11.2 psicología cultural ga

Psicología

cultural

11.2

Gestión

AmbientalREGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA

DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

11.2Gestión Ambiental

Psicología cultural VERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

Directora del módulo: Sonia CarbonellDoctor in psychology, Culture and Human

Behavior, Psy.D.

6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA

170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106

Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272

E-mail:[email protected]

[email protected]

www.psicologia-cultural.org

CEO Cultural Psychology Center

mailto:[email protected]



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www.uniambiental.edu.co

11.2Gestión Ambiental

Psicología cultural VERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

INTRODUCCION

• ROL

• PRESENTACION DE

PARTICIPANTES

• IDENTIFICACION DE

EXPECTATIVAS

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EXPECTATIVAS DE

LOS PARTICIPANTES

QUE QUISIERA USTED

ENTENDER, APRENDER

O LOGRAR EN ESTE MÓDULO

DE PSICOLOGIA?


6

MOCKUPS

DISEÑO DEL DESEO .

VISUALIZACION DE

CREATIVIDAD.


7

OBJETIVOS

• EXPLORAR LOS POSIBLES

APORTES DE LA SICOLOGIA A LA

FORMACION DE GESTORES –

EDUCADORES- (ES AS)

AMBIENTALES.

• LA FORMULACION DE

PREGUNTAS Y LA

CONSTRUCION DE LAS

RESPUESTAS.


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Temas centrales

• QUE ES SICOLOGIA?

• QUE ES AMBIENTE?

• QUE ES CULTURA?

• QUE LE APORTA LA SICOLOGIA AL GESTOR AMBIENTAL?


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PSICOLOGIA

• EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS

MENTALES Y LA CONDUCTA

HUMANA.

• ES CIENCIA Y ES ARTE.


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El origen

• La mitología propagada en los textos

americanos estandarizados indica que la

psicología como disciplina surge en 1879

cuando Wilhelm Wundt abrió su consultorio

experimental en Leipzig.

• Discusión de la importancia del método

científico.


11

Métodos científicos

• Cuantitativos vs cualitativos.

• Hipótesis: proposición de causa y efecto.

• Validez.

• Replicación.

• Generalización.

• Teoría.


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Hipótesis

• Preposiciones acerca de la relación

de dos variables en forma tal que

conociendo el valor de una variable,

el valor de la otra es predecible.

• La relación de causa y efecto es

explorada para convertirse en

teoría.

• Las hipótesis son usadas en

estudios cuantitativos y su

intención es buscar la prueba y

verificación de las preposiciones.


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Cualitativo

Fenología:

Razonamiento que comienza con lo particular

hacia lo general para generar hipótesis.

Exploración.

Descripción.

Explicación de la experiencia del sujeto.


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Cuantitativo

• Positivismo.

• Estimulo-respuesta.

• Explicación, preedición, y verificación de los eventos observables.

• Razonamiento deductivo, comienza con lo general para hacer conclusiones de lo particular.


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Conocimiento psicológico

Puede ser:

• Un arma de opresión o un

instrumento de

• Liberación.

• Validación del status quo y

social control.

• Social- asocial.

• Personal –impersonal.

• Política-apolítica.


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Campos de la psicología

Aplicaciones:

• Industrial-organizacional.

• Educacional.

• Clínico.

• Jurídico.


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Escuelas de Pensamiento

En psicología hay muchas posturas

filosóficas sobre la naturaleza

humana y los procesos mentales.

Entre ellas están:

• Humanista.

• Conductistas.

• Psicoanálisis.


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Green psychology

La psicología ecológica provee al movimiento ambiental una dimensión nueva y poderosa al sugerir que viviendo en mayor armonía con el mundo natural nosotros no solo ayudamos a salvar nuestro planeta de su ultima destrucción pero podríamos también mejorar nuestra salud mental y ser mas felices y realizarnos mas como seres humanos.

Jane Goodall


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Premisas

• La psicología ecológica parte de la premisa que la disociación del Hombre con la naturaleza puede ser un factor en los trastornos de conducta humana.

• La destrucción del medio ambiente incluye la alineación y destrucción de nuestra naturaleza humana .

• La esperanza de muchos teóricos vinculados con la psicología ambiental es que se logre una diversidad de perspectivas que cambie a el campo de la psicología como la ecología y la genética cambiaron el campo de la biología y de la medicina.


