REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA

DE LA FUERZA ARMADA

UNEFA

NÚCLEO MÉRIDA EXTENSIÓN TOVAR

Elaboración de un Plan de Trabajo para crear

conciencia sobre el problema Ambiental que presenta la

Naciente.

INTEGRANTES:

Bustamante C. Milagros I. C.I 25.154.196.

Chacón M. Rosa L. C.I 25.154.234.

Molina Ronald E. C.I 24.853.061.

Montilva R. Yajeidy N. C.I 25.004.511.

Ramírez Carlos A. C.I 20.396.942.

Zambrano Andrea L. C.I 25.004.851.

Tovar, de 2014.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

El agua es un recurso esencial para la humanidad, es necesario proteger y

conservar los recursos del planeta; por este motivo hoy día se hace primordial la

protección de los ecosistemas, especialmente las cuencas de las quebradas, ríos,

lagos y nacientes. Las plantas, como seres vivos poseen un ciclo vital; es decir

que nacen, crecen, se reproducen y mueren, y para ello requieren de condiciones

propias del medio en el cual se desarrollan que les garantice el sustento de su

existencia. Es así como una naciente necesita de estas plantas, ya que es una

fuente natural de agua que brota de la tierra o entre las rocas, y corresponde al

hombre moderno salvaguardar estas plantas para poder que dicha naciente no

presente sequía.

Por este motivo, al quemar y talar árboles de manera inmediata se contamina

el aire, el suelo y el agua. Por otra parte, las cuencas de las quebradas, ríos, lagos

y nacientes contaminados pueden ser el causante de la muerte de las especies

animales y vegetales que allí habitan, sin contar que el agua contaminada no es

apta para el consumo humano.

La sociedad se encuentra en un momento de reflexión sobre lo relacionado

con el medio ambiente, ya que la humanidad comienza a prestar atención a la

necesidad de conservar los recursos naturales del planeta, debido al conflicto que

actualmente se está viviendo en el Páramo de Mariño en la aldea “Las Mesas de

Santa Rita” El Amparo, a consecuencia de la actividad irracional e inconsciente del

hombre ya que gracias a la tala y la quema que se esta realizando alrededor de la

naciente, se ha presentando una fuerte sequía y no hay un aforo o volumen

suficiente para que dicho acueducto pueda abastecer a la comunidad del Amparo.

Ante tal situación, la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas

Armadas (UNEFA) impulsa líneas estratégicas para el trabajo en comunidades,

con la participación y el apoyo de profesores y estudiantes en la búsqueda de

soluciones a las dificultades que confronta la comunidad, como lo es la tala y

quema en el acueducto de este sector. En consecuencia, la UNEFA como

institución promotora del desarrollo sustentable, orienta sus acciones al logro de

cambios esenciales para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, la justicia

social y la responsabilidad ambiental con las actuales y futuras generaciones.

Cabe destacar, que los investigadores con el apoyo de la profesora,

buscamos generar cambios en el comportamiento de la comunidad a través de

diferentes encuestas, conversatorios y avisos informativos que propicien en ellos

la concientización que los llevaría a entender la necesidad de conservar y proteger

los recursos naturales y contribuir de esta manera en la formación de una cultura

conservacionista, así como la reforestación de las adyacencias a la naciente, entre

otros.

Formulación del Problema

Ante la situación esbozada y referida, de la cual sufre o adolece la naciente

del acueducto que surte de agua la parroquia El Amparo, es posible que,

mejorando las condiciones actuales de acuerdo a lo que allí está sucediendo,

surgen en nuestro equipo investigador las siguientes interrogantes

¿La parroquia El Amparo ha recibido información acerca de la conservación

de la naciente?

¿La comunidad conoce las consecuencias de la deforestación de los

bosque es, la tala y la quema?

¿La Comunidad ha realizado trabajos de reforestación?

Objetivos del Estudio

General

Elaborar un Plan de Trabajo para crear conciencia sobre el problema

ambiental que presenta la naciente del acueducto de la parroquia El Amparo,

ubicado en la aldea “Las Mesas de Santa Rita” Tovar – Estado Mérida.

Específicos

Diagnosticar el problema (tala y quema) que presenta la naciente del

acueducto de la parroquia El Amparo, ubicada en la aldea “Las Mesas de Santa

Rita”.

Diseñar un plan de reforestación para los alrededores de la naciente en la

aldea “Las Mesas de Santa Rita”.

Determinar la factibilidad del plan de trabajo para la conservación de la

naciente que alimenta al acueducto que surte agua de consumo a dicho sector.

