1° Junta 1° Junta ordinaria, ordinaria, padres de padres de familia. familia.

6° Grado de 6° Grado de primaria.primaria.

Conociendo a mi Conociendo a mi maestromaestro

O José de Jesús González Pérez.José de Jesús González Pérez.O Nacido en Apozolco, Nayarit el Nacido en Apozolco, Nayarit el

27 de abril de 1985.27 de abril de 1985.O Egresado de la Universidad Egresado de la Universidad

Sämann de Jalisco.Sämann de Jalisco.O Titulado por Excelencia Titulado por Excelencia

Académica con Honores y Académica con Honores y Medalla honorífica del fundador Medalla honorífica del fundador como Licenciado en Pedagogía.como Licenciado en Pedagogía.

…O Otra labor en CONALEP Mexicano-Otra labor en CONALEP Mexicano-

Italiano. Italiano. O Profesor frente a grupo.Profesor frente a grupo.O Asesor pedagógico.Asesor pedagógico.O Preceptor académico.Preceptor académico.O Experiencia en el manejo de grupo, Experiencia en el manejo de grupo,

capacitación, ponente y certificación capacitación, ponente y certificación en cursos presenciales, así como en cursos presenciales, así como conocimientos de las reformas conocimientos de las reformas educativas que rigen nuestro sistema.educativas que rigen nuestro sistema.

Dinámica de trabajo para el ciclo escolar 2011 – 2012

6° grado de primaria.1.- Saludo, bienvenida, asuntos del día, 1.- Saludo, bienvenida, asuntos del día, recoger tareas y pendientes.recoger tareas y pendientes.

2.- Retroalimentación e introducción al 2.- Retroalimentación e introducción al tema, así como el propósito a desarrollar y tema, así como el propósito a desarrollar y cumplir.cumplir.

3.- Exposición de conocimientos, dudas, y 3.- Exposición de conocimientos, dudas, y dinámica de las actividades a desarrollar. dinámica de las actividades a desarrollar.

4.- Desarrollo de la actividad, dependiendo 4.- Desarrollo de la actividad, dependiendo de la forma de trabajo (individual, equipo y/o de la forma de trabajo (individual, equipo y/o grupal).grupal).

5.- Recapitulación, dudas, conclusiones, 5.- Recapitulación, dudas, conclusiones, cierre y tareas.cierre y tareas.

Elementos a trabajar durante el ciclo

O 1.- Integración grupal.1.- Integración grupal.O 2.- Resaltar, reconocer y apreciar 2.- Resaltar, reconocer y apreciar

características, valores, dones, características, valores, dones, cualidades de cada uno de los cualidades de cada uno de los alumnos.alumnos.

O 3.- Reconocer las cualidades y 3.- Reconocer las cualidades y habilidades del grupo y sus habilidades del grupo y sus implicaciones.implicaciones.

O 4.- Corregir, orientar, sancionar, guiar 4.- Corregir, orientar, sancionar, guiar a cada alumno según sus capacidades a cada alumno según sus capacidades sin estandarizar.sin estandarizar.

ValoresO Responsabilidad, paz, solidaridad, Responsabilidad, paz, solidaridad,

cooperación, confianza, cooperación, confianza, honestidad, tolerancia, libertad, honestidad, tolerancia, libertad, respeto y democracia.respeto y democracia.

O Se resaltará un valor cada mes y Se resaltará un valor cada mes y se trabajaran de manera conjunta se trabajaran de manera conjunta para una educación integral.para una educación integral.

Proyectos

OLos niños presentarán de dos a tres Los niños presentarán de dos a tres proyectos por materia cada bimestre.proyectos por materia cada bimestre.O Objetivo: identificación de Objetivo: identificación de capacidades y el desarrollo de capacidades y el desarrollo de habilidades.habilidades.O Sus hijos les irán indicando cada Sus hijos les irán indicando cada bimestre qué proyecto se realiza.bimestre qué proyecto se realiza.OConocimiento de los mismos mediante Conocimiento de los mismos mediante el blog que trabajaremos como grupo.el blog que trabajaremos como grupo.

