los mamíferos, no explica de ningúnmodo la misma construcción en el cráneo de aves y reptiles. ¿Por qué habrían sido creados huesos similarespara formar el ala y la pata del murciélago, es decir para volar y para caminar? ¿Por qué un crustáceo, quetiene boca extremadamente compleja, formada por muchas partes, tiene siempre en consecuencia menospatas, o inversamente, los que tienen muchas patas poseen una boca más simple? ¿Por qué los sépalos,pétalos, estambres y pistilo de cada flor, aunque aptos para fines tan distintos, están todos construidossegún el mismo modelo?

Con la teoría de la selección natural podemos contestar hasta cierto punto estos interrogantes. No necesitamosconsiderar aquí cómo se dividieron primeramente en una serie de segmentos los cuerpos de algunos animales,ni cómo resultaron divididos en lado derecho y lado izquierdo, con los órganos correspondientes, porquetales preguntas están casi más allá de lo investigable. Sin embargo, es probable que algunas estructuras enserie se deban a que las células se multiplicaron por división, acarreando la multiplicación de las partesdesarrolladas de tales células. Debe bastar para nuestros propósitos tener en cuenta que una repeticiónindefinida de la misma parte u órgano es, como ha observado Owen, la característica común de todas lasformas bajas o poco especializadas; por lo tanto, el progenitor desconocido de los vertebrados poseíaprobablemente muchas vértebras; el progenitor desconocido de los artrópodos, muchos segmentos; y el

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progenitor desconocido de las plantas con flores, muchas hojas ordenadas en una o más espirales. Tambiénhemos visto anteriormente que partes repetidas muchas veces son eminentemente propensas a variar nosólo en número, sino también en forma. En consecuencia, tales partes, estando ya presentes en númeroconsiderable, y siendo muy variables, proporcionarían naturalmente los materiales para la adaptación a losfines más diversos; sin embargo, retendrían generalmente, por la fuerza de la herencia, huellas evidentesde su parecido original o fundamental retendrían ese parecido tanto más cuanto que las variaciones quedieron la base para su posterior modificación a través de la selección natural tenderían desde el principio aser semejantes, pues las partes, a edad temprana de su crecimiento, serían parecidas y sujetas casi a lasmismas condiciones. Tales partes, sean más o menos modificadas, siempre que no se haya obscurecidototalmente su origen común, resultarán homólogas en series.

En la gran clase de los moluscos, aunque es posible demostrar que las partes en las distintas especies sonhomólogas solamente pueden indicarse unas pocas homologías seriales, tales como las valvas de los chitones,es decir que rara vez podemos afirmar que una parte sea homóloga con otra parte del mismo, individuo. Ypodemos entender este hecho, porque en los moluscos, aun en los miembros inferiores de la clase, noencontramos ni aproximadamente tanta repetición indefinida de cualquier parte como la que encontramosen las otras grandes clases del reino animal y del reino vegetal.

Pero la morfología es un asunto mucho más complejo de lo que parece a primera vista, como bien lo hademostrado recientemente, en un notable estudio, Mr. E. Ray Lankester, quien ha trazado una importantedistinción entre ciertas categorías de casos que hasta ahora los naturalistas habían clasificado igualmentecomo homólogos. Propone llamar a todas las estructuras que se parecen unas a otras en los distintos animales,debido a su descendencia de un progenitor común con posterior modificación, homogéneas, y a lassemejanzas que no pueden ser explicadas así, propone llamarlas homoplásticas. Por ejemplo, cree que elcorazón de las aves y, el de los mamíferos son en conjunto homogéneos, o sea que se derivan de unprogenitor común; pero que las cuatro cavidades del corazón en las dos clases son homoplásticas, es decirse han desarrollado independientemente, Mr. Lankester aduce también la estrecha semejanza de las partesdel lado derecho e izquierdo del cuerpo y de los segmentos sucesivos del mismo animal individual; y aquítenemos partes comúnmente llamadas homólogas, que no se relacionan con la descendencia de las distintasespecies de un progenitor común. Las estructuras homoplásticas son las mismas que las que yo he clasificado,aunque imperfectamente, como modificaciones o semejanzas homólogas. Su formación puede atribuirseen parte a que órganos distintos o partes distintas del mismo organismo han variado de manera análoga; yen parte a que modificaciones análogas se han preservado para el mismo propósito o función general, de locual se han dado muchos ejemplos.

Frecuentemente los naturalistas hablan del cráneo como formado por vértebras metamorfoseadas; de lasmandíbulas de los cangrejos como patas metamorfoseadas, de los estambres y pistilos de las flores, comode hojas metamorfoseadas; pero en la mayoría de los casos, según ha observado el profesor Huxley, seríamás correcto decir que tanto el cráneo como las vértebras, y las mandíbulas como las patas, se hanmetamorfoseado, no las unas en, las otras, como, existen ahora, sino todos de algún elemento común y mássimple. Sin embargo, en su mayoría los naturalistas utilizan ese lenguaje solamente en sentido metafórico;están lejos de querer decir que durante un largo curso de descendencia órganos primordiales de cualquierclase -vértebras en un caso y patas en el otro- se han convertido realmente en cráneo o mandíbulas. Segúnlas opiniones sustentadas aquí, semejante lenguaje puede ser utilizado literalmente, y el hecho, maravillosode que, por ejemplo, las mandíbulas del cangrejo retengan numerosos caracteres que probablemente habríanretenido por herencia si se hubieran transformado realmente después de haber sido patas extremadamentesimples, queda en parte explicado.

DESARROLLO Y EMBRIOLOGÍA

Este es uno de los asuntos más importantes de todo el campo de la historia natural. Las metamorfosis de losinsectos, con las que todos están familiarizados, se efectúan por lo general abruptamente en pocas etapas;pero las transformaciones en realidad son numerosas y graduales aunque ocultas. Cierto insecto efímero(chlöeon) durante su desarrollo se muda, como ha observado Sir J. Lubbock, más de veinte veces, y cadauna de ellas sufre cierto cambio; y en este caso vemos el acto de la metamorfosis cumplido de un modo


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primario y gradual. Muchos insectos, y especialmente ciertos crustáceos, nos demuestran qué maravillososcambios de estructura pueden efectuarse durante el desarrollo. Tales cambios, empero, llegan a suculminación en las llamadas generaciones alternadas de algunos de los animales inferiores. Por ejemplo, esun hecho sorprendente que una delicada y ramificada formación coralina, salpicada de pólipos y adheridaa una roca submarina, produzca, primero por brotes y luego por división transversal, un ejército de enormesmedusas y éstas produzcan huevos, de los que salen animalitos nadadores, que se aferran a las rocas y sedesarrollan en formaciones coralinas ramificantes, y así sucesivamente en ciclo interminable. La creenciaen la identidad esencial del proceso de generación alternada y de metamorfosis ordinaria se ha reforzadomucho con el descubrimiento, por Wagner, de los gusanos larvales de una mosca, la cecidomyia, queproduce asexualmente otras larvas, y éstas otras, que finalmente se desarrollan en machos y hembrasadultos que propagan su raza de modo ordinario, por huevos.

Quizá valga la pena observar que cuando se anunció por primera vez el notable descubrimiento de Wagner,se me interrogó cómo era posible explicar que las larvas de esta mosca hayan adquirido el poder dereproducción asexual. Mientras el caso quedó como único no se podía dar respuesta. Pero ya Grimm hademostrado que otra mosca, una chironomus, se reproduce casi del mismo modo, y cree que esto ocurrecon frecuencia en ese orden. Son los capullos y las larvas del chironomus los que tienen esa facultad, yGrimm demuestra además que ese caso, hasta cierto punto “une el de la cecidomyia con la partenogénesisde los cóccidos, pues el término partenogénesis implica que las hembras adultas de los cóccídos son capacesde producir huevos fértiles sin el concurso de los machos. Ciertos animales pertenecientes a varias clasestienen, según se sabe ahora, la facultad de reproducción ordinaria a una edad inusitadamente temprana; yquizá nos bastaría acelerar la reproducción partenogenética por pasos graduales a una edad cada vez mástemprana -el chironomus nos demuestra una etapa casi exactamente intermedia, la de capullo- para explicarel maravilloso caso de las cecidomyia.

Ya se ha declarado que varias partes del mismo individuo que son exactamente iguales durante un períodoembrionario temprano se vuelven ampliamente diferentes y sirven para fines no menos diferentes en estadoadulto. También se ha demostrado que por lo general los embriones de las especies más distintaspertenecientes a la misma clase son muy semejantes pero se convierten, cuando están plenamentedesarrollados, en muy distintos. No puede darse mejor prueba de este último hecho que la declaración devon Baer en el sentido de que los embriones de los mamíferos, las aves, los lagartos, las serpientes yprobablemente también de los quelonios son en sus primeros estados extraordinariamente parecidos entresí, tanto en conjunto como en el modo de desarrollo de sus partes; y en tal grado lo son, a decir verdad, quea menudo sólo podemos distinguir los embriones por su tamaño. Conservo en alcohol dos pequeñosembriones cuyo nombre he omitido fijar, y ahora soy completamente incapaz de decir a qué clases pertenecen.Pueden ser lagartos o pajaritos, o mamíferos muy nuevos tan parecido es el modo de formarse la cabeza yel tronco en estos animales. Es cierto que todavía les faltan las extremidades, pero aún cuando las hubierantenido, en las primeras etapas de su desarrollo no aprenderíamos nada, porque las patas, de los lagartos yde los mamíferos, las alas y patas de las aves, no menos que las manos y pies de los hombres, salen todasde la misma forma fundamental”. Las larvas de la mayoría de los crustáceos, a las edades correspondientesde desarrollo se parecen mucho, por distintos que lleguen a ser los adultos; y así ocurre con muchísimosanimales más. Una huella de la ley de semejanza embriónica dura ocasionalmente hasta una edad más bientardía; así las aves del mismo género y de géneros relacionados, se parecen frecuentemente unas a otras ensu plumaje todavía no completo; como vemos en las plumas manchadas de los pichones del grupo detordos. En el grupo de los felinos, la mayoría de las especies, cuando son adultas, están rayadas o manchadasen línea, y las franjas o manchas pueden distinguirse fácilmente en el cachorro del león y el puma. A veces,aunque raramente, vemos algo parecido en las plantas; las hojas del ulex o tojo y las primeras hojas de lasacacias filodíneas son inervadas o divididas como las hojas ordinarias de las leguminosas.

Los puntos de estructura en que los embriones de animales ampliamente diferentes dentro de la mismaclase se parecen unos a otros, no tienen a menudo relación directa con sus condiciones de existencia. Porejemplo, no podemos suponer que en los embriones de los vertebrados los peculiares conductos en formade ojal de las arterias, cerca de las hendiduras branquiales, estén relacionados con condiciones similares enel mamífero, que se alimenta en el útero de su madre, y en el huevo del ave, que nace en un nido, y en elrenacuajo, que se encuentra bajo el agua. No tenemos para creer en esa relación más razones de las quetenemos para creer que los huesos similares en la mano del hombre, el ala del murciélago y la aleta de la

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marsopa están relacionados con condiciones semejantes de vida. Nadie supone que las rayas del cachorrode león o las manchas del pichón de mirlo, son de alguna utilidad para estos animales.

El caso, empero, es diferente cuando un animal, durante cualquier parte de su carrera embriónica, es activoy tiene que sustentarse a sí mismo. El período de actividad puede llegar en etapa más temprana o más tardíade su vida; pero cuando quiera que llegue, la adaptación de la larva a sus condiciones de vida es justamentetan perfecta y notable como en el animal adulto. De qué modo tan importante ha obrado esto, lo demostróbien, recientemente, Sir J. Lubbock en sus observaciones sobre la estrecha semejanza de las larvas deciertos insectos pertenecientes a órdenes muy diferentes, y sobre la desemejanza de las larvas de otrosinsectos del mismo orden, según sus hábitos de vida. Debido a tales adaptaciones, la similaridad de laslarvas de animales relacionados resulta a veces muy obscurecida; especialmente cuando hay división detrabajo durante las diversas fases de desarrollo, como cuando la misma larva durante una fase tiene quebuscar alimento y durante otra fase tiene que buscar un lugar donde adherirse. Hasta pueden presentarsecasos en que las larvas de especies vinculadas, o de grupos de especies, difieren más unas de otras que losadultos. Pero en la mayoría de los casos las larvas, aunque activas, todavía obedecen más o menosexactamente a la ley de semejanza embriónica común. Los cirrópodos ofrecen de ello un buen ejemplo;hasta el ilustre Cuvíer no advirtió que el escaramujo es un crustáceo; pero una ojeada a la larva lo demuestrade modo inconfundible. Así también las dos divisiones principales de los cirrópodos, la pedunculada y lasesil, aunque difieren ampliamente en apariencia externa, tienen larvas que en todas sus fases apenas sedistinguen.

El embrión, en el curso de su desarrollo, generalmente se eleva en organización; uso este término aunquecomprendo que difícilmente es posible definir con claridad lo que se entiende por organización superior oinferior. Pero probablemente nadie negará que la mariposa es más elevada que la oruga. En algunos casos,sin embargo, el animal adulto debe ser considerado como inferior a la larva en la escala natural, y asíocurre con ciertos crustáceos parasitarios. Para referirnos nuevamente a los cirrópodos; las larvas en susprimeras fases tienen tres pares de órganos locomotores, un solo ojo simple y boca en forma de probóscide,con la que se alimentan abundantemente, porque aumentan mucho de tamaño. En la segunda etapa, quecorresponde a la fase de crisálida de la mariposa, tienen seis pares de patas nadadoras bonitamenteconstruidas, un par de ojos compuestos magníficos, y antenas extremadamente complejas; pero su boca esimperfecta y cerrada y no se pueden alimentar; su función en esta fase es buscar, con sus órganos biendesarrollados de los sentidos, y alcanzar, con sus activos poderes de natación, algún lugar adecuado al cualadherirse y donde pasar por la metamorfosis definitiva. Cuando ésta termina, están fijas para toda su vida;sus patas se han convertido en órganos prensibles; nuevamente disponen de boca bien construida, pero notienen antenas y sus dos ojos están convertidos ahora en una sola órbita de ojo, diminuta y simple. En esteultimo y completo estado, los cirrópodos pueden ser considerados como organizados en forma superior oinferior a la que les correspondía en la etapa larval. Pero en algunos géneros, las, larvas se desarrollan enhermafroditas que tienen la estructura ordinaria y en lo que yo he llamado machos complementarios; y enestos últimos el desarrollo con toda seguridad ha retrogradado, porque el macho es una meta bolsa quevive por poco tiempo, y carece de boca, estómago y cualquier otro órgano de importancia, menos los dereproducción.

Estamos tan acostumbrados a ver diferencias de estructura entre el embrión y el adulto que nos sentimostentados a considerar dichas diferencias como inherentes por fuerza al acto de crecer. Pero no hay razonespara que el ala del murciélago, por ejemplo, o la aleta de la marsopa, no hayan sido esbozadas con todassus partes en la debida proporción tan pronto como cualquier parte se volvió visible. En algunos gruposenteros de animales y en ciertos miembros de otros grupos, tal es el caso: y el embrión no difiere mucho enningún período del adulto; así Owen ha observado, con respecto a la sepia, que “no hay metamorfosis; elcarácter cefalopódíco se manifiesta mucho antes de que las partes del embrión estén completas”. Nacenmoluscos de tierra y crustáceos de agua dulce con sus formas propias, mientras los miembros marinos deesas dos grandes clases pasan por cambios apreciables y a menudo grandes, durante su desarrollo. Tambiénlas arañas sufren apenas metamorfosis. Las larvas de la mayoría de los insectos atraviesan por una fase degusanos, ya sean activos y adaptados a hábitos diversificados, o inactivos por estar colocados en medio deun alimento adecuado, o por ser nutridos por sus padres; pero en unos cuantos casos, como el de los áfidos,si miramos los admirables dibujos del desarrollo de ese insecto que ha hecho el profesor Huxley, apenasvemos rastro de su fase vermiforme.


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A veces solamente faltan las etapas tempranas de desarrollo, Así Fritz Müller ha hecho el notabledescubrimiento de que ciertos crustáceos parecidos a los langostinos (relacionados con el penoeus) aparecenprimeramente bajo la forma simple de nauplios, y después de pasar por dos o más etapas zooicas y luegopor la etapa misis, adquieren finalmente su estructura adulta. Ahora bien: en todo el gran orden de losmalacostráceos a que pertenecen esos crustáceos, no se conoce ningún otro miembro que se desarrolleprimero bajo la forma de nauplio, aunque muchos aparecen como zooicos; sin embargo; Müller asignarazones para creer que si no hubiera habido supresión de desarrollo, todos esos crustáceo, habrían aparecidocomo nauplios.

Entonces, ¿cómo se pueden explicar todos estos hechos de la embriología, a saber: la diferencia muygeneral, aunque no universal, entre la estructura del embrión y del adulto; que las diversas partes delmismo embrión individual, que finalmente se vuelven muy distintas y sirven para distintos fines, seanparecidas en períodos tempranos de crecimiento; la semejanza común, pero no invariable, entre los embrioneso larvas de las especies más distintas de la misma clase; que el embrión retenga a menudo, mientras todavíaestán en el huevo o en el útero, estructuras que no le sirven, ni en ése ni en otro período de su vida; y encambio larvas que tienen que atender a sus propias necesidades estén perfectamente adaptadas a lascondiciones que las rodean; y finalmente, el hecho de que ciertas larvas estén más arriba en la escala de laorganización que el animal adulto en el que se han transformado? Creo que todos esos hechos pueden serexplicados del siguiente modo:

Si supone comúnmente, quizá por ciertas mostruosidades que afectan al embrión en un período muy tempranoque variaciones leves o diferencias individuales aparecen por fuerza en un período igualmente temprano.Tenemos pocas pruebas en este sentido, pero las que tenemos señalan ciertamente lo contrario, porque esnotorio que los criadores de vacunos, caballos y varios animales de aficionados no pueden afirmarcategóricamente, hasta pasado un tiempo desde el nacimiento, cuáles serán los méritos o desérticos de susanimales nuevos. Esto lo vemos claramente en nuestros niños: no podemos decir si un niño será alto o bajo,ni cuáles serán exactamente sus facciones. La cuestión no es saber en qué período pueden haber sidocausadas las variaciones, sino en qué período se presentan los efectos. La causa puede haber obrado, y yocreo que a menudo ha obrado, sobre uno o sobre los dos padres, antes del acto de la generación. Merecenotarse que para un animal muy nuevo, mientras permanece en el útero o en el huevo, o mientras esalimentado y protegido por sus padres, carece de importancia que la mayoría de sus características seanadquiridas un poco antes o un poco después en la vida. Por ejemplo, para una ave que obtenga su alimentogracias a un pico muy encorvado, no importaría que mientras es pichón no lo tenga, si lo alimentan suspadres.

He afirmado en el primer capitulo que a cualquier edad en que aparezca por primera vez una variación enel padre, tiende a reaparecer a edad correspondiente en los hijos. Ciertas variaciones sólo pueden aparecera edades correspondientes. Por ejemplo, peculiaridades en las etapas de oruga, capullo e imago en elgusano de seda, o en los cuernos completos de los vacunos. Pero variaciones que, hasta donde alcanzamosa verlo, podrían haber aparecido por primera vez más temprano, o más tarde en la vida, tienden a reaparecera edad correspondiente en el hijo y en el padre. Estoy lejos de querer decir que éste sea inevitablemente elcaso, y podría presentar varios ejemplos excepcionales de variación (tomando la palabra en el más amplíosentido) que han sobrevenido antes en el hijo que en el padre.

Estos dos principios a saber, el de que variaciones leves aparecen generalmente en un período no muytemprano de vida y son heredados a un período correspondiente no temprano, explican, a mi juicio, todoslos hechos principales especificados más arriba sobre la embriología. Pero primero observemos unos cuantoscasos análogos, en nuestras variedades domésticas. Algunos autores que han escrito sobre perros sostienenque el galgo y el bulldog, aunque tan diferentes, son en realidad variedades estrechamente vinculadas quedescienden del mismo tronco salvaje; por eso tuve curiosidad de ver cómo diferían sus cachorros entre sí.Los criadores me dijeron que difieren tanto como sus padres, y esto a simple vista parecía ser así; peromidiendo de veras los perros adultos y sus cachorros de seis días encontré que éstos no habían adquirido niaproximadamente toda su diferencia proporcional. Igualmente se me dijo que los potrillos de caballos detiro y de carrera -razas que se han formado casi enteramente por selección en la domesticidad- diferíantanto como los animales adultos; pero habiendo efectuado medidas cuidadosas de las yeguas y de lospotrillos de tres días de caballos de carrera y caballos de tiro pesado, encontré que de ningún modo es así.

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Como tenemos pruebas concluyentes de que las razas de palomas descienden de una sola especie salvaje,comparé los pichones dentro de las doce horas de haber nacido; medí cuidadosamente las proporciones(pero aquí no daré detalles) del pico, el ancho de la boca, el largo de las fosas nasales y del párpado, eltamaño de las patas y el largo de la pierna, en la especie madre silvestre, en buchonas, abanicos, en la real,en la barbuda, la dragona, la mensajera y la volteadora. Ahora bien; algunas de estas aves, cuando sonadultas, difieren de un modo tan extraordinario en el largo y la forma del pico y en otros caracteres, queciertamente habrían sido clasificadas como géneros distintos si se las hubiese encontrado en estado denaturaleza. Pero colocados en hilera los pichones de estas varias razas, aunque se podía distinguir a lamayoría de ellos, las diferencias proporcionales en los puntos mencionados eran incomparablemente menoresque en las aves adultas. Algunos puntos característicos de diferencia -por ejemplo el ancho de la boca-apenas podían ser apreciados en los pichones. Pero había una notable excepción a esta regla, pues lospichones de la volteadora de cara corta difieren de los pichones de la paloma silvestre de roca y de las otrasrazas casi exactamente en las mismas proporciones que en estado adulto.

Estos hechos se explican por los dos principios mencionados antes. Los aficionados eligen sus perros,caballos, palomas, etc., para criar cuando ya casi han llegado a la madurez; no les importa que las cualidadessean adquiridas antes o después con tal que el animal adulto las posea. Y los casos recién expuestos, sobretodo el de las palomas, demuestran que las características diferencias que se han acumulado por la seleccióndel hombre y que dan valor a sus razas no aparecen generalmente en un período muy temprano de la viday son heredadas en un período correspondiente no temprano. Pero el caso del pichón volteador, que a lasdoce horas de vida ostentaba ya los caracteres propios, demuestra que esa regla no es universal, pues ahílas diferencias tienen que haber aparecido en un período anterior a lo habitual, y si no es así, las diferenciashabrían sido heredadas, no a la edad correspondiente, sino en edad anterior.

