140704 EnseñaPerú. PUBLIMETRO Dos Años en La Piel Del Maestro Peruano
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www.publimetro.pe Viernes 4 de julio del 2014 1 ACTUALIDAD Director Periodístico: Luis Carlos Arias Schreiber Barba Editor de Cierre: Marcos Chumpitaz Sánchez Gerente General de Publiqualy: Hieronymus Rodríguez Carbone Dirección: Jr. Antonio Miró Quesada 247, Piso 5, Cercado de Lima Teléfono: 311-6330 Web: www.publimetro.pe E-mail: redaccion@publimetro.pePublicidad: 311-6500 anexo 3442 E-mail: ventas@publimetro.pe Publimetro Perú es una publicación de distribución gratui ta de propiedad de la empresa Publiqualy S.A.C. Impreso por encargo en los talleres gráficos de Empresa Editora El Comercio S.A. Jr. Paracas 530, Pueblo Libre. Depósito Legal 2011-10 275 AÑO III EDICIÓN 705 Mañana en Barranco Des vío s por desfile escolar Mañana sábado desde las 7:30 a.m. hasta las 4 p.m., la avenida Grau de Barranco permanecerá cerrada al tránsito vehi- cular entre las cuadras 2 y 8 por la cuarta edición del Pasacalle y Desfile Escolar en el distrito. La ruta alternativa para los autos irá por la avenida Pedro de Osma, 28 de Julio, Lima y Catalino Miranda hasta llegar a la avenida República de Panamá. A los profesores se les suele presentar como uno de los males endémicos que expli- can la baja calidad educativa del país. Se les lanzan dardos por su poca preparación y desmotivación para enseñar, sobre todo en zonas rurales. De hecho, en este perfil encajan muchos profesores pero otros tantos son ejem- plos de superación y búsque- da constante de nuevas fór- mulas para estimular a sus alumnos. Esta última realidad la han palpado desde jóvenes recién egresados de la uni- versidad a personas mayores de 40 años deseosas de cono- cer el campo de trabajo de los maestros peruanos, que este domingo 6 de julio cele- brarán su día. Ellos son los llamados Pro- fesionales Enseña Perú (PEP), que deciden ejercer como profesores durante dos años en colegios de zonas vulne- rables para luego trabajar en favor de la educación desde las carreras en las que son profesionales. José Revilla, gerente na- cional del Programa de Li- derazgo Enseña Perú, define a estos participantes como agentes de cambio de la edu- cación. “La idea es que, por ejemplo, los jóvenes egresa- dos de Derecho, cuando aca- ben el programa y ejerzan como abogados, promuevan normas educativas conocien- do la realidad del sistema”. Desde el 2010, el progra- ma Enseña Perú recluta fun- damentalmente a jóvenes egresados de cualquier carre- ra, aunque también han for- mado parte del movimiento profesionales de 35 y hasta 43 años. Revilla destaca que, gra- cias a esta iniciativa, los PEP salen “convencidos del traba- jo extremadamente fuerte, valioso y dedicado que hace un maestro en nuestro país”, al conocer la realidad de esta profesión. “En algunos cole- gios ven de cerca la violencia, algunos padres de los niños están en la cárcel, otros ni- ños están desnutridos. Todo depende de la región donde trabajen”. A los PEP los envían a co- legios de Educación Básica Regular de Lima, Callao, Ca- jamarca, Arequipa y La Liber- tad. Van a escuelas públicas o público-privadas, como los colegios Fe y Alegría. De las promociones que han pasado hasta ahora, el 15% sigue ejerciendo como profesor, sobre todo en el sector privado. “Eso porque Este domingo 6 de julio es el Día del Maestro, homenaje para un trabajador muy sacrificado en el Perú. / USI Dos años en la pie l del maestro peruano El programa Enseña Perú envía a universitarios recién egresados a colegios de zonas vulnerables para experimentar la