 Tareas

O Las tareas tienen vigencia y Las tareas tienen vigencia y deberán entregarse en tiempo y deberán entregarse en tiempo y forma para evitar que se les forma para evitar que se les regrese sin porcentaje alguno, regrese sin porcentaje alguno, aunque por responsabilidad aunque por responsabilidad necesitaran integrarlas a su necesitaran integrarlas a su portafolio de evidencias portafolio de evidencias (recopilador).(recopilador).

…O Es importante reorientar su manera Es importante reorientar su manera

de investigar y plasmar lo que ellos de investigar y plasmar lo que ellos consideran importante es éste tipo consideran importante es éste tipo de trabajos.de trabajos.

O Las tareas serán de lunes a jueves, Las tareas serán de lunes a jueves, las podrán consultar en su libreta de las podrán consultar en su libreta de tareas. tareas. En dado caso que el niño no En dado caso que el niño no comprendiera o no pudiera realizarla comprendiera o no pudiera realizarla por alguna causa mandar por escrito por alguna causa mandar por escrito el porqué de la falta de tarea. el porqué de la falta de tarea.

Vocabulario

 OSe les dictará un vocabulario cada Se les dictará un vocabulario cada semana con el propósito de que lo semana con el propósito de que lo vayan elaborando e integrando, vayan elaborando e integrando, pues es su pase de examen de lo pues es su pase de examen de lo contrario habrán perdido el contrario habrán perdido el porcentaje correspondiente. Se porcentaje correspondiente. Se sugiere que trabajen con ellos en sugiere que trabajen con ellos en la tarde aunque sean 30 minutos y la tarde aunque sean 30 minutos y los repasen. los repasen.

Temarios

O Los tienen los niños en sus Los tienen los niños en sus cuadernos con los temas que cuadernos con los temas que

estaremos viendo en el bimestre.estaremos viendo en el bimestre.

O Nota: Es muy importante que ayude a Nota: Es muy importante que ayude a su hijo en la elaboración de las tareas, su hijo en la elaboración de las tareas,

orientándolos en dado caso que lo orientándolos en dado caso que lo necesitenecesite..

EvaluacionesO 60% Tareas, participación en 60% Tareas, participación en

clases, asistencia, conducta.clases, asistencia, conducta.

  O 40% Examen.40% Examen.

 Particularidades

O 1.- Es muy importante que nos 1.- Es muy importante que nos apoyen en dar seguimiento al trabajo apoyen en dar seguimiento al trabajo realizado en el colegio, tanto realizado en el colegio, tanto académico como humano, pues académico como humano, pues ayudará a la formación integral de sus ayudará a la formación integral de sus hijos.hijos.

O 2.- Trabajaremos un blog educativo 2.- Trabajaremos un blog educativo donde podremos comunicarnos y donde podremos comunicarnos y estar al tanto de las actividades estar al tanto de las actividades desarrollados durante el ciclo.desarrollados durante el ciclo.

…O 3.-Favor de forrar los libros y 3.-Favor de forrar los libros y

cuadernos de sus hijos que aún cuadernos de sus hijos que aún están sin forrar y cada vez que ellos están sin forrar y cada vez que ellos los lleven a casa revisarlos para los lleven a casa revisarlos para estar al tanto de su avance.estar al tanto de su avance.

O 4.- Todo cuaderno debe tener 4.- Todo cuaderno debe tener portada y márgenes, sin estos los portada y márgenes, sin estos los trabajos realizados en ellos no serán trabajos realizados en ellos no serán firmados.firmados.

…O 5.- Los vocabularios serán 5.- Los vocabularios serán

entregados antes de la entregados antes de la evaluación bimestral, por lo que evaluación bimestral, por lo que

deberán estar en una carpeta deberán estar en una carpeta bien integrados, para finalmente bien integrados, para finalmente

ser engargolados una vez ser engargolados una vez terminados.terminados.

…O 6.- Los útiles son guardados al 6.- Los útiles son guardados al

inicio de las clases en lugares inicio de las clases en lugares comunes y ahí se quedan a comunes y ahí se quedan a terminar la jornada de clases, es terminar la jornada de clases, es necesario que cuenten con otros en necesario que cuenten con otros en casa para evitar cargarlos diario.casa para evitar cargarlos diario.