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

Cuando Se desarrolla una investigación el marco teórico es de vital

importancia, puesto que se trata de indagar y exponer cuáles son los estudios

previos y las teorías en la cual se fundamenta el investigador para aclarar sobre

cuales elementos se basará al resolver el problema que ocupa el estudio. A

continuación se presentan los antecedentes del estudio y las teorías que lo

sustentan.

Bases Teóricas

Verónica (2012), señala que la conciencia designa, además del saber de los

estados del propio yo, el conocimiento del mundo exterior. Aunque algunos

autores los identifiquen, conciencia y pensamiento no son exactamente sinónimos.

Para Descartes la conciencia y el pensamiento son conceptos asimilables. La

doctrina de Kant establece dos clases de conciencia diferenciadas: la empírica

(psicológica) y la trascendental (gnoseológica). En nuestros días ha sido

importante el aporte de la fenomenología y el existencialismo, para el estudio del

carácter internacional de la conciencia. Marx da como factor determinante de la

conciencia la realidad. Lenin, por otra parte, la concibe más bien como reflejo de la

realidad. En cambio otros pensadores han negado el dualismo conciencia-realidad

(March), presentándolo como aspectos diferentes de un mismo ser, e incluso

negando la existencia de la primera (W. James).

En la actualidad se ha dado mayor importancia al concepto conciencia,

psicológicamente considerado. Por esta función tenemos sentido de nuestra

existencia personal, del mundo que nos rodea y nos situamos en el tiempo y en el

espacio. Por otra parte, aunque guarda estrecha relación con la actividad de los

centros cerebrales, no tiene una zona propia o localizada. De igual manera, juega

un papel importante en el desarrollo y mantenimiento de la personalidad. Su

máxima intensidad se presenta ante problemas difíciles; efectúa acopio de

experiencias que permiten una autonomía del yo al poder éste elegir entre

múltiples datos; según psicólogos contemporáneos, sucesivas elecciones de la

conciencia va dejando huellas que construyen la imagen personal y provocan

nuevos intereses, en este continuo hacerse del psiquismo humano.

Se dice que el problema ambiental se ha venido dando en el mundo desde

hace aproximadamente 20 años. El problema que se tiene enfrente comienza

varios años atrás, en donde la sociedad acostumbrada a la utilización de un cierto

tipo de materiales y productos se encontró de pronto sumergida en un ambiente

neoliberal consumista que le proveía cada día de productos nuevos que hacían la

vida relativamente más cómoda, más fácil y más placentera. La cultura del

desechable, líder en esta etapa contaminante fue exitosamente recibida por

consumidores seducidos por la practicidad del: Úsese y Tírese. Con el paso del

tiempo esta cultura fue permeando una cada vez mayor cantidad de productos y

consumibles llegando a generar economías sólidas en torno a estos conceptos.

Alexander Alvarez, piensa que el problema ambiental es la situación o

configuración de factores que amenazan el bienestar humano o la integridad

del ecosistema, y que es percibida como tal por la sociedad o una parte de ella.

La visión de la red ARA: en su trabajo titulado “Aportes para un diagnóstico

de la problemática ambiental de Venezuela” Los resultados obtenidos evidencian

una disminución de la biodiversidad, generada por el uso insostenible de los

componentes de la misma, destrucción de hábitat, insuficiente vigilancia y control y

falta de integración entre los actores involucrados. Resulta necesario fortalecer los

procesos de vigilancia, reforzar la gestión en áreas naturales protegidas y educar

a la población.

Existen graves problemas de contaminación que están afectando a la salud

humana. Se recomienda hacer cumplir la legislación vigente, fortalecer los

procesos de vigilancia y control y hacer programas de educación y comunicación

dirigidos a todos los actores involucrados. La gestión de los residuos sólidos

presenta múltiples deficiencias. Carencias en los procesos institucionales de

gestión, los patrones culturales de la población y la falta de educación ciudadana

figuran entre las principales causas del problema. se recomienda el desarrollo de

programas de gestión integrada de los residuos sólidos, fortalecer las instituciones

y procesos necesarios para hacer más eficiente la gestión de los desechos y

educar a la población.

Los procesos ligados a la producción petrolera generan impactos

importantes sobre el ambiente. Es necesario fortalecer la capacidad del ministerio

del poder popular para el ambiente para hacer una eficaz supervisión y control de

las actividades, reforzar los programas de control de contingencias, y capacitar al

personal en temas de valoración y gestión ambiental.