Ahora apliquemos estos dos principios a especies en estado de naturaleza. Tomemos un grupo de avesdescendientes de alguna forma antigua y modificadas por selección natural para hábitos diferentes. Luego,por las muchas variaciones leves y sucesivas que han sobrevenido en las diversas especies a edad notemprana y que han sido heredadas a una edad correspondiente, los pichones habrán sido poco modificadosy todavía se parecerán entre sí mucho más que las aves adultas, exactamente como he visto en las razas dela paloma. Podemos extender esta hipótesis a estructuras ampliamente distintas y a clases enteras. Porejemplo, los miembros anteriores, que una vez sirvieron de patas a un remoto progenitor, pueden haberseadaptado, a través de un largo curso de modificación, en un descendiente para obrar como manos, en otrocomo remos, en otro como alas; pero según los dos principios de referencia, los miembros anteriores nohabrán estado muy modificados en los embriones de estas varias formas, aunque en cada una el miembroanterior diferirá mucho en la adultez. Sea cual fuere la influencia que el uso o desuso largamente continuadopuedan haber tenido para modificar los miembros u otras partes de cualquier especie, los habrá afectadoprincipalmente o exclusivamente cuando eran casi adultos y se vieron obligados a emplear todas susfacultades para sustentar su vida; y los efectos producidos así se habrán transmitido a los descendientes auna edad adulta casi correspondiente. Así los hijos no estarán modificados, o sólo lo estarán en grado leve,por los efectos del aumento del uso o desuso de las partes.

En algunos animales, las variaciones sucesivas pueden haberse producido en un período muy temprano dela vida, o los pasos de modificación pueden haber sido heredados a edad más temprana que aquella en laque ocurrieron por primera vez. En cualquiera de esos casos, el hijo o el embrión se parecerán mucho a laforma madre, como hemos visto en la paloma volteadora. Y ésta es la regla de desarrollo en ciertos gruposenteros o en ciertos subgrupos solamente, como entre las sepias, los moluscos terrestres, los crustáceos deagua dulce, las arañas y algunos miembros de la gran clase de los insectos. Con respecto a la causa final deque cada hijo de tales grupos no pase por ninguna metamorfosis, podemos ver que esto se seguiría de lassiguientes contingencias: de que los hijos tengan que atender muy pronto a sus propias necesidades y deque sigan los mismos hábitos de vida que sus padres; porque en este caso sería indispensable para suexistencia que fuesen modificados del mismo modo que sus padres. También con respecto al hecho singu-lar de que muchos animales de tierra y de agua dulce no pasen por ninguna metamorfosis, mientrás losmiembros marinos de los mismos grupos pasan por varias transformaciones, Fritz Müller ha sugerido queel proceso de lenta modificación y adaptación de un animal a vivir en la tierra o en el agua dulce, en vez deen el mar, se simplificaría mucho si no pasara por ningún estado larval; pues no es probable que se encontraran


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comúnmente desocupados o mal ocupados por otros organismos los lugares bien adaptados tanto para losestados larvales como para los de adultez, con hábitos tan nuevos y cambiados. En este caso, la adquisicióngradual a una edad más y más temprana de la estructura adulta sería favorecida por la selección natural, ytodas las huellas de la antigua metamorfosis se perderían al final.

En cambio, si fuera beneficioso para los hijos de un animal seguir hábitos diferentes de los del padre y enconsecuencia estar construido según un plan ligeramente distinto, o si fuera beneficioso para una larva yadiferente de sus padres cambiar más aun, entonces, según el principio de la herencia a edadescorrespondientes, los hijos o las larvas podrían volverse por selección natural, más y más diferentes de suspadres hasta cualquier grado concebible. Las diferencias en las larvas podrían también resultarcorrelacionadas con las etapas sucesivas de su desarrollo, de modo que la larva, en la primera fase, llegaraa diferir grandemente de la larva en la segunda fase, como ocurre en muchos animales. También el adultopodría resultar adaptado para hábitos o lugares en que serían inútiles los órganos de locomoción, de lossentidos, etc. y en tales casos la metamorfosis sería retrógrada.

Por las observaciones recién formulabas, podemos comprender cómo, mediante cambios en los hijos, deacuerdo con el cambio de hábitos de vida y junto con la herencia a edades correspondientes, los animalespodrían llegar a pasar por fases de desarrollo perfectamente distintas de las condiciones primordiales desus progenitores adultos. En su mayoría, nuestras mejores autoridades están convencidas ahora de que losdiversos estados larvales y de capullo de los insectos han sido adquiridos así por adaptación y no porherencia de alguna forma antigua. El curioso caso de la sítaris -escarabajo que pasa por ciertas fasesinusitadas de desarrollo-ilustrará cómo podría ocurrir esto. La primera forma larval es descripta por M.Fabre como un insecto activo y diminuto, dotado de seis patas, dos largas antenas y cuatro ojos. Estaslarvas salen del huevo en nidos de abejas, y cuando las abejas machos salen de su celda en primavera, loque hacen antes que las hembras, las larvas saltan sobre ellas y después se arrastran hasta las hembras,cuando éstas están apareadas con los machos. Tan pronto como una hembra deposita sus huevos en lasuperficie de la miel almacenada en las celdas, las larvas del sitaris saltan sobre los huevos y los devoran.Después sufren un cambio completo; sus ojos desaparecen; sus patas y antenas se vuelven rudimentarias,y se alimentan de miel, de modo que ahora se parecen más a las larvas ordinarias de los insectos; finalmentesufren otra transformación, y concluyen surgiendo como el escarabajo perfecto [...]

ÓRGANOS RUDIMENTARIOS, ATROFIADOS Y ABORTADOS

Los órganos o partes que se hallan en esta extraña condición que llevan claramente el sello de inutilidadson extremadamente comunes y aún generales en toda la naturaleza. Sería imposible nombrar uno solo delos animales superiores en que una u otra parte no esté en estado rudimentario. En los mamíferos, porejemplo, el macho posee mamas rudimentarias; en las serpientes un lóbulo del pulmón es rudimentario; enlas aves, el “ala bastarda” puede ser considerada sin temor como un dedo rudimentario, y en algunasespecies toda el ala es rudimentaria en cuanto no sirve para volar. ¿Qué más curioso que la presencia dedientes en fetos de ballena, las cuales, una vez crecidas no tienen un solo diente en toda la cabeza? ¿O quelos dientes, que jamás llegan a cortar la encía, en la mandíbula superior de terneros nonatos?

Los órganos rudimentarios declaran manifiestamente su origen y significado de varios modos. Hayescarabajos que pertenecen a especie estrechamente vinculadas, y aún a la misma especie, que tienen alasperfectas de tamaño completo, o meros rudimentos de membrana, los cuales no es raro que queden bajo lascubiertas de las alas, firmemente soldadas; y en estos casos es imposible dudar de que los rudimentosrepresentan alas. A veces órganos rudimentarios conservan su potencialidad; esto ocurre ocasionalmentecon las mamas de los mamíferos machos, que se sabe que pueden llegar a desarrollarse bien y segregarleche. Así también en las ubres del género de bos hay normalmente cuatro tetas completamente desarrolladasy dos rudimentarias; pero las últimas, en nuestras vacas domésticas, a veces se desarrollan y rinden leche.Con respecto a las plantas, los pétalos son a veces rudimentarios y a veces bien desarrollados en individuosde la misma especie. En ciertas plantas de sexos separados Koireuter encontró que cruzando especies enque las flores masculinas incluían un rudimento de pistilo con especies hermafroditas que por supuestotenían pistilo bien desarrollado, el rudimento en el hijo híbrido aparecía muy agrandado; lo cual demuestraclaramente que el pistilo rudimentario y el pistilo completo son esencialmente de la misma naturaleza. Un

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animal puede tener varias partes en estado perfecto, y sin embargo pueden ser en cierto sentido rudimentarias,por inútiles; así el renacuajo de la salamandra común o lagartija acuática, como observa Mr. G. H. Lewes,“tiene agallas y pasa su existencia en el agua; pero la salamandra otra que vive en altas montañas, producehijos completos. Este animal no vive nunca en el agua. Sin embargo, si abrimos una hembra prefiadaencontramos en su interior renacuajos con agallas exquisitamente emplumadas, y si se los coloca en elagua nadan como los renacuajos de la lagartija acuática. Evidentemente, esta organización acuática notiene sentido para la vida futura del animal, ni es adaptación ninguna a sus condiciones embriónicas; sólotiene sentido con respecto a adaptaciones ancestrales, repite una fase del desarrollo de sus progenitores”.

Un órgano que sirve para dos fines puede volverse rudimentario o completamente abortado para algún fin,aunque sea el más importante, y permanecer perfectamente eficaz para otros fines. Así en las plantas eloficio del pistilo es permitir que los tubos polémicos lleguen a los óvulos dentro del ovario. El pistiloconsta de un estigma apoyado sobre un estilo; pero en algunas compuestas, los flósculos machos, que porsupuesto no pueden ser fecundados, tienen un pistilo rudimentario, pues no está coronado por el estigma;pero el estilo sigue siendo bien desarrollado y está revestido de pelos al modo ordinario, los cuales sirvenpara cepillar el polen de las anteras circundantes y unidas. Igualmente un órgano puede ser rudimentariopara su propio fin y ser utilizado para un objeto distinto; en ciertos peces la vejiga natatoría parece serrudimentaria en cuanto a su función propia de dar flotabilidad, pero se ha convertido en un órgano nacientede respiración, o pulmón. Podrían darse muchos ejemplos semejantes.

Organos útiles, por poco que se hayan desarrollado y a menos que tengamos razones para suponer queanteriormente se habían desarrollado más, no deberían ser considerados como rudimentarios. Pueden hallarseen estado naciente, y en progreso hacia mayor desarrollo. Por otra parte, hay efectivamente órganosrudimentarios que son completamente inútiles, como los dientes que nunca cortan las encías, o casi inútiles,como las alas del avestruz, que sólo sirven como velas. Puesto que los órganos en este estado han sidoantes, cuando se hallaban menos desarrollados, más inútiles aun que en la actualidad, no pueden haber sidoproducidos anteriormente por variación y selección natural, la cual sólo opera para preservar modificacionesútiles. Han sido parcialmente retenidos por el poder de herencia y se relacionan con un estado de cosasanterior. Sin embargo, a menudo es difícil distinguir entre órganos rudimentarios y nacientes, pues sólopodemos juzgar por analogía si una parte es capaz de ulterior desarrollo, único caso en que merece serllamada naciente. Organos en este estado, siempre serán un tanto raros, porque los seres dotados así habránsido generalmente suplantados por sucesores que tuviesen el mismo órgano en estado más perfecto, y enconsecuencia se habrán extinguido hace tiempo. El ala del pingüino es muy útil obrando como aleta, por lotanto puede representar el estado naciente del ala; no es que yo lo crea así, con más probabilidad se trata deun órgano reducido, modificado para una nueva función; en cambio el ala del apteryx es completamenteinútil y verdaderamente rudimentaria. Owen considera los simples miembros filamentosos del epidosirencomo “comienzo de órganos que alcanzan su pleno desarrollo funcional en vertebrados superiores”, perosegún la opinión defendida últimamente por el Dr. Guenther, son probablemente restos que constan del ejepersistente de una aleta, teniendo atrofiados los rayos o ramas laterales. Las glándulas mamarias delornitorinco pueden ser consideradas, en comparación con las ubres de la vaca, como órganos en estadonaciente. Los frenos ovígeros de ciertos cirrópodos que han cesado de dar punto de apoyo a los huesos yestán débilmente desarrollados, son branquias nacientes.

Organos rudimentarios en los individuos de la misma especie son muy propensos a variar en el grado de sudesarrollo y en otros sentidos. En especies estrechamente vinculadas, también la extensión en que el mismoórgano se ha reducido difiere ocasionalmente mucho. Este último hecho tienen un buen ejemplo en elestado de las alas de polillas hembras, que pertenecen a la misma familia. Los órganos rudimentariospueden estar completamente abortados y esto implica que en ciertos animales o plantas faltan enteramentealgunas partes que la analogía nos induciría a esperar que encontraríamos en ellos, y que ocasionalmentese encuentran en ejemplares monstruosos. Así en la mayoría de las escrofulafiáceas, el quinto estambreestá completamente atrofiado; y sin embargo podemos concluir que existió alguna vez un quinto, estambre,porque un rudimento del mismo se encuentra en muchas especies de la familia, y este rudimento se vuelvea veces perfectamente desarrollado, como puede verse en ciertas ocasiones en la hierba becerra común. Albuscar las homologías de cualquier parte en miembros diferentes de la misma clase, nada más común y,para entender plenamente las relaciones de las partes, más útil que el descubrimiento de los rudimentos.


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Bien lo demuestran los dibujos que ha dado Owen de los huesos de las patas del caballo, el buey y elrinoceronte.

Hecho importante es que órganos rudimentarios, como dientes ubicados en las mandíbulas superiores deballenas y rumiantes, pueden ser descubiertos a menudo en el embrión, pero fuego desaparecen totalmente.Es también, según creo, regla universal que una parte rudimentaria sea de mayor tamaño en el embrión,comparada con las partes adyacentes, que en el adulto, de modo que el órgano a esta edad temprana esmenos rudimentario, y hasta no puede decirse que sea rudimentario en grado alguno. Por eso se dice confrecuencia, de órganos rudimentarios sea de mayor tamaño en el embrión, comparada con las partesadyacentes que en el adulto, de modo que el órgano a esta edad temprana es menos rudimentario, y hastano puede decirse que sea rudimentario en grado alguno. Por eso se dice con frecuencia, de órganosrudimentarios en el adulto, que han conservado su estado embrionario.

He expuesto los hechos principales con respecto a los órganos rudimentarios. Al reflexionar sobre ellos,todos deben quedar sorprendidos, porque la misma facultad razonadora que nos dice que la mayoría de laspartes y órganos están sutilmente adaptados a ciertos fines, nos dice con la misma claridad que esos órganosrudimentarios o atrofiados son imperfectos e inútiles. En las obras de historia natural suele decirse que losórganos rudimentarios han sido creados “para beneficio de la simetría”, a fin de “completar el plan de lanaturaleza”. Pero esta no es una explicación, sino la mera reafirmación de un hecho. Tampoco es concordeconsigo misma, pues la boa constrictor tiene rudimentos de patas posteriores y de pelvis, y si se dijera queesos huesos han sido retenidos “para completar el plan de la naturaleza”, ¿por qué -como pregunta elprofesor Weissmann- no han sido retenidos por otras serpientes que no poseen ni rastros de esos mismoshuesos? ¿Qué valor tendría el pensamiento de un astrónomo que sostuviese que los satélites giran enórbitas elípticas en torno a sus planetas “para beneficio de la simetría” porque los planetas giran de esemodo en torno al sol? Un eminente fisiólogo explica la presencia de órganos rudimentarios con la suposiciónde que sirven para eliminar materia excesiva, o materias perjudiciales para el sistema; pero ¿podemossuponer que la minúscula papilla que a menudo representa al pistilo en flores masculinas y que está formadapor mero tejido celular, puede obrar así? ¿Podemos suponer que los dientes rudimentarios que luego sonabsorbidos, hacen algún beneficio al embrión de ternero, que crece rápidamente, al eliminar materia tanpreciosa como el fosfato de cal? Cuando se amputan los dedos de un hombre, se sabe que a veces aparecenuñas imperfectas en los muñones, y tan fácil me sería creer que estos vestigios de uña se desarrollan paraeliminar materia córnea como que las uñas rudimentarias de la aleta del manatí se han desarrollado paraese mismo fin.

Según la hipótesis de la descendencia con modificaciones, el origen de los órganos rudimentarios esrelativamente simple, y podemos entender en gran parte las leyes que gobiernan su imperfecto desarrollo.Tenemos abundantes casos de órganos rudimentarios en nuestras producciones domésticas; como el muñónde cola en razas sin rabo; el vestigio de oreja en razas ovinas que no tienen orejas; la reaparición deminúsculos cuernos colgantes en razas vacunas que no tienen cuernos, especialmente, según Youatt, enanimales jóvenes, y el estado de la flor en el coliflor. Con frecuencia vemos rudimentos de varias partes enlos monstruos, pero dudo de que ninguno de estos casos arroje luz sobre el origen de los órganosrudimentarios en estado de naturaleza como no sea para demostrar claramente que se pueden producir losrudimentos; pues el saldo de las pruebas indica que las especies en estado de naturaleza no sufren grandescambios abruptos. Pero el estudio de nuestras producciones domésticas nos enseña que el desuso de laspartes conduce a la reducción de su tamaño, y que el resultado es heredado.

Parece probable que el desuso haya sido el principal agente que ha hecho rudimentarios esos órganos. Alprincipio conduciría por pasos lentos a la reducción más y más completa de una parte, hasta que al fin sevolviese rudimentaria, como ocurre con los ojos de animales que habitan cavernas oscuras, y las alas deaves que habitan islas oceánicas, que rara vez han sido obligadas por bestias de presa a emprender el vueloy que finalmente han perdido el poder de volar. Además, un órgano útil en ciertas condiciones podríavolverse perjudicial en otras condiciones, así como las alas de los escarabajos que viven en islas pequeñasy expuestas; y en este caso la selección natural habría contribuido a reducir el órgano hasta que el mismose volviese innocuo y rudimentario.

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Cualquier cambio en la estructura y en la función que pueda efectuarse por etapas breves está dentro delpoder de la selección natural, de modo que un órgano que, por haber cambiado los hábitos de vida, resultaseinútil o perjudicial para un fin, podría ser modificado y utilizado para otro propósito. Un órgano podría serretenido también para una sola de sus funciones anteriores. Organos formados originalmente con ayuda dela selección natural, cuando se volviesen inútiles, bien podrían ser variables, porque sus variaciones ya noserían contenidas por la selección natural. Todo esto concuerda con lo que vemos en la naturaleza. Ademáscualquier período de la vida en que el desuso o selección reduzcan un órgano -y ello ocurrirá generalmentecuando el ser ha llegado a la madurez y tiene que ejercer todos sus poderes de acción-, el principio de laherencia a edades correspondientes tenderá a reproducir el órgano en su estado reducido a la misma edadmadura, pero rara vez lo efectuará en el embrión. Así se comprende el gran tamaño de los órganosrudimentarios en embrión, comparados con las partes adyacentes, y su menor tamaño relativo en el adulto.Por ejemplo, si el dedo de un animal adulto fuese utilizado menos y menos durante muchas generaciones,debido a algún cambio en los hábitos, o si un órgano o glándula fuese empleado funcionalmente cada vezmenos, podemos inferir que disminuiría de tamaño en los descendientes adultos del animal, pero conservaríacasi su nivel original de desarrollo en el embrión.

No obstante, queda esta dificultad. Después que un órgano ha cesado de usarse, y en consecuencia se hareducido mucho, ¿cómo puede disminuir aún más de tamaño hasta quedar de él apenas un vestigio, y cómopuede ser por último borrado? Difícilmente será posible que la falta de uso siga produciendo más efecto,una vez que el órgano ya no funciona. Aquí se necesita alguna explicación adicional que no logro alcanzar.Si pudiera probarse, por ejemplo, que cada parte de la organización tiende a variar en mayor grado hacia ladisminución que hacia el aumento de tamaño, entonces comprenderíamos cómo un órgano inutilizado sevuelve rudimentario independientemente de los efectos del desuso, hasta ser por último suprimido deltodo; pues las variaciones hacia la disminución de tamaño ya no serían contenidas por selección natural. Elprincipio de la economía de crecimiento, explicado en un capítulo anterior, por el cual los materiales queformaban alguna parte, si ésta no es útil para quien la posee, son economizados todo lo posible, intervendráquizá para convertir en rudimentaria una parte inútil. Pero este principio se limitará casi forzosamente a lasprimeras etapas del proceso de reducción, porque no podemos suponer, por ejemplo, que una insignificantepapilla, que representa en una flor masculina al pistilo de la flor femenina, y que está formado meramentepor tejido celular, pudiera ser disminuido todavía más o absorbido para economizar alimento.

Finalmente, como los órganos rudimentarios, sean cuales fueren los pasos por los que han degeneradohasta su actual estado de inutilidad, con la constancia de un estado de cosas anterior y han sido conservadossolamente por la facultad de la herencia, podemos entender, de acuerdo con el punto de vista genealógicoen la clasificación, cómo es que los sistematizadores, al colocar organismos en su propio lugar dentro delsistema natural, han encontrado frecuentemente que son útiles partes rudimentarias, y a veces más útilesque partes de alta importancia fisiológica. Los órganos rudimentarios pueden ser comparados con las letrasde una palabra, que todavía se conservan en la escritura, aunque se han vuelto inútiles en la pronunciación,pero que sirven de clave para su etimología. Según la hipótesis de la descendencia con modificacionespodemos concluir que la existencia de órganos en estado rudimentario, imperfecto e inútil, o completamenteabortado lejos de presentar una extraña dificultad, como lo hacen indudablemente contra la vieja doctrinade la creación, casi eran de prever, de acuerdo con las teorías expresadas aquí.

RESUMEN

En este capítulo he procurado demostrar que la ordenación efectuada en todos los tiempos de los seresorgánicos en grupos dentro de otros grupos; que la naturaleza de las relaciones por las cuales están unidostodos los seres orgánicos vivos y extinguidos mediante líneas de afinidad complejas, irradiantes y enrodeo, dentro de unas pocas clases grandes; que las reglas seguidas y las dificultades encontradas por losnaturalistas en sus clasificaciones; que el valor atribuido a los caracteres, siempre que sean constantes ypredominantes, y ya sean de alta o de leve importancia, o de ninguna importancia, como en los órganosrudimentarios; que la amplia oposición en valor entre caracteres analógicos o adaptativos y caracteres deverdadera afinidad, y otras reglas semejantes; que todo ello se sigue naturalmente si admitimos el origencomún de formas vinculadas, junto con su modificación por variación y selección natural, con lascontingencias de la extensión y la divergencia de caracteres. Al considerar este punto de vista en la


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clasificación, debe recordarse que el elemento de la ascendencia ha sido universalmente empleado paraclasificar juntos los sexos, edades, formas dimórficas y variedades reconocidas de la misma especie, pormucho que difieran unos de otros en estructura. Si ampliamos el uso de este elemento de la ascendencia-la única causa conocida con certeza de semejanza entre los seres orgánicos- comprenderemos lo quese quiere decir con sistema natural: es genealógico en la ordenación que procura, marcando los grados dediferencia adquirida con los términos variedad, especie, género, familia, orden y clase.

Según esta opinión de la descendencia con modificaciones, se vuelven inteligibles la mayoría de los grandeshechos de la morfología; ya sea que miremos el mismo modelo desplegado por las diferentes especies dela misma clase en sus órganos homólogos, sea cualquiera el fin a que estén destinados; o que atendamos alas homologías seriales y laterales en cada animal y planta individuales.

Según el principio de que sucesivas variaciones leves no sobrevienen forzosamente o generalmente en unperíodo muy temprano de la vida y son heredadas en el período correspondiente, comprendemos los hechosprincipales de la embriología, a saber: el estrecho parecido en el embrión individual de las partes que sonhomólogas y que en la adustez se vuelven completamente distintas en estructura y función; y el parecidode las partes u órganos homólogos en especies vinculadas, aunque distintas, y a pesar de estar adaptados enel estado adulto para hábitos de la mayor diferencia posible. Las larvas son embriones activos que han sidoespecíficamente, modificados en grado mayor o menor con relación a sus hábitos de vida, y cuyasmodificaciones son heredadas a una edad temprana correspondiente. Según los mismos principios -y teniendopresente que cuando los órganos disminuyen de tamaño, ya sea por desuso o por selección natural, elloocurrirá generalmente en ese período de la vida en que el ser tiene que atender a sus propias necesidades,y teniendo presente también cuán poderosa es la fuerza de la herencia-, la presencia de órganos rudimentarioshasta podría haber sido prevista. La importancia de los caracteres embriológicos y de los órganosrudimentarios en las clasificaciones resulta comprensible bajo el punto de vista de que una ordenaciónnatural debe ser genealógica.

