1. Aspectos Generales de Proyectos Sociales Metodologia SNIP

8/18/2019 1. Aspectos Generales de Proyectos Sociales Metodologia SNIP

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Guía general para

identifcación, ormulaciónsocial de proyectos deinversión pública.

Introducción

Ministerio de Economía y Finanzas 1


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Entre las funciones del Estado, ejercidas a través de los distintos niveles degobierno, están las de satisfacer las necesidades públicas de los ciudadanos y

promover el desarrollo sostenible de los territorios. Para cumplir con dichasfunciones las entidades públicas planifican, priorizan y ejecutan una serie deacciones; entre estas, las ue tienen por objeto crear, ampliar, mejorar orecuperar la capacidad de producci!n de bienes o servicios públicos, ue seconsideran proyectos de inversi!n pública "P#P$.

%as necesidades públicas de los ciudadanos son muchas y los recursos de uedispone el Estado para satisfacerlas son relativamente menores a losreueridos. El &istema 'acional de #nversi!n Pública "&'#P$ fue creado con elobjeto de impulsar el uso eficiente de los recursos públicos destinados a lainversi!n, con el prop!sito de lograr ue la poblaci!n acceda a servicios

públicos de calidad y mejore su bienestar.

El &'#P es un sistema administrativo descentralizado, por tanto, las decisionessobre la ejecuci!n de un P#P "proyecto de inversi!n pública$ se adoptan en lasentidades del nivel nacional, regional o local, de acuerdo con las competenciasde cada una. (on el fin de apoyar en esta tarea, la )*#P elabora instrumentosmetodol!gicos y herramientas como esta ue se pone a consideraci!n.

Aspectos Generales

+ continuaci!n, encontrarás orientaciones para caracterizar de maneraresumida el proyecto.



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+l inicio de la elaboraci!n de un estudio de pre inversi!n no siempre contaráscon toda la informaci!n para desarrollar este m!dulo, por eso terecomendamos ue, finalizado el estudio, regreses a esta parte para

complementarla con los resultados obtenidos.

+l terminar la lectura de este m!dulo podrás desarrollar los principalesaspectos ue caracterizan un P#P, especficamente estarás en capacidad de-

)efinir correctamente el nombre del proyecto. ostrar la institucionalidad alrededor del (iclo del Proyecto. &ustentar la pertinencia del proyecto.

1. Nombre del proyecto ylocaliación!

1.1 "efnición del nombre del proyecto

Para precisar el nombre del proyecto tienes ue conocer claramente treselementos fundamentales-

'aturaleza de la intervenci!n- ¿qué se va a hacer?

/bjeto de la intervenci!n- ¿cuál es el bien o el servicio, o conjunto deservicios, sobre los cuales se va a intervenir?

%ocalizaci!n- ¿dónde se va a localizar el proyecto? o %a naturaleza dela intervenci!n depende del objetivo ue pretende lograr el proyecto.

Esto uiere decir ue conocerás la naturaleza de la intervenci!n cuando sehayan identificado el problema y sus causas; por ejemplo, si la poblaci!n noaccede a los servicios porue aún no dispone de una 0P ue los provea, esposible ue se reuiera crear o instalar el servicio; o, si la poblaci!n accede aservicios ue no son de calidad porue no se está cumpliendo con los

parámetros o los estándares establecidos, se necesitará el mejoramiento delservicio.

jemplo de naturaleza de intervención:

Naturaleza de

intervenciónDefinición jemplos

Creación

#ntervenciones orientadas adotar del bien o el servicio

(reaci!n del servicio de aguapotable y saneamiento rural en



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en áreas donde no e1istencapacidades paraproveerlo; es decir, no hay

una 0P. &e incrementa lacobertura del bien o elservicio.

elcentro poblado 2. 3uieredecir ue en ese centro pobladola poblaci!n no accede a dichos

&ervicios porue no hay sistemasinstalados.