Según Wikipedia (2014), Una naciente es una fuente natural de agua que

brota de la tierra o entre las rocas. Puede ser permanente o temporal. Se origina

en la filtración de agua, de lluvia o de nieve, que penetra en un área y emerge en

otra de menor altitud, donde el agua no está confinada en un conducto

impermeable. Estas surgencias suelen ser abundantes. Los cursos subterráneos a

veces se calientan por el contacto con rocas ígneas y afloran como aguas

termales.

Dependiendo de la frecuencia del origen (caída de lluvia o nieve derretida

que infiltra la tierra), un manantial o naciente puede ser efímero (intermitente),

perenne (continuo) o artesiano. Los pozos artesianos son manantiales artificiales,

provocados por el hombre mediante una perforación a gran profundidad y en la

que la presión del agua es tal que la hace emerger en la superficie. Cuando el

agua aflora a la tierra, puede formar un estanque o arroyo. Las aguas termales,

así como los géiseres, también son manantiales.

Ferrer (2003), Se denomina comunidad a aquel grupo o conjunto que puede

estar conformado por personas o animales y que ciertamente comparten una serie

de cuestiones como ser el idioma, las costumbres, valores, tareas, roles, estatus y

zona geográfica, entre otras.

Básicamente lo que convierte a una comunidad en tal es la creación de una

identidad común, es decir, que todos los integrantes de la misma, sin excepción de

ningún tipo, siguiendo y respetando a rajatabla las cuestiones que mencionamos

más arriba, lograrán. Entonces, un objetivo en común, como puede ser el logro del

bien común de todos aquellos que componen la comunidad será la identidad de

esa comunidad.

Finalmente, Definiciones (2014), Dice, Todo plan es un conjunto

sistemático de actividades que se lleva a cabo para concretar una acción. De esta

manera, el plan tiende a satisfacer necesidades o resolver ciertos planes. Un plan

de trabajo es una herramienta que permite ordenar y sistematizar información

relevante para realizar un trabajo. Esta especie de guía propone una forma de

interrelacionar los recursos humanos, financieros, materiales y tecnológicos

disponibles. Como instrumento de planificación, el plan de trabajo establece un

cronograma, designa a los responsables y marca metas y objetivos.

Toda persona o empresa que decida diseñar un plan de trabajo para poder

conseguir los objetivos que se ha marcado es importante que conozca el proceso

necesario para establecer aquel. En concreto, los pasos que debe seguir son los

siguientes: creación de una visión del plan, planteamiento de una estrategia,

establecimiento del citado cronograma, determinación de las áreas que van a

participar, definición de las tácticas, alienación de los distintos procesos del

proyecto, asignación de las personas responsables, establecimiento de las

métricas necesarias, planteamiento y consolidación de las estrategias de

despliegue, y establecimiento de la estrategia de comunicación.

La Deforestación

En Venezuela, constantemente se produce la pérdida de vegetación por

deforestación, como consecuencia de la explotación de madera, la incorporación

de nuevas tierras a la explotación agropecuaria y el desarrollo rural y urbano.

Referente a lo anterior, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio

Ambiente (PNUMA) (1999), señala:

Se entiende por deforestación el desmonte total o parcial, de las

formaciones arbóreas para dedicar el espacio resultante a fines

agrícolas, ganaderos o de otro tipo, Esta concepción no tiene en

cuenta ni la pérdida de la superficie arbolada por desmonte parcial

ni el entresacado selectivo de maderas ni cualquier otra forma de

degradación (p.21).

En este sentido, constantemente se producen deforestaciones con diversos

fines, ya sea ampliar el espacio agrícola, crear desarrollos habitacionales, sin

tomar en cuenta el daño que se ocasiona a la cubierta vegetal de suelo y a las

consecuencias que esto trae, ya que poco a poco se contribuirá con la pérdida de

los nutrientes del suelo y los hará más vulnerables. La destrucción indiscriminada

de la vegetación ha ocasionado grandes desequilibrios ecológicos cuyas secuelas,

inciden negativamente, disminuyendo en forma considerable el caudal de las

cuencas hídricas. Dentro de esta misma idea, Caldwell (1993), dice:

“La deforestación es una causa importante de la erosión, y la

degradación de la capa superficial del suelo, del trastorno de los

ríos y lagos, de la pérdida del hábitat de la fauna.” (p.155).