Finalmente, las diversas clases de hechos que han sido considerados en este capítulo proclaman tanclaramente -a mi juicio- que las innumerables especies, géneros y familias con que está poblado estemundo, descienden todos, cada uno dentro de su propia clase o grupo, de padres comunes, y todos han sidomodificados en el curso de la descendencia, y que yo tendría que adoptar sin vacilar esta opinión, aúncuando no estuviese apoyada por otros hechos o argumentos.

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1. ¿Por qué se llega a la conclusión de que las especies no han sido creadas independientemente?

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3. ¿Qué influye en el establecimiento de las clasificaciones?

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4. ¿Cómo pueden clasificarse los seres orgánicos?

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5. ¿Para qué se utiliza la distribución geográfica en la clasificación de las especies?

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6. ¿Cuáles son los tres elementos de la naturaleza que se toman en cuenta en la clasificación delas especies?

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7. De acuerdo con lo que hemos estudiado, elabora una clasificación de las diferentes frutascítricas que conoces en el espacio siguiente:

8. Elabora o inventa un diagrama con tu árbol genealógico a partir de tus bisabuelos y explica quépodrías haber heredado tú (rasgos físicos, actitudes, ideologías, expectativas), de acuerdo acada uno de tus familiares reales o imaginarios.

Envía a tu asesor.

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1.3.2 Karl Marx (1818 - 1883)

Karl Marx, quizás el filósofo más conocido en nuestra era, fue también economista y periodista.Influyó decisivamente en el cambio y el progreso de la humanidad. El gran mérito de Marx, sinelevarlo a la categoría de dogma religioso, fue unir las dos disciplinas que estudió y volverlasciencia: Filosofía y Economía. Karl Marx estudió con profundidad, entre otras cosas, a la sociedady las distintas clases que la forman; cómo se relacionan entre sí los miembros de un grupo social;los modos de producción; cómo la regionalización enajena a la gente y cómo se benefician unoscuantos del trabajo de muchos.

Para Marx, la historia demuestra que a un determinado estado de desarrollo de las fuerzasproductivas corresponde un tipo concreto de relaciones de producción, que son el conjunto derelaciones establecidas por el hombre para subvenir la satisfacción de sus necesidades. Lasrelaciones de producción serían relaciones de propiedad, relaciones entre explotadores yexplotados, entre la clase dominante y la clase dominada. Tales relaciones no serían fruto de lavoluntad de las personas ni de un contrato social, sino necesarias en cuanto están determinadaspor las condiciones materiales de la producción.

Según Marx, la lucha de clases cumplirá un papel motor en la evolución histórica. La clase capitalistaposeedora de los bienes de producción, dominaría la sociedad y estaría servida por la claseproletaria, auténtica creadora de la riqueza. Como consecuencia y reflejo de ese dominio, la clasecapitalista controlaría también el estado y la producción de los valores espirituales (ideas, arte,religión). La inevitable rebelión de los trabajadores llevaría al establecimiento de una sociedad sinclases y acabaría de esa manera con la ideología, (entendida como falsa conciencia de la realidad),representación forjada por la clase dominante de acuerdo con su proposición y sus interesesvitales. En palabras de Karl Marx, hasta el advenimiento de la sociedad comunista, nuestro devenirno es otra cosa, que la historia de la lucha de clases.

Consulta en una biblioteca el texto "Tres fuentes, tres partes integrantes del marxismo" de V.I.Lenin, Moscú, Editorial Progreso,1980.

Elabora un esquema con las aportaciones del filósofo Karl Marx, con base en el concepto declases sociales

envíalo a tu asesor.


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1.3.3 Dmitri Mendelef (1834 - 1907)

Dmitri Mendelef nación en Tobolsk, Siberia, y murió en San Petesburgo. Estudio desde 1850ciencias naturales. Fue profesor particular en Odessa y del Instituto Politécnico. También fuemiembro del Consejo de Comercio y Manufacturas del Ministerio de Hacienda. Sus investigacionescontribuyeron en gran medida a la restauración de la industria rusa de la nafta. Desarrolló unateoría sobre la formación del petróleo. Sus importantes trabajos pertenecen al dominio de lafisicoquímica; entre ellos, el más notable es el descubrimiento el de la Ley periódica de los elementosquímicos, que formuló por primera vez en una sesión celebrada por la Sociedad Química Rusa,en marzo de 1869 y en la que afirmó la existencia de ciertos cuerpos simples, que hasta entoncesno habían sido aislados químicamente; pero de los cuales podía dar por hipótesis la definiciónprecisa. En efecto, dichos elementos, a los que había dado el nombre de eka aluminio, eka boroy eka silicio, fueron descubiertos más tarde, son el galio (1875), el escandio (1879) y el germanio(1886). Las propiedades de estos elementos concordaron perfectamente con las descritas porMendelef años antes.

La química del siglo XX logró el sistema periódico de los elementos químicos, ideado por DmitriMendelef, que estableció una clasificación estructurada de todas las clases de átomos conocidosy aún no conocidos, de cuyo simple análisis se pueden extraer conclusiones sobre la composiciónatómica y de las propiedades físicas y químicas de cada elemento.

El sistema periódico compilado por Dmitri Mendelef aporta una exacta clasificación de los elementosquímicos y sus propiedades. Por otro lado, contribuyen a esta clasificación las normativas impuestaspor organizaciones internacionales sobre la formulación de compuestos y distribución de gruposinorgánicos, como ácidos, bases, sales, óxidos; y grupos orgánicos, como alcoholes, acetonas,aldehídos, ácidos orgánicos, hidrocarburos, etc., que han ofrecido una notable ayuda a los equiposde investigación y trabajo. A este respecto destaca, en el ámbito de la Química, la funciónordenadora de la International Union Of Pure and Applied Chemistry, IUPAC, (Unión Internacionalde Química Pura y Aplicada).

Contesta las siguientes preguntas y realiza las actividades que se te piden.

1. ¿Quién fue Dmitri Mendelef?

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2. ¿Cuál es la aportación de Dmitri Mendelef a la ciencia y a la clasificación?

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3. De acuerdo con lo que hemos estudiado de la actividad de clasificación tanto en el camponatural como en el científico, realiza una clasificación con los documentos escolares, civiles yfinancieros de tu familia, de acuerdo a un orden alfabético y cronológico y regístralos en uncuadro.

4. Para reafirmar la clasificación natural y las clasificaciones científicas que hemos estudiado enesta primera unidad, elabora un cuadro comparativo en el que registres y resumas las diferentesclasificaciones que hemos analizado hasta aquí.

CLASIFICACIÓN NATURAL Y CLASIFICACIONES CIENTÍFICAS

CLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN DE CLASIFICACIÓN DE CLASIFICACIÓN DE

NATURAL CHARLES DARWIN KARL MARX DMITRI MENDELEF

ELEMENTOS


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OBJETIVO: Conocer y comprender el desarrollo histórico de la clasificación documental desdesus orígenes hasta la actualidad en el ámbito nacional e internacional.

TEMAS

Introducción2.1 La clasificación documental en el ámbito archivístico

2.2 La clasificación documental en el contexto europeo: España y Francia2.2.1 España2.2.2 Francia2.2.2.1 La clasificación documental en Francia2.2.2.2 La Dirección General de Archivos de Francia2.2.2.3 Los Archivos Nacionales2.2.2.4 Los Archivos Departamentales2.2.2.5 Otros archivos

2.3 La clasificación documental en América Latina

2.4 La clasificación documental en los Estados Unidos de Norteamérica y en Canadá2.4.1 Estados Unidos de Norteamérica2.4.1.1 Desarrollo de los principios en los Estados Unidos de Norteamérica2.4.2 Canadá2.4.2.1 La Ley sobre importación y exportación

2.5 La clasificación documental en México2.5.1 Identificación2.5.2 Clasificación2.5.3 Catalogación

UNIDAD II

DESARROLLO HISTÓRICO DELA CLASIFICACIÓN

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Introducción

En la Unidad ll, “Desarrollo Histórico de la Clasificación”, conoceremos la clasificación de losarchivos en diferentes países del mundo: en Europa (España y Francia); en América, los EstadosUnidos de Norteamérica, Canadá y especialmente en México. Además, haremos una revisióngeneral de su evolución hasta el presente.

Así como clasificamos colores, periódicos, discos, libros, frutas y cómo Charles Darwin clasificólas especies, nosotros vamos a clasificar expedientes. Éstos serán el conjunto de documentosque tratan de un mismo asunto y que van a conformar un archivo. El archivo es el conjunto dedocumentos debidamente ordenados clasificados y catalogados, que sirven para la toma dedecisiones de la institución que los generó sin importar el soporte que contiene la información.Los Archivos, desde tiempos muy antiguos, se han organizado al aplicar sistemas o métodos declasificación que estudiaremos en las unidades posteriores.

Contesta lo que se te pide y realiza las siguientes actividades.

1. ¿Qué entiendes por clasificación documental? Explica tu respuesta.

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2. Realiza una visita a un archivo en tu comunidad. No importa si se trata de un archivo de trámite,de concentración o un archivo histórico. Investiga cómo clasifican su acervo documental y explícalo.Además, anota tres registros de diferentes expedientes que conserve el archivo. Por otra parte,especifica de qué archivo se trata, el nombre de la institución a la que pertenece y si correspondea la iniciativa privada o a la administración pública.

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3. ¿Te gustó conocer el Archivo?, ¿Consideras, de acuerdo a lo que te explicaron, que es importanteque se encuentre debidamente ordenado y clasificado? ¿Por qué?

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Envía a tu asesor.

2.1 La clasificación documental en el ámbito archivístico

Los documentos integran el patrimonio documental, conforman los acervos documentales (archivos)y pueden estar sueltos o agruparse en colecciones.

Los documentos, como materia prima de los archivos, son el objeto sobre el cual los archivónomosrealizamos la actividad profesional, de tal manera que los documentos dan lugar a la existenciade archivos y éstos hacen necesaria la presencia de los especialistas. Debido a que losarchivónomos son los encargados de organizar y conservar los documentos que son el testimoniode la actividad del hombre fijado en un soporte perdurable que contiene información. [Un archivo]es, pues, un objeto que conserva la huella de la actividad humana; que sirve para dar noticia deun hecho, quedando esta noticia fijada. (Heredia, Archivística: 91)

2.1.1 Criterios de clasificación de documentos

Existen distintos tipos de documentos de acuerdo con la manera de transmisión de la información:

Documentos Textuales.- Contienen información escrita, como los manuscritos, los impresos ylos listados. Son los más abundantes y según el procedimiento manual o mecánico de la escrituraserán manuscritos, mecanografiados o impresos. El soporte es por lo general papel, pergamino ovitela. El formato es en hojas, folios sueltos, en cuadernillos o en libros.

Documentos Gráficos.- Contienen información representada por formas y colores como mapas,planos y dibujos. El formato a menudo tiene un tamaño mayor que el de los documentos textualesy pocas veces se agrupan en cuadernillos o libros. Generalmente se les encuentra en hojassueltas.

Documentos en Imagen.- Son las fotografías, diapositivas, películas, etc. No todas las imágenesse pueden considerar documentos porque para ser documentos, deben contener informaciónrelevante para alguien: un video de una sesión de la Cámara de Diputados es un documento y nolo es un comercial de papas fritas.

Existe otro criterio de clasificación a partir de la Diplomática, que se determina por la calidadjurídica de sus. Así se establecen dos categorías diplomáticas:

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Documentos Públicos.- Son los que generan las instituciones públicas. El documento públicoemana directa o indirectamente de la autoridad real o a través de autoridades delegadas y serefiere a asuntos de derecho público; por ejemplo, los documentos legales, de gobierno oadministración.

Documentos Privados.- Son los que generan instituciones o personas privadas o particulares.Emana de o entre personas particulares con o sin intervención de la autoridad pública, que puedeser un notario. Un testamento o un contrato de arrendamiento son documentos privados.

Cabe resalta que la intervención legal de un notario determina la calidad pública o privada de undocumento; así por ejemplo, un contrato de arrendamiento será privado en tanto no se formaliceante un notario.

La Diplomática tiene otra clasificación es la que surge de la relación entre

Documento Activo.- Hecho documentado (asunto jurídico)

Documento Conscripto.- Puesta por escrito de los documentos, que se contrapone al documentodispositivo y al documento de prueba o probatorio.

Realiza las siguientes actividades.

1. Elabora un esquema con la clasificación documental que acabamos de revisar.

2. Elabora otro esquema de acuerdo a los soportes que contienen la información.

Envía a tu asesor.


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2.1.2 Tipología documental

Hablar de tipología en los documentos de archivo es hablar de las características semejantes quepueden dar lugar a una información similar.

Los tipos documentales derivan de los testimonios de las diversas actividades del hombreencuadrados dentro de las también variadas instituciones donde se producen. Hay actividadesmuy generales que se plasman a través de una tipología que se repite hasta el infinito y quepodemos encontrar en cualquier archivo, las cartas, por ejemplo. Son también muy generales lasActas de Juntas que no suelen faltar en ninguna institución. Mucho más especiales son otrostipos como pueden ser los expedientes, aunque generalizados en archivos procedentes deinstituciones semejantes como los ayuntamientos.

La delimitación de los tipos, su fijación e identificación vendrán determinados por el análisis de loscaracteres externos e internos de los documentos y de su mensaje e información.

Realiza las siguientes actividades

1. Lista qué tipología documental se encuentra en un archivo escolar:

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2. ¿Cómo se clasifican los documentos de acuerdo con la manera de transmisión de la información?

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3. ¿Cómo se clasifican los documentos de acuerdo a las dos categorías diplomáticas: públicos yprivados?

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4. ¿De dónde se derivan los tipos documentales?

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2.2 La clasificación documental en el contexto europeo: España y Francia

2.2.1 España

En España: el ‘respect des fonds’ de origen francés, aceptado por otros países de Europa, lo hasido también por los archivos de España, a donde, por otra parte, existía una tradición archivonómicaimportante, que no debo dejar de mencionar aunque sea brevemente. (Schellenberg, Archivos:279) El 10 de enero de 1790 se promulgaron en Madrid las Ordenanzas para el Archivo Generalde Indias, con que debían regirse, dictadas después de tomar informes en los de Simancas yBarcelona. En ellas se señala como principal cuidado Coordinar y colocar los papeles con talmétodo y distinción que cualquiera de ellos pueda hallarse con profundidad y facilidad. Orden,así mismo, que debía permitir formarse tantas colecciones o secciones cuantas fuesen las oficinasde procedencias. A lo anterior hay que agregar también la compulsa de los antiguos inventarios ymanera de clasificar los legados; y agregar un nuevo inventario de ellos y las dimensiones quedebían de hacerse con los papeles que se hallaban sin clasificar en las series.

En todos los archivos históricos nacionales la clasificación de los papeles es la misma que seadoptó en un principio debido a la organización antigua, la cual no se ha variado sustancialmentepara no originar dificultades y trastornos. En consecuencia, se ha respetado el método declasificación tradicional que ya existía en cada uno de ellos, por ser mayores las ventajas queesto reporta que los inconvenientes que ofrece. La catalogación de los documentos se ha verificadocon respeto en el orden original de cada uno de los fondos establecidos. Se ha continuado en lacatalogación de los que ya se habían comenzado pero que aún no se terminan, respetando elorden primitivo establecido y se han clasificado otros fondos que nunca lo habían sido de acuerdocon modernas prácticas universales.

Los archiveros o archivistas -denomíneseles como quiera- españoles o portugueses usan el términofondo como cada una de las colecciones de manuscritos (también impresos) que ingresaron deuna determinada procedencia. Con la misma caracterización que se usa en América Latina.


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A continuación te presentamos un ejemplo de cómo se encuentra organizado el Archivo de laCatedral de Lugo del Ministerio de Cultura de Galicia, España. Y la clasificación de los ArchivosEspañoles.

Arquivo da catedral de Lugo

MINISTERIO DE CULTURA

Nombre: ARCHIVO

Entidad dependiente:“CABILDO CATEDRALICIO DE LUGO”

Año de fundación: 1093

Dirección-Domicilio: PLAZA DE SANTA MARÍA, S/N-Localidad: LUGO-Provincia: Lugo-Com. Aut.: Galicia-País: España-Teléfono : 982-231038

Horario:A CONVENIR

Acceso : RESTRINGIDO

Clasificación:ARCHIVOS ECLESIÁSTICOSTipo:ARCHIVOS CATEDRALICIOS

Materias:ARTE.ECONOMÍA, COMERCIO Y HACIENDA.MÚSICA.FOLKLORE.DERECHO Y ADMINISTRACIÓN.IGLESIA.SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA Y PUBLICIDAD.HISTORIA SIGLOS XIX Y XX.BENEFICENCIA.

Otros servicios:REPROGRAFÍA : si

Títulos publicados:

**Autor: GARCÍA CONDE, ANTONIOTítulo: A. CATEDRAL LUGO B.C.P NOMBRAMIENTO

Año: 1947**Autor: JIMÉNEZ GOMEZ, SANTIAGO

Título: GUÍA PARA EL ESTUDIO EDAD MEDIA GALICIAEditorial: UNIVERSIDAD DE SANTIAGOAño: 1973

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**Autor: SÁNCHEZ BELDA, LUISTítulo: DOCS. REALES EDAD MEDIA REFERENTESEditorial: MINISTERIO EDUCACIÓN NACIONAL

Año: 1953**Autor: GARCÍA CONDE/LÓPEZ VALCARCEL

Título: EPISCOPOLOGIO LUCENSEEditorial: SIN EDITORA

Año: 1992

Fondos:**SECCIÓN DIPLOMÁTICA: DIPLOMAS REALES (PERGAMINOS, ORIGINALES Y COPIAS FIDEDIGNAS)FECHAS. 0897 1420VOLÚMENES: 1

**SECCIÓN DIPLOMÁTICA: DIPLOMAS REALES (PERGAMINOS, ORIGINALES Y COPIAS FIDEDIGNAS)FECHAS. 0899 1420

LEGAJOS: 3**SECCIÓN DIPLOMÁTICA: BULAS PONTIFICIAS (PERGAMINOS, ORIGINALES Y COPIAS FIDEDIGNAS)

FECHAS. 1131 1636VOLÚMENES: 1

**SECCIÓN DIPLOMÁTICA: DIPLOMAS REALES (PERGAMINOS ORIGINALES Y COPIAS FIDEDIGNAS)FECHAS. 1123 1756

LEGAJOS: 1**SECCIÓN DIPLOMÁTICA: DIPLOMAS REALES (PERGAMINOS ORIGINALES Y COPIAS FIDEDIGNAS)

FECHAS. 0837 1645LEGAJOS: 2

**COLECCIONES DIPLOMÁTICAS: TUMBILLO PABLO RODRÍGUEZ(TRANSCRIPCIONES, REGESTA Y SIMILARES)FECHAS. 0569 1672VOLÚMENES: 1

**COLECCIONES DIPLOMÁTICAS: TUMBILLO JORGE RUBIERA(TRANSCRIPCIONES, REGESTA Y SIMILARES)FECHAS: 0745 1506VOLÚMENES: 2

**COLECCIONES DIPLOMÁTICAS: COLECCIÓN Y MEMORIAS PABLO RODRÍGUEZ(TRANSCRIPCIONES, REGESTA Y SIMILARES)FECHAS. 0569 1680VOLÚMENES: 5

**COLECCIONES DIPLOMÁTICAS: COLECCIÓN CAÑIZARES (TRANSCRIPCIONES, REGESTA Y SIMILARES)FECHAS. 0569 1761VOLÚMENES: 4

**COLECCIONES DIPLOMÁTICAS: LIBRO BECERO (SIC)(TRANSCRIPCIONES, REGESTA Y SIMILARES)FECHAS. 0569 1733VOLÚMENES: 1

**ACTIVIDAD CAPITULAR: ACTAS CAPITULARESFECHAS. 1549 1974VOLÚMENES: 44

**ACTIVIDAD CAPITULAR: PROVISIONES (PREBENDADOS Y DOTACIONES)FECHAS. 1514 1736VOLÚMENES: 4

**ACTIVIDAD CAPITULAR: CONTROL ASISTENCIAS (CUADRA FECHAS. 1755 1986LEGAJOS: 50


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**ACTIVIDAD CAPITULAR: ACTIVIDAD JUDICIAL PRIVATIVAFECHAS. 1611 1728VOLÚMENES: 2

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: RECURSOS ECONÓMICOS,CENSOS, RENTAS YSIMILARES)

FECHAS. 1558 1830VOLÚMENES: 12

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: CUARTO (CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN)FECHAS. 1619 1729VOLÚMENES: 4

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: CUENTO (CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN)FECHAS. 1609 1955VOLÚMENES: 4

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: DISTRIBUCIONES (CONTADURÍA YADMINISTRACIÓN)FECHAS. 1627 1793VOLÚMENES: 4

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: FABRICA (CONTADURÍA YADMINISTRACIÓN)FECHAS. 1567 1942VOLÚMENES: 16

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: MAYORDOMÍA (CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN)FECHAS. 1419 1863VOLÚMENES: 6

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: EN GENERAL (FUDACIONES)FECHAS. 1685 1769VOLÚMENES: 6

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: CAPELLANES SAN ROQUE (FUNDACIONES)FECHAS. 1739 1873VOLÚMENES: 2

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: CONFESORES (FUDACIONES)FECHAS. 1812 1842VOLÚMENES: 1

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: MISA SAN ROQUEFECHAS. 1797 1797VOLÚMENES: 1

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: ANIMAS (COFRADÍAS)FECHAS. 1740 1885IAS)VOLÚMENES: 3

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: SANTÍSIMO (COFRADÍAS)FECHAS. 1663 1930VOLÚMENES: 2

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: OJOS GRANDES (COFRADÍAS)FECHAS. 1656 1978VOLÚMENES: 5

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: ECCE HOMO (COFRADÍAS)FECHAS. 1828 1978VOLÚMENES: 2

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: SAN ANTONIO (COFRADÍAS)FECHAS. 1865 1978VOLÚMENES: 1

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: SANTA ANA (COFRADÍAS)FECHAS. 1670 1704VOLÚMENES: 1

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**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: SANTA LUCIA (COFRADÍAS)FECHAS. 1865 1978VOLÚMENES: 1

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: SAN FROILAN (COFRADÍAS)FECHAS. 1610 1764VOLÚMENES: 1

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: VIRGEN PILAR (COFRADÍAS)FECHAS. 1776 1776VOLÚMENES: 1

**ADMINISTRACIÓN-ECONOMÍA-HACIENDA: NUESTRA SEÑORA CORAZÓN (COFRADÍAS)FECHAS. 1971 1978VOLÚMENES: 1

**SUBSIDIO-EXCUSADO-NOVENO-MILLONESFECHAS. 1620 1820VOLÚMENES: 2

**FONDO PÍO BENEFICIALFECHAS. 1796 1820VOLÚMENES: 2

**REPOSICIÓN VIRILFECHAS. 1854 1859VOLÚMENES: 1

**INVENTARIOS “HACIENDA DE LA FABRICA”FECHAS. 1672 1802VOLÚMENES: 1

**MISCELANEA“NOTICIAS CURIOSAS”FECHAS. 1600 1780VOLÚMENES: 5

**ABASTOS, ACUERDOS CAPITULARES, ADMINISTRACIÓN,ALHAJAS, ANIVERSARIOS, APODERADOS.

FECHAS. 1450 1980**ARCHIVO, ARCIPRESTAZGOS, ARZOBISPADOS, ARRIENDOS

FECHAS. 1450 1980**BENEFICIADOS, BIENES, CAMPANAS, CANONGIAS-CAPELLCASAS, CEMENTERIOS, COADJUTORIAS

FECHAS. 1450 1980**COFRADIAS, COLECTURIA, COMISIONES, CONCORDATOS,CONCURSOS, CONGREGACIONES, CONTRATOS

FECHAS. 1450 1980**CRUZADO, CUARTAS, DESAMORTIZACIÓN, DEUDAS, DIEZMOS, DISCIPLINA, DONACIONES

FECHAS. 1450 1980**EDICTOS, ESTATUTOS, EXCUSADO, EXPOLIOS, FABRICA,PÍO BENEFICIAL, FUNDACIONES

FECHAS. 1450 1980**FRUTOS, HERMANDAD CON OTRAS IGLESIAS, INDICES,

FECHAS. 1450 1980**INFORMES, INQUISICIÓN, INVENTARIOS, JURISDICCIÓN

FECHAS. 1450 1980**LEGISLACIÓN, LITIGIOS, LUCTUOSA, MEMORIALES, MEN CAPITULAR, MILITARES,

FECHAS. 1450 1980**MISAS, MÚSICA, NOMBRAMIENTOS, NOTARIOS, NOVENO, OBLIGACIONES

FECHAS. 1450 1980**OBRAS, OPOSICIONES, CARTAS DE PAGO, PARROQUIAS, PENSIONES, PERMUTAS

FECHAS. 1450 1980


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**PERSONAL, PLANOS, PLEITOS, PORCIONES, PREBENDAS.FECHAS. 1450 1980

**PROCESIONES, PROVISIONES, PUJAS QUERELLAS, RACIONESFECHAS. 1450 1980

**REALES ORDENES, REBAJAS, RECIBOS, RECREACION, ECONÓMICOS, RELIGIOSOSFECHAS. 1450 1980

**RELOJ, REMATES, RENTAS, REPARACIONES, RESIDENCIAFECHAS. 1450 1980

**SEMINARIO, SENTENCIAS, SEPULTURA, SINODALES.FECHAS. 1450 1980

**SUBSIDIO Y EXCUSADO, TESTAMENTARIAS, TESTIMONIALFECHAS. 1450 1980

**TITULOS, TRASLADOS, TRIBUTOS, VACANTES, VENTAS, VISITASFECHAS. 1450 1980

Notas: EL VOLUMEN DE DOCUMENTOS DE LOS EPIGRAFES 39 AL 56 LEGAJOS.