(reaci!n de los servicios de saluddel primer nivel de atenci!n en elcentro poblado 2. %a poblaci!n noaccede a los &ervicios porue no hayoferta.

Aplicación

#ntervenciones orientadas a#ncrementar la capacidadde una 0P e1istente paraproveer un bien y4o un

servicio a nuevos usuarios.&e #ncrementa la coberturadel bien o el servicio.

+mpliaci!n de los servicios deeducaci!n primaria en la instituci!neducativa "#E$ 2. &e dará acceso amayor número de estudiantes en la #E

2. +mpliaci!n del servicio de limpieza

pública al barrio 5 de la localidad 66.&e dará acceso al servicio a lapoblaci!n del barrio 5 ue aún nocuenta con este.

Mejoramient

o

#ntervenciones sobre uno omás factores de producci!nde una 0P orientadas aaumentar la calidad delbien y4o el servicio; lo cualimplica cumplir con los

estándares de calidad parala prestaci!n de serviciosestablecidos por el sector competente. #mplica laprestaci!n de servicios demayor calidad a usuariosue ya disponen de él o aigual número de usuariosen mejores condiciones.

ejoramiento de los servicios desalud del centro de salud 2.&e dará acceso a los usuarios aservicios de calidad.

ejoramiento de los servicios deagua potable y alcantarillado del

distrito de +. &e dará acceso a losusuarios a servicios de calidad.

ejoramiento del servicio detransitabilidad en el tramo entre laprogresiva 2 y la progresiva 6 de lacarretera 22. &e mejorarán lascondiciones técnicas de un tramo de lacarretera.

Recuperació

n

#ntervenciones orientadas ala recuperaci!n parcial ototal de la capacidad de

prestaci!n del bien o elservicio en una 0P cuyosactivos o factores deproducci!n "infraestructura,euipos, etc.$ hancolapsado, o han sidoda7ados o destruidos, seapor desastres u otrascausas. Puede implicar lamisma cobertura, mayor cobertura o mejor calidaddel bien o el servicio, es

decir, ue puede incluir

8ecuperaci!n de los servicios deenerga eléctrica. (on el P#P serecuperará la capacidad de

distribuci!n ue se interrumpi! por lacada de la lnea de transmisi!n.

8ecuperaci!n de los serviciosprovistos por el centro de salud2. (on el P#P volverá funcionar elcentro de salud ue colaps! por unterremoto.

8ecuperaci!n de los servicios deregulaci!n hdrica en el micro cuencadel ro 22. (on el P#P se recuperará lacapacidad del ecosistema para regular los recursos hdricos.

8ecuperaci!n de la especie ++ en



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cambios en la capacidadde producci!n o en lacalidad del bien y4o el

servicio.&e incluyen tambiénintervenciones en servicioseco sistémicos y diversidad9iol!gica "especies,ecosistemas, genes$.

elárea 22. (on el P#P se recuperará lapoblaci!n de una especie en peligrode e1tinci!n.

0n P#P puede tener más de un tipo de intervenciones. Por ejemplo,:mejoramiento y ampliaci!n, ue se presenta con bastante frecuencia;:mejoramiento, porue ya se presta un servicio pero este no es de calidad; y

:ampliaci!n, porue se reuiere dar acceso a la poblaci!n ue aún no cuentacon el servicio.

El objeto de la intervención se refere al bien o al servicio (oconjunto de ellos sobre el (los !ue intervendr" el #royecto. Enel ane$o 1 encontrar"s una lista con ejem#los sobre el objeto deintervención (bien o servicio% se&'n los &ru#os uncionalesestablecidos en el )lasifcador Funcional *ro&ram"tico.

+a localización se refere al "rea donde se ubicar" el #royecto.*or lo &eneral% se incluye el nombre del centro #oblado% el

distrito% la #rovincia y el de#artamento, -ay casos en los !ue sere!uerir" reerenciar a m"s de un centro #oblado o un "mbitoterritorial.

