1) EL CIRCUITO ELÉCTRICO · 2019-06-24 · Movimiento de los electrones a través de un conductor...
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FICHA DE ELECTRICIDAD - 2º ESO Nombre:.................................................................................... Curso:....................................................................................... 1) EL CIRCUITO ELÉCTRICO El circuito eléctrico es la unión de varios aparatos por los que se mueven los electrones, este movimiento de electrones se llama corriente eléctrica. Los electrones son unas partículas muy pequeñas que están en los materiales conductores como el cobre de los cables. Los electrones son cargas eléctricas que se representan con el signo menos (cargas negativas). Los materiales aislantes no tienen estos electrones que puedan moverse. Para que estos electrones se muevan por el circuito se necesita un generador que tiene 2 polos, positivo y negativo. El polo positivo del generador atrae a los electrones de los cables y el polo negativo los aleja. El resultado es que los electrones comienzan a moverse por el circuito, esto es la corriente eléctrica. Cuando los electrones pasan por unos aparatos llamados receptores eléctricos, la energía eléctrica se transforma en otro tipo de energía como es la luz, el calor o el movimiento. Ejemplos de receptores eléctricos son la lámpara, el timbre, la resistencia o el motor. Si queremos que una lámpara no esté siempre funcionando necesitamos de un aparato de mando que permita cortar el paso de los electrones por el circuito. Ejemplos de aparatos de mando son el interruptor, el pulsador o el conmutador. Decimos que un interruptor está en posición cerrado cuando permite que pasen los electrones y está abierto cuando no pasan los electrones. Por tanto un circuito eléctrico está formado por: un generador, receptores, aparatos de mando y conductores. El dibujo de un circuito se llama esquema eléctrico. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ CALIFICACIÓN:
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FICHA DE ELECTRICIDAD - 2º ESO
Nombre:....................................................................................Curso:.......................................................................................
1) EL CIRCUITO ELÉCTRICO
El circuito eléctrico es la unión de varios aparatos por los que se mueven los
electrones, este movimiento de electrones se llama corriente eléctrica.
Los electrones son unas partículas muy pequeñas que están en los materiales
conductores como el cobre de los cables. Los electrones son cargas eléctricas que se
representan con el signo menos (cargas negativas). Los materiales aislantes no tienen estos
electrones que puedan moverse.
Para que estos electrones se muevan por el circuito se necesita un generador que tiene
2 polos, positivo y negativo.
El polo positivo del generador atrae a los electrones de los cables y el polo negativo
los aleja. El resultado es que los electrones comienzan a moverse por el circuito, esto es la
corriente eléctrica.
Cuando los electrones pasan por unos aparatos llamados receptores eléctricos, la
energía eléctrica se transforma en otro tipo de energía como es la luz, el calor o el
movimiento. Ejemplos de receptores eléctricos son la lámpara, el timbre, la resistencia o el
motor.
Si queremos que una lámpara no esté siempre funcionando necesitamos de un
aparato de mando que permita cortar el paso de los electrones por el circuito. Ejemplos de
aparatos de mando son el interruptor, el pulsador o el conmutador.
Decimos que un interruptor está en posición cerrado cuando permite que pasen los
electrones y está abierto cuando no pasan los electrones.
Por tanto un circuito eléctrico está formado por: un generador, receptores, aparatos de
mando y conductores. El dibujo de un circuito se llama esquema eléctrico.
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CALIFICACIÓN:
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IMÁGENES
Fuerzas de atracción y repulsión que aparecen entre las cargas eléctricas (electrones y protones)
Material conductor con sus electrones libres Material aislante sin electrones libres
Movimiento de los electrones a través de un conductor conectado a un generador
Circuito eléctrico: dibujo de aspecto real y esquema eléctrico con símbolos
COMPLETA EL TEXTO
El circuito eléctrico es la unión de varios aparatos por los que se mueven los
____________
Los electrones son unas partículas muy pequeñas que están en los materiales
___________
Los electrones son cargas eléctricas que se representan con el signo _____________
Los materiales _________________ no tienen estos electrones que puedan moverse.
Los electrones comienzan a moverse por el circuito, esto es la __________
___________
Cuando los electrones pasan por unos aparatos llamados ___________
___________, la energía eléctrica se transforma en otro tipo de energía como es la luz, el
calor o el movimiento.
Si queremos que una lámpara no esté siempre funcionando necesitamos de un
___________ ___ _____________ que permita cortar el paso de los electrones por el
circuito.