Fuente: Censo Guía de Archivos Iberoamericanos.Centro de Información Documental de Archivos (CIDA)Dirección General del Libro, Archivos y Biblioteca

Información facilitada por el Ministerio de Cultura, Puntos de Información Cultural (PIC).

C Ministerio de Cultura, 1996.

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Clasificación de los Archivos Españoles

Administración Central Archivos Generales (Simancas, Corona de Aragón, Indias, Histórico Nacional y

Alcalá de Henares).

Regionales (Galicia, Valencia, Mallorca y Navarra).

De Distrito (Chancillería de Granada y de Valladolid).

Histórico - provinciales.

Ministerios.

Delegaciones de Hacienda.

Audiencias Territoriales.

Administración Autonómica Generales de las Comunidades Autónomas.

Diputaciones Provinciales.

Municipales.

Eclesiásticos Arzobispales.

Diocesanos.

Parroquiales.

Conventuales, etc.

Particulares Nobiliarios.

Empresas.

Instituciones, etc.1

De acuerdo con lo anterior, explica brevemente qué clasificación se aplica en el archivo de laCatedral de Lugo de Galicia, España

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1 Tomado de Antonia Heredia, El Archivo General, p. 71


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2.2.2 Francia

En Francia: Como se recordará, durante la Revolución Francesa fue establecida por undecreto del 25 de junio de 1794 una administración de Archivos Públicos Nacionales. Losprimeros directores de los Archives Nationales, que se convirtieron en la Institución ArchivísticaCentral de Francia, fueron Armando Gastón Camus (1740-1804) y Pierre Claude FrancoisDaunou (1761-1840). Como ambos eran bibliotecarios de profesión, adoptaron un arregloesquemático para los documentos que se habrían confiado bajo su administración. Camusestableció 4 grupos (llamados series) para los documentos del Gobierno Central, y a éstosDaunou, que lo sucedió en 1804, les agrego otros 20. Estos grupos, que estaban designadospor medio de letras símbolos, fueron organizados en secciones como sigue: una secciónlegislativa con los símbolos A-D, consistente de los grupos o series de documentos del periodorevolucionario, tales como las Actas de Asamblea Nacional, Leyes y Decretos, Rolloselectorales y Votos; otra sección era Administrativa bajo los símbolos E-H, consisten degrupos documentales procedentes de diversos cuerpos administrativos.- Una sección históricacon los símbolos J-M, que incluía “Trésor de Chartes” junto con grupos de documentoshistóricos, eclesiásticos y otros; una sesión topográfica, con el símbolo N, consistente deplanos y mapas; una sesión de propiedad con los símbolos P-T, que incluía títulos de dominios,documentos de príncipes, papeles relativos a confiscaciones, y una sección judicial, con lossímbolos U-Z, consistente de grupos documentales de diversos cuerpos judiciales, talescomo los Tribunales Revolucionarios, Cancillerías, Tribunales Civiles y por el estilo. (Heredia,El archivista: 266)

Los documentos del gobierno central en los Archives Nationales se arreglaron inicialmente deacuerdo con un esquema metódico inventado arbitrariamente que se derivaban de la experienciabibliotecaria. Los grupos y subgrupos de documentos subsecuentes cambiaban su carácterconforme cambiaban los documentos que contenían o al aumentar su número.

La primera desviación teorética mayor del método antiguo para ordenar los archivos de acuerdocon esquemas predeterminados de clasificación ocurrió cuando Guizot (1787-1874), Ministro deInstrucción Pública de 1832 a 1839 y jefe del Gabinete de 1840 a 1848, emitió reglamentos parael arreglo de los documentos de los departaments, que fueron puestos bajo la jurisdicción de losArchives Nationales por la ley del 26 de octubre de 1796. El primero de estos reglamentos sepromulgó el 8 de agosto de 1839 y elaborado en una circular expedida por el Ministro del Interior,Conde Duchatel (1803-1867), el 24 de abril de 1841. Esta circular, titulada “Instructions pour lamise en ordre et le classement des archives départamentales et communales”, establecía unesquema lógico para la agrupación de los documentos de los departaments, que aunque modificadapor dos suplementos posteriores, aún está es uso. (Heredia, El archivista: 266)

Los principios generales estipulados para llevar a cabo este esquema eran los siguientes:

1. Los documentos debían agruparse en fondos, es decir, todos los documentos quese hubieran originado en alguna institución en particular, tales como los de una autoridadadministrativa, una corporación, o una familia, debían ser agrupados juntos yconsiderados como los fondos de esa institución en particular.

2. Los documentos que había dentro de los fondos, debían ser arreglados por gruposde asuntos o materias y a cada grupo se le asignaba un lugar definido en relación conotros grupos.

3. Las piezas que había dentro de los grupos de asuntos o materias debían serarreglados conforme lo dictaran las circunstancias, ya fuera cronológica, geográfica oalfabéticamente. (Heredia, El archivista: 267)

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Este esquema, tal como quedó modificado por los últimos suplementos, dispone la agrupación delos documentos de los departaments en los fonds siguientes:

I. Fonds antiguos (anteriores a 1790)

Archivos civiles

a) Actas del poder soberano y el dominio público.

b) Tribunales y jurisdicciones.

c) Administraciones provinciales.

d) Instrucción pública, ciencias y artes.

e) Asuntos feudales, familias, notarios, comunas, asuntos civiles y corporaciones.

f) Suplemento: Fonds de comunas.

g) Fonds misceláneos conectados con los archivos civiles.

Archivos eclesiásticos

h) Clero secular.

i) Clero regular.

j) Suplemento: Fonds de hospicios.

k) Fonds misceláneos conectados con los archivos eclesiásticos.

II. Periodo intermedio (1790- 1800)

l) Administración desde 1789 hasta el año Vlll.

m) Dominios.

III. Fonds modernos (después de 1800)

n) Leyes, ordenanzas y decretos.

o) Personal y administración general.

p) Administración departamental y contabilidad.


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q) Administración comunal y contabilidad.

r) Finanzas.

s) Guerras y asuntos militares.

t) Obras públicas.

u) Instrucción pública, ciencias y artes.

v) Justicia.

w) Religiones.

x) Establecimientos de beneficencia.

y) Establecimientos correccionales.

z) Asuntos misceláneos. (Heredia, El archivista: 268)

Una clasificación general de los documentos por fondos, y en fondos por asuntos o materias, esla única forma propia para asegurar la realización inmediata de un orden regular y uniforme. Talclasificación ofrece diversas ventajas. En primer lugar, es más fácil ponerla en práctica en vez decualquier otro sistema, ya que consiste únicamente en reunir las piezas y de las cuales sólo suorigen es necesario determinar. En un gran número de casos, esta clasificación es mucho másfácil, pues comprende simplemente la reproducción del orden de sus antiguos guardianes: aunquedicho orden quizá quede afectado por medio de los inventarios existentes, en cuyo caso es suficientecomparar los documentos inventariados para ordenarlos nuevamente en su arreglo original. Si enlugar de seguir este método, se sugiere un orden teórico basado sobre la naturaleza de las cosas,todas esas ventajas se perderán.

2.2.2.1 La clasificación documental en Francia.

Su organización se remonta a la época revolucionaria con la creación de los archivos nacionalesy, poco más tarde, de los departamentales. Está regulado por la ley de archivos y diversos decretosde desarrollo. Como sucede en todos los países, la organización de los sistemas archivísticos esfiel reflejo de la estructuración política y en este caso está marcada por una fuerte centralización.Su estructura es la siguiente:

2.2.2.2 La Dirección General de Archivos de Francia

Se fundó en 1897 para unificar la dirección de los archivos nacionales y departamentales, dependeactualmente del Ministerio de Cultura. Sus principales funciones son:

1. Asegurar la acción del estado en todos los dominios en los que, legalmente, deba intervenir.

2. Gestionar directamente los Archivos de Francia, asegurar el control de los departamentales,municipales y hospitalarios.

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3. Gestionar la carrera de los archivistas nacionales y departamentales y asegurar la formaciónde todos los archivistas que trabajen en archivos centrales o locales.

Posee un servicio técnico a disposición de los departamentos ministeriales y tres inspectoresgenerales, cuya misión consiste en inspeccionar regularmente los archivos departamentales, losde los grandes municipios y los de las administraciones hospitalarias.

2.2.2.3 Los Archivos Nacionales

Nacieron en 1790 con el fin de reunir los archivos de los grandes organismos suprimidos delantiguo régimen y, posteriormente, de conservar los fondos procedentes de los órganos centralesdel estado. Esta supeditada a la Dirección general de los Archivos de Francia y consta de lossiguientes centros:

• El Depósito Central (París), que conserva la documentación histórica.

• La Ciudad de los Archivos Contemporáneos (Fontainebleau), que contiene la documentaciónestatal más reciente.

• El Depósito de Ultramar (Aix-en-Provence), que conserva la documentación de las antiguascolonias francesas.

• El Depósito Central de microfilms (Espeyran) es un servicio especializado en la duplicación yconservación, en silos subterráneos, de microfilms procedentes de toda Francia.

Para controlar mejor el flujo de la documentación contemporánea, en cada administración centralexiste un archivista en misión, encargado de organizar y velar la transferencia de la documentacióna los Archivos Nacionales.

Hay dos ministerios cuyos archivos quedan fuera del alcance de esta organización, el de AsuntosExteriores y el de Defensa.

2.2.2.4 Los Archivos Departamentales

Se crearon en 1796. Existen actualmente 102 y dependen de la autoridad de los presidentes delos consejos departamentales respectivos. Sus funciones son:

• Conservar la documentación de las instituciones del antiguo régimen.

• Conservar la documentación de las instituciones departamentales, así como la de los serviciosestatales periféricos, incluidos los notarios.

• Ejercer, a través de sus archivistas, la inspección sobre los municipios, excluidos los grandes;ya que los municipios inferiores a 2,000 habitantes están obligados a depositar su documentacióncon más de cien años de antigüedad en el Archivo Departamental, aunque algunos municipiosoptaron por contratar archivistas intercomunales para evitar desprenderse de sus fondos.


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2.2.2.5 Otros archivos

Desde 1960 se han creado unas entidades nuevas, puramente administrativas: las regiones,cuyos archivos se constituyen con los documentos procedentes de la actividad de los consejosregionales, de los organismos dependientes y de las administraciones estatales que ejerzan suactividad en el marco regional.

En los archivos franceses de acuerdo al texto que hemos estudiado anteriormente, los documentosse encuentran ordenados por medio de series, que se identifican a través de letras y símbolos.


1. ¿Que suceso de importancia para los archivos se llevó a cabo durante la Revolución Francesa?

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2. Explica cómo Camus organizó los documentos.

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3. ¿Cómo se organizaron los Archivos Nacionales?

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4. Comenta los Principios Generales estipulados en el esquema.

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Para reforzar lo estudiado, ordena de acuerdo con el modelo francés (mediante letras y símbolos)el Archivo Histórico Parroquial que conserva el siguiente acervo documental:

ARCHIVO PARROQUIAL DE MÉXICO

Sección Serie

Sacramental Bautizos

Confirmaciones

Primeras comuniones

Matrimonios

Defunciones

Disciplinar Cofradías

Correspondencia

Fábrica

Inventarios

Obtenciones

Padrones


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2.3 La clasificación documental en América Latina

En los países de Latinoamérica los grandes Fondos constituyen las Sesiones y Series en queestán divididos. Los documentos se agrupan por Series homogéneas que constituyen tambiénFondos conformados por una cantidad variable de legajos o conjunto de papeles de una mismamateria reunidos. Hay legajos de un pliego y (21.5 X 31.5 cm) y otros de un cuartillo (16 X 21.5cm). Muchísimos legajos están empastados y con ellos muchos otros papeles manuscritos.También constituyen fondos los manuscritos que se encuentran empastados como libros.Prácticamente no se observa ninguna distinción entre legajos y libros en el sistema establecidode numeración y referencia; a ambos se les llaman legajos.

Un legajo puede tener entre 200 y 600 páginas o más y su tamaño varía. El legajo está formadopor un número variado de expedientes o de papeles correspondientes a un asunto o a un negocio.El número de papeles o documentos es variable.

En el Archivo General de Indias, los legajos se localizan en estantes o anaqueles, y en un cajóno compartimiento. Les llaman cajones; pero en realidad son cajetines de cartón o madera y enBrasil son de hoja de lata. El Estante, cajón o legajo está numerado en el orden enunciado; porejemplo: 103-2-28. En los inventarios y en las papeletas o tarjetas existentes se localiza el títuloindividual del legajo, su fecha y una breve noticia de su contenido. Estos inventarios razonados, apesar del cuidado con que han sido hechos, no son suficientes para una localización fácil y rápida.Al no existir catálogos o ficheros fotográficos, las consultas son dilatadas y, a veces, infructuosas.

El sistema de ordenación y catalogación seguido por los archivos españoles,particularmente el tomado del Archivo General de Indias, es el que ha servido conmayor medida a los Archivos Latinoamericanos. Un claro ejemplo de ello es elsiguiente:

ARGENTINA. ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN.

DIVISIÓN COLONIA - SECCION GOBIERNO

Sala VI. Cuerpo XIII. Anaquel 1. Número 7.

Año 1781

REBELIÓN de José Gabriel Tupac Amaru.- Perú.

(Un tomo encuadernado) (Tres fichas) (Schellenberg, Archivos: 281)

Como se ve, la clasificación comprende la sala donde se encuentra el fondo de documentos ocuerpo, el número de anaquel; y dentro de éste, el número que le corresponda al legajo o volumen;finalmente, el año y el expediente de que se trata. La mayor parte de las fichas, papeletas, cédulaso tarjetas, como se les llama indistintamente, están organizadas de esta forma.

En otros archivos de Latinoamérica se ha seguido igual o semejante procedimiento con pequeñasvariaciones de acuerdo a las necesidades propias de cada archivo.

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1. ¿Cómo se encuentran ordenados los legajos en el Archivo de Indias?

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2. Explica brevemente el sistema de ordenación y catalogación que ha tomado el Archivo deIndias

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A continuación te presentamos un ejemplo de cómo se encuentra organizado el Archivo Nacionalde Chile.

Reseña Histórica

Desde que se comenzó a dictar la legislación americana o indiana y se establecieron las personas y organismosde gobierno, los reyes mostraron especial cuidado en ordenar que cada uno de ellos guardase en un archivo losdocumentos que les concernían. De modo que desde la época colonial, las instituciones en Chile tuvieronarchivos.

Durante el siglo pasado, se guardaron estos antiguos archivos en diferentes lugares, sin que se pensase enreunirlos en un solo edificio. Los documentos derivados del ejercicio del cargo de Gobernador, quedaron en elMinisterio del Interior; los de la Real Audiencia, en los Tribunales de Justicia y en la Municipalidad; los deContaduría Mayor, en la Tesorería, etc.

Los documentos que mientras tanto se producían, calificados de modernos, quedaban en su lugar de origen.

Pronto surgió la preocupación por reunir estos documentos modernos, de modo que pudieran ser debidamenteaprovechados y cuidados. Así, por ley del 21 de junio de 1887 que reorganizó los Ministerios de Estado, secreó el Archivo General de Gobierno, al cual ingresaron los documentos de todos los Ministerios. Al mismotiempo, en 1886, el director de la Biblioteca Nacional creaba en este establecimiento la llamada Sección deManuscritos, hacia la cual comenzaron a ser transferidos los documentos antiguos.

En 1924, por Decreto del 30 de mayo, se dio origen al Archivo Histórico Nacional. A él ingresaron losdocumentos que guardaba la Sección Manuscritos junto con aquellos que, con el transcurso del tiempo,adquirieron valor histórico: los Registros de Bienes Raíces, los Protocolos Notariales y los ExpedientesJudiciales. De acuerdo con esto, existieron en Chile dos grandes archivos: el General de Gobierno y el HistóricoNacional.


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En 1927, por D.F.L. No.7.217 del 25 de noviembre, se fusionaron ambos, dando origen al Archivo Nacional.

FONDOS Y COLECCIONES

El Archivo Nacional guarda los fondos documentales más antiguos del país, constituyendo el más granderepositorio nacional de dicho carácter con un total de 20 mil metros lineales de documentación: 250 milvolúmenes y 70 millones de documentos, aproximadamente.

Ellos son los siguientes:

Fondos Coloniales:

Este fondo contiene copias de documentos de archivos de España, expedientes judiciales, encomiendas,minas de comercio, cabotaje, robos, crímenes, gremios, impuestos, informes de misiones entre indígenas,guerra de Arauco, obras públicas, Casa de Moneda, estadísticas demográficas, protocolos notariales de compra-venta de bienes muebles e inmuebles, testamentos, compañías comerciales, agrícolas y mineras, toma derazón de Reales Cédulas, informes de visitas de minas, estados de producción y población del país.

Entre todo este material sobresalen las Actas del Cabildo y de la Municipalidad de Santiago, Archivo deIndias, Archivo de Simancas, Bienes de Difuntos, Capitanía General, Contaduría Mayor, Escribanos de Santiago,Inquisición de Lima, Jesuitas de Chile y América, Junta de Real Hacienda, Parroquia de Belén, Real Audiencia,Seminarios y Convictorios, Tribunal de Cuentas, Tribunal de Minería, Tribunal del Consulado y Universidadde San Felipe.

Fondos Republicanos:

Este fondo contiene actas de consejos municipales, expedientes criminales, disolución de compañíascomerciales, juicios de imprenta y de alimentos, protocolos notariales de compra-venta de bienes muebles einmuebles, testamentos, informes políticos, económicos y sociales de las provincias del país, decretos y leyesde Estado, estadísticas demográficas. Reúne, además, documentación acerca de ministerios, servicios públicos,intendencias, gobernaciones, municipalidades, administración de la justicia y auxiliares de ella (notarios yconservadores de bienes raíces y minas) Estos, por pertenecer a instituciones vigentes y generadoras dedocumentos, son abiertos y se incrementan permanentemente. Los plazos de transferencia desde las institucionesproductoras al Archivo Nacional, se encuentran regulados por el Art. W del D.F.L. 5.200 de 1929, que estableceque la documentación judicial, de notarios y conservadores, debe ser enviada al cumplir 80 años de antigüedad;la de intendencias y gobernaciones a los 60 años; las actas municipales a los 60 años y la de los ministerios, alos 5 años.

Fondos familiares, personales y colecciones

Este es un fondo de diverso material, reunido por particulares y que contienen documentos muy heterogéneosy valiosos, especialmente abundantes en testimonios acerca de la vida familiar, social y política de los siglosXIX y XX. Entre ellos están los archivos -con cartas, diarios de viaje y de vida, fotografías, etc.- de conocidospersonajes de la vida pública de nuestro país como Benjamin Vicuña Mackenna, Carlos Morla Vicuña, ClaudioGay, Emilio Bello Codecido, Emilio Rodriguez Mendoza, Errázuriz Urmeneta, Fondo Antiguo, Fondo Varios,Francisco Vidal Gormaz, Gabriel González Videla, Guillermo Donoso Vergara, Jaime Eyzaguirre, José IgnacioVíctor Eyzaguirre, Juan Luis Sanfuentes, Pedro Aguirre Cerda, Salvador Trucios y Valentin Letelier.

SECCIONES

El Archivo Nacional esta formado por las siguientes Secciones:

• Administrativa: recepción y despacho de solicitudes de instrumentos públicos.

Consultas : fono (562) 681 79 79

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• Catalogación: prepara guías, inventarios y catálogos de los fondos abiertos, y dirige la implementación deun sistema automatizado, afiliado a la red computacional de los archivos y bibliotecas del país.

• Histórica: prepara catátalogos de los fondos cerrados o históricos. Entrega atención en los salones de lectura,vigila el control de usuarios y despacha las solicitudes de organismos gubernamentales.

Consultas de investigadores: fondo (562) 633 89 57 anexo 258.

• Restauración y Conservación: supervisa la conservación de los documentos y su restauración en casonecesario.

• Depósitos: vigila la mantención del edificio, el control de la documentación de los depósitos y el control delingreso de documentación al Archivo Nacional.

A continuación te damos un ejemplo de la Estructura Orgánica de la Superintendencia Nacionalde Aduanas de Perú, en la que se muestran las funciones que tienen asignados cada uno de loselementos que integran dicha estructura.

SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE ADUANAS PERÚ

Estructura Orgánica

Para el mejor cumplimiento de las funciones antes señaladas, la ley Orgánica y el Estatuto de ADUANAS hadispuesto la siguiente estructura orgánica:

I. ALTA DIRECCIÓN

a. Superintendencia Nacional.