docencia. La idea es que luego mejoren el sistema educativo desde sus profesiones y valoren el papel clave del profesor . en el sector público hay tra- bas para las personas que no han estudiado la carrera de docente”, dice Revilla. Otro 20% trabaja en el Mi- nisterio de Educación. Y hay quienes se han ido a ONG o a trabajar en responsabilidad social de empresas privadas. Para Revilla, los PEP tie- nen un denominador común. Entienden la docencia como una profesión sacrificada y para valientes. “Pueden em- pezar el programa pensan- do que los profesores hacen muy poco, pero salen sabien- do que este trabajo es muy difícil y muy sacrificado”. ¿Quieres experimentar lo? Todos los años entre junio y octubre, Enseña Perú lanza su convocatoria anual para reclu- tar postulantes. • Perfiles. Buscan principal- mente a jóvenes egresados de cualquier carrera, pero puede postular gente de más edad. • Formularios. Es necesario llenar una ficha online antes. La encuentras en www.ense- naperu.org, en el apartado de “Postula”. • Pruebas. Los candidatos deben pasar por varios exámenes para demostrar li- derazgo. El proceso es como el de una maestría. • Profesionales. En estos mo- mentos, tienen a profesiona- les de 3o universidades y de unas 20 carreras diferentes. • Sueldo. Co- bran S/.1.500 brutos al mes. Los PEP elegidos . POSTULANTES A ENSEÑA PERÚ EN AÑOS A SELECCIONADOS CADA AÑO SABRINA RODRÍGUEZ [email protected] Líderes educativos “Ser profesor es un tema de com- petencias de liderazgo más que de técnicas pedagó- gicas. Es una persona que debe liderar a los estudiantes, como un gerente de empresa”. José Revilla, gerente nacional del Pro- grama de Liderazgo de Enseña Perú. La planilla docente 459.507 profesores en Educación Básica Regu- lar en colegios públicos y privados al año 2013, según el Minedu. Co No se necesita haber estudiado Educación en la universidad.
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2www.publimetro.peViernes 4 de julio del 2014
1ACTUALIDAD
Director Periodstico: Luis Carlos Arias Schreiber Barba Editor de Cierre: Marcos Chumpitaz Snchez Gerente General de Publiqualy: Hieronymus Rodrguez Carbone Direccin: Jr. Antonio Mir Quesada 247, Piso 5, Cercado de Lima Telfono: 311-6330 Web: www.publimetro.pe E-mail: [email protected] Publicidad: 311-6500 anexo 3442 E-mail: [email protected] Publimetro Per es una publicacin de distribucin gratuita de propiedad de la empresa Publiqualy S.A.C. Impreso por encargo en los talleres grfi cos de Empresa Editora El Comercio S.A. Jr. Paracas 530, Pueblo Libre. Depsito Legal 2011-10275
AO III EDICIN 705
Maana en Barranco
Desvos por des le escolar
Maana sbado desde las 7:30 a.m. hasta las 4 p.m., la avenida Grau de Barranco permanecer cerrada al trnsito vehi-cular entre las cuadras 2 y 8 por la cuarta edicin del Pasacalle y Desfi le
Escolar en el distrito. La ruta alternativa para los autos ir por la avenida Pedro de Osma, 28 de Julio, Lima y Catalino
Miranda hasta llegar a la avenida Repblica de
Panam.
A los profesores se les suele presentar como uno de los males endmicos que expli-can la baja calidad educativa del pas. Se les lanzan dardos por su poca preparacin y desmotivacin para ensear, sobre todo en zonas rurales.
De hecho, en este perfil encajan muchos profesores pero otros tantos son ejem-plos de superacin y bsque-da constante de nuevas fr-mulas para estimular a sus alumnos.
Esta ltima realidad la han palpado desde jvenes recin egresados de la uni-versidad a personas mayores de 40 aos deseosas de cono-cer el campo de trabajo de los maestros peruanos, que este domingo 6 de julio cele-brarn su da.