Ejemplos de definición del nombre de un proyecto

Naturaleza de

intervención

(A

!bjeto de la

intervenció

n

("

#ocalización de

la

intervención

(C

Nombre del

proyecto

(A $ " $ C

Creación

&ervicios deatenci!nbásica de salud

icro red (amisea,distrito de Echarate,provincia de %a(onvenci!n,departamento del(usco

(reaci!n deservicios de atenci!nbásica de salud en laicro red (amisea,distrito de Echarate,provincia de %a(onvenci!n,departamento del(usco.

Ampliación

&ervicio de aguapotable y

alcantarillado

&ectores ) y E de laciudad de (a7ete,

distrito de &an


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de (a7ete, provincia de(a7ete, departamentode %ima

alcantarillado en lossectores ) y E de laciudad de (a7ete,

distrito de &an6unguyo>?asani, distrito de6unguyo, provincia de6unguyo, departamentode Puno

ejoramiento de @ABil!metros de lacarretera entre laslocalidades dePachachaca>6unguyo>?asani,distrito de 6unguyo,provincia de6unguyo,departamento de

Puno.Recuperació

n

&ervicio ecosistémico deregulaci!n hdrica

icro cuenca del ro(cochoc, distrito yprovincia de (alca,)epartamento de(usco.

8ecuperaci!n delservicio ecosistémico deregulaci!nhdrica en la microcuenca delro (cochoc, distritoy provincia de (alca,departamento de(usco.

Recuperació

n

&ervicio de agua

para riego

(omunidad de Cuarpa,

distrito de arcas,provincia de +cobamba,departamento deCuancavelica

8ecuperaci!n del

servicio de aguapara riego en lacomunidad deCuarpa, distritode arcas, provinciade +cobamba,departamento deCuancavelica.

Ministerio de Economía y Finanzas /


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1.1.# $ocaliación del proyecto

En cuanto a la localizaci!n del proyecto, debemos incluir mapas generales,esuemas o crouis de macro y micro localizaci!n de este, los mapas debenestar georreferenciados con coordenadas 0= D*& F. +simismo, sese7alará el c!digo del centro o los centros poblados considerados en el área deinfluencia del proyecto "de e1istir este c!digo$.

En las ilustraciones G y @ se presenta la localizaci!n de un proyecto demejoramiento de una carretera. +preciarás su macro localizaci!n al se7alarseen un mapa el departamento y la provincia donde se ubica, y su microlocalizaci!n a través de un crouis del trazo de la carretera, en el cual aparecenlos centros poblados ue articula.



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1.# Institucionalidad

+u presentarás la informaci!n ue identifiue a los !rganos ue integran el&'#P y las instituciones "de corresponder, sus !rganos$ ue participarán encada fase del (iclo del Proyecto-

a. Pre inversión: debes identificar la 0nidad Hormuladora "0H$ con elnombre de esta, del responsable de la unidad e informaci!n de contactopara facilitar las coordinaciones.

b. Inversión: debes identificar la 0nidad Ejecutora "0E$, o unidadesejecutoras "si en la ejecuci!n del proyecto participara más de una$, y, sifuera el caso, al Irea =écnica "+=$ designada por la entidad ue se

Ministerio de Economía y Finanzas


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encargará de coordinar los aspectos técnicos del P#P. %os datos ue debesconsiderar son- nombre de la 0E o de las 0E, del responsable de estaunidad y la informaci!n de contacto. )e igual forma, si e1istiera un +=

designada.

c. Pos inversión: debes identificar a la entidad ue se encargará de laoperaci!n y el mantenimiento. %os datos ue debes considerar son-nombre de la entidad u !rgano, del responsable y la informaci!n decontacto.

