Unidad 1. Ayudantes de Museo CVT2

1 Colaboracin de Gumercinda Corona

ALUMNO (A): Benny Jonathan Herrada Santos

ASESOR (A): Nayelli Njera Garcia

GRUPO: 1310

FECHA: 11/Nov/2013

UNIDAD 1

ACTIVIDAD 1d. Ayudantes de Museo

El museo de Geologa de la Cd. De Mxico, es un espacio dedicado

a exposicin de material geolgico y paleontolgico. Fue

inaugurado en 1904 como un edificio que tena el fin de ser un

espacio de trabajo de investigacin para el personal del Instituto

de Geologa Nacional (creado en 1888); y para 1929 la institucin

pasa a formar parte de la UNAM como el Instituto de Geologa.

Finalmente con el cambio del personal al espacio de Cd.

Universitaria en 1956, la UNAM convierte el edificio en el actual

Museo del Instituto de Geologa de la UNAM.

Dentro de las actividades del museo est el recibir estudiantes de

diferentes niveles para participar en sus talleres, como gua en

las visitas de diverso pblico, preparando material grfico y de

exposiciones. De tal manera que Lupita y Jonathan llegaron al

museo como voluntarios, y son alumnos del Bachillerato a

Distancia (EAD).

Uno de sus objetivos es aprender y reafirmar lo visto en su curso de

CVTII, adems de que quieren descubrir si la carrera a la que se

quieren dedicar en un futuro es la que ms les gusta; Lupita quiere

ser geloga y Jonathan bilogo para especializarse como

paleontlogo. Ayudemos a estos jvenes a resolver sus inquietudes.

Lupita y Jonathan en su primer semana de trabajo les encomiendan

varias tareas y esperamos puedas apoyarles a preparar lo siguiente.

Cualquier recurso que quieras desarrollar, lo puedes elaborar utilizando las herramientas de word insertarlo como imagen (en formato jpg) si lo desarrollas en otro programa o

aplicacin. Es muy importante que des respuestas con tus propias palabras.

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1) Pltica sobre la evolucin de la tierra. Para llevarla a cabo, Lupita tiene que desarrollar

un recurso didctico o esquema (lnea del tiempo, mapa mental, mapa conceptual, cartel,

etc.) que permita a todo pblico visualizar la escala del tiempo geolgico de la tierra en su

primer nivel de escala, los EONES, y en cada uno debe integrar como mnimo:

Significado del nombre del en.

Periodo que abarca

Eventos geolgicos relevantes o que lo caracterizan

Eventos biolgicos principales

Imagen representativa

EN

Proviene del griego antiguo A

(Ain), significando una eternidad,

una edad, una cantidad indefinida

de tiempo.

Arcaico Fanerozoico Hadeico Proterozoico

Representa el tiempo

durante el cual vivieron

la mayora de

organismos

macroscpicos, algas,

hongos, plantas y

animales. Se propuso el

principio del

Fanerozoico hace 543

millones de aos,

coincide con la

aparicin de animales

que formaron

exoesqueletos, como

las conchas, y los que

algo ms tarde

formaron

endoesqueletos, como

los elementos seos de

vertebrados.

Hace 2.500 millones de

aos hasta hace 542

millones de aos,

durando 1958 millones

de aos. La Tierra sufre

sus primeras

glaciaciones y se

registra una gran

cantidad de

estromatolitos. Se produjo la expansin de

cianobacterias,

aparecen las primeras clulas eucariotas y los

primeros pluricelulares.

Comienza hace 3.800

millones de aos y

finaliza hace 2.500

millones de aos. En

este perodo se produce

una evolucin de la

corteza terrestre, por lo

cual tuvo que haber una

tectnica de placas y

una estructura interna

terrestre similar a la que

conocemos hoy en da,

aunque la diferenciaba

el exceso de calor. La vida estaba presente

probablemente durante

todo el Arcaico, pero es

probable que estuviera

limitada a los

organismos procariotas.

