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1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE Asignatura de Ética Sesión 01 Nivel de pregrado Intensidad Lectiva: 3 Créditos Profesor Juan Diego Castrillón Cordovez Doctorando en Humanidades Universidad del Valle Cali Master of Business Administration U. Icesi-Tulane University. New Orleans Magister en Ciencias Políticas. Pontificia Javeriana - Cali Licenciado en Filosofía Summa Cum Laude. Universidad Pontificia Antoniana - Roma

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE

Asignatura de Ética

Sesión 01

Nivel de pregrado

Intensidad Lectiva: 3 CréditosProfesor Juan Diego Castrillón Cordovez

Doctorando en Humanidades Universidad del Valle CaliMaster of Business Administration U. Icesi-Tulane University. New Orleans

Magister en Ciencias Políticas. Pontificia Javeriana - CaliLicenciado en Filosofía Summa Cum Laude. Universidad Pontificia Antoniana - Roma

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1. La moral es distinta a la éticaLa ética estudia la moral.La moral es un conjunto de normas y valores (ver enlace)

La sociedad se rige por un código moralLa aceptación de las normas hace parte del proceso de identificación y de pertenencia social.

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Invitación a la ética¿Qué está en juego con la ética? (ver enlace)

Saber vivir humanamente. (Bello) Saber lo bueno. (Bueno) Obedecer la norma.(Verdad)

¿Qué define la eticidad? La eticidad, para diferenciar un sicario de un soldado profesional. ¿Por qué nos parece más ético un soldado profesional que un sicario?

2. Ética: una invitación

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Insuficiencia de una brújula para la conducta individual

Somos responsables en un mundo glocal (GLObal /loCAL) complejo

Moral: Conjunto de normas y costumbres ¿el bien, lo justo, la felicidad?

Ética: Reflexión sobre la moral. ¿Ética deontológica o ética teleológica?

¿Individualismo o colectivismo? Psicología del compartir: ¿Siempre la propiedad privada es mejor cuidada? ¿Se necesitan incentivos y cálculos privados de beneficios y utilidades personales a expensas de un debilitamiento de los valores generales que fundamentan la ayuda y la cooperación mutuas?

¿Libertad o Totalitarismo? Libertad es medio y fin del desarrollo. El desarrollo no es incremento del PNB, Progreso Tecnológico. La libertad se corresponde con el interés por la equidad como elemento central. La negación de la democracia expone a privaciones por falta de voz de los desposeídos. La prudencia es insuficiente

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ETICA(Griego)

(EETHOS)

Reflexión sobre

Hábitos

de quien habita

una habitación

ETICA(Griego)

(ETHOS)

Hábitos

de quien habita

una habitación

MORAL(Latín)

MorisLa Habitación o

morada

El hábito -lo habitual

La costumbre defendible

2.1 Origen etimológico de las palabras “ética” y “moral”

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Etica global Sostenible /

Insostenible

Urge garantizar el desarrollo

sostenible de la

vida del Planeta.

Relaciones complejas

interdisciplinarias y transdisciplinarias

EDAD CONTEMPORÁNEA

Ética socialJusto / Injusto

Enuncia los Derechos Humanos

Universales inalienables de

primera y segunda generación.

Obliga a omitir acciones

reprobables y también a evitar o

combatir cierta conducta.

EDAD MODERNA

2.2 Tres grandes momentos de la ética

Ética personalBien / Mal

Deontología: Lo bueno se determina por el deber, los principios e intenciones.

Critica a la ética de lo útil (teleología) porque considera que el resultado no es lo importante sino los principios.

Teleología. Lo bueno es lo útil.

Critica a la ética del deber por su énfasis en principios e intenciones. El camino al infierno está lleno de buenas intenciones.

EDAD ANTIGUA

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La ética es reflexión sobre las normas y costumbres relativas al deber ser. La ética fundamenta el estilo que hace al hombre y a la mujer diferentes.

2010 Feeling good: Michel Boublè (ver enlace)

2008 - Feeling good: Muse-(Ver enlace)

2.3. La ética como diferenciador personal y profesional

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Ética como zona de pertinencia argumentativa: “Propuestas moralmente defendibles”

Zona de impertinencia argumentativa:

“Propuestas moralmente

indefendibles”

Consenso máximo

Argumentos

universalizables

Debate público

Argumentos no universalizable

s

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3.1. Conflictos moralesPueden sobrevenir entonces conflictos morales que dividiremos en tres grupos:Conflictos entre normas (Deber)Conflictos entre normas e intereses (Querer y deber)Conflictos entre intereses (Querer)

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3.2. Dimensión personalFrente a la norma se puede ser autónomo o heterónomo.Requisitos de todo acto moral: Se requiere conocimiento, libertad y voluntad para aceptar o no una norma.

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3.3. Dimensión socialA nivel social debemos tener en cuenta que toda sociedad tiene un código moralLa aceptación de la sociedad de normas se llama MORALIDAD

El incumplimiento se llama INMORALIDAD

La inexistencia o pérdida de vigor de las normas es ANOMIA

La moral utiliza un lenguaje prescriptivo que podemos dividir en:Lenguaje imperativo: Mandatos y peticionesLenguaje normativo: Señala el Deber, Poder, lo ProhibidoLenguaje Valorativo: Establece lo bueno, malo, justo, bueno

La moral es un hecho social que se institucionaliza en el DERECHO

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ACUERDOS

El estudiante hará lecturas previas a cada sesión

Se requiere asistencia del estudiante.

Se requiere la entrega oportuna de informes de actividades o

evaluaciones

Orientaciones prácticas :

El programa se desarrolla con base en las actividades explícitas y por escrito de la asignatura, los objetivos, la forma de evaluación y el cumplimiento por parte del profesor y los estudiantes. El profesor no está obligado a explicar nuevamente temas vistos en el horario normal de clases al estudiante o a los estudiantes que no asistieronEl estudiante es responsable ante sus compañeros y ante el profesor de los compromisos adquiridos y relacionados con actividades académicas propias de cada asignatura. El plagio y “copy page” son faltas graves. La no asistencia a una actividad de evaluación prevista en el programa de la asignatura y sus consecuencias académicas se rigen por lo estipulado en el Reglamento de Estudiantes sobre evaluaciones supletorias. Tanto el profesor como los estudiantes, en caso de portar teléfono celular, deben mantenerlo apagado durante toda la sesión.