1.#.1 $a unidad %ormuladora &'%(

Es el área responsable de la elaboraci!n del estudio de pre inversi!n, la cualdebe estar debidamente registrada en el 9anco de Proyectos del &istema'acional de #nversi!n Pública "&'#P$. &e debe verificar ue la entidad en laue se ubica la 0H cuente con las competencias legales pertinentes paraformular y, de ser el caso, ejecutar el proyecto.

)e disponer de las capacidades suficientes, la 0H elaborará los estudios de preinversi!n con su euipo técnico, pudiendo recurrir a la contrataci!n depersonas naturales o jurdicas ue se encarguen de alguna parte especfica oespecializada ue reuiera el estudio. En este caso, la 0H deberá elaborar unplan de trabajo para el desarrollo del estudio y, cuando corresponda, lostérminos de referencia para la contrataci!n de auellos terceros uecomplementarán al euipo de la 0H.

i la F no contase con la ca#acidad sufciente% #uede contratar aterceros (#ersona natural o jurídica #ara la elaboración de latotalidad del estudio de #re inversión, #ara ello debe #re#arar loscorres#ondientes trminos de reerencia.+a F tiene la res#onsabilidad de cautelar la calidad del estudio de#re inversión% sea este elaborado #or contrato o directamente% y

#rever en el #rimer caso su su#ervisión y a#robación interna antes deremitirlo a la 5fcina de *ro&ramación e 6nversiones (5*6 #ara laevaluación del *6*.

+a elaboración de los estudios de #re inversión de un *6* #uede serdele&ada a otra entidad distinta% #ara lo cual es necesario constatar!ue se -aya suscrito #reviamente el res#ectivo convenio deormulación del *6*% se&'n el 7ne$o 86* 12% 86* 13% o los !ueestuvieran vi&entes.

1.#.# $a unidad )*ecutora &')(



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Es el !rgano o la dependencia de la entidad definida como tal en las normasdel Presupuesto del &ector Público, registrada en la Dirección eneral de

Presupuesto P!blico "DPP#, responsable de la ejecuci!n del P#P.

Para proponer a la 0E o las 0E se debe analizar si cuentan con lascapacidades y las competencias para encargarse de la ejecuci!n; orientacionespara este análisis se presentan en el acápite :*esti!n del proyecto.(onsigna la informaci!n ue permita identificar a la 0E o las 0E y alresponsable de estas.

1.#.+ )l rea -cnica &A-(

%ecciones aprendidas en la ejecuci!n de P#P nos indican ue, además de la0E registrada en la )*PP, puede ser necesario ue un !rgano o algunos!rganos de la entidad se encarguen de la conducci!n, la coordinaci!n o eldesarrollo de los aspectos técnicos de la ejecuci!n de todos y cada uno de loscomponentes del P#P.(onsigna la informaci!n del !rgano o los !rganos ue participarán en laejecuci!n del proyecto y de los componentes ue se harán cargo.

1.#./ )l 0perador

El o#erador es el ór&ano de una entidad !ue se encar&ar" de la

o#eración y el mantenimiento del #royecto% #uede ser la misma "rea!ue ejecute el #royecto u otra dentro de la institución, inclusive% unaentidad distinta. )onsi&na la inormación !ue #ermita identifcar alo#erador.

1.+ arco de 2eerencia

En este punto debes e1plicitar el conte1to en el ue se desarrollará el proyecto.Para ello se reuiere-

(onocer, de manera resumida, los antecedentes del proyecto, c!mo seorigina la idea de llevarlo a cabo, los intentos anteriores para solucionar el problema y un recuento cronol!gico de los principales hitos hist!ricossobre la evoluci!n en la prestaci!n de los bienes y4o los servicios "si yae1istiese una 0P$, o c!mo accede a estos la poblaci!n potencialmentebeneficiaria del P#P.

&ustentar la pertinencia del proyecto propuesto demostrando ue esconsistente y se enmarca dentro de los lineamientos de poltica, losinstrumentos de gesti!n de la entidad y las normas técnicas, y resuelvede manera eficiente y eficaz el problema identificado, cuya soluci!ncorresponde al Estado.

