Campus IAB

Institución acreditada por el IB

Bachillerato Internacional

código: 001925/7109www.ibo.org

Viernes 14 de septiembre, 2012.

BOLETÍN

INFORMATIVO

El día de hoy se llevó a cabo el Día Mexi-cano IAB, teniendo oportunidad alumnos y personal de venir al colegio con vestuarios y/o accesorios alusivos a la fecha además de disfrutar de un desfile

interno a cargo de los

alumnos y maestras de

Maternal y Kinder.

ASUETO

Les recordamos que el lunes 17 de septiembre

será asueto por celebrarse el día de la Indepen-

dencia de México.

EXAMENES MENSUALES PAI

El próximo miércoles 19 darán inicio los exámenes mensuales para los alumnos de PAI (6°- 9°). Duran-te estas evaluaciones solo se consideran las mate-rias guía y la programación será la siguiente:

Día Materia

Miércoles MathJueves InglésViernes Español

SCHOOL PLANNERS

El día de hoy entregamos a nuestros alumnos de 1º a 9º los school planners que estarán utilizan-do para copiar sus tareas, además de incluirles el calendario anual del colegio. Les recordamos que este calendario se actualiza mes con mes y es importante estar pendientes de los cambios de cada mes. Está disponible

SCHOOL PLANNERS

El día de hoy entregamos a nuestros alumnos de 1º a 9º los school planners que estarán utilizando para copiar sus tareas, además de incluirles el ca-lendario anual del colegio. Les recordamos que este calendario se

actualiza mes con

mes y es importante estar pendientes de los cambios y nuevas actividades progra-madas. Está disponi-ble en la página del colegio.

SALIDA

Les recordamos que la fila de las 2:20 p.m. es

exclusiva para entrega de alumnos de academias

de kínder que no tienen hermanos en primaria y

secundaria.

LETREROS DE SALIDA Y COLGANTES

Para todo el personal que colaboramos en las

guardias es muy importante el que ustedes trai-

gan diariamente los letreros y colgantes para su

carro a la hora de entrada (solo colgante) y salida

(ambos). Esto facilita que el voceo se haga de for-ma ininterrumpida y además nos ayuda a tener más control a la hora de entregar a los alumnos. A los padres de familia que necesitan uno adicional, les pedimos pasar a la caja a solicitarlos.

Recuerden también que si van a enviar a alguna otra persona por el alumno, deberán entregarles ambos identificadores además de llamar a la ofici-

na correspondiente antes de las 12:00 p.m. dejan-do los datos de la persona que viene por el alumno.

FELC

Del miércoles 19

al viernes 21 de

septiembre del

presente año se

realizará en el

CAMPUS Eugenio

Garza Lagüera del

Tec de Monterrey

el congreso FELC.

FELC, Free Enterprise Leadership Challenge surge en Carolina del Norte como una asociación civil que impul-sa el espíritu emprendedor. Trata de un enfrentamiento entre 6 empresas que los participantes crearán, las em-presas se dividen en 3 tipos: 2 de comida, 2 de entrete-nimiento y 2 de servicio.

El compromiso del Tec de Monterrey es que, a través de diferentes dinámicas y con reconocidos empresarios dando algunas conferencias, los participantes desarro-llen habilidades creativas y administrativas en una em-presa, así como evalúen su desempeño en un ámbito empresarial diseñado especialmente para ellos.

Dada la magnífica oportunidad que FELC representa para ser parte de la formación integral de los futuros líderes de nuestra sociedad, el Tec nos ha invitado a participar en este importante evento.

ESPACIO LYNX

ACADEMIA DE FUTBOL

Les informamos que la liga de FUT 7 Nor-te dará inicio con sus partidos amistosos

el próximo Jueves 20 y Viernes 21 por lo cual, les es-taremos mandando aviso con sus hijos a partir de la próxima semana para los equipos que salgan sortea-dos por la liga para jugar.

LETREROS DE

ACADEMIAS

Enviamos desde la semana pa-sada los letreros de los alumnos de kínder, primaria y PAI que están en alguna academia vespertina, les pedimos hacer uso de ellos a la hora de recoger a sus hijos.