La ejerce el Superintendente Nacional de Aduanas, quien es el funcionario de mayor nivel jerárquico,representando a ADUANAS dentro y fuera del país en todo acto, contrato o convenio que ésta realice.

Es designado por el Presidente de la República a propuesta del Ministro de Economía y Finanzas, medianteResolución Suprema expedida con el voto aprobatorio del Consejo de Ministros.

b. Superintendencia Ejecutiva.

El Superintendente Ejecutivo reemplaza al Superintendente Nacional durante su ausencia o impedimentotemporal y asiste al mismo en la conducción de la Institución.

c. Secretaría General.

El Secretario General desarrolla las relaciones institucionales de ADUANAS, en los campos de relacionespúblicas, protocolo, comunicación corporativa interna y externa, encargándose de la correspondencia oficialde la Institución, así como de la administración documentaria y archivo. Asimismo, brinda apoyo para laejecución de las decisiones emanadas por la Alta Dirección, en coordinación con las demás dependencias deADUANAS.

II. ÓRGANOS DE LÍNEA

Son órganos de línea de la Superintendencia Nacional de Aduanas las Intendencias Nacionales de Técnica


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Aduanera, de Recaudación Aduanera, de Fiscalización Aduanera y de Administración.

a. Intendencia Nacional de Técnica Aduanera.

Tiene por función normar la aplicación de la legislación aduanera sobre Regímenes y Operaciones Aduaneras,Nomenclatura Arancelaria, Tratados y Convenios Internacionales, así como de la correcta aplicación defranquicias y exoneraciones, de la facilitación y disposición de las mercancías que se encuentran bajo potestadaduanera.

b. Intendencia Nacional de Recaudación Aduanera.

Tiene como función regular los aspectos relacionados a la normatividad, acotación, liquidación, recaudacióny contabilización del flujo de los aranceles y demás tributos e ingresos que fije la legislación aduanera y losdispositivos legales conexos.

c. Intendencia Nacional de Fiscalización Aduanera.

Es el órgano encargado del control y supervisión de las personas naturales y jurídicas que, por la naturaleza desus actividades, están obligadas a cumplir las disposiciones legales y administrativas de carácter aduanerotributario. Esta función la ejerce a través de programas y operativos.

Asimismo, le corresponde la aplicación de la legislación aduanera sobre valoración de mercancías y regular,evaluar e informar sobre las actividades realizadas por las empresas supervisoras encargadas de determinar elvalor de las mercancías conforme a la ley.

d. Intendencia Nacional de Administración.

Tiene por función orientar el uso de los recursos de ADUANAS hacia la consecusión de los objetivosinstitucionales, así como administrar los recursos materiales, financieros y económicos de ADUANAS, deconformidad con el presupuesto aprobado para el Ejercicio Fiscal correspondiente.

Finalmente, la Alta Dirección cuenta con Asesores de Despacho, cuya función es la de asesorar directamentea la Alta Dirección en asuntos especializados de las actividades que le competen.

Organigrama

Oficina de SUPERINTENDENCIA Comité Control Interno NACIONAL Consultivo

Superintendente Oficina Especial Ejecutivo de Cooperación y

Coordinación Técnica de Aduanas

Secretaría ProcuraduríaGeneral Pública

Oficina de AsesoríaTécnica Jurídica

Oficina Oficina de Oficina deNacional Recursos Sistemas yde Oficiales Humanos Estadísticade Aduana

Intendencia Intendencia Intendencia IntendenciaNacional de Nacional de Nacional de Nacional deAdministración Técnica Recaudación Fiscalización

Aduanera Aduanera Aduanera

Escuela Intendencia deNacional de AduanasAduanas

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Con base en el ejemplo anterior diseña una Estructura Orgánica de una institución que se dediquea la Automatización de Archivos, señalando los siguientes puntos:

¿A qué institución pertenece?

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b) ¿Qué funciones tiene la institución?

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Envía a tu asesor.

2.4 La clasificación documental en los Estados Unidos de Norteamérica y en Canadá

2.4.1 Estados Unidos de Norteamérica

Este país, desde su independencia, arrastraba un grave problema de organización y conservaciónde los documentos federales. Tras varios intentos poco afortunados, en 1934 se crea el NationalArchives (Archivo Nacional), organismo central encargado de la conservación de los archivosgubernamentales transferidos desde las respectivas administraciones y que tuvo una importantefunción en la gestión de la documentación administrativa de las agencias federales. Desde losaños cincuenta, este papel lo desempeña el National Archives and Records Administration (NARS),actualmente NARA. El NARA tiene la siguiente estructura:

• El Servicio de Gestión de Documentos, encargado de asesorar a las administraciones federalesen materia de gestión de documentos, formación técnica de archivo, etc.

• El Servicio de los Archivos Intermedios Federales que coordina quince archivos intermediosdistribuidos por todo el país. Se encarga, además, de evaluar los programas de conservaciónde documentos de los organismos federales, y dirige la transferencia de fondos a los centrosque coordina, de los que sólo el 2.3 % se conserva porque su valor es permanente.

• El Servicio de los Archivos Nacionales, encargado de la documentación histórica, así como dedeterminar los documentos con valor permanente.

Observa que la ordenación documental dentro de las dependencias del gobierno tienen como


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fines los de servir a sus propósitos corrientes o primarios, y esto se hace de acuerdo con esquemasprescritos de clasificación y archivo.

Debido a que los principios de ordenación que son aplicables en las instituciones archivísticas difierenen diversos modos de los que se aplican en las dependencias oficiales, el archivista no sólo tiene quededicarse al arreglo de los documentos de una dependencia en particular, tal como lo hace el funcionariode registros. Le concierne tambien el arreglo u ordenación de todos los documentos que están bajocustodia, mismos que pueden emanar de muchas dependencias, de diversas subdivisionesadministrativas o de muchos funcionarios individuales. Arregla los documentos que ya no tienen curso,en contraste con los de uso corriente, y los ordena de acuerdo con ciertos principios básicos dearchivo y no de acuerdo con esquemas predeterminados de clasificación o expedientación.

2.4.1.1 Desarrollo de los principios en los Estados Unidos de Norteamérica

Dentro de la historia de la clasificación son importantes los principios de clasificación archivísticaque emanaron de las Conferencias Anuales de Archivísticas de la American Historical Associa-tion (Asociación Histórica Americana) en los años 1909 y 1917. Una de las declaraciones másconvincentes sobre los principios básicos de clasificación fue la que hizo el Doctor Waldo G.Leland en la Conferencia de 1909. En un escrito sobre American Archival Problems, el DoctorLeland declaró que en general, el principio enunciado por los archivistas holandeses y llevado acabo en la mayoría de los archivos, o sea, el Herkomstbeginsel, el Respet des fonds o Principiode Procedencia debía adoptarse. Los archivos o documentos deben clasificarse de acuerdo consu origen; tienen que reflejar los procedimientos por los que hayan surgido. Subrayó nuevamenteesta declaración pocos años después, en un artículo importante intitulado “The National Archives.A Programme”, que fue publicado en 1912 en la American Historical Review y fue reimpreso en1915 como un documento del Senado. En este artículo declaró que “ningún sistema decimal declasificación, ni métodos perfeccionados de la Ciencia Bibliotecaria, ni los arreglos meramentecronológicos o alfabéticos pueden ser aplicados con éxito para la clasificación de los archivos. Eltrabajo paupérrimo que Camus y Danaus hicieron para los Archives Nationales al tratar de aplicarun sistema lógico de clasificación debe ser el punto de partida, y la unidad y el clasificador debentener un conocimiento perfecto de la historia y las funciones de la oficina, cuyos documentos seestán arreglando; el archivista debe conocer las relaciones de las oficinas entre ellas así como lasde sus funciones.

La primera necesidad es tener una guía de las Oficinas Públicas y de su historia, que muestre elorigen de cada una de ellas, sus funciones, los principios de éstas, ya sea que hayan sido transferidasde otras dependencias o surgido de una nueva legislación; las modificaciones de dichas funciones ode su terminación; la organización de las Oficinas, con sus cambios inherentes y finalmente laterminación de la oficina u oficinas (si es que ya no existen), mostrando cuándo cesaron las funcioneso fueron transferidas a otras dependencias.

Cada Oficina Pública es una unidad administrativa y sus documentos forman un grupo homogéneoque refleja sus actividades. Naturalmente, los grupos grandes se subdividen en otros grupos y éstosa su vez en las series consiguientes de la organización y las funciones de la dependencia. Entoncesel principio que debe tenerse en consideración es el de que los archivos deben estar clasificados demodo que reflejen claramente la organización y las funciones que los han producido. Esto es losustancial del famoso Principio de Respet de Fonds.

Los archivistas americanos emplearon el término de grupo documental para designar estasunidades. Es una curiosa anomalía que en el Reino Unido, donde se llama a la institución archivísticaOficina de Registros, las unidades documentales deben designarse como grupos documentales.

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El término grupos documentales fue definido oficialmente por primera vez en los ArchivosNacionales, en febrero de 1941, con el significado de la unidad archivística mayor o principal algoarbitrariamente con respecto al principio de procedencia y a la conveniencia de dar a la unidad untamaño adecuado y carácter para las labores de ordenación y descripción así como para lapublicación de inventarios.

Los grupos documentales americanos son diferentes de sus equivalentes europeos. Están encontraste con los grupos archivísticos del Reino Unido, por causa de la diferencia existente en lasunidades administrativas del gobierno que creó los grupos documentales.

En los Estados Unidos el término series puede aplicarse a las agregaciones documentales de untipo en particular, tal como se hace en Europa.

Uno de los principios básicos de los planes es el de arreglar los grupos documentales en susrelaciones orgánicas y funcionales entre sí. El método organizador para la ordenación de dichosgrupos es preferible siempre que sea práctico. Este plan de ordenación se sigue generalmentecuando se han establecido grupos documentales para cada una de las diferentes oficinas quecomponen una dependencia principal de Gobierno, tal como un departamento ejecutivo. Cuandoéste sea el caso, los grupos se arreglan conforme a su estructura jerárquica correspondiente a ladependencia mayor. Cuando no sea práctico llevar a cabo la ordenación o arreglo organizador, opor alguna razón no sea conveniente, entonces se usa un arreglo funcional.

Otro principio básico de los planes de ordenación es el de mantener los grupos documentalescomo unidades íntegras.

Contesta las siguientes preguntas, de acuerdo con el texto anterior

1. ¿Cuándo se fundó el Archivo Nacional?_____________

2. ¿Qué es el servicio de Gestión de Documentos?

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3. Explica en qué consiste el Respet de Fonds

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4. ¿Cuándo se definió el término grupos documentales?

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2.4.2 Canadá

Canadá permitió que una parte de su patrimonio documental haya sufrido deterioro; y lo que espeor, permitió la desaparición de valiosas piezas, lo que mutiló las fuentes documentales de suhistoria. En la actualidad, el gobierno ha tomado medidas para que esta desgracia no ocurra denuevo.

2.4.2.1 La Ley sobre importación y exportación

En Canadá el patrimonio cultural está protegido, al menos de la exportación, por la Ley sobreimportación y expropiación de los bienes culturales. Esta ley, sancionada en junio de 1975 y queentró en vigor en septiembre de 1977, tiene como fin:

Dar a la nación los medios de conservar en Canadá, en el dominio público, los bienes consideradoscomo tesoros nacionales. Al mismo tiempo, prohibe la importación a Canadá de bienes culturalesexportados ilegalmente de un Estado extranjero y facilita la restitución de estos bienes a su propietariolegítimo, cuando el país extranjero involucrado ha formado con el Canadá un acuerdo bilateral omultilateral en relación a los bienes culturales. (Couture, Los archivos: 212)

Nomenclatura de los objetos afectados por la ley:

Grupo 1 Objetos encontrados en tierra y aguas de Canadá.

Mineralogía, paleontología, arqueología.

Grupo 2 Objetos de arte etnográfico u objetos etnográficos.

Grupo 3 Objetos militares

Grupo 4 Objetos de arte decorativo

Grupo 5 Objetos relacionados con las bellas artes

Grupo 6 Objetos científicos o técnicos

Grupo 7 Libros, archivos, documentos, fotografías (positivos y

negativos) y registros sonoros. (Couture, Los archivos: 213)

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Para alcanzar estos objetivos de la Ley, que ahora es administrada por el ministerio deComunicaciones, obliga a que toda venta de bienes incluidos en la nomenclatura sea revisadapor un experto verificador que, a petición de la Dirección de Aduanas, proporcione un dictamenfavorable o desfavorable.

La protección del patrimonio cultural en Quebec, que comprende los fondos o las colecciones dearchivos de interés histórico, proviene de la aplicación de la Ley sobre bienes culturales. Esta leycreó la Comisión de los Bienes Culturales, que ejerce un poder dictaminador ante el Ministerio deAsuntos Culturales. Es la Comisión la que recomienda al ministro el reconocimiento o clasificaciónde los bienes culturales con el fin de evitar su alteración.

Realiza las siguientes actividades.

1. Elabora cuatro ejemplos de cada uno de los objetos afectados por la Ley de acuerdo con lanomenclatura que se estudió anteriormente:

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Contesta.

2. ¿En qué consiste la Ley de Importación y Exportación?

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2.5 La clasificación documental en México

Se ha señalado que los archivos son verdaderos laberintos en los cuales el investigador se pierde,sin poder avanzar en su labor, ya que no se cuenta con un rápido acceso a los fondos documentales.


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Para tener acceso a cualquier tipo de documentos en los fondos archivísticos, es conveniente dartres pasos fundamentales que son:

• Identificación

• Clasificación

• Catalogación de documentos

2.5.1 Identificación

La identificación de los fondos documentales es necesaria en la mayoría de los archivos mexicanos,ya que éstos se encuentran abandonados y sus materiales están revueltos. En los archivos escomún que se encuentren documentos manuscritos con mecanografiados, mimeografiados, mapas,impresos sueltos, libros, diarios, publicaciones periódicas, fotografías, películas, etc.

Ante el mar de información que representan los archivos, para lograr su uso sistemático es convenienterealizar su identificación y dar atención al soporte de la información, la cronología, el almacenamiento,la procedencia y la diplomática. Por soporte de la información se ha de entender el tipo de material quese utilizó para representar los signos gráficos, ideográficos, numéricos, alfabéticos, etc.

A continuación te damos dos ejemplos de identificación de documentos. Elabora tres ejemplos condocumentos escolares, contables y clínicos.

ASUNTO SOPORTE PERIODO LOCAL PROCEDENCIA DIPLOMÁTICA

Cédula Real Pergamino 1780 342 Virrey Auténtico

Sellos y

Firmas

Bautismos Papel 1790 520 Colonia Auténtico

Sellos y

FirmasASUNTO SOPORTE PERIODO LOCAL PROCEDENCIA DIPLOMÁTICA

Envía a tu asesor

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2.5.2 Clasificación

La clasificación se define en cuanto al orden que se le ha de dar a los materiales archivísticos,atendiendo a los elementos que permitieron su identificación; es decir, que la clasificación se refierea la organización del archivo con base en el soporte de la información, la cronología, elalmacenamiento, la procedencia y la diplomática. Tomando como base los elementos de identificaciónse podrán definir con precisión las secciones documentales, colecciones, fondos y ramos, de cadauno de los archivos. Es importante observar que los archivos notariales contienen información acercade las transacciones que requerían legalización, tal como la venta de terrenos, cartas poder,testamentos, etc. Por esta causa los amanuenses organizaron los archivos en cuanto al tipo dedocumentos y en atención a su cronología, o bien en relación con el lugar geográfico. Además, esconveniente observar que fue común que los grandes centros urbanos constantemente tuvierandiversas notarías, las cuales fueron numeradas progresivamente, por lo cual estos fondos se han deordenar de acuerdo al número de notaría que les correspondía. (Identificación: 1)

2.5.3 Catalogación

La catalogación del material de archivo se basará especialmente en el análisis de cada uno de losexpedientes. Este análisis consistirá en registrar: 1) número progresivo del total de los expedientesque contiene el fondo; 2) cronología: fecha contenida, indicando en cuál comienza y en cuáltermina; 3) lugar de referencia, la localidad y el estado a que pertenece; 4) elementos de diplomática,definiendo el tipo de documentos; 5) participante: nombre y apellido de los personajes que registreel documento; 6) temas contenidos, usando la terminología de los documentos y registrando losfenómenos más relevantes que se mencionan; 7) figuras: códices, pictografía, pinturas; 9) ubicacióntopográfica indicando: fondo, ramo, número de volumen, número de expediente.

El sistema de clasificación archivística debe de tener flexibilidad para adaptarse a diversassituaciones.

El sistema comprende la fórmula clasificadora integrada por sector, actividad y asunto más númeroidentificador correspondiente. Se ha señalado tomando en consideración los trabajos que enmateria de reforma administrativa se desarrollan dentro de la administración pública. Como partede dicha reforma los programas de trabajo han sido planeados y puestos en operación,fundamentalmente, por su sectorización. Siguiendo este esquema, se han separado los grandessectores de la administración pública, así como las actividades dentro de cada uno de éstos, paracubrir los asuntos del gobierno.

Para ilustrar el funcionamiento del sistema se presenta un ejemplo real de su aplicación.

Indice por sector

Sistema de clasificación archivística (guía)

Actividades sectoriales

Fórmula clasificadora

A) ADMINISTRACIÓN GENERAL 01 Legislación

(Actividades que realizan el Poder 02 Cámara de Diputados

Legislativo, la Presidencia de la 03 Cámara de Senadores


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República, Gobernación y 04 Conducción de Gobierno

representación de los intereses 05 Relaciones Exteriores

nacionales en el exterior) 06 Relaciones Internacionales

07 Convenios Internacionales

08 Servicio Exterior

B) JUSTICIA Y SEGURIDAD PÚBLICA 01 Administración de Justicia

(Actividades que tienen como 02 Orden público

propósitomantener y conservar 03 Readaptación social

el orden y seguridad públicos 04 Servicios contra siniestros

en el país).

C) DEFENSA Y SEGURIDAD NACIONAL 01 Operación del Ejército(Protección de la seguridad nacional) Nacional

02 Operación de la MarinaNacional

03 Fuerza Aérea

04 Servicio Militar Nacional

05 Reservas del Ejército,Marina y de la FuerzaAérea.

D) PLANEACIÓN ECONÓMICA 01 Administración

Y SOCIAL, POLÍTICA 02 Evaluación

TRIBUTARIA Y FINANCIERA 03 Estadísticas Nacionales

04 Reglamentación, Defensa yJusticia Fiscal (Sistema: 9-10)

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Contesta lo que se te pide.

1. ¿Cuál es el primer paso que se debe de realizar en los archivos mexicanos y por qué?

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2. Ejemplifica los tres pasos que se utilizan en México para acceder a los fondos archivísticos

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3. ¿Cómo se define la clasificación en México?

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4. Explica en qué se basa la catalogación en los archivos mexicanos

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5. ¿Cómo se integra el Sistema de Clasificación?

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6. Elabora una clasificación de acuerdo a la que marca el sector público en relación con lasSecretarías que integran el Poder Ejecutivo, y explícala.

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7. Describe la metodología que utilizaste para elaborar la clasificación anterior.

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OBJETIVO: Caracterizar los conceptos más importantes vinculados a la clasificación.

TEMAS

Introducción

3.1 Definiciones


3.1.2 Organización administrativa

3.1.3 Sistema

3.1.4 Sistemas de clasificación

3.1.5 Método

3.1.6 Métodos de clasificación

3.1.7 Ordenación

3.1.8 Principio de Procedencia

3.1.9 Fondo

3.1.10 Sección

3.1.11 Serie

3.2 Principio de Procedencia

3.2.1 Fundamentos teóricos

3.2.2 Ventajas del Principio de Procedencia

3.2.3 Obligaciones del Principio de Procedencia

UNIDAD LLL

CONCEPTOS DE LACLASIFICACIÓND O C U M E N T A L


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Introducción

En la Unidad lll, “Conceptos de la Clasificación Documental”, estudiaremos la terminología másusada en la asignatura de Clasificación, desde el término clasificación documental hasta llegar alPrincipio de Procedencia.

Desarrolla las siguientes actividades y contesta lo que se te pide.

1. Realiza una visita a uno de los archivos de tu comunidad y pregunta al personal que labora enel cómo organizan su acervo documental. Después que realices dicha actividad, elabora un informecon la información obtenida.

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2. Describe qué es la clasificación e ilustra tu definición con un ejemplo.

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3. Explica y ejemplifica qué es un fondo documental.

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Envía a tu asesor.

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3.1 Definiciones


Para la administración de documentos, la clasificación consistente en establecer categorías deagrupamiento comunes en torno a los que podamos designar los documentos; esto es, laadministración de documentos por grupos ante todo. Aún y cuando puedan existir diferentesdefiniciones al respecto, en todas ellas están presentes los elementos básicos, basten los siguientesejemplos para corroborarlo:

Clasificar: acción de analizar y de determinar el tema de un documento, de escoger la categoríatemática en la cual se va a clasificar, asignándole el número de referencia que permitirá encontrarlomás tarde. (Couture, Los archivos: 336)

Clasificar es dividir o separar un conjunto de elementos estableciendo clases, grupos o series detal manera que dichos grupos pueden integrarlas, formando parte de la estructura de un todo ounidad. Supone agrupación y jerarquía. La ordenación es la secuencia o alineación de los elementosde cada grupo tomando como referencia del orden una nota o característica común. (Heredia, Lanorma: 48)

3.1.2 Organización administrativa

No existe clasificación archivística sin organización, porque esta última es la que permite larecuperación de los documentos; así la organización administrativa es el principio según el cual,tanto para la formación como para la reclasificación de un fondo de archivos, las subdivisionesdeben reflejar la articulación de la estructura interna del organismo que constituye o ha constituidoal fondo. (Couture, Los archivos: 402)

A continuación te presento un grupo de conceptos definidos por su relación con la clasificación.Lee con atención y destaca las partes que se refieren a la clasificación, por ejemplo, notarás quela coordinación entre los métodos y las técnicas es esencial y es, justamente, la que permiteaprovechar efectivamente las agrupaciones documentales por clase.

3.1.3 Sistema

Conjunto de elementos técnicos, de métodos, de procedimientos coordinados para reducirinnumerables documentos a muy pequeñas proporciones pero aumentando la facilidad deconsultarlos; por ejemplo, existen varios sistemas de micrografía que utilizan diferentesmicroformas. (Couture, Los archivos: 422)

3.1.4 Sistema de clasificación

Conjunto de reglas que permiten clasificar los expedientes de una manera uniforme. (Couture,Los archivos: 229)

3.1.5 Método

Procedimiento para alcanzar un determinado fin. Procedimiento que se sigue en las ciencias parahallar la verdad y enseñarla; es de dos maneras: analítico y sintético. (Diccionario: 643)


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3.1.6 Método de clasificación

Técnica intelectual y material que concierne a una clasificación determinada. El método comprende:la base, el cuadro, la clasificación, el modo, el objeto, el orden y el procedimiento de clasificación.(Couture, Los archivos: 339)

3.1.7 Ordenación

Operación material de acomodo de los documentos, una vez terminada la selección. (Couture,Los archivos: 69)

3.1.8 Principio de Procedencia

El Principio de Procedencia es el principio según el cual cada documento debe estar colocado enel fondo del que proviene y en este fondo, en su lugar de origen. (Couture, Los archivos: 226) Así,el Principio de Procedencia permite ordenar los documentos según la entidad orgánica que losprodujo y según las funciones y actividades que dieron origen a su producción.