Ministerio de Economía y Finanzas 1:


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$%&%$ Antecedentes e 3itos relevantes del

proyectoEn este punto se indican los principales antecedentes ue dieron origen a lanecesidad de formular y ejecutar el proyecto. Por ejemplo, los antecedentespueden ser las demandas de un sector de la poblaci!n ue aún no cuenta condeterminado servicio, la realizaci!n de visitas de campo, cumplimiento demetas establecidas por el *obierno nacional "como los /bjetivos del ilenio, ola reducci!n de la desnutrici!n, o el incremento de la cobertura de servicios$, yuejas sobre la mala calidad de los servicios a los cuales accede la poblaci!n.

)e haber e1istido intentos anteriores de resolver el problema ue no tuvieron

é1ito, se deben se7alar las razones ue originaron esta situaci!n para ue sereduzca el riesgo de repetirla en el proyecto. (uando en la situaci!n :sinproyecto ya se estuviera brindando el servicio se reuiere mostrar los hitoshist!ricos más relevantes de su evoluci!n.

+ continuaci!n se ofrecen ejemplos de elaboraci!n de una sntesis de losantecedentes de un P#P.

a$ (aso de un PIP de servicios de educación presentado con un diagramacomparativo.

$%&%' 4ompatibilidad del proyecto conlineamientos y planes

8ecuerda ue uno de los criterios ue debe cumplir un P#P para la declaraci!nde su viabilidad es la compatibilidad con los lineamientos de poltica y losplanes de desarrollo, entendida esta como la pertinencia, la cual se sustentaráen este acápite; para ello se necesitará haber definido el objetivo central y las

alternativas de soluci!n del proyecto.


+horasabemos por ué se estáplanteandoeste proyecto-los alumnosrecibenservicioseducativos encondiciones deinseguridad.

GJJ, &e dispone el funcionamiento de un complejo educativo.#nfraestructura construida en GJJK.

@AAA, El #nstituto 'acional de )esarrollo 0rbano "#'+)08$realiza un estudio ue concluye ue en la zona donde se ubica elcomplejo pueden ocurrir múltiples peligros.

@AGF, %a infraestructura presenta grietas, fisuras y hundimiento.Es frágil frente al impacto de los peligros a los ue está e1puesta.

@AGA, El #nstituto 'acional de )efensa (ivil "#')E(#$ concluyeue el complejo está ubicado en un área de alto peligro y


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Paso '% (evisar la pertinencia del proyectoPara saber si un P#P es pertinente tendrás ue preguntarte si-

El P#P resuelve el problema de los potenciales beneficiarios "afectados por elproblema$

+n PIP resolverá un proble)a si:

G. se incluyen acciones para intervenir en todas las causas indirectas delúltimo nivel, con independencia de uien las ejecuta y4o financia.

@. las acciones ue se han planteado en cada medio fundamental tienen lacapacidad, de manera individual o en conjunto con otras, de concretar el medio, son factibles de ejecutarse y consideran las caractersticas,los intereses y las e1pectativas de los afectados por el problema.

L. se generará bienestar social a los usuarios.

0na vez ue hayas planteado el proyecto y sus alternativas de soluci!n verificasi con este se resolverá el problema. &i concluyeras ue no se resuelve elproblema, revisa nuevamente los medios y las acciones ue se consideran yefectúa los ajustes correspondientes.

a solución del proble)a es co)petencia del -stadoEl Estado será competente para resolver un problema cuando este-

a. se relaciona con el acceso de la poblaci!n a bienes y servicios públicos,cuyas caractersticas son no e1clusi!n "todos pueden acceder$ y norivalidad "su consumo no afecta su disponibilidad$.

b. e1iste una habilitaci!n legal para intervenir, como es el caso del riegotecnificado o los pasivos ambientales.

c. se presentan fallas de mercado por las cuales el sector privado nointerviene, como en el caso de servicios de apoyo al desarrollo productivoo construcci!n y mantenimiento en determinadas zonas ue, en esteúltimo, demandan la aduisici!n de mauinaria y euipos pesados por

parte de algunos gobiernos regionales o locales.