En este sentido, el deterioro o extinción de la vegetación repercute en los

procesos ecológicos, fundamentados en el equilibrio de interrelaciones entre los

recursos suelo, vegetación, agua, fauna y clima. En Venezuela la deforestación en

los márgenes, y cabeceras de los ríos tienen características alarmantes, ya que la

tala masiva de los bosques incide sobre el caudal y la generación de sedimentos

en arroyos y ríos, y en los cursos principales de agua de la cuenca; debido a esto

el ciclo hidrológico se altera y produce crecidas repentinas que afectan

enormemente la fauna existente; dentro de este mismo orden de ideas el mismo

autor señala que:

El agotamiento del agua subterránea y sus efectos se han

convertido en una preocupación medio ambiental muy importante

en muchas partes del mundo. Cuando las fuentes de la superficie

de la tierra se secan, dejan de alimentar a los ríos cuyo caudal

disminuye y la vida animal y vegetal se ve afectada

negativamente (p.149).

Dentro de este mismo contexto se puede inferir que al destruirse

gradualmente la vegetación por la tala y la quema se va dando la erosión en los

suelos ocupados por bosques, la destrucción de la vegetación influye directa e

indirectamente en forma negativa en los diversos componentes del ambiente como

agua, flora, fauna, suelos, aire y clima. Por lo tanto, se hace necesaria la

protección de las áreas adyacentes a las cuencas hídricas, a fin de evitar la

erosión de los suelos que al quedar expuestos a la acción de las lluvias se acelera

el proceso de arrastre y sedimentación. A tal efecto, Young (1991), señala:

La administración y protección de cuencas, trata acerca de las

prácticas de uso del suelo que son implementadas para cambiar,

mantener y mejorar la calidad y cantidad de agua destinada a

usos urbanos, industriales de irrigación, de producción. En una

cuenca acuífera, las prácticas agrícolas modifican

significativamente la cantidad y periodicidad del agua que

corriente abajo, además de una fuerte erosión de la cuenca

durante las lluvias, lo que al final producirá deficiencias de agua

en el período de sequía (p.310).

Lo anteriormente citado infiere en la urgente necesidad de diseñar y

desarrollar programas, con el fin de proteger, conservar y hacer buen uso de los

recursos hídricos, sin alterar ni destruir la vegetación cercana a las cuencas.

La Reforestación

La reforestación o siembra de árboles es sólo una de las muchas prácticas

dirigidas a la conservación y utilización sabia de los terrenos; en muchas

situaciones puede ser más importante el asegurar la protección y manejo

adecuado de los bosques existentes y arboledas, por lo tanto, la reforestación es

con frecuencia un complemento al sabio manejo de los bosques existentes, la

vegetación natural es un producto variable del clima y los suelos.

Cabe destacar con preocupación que Venezuela, según Agencia Latino

Americana de Información (ALAI) (1997),

Se convirtió en uno de los países con las más altas tasas de

destrucción de bosques de América Latina. A pesar de que cerca

de la mitad del país se encuentra cubierta por bosques, el 80% de

estos recursos se encuentran al sur del Río Orinoco. En la mitad

norte del país, con el 90% de la población venezolana, los

bosques cubren apenas el 20% de la superficie; se encuentran

además fraccionados y severamente degradados, se estima que

cerca de dos tercios de la superficie forestal original de

Venezuela, al norte del Río Orinoco ya ha sido destruida. La

mayor parte de la deforestación se debe a la expansión de la

frontera agropecuaria, trayendo como consecuencias la

destrucción de bosques, la escasez de agua que afecta hoy día a

buena parte de la población venezolana, tanto para el consumo

doméstico, como para la irrigación de tierras agrícolas o

producción de energía eléctrica (p.108).

Según la Agencia citada anteriormente, gran parte del territorio nacional se

ha ido deteriorando como consecuencia de la deforestación, la cual se aplica para

satisfacer diversas necesidades como lo es la expansión de las fronteras

agrícolas, el consumo doméstico y la generación de la electricidad, sin tomar las

debidas medidas de precaución que contrarresten el problema de la deforestación.

En este mismo orden de ideas, el organismo citado (1997), expresa que: “En

Venezuela unas 16.000.000 de hectáreas han sido seleccionadas para la

producción forestal permanente, pero sólo una pequeña proporción está

actualmente siendo utilizada para la producción.” (p.109).

Cabe destacar, que en Venezuela no se han reforestado la cantidad de

hectáreas destinadas para esto, ya que solamente utilizan una pequeña porción

de estos terrenos, lo que trae como consecuencia, que se incremente la tasa de

deforestación; las cuales conllevan a la pérdida de cubierta vegetal, dando lugar a

sus beneficios como son: la sombra, la madera, la leña y productos alimenticios.

Al respecto, el Manual de Reforestación para América Tropical (1996),

expresa:

El corte indiscriminado y a gran escala reduce los recursos

genéticos y la diversidad de especies y puede llevar a la extinción

de la flora y fauna local, en áreas donde no se han realizado

inventarios de los recursos del bosque y de la vida silvestres,

estas pérdidas pueden pasar desapercibidas; otro gran problema

lo constituyen las alteraciones a los suelos, ya que se remueven

grandes cantidades de materia orgánica directamente en forma de

madera o se alteran las mismas mediante la agricultura tipo corte

y quema (p.19).