Comienza en el

momento en que se

form la Tierra hace

unos 4567 millones de

aos y termina hace

3800 millones de aos

durando 767 millones

de aos. La Tierra se

form cuando parte de

esta materia se

transform en un

cuerpo slido. Este es

el perodo durante el

cual se form la corteza

terrestre. Esta corteza

sufri muchos cambios,

debido a las numerosas

erupciones volcnicas.

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Taller sobre las biomolculas de la vida en el origen de la tierra. Para esta actividad, Jonathan

debe realizar actividades de fcil comprensin y divertidas, y as los asistentes queden asombrados

con lo maravilloso del origen de los seres vivos; para ello elabora el siguiente ejercicio de relacin

de conceptos.

INSTRUCCIN: Relaciona las tres columnas coloreando de un mismo color la secuencia correcta o los conceptos e imgenes que se relacionen (observa el

ejemplo que est sombreado en verde)

1. Caracterstica del Carbono

a)

A. Elementos esenciales que forman el 95% de la materia viva, y son parte de la estructura carbohidratos, lpidos, protenas, cidos nuclecos y vitaminas

2. CHON b) Bioelementos secundarios

B. Los tipos son:

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3. Forma parte de protenas como la hemoglobina, y est involucrada en el transporte de CO2 a los pulmones.

c) El DNA y RNA formados por cuatro bases: A, C, G, T.

C. Tretravalente (forma 4 enlaces)

4. Grupo funcional Amino d) Bioelementos primarios

D.

5. Estructura bsica

e)

E. Forma el grupo de los alcoholes

6.Los Lpidos

f)

F. La unin qumica de dos tomos de carbono es por un enlace

7. Elementos que se encuentran en pequeas cantidades (de 0.01 a 0.25%) en todos los organismos, y mantienen la neutralidad elctrica y los volmenes adecuados de fluidos corporales.

g) Bioelementos traza

G. Ejemplo:

CH3(CH2)7CH=CH(CH2)7COOH cido cis-9-octadecenico (cido oleico)

8.

h) Alcohol Isoproplico

H. Representacin de un fragmento o secuencia de la cadena.

9. Grupo Hidroxilo

i) Las grasas I. Fundamental en la formacin del enlace peptdico

10. Las molculas orgnicas tienen una naturaleza (estructura) muy particular

j) Son una reservas de energa para los seres vivos y forman en las membranas de las clulas una capa doble de fosfolpidos

J.

11. Estructura bsica de las protenas k) Covalente

K. Son 21 aminocidos que se unen por medio de un enlaces peptdico para formar una cadena ms larga.

12. Su estructura qumica es por la unin de unidades llamados nucletidos alineados y formando cadenas muy largas.

l) Estructura tridimencional

L. Forman enlaces inicos (Ca, P, K, S, Na, Mg y Cl).

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2) Taller de Modelaje. En este ejercicio Lupita proporciona esquemas que representan

tomos y enlaces, y solicita formar con ellos las molculas que se indica en los

recuadros e indiquen el tipo de compuesto (arrstralos dentro del cuadro para

formar la molcula solicitada). Antes de iniciar ella tiene que responder a los

presentes lo siguiente:

Cul es la importancia de conocer la estructura de las molculas orgnicas?

Un carbohidrato (indica el nombre) propanona Grupo funcional: CETONA

Hidrocarburo de 4 carbonos con enlace sencillo. Tipo de hidrocarburo: butano

Glicerol Tipo de biomolcula:hidroxilo Grupo funcional:trigliceridos

Alcohol (construye el que gustes utilizando los tomos que se proporcionan arriba). Grupo funcional:hidroxilo

C C

C C

C C

C

C

C C

C C

C

C C

C

C C

C

C

H

OH OH

OH OH

OH OH

OH

OH

OH OH

H

H H

H

H

H

H

H

H

H

H H

H

H

H

H

H

H

H H H H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

C

C C

0 0

0

0

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3) Exposicin Biomolculas origen de la vida. Jonathan expondr una explicacin

breve sobre Cul fue la importancia de la biomolculas para el origen de la vida? Para

responderla debe considera realizar un mapa mental, cuadro sinptico o cuadro

comparativo que contenga como tema central la Evolucin de Biomolculas, integra

la informacin vista en la Unidad 1, considerando al menos los siguientes temas:

Bioelementos principales

Tipos de biomolculas (integra una reaccin que consideres importante en cada

una y un ejemplo).