Decimos que un interruptor está en posición ___________ cuando permite que pasen
los electrones y está ____________ cuando no pasan los electrones.
El dibujo de un circuito se llama _______________ _____________
CUESTIONES
1) ¿Qué partículas se mueven por un circuito eléctrico?
2) ¿Qué es la corriente eléctrica?
3) ¿Qué diferencias hay entre los materiales conductores y los aislantes?
4) ¿Cómo se llama el movimiento de los electrones por el circuito eléctrico?
5) ¿Que le pasa a la energía eléctrica cuando llega a los receptores?
6) Pon 3 ejemplos de receptores eléctricos.
7) ¿Para qué sirve un interruptor?
8) ¿Cuáles son las 2 posiciones de un interruptor?
9) ¿Cómo se llama el dibujo de un circuito eléctrico?
10) Dibuja el esquema de un circuito eléctrico que permita el encendido de una lámpara con
un interruptor. Escribe el nombre del aparato al lado de cada símbolo.
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2) FUENTE DE ALIMENTACIÓN
La fuente de alimentación es el generador de nuestros circuitos eléctricos. Nos da
una tensión de 12 voltios de corriente continua, que no es peligrosa.
El polo positivo es el cable de color rojo y el polo negativo es el cable de color negro.
Al darle al interruptor de la fuente le llega corriente a nuestro montaje.
Si se enciende un piloto que hay en la parte inferior, esto significa que tenemos un
cortocircuito en nuestro montaje, es decir, que el polo positivo está unido directamente con
el polo negativo.
La fuente de alimentación se conecta a la red de 230 voltios de corriente alterna. En
su interior tiene un transformador que reduce la tensión hasta 12 voltios. También tiene un
rectificador de diodos para convertir la corriente alterna en corriente continua.
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CALIFICACIÓN:
CUESTIONES
1) ¿Qué colores sirven para identificar al polo positivo y negativo?
2) ¿Cómo sabemos si se ha producido un cortocircuito?
3) ¿Cómo se llama el aparato que sirve para reducir la tensión de 220 a 12 voltios?
4) ¿Cómo se llama el aparato que convierte la corriente alterna en continua?
5) Dibuja el símbolo de una generador.
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3) INTERRUPTOR
Constitución: es una caja de material aislante (baquelita). Tiene una palanca con 2
posiciones. Los cables se conectan a 2 tornillos.
Funcionamiento: en posición abierto no pasa la corriente (lámpara apagada). En
posición cerrado sí pasa la corriente (lámpara encendida).
Aplicaciones: es un aparato de mando manual que se usa para permitir que los
receptores puedan funcionar o no.
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CUESTIONES
1) ¿Cuáles son las 2 posiciones de funcionamiento de un interruptor?
2) ¿En qué posición se encuentra el interruptor cuando la lámpara está encendida.
3) Un interruptor, ¿es un receptor o es un aparato de mando?
4) Dibuja el símbolo de un interruptor.
CALIFICACIÓN:
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4) LÁMPARA DE INCANDESCENCIA
Constitución: consta de un recipiente de vidrio. En el interior lleva el filamento, que
es un hilo muy fino de tungsteno arrollado en espiral. Los extremos del filamento van
soldados al casquillo de latón, separados por un anillo de vidrio. Al recipiente se le extrae el
aire y se introduce un gas.
La lámpara se enrosca en el portalámparas que sirve de unión entre la lámpara y los
cables.
Funcionamiento: cuando pasa la corriente por el filamento, al ser este muy estrecho,
los electrones rozan con los átomos y desprenden calor hasta la incandescencia, dando luz y
calor.
Aplicaciones: las lámparas son fuentes de luz en interiores. Las lámparas halógenas
son lámparas de incandescencia mejoradas.
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CALIFICACIÓN:
CUESTIONES
1) ¿Qué es el filamento de la lámpara?
2) ¿Cómo se llama el aparato que sirve de unión entre la lámpara y los cables?
3) ¿Por qué la lámpara de incandescencia, además de luz, nos da calor?
4) Dibuja el símbolo de una lámpara.
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5) PULSADOR
Constitución: tiene un aspecto parecido al interruptor con la diferencia de que lleva
un muelle en su interior de forma que al soltar la palanca el pulsador abre el circuito. Sobre
la palanca aparece el dibujo de una campana, para distinguirlo del interruptor.
Funcionamiento: en reposo el pulsador está abierto, por lo que no pasa corriente y el
receptor no funciona. Al pulsarlo, se cierra y pasa la corriente funcionando el receptor.