3.1.9 Fondo

Conjunto de libros, periódicos y/o otros documentos que posee un archivo. En este sentido, seutiliza la palabra colección.

Fondo va unida a la totalidad de la documentación producida y recibida por una institución opersona y conservada por la misma. Esta documentación puede estar hoy, al cabo del tiempo,organizada o no, y aún dispersa, pero constituye por sí una unidad, independiente de otros fondos.(Heredia: Archivística: 227)

3.1.10 Sección

La sección, en cambio, es una división, más artificial, si se quiere, y aunque también en ella el origende producción. Vicenta Cortés define a las secciones “como las agrupaciones documentales reunidasen atención a su origen integradas por los papeles procedentes de una institución o divisiónadministrativa importante con una organización y fines conocidos”. (Heredia: Archivística: 227)

3.1.11 Serie

Cada sección o subsección a su vez está integrada por documentos agrupados en series comoresultado y testimonio de actividades concretas. Cada serie documental suele responder a una mismatipología documental e incluso a unos asuntos o materias similares. (Heredia: Archivística: 229)

3.2 Principio de Procedencia

3.2.1 Fundamentos teóricos

El principio de procedencia es fundamental para la correcta administración de los documentos,por lo mismo es el elemento básico para clasificarlos. Al respecto Heredia nos indica que:

Hemos visto al tratar la historia de la archivística, cómo la organización de los fondos documentalesevolucionó durante siglos sin criterios de general aplicación. A finales del XVIII y bajo la influencia delas corrientes sistematizadoras (eran los tiempos en que Linneo había elaborado la clasificación

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botánica, Cuvier la zoológica, etc.), muchos fondos comenzaron a ser clasificados de acuerdo concriterios ideológicos o temáticos, tales como el sistema de Daunon y Camus para los ArchivosNacionales Franceses.

La puesta en práctica de tales sistemas llevó a sumir algunos fondos en la confusión y la subjetividad,al mezclar unos documentos con otros en virtud de su adscripción a temas, lugares, fechas. Criteriosmuy variables y de dudosa utilidad.

Cuando la situación de la práctica era más desalentadora, el archivero e historiador francés Natalisde Wailly, jefe de la sección administrativa de los Archivos Departamentales del Ministerio del Inte-rior, redactó la circular de 24 de abril de 1841 titulada Instructions pour la mise en ordre et le classementdes archives départamentales et communales. En dicho texto se enunciaba la noción de fondo dearchivo, consistente en reunir los documentos por fondos, es decir, reunir todos los documentos queprovienen de un cuerpo, de un establecimiento, de una familia o de un individuo, y arreglar estosfondos con sujeción a un orden determinado [...] Los documentos que apenas se relacionan con unestablecimiento, un cuerpo o una familia, no deben mezclarse con el fondo de ese establecimiento,de ese cuerpo, de esa familia.

Un poco más tarde el autor aclararía que la clasificación general por fondos es la única verdaderamenteapropiada para asegurar el pronto cumplimiento de un orden regular y uniforme [...] Si en vez de estemétodo, del cual puede decirse que se funda en la naturaleza de las cosas, se propone un ordenteórico [...] los archivos caerán en un desorden difícil de remediar. En cualquier clasificación distintade ésta se corre el grave riesgo de no saber dónde se encuentra un documento.

De este modo nacía el Principio de Procedencia o respect des fonds, el primer fundamento teóricode la archivística que dará lugar al periodo del pleno desarrollo o la mayoría de edad. En esenciaconsiste en respetar el origen de los fondos, es decir, en mantenerlos agrupados, sin mezclarlos conotros, los documentos de cualquier naturaleza procedentes de una entidad, ya sea una administraciónpública, privada, una persona, familia, etc.; respetando la estructura o clasificación propia de dichaentidad.

Este principio resultaba insuficiente porque más adelante proponía la posibilidad de clasificar losdocumentos por asuntos o materias dentro de cada fondo a partir de cierto nivel, con lo cual noquedaba plenamente satisfecho el objetivo final: arreglar los archivos de acuerdo con criterios objetivos.Con todo, el Principio de Procedencia se expandió rápidamente a otros países. (Heredia: Archivística:230 - 231)

Habrás notado que el principio de respeto al orden original se concibió en y para países regidospor el procedimiento de la registratur. Es decir, los de tradición anglosajona, cuyas administracionesclasifican todos los documentos desde su origen (creación o recepción). En cambio, como otrosmuchos, los países de tradición latina poseen un procedimiento administrativo que no contemplala clasificación, ni siquiera prescribe un orden mínimo para disponer los documentos. Cuando seobservan, son por lo general, arbitrarios y cambiantes de una entidad a otra y dentro de cada cuala lo largo del tiempo, de modo que el archivista se encuentra con problemas de difícil solución: loscriterios de clasificación varían cada cierto tiempo a lo largo de la historia de una entidad.

Como hemos estudiado, el Principio de Procedencia ordena los documentos según la entidadorgánica que los produjo y según las funciones y actividades que dieron origen a su producción.

Algunas veces, por la antigüedad de los documentos, se desconocen las fuentes de informaciónpertinentes para llevar a cabo esta tarea. En esos casos, es necesario identificar esas entidades,reconstruir su estructura organizativa y averiguar cuáles fueron sus funciones y actividades.


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Los pasos a seguir serían los siguientes:

1. Tratar de definir el nombre de la entidad orgánica de donde provinieron los documentos (secretarías,ministerios de estado, empresas, etc.) así como el nombre de cada una de las partes en que se dividía laentidad orgánica (oficinas, direcciones, tribunales, etc.).

Por lo general, los documentos llevan firmas, sellos, marcas o indicaciones expresas de dos remitentesy destinatarios, que permiten fácilmente identificarlos como integrantes de cierta entidad orgánica.

2. Reconstruir la organización jerárquica de la entidad orgánica.

Esta reconstrucción se obtendría, en parte, del análisis de los propios documentos, aunque principalmentedeberá recurrirse a fuentes complementarias: discursos, listas de empleados, guías de forasteros y lalegislación contemporánea a la entidad orgánica de que se trate.

3. Precisar las funciones y actividades que correspondían a la entidad orgánica y cada una de sus partes.

Las funciones y actividades que debía cubrir cada entidad orgánica y sus partes, permiten conocer el tipode documentación que fue generando. Ello facilita ubicar todos aquellos documentos cuya procedenciano está señalada explícitamente, así como eliminar algunas lagunas de información que proceden delextravío de algunos documentos.

4. Definir con precisión las permanencias, cambios o modificaciones que durante diversos periodoshistóricos hayan afectado a la entidad orgánica cuyos documentos se requiere ordenar.

Ninguna entidad orgánica mantiene inmutable su estructuración interna, ni sus funciones y actividadesespecíficas. Por esto, cualquier cambio debe ser registrado para poder contar con una historia administrativatan completa como sea requerida para satisfacer las necesidades de la ordenación de los documentos.

5. Ubicar correctamente los documentos sueltos en expedientes.

Con la información obtenida en los cinco primeros pasos, ya es posible esta tarea.

6. Formar series de expedientes, referidos a cada una de las partes de la entidad orgánica.

7. Por último, los expedientes y los documentos de cada expediente hay que ordenarlos como mejor seaconveniente para solucionar los problemas que plantea las características de la documentación:cronológica, alfabética o geográfica. (Aplicación: 1)

El Principio de Procedencia dispone que las unidades documentales que son el producto de entidades ode actividades orgánicas deben mantenerse intactas. Dispone que cada unidad debe ser tratada comouna unidad integral y que no debe mezclarse con los documentos de otras unidades. No deben disgregarselas unidades separando las piezas que las constituyen para reorganizarlas por materias o en otrascategorías. (Ordenamiento: 1)

3.2.2 Ventajas del Principio de Procedencia

- El principio protege la integridad de los documentos.

- Sirve para revelar el carácter y significado de los documentos.

- Proporciona al archivista una guía práctica y económica para ordenar, descubrir y utilizar losdocumentos que están bajo su custodia.

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3.2.3 Obligaciones del Principio de Procedencia

Principio de Procedencia: es el principio fundamental de la Archivística que establece que losdocumentos producidos por una institución u organismo no deben mezclarse con los otros.

Principio de respeto a la estructura: principio que establece que la clasificación interna de un fondodebe responder a la organización y competencias de la unidad productora. Derivada del Principiode Procedencia.

Principio de respeto al orden original: principio que establece que no se debe alterar la organizacióndada al fondo por la unidad productora, cualquiera que ésta sea. Deriva del Principio de Procedencia.(Heredia, La norma: 58)

Realiza las siguientes actividades y contesta lo que se te pide.

1. Ejemplifica en qué consiste el Principio de Procedencia mediante un cuadro de doble entrada,en el que des a conocer los pasos que se siguen en dicho Principio.

PASOS A SEGUIR

Nombre de la Entidad

Organización Jerárquica

Funciones - Actividades

1. Explica en qué consiste la organización administrativa.

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2. Lista las principales acciones que genera el Principio de Procedencia.

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3. Describe de qué trata la circular de abril de 1841, llamada Instructions pour la mise en ordre etle classement des archives departamentales et communales.

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4. ¿En qué consiste respetar el origen de los Fondos?

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5. ¿Qué sucede cuando se desconocen las fuentes de información para poder aplicar el Principiode Procedencia de acuerdo a lo estudiado?

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6. Explica cuáles son las ventajas del Principio de Procedencia.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Describe en qué consiste el principio de respeto al orden original.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Ejemplifica lo que es un sistema, un método y la ordenación.

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9. Menciona un Fondo Documental de una empresa que se dedique a fabricar automóviles yanótalo.

10. Elabora un listado con 20 periódicos y revistas que se publican en tu comunidad. Después dehaber realizado el listado, aplica el Principio de Procedencia a los 20 periódicos y revistas. Además,investiga quiénes son los directores, subdirectores, gerentes, la periodicidad en que aparecen laspublicaciones y el tipo de información que manejan. Registra cómo realizaste esta actividad.

Envía a tu asesor.

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UNIDAD LV

SISTEMAS DE

CLASIFICACIÓN

OBJETIVO: Conocer, identificar, analizar y valorar los diferentes sistemas de clasificación yordenación en los archivos.

TEMAS

Introducción

4.1 Principios de clasificación

4.1.1 Theodoro Schellenberg

4.1.2 Antonia Heredia Herrera

4.1.2.1 Anterioridad de la clasificación a la ordenación

4.1.2.2 Diferencias entre ordenar y clasificar

4.1.2.3 Clasificación de fondos

4.1.3 José Ramón Cruz Mundet

4.2 Sistemas de clasificación

4.2.1 Elementos de clasificación (estructura, funciones, materia o asuntos)

4.3 Métodos de clasificación por las formas de recuperación de la información

4.3.1 Sistemas directos de clasificación

4.3.1.1 Alfabético

4.3.1.2 Por asuntos o materia

4.3.1.3 Geográfico

4.3.1.4 Cronológico


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4.3.2 Sistemas indirectos de clasificación

4.3.2.1 Numérico

4.3.2.2 Topográfico

4.3.2.3 Decimal

4.3.2.4 Alfabético

Introducción

En la Unidad lV, “Sistemas de Clasificación”, conoceremos cuáles son los diferentes métodos osistemas de clasificación: los directos, que no necesitan de ningún instrumento descriptivo parapoder localizar la información deseada; y los indirectos, que sí necesitan de dichos instrumentospara localizar la información. Iniciaremos con tres autores muy importantes para la Archivística:Theodoro Schellenberg, Antonia Heredia Herrera y José Ramón Cruz Mundet. Al mismo tiempoconoceremos los principios de clasificación aplicados en diferentes partes del mundo.

4.1 Principios de clasificación

4.1.1 Theodoro Schellenberg

A continuación te presentamos los principios de clasificación según Theodoro Schellenberg.

La clasificación de los registros o documentos públicos debe realizarse de la siguiente manera:

Primero, los documentos o registros públicos deben clasificarse sólo en casos excepcionales enrelación con los asuntos derivados de un análisis en cierto campo de materias, casos excepcionalesinvestigaciones, referencias y cosas similares.

Segundo, registros o documentos públicos podrán clasificarse con relación a la organización.Pueden mantenerse físicamente en varias oficinas de una dependencia y descentralizarse. Losdocumentos deben descentralizarse físicamente sólo cuando las oficinas que los acumulen llevena cabo actividades al mismo tiempo distintas y separables. Si las actividades están íntimamenterelacionadas, como generalmente lo están en las dependencias pequeñas o en las oficinasdirectivas de las grandes dependencias, no deben descentralizarse los documentos que esténrelacionados con ellas. Y en todo caso, tiene que mantenerse un control central sobre losdocumentos o registros que sean descentralizados.

Tercero, como regla, los registros o documentos públicos deben clasificarse en relación con lasfunciones. Desarrollar un esquema o plan de clasificación que se base sobre un análisis delfuncionamiento, actividades y transacciones, deben observarse los puntos siguientes:

Primer punto: Es esencial que se establezcan las clasificaciones sobre una base a posteriori y noa priori. Las clasificaciones se crearán según la experiencia pruebe su necesidad, es decir, amedida que se produzcan los documentos durante el desarrollo de las funciones.

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De ninguna manera deben arreglarse arbitrariamente sobre una base especulativa alrededor delasunto que contengan los registros o documentos que vayan a producirse. Al principio de unaactividad, los documentos podrán ser agrupados bajo cierto número de clasificaciones mayorescoordinadas. Según se extienda la actividad, las clasificaciones podrán dividirse en un número desubclases. La complejidad y tamaño de una dependencia normalmente determinará cuántas clasesdeberán establecerse en la clasificación de los documentos o registros.

Segundo punto: Es muy importante que los niveles sucesivos de subdivisión en un sistema declasificación sean consistentes. De este modo, si la división principal es por funciones, todos losencabezados o títulos en ese nivel deberán ser por funciones. Si la división secundaria es poractividades, todos los encabezados en ese nivel serán por actividades o transacciones a que serefieran. Deben evitarse encabezados tales como “general” o “miscelánea”, puesto que cubrenuna multitud de faltas que generalmente resultan en su archivo o expedientación.

Tercer punto: Es conveniente establecer títulos separados para las actividades facilitativas demodo que se distingan de las actividades sustantivas.

Cuarto punto: Es conveniente establecer títulos separados para los documentos importantesrelativos a políticas o planeación, procedimientos, programas y similares; y también subdividirdichos títulos en un detalle mayor que el usado para los registros o documentos operativos.

Quinto punto: Es conveniente conservar al corriente un esquema de clasificación respecto a quesus encabezados reflejen las funciones usuales de la dependencia. Dichos esquemas declasificación tienen que ajustarse periódicamente de acuerdo a las necesidades corrientes.

Realiza las actividades que se te solicitan y contesta lo que se te pregunta.

1. Con base en los principios de clasificación según Schellenberg, elabora un esquema en el queexpliques dichos principios.

2. ¿Cómo maneja Theodoro Schellenberg la clasificación y la ordenación?

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3. Explica en forma general los principios de Theodoro Schellenberg

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Realiza una visita a un archivo histórico.


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4. ¿De qué archivo se trata?

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5. ¿Cuándo se fundó?

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6. ¿Qué acervo documental es el que conserva?

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7. Describe cómo se encuentra organizado:

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Envía a tu asesor.

A continuación anexamos un ejemplo del Archivo Histórico del Poder Legislativo del estadode Chiapas. Ojalá te resulte interesante conocer cómo se encuentra organizado tanimportante acervo documental, que conforma parte del patrimonio nacional.

INFORMACION GENERAL ACERVOS DOCUMENTALES

El Archivo Histórico del Poder Legislativo del Estado de Chiapas, DECRETOSse funda el 14 de noviembre de 1997 con el afán de recuperar LIBROS Y ACTAS DE SESIÓNla documentación histórica existente en las viejas bodegas que LEYESarrendaba el H. Congreso, donde la documentación se conservaba REFORMASen condiciones inapropiadas y riesgosas para su preservación. MINUTARIOS

INICIATIVA DE LEY DEL ABORTO

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los acervos contenidos en ese espacio representaban sólo CORRESPONDENCIA DEparte de la documentación generada y acumulada por DIPUTADOS

el Congreso local en el desarrollo de sus funciones AYUNTAMIENTOSorgánicas y toda correspondía al presente siglo. TÍTULO DE PROPIEDAD

INICIATIVAS Y PROYECTOS DELamentablemente, la más antigua era la menos cuantiosa. LEY

FOTOTECAPor ello, la LIX Legislatura Local determinó rescatar del FONOTECAabandono los acervos del Poder Legislativo y con un AMPAROSproyecto especial, inscrito en el Programa global del PLAN PERIODICOS OFICIALESLEGISLATIVO 1997, se inician las labores de recuperación en junio de este año.

El 1 de junio de 1997, un equipo de trabajo se abocó arecuperar físicamente los acervos históricos mediantelabores de limpieza y ubicación de las unidadesdocumentales en ubicación en las unidades documentalesen sus respectivos acervos. Al tener certeza sobre elvolumen de los grupos existentes, se equipa y adecuael actual edificio sede y se traslada el archivo. A partirde noviembre se inician los trabajos de descripción,restauración, automatización y digitalización documental.

El fin primordial que determinó a los Diputados atomar medidas que protegieran el archivo del CongresoLocal fue el de preservar la documentación históricaque aún existía, por constituir parte importante de lamemoria colectiva del pueblo de Chiapas, asumiendoademás que con la recuperación se podía iniciar ladivulgación de la historia parlamentaria y legislativade la entidad.

Nombre del acervo:

Fototeca

Origen y constitución del acervo: desde la existencia de la fotografía, los gobiernos la han utilizado parallevar una memoria gráfica de sus actividades. En Chiapas, la fotografía gubernamental tiene sus primerosregistros durante la gubernatura de Francisco J. Grajales (1942-1958). En la actualidad, la fotografíagubernamental se realiza con mayor frecuencia y aparte de registrar la mayoría de las actividades legislativasy parlamentarias del H. Congreso del Estado, se suman ahora, las actividades de orden social y cultural queeste órgano soberano lleva a cabo.

Periodo: 1954-1995

Volumen: aproximadamente tres mil unidades documentales

Ordenación: cronológica, geográfica y temática

Instrumento de consulta: inventario parcial


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Descripción informativa: el presente acervo se divide en tres secciones:

1. Correspondiente a fotografías de sesiones, reuniones de legisladores, consultas populares y actividadesinherentes al encargo como diputados.

2. Correspondiente a eventos especiales y culturales.

3. Fotografías de obras públicas en las que se puede apreciar la construcción de obras tales como pavimentaciónde calles, construcción de casas ejidales, construcción de puentes, canchas de basquetbol, drenaje, agua po-table y otras obras que se realizan en los diferentes municipios del estado de Chiapas.

Fuentes complementarias: fototecas del Archivo Histórico del Estado, de Comunicación Social y delos medios de comunicación social en la entidad (periódicos, revistas y semanarios, entre otros).

Nombre del Acervo

Fonoteca

Origen y constitución del acervo: con el fin de llevar un registro más exacto de las participacionesparlamentarias de los legisladores, así como de sus comentarios vertidos en conferencias de prensa, en reunionescon el jefe del Poder Ejecutivo y en foros de cabildeo legislativo, entre otros, el H. Congreso se dio a la tareade grabar en cintas magnetofónicas los pronunciamientos de los diputados. Con las cintas se pueden realizarlas versiones estenográficas de la mayor parte de las actividades parlamentarias de la Cámara Local y ellopermite guardar una mejor memoria legislativa. Este mecanismo se instituyó a partir de la LVII Legislatura ydesde entonces se ha procurado observarlo con rigor.

Periodo: 1991-1996

Volumen: 300 casetes

Ordenación: cronológica y progresiva

Instrumentos de consulta: inventario parcial

Descripción informativa: el acervo se compone de dos secciones dividas con la siguiente temática:

Sección uno, en ella se encuentran grabadas las actividades legislativas y parlamentarias de los diputadostales como: instalación de las legislaturas, sesiones ordinarias y extraordinarias, sesiones de trabajo comocolegio electoral, comparencias de funcionarios del Poder Ejecutivo y todas aquellas que se realizan en asambleapopular o por comisiones.

Sección dos, entrevistas de diversos diputados con los medios de comunicación social, homenajes a personajespolíticos, desayunos con funcionarios, reuniones con el jefe del Poder Ejecutivo y algunos alcaldes, y forospopulares, entre otras.

Nombre del acervo

Periódicos oficiales

Origen y constitución del acervo: la publicación de bandos para dar a conocer las medidas que el gobierno

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determinaba se llevó en a cabo en América desde la época Colonial. Luego de la Independencia (1821) y laFederación de Chiapas a México (1824), en 1925 se constituye el primer Congreso Local con el cual secomienzan a publicar las medidas y leyes emanadas de los tres poderes del gobierno del estado en periódicos,tales como La Campana Chiapaneca (Tuxtla Gutiérrez, 3 de mayo de 1827), El Para-rayo (San Cristóbal deLas Casas, octubre 3 de 1827) y Avisos al Público (San Cristóbal de Las Casas, 1830). Es hasta mediados delsiglo XIX cuando aparece el Periódico Oficial del Estado que sirve como el medio de comunicación y difusiónde las leyes y de las medidas o acuerdos gubernamentales emanados en los tres poderes del estado.

Periodo: 1918 a la fecha

Volumen: 21 metros lineales

Ordenación: cronológica y progresiva

Instrumentos de consulta: inventario analítico y base parcial de datos

Descripción informativa: en esta documentación se pueden localizar todas las creaciones, adiciones,promulgaciones o derogaciones de leyes de la esfera estatal, así como las medidas que adoptan los tres poderesde gobierno por separado o juntos, la validación o nulificación de procesos electorales, la autorización deconcesiones de transporte o de explotación de recursos naturales, de expropiación o donación de terrenos debeneficio común, entre otras.

Fuentes complementarias: otras colecciones en los archivos del Poder Ejecutivo y Judicial, Biblioteca PúblicaCentral y el Departamento del Periódico Oficial de la Secretaría de Gobierno.

4.1.2 Antonia Heredia Herrera

Clasificar y ordenar son dos actividades dentro de una más amplia que podemos llamar Organización,perfectamente diferenciadas y esenciales, en aras a la conservación de los documentos, de unaparte, e indispensables para inventariar y catalogar, de otra. (Heredia, Archivística: 181)

Ordenar es clasificar el material, clasificar es la acción de ordenar o disponer por clases. En subibliografía, Antonia Heredia menciona al profesor Aurelio Tanodi, quien afirma que la ordenaciónes la actividad de poner en orden los documentos y añade: el método principal, fundamental, deordenar los documentos es su buena clasificación [...] clasificar significa ordenar por clases.Clasificación en Archivología puede significar el sistema razonado conforme al cual se han deordenar los fondos de un archivo para que rindan la máxima eficiencia. En la misma obra, másadelante, se afirmaba que para la clasificación de los fondos de un archivo podemos tener encuenta varios métodos: cronológico, alfabético y de materias; lo que confunde totalmente laclasificación con la ordenación.