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Retos

Desafortunadamente, los sicólogos ambientales

son descartados como radicales de nueva era

porque la psicología tradicional exige una rigorosa

Metodología científica que no siempre se logra.


21

Eco psychology

La psicología ambiental esta ubicada en la

intersección de muchos campos de

cuestionamientos científicos, incluyendo la

filosofía ambiental, psicología y ecología pero

no esta limitada a los limites de una disciplina

en particular.

Emerge en los años 60’ y en su centro sugiere

que hay una relación dinámica entre el

bienestar personal y planetario.

Que las necesidades del planeta son relevantes

a las necesidades del Hombre.


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La mente y el ambiente

A pesar de la importancia y significado

para el bienestar humano, la relación

entre la mente y el mundo natural ha

sido ignorado por la ciencia.

AMBIENTE

AMBIENTE ES EL LUGAR FISICO (3D) Y

TEMPORAL (D4), DONDE SE CONJUGA

LA INTERACION DEL SER HUMANO

CON LA NATURALEZA.


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CONECTANDOSE CON EL PLANETA.

Ejercicio

• A TRAVES DE LA REALIDAD

CONCRETA, TANGIBLE Y LA

SUBJETIVA.

• VISUALIZACION DE LA CONEXION

CON EL PLANETA.

• SANACIÓN DEL PLANETA COMO

METÁFORA DE LA SANACIÓN

PERSONAL.

• EL MANEJO DE ENERGÍAS.


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CULTURA

CULTURA ES EL PRODUCTO DE UN

DESARROLLO-HISTORICO-SOCIAL

MEDIADO POR LA ACTIVIDAD

HUMANA EN UN AMBIENTE Y EN UN

LAPSO TEMPORAL DETERMINADO.


26

GESTOR (A)

AMBIENTAL.

EDUCADOR (A)

AMBIENTAL.

CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR

PROBLEMAS AMBIENTALES EN

LAS COMUNIDADES Y PARA

PROPONER E IMPLEMENTAR

SOLUCIONES.

Desde la gestión

Desde la educación


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EL ESTRES AMBIENTAL

• CONTAMINACION.

• DESTRUCION DEL AMBIENTE.

• CONGESTION.

• EL MAL USO DE LOS RECURSOS

NATURALES.

• LAS IDEOLOGIAS.

• EL CONSUMISMO.

• INDUSTRIALIZACION.


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ENFERMEDADES PSICOLOGICAS

• DEPRESIÓN.

• ANXIEDAD.

• NEUROSIS.

• DESORDENES DE PERSONALIDAD

E IDENTIDAD.

• DESORDENES DE PENSAMIENTO.

• PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, DE DROGADICION, ETC.


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SICOPATIA & AMBIENTE

PROBLEMAS DE MORAL Y CONDUCTA

En esencia problemas relacionados con la

violación de derechos humanos del otro.

Falta la conciencia social.


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Alienación social

• Contaminación y destrucción de

nuestro vinculo con la naturaleza.


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Conclusiones

• La gestión ambiental, y la educación ambiental, desde la óptica de Uniambiental, construyen una psicología que considera la relación de los seres humanos con el planeta.

• Percibe lo social y lo psicológico en una relación dinámica (movimiento) y dialéctica (determinación).

• Adquiere conciencia social y trabaja para el bienestar de la comunidad.


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IMPORTANTE

UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad

de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,

con el objetivo de aportar elementos pedagógicos,

mediante la educación ambiental, para la

construcción de una sociedad en la que las personas

participen activamente en la solución y prevención

de los problemas ambientales, ayudando a crear

conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la

crisis ambiental planetaria, modificando hábitos

culturales, hábitos de producción y hábitos de

consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las

capacidades de las personas que se formen en la

entidad, para establecer una mejor relación con la

Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres

humanos.

Lourdes Sierra T.

DIRECTORA UNIAMBIENTAL

MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO

POR UNIAMBIENTAL

2011

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO

Y EL DESARROLLO HUMANO.

LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN

PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA

Las imágenes utilizadas en este

diaporama son del archivo

Uniambiental e imágenes Libres y de

uso publico.

ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA

TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.

FONOS 3316046 3012686814

e-mail:[email protected]


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