1 UNITAT 1 Els sinònims i els antònims 2 · PDF fileNom Data FITXA 1 Els...

44 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1UNITAT

REFO

RÇ

2UNITAT

44

1UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

Nom Data

FITXA 1Els sinònims i els antònims

1 Escriu el text canviant les paraules destacades pel seu antònim.

Dibuixa el personatge que resulta de la descripció.

L’Arnau és un noi alt i prim, molt simpàtic amb tothom. Té la pell clara i els ulls grossos i foscos. Els seus llavis són mol-suts i riallers. Té els cabells rossos i arris-sats i els porta molt llargs i recollits en una cua. Vesteix texans moderns i cami-ses arrugades. És un noi força peculiar.

369039 _ 0001-0072.indd 44 21/05/12 16:52

Nom Data

FITXA 2Paraules polisèmiques

45Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

2UNITAT

REFO

RÇ

45

AM

PLIA

CIÓ

1 Escriu el significat d’aquests mots i fes una frase amb cadascun.

2 Fes una oració amb una de les paraules i els seus significats.

ala

cua

ploma

cap

ratolí

braç

369039 _ 0001-0072.indd 45 21/05/12 16:52


1UNITAT

REFO

RÇ

4UNITAT

46

2UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

Nom Data

FITXA 3El poema

1 Llegeix i completa.

Diu Iris a Mirtila:

–Amiga, jo no sé . . .

Tants albercocs li deixes

al vell ?

–Oh Iris, prou m’agradamenjar-ne pels fent festa a la dolcesaque em raja boca endins .

Però l’hivern arriba,i vora el foc rabentsentim a la teuladaballar teules i .

I, bell atzar, la mare,veient-nos ,i com freguem els nassosi com bufem els dits .

Ens porta, riolera,

quan cau la neu a ,

un pot de confitures

de préssecs i albercocs .

Josep Carner, Els albercocs i les petites collidores

2 Respon.

• Quantes estrofes té el poema?

• Quants versos té cada estrofa?

• Què vol dir: Sentim a la teulada / ballar teules i vent?

camins

flocs

entristits

vent

albercoquer

369039 _ 0001-0072.indd 46 21/05/12 16:52

Nom Data

FITXA 4Sentit figurat i frases fetes


4UNITAT

REFO

RÇ

47

AM

PLIA

CIÓ

1 Relaciona.

Demà m’afaitaràs • • Fer culpable d’alguna cosa

Carregar el mort • • Anar molt elegant

Anar de vint-i-un botó • • No m’enganyaràs

Mossegar-se la llengua • • Esquivar el tema

Fugir d’estudi • • No dir alguna cosa

2 Completa les oracions.

fer el préssec – tenir pa a l’ull – fer un gall fer la guitza – arribar a misses dites

• Mai no arriba a l’hora, sempre .

• Aquest porter , no en para ni una .

• Prou de , o pares o marxo .

• La cantant i tothom es va quedar parat .

• Crec que estem , tothom ens mira .

3 Escriu tres frases fetes i explica’n el significat.

• • •

4 Dibuixa una frase feta com si fos un jeroglífic.

369039 _ 0001-0072.indd 47 21/05/12 16:52


1UNITAT

REFO

RÇ

5UNITAT

48

4UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

Nom Data

FITXA 5Paraules agudes, planes i esdrúixoles

1 Encercla la síl·laba tònica de cada paraula, uneix-les i forma’n una de nova.

• ampli – poma – llapis

• casa – mico – ona

• negre – novè – arribarà

• romana – quina – nafra

• crònica – nova – mètrica – trèmol

• àrtica – tètrica – sana

Ara classifica les paraules resultants en agudes, planes o esdrúixoles .

2 Localitza tres paraules agudes, tres de planes i tres d’esdrúixoles.

Escriu-les tenint en compte que totes porten accent .

agudes planes esdrúixoles

agudes planes esdrúixoles

B R O Q U I L E N I FR O M R D U L T S C AI V E R T E B R A A BN U C A N D A I N N RX I A R R O S O R T IO N T O T I G L E I CL T A M B E T A B R AI N L R Z C A M I O TL L A G R I M A O L A

369039 _ 0001-0072.indd 48 21/05/12 16:52

Nom Data

FITXA 6Estructura del diccionari


5UNITAT

REFO

RÇ

49

AM

PLIA

CIÓ

1 Identifica i relaciona aquests elements en la definició.

escanyolit –ida adj. Molt prim i desnerit . Aquesta criatura no es fa, creix molt escanyolida.