Los criterios o sistemas de clasificación más importantes son el alfabético, numérico, cronológico,geográfico, ideológico o por materias.

Se clasifica por materias.- Se identifica con la acción de ordenar por materias. Es claro que no seordena por asuntos; sino alfabéticamente por materias y los métodos en un caso y en otro sondiferentes.


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Orden natural.- Con el Principio de Procedencia decimos que los documentos son producto de lasfunciones que ejerce una institución en seguimiento de un fin, respuesta o solución y las etapasde ese proceso se reproducen consecutivamente.

Clasificación y ordenación.- Consideran una sola tarea que las engloba y que se inicia con unproceso de clasificación para terminar en el de la ordenación.

También la autora hace mención de que Aurelio Tanodi identifica la ordenación con la totalidaddel proceso documental y, de acuerdo con este criterio, concibe la clasificación como una partede la ordenación.

Antonio Matilla Tascón considera la clasificación como una tarea con diferentes etapas:desbroce, selección (libros y papeles), reorganización por dependencias, ordenación segúndiversos métodos: numérico, cronológico, geográfico, alfabético, orgánico según subdivisionesdel organismo, científico. La ordenación sería la última etapa de esa operación denominadaclasificación; sin embargo, la introducción de esa ordenación orgánica, que para nosotros noes otra cosa que clasificación, plantea de nuevo la confusión entre clasificación y ordenación.(Heredia, Archivística: 175)

4.1.2.1 Anterioridad de la clasificación a la ordenación

En algunos casos la clasificación y la ordenación son simultáneas, sobre todo en la etapaprearchivística; es decir, de producción documental (un expediente en un negociado se incluye almismo tiempo, primero dentro de su clase y luego, por su orden: un archivo no puede concebirsesin clasificar, pero sí estar en vías de ordenación, estar totalmente ordenadas todas sus series ytambién es evidente que puede existir un fondo bien clasificado y mal ordenado, desde elplanteamiento que propugnamos.

En el caso de Archivos Administrativos, la clasificación se define por la misma producción deldocumento: es un proceso natural. Al formarse los expedientes dentro de la entidad productoranacen orgánicamente cumpliendo sus funciones administrativas. Teóricamente el archivistaintegrará los documentos dentro de las clases o grupos que ya están determinados por la mismaactividad del organismo de donde proceden.

4.1.2.2 Diferencias entre ordenar y clasificar

Clasificar es separar o dividir un conjunto de elementos estableciendo clases o grupos; ordenares unir todos los elementos de cada grupo siguiendo una unidad de orden, que puede ser elalfabeto, el tamaño o el número. La clasificación es aplicable a la totalidad de un fondo o a lassecciones de ese fondo, pero la ordenación ha de realizarse sobre los documentos de cada serie.No tendría razón de ser el ordenar cronológicamente todos los documentos de un fondo docu-mental o de un archivo que tuviera varios fondos. (Heredia, Archivística: 183)

Frente a la clasificación, actividad profunda e intelectual, la ordenación responde a reglas másmecánicas. Exige menos preparación en el que la hace y, aún con toda su problemática en torno,elegido el tipo de ordenación para una serie (alfabética, numérica, cronológica), impuesta a suvez por la tipología documental y por el contenido de la documentación, aquélla se puede dirigiren su realización.

La preocupación por la clasificación de fondos no se inicia hasta el XVIII y XIX, momento en que

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comenzaron a aplicarse los principios de las bibliotecas en ocasiones y otras veces, los puntos devista de los historiadores (temático). En la segunda mitad del siglo XIX se impone, como vimos, lateoría del respeto a los fondos, al orden original, pero no siempre acompañada de la práctica.

Es lógico que la clasificación actual de cualquier fondo ha de ofrecerse en un cuadro estructuradoque refleje los organismos y actividades de la institución de donde proceda. La clasificación,pues, no la crea el archivista, le viene impuesta por la propia documentación, a él solo le tocarespetarla, reconstruirla o rehacerla.

Al no existir una estructura orgánica en la institución, ésta no podía reflejarse en la sistematizacióndocumental. Sí estaban delimitadas las funciones y actividades; pero éstas no incidían en laorganización del fondo documental. ¿Cómo plantearse la clasificación en estos casos, respetandola situación que tuvieron en su día? ¿Cómo generar una clasificación que refleje aquellas funcioneso los órganos, si existieron, o las materias expresivas de aquellas funciones o actividades?

4.1.2.3 Clasificación de fondos

La autora también menciona que, según Schellenberg, la clasificación significa el arreglo de losdocumentos de acuerdo a un plan ideado para tenerlos disponibles al uso corriente. Schellenberg,sin embargo, se refiere siempre a entidades vivas en la actualidad, pero en líneas generales. Esaclasificación ha de mantenerse o restaurarse en el caso de entidades desaparecidas, cuyadocumentación se conserva, y al reproducir la clasificación que tuvo cuando tal organismo estuvovigente, actualizamos su vida. (Heredia, Archivística: 186)

Una clasificación podrá reflejar, bien los órganos de la entidad o las funciones desarrolladas porla institución.

Materialización de la clasificación en cuadros.

La clasificación, siguiendo el principio de procedencia, precisa de su plasmación [sic] material en unesquema o cuadro que no es otra cosa que el andamio para sistematizar cada fondo en sus seccionesy series. Habremos de distinguir siempre dos niveles o estadios: el primero se identifica con laestructura o funcionamiento de la institución (por ejemplo, su organigrama: órganos o funciones) ycorresponde a las secciones y subsecciones o bien grupos o subgrupos. El segundo nivel equivalea las series documentales, es decir, a los testimonios de actividades derivadas de aquella estructura.El símil del árbol puede ser válido: el tronco y las ramas equivalen al primer estadio, las hojas alsegundo. (Heredia, Archivística: 187)

A continuación se presenta el ejemplo de una Estructura Orgánica, el de la Policía Nacional delPerú. La estructura orgánica es el andamio para sistematizar cada fondo en secciones y series.

Estructura Orgánica de la Policía Nacional del Perú

Con el DL N0744, dado el 08NOV91, se modificó la Estructura Orgánica de la PNP, de acuerdo a la EstrategiaIntegral del Supremo Gobierno, para combatir el terrorismo y el tráfico ilícito de drogas, con la participaciónde la población, en el marco de las acciones que ha venido realizando para lograr la Pacificación Nacional, lamoralización, el pleno respeto de los Derechos Humanos y la vigencia del Estado de Derecho.


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En este sentido, se adecuó y estructuró los órganos de la PNP a fin de que a nivel institucional cautele la vigencia dela Constitución, el Estado de Derecho, velar la consolidación de la Democracia y la Defensa de los Derechos Humanos.

Acorde con la ciencia administrativa moderna el Comando Institucional ha diseñado una nueva Estructura Orgánica,caracterizada por la flexibilidad, la simplicidad y la reducción de los niveles, ello con el propósito de incrementar laEFICIENCIA y la PRODUCTIVIDAD en la prestación de los servicios.

La nueva organización está diseñada de modo tal que sea fácilmente entendida por todos los integrantes de la Institucióny de la Sociedad Peruana ha hecho que facilitara su necesaria comprensión.

En el Plan Marco de Seguridad Ciudadana, se ha considerado un objetivo único, que debe ser por todos conocido yque está llamado a ser la guía que movilice nuestras energías y recursos.

A continuación se presenta la reciente Estructura Orgánica de la Policía Nacional del Perú

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA PNP

MINTERCONSEJOSUPERIOR

DIRECCION GENERAL CONSEJO PNP CONSULTIVO

CONSEJOECONOMICO

IG—PNP EMG-PMP

DIRIN DIPER DIECO DILOG DIBIE DIATEC

DIRECCION DEINSTRUCCION

DINSE DINCOTE DINANDRO DININCRI DINOES DINPFIS

REGIONES

PNP (XIII)

FRENTE POLICIALSAN MARTIN

FRENTE POLICIAL HUAMANGA

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A. ORGANO DE COMANDO

1. Dirección General PNP (DIRGEN)

B. ORGANOS CONSULTIVOS

1. Consejo Superior2. Comisión Consultiva3. Consejo Económico

C. ORGANO DE ASESORAMIENTO

1. Estado Mayor General

D. ORGANO DE CONTROL

1. Inspectoría General PNP2. Oficina de Moralización Institucional y Disciplina

E. ORGANOS DE APOYO

1. Dirección de Inteligencia (DIRIN)2. Dirección de Apoyo Técnico (DIATEC)3. Dirección de Criminalística (DINCRI)4. Dirección de Economía (DIECO)5. Dirección de Logística (DILOG)6. Dirección de Personal (DIPER)7. Dirección de Bienestar (DIBIE)8. Dirección de Sanidad (DISAN)

F. ORGANO DE INSTRUCCIÓN

1. Dirección de Instrucción (DINST)

G. ORGANOS DE EJECUCIÓN1. Dirección Nacional Contra el Terrorismo (DINCOTE)2. Dirección Nacional Antidrogas (DINANDRO)3. Dirección Nacional de Investigación Criminal (DININCRI)4. Dirección Nacional de Operaciones Especiales (DINOES)5. Dirección Nacional de Seguridad del Estado (DINSE)6. Dirección Nacional de Seguridad Vial y Carreteras (DINSEVCARR)7. Dirección de Patrimonio Fiscal8. Dirección de Policía Judicial9. Regiones Policiales (XIII Regiones)

H. ORGANOS EJECUTIVOS-FUNCIONALES-PROVINCIALES

1. Jefaturas Sistemáticas2. Jefatura de Orden Público3. Jefatura de Servicios Especiales4. Jefatura de Investigación Criminal


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5. Jefatura de Servicios Estratégicos6. Jefatura de Seguridad del Estado7. Jefatura de Apoyo a la Justicia8. Jefatura de Fronteras

Realiza la siguiente actividad.

1. Con base en la estructura orgánica de la Policía Nacional del Perú, diseña las secciones yseries que debe de tener la institución y haz el esquema correspondiente.

Envía a tu asesor.

4.1.3 José Ramón Cruz Mundet

Cruz Mundet retoma los trabajos de Elio Lodollini y con base en ellos afirma:

[...] la reconstrucción del orden originario respetando el principio de procedencia” tiene carácterobjetivo; cualquiera que sea el archivista que lo aplique a un determinado archivo o fondo, el resultadoes el mismo. Si se desordenase un fondo diez o cien veces y se le entregara para su organización adiez o cien archivistas distintos, el resultado final debería ser siempre idéntico. Podemos equiparareste método de organización de los archivos con el método galileano para las ciencias exactas,según el cual un experimento, cuantas veces sea repetido en las mismas condiciones y con elmismo método, debe dar siempre el mismo resultado.

Indica Lodollini que los documentos deben ser devueltos al orden originario, aquel que tuvieroncuando fueron creados. Por consiguiente, no sólo según el fondo de procedencia, sino dispuestosen el seno de cada serie siguiendo el orden que tuvieron cuando fueron producidos y que refleja elmodo de ser y de funcionar de la institución misma, en cada momento, en el transcurso de suactividad y según los cambios de un modo de ser y de funcionar o cuanto haya habido durante la vidade la institución.

Toda organización o entidad tiene fines u objetivos que le dan origen, y para lograrlos, se dota deuna estructura. (Para) el desempeño de sus funciones [.] produce, entre otras (cosas), una actividadadministrativa de la que se derivan los documentos, cuya organización debe reflejar ese procesocon el cual han sido creados.

Fines de una entidad

Organización Funciones

Actividad Administrativa

Documentos

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El despliegue de estas tareas implica, obviamente, el conocimiento de la entidad, de su organizacióny estructura, de los métodos de funcionamiento, de los procedimientos, de las variaciones en eltiempo de cada uno de los elementos, de cada ente u organización productora de documentos y, enconsecuencia, del sistema adoptado en cada uno de ellos para organizar sus documentos. Paralograr un nivel adecuado de inteligencia no existen sino dos vías, además, complementarias: lahistoria de la entidad y sobre todo, la propia y paulatina organización del fondo: pues por considerarlasque sean nuestras referencias históricas, resultarán siempre insuficientes, hasta tanto el estudioempírico de las series vaya conformando la realidad estructural de la institución y su devenir en eltiempo, o por lo menos sus vestigios conservados.

Los elementos constitutivos de un archivo son dos: el conjunto de documentos y el conjunto derelaciones que median entre ellos. En opinión de Duchein el documento de archivo, a diferencia delobjeto de colección o del dossier de documentación constituido por piezas heterogéneas de diversasprocedencias, no tiene, pues razón de ser, sino en la medida en que pertenece a un conjunto. El sitiode un documento de archivo está en el seno de un proceso funcional, de cual es un elemento, pormínimo que sea. Nunca se concibe como un elemento aislado. Siempre posee un carácter utilitario.El respeto a la procedencia es, en definitiva, un método que proporciona una base segura tanto parael trabajo de clasificación como para la descripción de los fondos; todo lo obrado al margen delmismo es arbitrario, carente de rigor, subjetivo y, por consiguiente, antiarchivístico. (Cruz, Manual:236-238)

De acuerdo con los principios enunciados, el arreglo de un archivo conlleva una serie de tareasque podemos definir en tres apartados:

1. Clasificar los fondos: consiste en establecer diversas clases o agregados de documentos enfunción de su procedencia; es decir, del autor que los creó.

2. Ordenar los documentos dentro de cada agrupación o serie documental y éstas mismas, uniendounos con otros conforme a la unidad de orden establecida para cada caso.

3. Elaborar un cuadro o esquema de clasificación que ponga de relieve la estructuración dada alfondo.

Debido a esta Clasificación etimológicamente procede del latín classis facere, hacer clases,pero desde la perspectiva archivística posee un sentido matizado. Clasificar consiste en agruparjerárquicamente los documentos de un fondo mediante agregados o clases, desde los más ampliosa los más específicos, de acuerdo con los principios de procedencia y orden original. (Cruz,Manual: 239)

Según esta definición, los agregados documentales nos vienen dados por los propios creadores,las personas, las oficinas y divisiones administrativas que tramitan los documentos en el desempeñode sus funciones. En tal sentido, la clasificación está implícita en su origen.

Esto es cierto; pero no es suficiente, ya que los entes evolucionan con el tiempo en sus estructuras,niveles de competencia y procedimientos, de modo que el archivista necesita establecer un sistemade clasificación válido para todos los documentos de un fondo, sean cuales sean las estructuras,las funciones y los procedimientos de la entidad que los ha creado.

Contesta las siguientes preguntas y realiza la actividad que se te pide.


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1. ¿Qué da a conocer Elio Lodollini?

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2. ¿Qué quiere decir José Ramón Cruz Mundet cuando habla del Método galileano?

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3. ¿Cuáles son los elementos de un archivo según el autor?

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4. ¿Qué piensa Duchein de la clasificación?

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5. ¿Cuáles son las tareas archivísticas que conlleva la aplicación de los principios enunciados entodo el texto?

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De acuerdo con lo que hemos analizado acerca de como cada uno de los diferentes autores,interpreta los principios de clasificación documental, elabora un cuadro de doble entrada.

Thedoro Schellenberg Antonia Heredia Herrera José Ramón Cruz Mundet

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4.2 Sistemas de clasificación

Siguiendo a Schellenberg, en la clasificación de fondos se puede partir de tres elementos: lasacciones, la estructura orgánica y los asuntos, y según elijamos uno u otro tendremos unaclasificación funcional, orgánica o por materias.

a) Las acciones a la que los documentos se refieren en su contenido, según las atribuciones delorganismo (por ejemplo, la función de control que como hemos visto la ejercía la Casa deContratación Sevillana).

b) Estructura orgánica de la institución, subdividida en dependencias que producen los documentos(las diferentes dependencias en que está organizada una Diputación o un Ayuntamiento).

c) Asuntos de los que tratan los documentos.

4.2.1 Elementos de clasificación (estructura, funciones, materia o asunto)

Hay tres elementos principales que deben considerarse en la clasificación de los registros odocumentos públicos. Las acciones a que éstos se refieren, la estructura orgánica de la dependenciaque los produce y sus asuntos por materias.

El primero es el de la acción. La mayoría de los registros o documentos públicos son subproductosde la acción y naturalmente caen en grupos que se refieren a ésta. La acción puede discutirse entérminos de funciones, actividades y transacciones. El término “función” se usa aquí para abarcartodas las responsabilidades señaladas a una dependencia. Usualmente dichas funciones estándefinidas por la ley, el decreto o la circular que establece la dependencia. Como ejemplo, sepueden las funciones de los National Archives (Archivos Nacionales). Se pueden describir comolas relativas a: 1) disposición; 2) preservación y arreglo; 3) descripción y publicación; y 4) serviciode referencia.

Para que una dependencia oficial pueda cumplir con las funciones básicas para las que haya sidoestablecida, ésta tiene que empeñarse en dos tipos principales de actividades, que puedencaracterizarse como sustantivas y facilitativas. Las actividades sustantivas son las que se refieren alas labores técnicas y profesionales de la dependencia, trabajo que las distingue de las demás agenciaso dependencias. Actividades facilitativas las relacionan con la administración interna o local de unadependencia. (Schellenberg, Archivos: 95)

Al llevar a cabo cualquier tipo de actividad particular, sustantiva o facilitativa, tienen lugar tiposprincipales de transacciones, políticas y operativas. Las transacciones políticas determinan loscursos de las acciones que deben seguirse en todos los trámites de una sola especie.

Actividades sustantivas como facilitativas: Las transacciones operativas como los trámitesindividuales se toman en relación con las decisiones políticas.

El Segundo elemento es clasificar los registros de los documentos de la organización la dependenciaque los crea. Esto debido a que los registros de documentos pueden estar, y generalmente loestán, agrupados en forma tal que reflejan la estructura de organización. El arreglo que se da auna dependencia puede determinarse por los fines o funciones a los que está destinada.

La estructura de la organización en una dependencia puede subdividirse con oficinas directivas ysubalternas. A oficinas directivas o principales generalmente le conciernen las amplias cuestionesde los métodos o planes, tales como la forma en que pueda organizarse más efectivamente ladependencia para que realice su trabajo; cómo deben planearse las labores y qué medidas


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principales de acción deberán seguirse. En estas oficinas se toman las decisiones organizadoras,administrativas y de procedimientos por las que se rige la dependencia. En grandes departamentosgubernamentales pueden establecerse oficinas especiales que se dediquen exclusivamente altrabajo de proyección o planeación y a los procedimientos de formulación. Generalmente estánincluidos en oficinas superiores principales cierto número que se dedica a las cuestiones legales,fiscales, de personal y otros asuntos administrativos internos de la dependencia; o en pocaspalabras, con las actividades facilitativas de la misma. Debajo de las oficinas directivas están lassubalternas, aquéllas que hacen el verdadero trabajo.

El tercer elemento que se considera es la clasificación de los registros o documentos públicos esel de los asuntos o materias.

Contestar las siguientes preguntas y realiza la actividad que se te pide.

1. ¿Cuáles son los elementos de la clasificación según Schellenberg?

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2. ¿En qué consiste el elemento de las acciones?

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3. En una empresa que se dedica a elaborar yoghurt, describe cuáles serían sus acciones, suestructura orgánica y sus asuntos

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4. Explica qué significan actividades sustantivas y actividades facilitativas:

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5. Distingue las actividades sustantivas y las facilitativas de tu vida diaria:

ACTIVIDADES SUSTANTIVAS ACTIVIDADES FACILITATIVAS

6. Explica qué significa sistema de clasificación y da un ejemplo:

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7. ¿Qué sistema y/o métodos de clasificación conoces, has escuchado o aplicado? Explica enqué consiste cada uno:

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8. ¿Qué es un sistema numérico?

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9. ¿Qué es un sistema topográfico?

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Envía a tu asesor.

4.3 Métodos de clasificación por las formas de recuperación de la información

Los sistemas y/o métodos de clasificación son un elemento esencial dentro del complejo aspectode la administración documental debido a que:

- Son la base o soporte en la que descansa la organización de un archivo.

- Permiten la obtención de la información de manera oportuna, confiable y actualizada.

Esos sistemas y/o métodos pueden ser directos e indirectos, por la forma de recuperar lainformación.

4.3.1 Sistemas directos de clasificación

Los sistemas de clasificación formales, también llamados directos, son aquéllos que se consultany manejan sin necesidad de índices o catálogos para su localización; entre los de mayor usotenemos:

Alfabéticos Geográficos

Por asuntos o materias Cronológicos y,

Cromáticos

4.3.1.1 Sistema alfabético

En este sistema de archivo, la documentación correspondiente a cada asunto se agrupa alrededorde los nombres de las personas físicas o morales, de tal manera que cada expediente se formacon los documentos que tratan de cada persona. (Saldaña, Propuesta: 131)

BARRIOS SAZA; LourdesBAVILA GUTIERREZ, LorenzoAIDANA CRUZADO, PedroA

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VENTAJAS OBJECIONESEs de archivo y localización directos. Requiere ciertos conocimientos paraEs, por lo tanto, rápido. establecer científica y rigurosamente el orden alfabético.Es fácil, porque se apoya en una base intuitivay de conocimiento universal. Los apellidos muy comunes tienden a congestionarEs un medio económico de ordenación. ciertas divisiones, con dificultades de ordenación.Es el más difundido.

La similitud fonética de ciertos apellidos puedellevar a duda en cuanto a localización de los mismosen el archivo. Contra este inconveniente se han ideadométodos de clasificación fonética, sin que el resultadohaya llegado tan lejos como las esperanzas. (Vinces,Tratado: 98)

4.3.1.2 Sistema por asuntos o materias

En este sistema la clasificación se efectúa tomando en cuenta el contenido de cada documento:Es decir, se trata de archivar los documentos según su contenido y no en base del nombre de laorganización o persona indicada. (Saldaña, Propuesta)

LEGISLACIÓNDERECHOASUNTOS GENERALESPERSONALCORRESPONDENCIAADMINISTRACIÓN

VENTAJAS OBJECIONESEs de Archivo y localización directo. Requiere un índice cuando la ordenación no

es ciegamente alfabética por asunto o materia.Por tanto, es rápido.

Es de localización alfabética.

Elabora 50 registros con base en el sistema por asuntos o materias, del tema que tú quieras yenvíalos a tu asesor.

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4.3.1.3 Sistema geográfico

En el sistema de archivar los documentos por el nombre de la localidad en que residen los interesadosen los asuntos; es decir, los documentos de un solo asunto para formar su expediente se agrupan oligan por el lugar; o sea, por naciones, estados, ciudades, provincias, etc. (Saldaña, Propuesta: 138)

CAMPECHE; Edo. de

BAJA CALIFORNIA; Edo de.

AGUASCALIENTES; Edo. de.

VENTAJAS OBJECIONES

Facilita la reunión de documentos de difícil Requiere un índice cuando la ordenación no eslocalización por otro orden que no fuera el ciegamente alfabética por localidades, sino racional,topográfico en mayor o menor extensión distribuyendo- las por provincias; por ejemplo(países, regiones, plazas, calles, etc.). (por que es imposible recordar, a la vista

de cada pueblo, su provincia, sin error alguno).Es de archivo y consulta directos en gran parte. Esto impide que sea sin excepción un método

directo de consulta y archivo.

Supone recordar que sólo nombre y apellidos,sino también otro dato fundamental en este caso:la localidad.