Ellos son los llamados Pro-fesionales Ensea Per (PEP), que deciden ejercer como profesores durante dos aos en colegios de zonas vulne-rables para luego trabajar en favor de la educacin desde las carreras en las que son profesionales.
Jos Revilla, gerente na-cional del Programa de Li-derazgo Ensea Per, define a estos participantes como agentes de cambio de la edu-cacin. La idea es que, por ejemplo, los jvenes egresa-dos de Derecho, cuando aca-ben el programa y ejerzan como abogados, promuevan normas educativas conocien-do la realidad del sistema.
Desde el 2010, el progra-ma Ensea Per recluta fun-damentalmente a jvenes egresados de cualquier carre-ra, aunque tambin han for-mado parte del movimiento profesionales de 35 y hasta 43 aos.
Revilla destaca que, gra-cias a esta iniciativa, los PEP salen convencidos del traba-jo extremadamente fuerte, valioso y dedicado que hace un maestro en nuestro pas, al conocer la realidad de esta profesin. En algunos cole-gios ven de cerca la violencia, algunos padres de los nios estn en la crcel, otros ni-os estn desnutridos. Todo
depende de la regin donde trabajen.
A los PEP los envan a co-legios de Educacin Bsica Regular de Lima, Callao, Ca-jamarca, Arequipa y La Liber-tad. Van a escuelas pblicas o pblico-privadas, como los colegios Fe y Alegra.
De las promociones que han pasado hasta ahora, el 15% sigue ejerciendo como profesor, sobre todo en el sector privado. Eso porque
Este domingo 6 de julio es el Da del Maestro, homenaje para un trabajador muy sacrifi cado en el Per. / USI
Dos aos en la piel del maestro peruanoEl programa Ensea Per enva a universitarios recin egresados a colegios de zonas vulnerables para experimentar la docencia. La idea es que luego mejoren el sistema educativo desde sus profesiones y valoren el papel clave del profesor.
en el sector pblico hay tra-bas para las personas que no han estudiado la carrera de docente, dice Revilla.
Otro 20% trabaja en el Mi-nisterio de Educacin. Y hay quienes se han ido a ONG o a trabajar en responsabilidad social de empresas privadas.
Para Revilla, los PEP tie-nen un denominador comn. Entienden la docencia como una profesin sacrificada y para valientes. Pueden em-pezar el programa pensan-do que los profesores hacen muy poco, pero salen sabien-do que este trabajo es muy difcil y muy sacrificado.
Quieres experimentarlo?
Todos los aos entre junio y
octubre, Ensea Per lanza su
convocatoria anual para reclu-
tar postulantes.
Per les. Buscan principal-mente a jvenes egresados de cualquier carrera, pero puede postular gente de ms edad.
Formularios. Es necesario llenar una fi cha online antes. La encuentras en www.ense-naperu.org, en el apartado de Postula.
Pruebas. Los candidatos deben pasar por varios exmenes para demostrar li-
derazgo. El proceso es como el de una maestra.
Profesionales. En estos mo-mentos, tienen a profesiona-les de 3o universidades y de unas 20 carreras diferentes.
Sueldo. Co-bran S/.1.500 brutos al
mes.
Los PEP elegidos
8.000POSTULANTES A ENSEA
PER EN 5 AOS
50 A 80SELECCIONADOS CADA AO
Lderes educativos
Ser profesor es un tema de com-petencias
de liderazgo ms que de tcnicas pedag-gicas. Es una persona que debe liderar a los estudiantes, como un gerente de empresa. Jos Revilla, gerente nacional del Pro-grama de Liderazgo de Ensea Per.
La planilla docente
459.507 profesores en Educacin Bsica Regu-lar en colegios pblicos y privados al ao 2013, segn el Minedu.
Co-
No se necesita haber estudiado Educacin en la
universidad.