Con este contexto, la preocupación por el deterioro del hábitat de diversos

aspectos de animales conlleva muchas veces a la extinción de los mismos; así

mismo la descomposición orgánica disminuye enormemente, causando la

disgregación de las partículas de tierra, la pérdida de la capacidad para retener la

humedad y fertilidad del suelo; el terreno así expuesto se desintegra fácilmente

por el impacto de la lluvia, rodándose y siendo llevado por las escorrentías a las

quebradas y ríos.

De igual forma, este Manual (1996), señala:

Al cultivar la tierra, ésta se compacta, al ocurrir lo anterior se

reduce la infiltración y la percolación de la lluvia a una fracción de

los niveles anteriores. La escorrentía se hace variable y fluye

torrencialmente aumentando las inundaciones que a su vez

causan daños a los cursos de las quebradas, un aumento en

escorrentía conlleva una mayor capacidad para arrastrar

sedimentos, lo que a su vez aumenta la erosión, la calidad del

agua disminuye (p.20).

Lo citado anteriormente, causa que los manantiales se sequen y produce el

empobrecimiento del régimen acuático, o sea del suministro del flujo de agua a

través del tiempo; haciendo que los ríos también se sequen y se formen efímeros,

dejando de esta manera de ser fuentes confiables de agua.

En consecuencia, el Manual de Reforestación para América Tropical (1996),

indica:

Algunos de los beneficios que se derivan de la repoblación

forestal son: sombra, madera, leña, el mejoramiento de la calidad

del agua y del suelo, lo cual incluye la reducción de la erosión

potencial, así como la provisión de hábitat para la fauna silvestre

(p.21).

En este sentido, los resultados de la reforestación representan la

restauración de las condiciones ambientales normales de los paisajes forestales,

en cuanto a la fauna, el suelo y el agua, es probable que se logre el máximo

beneficio, preservando los bosques naturales.

CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

La investigación fue descriptiva, que según Salkind (1997), expresa: “el

propósito de la investigación descriptiva es describir la situación prevaleciente en

el momento de realizarse el estudio.” (p.84).

En este sentido, la investigación descriptiva tiene por objetivo explicar las

circunstancias presentes en el momento que se realiza la investigación. Por otra

parte, se puede afirmar que el presente programa está apoyado en una

investigación de campo. Al respecto Tamayo (2000), señala: “es cuando los datos

se recogen directamente de la realidad, por lo que se denominan primarios, su

valor radica en que permite cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se

han obtenido los datos.” (p.71).

En este sentido, este tipo de investigación va a permitir recolectar los diferentes

datos directamente de la realidad, es decir, donde se están suscitando. El trabajo

se fundamentó en un proyecto factible definido por Barrios (1998), como: “...la

elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar

problemas de tipo práctico, y satisfacer requerimientos o necesidades de

organizaciones o grupos sociales; pueden referirse a la formulación de políticas,

programas, tecnologías, métodos o procesos.” (p.7).

Las ideas citadas anteriormente, hacen referencia a una propuesta que se

puede ejecutar con el fin de buscar la solución de diversas necesidades de un

grupo social.

Población

Según Salkind (1997). “La población es un grupo de posibles participantes

al cual usted desea generalizar los resultados de un estudio.” (p.25). Por otra

parte, Morgado (1998). La define así: “...la totalidad de valores posibles de una

característica particular de un grupo especificado de objetos.” (p.155).

Con respecto a lo anterior, los autores citados se refieren a la totalidad de

elementos seleccionados para el estudio o investigación.

La población utilizada para la investigación está conformada por tres estratos:

El Amparo 15 personas, Sector Mariño 9 personas y Las Mesas de Santa Rita 1

persona, de el Sector el Amparo del Municipio Tovar.

Muestra

Una vez identificado el universo de estudio o la población, se deben aplicar

algunas técnicas de muestreo con el objeto de definir la muestra dentro de la

investigación realizada.

La muestra es obtenida con el fin de conocer las características particulares

de los elementos de una población. Es necesario destacar que como lo expresa

Hernández (1997):

La muestra es, en esencia, un subgrupo de la población. Digamos

que es un subgrupo de la población. Se dice que es un

subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido

en sus características a las que llamamos población...” (p.212).

Hernández, Fernández y Baptista (1999). Afirman: “la muestra, es en

esencia, un subgrupo de la población que seleccionamos, medimos y

observamos.” (p.207).