Aplicaciones: es un aparato de mando manual que se emplea con receptores que no
vayan a funcionar durante mucho tiempo, tales como zumbadores, sirenas, etc.
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CUESTIONES
1) ¿Qué pasa cuando soltamos el dedo del pulsador?
2) ¿Con qué tipo de receptores se emplean los pulsadores?
3) Dibuja el símbolo de un pulsador.
CALIFICACIÓN:
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6) ZUMBADOR
Constitución: está formado por una caja en cuyo interior se encuentra el mecanismo
(piezoeléctrico o electromagnético) que produce el sonido. Este aparato tiene polaridad, el
polo + se conecta al cable rojo y el polo – al cable negro.
Funcionamiento: al pasar la corriente eléctrica se transforma la energía eléctrica en
energía sonora.
Aplicaciones: se emplea para la señalización acústica.
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CUESTIONES
1) ¿Qué significa que el zumbador tiene polaridad?
2) ¿En qué tipo de energía se transforma la energía eléctrica, al pasar por el zumbador?
3) Dibuja el símbolo de un zumbador.
CALIFICACIÓN:
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7) ASOCIACIÓN EN SERIE Y PARALELO
Los generadores, como la pilas, y los receptores, como las lámparas, podemos
conectarlos entre si de 2 formas: en serie y en paralelo (derivación).
Asociación de generadores: en la conexión en serie se une el polo positivo de una
pila con el negativo de la siguiente, esto permite aumentar la tensión total.
En la conexión en paralelo se conectan entre sí los polos positivos de las pilas. Los
polos negativos también se conectan entre sí. Con esta conexión las pilas tardarán más
tiempo en gastarse.
Asociación de lámparas: se conecta el final de una con el principio de otra. Tiene el
inconveniente de que las lámparas dan menos luz y si se funde una se abre el circuito y no
funcionan las demás.
En la conexión en paralelo se conectan los principios entre si y también los finales
entre sí. Con este montaje las lámparas dan más luz y si se funde una no afecta a las demás,
siendo el montaje que se usa en la práctica.
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CALIFICACIÓN:
CUESTIONES
1) ¿Cómo se realiza la conexión de generadores en serie?
2) Dibuja con símbolos el esquema de 3 pilas conectadas en serie.
3) ¿Qué ventaja tiene la asociación de generadores en serie?
4) ¿Cómo se conectan las lámparas en paralelo?
5) Dibuja con símbolos el esquema de 3 lámparas conectadas en paralelo.
6) ¿Qué inconvenientes tiene la asociación de lámparas en serie?
7) Dibuja con símbolos el esquema de 3 lámparas conectadas en serie.
8) En la realidad, ¿cómo se conectan las lámparas, en serie o en paralelo?
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8) LOS RIESGOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA
La corriente eléctrica puede provocar accidentes graves y mortales, de manera
directa, al pasar la corriente por el cuerpo o, de manera indirecta, al causar incendios por
cortocircuitos.
A partir de 24 voltios los efectos de la corriente eléctrica pueden ser peligrosos para
el cuerpo. En nuestras casas tenemos 230 voltios.
Efectos de la corriente sobre el cuerpo humano: (dependiendo del valor).
– Quemaduras.
– Parada cardiorrespiratoria.
– Tetanización de los músculos (quedarse pegado).
Normas para prevenir accidentes eléctricos:
– La instalación debe tener aparatos de protección (magnetotérmicos y
diferencial), conductores de protección (puestos a tierra) y cables de sección
adecuada.
– No usar clavijas múltiples con receptores de gran potencia.
– No tirar del cable al desconectar una clavija.
– Evitar tocar aparatos eléctricos si tenemos las manos mojadas o estamos
descalzos.
– Cuando vayamos a hacer una reparación hay que cortar la corriente.
Primeros auxilios en caso de accidente eléctrico:
– Si no se puede separar del contacto, cortar la corriente o empujarle con un
objeto aislante.
– Si está inconsciente hacerle la respiración artificial de forma
ininterrumpida.
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CALIFICACIÓN:
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CUESTIONES
1) A partir de qué valor de tensión es peligrosa la corriente eléctrica?
2) ¿Qué es la tetanización de los músculos?
3) ¿Cómo se llaman los aparatos de protección de una instalación?
4) ¿Qué precaución debemos tener en cuenta si estamos descalzos o con las manos
mojadas?
5) ¿Cómo podemos ayudar a una persona que se haya electrocutado?