O 7.- 7.- Apoyo de padres para hacer Apoyo de padres para hacer representación a los alumnos de representación a los alumnos de valores, profesión, cuenta cuentos, valores, profesión, cuenta cuentos, etc.etc.

…O 8.- Cada bimestre estaremos 8.- Cada bimestre estaremos

leyendo un libro de Alfaguara, y se leyendo un libro de Alfaguara, y se entregará cada lunes un reporte entregará cada lunes un reporte que incluirá portada personalizada.que incluirá portada personalizada.

O 9.- Se entregará el reglamento del 9.- Se entregará el reglamento del colegio y evaluará su comprensión colegio y evaluará su comprensión así como el cumplimiento del así como el cumplimiento del mismo; también se recordará el mismo; también se recordará el reglamento del aula, acordado por reglamento del aula, acordado por el grupo.el grupo.

…O 10.- Reto quincenal, que consiste en 10.- Reto quincenal, que consiste en

la evaluación de lo aprendido en ese la evaluación de lo aprendido en ese lapso, pueden ser preguntas, estudio lapso, pueden ser preguntas, estudio de casos que integran las materias de casos que integran las materias en su totalidad, ejercicios vivenciales en su totalidad, ejercicios vivenciales con hoja de cotejo como evaluación.con hoja de cotejo como evaluación.

O 11.- Antes de cada evaluación 11.- Antes de cada evaluación bimestral se elaborará un mini bimestral se elaborará un mini maratón de conocimientos.maratón de conocimientos.

Reforma educativaO   Ofrece a los niños y Ofrece a los niños y

adolescentes de nuestro país un adolescentes de nuestro país un trayecto formativo coherente y trayecto formativo coherente y de profundidad de acuerdo con de profundidad de acuerdo con sus niveles de desarrollo, sus sus niveles de desarrollo, sus necesidades educativas y las necesidades educativas y las expectativas que tiene la expectativas que tiene la sociedad mexicana del futuro sociedad mexicana del futuro mexicano.mexicano.

MateriasO En el caso de Educación artística En el caso de Educación artística

todos los productos realizados todos los productos realizados durante el ciclo se presentaran al durante el ciclo se presentaran al como trabajo final, pudiendo como trabajo final, pudiendo incorporarlo todos.incorporarlo todos.

O Matemáticas se enfoca en la Matemáticas se enfoca en la resolución de problemas, que es una resolución de problemas, que es una de las estrategias de aprendizaje de las estrategias de aprendizaje importantes en la educación de sus importantes en la educación de sus hijos.hijos.

…O Español y Ortografía se trabajaran Español y Ortografía se trabajaran

de manera conjunta para de manera conjunta para complementar aún más el proceso complementar aún más el proceso educativo.educativo.

O   O En general los proyectos que En general los proyectos que

realizaremos serán de manera realizaremos serán de manera colaborativa y teniendo como eje colaborativa y teniendo como eje el trabajo colegiado o transversalel trabajo colegiado o transversal.

…O Apoyo de padres para hacer Apoyo de padres para hacer

representaciones a los alumnos representaciones a los alumnos de valores, profesiones y de valores, profesiones y cuenta cuentos.cuenta cuentos.

Horario para citas personales

O 10:00 a.m. – 11:00 a.m.

Contacto

O josegu7@hotmail.com josegu7@hotmail.com

  O cemjesus.wordpress.comcemjesus.wordpress.com

"La vida para mí, no es una vela "La vida para mí, no es una vela que se apaga. Es más bien una que se apaga. Es más bien una

espléndida antorcha que espléndida antorcha que sostengo en mis manos durante sostengo en mis manos durante un momento, y quiero que arda un momento, y quiero que arda con la máxima claridad posible con la máxima claridad posible antes de entregarla a futuras antes de entregarla a futuras

generaciones"generaciones"

George Bernard ShawGeorge Bernard Shaw

““Gracias por el Gracias por el favor de su favor de su atención”atención”