Al respecto, la muestra es un subconjunto que posee características

similares y pertenece a una misma población. La muestra de esta investigación

está conformada por 25 personas de tres sectores diferentes; fue una muestra

simple aleatoria al azar, la cual es definida por Tamayo (2000), de la siguiente

manera: “el elemento más común para obtener una muestra representativa es la

selección al azar, aleatoria, es decir, que cada uno de la individuos de una

población tiene la misma posibilidad de ser elegido.” (p.177).

Es este orden de ideas, cada individuo que integra una población tiene la

misma posibilidad de ser elegido.

Técnica de Recolección de Datos

A los fines de esta investigación se utilizó el cuestionario, que según

Mercado (2000), opina lo siguiente: “Los cuestionarios deben formularse de

acuerdo con la información que se desea obtener de los entrevistados.” (p.67).

Con respecto a lo anterior, el autor señala que los cuestionarios deben guardar

relación con el tema objeto de estudio.

Descripción del Instrumento

El instrumento utilizado para la recopilación de la información fue el

cuestionario, en su tipo específico de escala de Lickert, la cual es definida por

Tenbrink (1981), “En ella se presentan diversas frases al que responde; entonces,

él indica en una escala si está de acuerdo o no con cada afirmación.” (p.76).

En este sentido, al aplicar este instrumento se le va a permitir a la persona,

responder fácilmente, ya que cada planteamiento va a ser formulado con palabras

conocidas por él, cada enunciado expresará una actitud claramente positiva o

claramente negativa.

El instrumento está constituido por una portada, las instrucciones y

contenido; consta de 10 enunciados que presentan las siguientes alternativas:

completamente de acuerdo (C.D.A., de acuerdo (D.A.), en desacuerdo (E.D.,

completamente en desacuerdo (C.D.A.), las cuales van a permitir recopilar la

información necesaria. Éste será aplicado a las personas de la comunidad. Se

escogió este instrumento por su fácil aplicación, ya que el mismo reunía los

requisitos indispensables, confiabilidad y validez. (Ver Anexo 1)

CAPÍTULO IV

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Concluida la fase de recopilación de información se presenta a continuación

el análisis de los resultados obtenidos, los cuales fueron organizados en cuadros y

en gráficos de barras; en los mismos se registra la información relativa y absoluta

de cada ítem y el porcentaje obtenido.

En tal sentido, se explican en primera instancia los resultados arrojados

acerca de los conocimientos que tiene la comunidad del Amparo en materia de

conservación de las cuencas y nacientes, luego se ofrecen los resultados

correspondientes a la información que posee la comunidad sobre las

consecuencias de la tala y la quema, y finalmente, los resultados obtenidos de la

factibilidad de diseñar y ejecutar un programa de conservación de las cuencas y

nacientes.

Cuadro 1.

Ítem 1. La naciente que se encuentra ubicada en la aldea “Las Mesas de

Santa Rita” es la que surte agua a la comunidad El Amparo.

Visto el cuadro anterior, se puede confirmar que el 77,38% de personas,

están conscientes que dichas nacientes surte agua a la comunidad, entre tanto

que un 5,95% opina que está de acuerdo, un 13,09% se encuentra en desacuerdo

y el 3,57% está completamente en desacuerdo; es importante que las personas

reflexionen, ya que esta cuenca es la que surte agua a los diferentes sectores de

la comunidad.

Gráfico 1. Ítem 1. La naciente que se encuentra ubicada en la aldea “Las Mesas

de Santa Rita” es la que surte agua a la comunidad El Amparo.

Fuente: Cálculos Propios.

Cuadro 2.

Ítem 2. La naciente de agua es importante para la comunidad y la población

del Municipio El Amparo.

Con relación a los resultados obtenidos en el cuadro anterior, se observa

que el 95,23% de las personas opinan que sí es importante la naciente de agua

para la comunidad y la población del municipio en general, un 3,571% se

encuentra de acuerdo, mientras que sólo el 1,190% está en desacuerdo. Cabe

señalar que es imprescindible sensibilizar a este pequeño grupo de personas

sobre la importancia de dichas cuencas.

Gráfico 2. Ítem 2. Las nacientes de agua son importantes para la

comunidad y la población del Municipio Independencia.

Fuente: Cálculos Propios.

Cuadro 3.

Ítem 3. La ubicación de la naciente que distribuye el agua, requiere del

mantenimiento constante para el beneficio de la comunidad.