El montaje de un método geográfico es un tantodifícil en cuanto a previsión del material de guíasque se necesiten, pues de hacerlo inicialmentecompleto, supone gastos inútiles de dinero y espacio,complicando a la vez el archivo. (Vinces, Tratado: 98)

4.3.1.4 Sistema cronológico

Este sistema toma para efectos de clasificación, el tiempo en que los documentos se produjeron; seagrupan los expedientes por año, mes y día. Es decir, los documentos se archivan según la fecha decada uno de ellos. Se crean grupos principales con los 12 meses del año y dentro de los mismos, seestablecen unas secciones constituidas por los días, de acuerdo a las necesidades de la organización.(Saldaña, Propuesta: 134)

1979-01-05

1979-02-12

1979

1980-03-24

1980-05-09

1980 “

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VENTAJAS OBJECIONES

Es de archivo localización directa. Requiere de un índice cuando la ordenación no esEs, por lo tanto rápido su localización. ciegamente numérica por año, mes y día.Es de los más difundidos.

El usuario debe conocer el periodo en que se genero ladocumentación.

4.3.2 Sistemas de clasificación indirecta

Los sistemas de clasificación indirectos, también llamados informales, son aquéllos que para sulocalización, consulta y manejo requieren de un catálogo, índices o registros y son los siguientes:

Numéricos Simples Clasificación Decimal Universal

Topográficos y, Convencionales

4.3.2.1 Sistema numérico simpleEste sistema de archivo, se realiza asignándole un numero progresivo a cada expediente, sintomar en cuenta otro elemento. (Saldaña, Propuesta: 136)0027002800290030

VENTAJAS OBJECIONES

El índice alfabético previo determina con Es de archivo y localización indirecta, puestoexactitud la localización de cualquier documento que no puede archivarse ni retirarse documentaciónbuscado en el archivo. sin antes haber consultado el índice topográfico

que por orden alfabético hay que establecerLa designación de titulares por números permite previamente. Esto no lleva a sentar una vezsolicitarlos y localizarlos más rápidamente y con más la supremacía del sistema alfabética, que,precisión mayor. Esto permite representar un titular puede decirse, es prácticamente el único fundamental.con el mismo número a través de todas lassecciones de la empresa. No ofrece soluciones bastante satisfactorias para

las carpetas llamadas de Varios que agrupanLas posibilidades de expansión son ilimitadas, una serie de corresponsales de escasa comunicación.sin problemas de cambio del material del índice,ni de posiciones ni guías especiales.

Toda referencia a través del índice topográficose hace con facilidad y tiene carácter permanente.

Es índice topográfico es una lista completa denombres, direcciones y referencias útiles.No representa, pues, una sobrecarga del sistema,en la práctica. (Vinces, Tratado: 98)

4.3.2.2 Sistema topográfico

Este sistema consiste en señalar el lugar en que se encuentran los expedientes, indicando el local,mueble y número de orden; se aplica por regla general a archivos terminados, porque al efectuarsecambios de local o mobiliario se nulifica este sistema, dado que, por las circunstancias antes dichas,


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habrá que codificar total o parcialmente su colocación primitiva. (Saldaña, Propuesta: 137)

LOCAL MUEBLE NÚMERO DE ORDEN

3 Ciudad Universitaria Archivista 5 3484 “

VENTAJAS OBJECIONES

El índice topográfico previo determina con Se requiere de un instrumento de descripciónexactitud la localización de cualquier documento (listado, catálogo, inventario, etc.), parasolicitado en el archivo. localizar la información.

Es ideal para archivos históricos. No es viable para archivos administrativosdebido a que éstos están en constantemovimiento.

4.3.2.3 Sistema de clasificación decimal universal

Este sistema fue ideado por el norteamericano Melyil Dewey. La premisa de Dewey es de quetodos los conocimientos humanos y los libros relacionados con ellos podían dividirse en diezclases como sigue.

0 Generalidades

1 Filosofía

2 Religión

3 Ciencias sociales y Derecho

4 Filología

5 Ciencias puras

6 Ciencias aplicadas

7 Bellas artes

8 Literatura

9 Historia y Geografía

Después se forman sistemáticamente las subdivisiones. Por ejemplo, la división 4 queda subdivididaasí:

4 Filología

41 Lingüística comparada

42 Filología inglesa

43 Filología alemana, escandinava, holandesa

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44 Filología francesa, provenzal y catalana

45 Filología italiana y rumana

46 Filología española y portuguesa

47 Filología latina

48 Filología griega

49 Filología de las otras lenguas

VENTAJAS DESVENTAJAS

Expansión ilimitada. Las divisiones principales están limitadas.

Mayor facilidad de localización e identificación Es de clasificación y consulta indirectas.que ofrece el número sobre la letra.

Agrupación homogénea de materias por divisiones. Su instalación es costosa.

Esto reduce al mínimo las referencias sistemáticas Su manejo requiere personal especializado.(teóricamente). (Saldaña, Propuesta: 193)

4.3.2.4 Sistema alfabético

Con respecto a sistemas alfabéticos, debemos distinguir inmediatamente la diversa aplicacióndel orden alfabético. Por un lado tenemos el criterio alfabético presidiendo la ordenación nominativa(apellidos y razones sociales). Por otra parte tenemos el criterio alfabético aplicado como ordendentro de otro orden de distinto concepto (geográfico o sistemático).

El orden alfabético está al alcance de todo el mundo. De ahí que en la clasificación y el archivo,sea de correspondencia, sea de registros sobre fichas, el orden alfabético tenga una importanciapreponderante.

El método decimal es una de las mayores convenciones a que el hombre ha llegado. Parte de unabase sencilla que se compone de diez conceptos, cada uno de éstos puede subdividirsenuevamente en diez más y así sucesivamente. El detalle a que puede llegarse es enorme. Dehecho, las posibilidades de expansión del método son infinitas; aunque en la práctica se recomiendeno abusar con exceso de las subdivisiones, sobre todo cuando se llega a un punto en que, agotadala claridad y la precisión, puede empezar la inútil minucia y el embrollo.


1. ¿De qué sistema y/o método se tratan los siguientes ejemplos?

a) Archivo Legislativo

Respuesta__________________________________________


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500 Actas Constitutivas

600 Diarios de Debates

610 Actas de Asambleas

Informes

b) Archivo Contable

Respuesta____________________________________

Local Pasillo Estante Charola Expediente

57 32 4 2 5520

57 42 8 6 7850

c) Archivo Ejidal

Respuesta______________________________________

Estado Ejido Municipio

Aguascalientes El Bajío San Marcos

Estado de México Toluca Toluca

2. Explica mediante un ejemplo las ventajas del sistema alfabético:

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3. Describe con un esquema las desventajas del sistema geográfico:

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4. Indica en qué consiste el sistema cronológico:

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5. ¿Qué significa clasificación indirecta?

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6. ¿Cuáles son las desventajas del sistema numérico?

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7. ¿Es conveniente o no aplicar un sistema decimal a un archivo de trámite y por qué?

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8. Fotocopia todos tus documentos personales (escolares, trabajo, vivienda, predio, luz, agua,teléfono, etc.) y clasifícalos.

9. Elabora 50 registros con los diferentes nombres de países del mundo.

10. Elabora 30 registros aplicando el sistema topográfico. Utiliza el modelo de tabla que se tepresenta a continuación:

LOCAL MUEBLE NÚMERO DE ORDEN

11. Aplica el sistema decimal para clasificar también las fotocopias de tus documentos y anéxalos.

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UNIDAD V

DISEÑO Y DESARROLLO

DE LOS SISTEMAS DE

CLASIFICACIÓN

OBJETIVO: Conocer y desarrollar los sistemas de clasificación.

TEMAS

Introducción

5.1 Elaboración de cuadros de clasificación

5.1.1 Delimitación

5.1.2 Unicidad

5.1.3 Estabilidad

5.1.4 Simplificación

5.2 Análisis y viabilidad de los sistemas de clasificación

5.2.1 Clasificación funcional

5.2.2 Clasificación orgánica

5.2.3 Clasificación por materias

5.2.4 Elección de sistema

5.2.5 Viabilidad de los sistemas de clasificación

5.3 Análisis y viabilidad de los cuadros de clasificación

5.31 Viabilidad de los cuadros de clasificación

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Introducción

En la Unidad V, “Diseño y Desarrollo de los Sistemas de Clasificación”, conoceremos los tipos declasificación, cómo se elabora un cuadro de clasificación y cuáles son sus ventajas.

Acude al archivo con el que has trabajado a lo largo de esta guía. Consulta con los encargadosqué sistema de clasificación utilizan y cómo elaboran su cuadro de clasificación. Anota los resultadosde tu investigación.

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5.1 Elaboración de un cuadro de Clasificación

M. Roberge define al cuadro de clasificación como una estructura jerárquica y lógica que refleja lasfunciones y las actividades de una organización funciones que generan la creación o la recepción dedocumentos. Se trata en suma de un sistema que organiza intelectualmente la información y quepermite situar los documentos en sus relaciones los unos con los otros para constituir eso que sellama generalmente expedientes. El sistema de clasificación es un modelador de información,irremplazable por un índice, por más sofisticado que sea. Elaborado a partir de las funciones de laorganización, el sistema de clasificación tiene igualmente como ventaja el normalizar la denominaciónde los expedientes. El requisito previo indispensable para la elaboración de un su sistema declasificación es, pues, un perfecto conocimiento de las funciones del organismo que genera losdocumentos. (Cruz, Manual: 244)

El cuadro de clasificación supone una estructuración jerárquica y lógica de los fondos, los divideen grupos evidenciados por ser reflejo de una acción, función o actividad. Cada grupo poseeidentidad propia y se relaciona jerárquicamente con los demás, sin dar lugar a la ambigüedad. Es


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decir, la adscripción de los documentos por su origen a un grupo, excluye toda posibilidad depertenencia a otro. Además, es un instrumento inestimable para la localización conceptual de lasseries documentales, pues orienta las búsquedas según criterios persistentes y objetivos.

Los principios que inspiran un cuadro de clasificación son: delimitación, unicidad, estabilidad ysimplificación.

5.1.1 Delimitación

El objeto del cuadro es el fondo: los documentos de cualquier tipo y época generados, conservadoso reunidos en el ejercicio de sus funciones por una entidad, sea una persona física o jurídica.

5.1.2. Unicidad

Los límites temporales, la edad de los documentos no es característica definitoria del archivo nirompe la unidad del fondo. El cuadro se concibe para clasificar toda la documentación conindependencia de su cronología, desde la más antigua a la más reciente.

5.1.3 Estabilidad

El cuadro debe basarse en las funciones de la entidad, cuya permanencia en el tiempo permitelograr una clasificación más segura y estable.

5.1.4 Simplificación

La simplicidad del cuadro es un imperativo de su universalidad y de su flexibilidad.

Ejemplo de Cuadro de Clasificación

1. GOBIERNOAyuntamiento plenoPrivilegios funcionalesExpedientes de constitución de ayuntamientoExpedientes de sesionesOrdenanzas y reglamentos

1.2 Alcaldía1.2.1 Autoridad judicialExpedientes de causas civilesExpedientes de causas criminales

Actos de conciliaciónNombramientos de guardas juradosHidalguías

1.2.2. Secretaría particularAutos de gobiernoBandosCorrespondenciaDecretos y edictosMocionesPlanes y memorias de gestión

1.2.3. Prensa y protocolo Libros de firmasExpedientes de honores, distinciones y actos representativosBoletinesHemeroteca

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1.3 Comisiones de gobiernoExpedientes de sesionesActas

1.4 Comisiones informativas y especiales Expedientes de sesionesActas ( Cruz, Manual: 44)

Visita nuevamente el archivo. Elabora el cuadro de clasificación del acervo que conserva, deacuerdo al ejemplo anterior. Explica cuál fue la metodología que utilizaste para realizar tuactividad.

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5.2 Análisis y viabilidad de los sistemas de clasificación

Schellenberg establece tres tipos de clasificación

5.2.1 Clasificación funcional

En este tipo de clasificación, las funciones de la entidad que genera o ha generado el fondo dearchivo son los elementos que se consideran para clasificar los documentos. A partir de estecriterio, la documentación se agrupa primero de acuerdo con las actividades de las que es resultado.

La característica común de todos estos documentos agrupados es que son producto de unamisma actividad: la de establecer el marco de relaciones laborales entre la empresa y susempleados. Una vez agrupada toda la documentación en series, éstas deben ser reunidas bajoclases más amplias que recojan todas las actividades emparentadas por ser fruto de una mismafunción.

En el desarrollo de un cuadro de clasificación, las funciones deberán tomarse en cuenta al establecerclases, series o agrupaciones documentales, de acuerdo con un esquema piramidal o jerarquizado.Podrán establecer las clases o clasificaciones principales o más amplias sobre la base de lasacciones- las secundarias sobre la base de las funciones y las clases elementales o seriesdocumentales deberán comprender los expedientes y otras agrupaciones de documentos queresultan de cada actividad.

5.2.2 Clasificación orgánica

En este sistema, las series se agrupan de acuerdo con las diferentes divisiones administrativas oestructura orgánica de la entidad, reproduciendo sus servicios, secciones, unidades, etc. Decimoslas series porque en este caso también los expedientes se agrupan según la actividad de la queson resultado. Sólo a partir de este nivel es posible establecer una clasificación orgánica, la cualse realizará jerárquicamente desde las unidades administrativas básicas hasta las divisiones másamplias.

5.2.3 Clasificación por materias

Este tipo de clasificación es resultado del análisis del contenido de los documentos, esto es, delos asuntos o materias sobre los que versan.

5.2.4 Elección del sistema

¿Qué sistema elegimos que esté de acuerdo con el tipo de archivo de que se trate, con el acervodocumental que conserva, con el volumen documental con su tipología, etc.?

La elección del sistema de clasificación más apropiado de entre los tres que hemos expuesto dependede varios aspectos o exigencias de trabajo archivístico:

Debe ser un sistema lo más estable posible, de modo que la clasificación dada al fondo perdure enel tiempo.

Debe ser objetivo es decir, que la clasificación no dependa tanto de la percepción que el archivistapueda tener cuanto de aspectos inequívocos.

Debe sustentarse en un criterio que emane de la propia naturaleza de los documentos, del procesoadministrativo del cual son resultado.

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Aplicando estos aspectos, el sistema por materias quedará descartado por carecer de estabilidad,ya que la subjetividad es mayor por cuanto el contenido puede ser percibido de forma diferente porlos distintos archiveros, además, es independiente del proceso que da lugar a los documentos.(Cruz, Manual: 4)

El sistema orgánico es objetivo, ya que la estructura de organización de una entidad es ajena alarchivista y está determinada por los fines que persigue, en cuyo sentido le viene dada. Por otraparte, las series son establecidas de acuerdo con el proceso administrativo del cual resultan.

La clasificación funcional se sustenta en la naturaleza de los documentos, de acuerdo con la cualdefine las series. Asimismo es objetiva, como lo es el empleado, dado que las actividades, lasfunciones y las acciones derivan de los fines inherentes a la entidad y el único problema queplantean es su correcta identificación. Por eso, el sistema orgánico es objetivo y además, cumplela otra condición- es estable.

No obstante lo anterior, uno de los problemas que plantea este sistema, quizá el que requieremás agudeza es que, para ser útil, requiere de una perfecta diferenciación entre los órganos y lasfunciones.

5.2.5 Viabilidad de los sistemas de clasificación

Un sistema de clasificación tiene como ventajas:

1. Acelerar la depuración de los documentos en su origen y disminuir la masa documental.

2. Acelerar y sistematizar la clasificación de los documentos.

3. Acelerar la recuperación de los documentos.

4. Aumentar la estabilidad, continuidad y eficiencia administrativa de la organización.

5. Optimizar la utilización del espacio, equipo y recursos humanos.

6. Racionalizar o disminuir los costos de tratamiento de la masa documental.

5.3. Análisis y viabilidad de los cuadros de clasificación

El cuadro de clasificación no debe ser elaborado a priorí, sobre una base especulativa; sino aposteriorí. A partir del conocimiento previo sobre la historia, la organización y los procedimientosde la entidad, esto es, del contexto que le permita analizar el conjunto de documentos como untodo, el archivista podrá posteriormente identificar y establecer las series, así como las demásagrupaciones documentales. El cuadro es resultado de un trabajo empírico y simultáneo conotras tareas; la ordenación y la descripción. Sólo es posible establecerlo tras haber manejado,analizado, toda la documentación del fondo. (Cruz, Manual: 245)

La metodología de trabajo, la presentación del cuadro es inversa- es decir, irá de lo general a loparticular. Primero las grandes agrupaciones y dentro de cada una las siguientes, por su jerarquía.Es importante que los niveles sucesivos de subdivisión en un sistema de clasificación seanconsistentes. De este modo, si la división principal y la división secundaria son por actividades,todos los encabezados se deben escoger muy cuidadosamente, pues tendrán que reflejar lasfunciones, actividades o transacciones a que se refieren.


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5.3.1 Viabilidad de los cuadros de clasificación

Los siguientes criterios respaldan la viabilidad de un cuadro de clasificación y también son losrequisitos que debe cumplir para realizar su función:

1. Acelerar las transferencias primarias y secundarias del acervo documental.

2. Acelerar y sistematizar la clasificación de los documentos.

3. Acelerar la toma de decisiones o la búsqueda de la información- la información pertinente esfácilmente recuperada.

4. Optimizar la utilización del espacio, equipo y recursos humanos.

5. Existencia de condiciones de trabajo estables e interesantes.


1. Explica en qué consiste un cuadro de clasificación:

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2. ¿Qué es el sistema de clasificación?

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3. ¿A partir de qué se elabora el sistema de clasificación?

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4. Explica cuáles son los principios que inspiran un cuadro de clasificación

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5. ¿Qué se toma en cuenta para clasificar los documentos?

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6. ¿Qué se toma en cuenta para el desarrollo del cuadro de clasificación?

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7. ¿Qué se toma en cuenta en la clasificación orgánica?

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8. ¿Qué se toma en cuenta para elegir un sistema de clasificación?

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9. Explica por qué no se considera viable el sistema por materias.

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10. De acuerdo con tus criterios, ¿cómo debe elaborarse un cuadro de clasificación?

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11. ¿Por qué surge un cuadro de clasificación?

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12. Lee con atención y elabora un cuadro de clasificación de la siguiente estructura orgánica:

SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE ADUANAS / Perú.

Estructura Orgánica

Para el mejor cumplimiento de las funciones antes señaladas, la ley Orgánica y el Estatuto de ADUANAS ha dispuestola siguiente estructura orgánica:

I. ALTA DIRECCIÓN

a. Superintendencia Nacional.

La ejerce el Superintendente Nacional de Aduanas, quien es el funcionario de mayor nivel jerárquico, representandoa ADUANAS dentro y fuera del país en todo acto, contrato o convenio que ésta realice.

Es designado por el Presidente de la República a propuesta del Ministro de Economía y Finanzas, mediante ResoluciónSuprema expedida con el voto aprobatorio del Consejo de Ministros.

b. Superintendencia Ejecutiva.

El Superintendente Ejecutivo reemplaza al Superintendente Nacional durante su ausencia o impedimento temporal yasiste al mismo en la conducción de la Institución.

c. Secretaría General.

El Secretario General desarrolla las relaciones institucionales de ADUANAS, en los campos de relaciones públicas,protocolo, comunicación corporativa interna y externa, encargándose de la correspondencia oficial de la Institución,así como de la administración documentaria y archivo. Asimismo, brinda apoyo para la ejecución de las decisionesemanadas por la Alta Dirección, en coordinación con las demás dependencias de ADUANAS.

II. ÓRGANOS DE LÍNEA

Son órganos de línea de la Superintendencia Nacional de Aduanas las Intendencias Nacionales de Técnica Aduanera,de Recaudación Aduanera, de Fiscalización Aduanera y de Administración.

a. Intendencia Nacional de Técnica Aduanera.

Tiene por función normar la aplicación de la legislación aduanera sobre Regímenes y Operaciones Aduaneras,Nomenclatura Arancelaria, Tratados y Convenios Internacionales, así como de la correcta aplicación de franquicias yexoneraciones, de la facilitación y disposición de las mercancías que se encuentran bajo potestad aduanera.

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b. Intendencia Nacional de Recaudación Aduanera.

Tiene como función regular los aspectos relacionados a la normatividad, acotación, liquidación, recaudación ycontabilización del flujo de los aranceles y demás tributos e ingresos que fije la legislación aduanera y los dispositivoslegales conexos.

c. Intendencia Nacional de Fiscalización Aduanera.

Es el órgano encargado del control y supervisión de las personas naturales y jurídicas que, por la naturaleza de susactividades, estén obligadas a cumplir las disposiciones legales y administrativas de carácter aduanero tributario. Estafunción la ejerce a través de programas y operativos.

Asimismo, le corresponde la aplicación de la legislación aduanera sobre valoración de mercancías y regular, evaluare informar sobre las actividades realizadas por las empresas supervisoras encargadas de determinar el valor de lasmercancías conforme a ley.

d. Intendencia Nacional de Administración.

Tiene por función orientar el uso de los recursos de ADUANAS hacia la consecución de los objetivos institucionales,así como administrar los recursos materiales, financieros y económicos de ADUANAS, de conformidad con elpresupuesto aprobado para el Ejercicio Fiscal correspondiente.

Finalmente, la Alta Dirección cuenta con Asesores de Despacho, cuya función es la de asesorar directamente a la AltaDirección en asuntos especializados de las actividades que le compete.

Organigrama

SUPERENTENDENCIAOficina de NACIONAL ComitéControl Interno Superintendente Consultivo

EjecutivoOficina Especialde Cooperación yCoordinación

Secretaría ProcuraduríaGeneral Pública

Oficina de AsesoríaTécnica Jurídica

OficinaNacional Oficina de Oficina dede oficiales Recursos Sistemas yde Aduanas Humanos Estadística

Intendencia Intendencia Intendencia IntendenciaNacional Nacional de Nacional de Nacional dede Oficiales Técnica Recaudación Fiscalizaciónde Aduanas Aduanera Aduanera Aduanera

Escuela Intendencia deNacional de AduanasAduanas

Organización Nacional


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13. Elabora un flujograma en el cual expliques cuáles son los procedimientos para poder elaborarun producto final, como es el cuadro de clasificación de un acervo documental, sin importar lainstitución de que se trate, tomando en cuenta funciones, estructura orgánica y asuntos.

Envía a tu asesor.

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CONCLUSIONES

La implantación de un sistema de archivo en una institución constituye un reto importante. Algunasveces implica cambios mayores en el concepto que los individuos tienen de la documentación, ensus costumbres y comportamiento en el trabajo.

El mayor reto no reside en el hecho de concebir un sistema de clasificación técnicamente impecable;sino en instituirlo con la participación de los individuos que trabajan en el seno del organismo.Estos individuos deben estar convencidos de la importancia que conlleva el acervo documental yde las ventajas que presenta, para mantenerlo debidamente organizado.

El archivo es la memoria de la institución. Nuestra misión como archivónomos es organizar,preservar, conservar y difundir el patrimonio informativo. La asignatura de clasificación documen-tal es una pieza clave para nuestra profesión, debido a que en el sistema de clasificación descansala organización de un archivo.


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BIBLIOGRAFíA

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