2 Inventa’t una paraula i escriu la definició que trobaríem al diccionari.

3 Ordena els elements de la definició.

abreviatures •exemple •

• entrada

• definició

369039 _ 0001-0072.indd 49 21/05/12 16:52


1UNITAT

REFO

RÇ

6UNITAT

50

5UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

Nom Data

FITXA 7L’ús del diccionari

1 Escriu el nom dels dibuixos i ordena’ls alfabèticament.

2 Busca al diccionari la paraula pesat i copia’n la definició.

369039 _ 0001-0072.indd 50 21/05/12 16:52

Nom Data

FITXA 8El nom: gènere i nombre


6UNITAT

REFO

RÇ

51

AM

PLIA

CIÓ

1 Escriu el femení dels noms següents:

• amic • lleó

• gall • noi

• llop • delegat

2 Relaciona masculins i femenins.

oncle • • euga

ase • • somera

porc • • nora

cavall • • tieta

gendre • • truja

3 Escriu els noms dels dibuixos (singular i plural).

4 Escriu el plural.

• el llapis • el dijous

• el globus • el temps

• la càries • el tipus

Què tenen d’especial aquestes paraules?

➡

➡

➡

➡

369039 _ 0001-0072.indd 51 21/05/12 16:52


UNITATRE

FORÇ

6/7UNITAT

52

UNITATA

MPL

IAC

IÓ

6Nom Data

FITXA 9La recepta

1 Escriu la recepta que il·lustren aquests dibuixos.

369039 _ 0001-0072.indd 52 21/05/12 16:52

Nom Data

FITXA 10Els prefixos i els sufixos


6/7UNITAT

REFO

RÇ

53

AM

PLIA

CIÓ

1 Classifica les paraules segons continguin prefixos o sufixos:

• carnisser • endemà • retrobar

• fuster • floristeria • cansaladeria

• enlloc • desacord • desfer

2 Escriu una oració amb cadascuna de les paraules de l’activitat anterior.

3 Escriu tres paraules amb prefixos i tres amb sufixos. Si et cal, utilitza el diccionari.

prefixos

sufixos

prefixos sufixosen-

-er

des-

re-

in-

-eria

-a

369039 _ 0001-0072.indd 53 21/05/12 16:52


1UNITAT

REFO

RÇ

7UNITAT

54

7UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

Nom Data

FITXA 11Els determinants demostratius i possessius

1 Busca a la sopa de lletres els determinants demostratius i escriu-los.

2 Completa amb un determinant demostratiu.

• porta d’aquí està tancada, haurem de sortir per l’altra .

• M’agraden sabates d’allà darrere .

• nois d’aquí al costat són molt amables .

• No veig rètol d’allà, em pots dir què hi posa?

3 Completa amb el determinant demostratiu o possessiu que convingui.

• senyora és la mare .

• Veus home que hi ha allà? És el avi, el de la Sandra .

• diners serviran per comprar el berenar, per a mi .

A Q U E S T A M T U E R

Q U I N S A Q U E L L A

U R T G A Q U I C A R Q

E I Q A Q U E S T S A U

L U R T U E S O T I N E

L A N S E L T M X O T L

E R M I S L E I H P R L

S U R N T A S Z E R O S

369039 _ 0001-0072.indd 54 21/05/12 16:52

Nom Data

FITXA 12El conte


7UNITAT

REFO

RÇ

55

AM

PLIA

CIÓ

Una vegada hi havia

Aleshores

Un dia

1 Narra un conte a partir de les imatges. No t’oblidis de posar-li un títol i d’escriure els punts i les majúscules que calguin.