Como se puede observar, el 96,428% de las personas opina que es

importante realizar diferentes actividades, como visitas para limpiar la naciente

cada mes, con la finalidad de mantenerlo y conservarlo en buen estado; el 1,190%

está de acuerdo con este enunciado; entre tanto un 2,380% no considera

importante la limpieza; es urgente concienciar a estas personas sobre la limpieza y

mantenimiento de este surtidor de agua.

Gráfico 3. Ítem 3. La ubicación de la naciente que distribuye el agua,

requiere del mantenimiento constante para el beneficio de la

comunidad.

Fuente: Cálculos Propios.

Cuadro 4.

Ítem 4. Con la utilización de la tala y la quema se perjudican las nacientes.

Por los resultados obtenidos se puede observar que el 84,523% de las

personas, posee conocimiento sobre el daño que se produce en la capa vegetal y

en consecuencia en la naciente, al utilizar la tala y la quema en sus adyacencias;

el 3,571% también está de acuerdo y un 11,904% está en desacuerdo; ante esta

situación se requiere orientar a estas personas, para que no practiquen la tala y la

quema; además hacer de su conocimiento las consecuencias que esto trae.

Gráfico 4. Ítem 4. Con la utilización de la tala y la quema se perjudican

las nacientes.

Fuente Cálculos propios.

Cuadro 5.

Ítem 5. La conservación del ambiente consiste en proteger todos los

recursos naturales.

Los resultados indican que la mayoría de las personas, saben que es

imprescindible conservar todos los recursos que no brinda la naturaleza, el

4,761% igualmente comparte esta opinión; por otra parte, el 1,190% está en

desacuerdo; lo que resulta interesante considerar por la investigación.

Gráfico 5. Ítem 5. La conservación del ambiente consiste en proteger

todos los recursos naturales.

Fuente Cálculos propios.

Cuadro 6.

Ítem 6. Las actividades conservacionistas promueven la participación de las

comunidades.

Atendiendo a lo representado en el gráfico 6, el 85,75% de las personas

están consciente que al organizar y realizar actividades de conservación se

involucrará a la comunidad en general por un bien común, el 13,09% igualmente

está de acuerdo y un 1,190% opina que está en desacuerdo; ante esta negativa es

urgente vincular a los habitantes de la comunidad en actividades de conservación.

Gráfico 6. Ítem 6. Las actividades conservacionistas promueven

la participación de las comunidades.

Fuente Cálculos propios

Cuadro 7.

Ítem 7. Los árboles son recursos fundamentales para preservar el

ecosistema y garantizar la conservación de las nacientes.

Los resultados indican que el 90,47% de las personas opina que los árboles

constituyen un importante recurso que contribuye en la conservación de las

nacientes, ya que ellos se encargan de absorber el agua del suelo, igualmente el

9,52% sostiene la misma opinión.

Gráfico 7. Ítem 7. Los árboles son recursos fundamentales para

preservar el ecosistema y garantizar la conservación de las nacientes.

Fuente Cálculos propios.

Cuadro 8.

Ítem 8. Un programa de conservación de las nacientes proporcionaría

conocimientos, actividades y valores de conservación a la comunidad en

general.

En relación con el cuadro anterior se pudo observar que el 90,47% de las

personas afirma que un programa de conservación contribuiría a la sensibilización

de la escuela y comunidad y así lograr una cultura ecológica; de este mismo modo

el 9,52% comparte la misma opinión.

Gráfico 8. Ítem 8. Un programa de conservación de las nacientes,

proporcionaría conocimientos, actitudes y valores de conservación a la

escuela y comunidad en general.

Fuente Cálculos propios

Cuadro 9. Ítem 9. Conservar el ambiente mejora la calidad de vida.

Con respecto a los resultados anteriores, el 94,04% de las personas

coinciden en que conservando el ambiente se logra un equilibrio ecológico y en

consecuencia, se obtiene una óptima calidad de vida; igualmente el 5,95%

comparte la misma opinión.

Gráfico 9. Ítem 9. Conservar el ambiente mejora la calidad de

vida.

Fuente Cálculos propios

Cuadro 10.

Ítem 10. La integración de la comunidad favorece el logro de metas en pro

del bienestar social.

Los resultados indican que el 92,85% de las personas comparten la misma

opinión, ya que consideran que trabajando juntos, alcanzarán diferentes metas,

logrando de esta manera un bienestar común; de esta misma forma opinó el

7,14% restante.

