PRUEBA DE PREKINDER

Nivel Pragmático

SI NO A VECES

Presenta intención comunicativa

Respeta turnos al hablar

Respuestas atingentes

Mantiene tópicos

Interacción en el diálogo

Repara quiebres comunicativos

Nivel Semántico:

1. Definiciones por uso: ¿Para qué sirve una llave?...............................................

¿Para qué sirve una cama?...............................................

¿Qué usamos para escribir?.................................................

¿Para que usamos la silla?.........................................................

¿Qué se usa para barrer?.....................................................

2. Evocación de categoría (Nombra todos los que conozcas)

NOMBRE:___________________________________________________________________________

EDAD:_______________________________ FECHA:______________________________

PROFESORA ESPECIALISTA:______________________________________________________________

Animales:_____________________________________________________

Frutas:_______________________________________________________

Partes del cuerpo:______________________________________________

3. Definición por categoría (¿Qué son?

:

___________________________

:___________________________

: ___________________________

Nivel Morfo-sintáctico:

1.-Responde las siguientes preguntas

¿Dime tú nombre?____________________________________________

¿Cuántos años tienes?_________________________________________

¿Cómo se llama tu mamá?_____________________________________

¿Cómo se llama tú papá?______________________________________

¿ Qué haces cuando tienes hambre?_____________________________

¿ Que haces cuando tienes sed?_________________________________

Tú tienes años ( decir más o menos)______________________________

Eres niño o niña ( decir el contrario)______________________________

2.- Realización de órdenes:

Deja la pelota entre la silla y la caja………………………..

Coloca la taza detrás de la caja……………………………..

Deja la tijera dentro de la caja………………………………

Pon la cuchara encima de la silla……………………………

Toma el perro y déjalo encima de la silla……………………

3.- Escucha el siguiente texto y luego responde

El gato y la lluvia

¿Quién es el personaje principal?

2.- ¿Qué salió a hacer esta mañana el gato?

3.- ¿Cómo estaba el clima, cuando camina el gato?

4.- ¿Por qué el gato volvió muy apurado

5.- ¿Qué decidió hacer el gato?

Nivel Fonético-Fonológico

1.- Responde cuantas sílabas tiene cada dibujo

2.- Marca los dibujos que terminen con el mismo sonido

3.- Marca los dibujos que comiencen con el mismo sonido