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%as entidades ue promueven el proyecto tienen competencia paraformularlo y ejecutarlo 0na entidad será competente para formular oejecutar el proyecto si-

a. &e le han otorgado competencias e1clusivas o compartidas endeterminada materia o funci!n, de acuerdo a ley, por ejemplo la %ey/rgánica de unicipalidades o la %ey /rgánica de *obiernos8egionales.

b. e1iste un convenio firmado entre la entidad ue tiene competencia yauella ue formulará, o evaluará o ejecutará un proyecto en el marcode lo ue la ley permita.

8evisa si la entidad tiene competencia e1clusiva o compartida, en la prestaci!n

del servicio sobre el cual se intervendrá con el proyecto; de no ser as, verificaue e1ista un convenio en el marco de la normatividad vigente.&i la entidad no es competente, no corresponde ue esta plantee el proyecto.

En el planteamiento del proyecto se toman en cuenta las polticas dedesarrollo y los instrumentos de gesti!n de los tres niveles de gobierno %aejecuci!n de un P#P debe coadyuvar a cumplir las polticas y losinstrumentos de gesti!n de los gobiernos en sus diferentes niveles"nacional, regional y local$. Por tanto, es necesario analizar la consistenciade los objetivos, los medios y las acciones del P#P con-

a. los lineamientos de poltica.b. los planes, los programas y los presupuestos.c. las normas vigentes, entre otros.

En relaci!n con los lineamientos de poltica, debes constatar ue el proyectoesté en armona con las polticas vigentes, sea en el nivel nacional sectorialcomo en el regional y4o el local. Estos lineamientos pueden encontrarse en losdocumentos oficiales disponibles, sean impresos o virtuales. +simismo, debes verificar ue el proyecto esté de acuerdo con lo e1presado enlos diversos planes, programas y presupuestos ue se formulan en los

diferentes niveles de gobierno, como planes estratégicos, planesinstitucionales, planes de desarrollo concertado, planes de ordenamientoterritorial, programas multianuales de inversi!n pública, programaspresupuestales estratégicos y presupuestos participativos. =ambién, analiza yconsidera las polticas y los planes referidos a la gesti!n del riesgo de desastre"*)8$ y la adaptaci!n al cambio climático "+(($ ue tienen relaci!n con el P#P.%a presentaci!n de polticas, planes y normas de mayor importancia uerespaldan la formulaci!n y la ejecuci!n del proyecto y ue no se contravienencon este deben confirmar, claramente, su pertinencia.

El dise7o técnico del proyecto se enmarca dentro de las correspondientes

normas técnicas sectoriales Para el dise7o técnico de los proyectos, los



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sectores y otras entidades emiten normas y parámetros ue debenconsiderarse cuando se elaboran los estudios de pre inversi!n. Por ejemplo, el8eglamento 'acional de Edificaciones "8'E$ establece los criterios ue se

deben considerar para la localizaci!n de una instituci!n educativa; y la 'orma=écnica ALM del inisterio de &alud "#'&+$, las condiciones ue deben tener los terrenos donde se construirá un establecimiento de salud.


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3acional al '4'$:2portunidadesy (esultados

-ducativos de i0ual/alidad para 5odos

infraestructura, servicios ycondiciones adecuadas desalubridad a todos los centros

educativos ue atienden a los máspobres

consideran lainfraestructura, los servicios y lascondiciones de salubridad en lainstituci!n educativa, por lo ue este es

consistente con la poltica.