Gráfico 10. Ítem 10. La integración de la comunidad favorece el logro de metas en pro del bienestar social. Fuente Cálculos propios

CAPÍTULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

El desarrollo de esta investigación permitió el establecimiento de

conclusiones y recomendaciones. Cuando se hace una investigación, se producen

evidencias que pueden ayudar a resolver la situación que motiva a la misma, estas

son las conclusiones y recomendaciones. A continuación, luego de desarrollado la

investigación, el equipo de trabajo estimo las siguientes conclusiones:

- Dependiendo de la frecuencia del origen, un manantial o naciente puede ser

efímero, perenne o artesiano. Los pozos artesianos son manantiales artificiales,

provocados por el hombre mediante una perforación a gran profundidad y en la

que la presión del agua es tal que la hace emerger en la superficie. Cuando el

agua aflora a la tierra, puede formar un estanque o arroyo. Las aguas termales,

así como los géiseres, también son manantiales.

- En este sentido, constantemente se producen deforestaciones con diversos

fines, ya sea ampliar el espacio agrícola, crear desarrollos habitacionales, sin

tomar en cuenta el daño que se ocasiona a la cubierta vegetal de suelo y a las

consecuencias que esto trae, ya que poco a poco se contribuirá con la pérdida de

los nutrientes del suelo y los hará más vulnerables. La destrucción indiscriminada

de la vegetación ha ocasionado grandes desequilibrios ecológicos cuyas secuelas,

inciden negativamente, disminuyendo en forma considerable el caudal de las

cuencas hídricas.

- La reforestación o siembra de árboles es sólo una de las muchas prácticas

dirigidas a la conservación y utilización sabia de los terrenos; en muchas

situaciones puede ser más importante el asegurar la protección y manejo

adecuado de los bosques existentes y arboledas, por lo tanto, la reforestación es

con frecuencia un complemento al sabio manejo de los bosques existentes, la

vegetación natural es un producto variable del clima y los suelos.

De la misma forma, la realización de esta investigación permitió al equipo de

trabajo establecer las siguientes recomendaciones:

-Se debe promover desde las instituciones educativas, universidades

campañas educativas que inviten no sólo a los estudiantes y sus familias a la

conservación del ambiente, sino hacerlas extensivas a la comunidad que nos

rodea, sobre todo lo que tiene significación en cuanto a la utilización de las

nacientes y de las plantas como elemento favorecedor de la calidad de vida del

hombre.

-En cuanto a la realización de proyectos es una actividad que debe

implementarse en todos los institutos del Sistema Educativo Venezolano, pues

favorece el descubrimiento y estimula la curiosidad de estudiante en aspectos

fundamentales de la vida diaria.

ANEXOS.

A N E X O N° 01

Cuestionario Dirigido a

Los Habitantes de la Comunidad.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA

DE LA FUERZA ARMADA

UNEFA

NÚCLEO MÉRIDA EXTENSIÓN TOVAR

Estimados: Habitantes de la Comunidad El Amparo.

El siguiente cuestionario ha sido diseñado con la finalidad de recabar

información sobre los conocimientos que posee acerca de la conservación del

problema Ambiental que presenta la Naciente.

Instrucciones:

-Lea cuidadosamente cada uno de los enunciados que se presentan, cuyas

alternativas de respuesta están señaladas con las siguientes opciones:

C.D.A. Completamente de Acuerdo

D.A. De Acuerdo

E.D. En Desacuerdo

C.E.D. Completamente en Desacuerdo.

-Responda con una “X” la única alternativa que Usted considere más conveniente.

-En caso de cualquier duda consulte con los encuestadores.

Gracias por su Colaboración.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA

DE LA FUERZA ARMADA

UNEFA

NÚCLEO MÉRIDA EXTENSIÓN TOVAR

Nombre y Apellido:________________________________________________

Sector:__________________________________________________________

C.D.A D.A E.D C.D.E

La naciente que se encuentra ubicada en la aldea “Las Mesas de Santa Rita” es la que surte agua a la comunidad El Amparo.

La naciente de agua es importante para la comunidad y la población del Municipio El Amparo.

La ubicación de la naciente que distribuye el agua, requiere del mantenimiento constante para el beneficio de la comunidad.

Con la utilización de la tala y la quema se perjudican las nacientes.

La conservación del ambiente consiste en proteger todos los recursos naturales.

Las actividades conservacionistas promueven la participación de las comunidades.

Los árboles son recursos fundamentales para preservar el ecosistema y garantizar la conservación de las nacientes.

Un programa de conservación de las nacientes proporcionaría conocimientos, actividades y valores de conservación a la comunidad en general.

Conservar el ambiente mejora la calidad de vida.

La integración de la comunidad favorece el logro de metas en pro del bienestar social.

A N E X O N° 02 Naciente

A N E X O N° 03 Fotografías de los investigadores colocando afiches informativos.