Funcin en la clula de cada tipo

Aparicin de las primeras formas de vida (indica el en y pocas ms

relevantes).

Biomoleculas, origen de la

vida

Carbono (C) Hidrogeno (H) Oxigeno (O) Nitrgeno (N)

Carbohidratos Lpidos Protenas cidos Nucleicos

Actan como una

fuente primaria de

energa qumica ya

que son fcilmente

degradados por

respiracin celular

aerobia mediante la

Combustin

biolgica generando

o liberando energa

qumica en forma de

ATP.

Aportar energa la

clula mediante la

ruptura (glucolisis) la

glucosa se

transforma en cido

pirvico, de all pasa

al interior a travs

de la membrana

donde en la

mitocondria de la

clula ocurre la

respiracin de la

clula para obtener

energa.

Funcin plstica y

reparadora aportan

elementos

importantes para la

regeneracin

celular.

Su funcin es la

sntesis de protenas

a travs de la

traduccin

Lactosa:

C12H22O11H2O Colesterol:

C27H46O

Albumina ADN Y ARN

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4) Recorrido. Finalmente, Lupita y Jonathan tienen que dar un breve recorrido por la

sala de paleontologa, por lo cual se dieron cuenta que deben entender bien la

informacin sobre lo siguiente.

a) Explica la importancia del estudio de los fsiles

A consideracin la importancia del estudio de los fsiles se debe a que de

esta forma, se puede entender el proceso evolutivo de las especies, as como

el medio en el que se desarrollaban y explicar los procesos evolutivos que

dieron origen a la vida actual, misma situacin implica la ventaja de que al

conocer como se desarrollaron ciertos organismos, es posible saber cmo

reaccionaran y evolucionaran en distintas situaciones de la actualidad y

hacia el futuro.

b) De acuerdo a tu consideracin, cul fue el evento ms determinante para el

origen de la vida en el Hadeano?, explica.

La formacin de una atmosfera primitiva, ya que, una vez desarrolladas

las primeras biomolculas y su posterior evolucin a los primeros

organismos, estos ltimos, no podan sobrevivir en un entorno tan hostil

como lo era la tierra primitiva; con la aparicin de la atmosfera, disminuyen

las radiaciones solares y el calor en la tierra, lo que da origen a un equilibrio

que permite que las primeras clulas, una vez desarrolladas, pudieran

sustentarse y sobrevivir.

c) Considerando las diferentes teoras sobre el origen de la vida, desarrolla un

esquema (mapa conceptual, cuadro sinptico, etc.) en el que integres la

propuesta de los 4 autores expuestos en la unidad.

Oparin Haldane Miller

Hidrogeno, metano y amoniaco + Energas solares, volcnicas y elctricas = Monmeros = Polmeros = Primeras clulas vivas

Dixido de carbono, amoniaco y agua + Luz ultravioleta + Compuestos orgnicos = Primeras clulas vivas Ponamperuma Metano, Amoniaco. + Hidrosfera + Atmosfera reductora = Monosacridos, purinas y pirimidinas.

Hidrogeno, agua, metano y amoniaco + Energa elctrica + Condensacin = Aminocidos y otras molculas orgnicas

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Buen trabajo, ahora Lupita y Jonathan podrn pensar

mejor en el rea que les gusta!

REFERENCIAS CONSULTADAS DE ACUERDO AL FORMATO APA:

Desconocido. Definicin del tiempo geolgico, eras, periodos, pocas. Extrado el 16/11/2013 desde:

http://www.biologiaonline.com.ar/tiempogeologico.html

Wikimedia Inc (2012). La Celula.Extraido el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/lacelula.html

Wikimedia Inc (2012). Carbohidratos. Extrado el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/Carbohidratos.html

Wikimedia Inc (2012). Lipidos.Extraido el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/lipidos.html

Wikimedia Inc (2012). Protenas. Extrado el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/proteinas.html

Wikimedia Inc (2012).Acidos Nucleicos. Extrado el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/acidosnucleicos.html