369039 _ 0001-0072.indd 55 21/05/12 16:52


1UNITAT

REFO

RÇ

8UNITAT

56

8UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

Nom Data

FITXA 13Les paraules compostes

1 Relaciona-les per formar paraules compostes. Escriu-les.

auto • • vendre

cel • • moll

alta • • pista

audio • • obert

boca • • -raons

mal • • veu

cerca • • visual

Escriu una frase amb cada paraula . Si cal, utilitza el diccionari .

2 Dibuixa un jeroglífic per a cada paraula.

gratacels parallamps somiatruites

369039 _ 0001-0072.indd 56 21/05/12 16:52

Nom Data

FITXA 14Concordança subjecte i predicat


8UNITAT

REFO

RÇA

MPL

IAC

IÓ

1 Escriu un subjecte per a aquests predicats.

• escriu amb la mà esquerra i un ull tapat.

• condueixen un veler de l’any de la picor.

• caminem per la neu amb raquetes.

2 Els predicats i els subjectes d’aquestes oracions no coincideixen. Arregla-les i torna a escriure-les. Pots canviar el subjecte o el predicat.

• La Marta i la Maria juguem a futbol cada dia.

3 Subratlla el subjecte de color blau i el predicat de color vermell.

• La Paula llegeix llibres de por abans d’anar a dormir.

• Aquelles orenetes no tardaran a marxar.

• L’ordinador de casa està espatllat.

Encercla el nucli del subjecte i el del predicat.

• Nosaltres m’agrada el pastís de xocolata amb melmelada de maduixa.

• Aquella colla de gent he menjat bacallà amb romesco.

369039 _ 0001-0072.indd 57 21/05/12 16:52


1UNITAT

REFO

RÇ

10UNITAT

58

9UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

Nom Data

FITXA 15L’adjectiu

1 Escriu quatre adjectius qualificatius per a aquest personatge.

2 Descriu el personatge utilitzant els adjectius de l’activitat anterior.

3 Dibuixa un pesonatge i escriu cinc adjectius que el defineixin.

369039 _ 0001-0072.indd 58 21/05/12 16:52

Nom Data

FITXA 16Les grafies x/ix; ig/tx


10UNITAT

REFO

RÇ

59

AM

PLIA

CIÓ

1 Busca vuit paraules amb les grafies x, ix, ig i tx. Escriu-les.

2 Busca paraules amb les grafies x, ix, ig i tx i escriu dos rodolins.

3 Escriu una frase amb cada grup de paraules.

• bruixa, caixa, assaig .

• manxa, porxo, raig .

• butxaca, ximple, brúixola .

• despatx, arxivar, xocolata .

A D U T X A N R U O S

R E S V U C O N T R E

M O T X I L L A L L I

E S T I U E I G L U X

L E B T M N O L L I A

L A N B U X I U E T N

O N P R E A R X I U T

G R U I X U T A G U A

369039 _ 0001-0072.indd 59 21/05/12 16:52

11UNITAT


1UNITAT

REFO

RÇ

60

11UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

Nom Data

FITXA 17Dites i refranys

1 Desxifra els refranys següents:

• Quan l’octubre està finit mor la i el .

• Per Nadal, cada al seu corral .

• Sempre sortiràs emmascarat d’una bruta .

2 Relaciona les dues columnes i obtindràs refranys.

La roba bruta • • et farà plorar .

Qui de la salut abusa • • cada dia un raig .

Qui et vol bé • • quan la perd no té excusa .

Pel maig • • es renta a casa .

De mica en mica • • sant Pere canta .

Pagant • • s’omple la pica .

Tria dos refranys i explica què signifiquen .

369039 _ 0001-0072.indd 60 21/05/12 16:52


11UNITAT

REFO

RÇ

61

AM

PLIA

CIÓ

Nom Data

FITXA 18 Escrivim un correu electrònic

6161

1 Pensa en el correu electrònic que vols escriure.

• Qui envia el correu?

• Des de quina adreça electrònica?

• A qui?

• Amb quina adreça electrònica?

• Quin és l’assumpte?

2 Escriu-lo.

369039 _ 0001-0072.indd 61 21/05/12 16:52

1 UNITAT 1 Els sinònims i els antònims 2 · PDF fileNom Data FITXA 1 Els...

Documents

Transcript of 1 UNITAT 1 Els sinònims i els antònims 2 · PDF fileNom Data FITXA 1 Els...