(e0la)ento 3acionalde -di6icaciones

'orma +.AFA Educaci!n %a localizaci!n de la #E y el dise7o de lainfraestructura consideran lo establecidoen dicha norma

3or)as técnicas delsector

:'ormas técnicas para el dise7ode locales escolares de educaci!nbásica regular>'ivel primaria ysecundaria ")ocumento de trabajode @AAJ$

%a definici!n de los ambientes, ladistribuci!n y las áreas han tomado encuenta lo establecido en dichas normas.

jemplo de matriz de consistencia de un %'% de limpieza

p,blica(

!bjetivo

.ejorar y a)pliar el servicio de li)pieza p!blica de la ciudad 7

Componente

)

+decuados almacenamiento y barrido

Componente

*

+decuados recolecci!n y transporte de los residuos s!lidos

Componente

+

+decuado reaprovechamiento de los residuos s!lidos orgánicos e

inorgánicos

Componente

-

+decuada disposici!n final de los residuos s!lidos

Componente

.

+decuada gesti!n

Componente

/

+ctiva participaci!n de la poblaci!n beneficiaria en la gesti!n de los residuoss!lidos

'nstrumentos #ineamientos

asociados

Consistencia del proyecto

Pol*tica 3acionaldel8)biente,aprobadapor Decreto1upre)o4$'9'449.I38.,-je de Pol*tica ':estión inte0ral dela calidad a)biental

%ineamientos de poltica-promover la inversi!n pública yprivada en proyectos para mejorar los sistemas de recolecci!n,operaciones de reciclaje,disposici!n final de residuos s!lidosy el desarrollo de infraestructura aescala nacional, asegurando elcierre o la clausura de botaderos yotras instalaciones ilegales

El proyecto responde a la poltica del*obierno nacional, ya ue consideracomo objetivo mejorar y ampliar losservicios de limpieza pública,considerando la recolecci!n, elreciclaje y la disposici!n final en lalocalidad 2.

Plan 3acional de

8cción 8)biental

&e establece como meta al a7o

@A@G ue el GAA N de residuos

El proyecto coadyuva a alcanzar la

meta propuesta de cobertura de

Ministerio de Economía y Finanzas 1/


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"P8388 P-(;'4$49'4'$#: .etasprioritarias al '4'$

s!lidos del ámbito municipal semanejen, reaprovechen ydispongan en forma adecua

servicios ala7o @A@G, dado ue en suscomponentes se considera el manejo,el reaprovechamiento y la disposici!n

final de los residuos s!lidos.inea)ientos yorientaciones de laDirección eneralde1alud 8)biental"DI-18# del.I318

%ineamientos para el desarrollo delestudio de caracterizaci!n de losresiduos s!lidos municipales

Para la caracterizaci!n de los residuoss!lidos se aplicaron los lineamientoscorrespondientes.

(e0la)ento de laeyeneral de(esiduos

1ólidos

+rtculo OM- (riterios para laselecci!n de áreas deinfraestructura

Para la selecci!n del área donde seubicará el relleno sanitario se hanconsiderado los criterios establecidos.)os de las alternativas han sido

evaluadas en el estudio de Preinversi!n.

3or)as del (3- 'ormas técnicas para laconstrucci!n de edificaciones

&e han considerado las normastécnicas en el dise7o de las áreas deinfraestructura.

+s también, en los ane1os se deben mencionar otras normas legales ue nohayan sido citadas para la sustentaci!n de la pertinencia del proyecto, pero ueigualmente se han tomado en cuenta en la formulaci!n.

+os as#ectos &enerales !ue deben incluirse en un estudio de #re

inversión a nivel de #erfl% a-ora #asaremos al si&uiente módulo#ara !ue se#as cómo se #lantea un *6*. =eremos cu"n im#ortantees visitar el "rea de estudio #ara reco&er inormación #rimaria !uea#oye la defnición del #roblema !ue se debe resolver y el dise>odel #royecto.


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