Si aún no cuentan con él, les pedimos enviar un co-rreo a abraham.ramos@iab.edu.mx para poder pro-porcionárselos.

GORRAS Y

PROTECTOR SOLAR

Recomendamos a nuestros alumnos de todos los grados traer gorras y usar pro-

tector solar para sus clases de Ed. Física en su hora-rio de clases y academias vespertinas.

Las temperaturas registradas han sido altas y nos in-teresa que el tiempo que están expuestos al sol estén protegidos de alguna forma.

Estamos seguros que esta será una experien-

cia muy enriquecedora para nuestros 20 par-

ticipantes del grado de 9º seleccionados de

acuerdo a su desempeño con un ensayo orien-

tado a negocios.

¡Esperamos que lo disfruten mucho!

ESPACIO DE LA COMUNIDAD IB www.ibo.org

PEP

La indagación como enfoque pedagógico

La indagación, como principal enfoque pedagógico

del PEP, permite a los alumnos participar activamen-te en su propio aprendizaje y asumir la responsabili-dad del mismo, además de ayudarlos a comprender el mundo para desarrollarse de una forma y a un rit-mo propio de cada uno.La indagación, en el sentido más amplio del término, es el proceso iniciado por el alumno o el maestro

que permite pasar de un nivel de comprensión ac-

tual a uno nuevo y más profundo. La indagación se sitúa en el límite entre “el saber y el no saber” (Wells Lindfors, 1999), y puede adoptar muchas modalida-des:

• Explorar, reflexionar y cuestionar

• Experimentar y jugar con las posibilidades

• Establecer relaciones entre el aprendizaje ante-

rior y el aprendizaje actual

• Hacer predicciones y actuar para ver qué sucede

• Obtener datos y comunicar resultados

• Aclarar las ideas existentes y volver a evaluar

percepciones sobre ciertos acontecimientos

• Profundizar la comprensión a través de la aplica-

ción de un concepto

• Elaborar y probar teorías

• Investigar y buscar información

• Adoptar y defender una postura

• Resolver problemas de diversas formas

Indagar implica participar activamente en el entorno con el fin de tratar de comprender el mundo, para luego reflexionar sobre las conexiones entre las ex-periencias y la información obtenida. Supone sinteti-

zar, analizar y manipular el conocimiento, ya sea a través del juego o de un aprendizaje más formalmente estruc-turado.

Documento oficial del IB Versión en español del documento pu-blicado en enero de 2009 con el título The Primary Years Pro-gramme: A basis for practice[ fecha de con-sulta:12 de sep. del 2012]

PAI

PADRES, ALUMNOS Y MAESTROS INFORMADOS

DEL PAI.

El pasado jueves 6 de septiembre se llevo a cabo en el Auditorio del IAB, la sesión de Introducción al

Programa de Años Intermedios. En ella asistieron padres de familia de los grupos de 6° grado y de alumnos de nuevo ingreso.En la plática se pudo dar a conocer a los padres de familia la información referente a este nuevo pro-grama que llevarán sus hijos durante estos años.

Aspectos como el enfoque de lo que el PAI busca desarrollar en los alumnos: una educación integral por medio de la COMUNICACIÓN, el APRENDIZAJE

HOLÍSTICO y la CONCIENCIA INTERCULTURAL, pi-

lares de nuestro programa; apoyados a la vez por el enfoque de las ÁREAS DE INTERACCIÓN a trabajar en cada una de las asignaturas de acuerdo al grado;

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Tel. 8321 50 00

y de la forma de EVALUACIÓN que se apoya en cri-terios que miden el desarrollo de objetivos propios de cada materia.Esperamos que esa mañana que compartimos con todos ustedes haya sido productiva y enriquecedo-ra.

Los invitamos a crecer y conocer de este maravi-

lloso programa al lado de sus

hijos, maestros y coordinado-

res. Siéntanse en la libertad

de expresarnos sus dudas

con respecto al mismo y de

sugerir temas que pudiéra-

mos tratar en próximas se-

siones.